五年级下册语文试题-课外名著阅读之《三国演义》阅读训练(含答案)部编版
五年级下语文课外名著阅读之《三国演义》
一、阅读短文，完成练习。
曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。
刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。
董卓大将华雄打败了十八路兵马的先锋孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。
十八路诸侯都很惊慌，束手无策，袁绍说：“可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。
”话音刚落，关羽高声叫道：“小将愿意去砍下华雄的脑袋！”袁绍认为关羽不过是个马弓手，就生气地说：“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。
”关羽大声说：“我如果杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。
”曹操听了，十分欣赏，就倒了一杯热酒，递给关羽说：“将军喝了这杯酒，再去杀敌。
”关羽接过酒杯，放在桌上说：“等我回来再喝吧！”说完提着大刀上马去了。
关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的脑袋。
他回到军营，曹操忙拿起来上的酒杯递給他，杯中的酒还没凉呢。
1．这一段主要人物是___________。
在《三国演义》中，他最主要的性格特点是：_________________。
2．后人常借用与他相关的一个事件，形容失利的局面或比喻陷入绝境，这个事件是：_______
3．这段文字主要写了什么内容？请用简单的五个字概括。
_______________________________________________________________
4．关羽战胜而归，故事本可到此为止，可作者又写“杯中的酒还没凉”的用意何在？
_______________________________________________________________
5．回顾整篇故事，点评一下这段选文中的关羽。
再结合《三国演义》中的其他情节试着对关羽作出更全面的评价。
_______________________________________________________________
二、阅读短文，完成练习。
徐庶走马荐诸葛
徐庶，字元直。
他化名单福，投奔刘备。
刘备非常高兴，拜他为军师。
徐庶几番设计，带助刘备大败曹军。
败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱答道：“此人非单福，他是颍川的徐庶。
丞相若用此人，召来不难。
”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写一封信，让他速来许昌相见，以救母命。
徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。
徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。
刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。
第二日刘备设筵为徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。
刘备不忍相离，送了一程又一程。
徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。
”刘备拉着徐庶的手：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。
徐庶挥泪告别，刘备骑马立于林畔，目送徐庶。
看着看着，目光被一片树林挡住，“我真想把这片树林砍光，好多看他几眼！”刘备以鞭指道。
忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改主意了？”徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。
有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用，”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸
葛亮。
徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。
刘备欣然接受。
1.联系上下文，解释词语。
（1）喜出望外：_____________________
（2）鼎鼎有名：_____________________
2.短文选自古典名著《_________》，另外三部古典名著分别是《_______》《_______》《_______》。
这本书的作者是_______，有许多成语都出自这本书，请写出三个：________、________、________。
再写两个出自这本书的歇后语：__________、
_________。
3.第3自然段中，刘备送徐庶出城的情节，表现了两人间_______________之情。
4.故事中的几个人物，谁给你的印象最深？为什么？
_______________________________________________________________
5.对于曹操“挟母以令徐庶”的做法，有人觉得兵不厌诈，可取；有人认为不择手段，不可取。
你认为呢？请表明你的观点，并写出理由。
_______________________________________________________________
三、阅读短文，完成练习。
诸葛亮初次用兵（节选）
曹操派大将夏侯惇、于禁领兵十万，杀奔新野。
诸葛亮便向刘备要了尚方宝剑，升堂调度：“博望左边有座山，叫豫山；右边有树林，叫安林。
可以埋伏兵马。
关羽可领一千人在豫山埋伏，敌军来就放过，他们的粮草辎（zī）重一定在后面，只等南面火起，就可驱兵出击，烧毁粮草。
张飞可带一千人去安林背后埋伏。
看南面火起，便可出击。
关平带五百人，预备引火之物，到博望坡后两边等候，到初更天敌人到来，便可放火。
樊城赵云速回，让他作先锋；交战时只要败，
不要胜。
主公自带一支军队作赵云后援。
你们各各按计划行事，不得有误。
”
且说夏侯惇、于禁率大军到达博望……赵云领兵来战，夏侯惇与之交战几个回合，赵云且战且退……
天色渐渐昏黑，夜风愈大。
夏侯惇只顾催促部队赶路。
行至两边都是芦苇的狭窄山路，护送粮草的于禁、李典率领后卫赶到，见此状大叫：“前面夏将军慢走。
”于禁还赶到前边阻止。
夏侯惇猛然省悟，正要退兵，却听背后喊杀声起，早有一派大火烧着，两边芦苇也着火，一刹那，四面八方都是火，风大火猛。
曹军顿时大乱，自相践踏，死者不计其数。
赵云回军赶杀，夏侯惇冒烟突围而逃。
李典见势不好，往博望坡奔回，却被关羽的军队拦住厮杀。
于禁见粮草车辆烧了，便从小路逃命去了。
夏侯兰、韩浩来救粮草，却被张飞伏兵拦住，张飞一枪刺落夏侯兰于马下，韩浩夺路逃脱。
一直杀到天明，刘备才胜利收兵，直杀得曹军尸横遍野，血流成河。
夏侯惇收拾残部，狼狈返回许昌。
关羽、张飞相互惊赞道：“孔明真是英才啊！”一齐拜伏在坐于小车里前来犒军的孔明车前。
1.“不计其数”的意思是_____________，这个词语写出了曹军
____________________。
2.仔细读第一自然段，结合第三自然段，分析诸葛亮这样做的用意。
关羽在豫山埋伏：____________；张飞去安林背后埋伏：________；关平预备引火之物，敌人到来便放火：______；赵云作先锋，交战时只要败：_________。
3.从关羽、张飞的言行中可以看出他们对诸葛亮___________。
4.从选文中可以看出，诸葛亮是个_____________的人，夏侯惇是个___________的人。
参考答案
一、1.关羽（关云长、关公）忠义 2.走麦城3.温酒斩华雄4．突出关羽斩杀华雄的时间之短，说明关羽的武艺高强。
5．关羽在《三国演义》里是一个忠义、勇敢而又有智慧的角色。
二、1.形容刘备没想到徐庶会回来而大为高兴。
形容诸葛亮非常有名。
2.三国演义红楼梦水浒传西游记罗贯中望梅止渴乐不思蜀桃园结义徐庶进曹营——一言不发周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
3.依依惜别
4.徐庶。
因为徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。
从这类看出他是一个非常孝顺的人。
5.不可取，因为曹操的手段不够光明磊落，胜之不武。
三、1.无法计算数目，形容极多伤亡惨重 2.烧毁敌人粮草防备敌人来救粮草火攻敌人引诱敌人追击 3.心服口服4.运筹帷幄刚愎自大。
部编版语文五年级下册 必读书阅读训练三 (含答案)
必读书阅读训练三——运用典型事例表现人物的特征一、阅读任务阅读《三国演义》第一至六十回。
二、名著导读1．【整体感知】三国演义的作者是____________时期的__________。
描写了从____________到________百余年的风云。
“三国演义”中的三国是指______、______、______。
2．【提取信息】填《三国演义》中的人名，补足歇后语。
(1)()借东风——巧用天时(2)()借荆州——有借无还(3)()进曹营——一言不发(4)()打()——一个愿打，一个愿挨(5)三个臭皮匠——顶个()3．【提取信息】下面这首诗选自《三国演义》，它所称赞的人物是() 藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺。
当年一段英雄气，尤胜相如在渑池。
A．诸葛亮B．黄忠C．关羽D．张飞4．【解读信息】《三国演义》中有一位英雄，他是蜀国“五虎上将”之一，刘备为其加封号为“虎威将军”，他的英名是在单骑救主一战中奠定的，在截江夺主后更是声名远播。
这位德才、胆识、谋略兼备的英雄是()A．关羽B．张飞C．赵云D．马超5．【解读信息】《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指()A．赵云诸葛亮关羽B．赵云张飞关羽C．刘备赵云关羽D．刘备关羽张飞三、精彩片段三顾茅庐经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。
没想到诸葛亮一早就出门了。
刘备打听先生的去处和归期，童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。
”刘备惋惜不已。
张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”刘备让他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。
”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。
回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。
刘备立即吩咐备马。
张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。
【直接打印】小学必读书目《三国演义》阅读测试试题及答案
《三国演义》阅读测试试题班级姓名得分一、填空题。
（30分）1.《三国演义》的作者是元末明初的。
这是我国第一部小说。
2. 是《三国演义》的思想精髓和灵魂。
3.在“如鱼得水”这个典故中，把自己比作鱼，把比作水。
4.成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（填战役名称）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
5.在华容道上“三笑一哭”的是，从这一情节可以看出他的性格特点是。
6.“鸡肋”的故事源自《三国演义》，故事中涉及两个人物是和。
二、选择题。
（30分）1.“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
”这段话描写的是（）。
A.曹操B.刘备C.张飞D.关羽2.唐朝诗人杜牧诗“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，写的是哪一场战役？（）A.巨鹿C.潼关D.赤壁3.有关三国的歇后语，错误的是（）。
A.张飞绣花――心细如发B.司马昭之心――路人皆知C.曹操吃鸡肋――食之无味弃之可惜D.周瑜打黄盖――一个愿打，一个愿挨4.诸葛亮初出茅庐第一次“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战役是（）。
A.火烧赤壁B.火烧新野C.火烧博望坡D.安居平五路5.下列故事不是《三国演义》中的一项是（）。
A.三顾茅庐B.三气周瑜C.三英战吕布D.三借芭蕉扇6.王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了（）。
A.美人计B.连环计C.苦肉计D.离间计7.关羽在离开曹操时带走的唯一的曹操的赠物是（）。
B.金银C.奴役D.赤兔马8.苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾”形容的是（）。
A.周瑜B.曹操C.孙权D诸葛亮9.曾经和关羽、张飞兄弟两人打得不分上下的第一武将是（）。
A.魏延B.孙权C.吕布D.孙策10.关羽的武器除了称为“万人敌”“青龙偃月刀”还被称为（）。
A.冷艳锯B.双股剑C.方天画戟D.丈八蛇矛三、判断题。
（30分）1.“煮酒论英雄”的主人公是诸葛亮和周瑜。
（）2.周瑜有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹：“既生瑜，何生亮。
小学生课外阅读《三国演义》阅读竞赛试题及答案
小学生课外阅读《三国演义》阅读竞赛试题及答案一、填空题（每题2分，共20分）1. 《三国演义》是一部著名的历史小说，作者是__________。
2. 《三国演义》中，________被尊称为“卧龙”。
3. 《三国演义》讲述了________、_________、_________等历史人物的故事。
4. 《三国演义》中，_________被称为“万古云霄一羽毛”。
5. 《三国演义》中，_________被称为“锦马超”。
6. 《三国演义》描写了__________、_________、_________。
二、选择题（每题3分，共15分）7. 以下哪项是《三国演义》的作者（）A. 施耐庵B. 罗贯中C. 王实甫D. 褚遂良8. 《三国演义》中，关羽被称为（）A. “锦马超”B. “卧龙”C. “飞龙”D. “青釆花荣9. 以下哪个是《三国演义》中的著名人物（）A. 关羽B. 赵云C. 张飞D. 贾宝玉10. 《三国演义》中，以下哪项描述不准确（）A. 讲述了历史故事B. 是一部武侠小说C. 是一部历史小说D. 讲述了神话传说三、判断题（每题2分，共10分）11. 《三国演义》是历史小说。
（）12. 《三国演义》描写了历史人物的故事。
（）13. 《三国演义》中，曹操被称为“乱世之奸雄”。
（）14. 《三国演义》描写了_________、_________、_________等历史人物。
（）15. 《三国演义》是元末明初的历史小说。
（）四、简答题（每题5分，共25分）16. 请简述《三国演义》的主要情节。
答案：一、填空题1. 历史小说2. 诸葛亮3. 关羽、张飞、赵云4. 曹操、孙权、刘备5. 马超6. 关羽、张飞、赵云二、选择题7. B8. A9. B10. A三、判断题11. √12. √13. 张飞、赵云14. 关羽15. ×四、简答题16. 《三国演义》讲述了东汉末年到西晋初年间，魏、蜀、吴三个国家之间的政治和军事斗争，以及曹操、孙权、刘备等历史故事。
三国演义阅读测试题及答案
三国演义阅读测试题及答案三国演义阅读测试题及答案在各领域中，我们都不可避免地要接触到试题，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。
相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧？下面是小编为大家整理的三国演义阅读测试题及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、填空题。
1．东汉末年，_______、_______与_______桃园结义。
2．曾经想以献宝为借口，想乘机除掉董卓。
3．在苦肉计中，是由_______与_______联合完成了这一计。
4．卧龙先生是_______。
5．七步成诗的是_______。
6．成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》_______（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
7．曹操、孙权、刘备后来分别建立了_______国、_______国、_______国。
8．在如鱼得水这个典故中，_______把自己比作鱼，把诸葛亮比作水。
9．《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是___________。
（人名）10．_______用了辕门射箭一计使刘备与袁术两家和解了。
二、选择。
（请将正确答案的序号填在括号里）1．诸葛亮初出茅庐第一次“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战役是（）A.火烧新野B.火烧博望坡C.安居平五路D.火烧赤壁2．下列故事不是《三国演义》中的一项是（）A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家3．有关三国歇后语错误的是（）A．司马昭之心――路人皆知 B．张飞绣花――心细如发C．曹操吃鸡肋――食之无味，弃之可惜D．周瑜打黄盖―― 一个愿打，一个愿挨4．献连环计火烧赤壁的是谁？（）A.诸葛亮B.郭嘉C.庞统D.曹操5．张飞在长坂坡吓死谁？（）A.关羽B.夏侯杰C.曹仁D.吕布6．曹操在哪场战役中大败袁绍？（）A.官渡之战B.赤壁之战C.讨伐董卓D.合肥之战7．曾经和关羽，张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将为谁? （）A．吕布 B．魏延 C．孙权 D．孙策8．赤壁之战中，谁献策诈降曹操?（）A．黄盖 B．许诸 C．典伟 D．王允9．孔明最后一次北伐时病死在哪里?（）A．长坂坡 B．五丈原 C．新野 D．街亭10．关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是什么？（）A．美女 B．金银 C．奴役 D．赤兔马三、判断题。
五年级下语文课外名著阅读之《三国演义》阅读训练(含答案)人教部编版
五年级下语文课外名著阅读之《三国演义》阅读训练(含答案)人教部编版剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
五年级下语文课外名著阅读之《三国演义》一、阅读短文，完成练。
___招兵买马，会合___、___、___等十七路兵马，攻打___。
___、___和___追随___一同前往。
___大将___打败了十八路兵马的先锋___，又在阵前杀了两员大将，非常得意。
十八路诸侯都很惊慌，束手无策，___说：“可惜我的大将___、文丑不在，不然，就不怕___了。
”话音刚落，___高声叫道：“小将愿意去砍下___的脑袋！”___认为___不过是个马弓手，就生气地说：“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让___笑话。
”___大声说：“我如果杀不了___，就请砍下我的脑袋。
”___听了，十分欣赏，就倒了一杯热酒，递给___说：“将军喝了这杯酒，再去杀敌。
”___接过酒杯，放在桌上说：“等我回来再喝吧！”说完提着大刀上马去了。
改写：___招集了___、___、___等十七路兵马，一起攻打___。
___、___和___跟随___一同出征。
___的大将___打败了___，又在阵前杀了两位大将，非常得意。
十八路诸侯束手无策，___说：“可惜我的大将___、文丑不在，否则就不怕___了。
”___大声喊道：“小将愿意去砍下___的脑袋！”___认为___只是个马弓手，就生气地说：“我们有几百位大将，为什么要派一个马弓手出战，让___笑话。
”___大声说：“如果我杀不了___，就请砍下我的脑袋。
”___听了十分欣赏，倒了一杯热酒递给___说：“将军喝了这杯酒再去杀敌。
”___接过酒杯放在桌上说：“等我回来再喝吧！”说完提着大刀上马去了。
1．这一段主要人物是___。
在《三国演义》中，他最主要的性格特点是勇敢。
2．后人常借用与他相关的一个事件，形容失利的局面或比喻陷入绝境，这个事件是过五关斩六将。
《三国演义》阅读训练题（含答案）
《三国演义》阅读训练题一、填空题填空题1.1.《《三国演义》之初众诸候中违约匿玉玺的是之初众诸候中违约匿玉玺的是孙坚孙坚 ，称帝的是称帝的是 袁术袁术 。
三国是国是 曹操曹操 死后出现的，首先篡位称帝的是首先篡位称帝的是 曹丕曹丕 。
《三国演义》中的“三国”分别指别指 魏 、 蜀 、 吴 ，开国帝王分别开国帝王分别 曹丕曹丕 、 刘备刘备 、 孙权孙权 ，末代帝王分别是王分别是 曹奂曹奂 、 刘禅刘禅 、 孙皓孙皓 。
2. 三国中的人物被塑造得栩栩如生，其中有些人物已成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为所以人们常把有智慧的人赞为 诸葛亮诸葛亮 ；把奸诈的人骂做把奸诈的人骂做 曹操曹操 ；把量窄的人谓为把量窄的人谓为 周瑜周瑜 ；把性烈的人叫作把性烈的人叫作 张飞张飞 ；把忠厚的人称为把忠厚的人称为 鲁肃 ；把昏庸的人说是把昏庸的人说是 刘禅刘禅 。
3. 三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是 司马徽司马徽，“卧龙”是 诸葛亮 ，“凤雏”是 庞统庞统 ，“小霸王”是 孙策孙策 ，“美髯公”是 关羽关羽 ，“常胜将军”是赵子龙子龙 。
4. 《三国演义》中，为救阿斗在长坂坡杀了曹军七进七出，被魏将程昱称为“万人敌”的是的是赵云赵云 ，字 子龙子龙 ，被誉为“ 常胜将军常胜将军 ”，他先投奔在他先投奔在 公孙瓒 手下，后归附刘备，是蜀国“五虎上将”之一，另外四位分别是另外四位分别是 关羽关羽 、 张飞 、 黄忠黄忠 、 马超马超 。
其中让曹操割须弃袍的是其中让曹操割须弃袍的是 马超马超 ，定军山计夺天荡山的是山的是 黄忠黄忠 。
长坂坡桥头吓退曹军的是长坂坡桥头吓退曹军的是 张飞张飞 ，字 翼德翼德 ，他的故事还有智取 瓦口隘瓦口隘 、义释义释 严颜严颜 。
5. “挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还”讲的是“义绝” 关羽关羽的故事，他被尊为“ 武圣武圣 ”，和他相关的故事有千里和他相关的故事有千里 走单骑走单骑 、过五关过五关 斩六将斩六将 、华容道义释义释 曹操曹操 、单刀单刀 赴会赴会 、刮骨刮骨 疗毒疗毒 、水淹水淹 七军七军 、大意大意 失荆州失荆州 、败走败走 麦城麦城 等等。
《三国演义》阅读练习题(含答案)
《三国演义》阅读练习题(含答案)
1. 请简述三国时期各大势力的政治取向。
东汉末年，三国时期是以曹魏、蜀汉、东吴三个政权对峙的时期。
曹魏的政治取向表现为儒家思想，实行严格的统治和升官制度，对百姓进行限制和压迫；蜀汉则秉持了儒家的仁爱精神，注重发展
实业、科技和文化事业；东吴政治上重视实用主义，并采取了多种
灵活策略来维护封建统治。
2. 请列举《三国演义》中的重要人物及其主要事迹。
- 刘备：建立蜀汉政权，并集结了一批忠诚的将领；
- 关羽：为保护刘备和荆州，义举刎颈跟随；
- 张飞：与关羽齐名，担任蜀汉主帅和指挥；
- 曹操：建立曹魏政权，实行儒家思想，采取严格的统治措施；
- 孙权：建立东吴政权，并采取多种灵活策略来维护封建统治；
- 周瑜：是东吴的重要将领，被誉为“赤壁之战”的功臣；
- 诸葛亮：担任蜀汉丞相，被誉为“卧龙凤雏”，主要负责蜀汉
的军事和政治事务。
3. 请简述《三国演义》中的两个重要战役。
- 赤壁之战：东吴与曹魏在赤壁进行了一场决定性的战役，东吴最终获胜；
- 四川之战：蜀汉与曹魏在四川地区进行的多次战役，最终蜀汉战败，刘备病逝。
4. 请简述《三国演义》的主题思想。
《三国演义》是一部以描写战争为主的历史小说，主题思想主要体现在对忠诚、义气、勇敢、执着等价值观的强调。
小说中的主要人物历经千辛万苦，始终保持了一种不屈不挠的精神，这种精神成为小说的主题思想。
古典名著《三国演义》阅读训练题(附参考答案)
古典名著《三国演义》阅读训练题（附参考答案）（一）玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。
关、张二人曰：“兄不留心天下大事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。
”二人乃不复言。
一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。
”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。
只教我来相请。
”玄德只得随二人入府见操。
操笑曰：“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。
操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。
”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。
’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。
今见此梅，不可不赏。
又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。
”玄德心神方定。
随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。
二人对坐，开怀畅饮。
酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。
从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。
操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。
”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。
方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。
龙之为物，可比世之英雄。
玄德久历四方，必知当世英雄。
请试指言之。
”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。
”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。
天下英雄，实有未知。
”操曰：“既不识其面，亦闻其名。
”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。
”……玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。
”……玄德曰：“舍此之外，备实不知。
”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
部编版语文五年级下册课内、课外阅读(含答案)
课内、课外阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读古诗，完成练习。
(20分)四时田园杂兴(其三十一)[宋]范成大昼出耘田夜绩麻．．，村庄儿女各当家。
童孙未解供．耕织，也傍．桑阴学种瓜。
1.给诗中加点的字词选择正确的意思。
(6分)(1)绩麻()A. 种麻B. 收麻C. 把麻搓成线(2)供()A. 提供B. 从事C. 讲述(3)傍()A. 旁边B. 靠近C. 依靠2.这首诗的前两句描写了__________________的场景，后两句表现了儿童______________的特点，整首诗表达了作者_________________________________________的情感。
(6分)3.诗中对儿童的描写令人印象深刻，下列选项中同样描写儿童的一项是()(3分)A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
C. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D. 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
4.想一想该诗描写的内容，然后发挥想象，试着把它改写成一段话。
(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读课内片段，完成练习。
(35分)(一) 祖父的园子(节选)(19分)花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样，都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
五年级下册语文试题课外名著阅读之《三国演义》阅读训练(含答案)部编版
五年级下语文课外名著阅读之《三国演义》一、阅读短文，完成练习。
曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。
刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。
董卓大将华雄打败了十八路兵马的先锋孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。
十八路诸侯都很惊慌，束手无策，袁绍说：“可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。
”话音刚落，关羽高声叫道：“小将愿意去砍下华雄的脑袋！”袁绍认为关羽不过是个马弓手，就生气地说：“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。
”关羽大声说：“我如果杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。
”曹操听了，十分欣赏，就倒了一杯热酒，递给关羽说：“将军喝了这杯酒，再去杀敌。
”关羽接过酒杯，放在桌上说：“等我回来再喝吧！”说完提着大刀上马去了。
关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的脑袋。
他回到军营，曹操忙拿起来上的酒杯递給他，杯中的酒还没凉呢。
1．这一段主要人物是___________。
在《三国演义》中，他最主要的性格特点是：_________________。
2．后人常借用与他相关的一个事件，形容失利的局面或比喻陷入绝境，这个事件是：_______3．这段文字主要写了什么内容？请用简单的五个字概括。
_______________________________________________________________4．关羽战胜而归，故事本可到此为止，可作者又写“杯中的酒还没凉”的用意何在？_______________________________________________________________5．回顾整篇故事，点评一下这段选文中的关羽。
再结合《三国演义》中的其他情节试着对关羽作出更全面的评价。
_______________________________________________________________二、阅读短文，完成练习。