多彩的物质世界》复习提纲
九年级物理复习提纲：《多彩的物质世界》
九年级物理复习提纲：《多彩的物质世界》（一）学习目标1.知识与能力目标（1）知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的；（2）了解固态、液态、气态的微观模型；（3）了解原子的结构；（4）对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；（5）初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。
2.过程与方法目标（1）通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的；（2）通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。
3.情感、态度与价值观目标：通过对物质世界的研究，认识并体验我们生活在物质的世界中，宇宙由物质组成。
学习物质的世界，体会物质世界的奇妙。
（二）学法点拨物质世界可以从以下三个层面研究：宇观世界：宇宙、银河系、地球等。
它们的体积非常大，大多距离我们非常远，要借助天文望远镜观察和研究：宏观世界：地球上人类可以实地观察和研究；微观世界：物体尺寸非常小，要借助显微镜、电子显微镜观察和研究。
微观物质的尺度很小，人类肉眼无法直接观察。
但是，分子也有结构，它是由原子组成的。
课前准备○1取一根蜡烛放入小金属罐熔化然后观察蜡烛凝固时体积的变化。
○2查阅、收集有关太阳系、银河系的资料、人类探索宇宙的资料。
○3查阅、收集有关分子、原子结构的资料。
教学过程一.宇宙是由物质组成教师：人们说广阔的宇宙是无边无际的，那么，这宇宙究竟大到什么程度?宇宙万物，变化万千，那么，这绚丽的世界到底是由什么组成的呢?这一切给人类留了许许多多的谜，引发了人类无限的遐想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。
那么，这一节课就让我们沿着科学家的探究的足迹，从宏观到微观作一次旅行，对这些问题作一些初步的探讨吧。
1.宇宙有多大?综合观察课本图10.1-1和课本图10.12-1。
请同学们说出太阳系的九大行星（现报道发现第十大行星）。
在太阳系示意图中找出我们生活的地球。
（在离太阳比较近的第三条轨道上）2.交流资料数据：人类赖以生存的地球置身于太阳系之中，是太阳系中的一颗普遍的行星；太阳系置身于银河系之中，太阳只是银河系中几千亿科恒星中的一员；银河系只是数十亿个星系中的一个，一束光穿越银河系需要十万光年；在浩瀚的宇宙中，还有许多像银河系这样的星系。
九年级物理上册 第十一章多彩的物质世界复习提纲课标 试题
第十一章?多彩的物质世界?复习提纲一、宇宙和微观世界1、宇宙由物质组成:2、物质是由分子组成的,3、固态、液态、气态的微观模型：多数物质从液态变为固态时体积变小；液态变为气态时体积会显著增大。
固态物质中，分子的排列非常严密，分子间有强大的作用力。
因此，固体具有一定的体积和形状。
液态物质中，分子没有固定的位置，运动比拟自由，粒子间的作用力比固体的小。
因此，液体没有确定的形状，具有流动性。
气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩，因此，气体具有流动性。
4、原子构造分子是由原子组成的，原子核是由质子和中子组成的。
5、纳米科学技术：1nm=10-9m二、质量：1、定义：物体是由物质组成的。
物体所含物质的多少叫质量，用m表示。
物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t 、g 、mg3、测量——托盘天平①考前须知②构造：游码、标尺、平衡螺母、横梁、分度盘、指针③使用步骤：放置、调节、称量〔左物右码，先大后小〕。
三、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、公式：ρ=m/V3、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。
这两个单位比拟：g/cm3单位大。
单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 。
水的密度为×103kg/m3，读作×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为×103千克。
4、密度的应用：m=ρV，V=m/ρ①鉴别物质②测量不易直接测量的体积③测量不易直接测量的质量5、密度的测量①原理：ρ=m/V②量筒〔量杯〕的使用：视线6、密度与社会生活密度与温度：温度能改变物质的密度——热胀冷缩密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同。
第十二章?运动和力?复习提纲一、运动的描绘1、机械运动定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
《多彩的物质世界》复习知识点讲解总结
第十一章《多彩的物质世界》复习提纲一、宇宙和微观世界1、宇宙由物质组成:2、物质是由分子组成的: 任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质3、固态、液态、气态的微观模型:固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。
分子来回振动，但位置相对稳定。
因此，固体具有一定的体积和形状。
液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。
因此，液体没有确定的形状，具有流动性。
气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。
因此，气体具有很强的流动性。
4、原子结构5、纳米科学技术二、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g 计算出物体质量。
⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
⑶ 方法：A 、直接测量：固体的质量B 、特殊测量：液体的质量、微小质量。
物理9.11多彩的物质世界复习提纲
2013年1月＿＿日 武城实验中学九年级物理导学稿 王延刚编制 初三＿＿班 姓名：＿＿＿＿＿＿ 学号：＿＿＿ 评价：＿＿＿＿＿＿初三物理11第1页（共2页）§11 多彩的物质世界复习提纲知识内容： 一、质量（m ）：1、定义：物体中所含＿＿＿＿＿＿的多少。
2、质量是＿＿＿＿＿＿的一种属性，它不随物体的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿、(＿＿＿＿＿＿)的变化而改变。
3、国际单位是＿＿＿＿＿＿，符号是＿＿＿＿＿。
4、测量工具：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、天平的使用方法：1、放置（放）：把天平放在＿＿＿＿＿＿＿上，游码放在标尺左端的＿＿＿＿＿＿＿＿处。
2、调节（调）：调节横梁两端的＿＿＿＿＿＿＿＿＿（调节原则：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿），使指针指在分度盘的＿＿＿＿＿处，这时天平横梁平衡。
3、测量（测）：把被测物体放在＿＿＿＿盘里，用＿＿＿＿＿＿＿向右盘里按＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的顺序加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁再次平衡。
4、读数（读）：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，（读游码对应的示数时，以游码的＿＿＿边为准）。
把被测物体的质量记录下来，称完后把砝码放回盒内，不许遗漏。
三、密度（ρ）：1、定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、密度是＿＿＿＿＿＿的一种特性。
同种物质的密度是相同的。
3、密度公式：＿＿＿＿＿＿，推导公式：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
4、国际单位是＿＿＿＿＿＿，符号是＿＿＿＿＿＿。
单位换算：1g / cm 3 =＿＿＿＿＿kg / m 3。
5、水的密度ρ水=＿＿＿＿＿＿kg / m 3，其物理意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
ρ水=＿＿＿＿＿g / cm 3。
四、体积（V ）：1、形状规则的固体体积可以用＿＿＿＿＿＿＿＿来测量，液体和形状不规则的固体体积可以用＿＿＿＿＿＿来测量。
多彩的世界复习提纲
《多彩的物质世界》复习提纲一、宇宙和微观世界1．宇宙由物质组成。
2．物质是由分子组成的：任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质。
3．固态、液态、气态的微观模型：固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。
分子来回振动，但位置相对稳定。
因此，固体具有一定的体积和形状。
液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。
因此，液体没有确定的形状，具有流动性。
气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。
因此，气体具有很强的流动性。
4．原子结构。
5．纳米科学技术。
二、质量1．定义：物体所含物质的多少叫质量。
2．单位：国际单位制：主单位kg，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg；一个苹果约150g；一头大象约6t；一只鸡约2kg。
3．质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4．测量：⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上，游码归零，横梁平衡，左物右砝，先大后小，横梁平衡。
具体如下：①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值。
⑥注意事项：A、不能超过天平的称量；B、保持天平干燥、清洁。
⑶方法：A、直接测量：固体的质量；B、特殊测量：液体的质量、微小质量。
二、密度1．定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
九年级物理 第十章《多彩的物质世界》复习提纲 人教新课标版
第十章《多彩的物质世界》复习提纲一、宇宙和微观世界1、宇宙由物质组成:2、物质是由分子组成的: 任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质3、固态、液态、气态的微观模型:固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。
分子来回振动，但位置相对稳定。
因此，固体具有一定的体积和形状。
液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。
因此，液体没有确定的形状，具有流动性。
气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。
因此，气体具有很强的流动性。
4、原子结构5、纳米科学技术二、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g 计算出物体质量。
⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
⑶ 方法：A 、直接测量：固体的质量B 、特殊测量：液体的质量、微小质量。
《多彩的物质世界》复习导学提纲.docx
《多彩的物质世界》复习导学提纲姓名_______________一、学习目标：1、知道宇宙的组成，理解质量、密度的概念，能用密度公式进行分析计算。
2、会测量物体的质量和密度二、画出全章的知识结构图：三、基础知识回顾（一）、宇宙和微观世界1、宇宙是由____________ 组成的，物质是由________ 组成的。
分子是由______ 组成。
原子由____ 和_______ 组成。
2、固体、液体、气体三种状态的物质屮。
分子间的距离最大的是_________ •分子间的作用力最大的是________ ，所以，固体有一定的 _________ 和 ____________ o而液体只有一定的___________ ，没有_定的_____________ 0（二）、质量3、物体所含_______________________________ 叫物体的质量，物体的质量不随物体的________ 、_______ 、_______ 及温度的变化而变化。
4、质量的国际单位是____ ,常用单位还有1吨（t） = ______ Kg、lkg= __________________ 克（g）、1 g= ______________ 毫克（mg）o5、实验屮常用_______ 来测量物体的质量。
天平使用方法：（1）使用前先把天平放在_____________ 上，把游码置于标尺左端的___________ 处。
（2）再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的________ 处，这时横梁平衡。
（3）使用时被测物体放在盘,舷码放在盘，用银子向右盘加减舷码并调节_____________ 在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量二____________ + ____________________________ o （三）、密度:6、________________ 某种物质的________ 叫做这种物质的 ________ o密度是物质的一种________ -7、计算密度的公式是：_________________ o如果质量的单位是kg,体积的单位用nA那么密度的单位就是：__________ ；纯水的密度是 ____________ kg/m3= _______ /cm3,它表zjl o8、1 m3 = __________ d m3 = ___________ cm3 = __________ mm"。
《多彩的物质世界》专题复习指导.docx
《多彩的物质世界》专题复习指导课程标准对《多彩的物质世界》提出了如下主要的考查要求：物质是由分子和原子组成的；认识质 量的概念，佔测物体质量，会测量固体和液体的质量。
密度的概念及测量，川密度知识解决简单的问题, 尤其是密度的测量更是中考的重点。
这部分知识是填空、选择实验和计算的常见考点，其中密度的讣算, 常多与重力、压力、压强、浮力、功、热的计算有机结合，可谓是一个计算的“桥梁”，我们在复习中 要仔细理解。
【知识总揽】「宇宙由物质构成，物质由分子组成厂宇宙及徽观世畀3物质存在的状态J 原子及结构、测壘厂定义公式密度 < 单位及换算测量I 密度与社会生活【重点精讲】重点一：宇比和微观世界考点评述:这部分内容主要考查宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。
固态、液态、气态的微观模型，原子的结构。
常见的题型是选择和填空。
知识回顾：1. 宇宙是由物质组成的地球及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不停的运动和发展屮。
2. 物质是由分子组成的任何物质都山极其微小的粒子组成，这些粒子保持了物质原來的性质，我们把它们叫做分子，通常以10 f 来量度，我们可以通过电子显微镜来观察它。
分子是保持物质原来性质的最小粒子。
多彩的 物质世界〈属性质量 '单位及换算3.物质的三种存在形式(1)固态固态物质中，分子的排列十分紧密，粒子间有强大的作用力。
分子來冋振动，但位置和对稳定。
因此，固态物质的基本特征是：有一定的形状，有一定的休积，没有流动性。
(2)液态液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自山，粒子间的作用力比固体小。
因此，液态物质的基木特征是：没有一定的形状，有一定的体积，具有流动性。
(3)气态气态物质中，分子间距很人，并以高速向四面八方运动，粒子I'可的作川力极小，易被压缩。
因此，气态物质的基木特征是：没有一定的形状，没有一定的体积，具有流动性。
4.原子结构(1)物质是由分子组成的，有的分子是由多个原子构成，有的分子只由一个原子组成的。
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二、密度
1．定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物
质的密度。
2．公式
； 变形
。
⑴密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物 质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质，密度 与体积成反比；体 积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。
三．密度的应用： ⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物
《多彩的物质世界》复习提纲
一、宇宙和微观世界 1．宇宙由 物质 组成。
2．物质是由 分子 组成的：这些粒子保持了 物质原来的性质。
二、质量 1．定义：物体所含物质的多少叫质量。
2．单位：国际单位制：主单位 kg ，常用
单位有： t 和 g 、 mg 。
3．的质量形的状理解、：状物态体的、质量位不置随物以体及温度而改变，
质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易 测量但不便测量质量，所以用公式 ρ=m/V 算出它的质量。
⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易 测量但不便测量体积，所以用公式 V=m/ ρ 算出它的体积。
所以质量是物体本身的一种属性。
4．测量：
“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺 左端的零刻度线处。
“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分 度盘的中线处，这时横梁平衡。
“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加 减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢 复平衡。
“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在 标尺上所对的刻度值