《易错题》小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试题(答案解析)
《易错题》小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试题（答案解析）一、选择题1．如图，从前面看到的图形是（）。
A. B. C. D. 2．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法正确的是（）。
A. 从正面看到的平面图形面积大B. 从左面看到的平面图形面积大C. 从上面看到的平面图形面积大D. 从三个方向看到的平面图形面积一样大3．从正面、左面看都是，（）几何体符合要求。
A. B. C. D.4．观察几何体，从上面看到的是（）。
A. B. C.5．下面的几何体，从正面看是，从上面看是的是（）A. B. C.6．下面三个物体，从（）看形状相同。
A. 上面B. 前面C. 左面7．有一个立体图形，从正面、左面、上面看到的形状如下图所示，这个立体图形是（）。
A. B. C.8．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体组成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是什么图形？（）A.B.C.（2）从左面看到的是什么图形？（）A.B.C.（3）从上面看到的是什么图形？（）A.B.C.9．从右边看到的是的物体是（）A. B. C. D.10．用5个小立方块摆成的立体图形如图，从上面看到的图形是( )。
A. B. C. D.11．如图，从正面和左面看到的图形( )。
A. 相同B. 不相同C. 无法确定12．几何图形一般根据（）个方向观察到的形状进行绘制．A. 1B. 2C. 3二、填空题13．添1个小正方体，若使从左面看到的形状不变，有________种摆法；若从上面看到的形状不变，有________种摆法；若从正面看到的形状不变，有________种摆法。
14．用小正方体搭建一个几何体，从左面和从上面看，分别是下面的两个图形。
要搭成这样的几何体最少需要________个小正方体；最多需要________个小正方体。
15．用同样大小的正方体摆一个组合体，从上面看是，从左面看是．那么这个组合体至少需要________个小正方体才能摆成．16．一个几何体从上面看是，从左面看是，这个几何体最多需要________块小正方体，最少需要 ________块小正方体。
17．下边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
从________面看；从________面看；从________面看.18．用小正方体搭建一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭建这个几何体最少要________个小正方体，最多要________小正方体。
19．一个立体图形，从正面看到的形状是；从左面看到的形状是。
搭这样的立体图形，最少需要________块小立方块。
20．下面这些图形分别是从什么方向看到的?________ ________ ________三、解答题21．找出从正面、上面、右面看到的形状，填在括号里．22．下面的立体图形从左面和右面看到的分别是什么图形?连一连。
23．摆一摆，画一画。
24．25．如下图是从三个不同方向观察一个立体图形所看到的图形，最少需要多少个小正方体才能摆成的?试一试。
26．请动手摆一摆，然后解决下面的问题。
（1）一个几何体，从不同方向看到的形状分别是：如果用7个小正方体摆，第7个小正方体可以放在哪个位置？(图中的序号是位置号)（2）如果再增加一个小正方体，从上面看到的图形不变，从左面看到的图形是，第8个小正方体可以放在什么位置？(图中的序号是位置号)【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】如图，从前面看到的图形是下层3个正方形，上层靠左一个正方形。
故答案为：B。
【分析】判断出从前面看到的图形有几个正方形以及每个正方形的位置即可做出选择。
2．D解析： D【解析】【解答】解：从图中可以看出，从三个方向看到的平面图形面积一样大。
故答案为：D。
【分析】从三个方向看到的都是三行正方形，第三行是三个正方形排成的一行，第二行是两个正方形，分别在第三行最左边正方形的上面的；第一行是一个正方形，在第二行左边正方形的上面。
3．A解析： A【解析】【解答】解：A、从正面和左面看到的都符合题意；B、从左面看到的符合题意，从正面看到的不符合题意；C、从正面看到的符合题意，从左面看到的不符合题意；D、从正面看到的符合题意，从左面看到的不符合题意。
故答案为：A。
【分析】从不同的方向观察图形，判断出观察到的图形有几个正方形组成以及每个正方形的位置即可。
4．C解析： C【解析】【解答】解：这个图形从上面看是C项的图形。
故答案为：C。
【分析】这个图形从上面看是两行正方形，第一行正方形有3个，第二行正方形有1个正方形，在第一行正方形的下面。
5．A解析： A【解析】【解答】选项A，从正面看是，从上面看是；选项B，从正面看是，从上面看是；选项C，从正面看是，从上面看是。
故答案为：A。
【分析】从不同的方向观察同一个几何体，通常看到的图形是不同的，据此分别画出各选项几何体从正面、上面看到的图形，然后判断即可。
6．A解析： A【解析】【解答】从上面看形状相同。
故答案为：A。
【分析】从上面看这三个物体，都是看到一横列三个正方形。
7．C解析： C【解析】【解答】有一个立体图形，从正面、左面、上面看到的形状如下图所示，，这个立体图形是：.故答案为：C.【分析】根据从正面看到的图形可知，这个立体图形有三层，最下面一层有4个正方体，上面两层各有一个正方体在左起第3个正方体上面；根据从左面看到的图形可知，这个立体图形有两列，右边一列有1个正方体，左边一列有3个正方体；根据从上面看到的图形可知，这个立体图形有两行，前面一行有4个正方体，后面一行有2个正方体靠右，据此解答.8．B解析：（1）B（2）C（3）A【解析】【解答】（1）从前面看到的图形为B故答案为：B（2）从左边看的图像为C故答案为：C从上面看的图形为爱故答案为A故答案为：A【分析】一个立体图形从不同的角度看到的形状不同。
如果两个方块重叠，只能看到前面的面。
9．B解析： B【解析】【解答】解：从右边看到上下两个正方形的是图形B。
故答案为：B。
【分析】A中从右边看到的是4个正方形；B中从右边看到的是上下两个正方形；C中有右边看到的是左右两个正方形；D中从右边看到的是一个正方形。
10．C解析： C【解析】【解答】从上面看到的图形是。
故答案为：C【分析】从上面看到一横行，并排排列4个正方形。
11．A解析： A【解析】【解答】解：从正面和左面看到的都是下层两个正方形，上层靠左一个正方形，是相同的.故答案为：相同【分析】判断出从正面和左面看到的图形有几层，每层有几个小正方形以及每个小正方形的位置后作出选择即可.12．C解析： C【解析】【解答】解：几何图形一般根据3个个方向（前、上、左）观察到的形状进行绘制．故选：C．【分析】我们观察几何图形（立体图形）一般从前面（正面）、上面和左面（有时根据具体情况也从右边）三个方向观察到的形状，然后进行绘制出它的三视图．二、填空题13．4；4；6【解析】【解答】解：若从左面看到的形状不变有3种摆法；若从上面看到的形状不变有4种摆法；若从正面看到的形状不变有3种摆法故答案为：4；4；6【分析】原来的图形从左边看是两个正方形排成的一行解析： 4；4；6【解析】【解答】解：若从左面看到的形状不变，有3种摆法；若从上面看到的形状不变，有4种摆法；若从正面看到的形状不变，有3种摆法。
故答案为：4；4；6。
【分析】原来的图形从左边看是两个正方形排成的一行，要使从左边看到的图形不变，这个正方体可以放在第二行正方形的左边或者右边，也可以放在第二行正方形的左边或者右边，所以一共有4种摆法；原来的图形从上面看是2层正方形，第二行是3个正方形排成的一行，第一行是1个正方形，放在第二行中间正方形的上面，要使从左边看到的图形不变，这个正方体可以放在每个正方体的上面，一共有4种摆法；原来的图形从正面看是三个正方形排成的一行，要使从正面边看到的图形不变，这个正方体可以放在第一排正方形的前面或后面，一共有6种摆法。
14．6；8【解析】【解答】最少需要6个小正方体；最多需要8个小正方体故答案为：6；8【分析】最少时小正方体摆放是；最多时小正方体摆放是据此解答解析： 6；8【解析】【解答】最少需要6个小正方体；最多需要8个小正方体。
故答案为：6；8.【分析】最少时小正方体摆放是；最多时小正方体摆放是，据此解答。
15．【解析】【解答】解：这个组合体至少需要7个小正方体才能摆成故答案为：7【分析】这个组合体可以是两层正方体下面一层有2行正方体第二行是3个正方体排成的一行第一行正方体是2个正方体排成的一行与下面一行正解析：【解析】【解答】解：这个组合体至少需要7个小正方体才能摆成。
故答案为：7。
【分析】这个组合体可以是两层正方体，下面一层有2行正方体，第二行是3个正方体排成的一行，第一行正方体是2个正方体排成的一行，与下面一行正方体的左边2个正方体对齐，一共是5个正方体，上面一层是2个正方体排成的一列，放在下面一层最左边以列正方体的上面，一共是2个正方体。
综上，一共是7个正方体。
16．6；4【解析】【解答】最多：3×2=6（个）最少：3+1=4（个）故答案为：6；4【分析】从上面看一排有3个；从左面看是有两层最多两层都是3个最少上面一层只有1个下面一层3个解析： 6；4【解析】【解答】最多：3×2=6（个）最少：3+1=4（个）故答案为：6；4。
【分析】从上面看，，一排有3个；从左面看是，有两层。
最多，两层都是3个，最少，上面一层只有1个，下面一层3个。
17．左；正；上【解析】【解答】解：从左面看；从正面看；从上面看故答案为：左；正；上【分析】根据不同方向看到的正方体的数量和位置作答即可解析：左；正；上【解析】【解答】解：从左面看；从正面看；从上面看。
故答案为：左；正；上。
【分析】根据不同方向看到的正方体的数量和位置作答即可。
18．5；7【解析】【解答】解：搭建这个几何体最少要5个小正方体最多要7小正方体故答案为：5；7【分析】根据观察到的图形先确定几何体再确定需要小正方体的个数即可解析： 5；7【解析】【解答】解：搭建这个几何体最少要5个小正方体，最多要7小正方体。
故答案为：5；7。
【分析】根据观察到的图形先确定几何体，再确定需要小正方体的个数即可。
19．【解析】【解答】解：这个图形有2层下层至少有3个上层至少有1个至少共需要4个小正方体故答案为：4【分析】下层前排2个正方体后排左边1个正方体上层后排左边的上面1个正方体因此最少需要4个正方体即可解析：【解析】【解答】解：这个图形有2层，下层至少有3个，上层至少有1个，至少共需要4个小正方体.故答案为：4【分析】下层前排2个正方体，后排左边1个正方体，上层后排左边的上面1个正方体，因此最少需要4个正方体即可.20．上面；正面；左面【解析】【分析】从上面看到3竖列正方形的个数依次是112第一个图形是从上面看到的；从正面看到3竖列正方形的个数依次是131第二个图形是从正面看到的；从左面看到2竖列正方形的个数依次是解析：上面；正面；左面【解析】【分析】从上面看到3竖列，正方形的个数依次是1、1、2，第一个图形是从上面看到的；从正面看到3竖列，正方形的个数依次是1、3、1，第二个图形是从正面看到的；从左面看到2竖列，正方形的个数依次是1、3，第三个图形是从左面看到的。
人教版五年级下册数学第一单元 观察物体(三)测试卷含完整答案(易错题)
人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.把5个同样大的正方体摆成下图的样子，从（）看到的形状是相同的。
A.正面和侧面B.正面和上面C.上面和侧面 D.没有哪两面2.从左侧看这个图形，看到的形状是（）。
A. B. C.3.观察一个长方体或正方体的物体，最多能看到它的（）面。
A.2个B.3个C.4个4.一个由五个方块搭成的图形，从正面看是，从左面看是，它是（）。
A. B. C.5.这个立体图形从（）面看到的形状不同。
A.正面B.左面C.上面二.判断题(共6题，共12分)1.用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。
（）2.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。
（）3.一个立体图形从左面看到的平面图形是，这个立体图形是由4个小正方体摆成的。
（）4.观察,从上面看到的是。
（）5.只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。
（）6.从左面观察，看到的形状是△。
（）三.填空题(共5题，共13分)1.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）2.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
3.用5个小正方体可以这样摆一摆。
（1）从正面看到的图形是，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？4.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。
5.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
四.作图题(共3题，共13分)1.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？2.在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？3.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。
(易错题)最新人教版小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试题(含答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试题（含答案解析）一、选择题1．下面的几何体中从正面看是，从上面看是的是（）A. B. C.2．一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示。
拼成这个几何体的小正方体的个数至少有（）A. 8个B. 7个C. 6个D. 5个3．一个几何体，从正面和上面看到图形如下：则这个几何体可能是（）。
A. B. C.4．由若干个相同的小正方体搭成的几何体，从不同方向看到的形状如下图，这个几何体一共用了（）个小正方体。
A. 3B. 4C. 5D. 65．用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到。
下面摆法中（）符合要求。
A. B. C.6．下面几何体中，（）从左面看到的图形是。
A. B. C.7．如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是( )。
A. B. C. D.8．有一个立体图形，从正面、左面、上面看到的形状如下图所示，这个立体图形是（）。
A. B. C.9．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.10．由若干个小正方体摆成的立体图形，从左面和正面看到的形状如图所示，则摆成这样的立体图形最多需要( )个小正方体。
A. 5B. 6C. 711．由7个小立方块摆成的立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个图形是( )。
A. B. C.12．如图，从正面和左面看到的图形( )。
A. 相同B. 不相同C. 无法确定二、填空题13．观察下面的物体，下边的图形分别是从什么方向看到的。
从________面看从________面看从________面看14．观察左边的物体，写出右边的平面图形分别是从哪个角度看到的：15．仔细观察并填空。
上面的图形中，从正面看到的有________，从正面看到的有________，从侧面看到的有________.16．把一个正方形的魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是________。
(易错题)小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)检测题(含答案解析)(1)
（易错题）小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）检测题（含答案解析）(1)一、选择题1．一个几何体，从上面、正面、左面所看到的平面图形都是，则这个几何体是（）。
A. B. C.2．一个由同样大小的小正方体组成的几何体，从左面看是，从正面看是，摆这个几何体最多要用（）个小正方体．A. 2B. 3C. 4D. 53．小东用同样大小的小正方体搭了一个积木，从上面看到的形状是，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数．搭的这组积木从左面看是（）A. B. C. D.4．观察下面的几何体，从正面和左面看到的都是，这个几何体是（）。
A. B. C.5．一个立体图形由5个小正方体搭成，从正面、左面、上面看到的图形分别是：这个立体图形是（）。
A. B. C. D.6．下面的几何体，从正面看是，从上面看是的是（）A. B. C.7．下面三个物体，从（）看形状相同。
A. 上面B. 前面C. 左面8．小丽从不同方向看到图形如图，从正面看、从左面看、从上面看。
下面摆出的图形符合小丽所观察到的是（）。
A. B. C.9．从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（）A. B.C. D.10．有一组积木从上面看是，数字表示在这个位置上所用的小方块的个数。
这组积木从正面看是（）。
A. B. C.11．由7个小立方块摆成的立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个图形是( )。
A. B. C.12．几何图形一般根据（）个方向观察到的形状进行绘制．A. 1B. 2C. 3二、填空题13．一个几何体是由棱长1㎝的小正方体摆成的，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个几何体的体积最小是________cm3，最大是________cm3。
14．给增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，有________种摆法；若使几何体从正面看图形不变，有________种摆法；若使几何体从左面看图形不变，有________种摆法。
(易错题)小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)检测卷(含答案解析)
（易错题）小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）检测卷（含答案解析）一、选择题1．一个几何体，从上面、正面、左面所看到的平面图形都是，则这个几何体是（）。
A. B. C.2．下面的几何体中从正面看是，从上面看是的是（）A. B. C.3．一个由同样大小的小正方体组成的几何体，从左面看是，从正面看是，摆这个几何体最多要用（）个小正方体．A. 2B. 3C. 4D. 54．小东用同样大小的小正方体搭了一个积木，从上面看到的形状是，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数．搭的这组积木从左面看是（）A. B. C. D .5．如图图形中，从右面看的形状是的有（）A. 只有①B. ②C. ①和③6．观察下面的几何体，从正面和左面看到的都是，这个几何体是（）。
A. B. C.7．由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是，正确的立体图形是（）A. B. C.8．一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，这是由（）个正方体组成的立体模型．A. 3B. 6C. 99．小丽从不同方向看到图形如图，从正面看、从左面看、从上面看。
下面摆出的图形符合小丽所观察到的是（）。
A. B. C.10．从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（）A. B.C. D.11．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体组成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是什么图形？（）A.B.C.（2）从左面看到的是什么图形？（）A.B.C.（3）从上面看到的是什么图形？（）A.B.C.12．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体摆成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是（）图形，A.B.C.（2）从后面可以看到（）图形．A.B.C.（3）从左面看到的是（）图形，A.B.C.（4）从下面可以看到（）图形．A.B.C.（5）从上面看到的是（）图形，A.B.C.（6）从右面可以看到（）图形．A.B.C.二、填空题13．一个几何体是由棱长1㎝的小正方体摆成的，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个几何体的体积最小是________cm3，最大是________cm3。
《易错题》小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试题(含答案解析)
《易错题》小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试题（含答案解析）一、选择题1．用最少的小正方体摆一个立体图体，使得从正面、上面和侧面看都是，这个立体图体是（）A. B. C. D.2．小东用同样大小的小正方体搭了一个积木，从上面看到的形状是，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数．搭的这组积木从左面看是（）A. B. C. D.3．一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示。
拼成这个几何体的小正方体的个数至少有（）A. 8个B. 7个C. 6个D. 5个4．从左面和正面观察所看到的图形都是（）。
A. B. C. D.5．一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，这是由（）个正方体组成的立体模型．A. 3B. 6C. 96．小丽从不同方向看到图形如图，从正面看、从左面看、从上面看。
下面摆出的图形符合小丽所观察到的是（）。
A. B. C.7．同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）A. 不相同B. 无法确定C. 相同8．从立体图形的左面看，看到的形状是（）A. B. C.9．从右边看到的是的物体是（）A. B. C. D.10．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.11．兰兰摆出一个立体图形，从左面、右面看到的图都是，那么兰兰摆出的图形可能是图形( )。
A. B. C.12．如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是( )。
A. B. C. D.二、填空题13．给增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，有________种摆法；若使几何体从正面看图形不变，有________种摆法；若使几何体从左面看图形不变，有________种摆法。
14．用小正方体搭建一个几何体，从左面和从上面看，分别是下面的两个图形。
要搭成这样的几何体最少需要________个小正方体；最多需要________个小正方体。
(易错题)小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试题(有答案解析)
（易错题）小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试题（有答案解析）一、选择题1．一个几何体，从正面和上面看到图形如下：则这个几何体可能是（）。
A. B. C.2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是摆成这样的几何体至少需要（）个小正方体。
A. 4B. 5C. 6D. 83．观察下面的几何体，从左面看到的是（）A. B. C.4．用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到。
下面摆法中（）符合要求。
A. B. C.5．从正面观察，所看到的图形是（）A. B. C.6．下面三个物体，从（）看形状相同。
A. 上面B. 前面C. 左面7．小丽从不同方向看到图形如图，从正面看、从左面看、从上面看。
下面摆出的图形符合小丽所观察到的是（）。
A. B. C.8．从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（）A. B.C. D.9．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体摆成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是（）图形，A.B.C.（2）从后面可以看到（）图形．A.B.C.（3）从左面看到的是（）图形，A.B.C.（4）从下面可以看到（）图形．A.B.C.（5）从上面看到的是（）图形，A.B.C.（6）从右面可以看到（）图形．A.B.C.10．用5个小立方块摆成的立体图形如下左图，从右面看到的图形是( )。
A. B. C.11．用5个小立方块摆成的立体图形如图，从上面看到的图形是( )。
A. B. C. D.12．如图，从正面和左面看到的图形( )。
A. 相同B. 不相同C. 无法确定二、填空题13．搭的这个几何体，从正面看是________，从左面看是________。
14．用一些小正方体搭建几何体，从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。
搭建这个几何体要用________个小正方体。
15．用小正方体搭建一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭建这个几何体最少要________个小正方体，最多要________小正方体。
《易错题》小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试(含答案解析)
《易错题》小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试（含答案解析）一、选择题1．一个几何体，从上面、正面、左面所看到的平面图形都是，则这个几何体是（）。
A. B. C.2．观察下面的几何体，从正面和左面看到的都是，这个几何体是（）。
A. B. C.3．下面的几何体，从正面看是，从上面看是的是（）A. B. C.4．下面几何体中，（）从左面看到的图形是。
A. B. C.5．下面三个物体，从（）看形状相同。
A. 上面B. 前面C. 左面6．同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）A. 不相同B. 无法确定C. 相同7．从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（）A. B.C. D.8．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体组成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是什么图形？（）A.B.C.（2）从左面看到的是什么图形？（）A.B.C.（3）从上面看到的是什么图形？（）A.B.C.9．兰兰摆出一个立体图形，从左面、右面看到的图都是，那么兰兰摆出的图形可能是图形( )。
A. B. C.10．如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是( )。
A. B. C. D.11．如图，从正面和左面看到的图形( )。
A. 相同B. 不相同C. 无法确定12．用同样大小的小正方体拼几何图形，从不同方向看到的图形如下图，这个几何图形用了( )个小正方体。
A. 5B. 6C. 7二、填空题13．把几个大小相同的小正方体木块搭成一个几何体从上面看是图1，从正面看是图2，从右面看是图3．这个几何体至少有________块小正方体。
14．一个立体图形，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个立体图形是由________个同样大小的正方体组成的。
15．用4个相同的正方体按要求摆一摆：从上面看到的是，共有________种不同的摆法。
(易错题)小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)检测题(含答案解析)(3)
（易错题）小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）检测题（含答案解析）(3)一、选择题1．一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示。
拼成这个几何体的小正方体的个数至少有（）A. 8个B. 7个C. 6个D. 5个2．由若干个相同的小正方体搭成的几何体，从不同方向看到的形状如下图，这个几何体一共用了（）个小正方体。
A. 3B. 4C. 5D. 63．下面的几何体，从正面看是，从上面看是的是（）A. B. C.4．从正面观察，所看到的图形是（）A. B. C.5．有一组积木从上面看是，数字表示在这个位置上所用的小方块的个数。
这组积木从正面看是（）。
A. B. C.6．上面看到的形状是( )。
A. B. C. D.7．用5个小立方块搭成的立体图形如下左图，从正面看到的图形是( )。
A. B. C.8．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.9．由若干个小正方体摆成的立体图形，从左面和正面看到的形状如图所示，则摆成这样的立体图形最多需要( )个小正方体。
A. 5B. 6C. 710．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是( )。
A. B. C. D.11．如图，从正面和左面看到的图形( )。
A. 相同B. 不相同C. 无法确定12．几何图形一般根据（）个方向观察到的形状进行绘制．A. 1B. 2C. 3二、填空题13．一个由相同的小正方体摆成的几何体，从正面和左面看到的形状都是，从上面看到的形状是。
摆这个几何体用了________个小正方体。
14．用小正方体搭建一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭建这个几何体最少要________个小正方体，最多要________小正方体。
15．搭的这组积木，从正面看是________，从左面看是________．16．操作题上面的图形中，从正面看到的有________，从正面看到的有________，从侧面看到的有________17．如果从正面看到的是，用4个小正方体摆一摆，摆法正确的是________；如果再从上面看到的是，摆法正确的是________。
《易错题》小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)检测题(有答案解析)(1)
《易错题》小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）检测题（有答案解析）(1)一、选择题1．如图，从前面看到的图形是（）。
A. B. C. D. 2．下面的几何体中从正面看是，从上面看是的是（）A. B. C.3．一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示。
拼成这个几何体的小正方体的个数至少有（）A. 8个B. 7个C. 6个D. 5个4．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是摆成这样的几何体至少需要（）个小正方体。
A. 4B. 5C. 6D. 85．由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是，正确的立体图形是（）A. B. C.6．一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，这是由（）个正方体组成的立体模型．A. 3B. 6C. 97．用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到。
下面摆法中（）符合要求。
A. B. C.8．如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是( )。
A. B. C. D.9．有一个立体图形，从正面、左面、上面看到的形状如下图所示，这个立体图形是（）。
A. B. C.10．从右边看到的是的物体是（）A. B. C. D.11．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.12．几何图形一般根据（）个方向观察到的形状进行绘制．A. 1B. 2C. 3二、填空题13．给增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，有________种摆法；若使几何体从正面看图形不变，有________种摆法；若使几何体从左面看图形不变，有________种摆法。
14．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆________块，最多能摆________块，共有________种摆法。
《易错题》小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)检测卷(含答案解析)(1)
《易错题》小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）检测卷（含答案解析）(1)一、选择题1．一个几何体，从正面和上面看到图形如下：则这个几何体可能是（）。
A. B. C.2．由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是，正确的立体图形是（）A. B. C.3．一个立体图形由5个小正方体搭成，从正面、左面、上面看到的图形分别是：这个立体图形是（）。
A. B. C. D.4．下面几何体中，（）从左面看到的图形是。
A. B. C.5．如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是( )。
A. B. C. D.6．有一个立体图形，从正面、左面、上面看到的形状如下图所示，这个立体图形是（）。
A. B. C.7．从右边看到的是的物体是（）A. B. C. D.8．用5个小立方块搭成的立体图形如下左图，从正面看到的图形是( )。
A. B. C.9．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.10．用5个小立方块摆成的立体图形如下左图，从右面看到的图形是( )。
A. B. C.11．由7个小立方块摆成的立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个图形是( )。
A. B. C.12．用同样大小的小正方体拼几何图形，从不同方向看到的图形如下图，这个几何图形用了( )个小正方体。
A. 5B. 6C. 7二、填空题13．搭的这个几何体，从正面看是________，从左面看是________。
14．添1个小正方体，若使从左面看到的形状不变，有________种摆法；若从上面看到的形状不变，有________种摆法；若从正面看到的形状不变，有________种摆法。
15．用同样大小的正方体摆一个组合体，从上面看是，从左面看是．那么这个组合体至少需要________个小正方体才能摆成．16．一个几何体从上面看是，从左面看是，这个几何体最多需要________块小正方体，最少需要 ________块小正方体。