《会计学原理》课程实验教学大纲
会计学原理课程教学大纲
会计学原理课程教学大纲会计学原理课程教学大纲一、课程概述会计学原理课程是财经管理类专业的基础课程之一，旨在帮助学生掌握会计基本理论、基本方法和基本技能，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。
本课程的教学重点是让学生了解会计学的基本概念、原则和程序，理解会计报表的编制和阅读方法，为未来的职业生涯做好准备。
二、教学目标通过本课程的学习，学生应能够：1、了解会计的基本概念、原则和程序，理解会计报表的重要性。
2、掌握会计记账的基本方法和技巧，了解会计科目的分类和设置规则。
3、理解并掌握资产负债表、利润表和现金流量表的概念、结构和编制方法。
4、理解会计报表的分析方法，能够分析并评价企业的财务状况和经营业绩。
5、了解会计职业道德和规范，树立诚信、客观、公正的职业操守。
三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下五个部分：1、会计基础知识：介绍会计的基本概念、原则和程序，会计报表的种类和编制方法。
2、会计记账方法：介绍会计记账的基本方法和技巧，会计科目的分类和设置规则。
3、资产负债表：介绍资产负债表的概念、结构和编制方法，资产的分类和计量方法，负债和所有者权益的分类和计量方法。
4、利润表：介绍利润表的概念、结构和编制方法，收入的分类和确认方法，费用的分类和确认方法。
5、现金流量表：介绍现金流量表的概念、结构和编制方法，现金流量的分类和确认方法。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括：1、课堂讲解：通过讲解会计基本理论、基本方法和基本技能，帮助学生理解课程内容。
2、案例分析：通过分析实际案例，让学生了解会计在实践中的应用。
3、小组讨论：通过小组讨论，让学生在互相交流中加深对课程内容的理解。
4、实践操作：通过实践操作，让学生掌握会计技能，提高实际操作能力。
五、教学评估本课程的教学评估将采用以下几种方式：1、平时作业：布置相关作业，检验学生对课程内容的掌握情况。
2、期末考试：通过试卷形式，全面考察学生对课程内容的掌握情况。
会计学原理及实践教学大纲
《会计学原理与实践》课程教学大纲●本课程教学目的会计学原理与实践是经济管理类各专业，包括会计学专业的专业基础课，是学习其他财务会计课程的入门课。
本课程以原理的说明为主，不拘泥于一时的制度，从学生的学习规律出发，并按照教学的基本规律，由易到难，由浅入深地介绍会计学的基本原理，会计的基方法和基本程序，突出会计要素的确认，计量，记录和报告，通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论，基本方法和基本技能，熟练运用各会计核算方法。
●教学方法1、理论与实践相结合本课程是理论与实践相结合的课程。
在教学过程中，要将教材所涉及的基本理论、基本方法和基本技能有机地与现实的会计实践结合起来；同时，也应使课堂理论教学与学生参与专业实践相结合，要在课外安排一定时间进行专业实践。
2、加强课堂练习和课后练习为了训练和培养学生的实际操作能力，必须要求学生进行课堂练习和课后作业练习。
●本课程的的重点、难点重点：1、会计确认；2、计量、记录，报告的基本原理与方法。
难点：1、业务的确认；2、会计报表的编制。
●本课程教学内容及课时分配第一章总论（讲授2学时讲授）【知识点提示】通过本章学习，应该了解会计最基本的理论问题，掌握会计的涵义，职能，目标，会计对象与要素，会计基本准则、会计方法，及会计确认与会计计量等内容。
【重难点提示】会计方法，会计确认与会计计量等内容。
第一节会计的含义只能与目标一、会计的含义二、会计的只能与目标第二节会计核算的基本假设一、会计核算的基本前提1、会计主体2、持续经营3、会计分期4、货币计量与币值不变第三节会计要素、会计恒等式一、静态会计要素：资产、负债和所有者权益二、动态会计要素：收入、费用和利润三、会计恒等式的静态表现形式四、会计恒等式的动态表现形式1、会计恒等式的扩展2、经济业务发生时对会计恒等式的影响第四节会计核算的一般原则一、会计信息质量要求1、可靠性2、相关性3、可理解性4、可比性5、实质重于形式6、重要性7、谨慎性8、及时性第五节会计方法一、会计方法1、会计核算方法2、会计分析方法3、会计检查方法二、会计核算方法1、设置会计科目和账户2、复式记账3、填制与审核会计凭证4、设置与登记账簿5、成本计算6、财产清查7、编制会计报表第二章会计科目与账户（8学时讲授）【知识点提示】通过本章的学习，应该明确企业会计科目的设置的必要性，原则；了解账户与科目的关系，账户的结构；掌握复式记账的原理，种类。
《会计学原理》教学大纲
《会计学原理》教学大纲会计学原理教学大纲一、课程概述本课程是一门会计学的入门课程，旨在为学生提供会计学的基本概念和原理，帮助学生了解会计学的发展历史、基本假设、会计信息的特征、会计等式、会计凭证和会计报表等基本知识，为学生打下扎实的会计学基础。
二、教学目标1.了解会计学的基本概念和原理；2.掌握会计学的基本假设、会计信息的特征；3.理解会计等式和会计凭证的作用；4.学习会计报表的基本内容和编制方法；5.培养学生的会计分析和解决问题的能力。
三、教学内容及进度安排1.会计学发展历史1.1会计学的起源与发展1.2会计学的主要代表人物和学派2.会计学的基本概念和原理2.1会计学的定义和范围2.2会计信息的特征和目的2.3会计信息的分类和质量要求3.会计学的基本假设和会计等式3.1会计学的基本假设3.2会计等式的含义和作用3.3会计等式的变形和扩展4.会计凭证和会计账簿4.1会计凭证的种类和用途4.2会计凭证的编制方法4.3会计账簿的种类和作用4.4会计账簿的记录方法和账户余额调整5.会计报表的基本内容和编制方法5.1资产负债表5.2利润表5.3现金流量表5.4所有者权益变动表5.5会计政策和会计估计6.会计分析和解决问题6.1根据会计凭证和会计账簿分析会计信息6.2根据会计报表评估企业的财务状况和经营业绩6.3解决与会计相关的问题和案例分析四、教学方法本课程采用理论讲授和案例分析相结合的教学方法，通过授课、讨论、研讨、小组活动等多种教学形式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考和参与。
五、教材及参考资料1.主教材：《会计学原理》（李晓东著，人民出版社）2.参考资料：-《会计学导论》（刘钢著，高等教育出版社）-《财务会计概论》（谢其德、曹勤姬著，高等教育出版社）-《现代会计理论与方法》（罗念群著，复旦大学出版社）六、课程评估方式本课程采用综合评价方式进行学生的综合能力评估，包括期中考试、课堂表现、作业和期末考试等。
会计学原理教学大纲
会计学原理教学大纲一、课程简介会计学原理是一门介绍会计学的基础理论、基本原则和基本方法的课程。
本课程旨在培养学生对会计学的基本概念和原理的理解，掌握基本会计准则和会计核算方法，以及能够运用会计原理解决实际问题的能力。
二、教学目标本课程的教学目标是：1. 使学生了解会计学的基本概念和原理；2. 培养学生掌握会计准则和会计核算方法的能力；3. 培养学生运用会计原理解决实际问题的能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容1. 会计学的概述1.1 会计学的定义和发展历程1.2 会计学的对象和内容1.3 会计学的基本假设和原则2. 会计准则和会计制度2.1 会计准则的概念和分类2.2 国内外常用的会计准则体系2.3 会计信息的质量特征和会计伦理3. 会计核算基本原理与方法3.1 会计要素和会计等式3.2 会计账户和核算方法3.3 基本会计核算报表的编制方法4. 资产负债表和利润表的分析4.1 资产负债表的结构和要素分析4.2 利润表的结构和要素分析4.3 资产负债表和利润表的横纵向分析方法5. 现金流量表的编制和分析5.1 现金流量表的用途和编制方法5.2 现金流量表的分析方法和应用6. 会计估计和会计错误的纠正6.1 会计估计的基本概念和方法6.2 会计错误的发现和纠正方法7. 会计信息系统与内部控制7.1 会计信息系统的组成和功能7.2 内部控制的基本原理和要素7.3 内部控制的评价和改进四、教学方法1. 讲授法：通过讲解会计学原理的理论知识，帮助学生理解基本概念和原则。
2. 实例分析法：通过实际案例的分析，培养学生应用会计原理解决实际问题的能力。
3. 讨论与互动：开展课堂讨论和小组互动，促进学生的团队合作和沟通能力的培养。
4. 作业与案例：布置相关作业和案例分析，帮助学生巩固理论知识并提高实际应用能力。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与情况、作业完成情况等。
2. 期中考试：对学生对会计学原理的理论知识掌握情况进行评估。
《会计学原理》课程教学大纲
《会计学原理》课程教学大纲适用专业：执笔人：适用年级：审核人：制（修）订时间：学时：一、课程定位（一）课程性质本课程是电子商务专业的专业核心课，也是经管类各专业的共同必修课。
（二）课程在人才培养过程中的作用本课程的作用是：让学生明确会计的基本职能、特点、对象利任务，认识做好会计工作对于加强经济管理、提高企业经济效益的重要意义；理解会计要素、会计科目、会计账户的相关相关理论和记账方法的具体运用；掌握借贷复式记账法、会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求；熟悉会计核算形式的种类和各种会计核算形式的执行程序；能够阅读和编制基本会计报表；了解会计工作的组织、内部机构的设置、对会计人员的要求和我国的会计法规体系等，从而达到能独立处理企业一般业务的能力。
（三）本课程与其他课程的关系《会计学原理》阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能，是会计学科中最基础的课程，与《财经法规》、《会计电算化》、《会计实务》联系紧密。
二、教学目标（一）知识目标能够正确理解和掌握会计活动的基本理论、基本方法和基本技能。
对大纲中涉及到的基本概念、核算的意义和原则，不仅要理解还要弄清其实际意义。
（二）能力目标熟练掌握工业企业有关经济业务的处理方法。
在实验技能方面要熟练地掌握会计业务的处理方法，对会计凭证填制、账簿登记、报表编制等业务做到会自己动手做，达到能独立处理企业一般业务的能力。
（三）素质目标1.学习能力培养（包括获取知识的能力、创新能力）2.交际能力培养（包括协调能力与沟通能力）3.应用能力培养（包括实际操作能力、职业判断能力以及应变能力）三、教学内容与学时分配（一）、课程的基本内容及学习方法1、总论了解并掌握以下内容：会计的定义、特点及会计的产生和发展；会计的对象；会计的职能和任务；会计核算的基本前提和一般原则；会计要素及其内容；会计核算方法。
2、会计科目、会计账户和复式记账理解会计恒等式的意义，了解并分析经济业务发生时对会计恒等式的影响，掌握经济业务类型及其划分；理解并掌握会计科目的定义、设置原则、分类及本课程所要掌握的会计科目；掌握账户的定义、设置原则、分类及基本结构。
《会计学原理》教学大纲
《会计学原理》教学大纲会计学原理教学大纲一、课程基本情况1.课程名称：会计学原理2.课程代码：ACC1013.学时：48学时（每周3学时，16周）4.学分：3学分二、课程教学目标1.系统学习会计学的基本理论和核心概念。
2.掌握会计核算的基本方法和技巧。
3.培养学生的会计思维和分析能力。
4.培养学生的团队合作和沟通能力。
三、主要教学内容1.会计概述1.1会计定义和目标1.2会计的发展历程1.3会计的功能和作用1.4会计的职业道德2.会计基本假设和会计等式2.1会计基本假设的概念和分类2.2资产负债表和利润表的构成2.3会计等式的含义和应用3.财务会计的基本要素和基础原则3.1资产、负债、所有者权益的定义和分类3.2收入、费用、损益的概念和分类3.3会计基础原则的原理和应用3.4会计政策和会计估计4.会计核算的基本过程4.1会计要素的确认和计量4.2会计凭证和日记账4.3原始凭证的分析和处理4.4分录和账户的编制和簿记5.财务报表的编制和分析5.1资产负债表的编制和分析5.2利润表的编制和分析5.3现金流量表的编制和分析5.4股东权益变动表的编制和分析6.会计信息的利用与决策分析6.1财务比率分析6.2财务风险分析6.3经营绩效分析6.4投资决策分析四、教学方法与手段1.授课教学：通过讲授会计学原理的基本概念、理论和方法，帮助学生理解和掌握相关知识。
2.案例教学：通过案例分析，培养学生运用会计知识解决实际问题的能力。
3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。
4.实操练习：安排学生进行会计核算实操练习，提高学生的应用能力。
五、教学评估1.平时成绩：包括课堂表现、小组讨论和实操练习等，占总评成绩的40%。
2.期末考试：以闭卷方式进行，占总评成绩的60%。
六、教材与参考书目1.教材：《会计学原理》(第三版)李晓霞、张鑫编著2.参考书目：-肖克国，《会计学原理》-成仿吾，《财务会计》-王涛，《财务会计》七、备注1.课程教学大纲为参考，具体教学进度和内容以教师的教学安排为准。
《会计学原理》课程课内实验教学大纲12.03
《会计学原理》课程课内实验教学大纲12.03第一篇：《会计学原理》课程课内实验教学大纲12.03《会计学原理》课程课内实验教学大纲实践1名称：会计要素的划分学时：1学时目的和要求：熟悉会计六大要素的主要内容；能够熟练划分会计六大要素。
主要内容：1.熟悉资产、负债、所有者权益各要素特征以及所包括的经济内容；2.熟悉收入、费用、利润各要素特征以及所包括的经济内容；3.根据所给业务资料分析其经济含义，并确定业务资料应归属的会计要素。
实践2名称：对会计恒等式成立的验证学时：1学时目的和要求：能从动态和静态两个方面理解会计要素之间的数量平衡关系。
主要内容：1.根据大华公司2011年1月份资产、负债及所有者权益的期末余额资料，将其填入平衡表中的“期初余额”栏内；2.根据大华公司2011年2月份发生的经济业务，逐一分析所归属的会计要素，并确定具体项目名称以及增减金额；3.将每项增减金额填入平衡表内，计算各项目的期末余额；4.计算资产合计数和负债及所有者权益合计数，以此验证经济业务发生后资产与权益仍保持平衡关系。
实践3名称：会计分录的编写学时：1学时目的和要求：能分析经济业务的内容所涉及的会计科目，并会运用借贷记账法编写会计分录。
主要内容：1.编制每一笔经济业务的会计分录。
（1）根据所给资料，分析每一笔经济业务涉及的是资产（费用、成本）还是权益（收入）；（2）确定涉及哪些账户，是增加还是减少；（3）确定记入哪个（哪些）账户的借方，哪个（哪些）账户的贷方；（4）确定应借应贷账户是否正确，借贷方金额是否相等。
2.根据会计分录登记所涉及的账户，并计算发生额和期末余额；实践4名称：试算平衡表的编制学时：1学时目的和要求：能理解借贷记账法的试算平衡原理；能编制试算平衡表。
主要内容：1.根据业务资料账户登记结果，按照先资产、后负债，再所有者权益的顺序，将各个账户的期初余额、本期发生额和期末余额填入试算平衡表内；2.计算所有账户的期初余额借、贷方合计数、本期发生额借、贷方合计数和期末余额借、贷方合计数；3.检验期初余额、本期发生额和期末余额的借、贷方合计数是否相等。
《会计学原理》课程教学大纲
《会计学原理》课程教学大纲课程代码：ABGS0380课程中文名称：会计学原理英文英文名称：Accounting Principles课程性质：必修课程学分数：3课程学时：48授课对象：信息管理与信息系统本课程的前导课程：管理学一、课程简介《初级会计学》课程是会计学、财务管理专业学生学习会计学知识的入门课程，该课程重点讲解会计学的基本原理以及在企业当中会计职能展开的基本方法和程序。
要求学生明确会计的基本职能和特点，掌握会计核算的基本原理和方法，认识到做好会计工作对加强经济管理，提高经济效益的重要意义。
《基础会计》是一门实用性很强的课程，学习时要着重掌握会计核算各种基本原理和方法，既要知其然，又要知其所以然。
既学会独立操作整个账务处理程序，又理解其中的基本理论，学习《初级会计学》为进一步学习其它会计课程和财务管理课程打下坚实的基础。
二、教学基本内容和要求（一）总论课程教学内容：会计的基本概念：会计的产生和发展，会计职能，会计特点，会计的含义。
会计对象：会计对象的一般要求，企业经营资金运动过程。
会计的目的与任务：会计的目的，会计的任务。
会计假设：会计主体，持续经营，会计分期，货币计量。
会计的一般原则：客观性原则，相关性原则，可比性原则，一贯性原则，及时性原则，明晰性原则，权责发生制原则，配比性原则，谨慎性原则，实际成本原则，划分收益性支出和资本性支出的原则，重要性原则，实质重于形式原则。
会计的基本方法（会计核算的方法）：设置账户，复式记账，填制和审核凭证，登记账簿，成本计算，财产清查，财务会计报告。
课程的重点、难点：本章重点：会计的涵义、会计假设、会计的一般原则、会计的基本方法。
本章难点：会计假设、会计的一般原则。
课程教学要求：了解会计的基本概念；理解会计概念框架各概念之间的逻辑关系，尤其是每项会计假设和原则的含义，以及如何将经济活动信息转化成会计语言的方法体系；掌握会计基本概念框架。
（二）账户与复式记账的基本原理课程教学内容：会计要素：会计要素定义，会计要素构成及各要素的定义。
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课程代码：08009040
《会计学原理》课程实验教学大纲
【编 写】会计原理教研室 【审 核】
【课程类别】专业必修课 【课程学时】51学时、34学时 【开课学期】第二学期 【实验学时】9学时、6课时 【授课专业】会计专业、注会专业、财务管理专业
一、实验教学任务和目的
《会计学原理》是会计学专业、注会专业和财务管理专业的专业基础课，是其他专业的公共基础课。
通过本课程的学习，希望学员能够掌握会计的基本核算原理、基本核算方法和基本核算技能。
实验教学是本课程的重要组成部分。
二、实验教学基本要求
本课程的实验教学要求如下：
1、通过填制与审核会计凭证，了解会计凭证的种类、格式及基本内容，掌握会计凭证的填制与审核方法。
2、通过会计账簿的设置与登记，熟悉各种会计账簿的格式及基本内容，掌握会计账簿的种类、会计账簿的登记方法以及会计账簿的结账与核对方法。
3、通过编制会计报表，理解资产负债表和利润表的基本结构，掌握资产负债表和利润表的基本编制方法，了解现金流量表的基本结构。
4、通过模拟手工会计核算，掌握会计循环和记账凭证核算形式，理解各种会计核算形式之间的差异。
三、实验教学内容
1、第六章会计记录（上）
第一节会计记录的基本程序、第二节会计凭证
主要内容包括：会计凭证种类，原始凭证和记账凭证的填制与审核，会计凭证的传递与保管。
2、第七章会计记录（下）（全章）
主要内容包括：账簿的种类，会计账簿的设置与登记，账簿的登记规则、帐簿的调整与错帐的更正，账户记录的综合试算，结账。
3、第八章会计报表（全章）
主要内容包括：会计报表的种类，资产负债表和利润表的结构与基本编制，现金流量表的基本结构。
4、第九章会计循环（全章）
主要内容包括：会计循环，企业会计循环的基本程序，我国企业会计循环的具体过程。
四、实验项目与学时分配
1、会计专业、注册会计师专业
序号实验项目名称学时要求类型主要设备实验室
1 会计记录（上）
2 必做设计手工会计与财务实验室
2 会计记录（下） 2 必做设计手工会计与财务实验室
3 会计报告 3 必做综合手工会计与财务实验室
4 会计循环 2 必做综合手工会计与财务实验室
课时总量9课时
合
计占课程总课时（51课时）的比率 17.65%
2、财务管理专业
序号实验项目名称学时要求类型主要设备实验室
1 会计记录（上） 1 必做设计手工会计与财务实验室
2 会计记录（下） 2 必做设计手工会计与财务实验室
3 会计报告 2 必做综合手工会计与财务实验室
4 会计循环 1 必做综合手工会计与财务实验室合
课时总量6课时
计占课程总课时（34课时）的比率 17.65%
五、考核方式
1、考核方式与考核内容
考核方式：考查
考核内容：会计凭证填制与审核，会计账簿登记，错帐更正，账簿结账与对帐，资产负债表和利润表编制，记账凭证核算形式运用等。
2、占期末总评成绩的比例
20分，占期末总评成绩的20%。
六、实验教材及参考书
1．教材
唐国平主编，《会计学原理》，中国财政经济出版社，2006年1月
2．参考书
（1）阎德玉主编，《会计学原理》，中国财政经济出版社，2001年8月
（2）中华人民共和国财政部制定，《企业会计制度》，经济科学出版社，2001年2月
（3）阎德玉、孙贤林编著，《会计制度设计》，中国财政经济出版社，2002年1月
附：《会计学原理》课程实验教学案例
《会计学原理》课程实验教学案例
一、甲企业2004年1月1日，有关账户的余额资料
银行存款100000元、现金5000元、应付账款50000元（其中长江股份30000元，清江股份20000元）、原材料200000元（其中A材料40000元，B材料160000元）、库存商品100000元、固定资产300000元，累计折旧80000元、实收资本575000元。
二、甲企业在2004年1月份发生如下经济业务
1、向长江股份有限公司购买A材料1000公斤，20元/公斤，货款尚未支付。
2、用现金购买办公用品800元。
3、销售产品，取得收入130000元，货款已存入银行。
4、以银行存款8000元支付应付未付长江股份有限公司的赊购款。
5、接受黄河有限责任公司投资80000元，其中存款30000元，机器设备30000元，专利技术20000元，占接受投资后甲公司注册资本250000元的20%。
6、用存款购买新设备一台，价值20000元。
7、本月企业厂部发生机器设备折旧费2000元。
8、企业销售B材料，取得现金收入1200元，材料成本为800元。
9、结转已售产品成本60000元。
10、以银行存款支付广告费5000元。
11、发生非常损失，导致A 材料损耗3000元，经批准作为营业外支出处理。
12、将本月收入和费用分别结转本年利润账户。
13、按33%计提应交所得税。
三、根据资料二，编制记账凭证
注意事项：
1、第六笔经济业务要求用通用记账凭证登记。
2、比较通用记账凭证与转账凭证。
3、讨论在电子计算机进行会计处理时记账凭证分为收款、付款和转账凭证
的意义。
4、讨论记账凭证与会计分录的关系。
四、根据资料三所做的记账凭证，登记会计账簿
（一）账簿的启用
（二）账簿的登记
说明：登记各种总账及现金日记账和银行存款日记账；在涉及明细账时，只登记应付账款、材料和管理费用明细账，其他明细账省略。
登记账簿的基本要求：
1．登记会计账簿，应当将会计凭证日期、编号、业务内容摘要、金额和其他有关资料逐项记入账内，做到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。
2．登记完毕后，要在记账凭证上签名或者盖章，并注明已经登账的符号，表示已经记账。
3．账簿中书写的文字和数字上面要留有适当空格，不要写满格，一般应占格距的1/2。
4．登记账簿要用蓝黑墨水或者碳素墨水书写，不得使用圆珠笔（银行的复写账簿除外）或者铅笔书写。
5．下列情况，可以用红色墨水记账：（1）按照红字冲账的记账凭证，冲销错误记录；（2）在不设借贷等栏的多栏式账页中，登记减少数；（3）在三栏式账户的余额栏前，如未印明余额方向的，在余额栏内登记负数余额；（4）根据国家统一会计制度的规定可以用红字登记的其他会计记录。
6．各种账簿按页次顺序连续登记，不得跳行、隔页。
如果发生跳行、隔页，应当将空行、空页划线注销，或者注明“此行空白”、“此页空白”字样，并由记账人员签字或者盖章。
7．凡需要结出余额的账户，结出余额后，应当在“借或贷”等栏内写明“借”或者“贷”等字样。
没有余额的账户，应当在“借或贷”等栏内写“平”字，并在余额栏内用“0”表示。
现金日记账和银行存款日记账必须逐日结出余额。
8．每一账页登记完毕结转下页时，应当结出本页合计数及余额，写在本页最后一行和下页第一行有关栏内，并在摘要栏内分别注明“过次页”和“承前页”
字样：也可以将本页合计数及金额只写在下一页第一行有关栏内，并在摘要栏内注明“承前页”字样。
对需要结计本月发生额的账户，结计“过次页”的本页合计数应当为自本月初起至本页末止的发生额合计数；对需要结计本年累计发生额的账户，结计“过次页”的本页合计数应当为自年初起至本页未止的累计数；对既不需要结计本月发生额也不需要结计本年累计发生额的账户，可以只将每页未的余额结转次页。
实行会计电算化的单位，总账和明细账应当定期打印。
发生收款和付款业务的，在输入收款凭证和付款凭证的当天必须打印出现金日记账和银行存款日记账，并与库存现金核对无误。
（三）错帐的更正
企业在2004年1月发生下列经济业务，其账簿登记如下：
1、从银行提取现金8000元。
在登记现金总分类账时，把金额登记为80000元。
2、将1000元现金存入银行。
其会计分录为“借：管理费用1000 贷：现金1000”，已完成账簿登记工作。
3、以现金购买办公用品2300元。
在编制记账凭证时，把金额错记为2000元。
要求：根据以上相关资料，更正有关会计账簿记录。
（四）结账
根据前面的资料，要求编制发生额与余额试算平衡表，并结账。
结账的基本要求：
各单位应当按照规定定期结账。
结账前，必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记入账。
结账前，应当结出每个账户的期末余额。
需要结出当月发生额的，应当在摘要栏内注明“本月合计”字样，并在下面通栏划单红线。
需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”，就是全年累计发生额。
全年累计发生额下面应当通栏划双红线。
年度终了结账时，所有总账账户都应当结出全年发生额和年末余额。
年度终了，要把各账户的余额结转到下一会计年度，并在摘要栏注明“结转
下年”字样；在下一会计年度新建有关会计账簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。
五、编制资产负债表和利润表
根据以上所发生的经济业务以及会计账簿的记录，编制资产负债表和利润表。
六、会计核算形式实验
在会计凭证、账簿和报表的实验过程中，结合会计核算形式，掌握会计核算的基本程序，重点是记账凭证核算形式。