湘教版五年级信息技术教学设计

第一单元小熊历险记——初始信息和信息技术

第1课活动一分析漫画，认识身边的信息（总第一课时）

第2课活动二看图说故事，了解信息的利用过程（总第二课时）教学目标：

（一）知识与技能：

了解信息的利用过程。

（二）过程与方法：

讲授法、情景创设法。

（三）情感态度与价值观：

通过学习了解信息利用的过程并进行自主学习的能力。

教学重点和难点：

了解信息利用的过程

激发对信息技术的兴趣

课堂模式：

自主探究式、交流合作式

教具准备：

知识准备：计算机基础知识。

硬件准备：多媒体教室。

活动3 创编故事，了解信息技术（总第三、四课时）教学目标：

（一）知识与技能：

1．比较各种信息传播方式，感悟信息技术的优越性。

2．认识信息技术相关的各种设备。

（二）过程与方法：

通过对各种信息传播方式的比较，体会信息技术的优越性。

（三）情感态度与价值观：

提高对信息的认知和接受程度。

教学重点和难点：

理解各种信息传播方式，理解信息技术的优越性。

课堂模式：

自主探究式、交流合作式

教具准备：

课件

单元小结（总第五课时）大擂台

第一关

1、以下哪些是信息（）

A、花的香味

B、收音机里播报的新闻

C、报纸上的内容

D、台灯

2、如果想知道明天的天气，可以通过以下（）工具获取。

A、电话

B、计算机

C、电视

D、广播

E、其他

第二关

1.列举你在日常生活中看到的或使用过的一些信息技术。

2.简单分析一下它们是如何帮助人们提高工作效率的。

第三关

1.收集资料，以信息技术的发展历史进程为主题制作一个剪贴报，在全班展示。

自我评价

1.在活动1中，我知道了（）

A、信息无处不在

B、信息能够帮助人们了解事物

C、信息能够指导人们的行动

2.在活动2中，我了解了人本身的信息功能。

A、是

B、否

3.在活动3中，我完成了表格，并从中了解了一些信息技术和工具。

A、是

B、否

4.我知道了信息技术在现代社会生活中的重要作用。

A、是

B、否

我的学习体会：

第二单元神秘机器——认识计算机

活动一揭开神秘机器的面纱（总第六、七课时）教学目标：

（一）知识与技能：

认知电脑。

（二）过程与方法：

情景创设

（三）情感态度与价值观：

培养对信息技术的兴趣，对科学的向往之情。

教学重点和难点：

认知电脑

课堂模式：

自主探究式、交流合作式

教具准备：

课件

活动二认识windows操作系统（总第八、九课时）教学目标：

（一）知识与技能：

认识windows操作系统。

（二）过程与方法：

讲授

（三）情感态度与价值观：

感受科技的力量和魅力。

教学重点和难点：

认识windows操作系统，并知晓其基本操作。课堂模式：

自主探究式、交流合作式

教具准备：

知识准备：计算机基础知识。

硬件准备：多媒体教学工具。

活动三初步体验windows应用程序（总第十、十一课时）教学目标：

（一）知识与技能：

认识windows应用程序，了解其相关知识。

学会应用程序的基本操作。（二）过程与方法：

讲授法、演示法。

（三）情感态度与价值观：

培养实践操作能力和创新意识。教学重点和难点：

了解应用程序相关知识。

掌握基本操作方法。

课堂模式：

自主探究式、交流合作式

教具准备：

知识准备：计算机基础知识。硬件准备：多媒体教学工具。软件准备：系统自带游戏等。