《爱我中华》ppt课件
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新民主主义革命的胜利，中国共 产党的成立和抗日战争的胜利。
中国现代历史
新中国成立到改革开放
社会主义制度的建立和探索，改革开 放的伟大实践。
改革开放至今
中国特色社会主义进入新时代，全面 建设社会主义现代化国家。
03
中华地理概览
中国自然地理
地形地貌
中国地形多样，包括山地、高 原、盆地、平原等。世界最高 的珠穆朗玛峰和最低的艾丁湖 都在中国。
京剧
京剧是中国传统戏曲剧种 之一，以表演细腻、唱腔 独特、音乐伴奏丰富为特 点。
地方戏曲
除京剧外，中国还有许多 地方戏曲剧种，如川剧、 豫剧、粤剧等，各有其特 色和风格。
戏曲表演艺术
戏曲表演艺术包括唱、念 、做、打等方面，要求演 员具备全面的表演技能和 艺术修养。
06
中华民俗风情
传统节日习俗
01
民族服饰文化
汉服
汉族的传统服装，款式多样，色 彩丰富，具有浓厚的文化内涵。
蒙古袍
蒙古族的传统服装，以长袍为主 ，款式独特，具有浓郁的草原风格。 Nhomakorabea藏装
藏族的传统服装，色彩鲜艳，图 案精美，具有浓郁的高原特色。
民间游戏娱乐
02
01
03
猜灯谜
元宵节期间的传统游戏，通过猜谜语来娱乐和启迪智 慧。
打麻将
中国传统的牌类游戏，具有悠久的历史和文化内涵。
五代、宋、辽、金
经济文化的进一步发展，科技革命，市民阶层的 兴起。
清
统一的多民族国家的进一步巩固和发展，封建社 会的衰落。
中国近代历史
80%
鸦片战争到甲午战争
西方列强的侵略，中国逐渐沦为 半殖民地半封建社会。
100%
甲午战争到五四运动
中国现代历史
新中国成立到改革开放
社会主义制度的建立和探索，改革开 放的伟大实践。
改革开放至今
中国特色社会主义进入新时代，全面 建设社会主义现代化国家。
03
中华地理概览
中国自然地理
地形地貌
中国地形多样，包括山地、高 原、盆地、平原等。世界最高 的珠穆朗玛峰和最低的艾丁湖 都在中国。
京剧
京剧是中国传统戏曲剧种 之一，以表演细腻、唱腔 独特、音乐伴奏丰富为特 点。
地方戏曲
除京剧外，中国还有许多 地方戏曲剧种，如川剧、 豫剧、粤剧等，各有其特 色和风格。
戏曲表演艺术
戏曲表演艺术包括唱、念 、做、打等方面，要求演 员具备全面的表演技能和 艺术修养。
06
中华民俗风情
传统节日习俗
01
民族服饰文化
汉服
汉族的传统服装，款式多样，色 彩丰富，具有浓厚的文化内涵。
蒙古袍
蒙古族的传统服装，以长袍为主 ，款式独特，具有浓郁的草原风格。 Nhomakorabea藏装
藏族的传统服装，色彩鲜艳，图 案精美，具有浓郁的高原特色。
民间游戏娱乐
02
01
03
猜灯谜
元宵节期间的传统游戏，通过猜谜语来娱乐和启迪智 慧。
打麻将
中国传统的牌类游戏，具有悠久的历史和文化内涵。
五代、宋、辽、金
经济文化的进一步发展，科技革命，市民阶层的 兴起。
清
统一的多民族国家的进一步巩固和发展，封建社 会的衰落。
中国近代历史
80%
鸦片战争到甲午战争
西方列强的侵略，中国逐渐沦为 半殖民地半封建社会。
100%
甲午战争到五四运动
人教版音乐六年下册《爱我中华》课件
动 动 我 们 的 手
歌曲《爱我中华》是哪位歌唱家演唱的？
宋祖英
歌曲《爱我中华》的词曲作者是谁？
作词：乔羽
作曲：徐沛东
我国有多少个民族？你知道人数最多的少数民族是
56个
哪个民族？人数最少的少数民族是哪个民族？
壮族
珞巴族
聆听歌曲,感受歌曲的旋律， 用一个或几个形容词来描 述一下你的感受。
朗 五十六个星座，五十六只花 ，
爱我中华， 建设我们的国家 ， 爱我中华 ，中华雄姿英发， 爱我中华 。 五十六族兄弟姐妹是一家，
五十六种语言汇成一句话：爱我中华 。 伴 奏
请你把歌曲做一下演唱形式 的处理，试一下看哪种演唱 形式更能表现歌曲。
美丽河四山川抗震救灾
嫦娥二号
取消农业税
2008奥运会
作业： 唱熟、唱好《爱我中华》
【徐沛东】1954年生，辽宁大连人。我 国著名作曲家，主要作品有歌曲《我热恋 的故乡》、《十五的月亮十六圆》、《亚 洲雄风》、《爱我中华》等；电视连续剧 音乐《篱笆、女人和狗》、《趟过男人河
的女人》和《和平年代》等。
徐沛东是大陆流行音乐界最具影响力的 人物之一，“西北风”的代表作家，为大 陆流行音乐的发展作出了不可磨灭的贡献。
爱我中华一句话：爱我中华 。
《爱我中华》是一首表现爱国主义 精神的歌曲，歌中唱出五十六个民 族团结一致、建设中华的豪情壮志， 也唱出了五十六个民族、五十六种 语言汇成的一个共同思想——爱我 中华。歌曲为两段体结构。歌曲吸 收了我国西南少数民族的音乐素材 创作而成，其中“咳罗咳罗咳罗咳 ”
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
歌曲《爱我中华》是哪位歌唱家演唱的？
宋祖英
歌曲《爱我中华》的词曲作者是谁？
作词：乔羽
作曲：徐沛东
我国有多少个民族？你知道人数最多的少数民族是
56个
哪个民族？人数最少的少数民族是哪个民族？
壮族
珞巴族
聆听歌曲,感受歌曲的旋律， 用一个或几个形容词来描 述一下你的感受。
朗 五十六个星座，五十六只花 ，
爱我中华， 建设我们的国家 ， 爱我中华 ，中华雄姿英发， 爱我中华 。 五十六族兄弟姐妹是一家，
五十六种语言汇成一句话：爱我中华 。 伴 奏
请你把歌曲做一下演唱形式 的处理，试一下看哪种演唱 形式更能表现歌曲。
美丽河四山川抗震救灾
嫦娥二号
取消农业税
2008奥运会
作业： 唱熟、唱好《爱我中华》
【徐沛东】1954年生，辽宁大连人。我 国著名作曲家，主要作品有歌曲《我热恋 的故乡》、《十五的月亮十六圆》、《亚 洲雄风》、《爱我中华》等；电视连续剧 音乐《篱笆、女人和狗》、《趟过男人河
的女人》和《和平年代》等。
徐沛东是大陆流行音乐界最具影响力的 人物之一，“西北风”的代表作家，为大 陆流行音乐的发展作出了不可磨灭的贡献。
爱我中华一句话：爱我中华 。
《爱我中华》是一首表现爱国主义 精神的歌曲，歌中唱出五十六个民 族团结一致、建设中华的豪情壮志， 也唱出了五十六个民族、五十六种 语言汇成的一个共同思想——爱我 中华。歌曲为两段体结构。歌曲吸 收了我国西南少数民族的音乐素材 创作而成，其中“咳罗咳罗咳罗咳 ”
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《爱我中华》PPT课件
音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象
的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施 美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素 养，而且有助于开发智力，特别是在激活学 生创新潜能方面有着十分重要的作用。基于 以上认识，我设计了本节课。
本课我所用的教材是人教版小学音乐教 材第十二册第四单元第三课时新授课《爱我 中华》。它在本单元中起着总结全单元，甚 至是整个小学阶段“五十六朵花”系列总结 的作用。它体现了《音乐课程标准》中提出 的“弘扬民族音乐”的教育理念。
少数民族中人数最多的是壮族，最少的是珞巴族， 只有3000人左右。
想一想：
你能用一个或几个形容词来 描述一下你听完这首歌后的感受 吗？
问题： 熟悉歌曲的旋律， 仔细听一下歌曲 中都出现了哪些 演唱形式?
歌曲的演唱形式 有独唱、齐唱、 轮唱、对唱合唱、 重唱等等
作品分析：
《爱我中华》是一首表现爱国主义精神的歌曲。 歌中唱出五十六个民族团结一致、建设中华的豪情 壮志,也唱出了五十六个民族、五十六种语言汇成的 一个共同思想——爱我中华。歌曲基本是以1、3、5 三个音为基调形成的，分为三个部分其中第二部分 更加热情奔放，特别是最后两小节唱出了“爱我中 华”的自豪和热情。
歌曲吸收了我国西南少数民族的音乐素材创作而 成，其中“咳啰咳啰咳啰咳啰”就有鲜明的民族语 言特色，并具有舞蹈音乐的性质。
读歌词
1、认识和了解歌曲中的重音记号。 2、你认为能表达歌曲中心的歌词是哪一句？
完整演唱歌曲，在演唱中要注意 1、注意装饰音的演唱和休止符的时值。 2、注意第二段衬词演唱时跳音的音准。 3、注意声音强弱对比，高音时不要喊唱。
1、 能够用热情、自豪的情感演唱 歌曲《爱我中华》。
2、 能够体会歌曲所表达的爱国主 义精神和集体主义精神。
的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施 美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素 养，而且有助于开发智力，特别是在激活学 生创新潜能方面有着十分重要的作用。基于 以上认识，我设计了本节课。
本课我所用的教材是人教版小学音乐教 材第十二册第四单元第三课时新授课《爱我 中华》。它在本单元中起着总结全单元，甚 至是整个小学阶段“五十六朵花”系列总结 的作用。它体现了《音乐课程标准》中提出 的“弘扬民族音乐”的教育理念。
少数民族中人数最多的是壮族，最少的是珞巴族， 只有3000人左右。
想一想：
你能用一个或几个形容词来 描述一下你听完这首歌后的感受 吗？
问题： 熟悉歌曲的旋律， 仔细听一下歌曲 中都出现了哪些 演唱形式?
歌曲的演唱形式 有独唱、齐唱、 轮唱、对唱合唱、 重唱等等
作品分析：
《爱我中华》是一首表现爱国主义精神的歌曲。 歌中唱出五十六个民族团结一致、建设中华的豪情 壮志,也唱出了五十六个民族、五十六种语言汇成的 一个共同思想——爱我中华。歌曲基本是以1、3、5 三个音为基调形成的，分为三个部分其中第二部分 更加热情奔放，特别是最后两小节唱出了“爱我中 华”的自豪和热情。
歌曲吸收了我国西南少数民族的音乐素材创作而 成，其中“咳啰咳啰咳啰咳啰”就有鲜明的民族语 言特色，并具有舞蹈音乐的性质。
读歌词
1、认识和了解歌曲中的重音记号。 2、你认为能表达歌曲中心的歌词是哪一句？
完整演唱歌曲，在演唱中要注意 1、注意装饰音的演唱和休止符的时值。 2、注意第二段衬词演唱时跳音的音准。 3、注意声音强弱对比，高音时不要喊唱。
1、 能够用热情、自豪的情感演唱 歌曲《爱我中华》。
2、 能够体会歌曲所表达的爱国主 义精神和集体主义精神。
道德与法治七下第10课第2框《爱我中华》ppt课件
爱我中华
学习目标： 1、我们的祖国有哪些可爱之处？ 2、知道爱国的基本要求，培养爱 国情感？ 3、理解维护民族团结有什么重要 意义，
为了实现中国梦，我们青少年 可以做些什么？
听歌曲《美美的大 中国》，同时自读 教材p22—24页， 祖国美在哪里？
一、我们的祖国有哪些可爱之处？ ①我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽， 江山如画。 ②我们的祖国历史悠久。 ③在悠悠的历史长河中，中华民族 创造了灿烂的文化。 ④改革开发以来，我国的现代化建 设取得了举世瞩目的成就。
自主探究
通过听歌曲和预习填空，说一说我们的 祖国有哪些可爱之处？
山河壮丽
历史悠久 文化灿烂
对于美美的中国，我们充满骄傲和自豪，我们怎样做到爱我中华？
中国
二、爱我中华给我们青少年提出了什么要求？ （怎样热爱我们的祖国？）
1、爱我中华，就要热爱祖国的大好江山， 积极维护祖国的主权独立和领土完整。 2、爱我中华，就要学习中华民族的光荣 历史，认同辉煌的中华文化，为自己是 中华民族的一员而感到骄傲和自豪。
思考
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
：
实现
对我们的要求？
我是中华民族的一员
我国是一个 多民族的国家， 共有56个民族。 从远古时代我们 就在中华大地上 繁衍、生息。各 族人民和睦相处、 友好往来，谱写 了一曲曲民族团 结之歌。
三、维护民族团结有什么重要意义？ 1、维护民族团结，关系着国家的统一和安 全，关系着社会的稳定与和谐，也关系着各 族人民的共同利益和幸福生活。
五、为了实现中国梦，我们青少年 可以做些什么？
1、在学校里，我们要努力学习科学文化知识， 勤于实践、勇于创新，掌握建设国家的本领； 2、在社会生活中，要增强自己的民族责任感、 民族自信心，用实际行动维护民族尊严和国 家利益； 3、将来要立足于工作岗位，积极为祖国富强、 中华民族振兴贡献智慧和力量。
学习目标： 1、我们的祖国有哪些可爱之处？ 2、知道爱国的基本要求，培养爱 国情感？ 3、理解维护民族团结有什么重要 意义，
为了实现中国梦，我们青少年 可以做些什么？
听歌曲《美美的大 中国》，同时自读 教材p22—24页， 祖国美在哪里？
一、我们的祖国有哪些可爱之处？ ①我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽， 江山如画。 ②我们的祖国历史悠久。 ③在悠悠的历史长河中，中华民族 创造了灿烂的文化。 ④改革开发以来，我国的现代化建 设取得了举世瞩目的成就。
自主探究
通过听歌曲和预习填空，说一说我们的 祖国有哪些可爱之处？
山河壮丽
历史悠久 文化灿烂
对于美美的中国，我们充满骄傲和自豪，我们怎样做到爱我中华？
中国
二、爱我中华给我们青少年提出了什么要求？ （怎样热爱我们的祖国？）
1、爱我中华，就要热爱祖国的大好江山， 积极维护祖国的主权独立和领土完整。 2、爱我中华，就要学习中华民族的光荣 历史，认同辉煌的中华文化，为自己是 中华民族的一员而感到骄傲和自豪。
思考
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
：
实现
对我们的要求？
我是中华民族的一员
我国是一个 多民族的国家， 共有56个民族。 从远古时代我们 就在中华大地上 繁衍、生息。各 族人民和睦相处、 友好往来，谱写 了一曲曲民族团 结之歌。
三、维护民族团结有什么重要意义？ 1、维护民族团结，关系着国家的统一和安 全，关系着社会的稳定与和谐，也关系着各 族人民的共同利益和幸福生活。
五、为了实现中国梦，我们青少年 可以做些什么？
1、在学校里，我们要努力学习科学文化知识， 勤于实践、勇于创新，掌握建设国家的本领； 2、在社会生活中，要增强自己的民族责任感、 民族自信心，用实际行动维护民族尊严和国 家利益； 3、将来要立足于工作岗位，积极为祖国富强、 中华民族振兴贡献智慧和力量。
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、 可 起 健磊 也 黄 真 来 啊 康， 数 瓜 多 到 ！ 。冬 不 等 呀 卖 市 ”瓜 清 ， ！ 蔬 场 我营 。 多 有 菜 里 把养 妈 的 萝 的 真 冬好 妈 像 卜 地 热 瓜， 买 天 、 方 闹 放能 了 上 包 ， 。 在让 一 的 心 市 我 篮你 斤 星 菜 场 和 底早 冬 星 、 里 妈 。点 瓜 一 冬 蔬 妈
•
国庆节到了，小弟坐在书桌前想：“我送什么礼物献 给祖国妈妈呢？还是画一幅画吧！”小弟画了雄伟的天安 门，画完后，觉得很满意，就把它贴在墙上。 • 突然，传来了“嗡嗡嗡”的声音，卡尔松来了！卡尔 松飞进屋子，在小弟的画前盘旋，“小弟，你好！看看画 又不能身临其境，不如我带你去北京吧！”“真的？”小 弟惊奇地问。卡尔松按了一下肚脐眼，背上那个螺旋桨转 得更快了。“快跳上来吧！”一眨眼，他们就来到了空中。 • 卡尔松飞呀飞，小弟看见了一条银色的带子，“卡尔松， 这是什么？”“这是祖国的第一江 ——长江，有六千多千 米长呢！就像一条长龙。北方还有一条几字形的长龙，叫 黄河。她们是我们中华民族的发源地。”
•
就妈 起 对 场 声 点 跟妈 去 妈 买 音 心 星 妈说 吗 妈 菜 ， 时 妈： ？ 说 。 原 ， 期 到“ 我 ： 我 来 突 天 市当 已 “ 飞 妈 然 的 场然 经 妈 快 妈 ， 早 去可 两 妈 地 推 听 上 了以 个 ， 跑 着 见 ， 。。 星 您 到 自 “ 我 ”期可妈行丁 正 说没以妈车零 在 着去带身要零 家 ，了我边去” 里 我。一，市的 吃
•
“ 卡 尔 松 ， 北 京 到 了 吗？”“到了，你看下面有一个 广场，那就是闻名中外的天安门 广场，它是世界第一广场。我们 就在这里降落吧！”卡尔松按了 一下肚脐眼，螺旋桨慢慢停了下 来。小弟睁大眼睛，终于看见了 雄伟的天安门城楼，楼前有一条 金水河，河上有 5 座汉白玉石桥。 金水桥的两侧耸立着精美的汉白 玉华表。卡尔松又带着小弟去参 观毛主席纪念堂、中国历史博物 馆、中国革命博物馆。然后，来 到人民英雄纪念碑前，默哀三分 钟。 • 参观完天安门广场，他们游览 了八达岭长城、颐和园、故宫、 天坛等。卡尔松和小弟异口同声 地说：“这次旅游真高兴！”
•
国庆节到了，小弟坐在书桌前想：“我送什么礼物献 给祖国妈妈呢？还是画一幅画吧！”小弟画了雄伟的天安 门，画完后，觉得很满意，就把它贴在墙上。 • 突然，传来了“嗡嗡嗡”的声音，卡尔松来了！卡尔 松飞进屋子，在小弟的画前盘旋，“小弟，你好！看看画 又不能身临其境，不如我带你去北京吧！”“真的？”小 弟惊奇地问。卡尔松按了一下肚脐眼，背上那个螺旋桨转 得更快了。“快跳上来吧！”一眨眼，他们就来到了空中。 • 卡尔松飞呀飞，小弟看见了一条银色的带子，“卡尔松， 这是什么？”“这是祖国的第一江 ——长江，有六千多千 米长呢！就像一条长龙。北方还有一条几字形的长龙，叫 黄河。她们是我们中华民族的发源地。”
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就妈 起 对 场 声 点 跟妈 去 妈 买 音 心 星 妈说 吗 妈 菜 ， 时 妈： ？ 说 。 原 ， 期 到“ 我 ： 我 来 突 天 市当 已 “ 飞 妈 然 的 场然 经 妈 快 妈 ， 早 去可 两 妈 地 推 听 上 了以 个 ， 跑 着 见 ， 。。 星 您 到 自 “ 我 ”期可妈行丁 正 说没以妈车零 在 着去带身要零 家 ，了我边去” 里 我。一，市的 吃
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“ 卡 尔 松 ， 北 京 到 了 吗？”“到了，你看下面有一个 广场，那就是闻名中外的天安门 广场，它是世界第一广场。我们 就在这里降落吧！”卡尔松按了 一下肚脐眼，螺旋桨慢慢停了下 来。小弟睁大眼睛，终于看见了 雄伟的天安门城楼，楼前有一条 金水河，河上有 5 座汉白玉石桥。 金水桥的两侧耸立着精美的汉白 玉华表。卡尔松又带着小弟去参 观毛主席纪念堂、中国历史博物 馆、中国革命博物馆。然后，来 到人民英雄纪念碑前，默哀三分 钟。 • 参观完天安门广场，他们游览 了八达岭长城、颐和园、故宫、 天坛等。卡尔松和小弟异口同声 地说：“这次旅游真高兴！”
音乐欣赏《爱我中华》课件
中的旋律、和声和节奏等元素，通过音 乐语言来传递情感，引发听众的共鸣。
音乐欣赏活动
1
欣赏歌曲录音
通过收听《爱我中华》的录音，聆听歌曲的美妙旋律和深刻含义。
2
分析歌曲元素
探索歌曲的旋律、歌词和节奏，了解它们在传递情感和引起共鸣方面的作用。
3
分享个人感受
将个人对《爱我中华》的感受分享给他人，一起探讨音乐对情感的影响。
音乐欣赏《爱我中华》课 件
通过这个课件，我们将一起欣赏并深入了解中国民歌《爱我中华》。这首歌 曲展现了中国的壮丽山河和丰富的文化遗产。
歌曲简介
创作背景
《爱我中华》由著名音乐家李叔同创作于20世纪60年代，旨在弘扬中华民族的精神。
歌曲意义
这首歌曲表达了爱国情怀和对中国独特文化的自豪感，鼓舞人心，激发爱国热情。
歌曲元素分析
1 旋律
2 歌词
《爱我中华》的旋律 优美动听，充满激情， 能够引起听众的共鸣。
歌曲的歌词深情而务 实，展现了中国人民 的奋斗与坚韧精神。
3 节奏
歌曲的节奏稳定而富 有活力，能够让人感 受到中国人民的生生 不息。
音乐表达情感
音乐对情感的影响
音乐有着强大的情感传递能力，可以唤起听 众心中的共鸣和情感。
结论
重申歌曲的重要性
鼓励听众欣赏和推广《爱我中华》
《爱我中华》是中国音乐文化的重要组成部分， 呼吁听众们一起欣赏和传播这首歌曲，传承中
有助于增强国家认同感。
华民族的爱国情怀。
音乐欣赏活动
1
欣赏歌曲录音
通过收听《爱我中华》的录音，聆听歌曲的美妙旋律和深刻含义。
2
分析歌曲元素
探索歌曲的旋律、歌词和节奏，了解它们在传递情感和引起共鸣方面的作用。
3
分享个人感受
将个人对《爱我中华》的感受分享给他人，一起探讨音乐对情感的影响。
音乐欣赏《爱我中华》课 件
通过这个课件，我们将一起欣赏并深入了解中国民歌《爱我中华》。这首歌 曲展现了中国的壮丽山河和丰富的文化遗产。
歌曲简介
创作背景
《爱我中华》由著名音乐家李叔同创作于20世纪60年代，旨在弘扬中华民族的精神。
歌曲意义
这首歌曲表达了爱国情怀和对中国独特文化的自豪感，鼓舞人心，激发爱国热情。
歌曲元素分析
1 旋律
2 歌词
《爱我中华》的旋律 优美动听，充满激情， 能够引起听众的共鸣。
歌曲的歌词深情而务 实，展现了中国人民 的奋斗与坚韧精神。
3 节奏
歌曲的节奏稳定而富 有活力，能够让人感 受到中国人民的生生 不息。
音乐表达情感
音乐对情感的影响
音乐有着强大的情感传递能力，可以唤起听 众心中的共鸣和情感。
结论
重申歌曲的重要性
鼓励听众欣赏和推广《爱我中华》
《爱我中华》是中国音乐文化的重要组成部分， 呼吁听众们一起欣赏和传播这首歌曲，传承中
有助于增强国家认同感。
华民族的爱国情怀。
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爱我中华，健儿奋起步伐。
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爱我中华，建设我们的国家
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爱我中华，建设我们的国家。
爱我中华，健儿奋起步伐。
爱我中华，中华雄姿英发。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
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爱我中华，健儿奋起步伐。
爱我中华，中华雄姿英发。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
爱我中华课件ppt
五十六个星座，五十六枝花， 女：五十六族兄弟姐妹是一家。
五十六族语言，汇成一句话， 爱我中华，爱我中华，爱我中华。 合：爱我中华，健儿奋起的步伐， 爱我中华，建设我们的国家， 爱我中华，中华雄姿英发， 爱我中华，五十六族兄弟姐妹， 五十六种语言汇成一句话，爱我中华。
《爱我中华》是一首表现爱国主义 精神的歌曲，歌中唱出五十六个民 族团结一致、建设中华的豪情壮志， 也唱出了五十六个民族、五十六种 语言汇成的一个共同思想——爱我 中华。歌曲为两段体结构。歌曲吸 收了我国西南少数民族的音乐素材 创作而成，其中“咳罗咳罗咳罗咳 ”
我 口号，我们应该以怎样的实际 中
华 行动来爱我中华？
》
《 爱 1、你还听过哪些歌颂祖国的歌曲？ 我 2、欣赏：《我爱你，中国》和《国家》等 中 华 》
《 宣誓词:
爱
我
爱我中华 ，自强不息，努力学习，振兴中华。
中
华
》
《
爱
我
中
华
我们有56个民族的兄弟姐妹，这是我们的骄傲。
每个民族的服饰，语言，生活习惯虽然不同，但
》 得到锻炼，激发学生热爱音乐、热爱生活的良
好情感，从中渗透对学生心灵美、行为美的品
质教育。
歌曲《爱我中华》是哪位歌唱家演唱的？
宋祖英
歌曲《爱我中华》的词曲作者是谁？
作词：乔羽 作曲：徐沛东
我国有多少个民族？你知道人数最多的少数民族是
哪个民族5？6个人数最少的少数民族是哪个民族？
壮族
珞巴族
《 爱
拥有960万平方公里辽阔疆土的中国，拥有 上下五千年文明的历史，自然少不了那份不经意 间散发出来的淡淡清香。
那传承了多少岁月的文化啊，那流传了多久 的民俗，那令多少人民惊叹不已的奇迹……
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《爱我中华》是一首表现爱国主义 精神的歌曲，歌中唱出五十六个民 族团结一致、建设中华的豪情壮志， 也唱出了五十六个民族、五十六种 语言汇成的一个共同思想——爱我 中华。歌曲为两段体结构。歌曲吸 收了我国西南少数民族的音乐素材 创作而成，其中“咳罗咳罗咳罗咳 ”
我 口号，我们应该以怎样的实际 中
华 行动来爱我中华？
》
《 爱 1、你还听过哪些歌颂祖国的歌曲？ 我 2、欣赏：《我爱你，中国》和《国家》等 中 华 》
《 宣誓词:
爱
我
爱我中华 ，自强不息，努力学习，振兴中华。
中
华
》
《
爱
我
中
华
我们有56个民族的兄弟姐妹，这是我们的骄傲。
每个民族的服饰，语言，生活习惯虽然不同，但
》 得到锻炼，激发学生热爱音乐、热爱生活的良
好情感，从中渗透对学生心灵美、行为美的品
质教育。
歌曲《爱我中华》是哪位歌唱家演唱的？
宋祖英
歌曲《爱我中华》的词曲作者是谁？
作词：乔羽 作曲：徐沛东
我国有多少个民族？你知道人数最多的少数民族是
哪个民族5？6个人数最少的少数民族是哪个民族？
壮族
珞巴族
《 爱
拥有960万平方公里辽阔疆土的中国，拥有 上下五千年文明的历史，自然少不了那份不经意 间散发出来的淡淡清香。
那传承了多少岁月的文化啊，那流传了多久 的民俗，那令多少人民惊叹不已的奇迹……
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健儿奋起的步伐
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建设我们的国家
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建设我们的国家
中华雄姿英发
中华雄姿英发
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《爱我中华》这首歌是我国著名 的词作家乔羽、著名曲作家徐沛东在 20世纪90年代初创作的，是为在广西 举行的第四届全国少数民族运动会开 幕式大型文艺表演而创作的主题曲， 音乐采用壮族民间曲调并进行了发展。 这首歌表现了强烈的民族精神。它不 断鼓舞着中华儿女把祖国建设的更加 美好的豪情壮志。
课文用了打比方的方法，把五 十六个民族比作同一片蓝天下的星 座，比作大花园里的五十六枝花,比 作五十六个兄弟姐妹。从中体会到 民族团结亲如一家。
五十六个星座五十六枝花, 五十六个民族兄弟姐妹是一家。 五十六种语言汇成一句话： “爱我中华！”
五十六个民族五十六枝花
中华民族兄弟多，五十六族可作歌。 汉壮蒙古维吾尔，藏回朝鲜哈萨克； 苗彝布依鄂伦春，满侗哈尼塔吉克； 瑶白傈僳达斡尔，黎傣土家鄂温克； 东乡仫佬珞巴土，布朗纳西高山畲； 拉酤仡姥水阿昌，撒拉毛南佤锡伯； 普米德昂羌保安，门巴裕固怒景颇； 柯尔克孜塔塔尔，乌兹别克京基诺； 独龙赫哲俄罗斯，团结奋斗见祖国。
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思考：课文六处提话中你读懂了什么？
同学们，我们都知道中华民 族的土地上生活着不同的民族。 他们相互尊重，情同手足，就像 一个大家庭里的兄弟姐妹一样和 睦相处。于是我们都在高唱—— 爱我中华！
北师大版四年级语文上册第三单元
1.有感情地朗读歌词，体会其中 表达的强烈的民族情、爱国情。 2.读后交流朗读的感想，体会此 类歌曲歌词表达感情的技巧。 3.自学生字和词语，背诵课文。
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