给自己一个. 的理由 作文指导
给自己一个放弃的理由优秀作文
给自己一个放弃的理由_优秀作文
作弊、抄袭、违法、暴力、色情、赌博、毒品
题目：为什么应该鼓励自己放弃？
正文：
在学习、工作和生活中，我们都会面临不同的挑战和困难，而放弃似乎成为了最不被提倡的选择。
然而，放弃并不总是一件坏事，甚至有时候是明智的选择。
为什么应该鼓励自己放弃？我想从以下几个方面探讨一下。
首先，放弃可以让我们更明确自己的目标和方向。
有时候，我们会发现自己在不停地奋斗，但却不知道自己想要什么、要去哪里。
这种情况下，我们需要停下来思考，甚至放弃一些不必要的事情，以便更清晰地认识自己、认识世界，找到自己真正想要的东西。
只有经过这样的思考和选择，我们才能更有针对性地努力，更有可能成功。
其次，放弃可以帮助我们避免浪费时间和精力。
有时候，我们会陷入一些无谓的争斗和纷争中，甚至不断地重复着做同样的事情，但却没有任何进展。
这种情况下，放弃就是一种明智的选择，因为我们可以
把时间和精力用在更有意义的事情上。
只有这样，我们才能更高效地学习、工作和生活，更加充实和满足。
最后，放弃也是一种勇气和智慧。
有时候，我们会发现自己奋斗的方向不对，但却因为顽固和固执而一直坚持下去，直到最后失败。
这时候，放弃就是一种勇气和智慧，因为我们敢于承认自己的错误和不足，敢于放下过去的包袱，重新开始。
只有这样，我们才能越走越远，越来越接近自己的成功。
总之，放弃并不等于失败，而是一种选择和智慧。
我们应该鼓励自己放弃不必要的事情，勇敢面对自己的选择和决定，才能更好地前行。
命题作文“给自己一个理由”导写
命题作文“给自己一个理由”导写作者：周红来源：《作文与考试·高中版》2008年第23期【文题】请联系现实社会与人生，以“给自己一个理由”为标题，写一篇不少于800字的作文。
【写作导引】人生处世行事都有各自的理由。
不同的人有不同的选择，不同的选择有不同的理由。
我们所寻找的理由，往往能体现我们的学识、性格和素养，能反映我们的世界观和价值观。
而我们要寻找的理由，应该是遵循事物发展规律的，是符合道德法律规范的。
帮助我们当代青年去学会思考、学会选择，进而提升自身的品德修养，是此题的真正用意。
给自己一个理由，“给”的主体可以是作者本人，也可以是他人；可以是个体，也可以是群体。
理由应该是一个，文章的所有事件都是这个理由支配下的结果。
这样写来，观点才明确，内容才集中。
要注意：“给自己一个理由”不是“给我们一个理由”更不是“不要给自己找理由”！【例文1】给自己一个理由□丁莹给自己一个理由，活着，善待自己，也善待他人。
从此便从容淡定，从此便海阔天空。
给自己一个理由，其实是对生命的诠释，是理性幻化成感性的流动。
给自己一个理由，让心灵也来一次“御风而行，泠然善也”的逍遥。
天涯苦旅，无论悲歌，也无论欢曲，生命的旋律已经奏响。
现实咄咄逼人，我们有时心累，有时身累。
那么给自己一个理由，善待自己，让自己活得洒脱。
像陶潜一样，领取“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静与淡定，不为物质的收获，只为内心的愉悦。
像李白一样，追求“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的飘逸与释怀。
让世间的琐碎喧闹纷繁少来惊扰我们本应平和清凉的心境。
我们向往巅峰，向往高度。
结果巅峰只是一道刚能立足的狭地。
不能横行，不能直走，只能享一时俯仰之乐，怎可长久驻足安乐。
回首间，忽然发现之前的种种努力，只为了使周围的人都对我满意而已，为了博得别人的赞许和微笑，我们战战兢兢地将自己套入所有的模式，所有的桎梏。
何时才能跳出圈来，获得生命的自由与快乐？是该给自己一个理由的时候了。
给自己一个理由高中作文
给自己一个理由高中作文
第一篇范文：
为什么要给自己一个理由高中作文
作为一名高中生，我们每天都要面对大量的课业压力和各种考试。
在这样的环境中，写作文似乎成为了一件枯燥乏味的事情。
但是，我们还是需要给自己一个理由高中作文，因为写作文可以锻炼我们的思维能力和语言表达能力。
首先，写作文可以锻炼我们的思维能力。
在写作文的过程中，我们需要思考问题，分析问题，推理，总结，这些都是高阶思维的表现。
通过这样的训练，我们可以提高自己的思维能力，不仅在写作文时能够掌握逻辑关系，更在日常生活中能够更加理性地思考问题，更加准确地作出判断。
其次，写作文可以锻炼我们的语言表达能力。
作为一名高中生，语言表达能力的重要性不言而喻。
写作文可以让我们在不断地表达中提高语言能力，包括词汇量、语言规范性、语言流畅性等等。
这些能力不仅可以在作文中施展，更可以在口语交流、社交场合等方面得到应用。
综上所述，给自己一个理由高中作文是非常必要的。
通过写作文，我们可以锻炼思维、提高语言能力，这对我们今后的学习和生活都有着非常重要的作用。
要点分析：
本文主要阐述了写作文的重要性，分别从思维能力和语言表达能力两个方面进行论述。
在写作中，句子通顺，表述清晰，用词精准，让人易于理解。
同时，文章结构清晰，朗朗上口，语气平和，让人感受到了一种亲切和善意，具有很强的说服力。
用词方面，本文用到了锻炼、思维、表达、日常生活、语言规范等相关词汇，使文章更加丰富多彩。
另外，本文还有引言、开篇、主体、结尾四个部分，写作结构非常严谨，有很强的逻辑性。
给自己一个自信的理由作文
给自己一个自信的理由作文你知道吗？我一直觉得，每个人都应该给自己一个自信的理由。
毕竟，自
信的人才能在生活中过得更开心、更精彩嘛！
比如说，你可以想想自己的优点。
你可能很善良，很有耐心，或者很会照
顾人。
这些都是你的闪光点呀！也可以想想自己做过的厉害的事情，比如完成
了一个很难的任务，或者克服了一个很大的挑战。
这些都证明了你其实很了不
起呢！
还可以想想自己的梦想和目标。
有了梦想，才有努力的方向嘛！当你为了
实现梦想而努力奋斗的时候，你会发现自己变得越来越自信。
当然啦，自信也不是一天两天就能培养出来的。
要不断地给自己积极的心
理暗示，告诉自己“我可以”“我很棒”。
也可以多和自信的人在一起，学习
他们的态度和方法。
别忘了，要爱自己哦！接受自己的不完美，也要善待自己。
只有先爱自己，才能更好地爱别人，也才能更有自信地面对生活的各种挑战。
所以，别再犹豫啦！给自己一个自信的理由，让自己变得更加自信、更加
快乐吧！。
高考作文模拟写作：“给自己一个理由”导写及范文
高考作文模拟写作：“给自己一个理由”导写及范文【文题】请联系现实社会与人生，以“给自己一个理由”为标题，写一篇不少于800字的作文。
【写作导引】人生处世行事都有各自的理由。
不同的人有不同的选择，不同的选择有不同的理由。
我们所寻找的理由，往往能体现我们的学识、性格和素养，能反映我们的世界观和价值观。
而我们要寻找的理由，应该是遵循事物发展规律的，是符合道德法律规范的。
帮助我们当代青年去学会思考、学会选择，进而提升自身的品德修养，是此题的真正用意。
给自己一个理由，“给”的主体可以是作者本人，也可以是他人；可以是个体，也可以是群体。
理由应该是一个，文章的所有事件都是这个理由支配下的结果。
这样写来，观点才明确，内容才集中。
要注意：“给自己一个理由”不是“给我们一个理由”更不是“不要给自己找理由”！【例文1】给自己一个理由□丁莹给自己一个理由，活着，善待自己，也善待他人。
从此便从容淡定，从此便海阔天空。
给自己一个理由，其实是对生命的诠释，是理性幻化成感性的流动。
给自己一个理由，让心灵也来一次“御风而行，泠然善也”的逍遥。
天涯苦旅，无论悲歌，也无论欢曲，生命的旋律已经奏响。
现实咄咄逼人，我们有时心累，有时身累。
那么给自己一个理由，善待自己，让自己活得洒脱。
像陶潜一样，领取“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静与淡定，不为物质的收获，只为内心的愉悦。
像李白一样，追求“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的飘逸与释怀。
让世间的琐碎喧闹纷繁少来惊扰我们本应平和清凉的心境。
我们向往巅峰，向往高度。
结果巅峰只是一道刚能立足的狭地。
不能横行，不能直走，只能享一时俯仰之乐，怎可长久驻足安乐。
回首间，忽然发现之前的种种努力，只为了使周围的人都对我满意而已，为了博得别人的赞许和微笑，我们战战兢兢地将自己套入所有的模式，所有的桎梏。
何时才能跳出圈来，获得生命的自由与快乐？是该给自己一个理由的时候了。
外界的压力太多，在学校、家庭、社会的三座山中穿行，行路难，行路难！让我们摆脱内心的重负，轻装上阵，让青春的舞步飞扬，让生命在旅途中自由扩张！给自己一个理由，让自己释压，并学会善待他人，从此收获一片波光潋滟的瓦尔登湖，把风和日丽、草木扶疏放入，把天阴雨湿、魍魉魑魅扔出。
给自己一个冷静的理由作文
给自己一个冷静的理由作文
在生活的日常中，我们常常会发现自己容易沉浸在各种烦恼之中，被各种无聊的小事所打扰，这时，我们需要一种冷静的理由来使自己恢复冷静。
首先，作为一个认真负责的人，我们应该遵守一个基本原则：任何事情都要尽力做到最好，但不要过分纠结，不要一遍又一遍地盯着它。
有时候，我们的思想有可能会出现偏执。
如果我们一直把精力放在某件事情上，就会变得思想僵化，心胸狭窄，无法接受不同的思想，也就无法继续走下去了。
其次，我们也要牢记，任何事情都是会随着时间的改变而变化的，今天的事情可能会在明天改变，所以我们要学会把握日常事务的客观性，想到更大更长远的目标，让自己时刻保持清醒的头脑和开放的心灵，而不是被一时的情绪所冲昏头脑。
最后，在生活中，我们每个人都有不同的性格，而且也有自己的想法和偏好。
如果每件事情都以自己的想法为标准，我们会受到很多的压力。
因此，当我们被无聊的事情所困扰时，要学会变通，看着不同的视角，接受不同建议或意见，以达到更好的结果。
总而言之，给自己一个冷静的理由是非常重要的。
我们应该学会能够把握自己心思和情绪，懂得如何看待日常事务的客观性，能够变通，接受不同的观点，放下自己的偏见，用准确的眼光看待事情，从而让生活更加的更具有趣味性和创造性。
- 1 -。
给自己一个放弃的理由_初二优秀作文
给自己一个放弃的理由_初二优秀作文
放弃是为了追求更重要的事情。
每个人都有自己的梦想和目标，而这些梦想和目标需
要我们去付出和努力。
有时候，我们不得不放弃一些次要的事情，去追求更重要的事情。
放弃可以让我们把更多的精力和时间放在追求梦想上，提高我们的专注度和效率。
放弃是
为了给自己更好的机会，让自己有更大的可能实现自己的梦想。
放弃是为了面对失败和困难。
每个人都会在人生中遇到失败和困难，这是无法避免的。
放弃可以让我们及时止损，避免继续浪费时间和精力在一个看似无望的事情上。
放弃意味
着我们能够接受失败的现实，重新规划和调整自己的方向，寻找更适合自己的道路。
放弃
是为了给自己一个重新开始的机会，让自己能够勇敢地面对人生中的挑战。
放弃是为了对自己负责。
我们每个人都要为自己的选择负责。
有时候，我们可能会发
现自己所做的选择并不是最适合自己的，这时候就需要我们勇敢地面对并做出放弃的决定。
放弃并不意味着失败，而是对自己负责的表现。
只有通过放弃，我们才能够真正地找到适
合自己的道路，实现自己的人生价值。
在生活中，我们会遇到各种各样的困难和选择，有时候也会想要放弃。
放弃并不代表
懦弱和失败，它是一种明智的选择。
放弃可以让我们更好地照顾自己的身心健康，追求更
重要的事情，面对失败和困难，对自己负责任。
所以，在面对困难和选择时，不要害怕放弃，因为放弃也是一种成长和进步。
黑龙江齐齐哈尔中考满分作文：给自己一个理由
黑龙江齐齐哈尔中考满分作文：给自己一个理由作文一：为了未来的梦想给自己一个理由，这对我来说是一条不可或缺的动力之源。
作为一个即将参加中考的学生，我明白只有给自己一个充分的理由才能激发内心的力量，助我在考试中取得好成绩。
我的理由是为了未来的梦想。
我一直以来都有一个远大的梦想，那就是成为一名医生。
我深知这不仅需要艰苦的学习，还需要耐心、勇气和毅力。
只有通过中考，我才能进入理想的高中，然后考上医学院，最终实现我的梦想。
我知道中考对于我来说是一次重要的选择，它不仅决定了我进入高中，还将对我未来的道路产生深远的影响。
因此，我明白只有全身心地投入学习，才能在中考中获得优异的成绩。
每当我感到疲惫或者无所适从时，我会告诉自己，只有坚持下去，才能接近我的梦想。
因为有了这个理由，我在学习上变得更加自律，每天都制定学习计划并按时完成。
我会积极参加各类模拟考试，不断总结，找出自己的不足之处，并加以改进。
每当我战胜一次考试，我就会更加坚信自己能够实现自己的梦想。
给自己一个理由，无疑是我坚持学习和努力实现梦想的动力源泉。
我相信，只要我始终牢记自己的理由，并付诸行动，最终我一定能够取得满意的中考成绩，迈向未来的梦想！给自己一个理由，是我中考复习过程中最重要的动力。
我想要以优异的成绩回报家人的期望，让他们为我而感到骄傲。
家人是我最亲近的人，也是我无条件支持和鼓励的人。
他们对我的期望一直是我前进的动力。
自从确定要参加中考以来，我就明白了自己肩上的责任和使命。
我想要通过自己的努力，实现家人对我的期望。
每次我看到家人为我付出的一切，我都倍感惭愧。
他们辛辛苦苦工作，为了给我提供更好的生活条件和学习环境。
在我备考期间，他们总是默默支持我，鼓励我坚持下去。
我深深明白只有通过中考，我才能给他们一个满意的答复。
为了家人的期望，我决定以最高的目标要求自己。
我从不怕困难和挑战，因为我知道家人的期望是我最大的动力。
我会利用课余时间不断复习和提高，克服遇到的困难和问题。
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给自己一个--------理由作文指导原题回放当你身心疲惫准备放弃时，请给自己一个坚持的理由；当你身处困境孤独无助时，请给自己一个微笑的理由；当你驻足巅峰傲然得意时，请给自己一个冷静的理由。
请将题目“给自己一个--------理由”补充完整，并以此为题写一篇作文。
半命题作文在选材、立意上的自由度一般都比较大，写好半命题作文的第一步在于补充完整而又吸引人眼球的题目。
补题时，先进行素材上的思考，好滴素材是成功的一半。
然后根据所选素材拟定完整的题目。
此后的构思写作，同于“命题作文”。
【分解指导】一、标题的拟定一般而言，半命题作文要求补填的内容往往是行文的中心内容。
在完成补题的同时实际上也就是明确了写作的素材或明确了写作的中心。
本次半命题作文的题目为命首尾，补中间。
补题以名词、形容词和动词居多，应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。
（1）填题，要体现整体性。
给自己一个——的理由“给”的主体可以是作者本人，也可以是他人；可以是个体，也可以是群体。
“理由”应该是一个，文章的所有事件都是这个理由支配下的结果。
这样写来，观点才明确，内容才集中。
需要明确，“给自己一个XX理由”，不是为自己找理由！一定注意：文章不是仅仅围绕填出的词，还需要结合前后词语。
（2）填题，要新颖独特。
新颖不代表闻所未闻，而是旧瓶装新酒，在符合要求、切中题旨的前提下，避俗求新，题文相符，让人读后能有为之一震的顿悟。
如《给自己一个奋斗的理由》和《给自己一个奋进的理由》，两个题目相比，“奋斗”表示为了达到目的,克服困难或防止邪恶而作的极度的努力或尽力，而“奋进”指振奋向前、奋勇前进，含有精神层面的意义，意境更深。
参考题目：给自己一个快乐的理由给自己一个回家的理由给自己一个精致的理由给自己一个奋进的理由给自己一个坚持的理由给自己一个幸福的理由给自己一个超越的理由给自己一个微笑的理由(因已给定语，建议用双音节词填词，文章标题不宜过长)二、选材的要求选材如同美味佳肴，须用恰当的素材烹饪。
笔者认为，作文选材最最重要的是选择感同身受的素材，可以写自己熟悉的人和事。
也可以借助别人的素材表达出真情实感。
好的素材经久不衰，请按之前建议在中考前积累3-5个经典素材。
要求如下：用心、用脑、动笔用心：要善于观察，善于选择。
无论看书、看电影，亦或看杂志、动漫，只要你感兴趣，那么请你看完后认真反思，抓住你欣赏的某一方面，尝试积累。
用脑：积累的过程要当做有意义、有价值、有收获的过程。
哪怕得出一句话的启示，那也是你的收获。
动笔：眼过千遍，不如手动一遍。
郝老师积累素材三步法，即1、摘录题目。
选择你欣赏的文章、电影，摘录题目。
2、20字内概括。
无论你看的文章有多长，请用20字概括，包括标点符号，提升概括能力。
3、得出启示。
启示只能用双音节词，比如坚强、毅力、感动等等。
目的给积累的素材按启示进行分类。
每个素材启示最少5个。
三、起笔的方式文章的开头，虽然没有圊定的法式，随文而异，因人而别，但是一段好的“起笔”，却能引起读者或批阅者的注意，令人兴致盎然地读下去。
“匹夫而为百世师，一言而为天下法”。
以下为郝老师拟定行文起笔的积累方法，同一素材，要灵活运用。
第一：交代六要素。
可以取舍，择其精华、体现线索。
中心事件、人物、作者的思想感情、事件的推移、地点的转换、事物或题眼都可以作为行文的线索。
如：这件事发生在（）时期，故事发生在（）地方，故事的主人公是（）----避免行文过多的过渡句。
第二：交代背景，引出人物。
例如：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。
那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
《给自己一个笃定的理由》第三：交代主要人物（人物、事件有机结合，突出人物形象，写好典型事例）例如：脚下风景无限，心中音乐如梦。
刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。
今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。
《给自己一个追梦的理由》第四：倒叙设悬例如：当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。
《给自己一个超越的理由》四、文章的体裁由于受到历年中考、高考的一些优秀作文的影响，很多学生不顾自身写作基础与写作经验的限制，片面地追求所谓的“创新”，一味追求形式的新奇而不顾文章的体裁规范与要求。
如果这些作文的形式和内容是相吻合的，形神兼备，那么这样写来当然会有标新立异、让人耳目一新的效果；但是，绝大部分的所谓“创新”的考场作文，它们的形式和内容是相脱离的，徒具其形，难觅其神；更有甚者，不仅“神志不清”，就连这一类文体的最基本的表现形式都不是很清楚，要么是“张冠李戴”，要么是“肢体残疾”。
“画虎不成反类犬”，因而，这类粗制滥造、滥竽充数的考场作文的归宿也就只能是——“编入”四、五类作文的“队伍”中。
①不宜写诗歌、剧本、童话、科幻小说之类的“文学作品”。
咱没有那足够的时间酝酿构思，怎得写出质量上乘的作品呢？②不建议写“题记”、“后记”。
运用不当，会画蛇添足，浪费篇幅。
更主要的是忽视了与正文的思想内容的内在联系，貌合神离。
因此，要对常见常用的几种文体的基本特征了如指掌——记叙文，要有具体的事件、明晰的线索，情节要曲折感人，语言要生动形象，感情要真挚浓郁；议论文，要有鲜明的论点、充足的论据，论证要合乎逻辑，语言要简洁严谨；散文，或夹叙夹议，或借景抒情，或托物言志，……形式虽然相对自由，但必须恪守“形散神不散”的原则，做到主题集中、中心明确，笔者主推夹叙夹议，有内容、有观点、有情感。
五、文章的结构文章的结构类型很多，但一定要突破三段、四段式。
一篇优秀的作文，在谋篇布局方面，除了做到结构完整之外，还应当对传统的文章结构形式合理改造，以求吸引阅卷教师的眼球。
本次作文，推荐镜头式行文结构。
根据所选用的素材，以点带面，通过镜头组合、画面切换以及画外音等形式来展示作文丰富的内涵。
这样的行文结构往往因形式的新颖、结构的巧妙而平中见奇，令人耳目一新。
镜头式行文结构，几个画面，一个事件，往往能减少过渡及铺垫文字，有利于集中笔墨叙述事件、刻画人物，从而使文章主题更集中，节奏更明快。
【师者心得】学习的过程是艰苦的，又是快乐的，这一路走来定然是痛并快乐着，亲爱滴孩子们，你们要有十足的精神准备。
作为师者，我将一路同行！我坚信：你们都是争强好胜的孩子，你决不满足于现在的成绩，你不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云；你不是一个轻言放弃的孩子，荆棘坎坷算得了什么，挫挫折折权当是小小的磨难。
请你们挥舞着有力的拳头，为自己鼓气呐喊，全力以付，越是石头下沉的时候，越要沉得住气，拿得起放得下才是真正的弄潮儿。
以“温暖”为题或为话题作文构思与写作指导【题目】以“温暖”为话题，或以之为题写一篇记叙文。
【构思引导】1．想象。
不管是话题还是命题，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。
一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。
那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到“温暖”的情景，场景，美妙的片断呢？2．选材。
这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上？这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。
或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近的？总之是被人关怀的，给人感染的材料。
3．变通。
“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。
你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗？变通一下也可。
4．定题。
如果是“话题”，最好不用话题作题目写，结合你的素材看，可以选一些题《暖暖的红风铃》（以线索为题），《温暖六月》（时间），《温暖5•12》《温暖中国》，《他们离温暖有多远》（思考型）等。
5、不落俗。
温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。
这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。
继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。
例文《今夜长明灯没亮》仿名著《灯》而作，仿中有创，情感真挚；《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。
【佳作欣赏】今夜长明灯没亮晚自习后，我匆匆往家赶，和往常一样，穿过一条长而漆黑的过道，便来到了家门前的小巷里。
抬头一望，四楼那盏长明灯今天竟然熄灭了，整幢楼沉睡在一片黑暗之中。
我心猛地一沉，泪水不由自主地流了出来。
不管是狂风细雨，还是数九寒天，每次自习回家，我在路上从来不敢耽搁，只要想起四楼那盏“茕茕孑立”的灯泡发出的耀眼光芒，我便知道妈妈正在等着我。
然而今夜，我感到今天自己好像成了一个不受欢迎的人。
我知道，自己真的伤了妈妈的心。
还是白天，我在书店发现了梦寐以求的名著《魂断蓝桥》，便跑回家缠着妈妈要钱。
妈妈下岗四年了，本来就很节约的她，现在更节俭了。
一听说要三十八块钱买课外书，她久久地坐在桌子旁默不出声。
看到妈妈那极不情愿的样子，我不容商量，一把抢过她的外套，掏出五十元钱，溜出了家门。
书是买到了，可一直心有余悸。
我拖着沉重的步子一步一步往上爬。
平时短短的梯道今天仿佛一下子变成了四十层、四百层，漫长而又遥远。
我才感到，这盏平常的灯，在自己心中原来占有如此重要的位置，我也明白，在寂静黑暗的旅途中是妈妈点亮的这盏灯帮我驱走了黑暗、寒冷和迷茫，给我的学习生活带来了无限勇气。
我踏上最后一级阶梯，擦干泪水，打开门。
屋里一片漆黑——妈妈已经睡了。
放下书包，轻轻来到妈妈房间里，只听见床上传来辗转反侧的声音。
我轻轻走到床头，也许我的声音太大，吵醒了妈妈。
她扯亮灯，坐起来，用嘶哑的声音说：“回来了？妈妈今天不太舒服，没有等你……”我走上前，吻了一下妈妈。
当我触及妈妈的脸颊时，猛然发现妈妈脸上浸满了湿润的泪水。
我鼻子一酸，禁不住把身子紧紧地贴在了妈妈怀里。
夜更深了，望着这盏照亮我归途的小灯，我觉得，今夜那灯光似乎比往常更亮、更温暖。