民族传统体育学硕士学位
民族传统体育学专业攻读硕士学位研究生培养方案.doc
民族传统体育学专业攻读硕士学位研究生培养方案专业代码：040304一、学科简介上海体育学院民族传统体育学学科自1979年开始招收“武术理论与方法专业”硕士研究生，1982年在全国率先获得硕士学位授予权，1985年列入国家体委重点学科建设项目，1996年国务院学位办在本学科设立全国第一个“武术理论与方法”博士学位授权点，1997年拓展为“民族传统体育学”，2004年成为上海体育学院博士后流动站研究方向，2005年、2008年成为上海市（第二、三期）重点学科，2007年入选“国家重点(培育)学科”。
本学科主编我国第一本民族传统体育学研究生参考书，在全国第一次举办面向全国研究生的“上海市研究生暑期学校”、“研究生网络学术论坛”，1篇博士论文获全国优秀百篇博士论文提名，3篇博士论文被评为上海市优秀博士论文。
经过五十多年的发展，上海体育学院民族传统体育学学科凝练了“武术历史、武术文化、武术传播，武术教育教学、武术科学化训练，传统体育与健康促进”三个研究领域、六个研究方向。
现有10名教授，7名副教授（其中，10名教师具有博士学位，3名教师有博士后研究经历），已形成职称、学历高，老、中、青年龄结构合理的学科队伍。
近年来，获7项国家哲学社会科学基金项目、1项国家自然科学基金项目等30余项省部级及以上课题资助研究，研究成果获上海市科学技术进步二等奖、上海市第十一届哲学社会科学优秀成果奖二等奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、国家体育总局奥运攻关科技服务贡献奖2项、国家体育总局体育社会科学研究项目二等奖、国家体育总局编创健身气功新功法贡献奖等二十余项奖励。
二、培养目标遵循党和国家的教育方针，培养掌握扎实的专业理论知识，具有从事科学研究工作和独立担负专门技术工作的能力，创新意识强，德智体美全面发展的高层次体育人才。
具体要求：(一)拥护中国共产党领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱中华民族；学风端正、品德高尚，遵纪守法；具有较强的事业心、责任感和严谨的科学态度，全心全意为现代化建设服务。
民族传统体育学硕士学位论文研究方法应用之研究
“ 如果我们把发 明发现 比作黄 金 ， 那么研究方法就是 ‘ 炼金
术’ 。 ” 【 ・ 科 研方法对一个学科 的发展起到至关重要 的作用。 通过 对某个学科科研方法的应用研究 ，我们不仅能推断这个学科 的 现状 、 潜力及趋势 ， 同时也能看出存在 的问题和不足。 目前许多 学者都着眼于科研 方法 的应用研究 ，通过对相关学科 中科研方
通过对中国知 网中的中国学 术期刊网络出版总库全 以 “ 方 法论 ” “ 科研方法” “ 研究方法”为关键字进行检身 并 细读相关文 章。通过对 中国知网中《 中国优秀硕士学位论文全文数据库》 搜 索， 检索与 收集北京体 育大学 、 上海体育学 院 、 武汉体育学 院等 ４ ４所 拥有 民族传统 体育学 硕士 学位授 予资格 的院校 ２ ０ ０ ９至
体育学 硕士学 位论文 发表正 在 由个 别集 中区域逐渐 向全 国发
展。
表 ２不 同地域每篇硕士论文中使 用科研方法种类统计表
（ 单位 ： 篇）
使用频数全在 ５次 以下 ， 包括 ｓ ｗ ｏ ｔ 分析法 、 录像 分析法 、 综合分 析法 、 移植法 、 口述史方法等方法 。
程 序 鳙 写 法
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运用 Ｓ ｐ ｓ ｓ ｌ ７ ． ０ 数据处理软件对论文数量 、科研方法频数做 描述统计 ， 对各科研方法做相关分析。
２ ． ３ 逻 辑 分析 法
法应用情况的调查分析 ， 发现及解决存在的问题 。 民族传统体育 学作 为体育学下属的一 门学科 ，通过 多年 的发展已成为研究 与 推广 民族传统体育文化 的主要阵地之一。本文希望通 过对 民族 传统体育学科研方法使用现状及其内在关 系之间的剖析 ，指出
上海体育学院民族传统体育专业硕士研究生教育篚现状分析与对策研究
【 民族传统体 育 】
上海体育 学院 民族传统体 育专业硕士研 究生教育 的 现状分析 与对策研 究
刘 双 云
（ 上海体育学院武术学院， 上海 ２０ ３ ） ０４ ８
摘 要 ： 文章以上海体育学院民族传统体育专业的硕士生教育为研究视 角， 着重从影响硕士生培养质 量的几个重要方面——培养 目 、 标 课程设置和教学方法、 学制、 导师队伍、 招生等入手提 出一些看法， 以期对 提 高上 海体 育 学院 民族 传 统体 育专 业硕 士研 究 生教 育质量起 到 一 定的积 极作 用。 关键 词 ： 民族传 统体 育专业 硕 士研 究 生教 育 现 状 对策
经过 多年来 的发展 ，上海体育学 院民族传统体育专业 的硕 士生导师 队伍建设得到很大发展和改观 ，如在学历层次逐渐呈 年轻化态势 ，职称结构上均是副教授 以上 ，科研水平也有所提 升。 但是经过认真研究发现 ， 存在 的问题还是不少 。 一是学缘结 构不合理 ， 近亲繁殖 的现象 比较严重 ， 现在在 职的 ｌ 名硕 导 中 ３ 就有 １ 名是本校培养 出来 的 ， １ 交叉学科和外学科 专业甚至国外 的兼职导师更是没有。现在科学的发展以不同学科 之间的相互 渗透 、 相互交叉 为主要特征 ， 国内外人 才的流动 、 同思想 的碰 不
中 图分类 号 ：８ ７ Ｇ ０． ４
１ 现 状 分 析 １ 培 养 目标 ． １
文 献标 识码 ： Ａ
文 章编 号 ：０４ ５４ （０９０ — ０７— ０ １０— ６ ３２ ０ ）６ ０ ３ ３
课程 的教学大纲缺乏更新 ， 都是沿用 了多年没有更新的旧版本。 １ 学 制 ． ３ 目前上海体育学院的研究生教育实行 的是两年制 ，民族 传 统体育专业当然也不例 外。 是由于两年制 推行过急 ， 但 导致校内 外质疑声一片 。 因为大多数专业的课 程设 置 、 课程考核方式以及 学习内容基本 上没变 ，只是简单地将三年 的学 习内容压缩到两 年来 完成 。在考核方式 和毕业论文开始准备和撰写 的时 间安排 上也存在 问题 ， 一方面 ， 学校要求硕士生在校期 间必须发表一篇 小论文作为学位论文答辩 的前提 ，基础课和专业课等的学 习占 用一 年 ， 再加上教育实习两个月以及找工作 占用 的时间 ， 剩下专 心做毕业论文 的时问就所剩无几 ； 一方 面 ， ２ ０ 另 自 ０ ８年开始 ， 学 校还把硕士生开题 的时间提前将近一个学期 ，安排在第一学年 第二学期开学 的前两周 内完成 ， 试想 ， 硕士生在第一学年正是学 习专业知识 、 熟悉相关科研 方法 和研究思路成型的关键时期 ， 在
体育专业硕士授权点研究方向
体育专业硕士授权点研究方向
体育专业硕士授权点的研究方向主要包括以下几个方向：
1. 体育人文社会学：主要研究体育与人、体育与社会的相互关系，包括体育课程与教学、体育哲学与社会学理论、运动心理学、体育社会学、体育人口研究等。
2. 运动人体科学：主要研究体育运动与人体之间的相互关系及其规律，包括运动生理学、运动生物力学、运动营养学等。
3. 体育教育训练学：主要研究运动训练的理论和实践，包括课程设计、教材编写、教学方法和评估等。
4. 民族传统体育学：主要研究中华民族民间体育与传统养生体育，包括武术基础与民间体育等。
5. 体育管理学：主要研究体育活动的组织、规划、管理及效益，包括体育组织的运营和管理、体育市场的营销和推广等。
6. 体育经济学：主要研究体育产业的发展、规律、运作和管理方法。
7. 体育新闻学：主要研究体育新闻的传播规律与方法，包括新闻采访、写作、编辑和报道等。
以上是体育专业硕士授权点的主要研究方向，具体研究方向可能会根据学校和导师的研究重点有所不同。
体育学一级学科硕士研究生培养方案
体育学一级学科硕士研究生培养方案一、学科、专业名称及代码所属门类：教育学一级学科名称：体育学专业代码：0403二级学科名称：体育人文社会学专业代码：040301运动人体科学专业代码：040302体育教育训练学专业代码：040303民族传统体育学专业代码：040304二、培养目标本学科培养适应现代社会发展的、能在体育、健康及相关领域从事体育教学、运动训练、健身指导、科学研究及管理服务工作的、具有一定创新能力的高素质专门人才。
具体要求是：1、努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，践行科学发展观，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的道德品质和科学精神，具有良好的职业道德、团结合作的精神和坚持真理的科学品质，追求真理，献身科学教育事业，能积极为社会主义现代化建设事业服务。
2、勤奋学习，严谨治学。
掌握本门学科所需要的坚实的基础理论、系统的专业知识和专项基本技能，具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。
了解本学科发展的现状和趋势，熟悉本学科学术上的动态和新成就，了解其发展动向，具有独立从事本学科科学研究、教育教学、运动训练及专门技术工作或管理工作的能力。
3、较为熟练掌握一门外语，具备熟练阅读本学科外文资料及初步利用外语进行交流的能力；能熟练运用计算机相关软件开展学科教学和研究。
4、熟练掌握一门专项运动的教学训练理论与方法，有较高的运动技术水平。
5、身心健康，具有健康的体魄和较强的心理素质。
三、研究方向1.体育人文社会学（040301）2.运动人体科学（040302）3.体育教育训练学（040303）4.民族传统体育学（040304）四、学习年限1、本学科学习年限一般为3年。
提前完成培养计划且成绩优秀者，可提前半年或一年毕业。
因特殊原因不能按期完成培养计划者，经批准可推迟半年至一年毕业。
2、硕士研究生提前完成培养方案规定的全部课程，其它培养环节的考核符合学校提前毕业的要求，完成学位论文，在校学习时间达2年及以上，可申请提前毕业。
体育学一级学科硕士研究生培养方案.
体育学一级学科硕士研究生培养方案一、学科、专业名称及代码所属门类:教育学一级学科名称:体育学专业代码:0403二级学科名称:体育人文社会学专业代码:040301运动人体科学专业代码:040302体育教育训练学专业代码:040303民族传统体育学专业代码:040304二、培养目标本学科培养适应现代社会发展的、能在体育、健康及相关领域从事体育教学、运动训练、健身指导、科学研究及管理服务工作的、具有一定创新能力的高素质专门人才。
具体要求是:1、努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,践行科学发展观,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,具有良好的道德品质和科学精神,具有良好的职业道德、团结合作的精神和坚持真理的科学品质,追求真理,献身科学教育事业,能积极为社会主义现代化建设事业服务。
2、勤奋学习,严谨治学。
掌握本门学科所需要的坚实的基础理论、系统的专业知识和专项基本技能,具有较宽的知识面,正确的学术倾向和科学的研究方法。
了解本学科发展的现状和趋势,熟悉本学科学术上的动态和新成就,了解其发展动向,具有独立从事本学科科学研究、教育教学、运动训练及专门技术工作或管理工作的能力。
3、较为熟练掌握一门外语,具备熟练阅读本学科外文资料及初步利用外语进行交流的能力;能熟练运用计算机相关软件开展学科教学和研究。
4、熟练掌握一门专项运动的教学训练理论与方法,有较高的运动技术水平。
5、身心健康,具有健康的体魄和较强的心理素质。
三、研究方向1.体育人文社会学(0403012.运动人体科学(0403023.体育教育训练学(0403034.民族传统体育学(040304四、学习年限1、本学科学习年限一般为3年。
提前完成培养计划且成绩优秀者,可提前半年或一年毕业。
因特殊原因不能按期完成培养计划者,经批准可推迟半年至一年毕业。
2、硕士研究生提前完成培养方案规定的全部课程,其它培养环节的考核符合学校提前毕业的要求,完成学位论文,在校学习时间达2年及以上,可申请提前毕业。
武术与民族传统体育专业考研方向
武术与民族传统体育专业考研方向引言武术与民族传统体育专业是体育学领域中的一个重要方向。
考研对于这个专业的报考者来说是一个关键的选择，本文将介绍武术与民族传统体育专业考研的相关内容，包括学科特点、学习目标、考研内容等。
学科特点武术与民族传统体育专业是以武术和民族传统体育为研究对象的学科。
其研究内容主要包括武术技术与理论、民族传统体育的历史与传承、武术与民族传统体育在社会文化中的作用等。
该专业的学科特点主要体现在以下几个方面： - 类型多样：武术与民族传统体育的类型多种多样，包括中国武术、民族武术、民间传统体育等。
- 文化传承：强调对武术与民族传统体育的文化传承与挖掘，保护和传承传统体育的文化底蕴。
- 多学科交叉：该专业与体育学、人类学、社会学等学科有着密切的联系与交叉。
学习目标武术与民族传统体育专业的学习目标主要包括以下几个方面： 1. 掌握武术技术：熟练掌握中国武术及其他民族传统体育的技术与理论，包括动作要领、技巧、套路等。
2. 理解传统文化：深入理解武术与民族传统体育的历史渊源、文化内涵及其在社会文化中的作用与意义。
3. 研究与创新能力：具备从事武术与民族传统体育研究与教学的能力，能够进行相关领域的研究并进行创新。
4. 社会服务能力：能够运用所学知识，为社会提供健康体育服务与相关的技术指导。
考研内容考研内容主要包括以下几个方面： 1. 基础理论：包括武术与民族传统体育的基本理论、传统文化基础、相关学科知识等。
2. 技术理论：学习武术与民族传统体育的基本技能、技巧、套路等的理论与实践。
3. 研究方法：学习相关研究方法，掌握科学研究的基本流程与方法，能够进行学术研究。
4. 选修课程：有选择性地学习相关选修课程，丰富个人知识结构，提高综合素质。
学业发展和就业前景学习武术与民族传统体育专业的考研生可以选择从事教育、研究、文化传媒等相关工作。
就业前景主要包括以下几个方面：1.高校教师：毕业生可以选择在大学或职业学院从事相关专业教学工作，培养人才，传承文化。
民族传统体育专业硕士研究生培养方案
民族传统体育专业硕士研究生培养方案(040304)一、培养目标面向基础教育、面向现代化、面向世界、面向未来，培养社会发展需要，德、智、体全面发展的，能在体育教育和运动训练领域从事教学、训练、科研及管理的应用型专门人才。
具体要求是：1. 努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，坚持科学发展观；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有强烈的社会责任感和公民意识，积极为社会发展服务。
2．在民族传统体育专业和相关学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识和专项基本技能。
具有较宽的知识面，深厚的人文素养底蕴，具有较强的教学、训练或独立担负专业技术工作的实践能力和独立从事本专业科学研究的实际操作能力。
3．掌握一门外国语，能较熟练地阅读专业外文资料和撰写论文摘要；具备利用计算机、互联网进行中英文文字及数据处理、网上信息检索、查询及学术交流的能力，初步掌握计算机编程知识。
4．树立终生学习的观念，培养勤奋学习、不畏艰难的意志品质；养成独立思考、科学严谨、实事求是的学术作风；具有科学的批判精神和创新思维方式；具有良好的协调处理复杂事物的能力和团队配合精神。
5．熟练掌握一门专项运动的教学训练理论与方法，有较高的运动技术水平。
掌握基本的健身理论与方法，拥有自我锻炼与保健能力，具有健康的体魄、坚强的心理素质和良好的社会适应能力。
二、研究方向1.武术教学与训练方法研究2.武术文化与教育的研究3.传统养生与民间体育的研究三、修业年限硕士研究生的修业年限为3年。
研究生均须在规定的年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务,不得提前毕业。
确因特殊情况，研究生的修业年限可适当延长1年。
四、毕业学分和授予学位本学科专业硕士研究生培养实行学分制，申请硕士学位的最低学分为34学分，其中课程学习最低要求获得29学分，实践活动、科研和学位论文最低要求获得5学分。
完成学业的学生可授予教育学硕士学位。
五、培养方式1．硕士研究生培养以课程学习为主。
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民族传统体育学硕士学位
研究生培养方案（040304）
一、培养目标
培养强健体魄，政治觉悟高，遵纪守法，品行端正，严谨治学，热爱祖国体育事业的高层次、高素质人才；使他们在民族传统体育和相关学科上具有扎实的专业理论知识和专项技术技能；培养他们具有较宽泛的专业视野，对本学科研究方向敏锐的捕捉力和独立从事本专业教学、训练、科研和管理的能力；本专业研究生须掌握一门或一门以上外国语，能较熟练地阅读本专业的外文资料。
同时，使应具备熟练运用计算机的能力。
二、研究方向
1、传统养生理论与方法
2、武术文化
三、学习年限
硕士研究生的学习年限一般为3年。
实行弹性学制，提前毕业者按照《河南师范大学研究生学籍管理实施细则》执行。
本校在职研究生学习年限为3—4年，每年累计脱产学习3个月以上。
在职研究生从事毕业论文工作时，一般脱产1年。
中期考核成绩不合格者由本人申请，经导师同意、院长审核、学校批准，可延长学制半年或一年。
四、课程设置与学分
硕士研究生实行学分制，总学分至少修满35学分。
课程设置分必修课（学位课程）、选修课两大类，必修课包括公共课、学科基础课、专业主干课。
硕士研究生原则上必须在一年半的时间内修完规定的课程。
民族传统体育硕士研究生培养方案课程设计表
五、考核方式
1、必修课程考试可采用笔试、口试、作业等多种方式，但应以笔试为主（不低于60%）。
选修课程可通过考试、考查获得学分。
必修课程（学位课程）考试成绩达到75分以上方可获得学分，选修课程考试课的成绩达到60分以上即可获得学分，考查课的成绩合格即可获得学分，达不到以上要求按不合格计。
课程考试不及格可给予补考，补考不及格无学分。
2、具备下列三条者，可申请硕士学位论文答辩：
1）完成规定的学分（不少于35学分），并完成教学实习、业务实践、学术活动等。
2）外语通过硕士研究生结业考试。
3）硕士研究生在学期间，应至少发表一篇学术论文。
六、专业课程介绍
（包括课程名称、总课时、开课学期、教学要求、教学内容、教材和参考书目等。
是本次修改意见中提及的，待最终课程确定后补充）
七、教学实践与文献阅读
教学实践是培养硕士研究生的重要环节，硕士研究生学习期间，应从事必要的教学实践活动。
教学实习一般安排在第3学期。
教学实践经考核合格者，计2学分。
效果不好的，不给学分，要重新安排一次教学实践。
文献阅读对扩大硕士研究生知识面、活跃学术思想、培养独立工作能力及掌握国内外本学科及相关学科的动态都有重要意义，是学位论文选题过程中不可缺少的环节。
硕士研究生必须较广泛地阅读中文和外文文献。
文献阅读不按课程开设，纳入论文指导环节。
硕士研究生在学习期间要做至少两次文献阅读报告，由本硕士点（研究室）组织研究生和有关教师参加，其中一次可结合学位论文开题报告进行。
八、业务实践和学术活动
根据科研和论文工作需要，硕士研究生应外出进行田野考察、社会调查、收集资料、技术开发、技术服务、咨询和实验等业务实习和社会实践活动。
业务实践活动一般安排在第二、第三学年进行。
硕士研究生实践能力的培养可以与研究生兼任助教、助研和助管的工作结合起来。
为了拓宽研究生的视野，促进研究生关心和了解学科前沿的发展，研究生在学期间要参加学术研讨和学术报告会。
九、学位论文
1、硕士研究生一般应在第三学期结束前（特殊情况最迟在第四学期前两个月内）完成学位论文选题、开题工作，经讨论选题合适、可行的，方可确定论文工作计划，正式开展论文工作。
2、硕士研究生在开题前，应完成与题目相关的有较大信息量的文献综述。
3、论文开题工作由所在硕士点专家组负责，主管领导（部分）检查督促。
4、论文工作应在导师指导下独立进行。
论文工作要有足够的工作量。
论文的字数一般不少于3万字。
5、鼓励研究生参与导师承担的科研项目（课题），但应分清职责，区分硕士研究生独立完成的范围。
6、第四学期5~6月份结合中期考核对学位论文的进展情况进行检查。
学位论文的审议和答辩时间一般安排在第6学期。
7、硕士研究生应了解所研究方向的最新成就，对所研究的课题应有创新。
8、硕士研究生的学位论文工作时间不少于1年。
硕士研究生的学位论文开题报告、论文审议、论文答辩等环节按照《河南师范大学研究生工作手册》中的有关规定执行。
十、培养方式与方法
1、根据本专业设置的特点，成立跨教研室的专业联合指导委员会，成员5-7人。
设组长1人，副组长2人。
组长和副组长由具有导师资格的担任。
2、专业指导委员会主要指导和协调培养方案的修订、导师配备，专业课落实，论文选题、中期检查、论文答辩评审等主要五个环节的工作。
3、本硕士点成立3-5人的指导小组。
成员应主要是研究生导师，可吸收具备指导能力的中青年副教授、博士参加。
导师组在学院的领导下集体把关，确保研究生的培养质量。
4、硕士研究生在入学3个月内，由指导教师和研究生共同研究制订个人培养计划，经主管领导批准报学院备案。
硕士研究生的培养，应贯彻理论联系的原则，采取系统的理论学习与科学研究相结合、讲授与讨论相结合、校内学习与校外调查相结合、统一要求与因材施教相结合的方法进行。