人教版生物八年级下册生物进化的原因

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生物进化的原因-人教版八年级生物下册教案

生物进化的原因-人教版八年级生物下册教案

生物进化的原因-人教版八年级生物下册教案教学目标1.了解生物进化的基础概念及其重要性;2.掌握生物进化的原因;3.理解进化与生存的关系。

教学重点1.掌握进化的基础知识;2.理解自然选择的作用;3.了解进化的影响。

教学难点1.理解进化的原因;2.掌握如何进行自然选择。

教学过程一、概念介绍1.生物进化的定义,即物种在长时间演化过程中形态、生理、行为等特征的变化;2.进化的意义,即通过进化,物种能够适应环境,增强生存能力。

二、进化的原因1.环境变化,包括地理、气候、地质等方面的变化,物种为了适应环境进行变化;2.生物间的竞争,资源有限,物种之间为了获得生存所需的资源进行竞争,只有适应环境、适应竞争才能生存;3.突变和基因重组,这些变化是物种进化的基础。

三、自然选择的作用1.自然选择的概念,即只有适应环境、适应竞争的个体才能生存繁衍,不适应的个体将会被淘汰;2.自然选择的条件,包括多样性、遗传性、适应性;3.自然选择的结果,即适应环境的个体会传递其适应性基因给后代,使得下一代更加适应环境。

四、进化的影响1.物种多样性增加,物种数量不断增加,从而增加生态系统的稳定性;2.物种适应性增强,能够更好地适应环境和竞争;3.物种发生分化,随着环境和竞争的压力变化,某些物种会形成新的物种。

五、实验演示通过设定不同环境条件以及不同竞争环境,利用种群进化仿真器模拟物种进化过程,让学生亲身感受物种进化的过程。

教学评估1.课堂笔记,检查学生对生物进化的掌握程度;2.课后作业,提供学生练习生物进化的机会;3.课堂讨论,深入了解学生的思维和对进化的理解。

教学参考1.人教版八年级生物下册教材;2.《生物进化理论》论文。

人教版八年级生物下册-7.生物进化的原因教学课件

人教版八年级生物下册-7.生物进化的原因教学课件
第三节 生物进化的原因
复习回顾
一、分析生物进化的一个实例
1850年考察
1950年考察
长满地衣的树干上的桦 黑褐色树干上的桦尺蛾 尺蛾(浅色个体占多数) (深色个体占多数)
产生这种变化的主要原因是什么?
保护色
泥土上的蛙
落叶上的蛙
叶状螳螂
拟态
兰花螳螂若虫
警戒色
二、自然选择
长颈鹿的脖子 为什么都是长的?
B.变异所造成的
C.条件反射造成的
D.自然选择的结果
3.(15年甘肃中考模拟)青霉素是一种常用的广谱抗
生素,几十年来,由于反复使用致使某些细菌对青 霉素的抗药性越来越强,其根本原因可能是
C
()
A.细菌接触了药物后,慢慢地产生了抗药性。
B.细菌为了适应环境,产生了抗药性。
C.抗药性细菌的出现是自然选择的结果 。
达尔文 (C.R.Darwin,18091882),诞生在英国。 1859年出版的《物种起源》中,提出了以 自然选择学说为主要内容的生物进化理论。 达尔文认为生物进化的原因一个是人工选择 一个是自然选择。
(一)、达尔文的自然选择学说
注:“自然选择”是一种学说,是生物进化 的主要原因,其主要内容是:
随堂反馈
1.有些岛屿常刮大风,那里的植物一般都很矮小,
有很多是贴地蔓生的,这是( A )
A.自然选择的结果 B.人工选择的结果 C.特殊的自然现象 D.植物产生的突然变化
2.澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的 琴鸟,它们大都在冬季繁育,这样可以避 免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟,这是
() D A.对外界刺激作出的反应
D.青霉素的质量降落,杀菌能力低 。
谢谢
(3) 结果: 大量生物个体被淘汰,少量生物个体生存。

生物八年级下册进化的原因课件人教版

生物八年级下册进化的原因课件人教版
3.如果要使曼彻斯特地区浅色桦尺蠖又重新恢复为常见类型,你认为该 怎样做?
答:应该关闭周围的工厂,治理环境,保持桦尺蠖生活区的良好环境。
— 11 —
探究 保护色的形成与环境有关
1提出问题
保护色的形成与环境有关吗? __________________________________________
(1)准备一块面积小一点的红色布料和3种颜色各10张的小纸片 (2)请4个同学成为一组 (3)在桌子上展开布料,作为生物的“生活环境” (4)学生作为“捕食者”,小纸片作为“猎物” (5)每转向桌子一次,选一张小纸片,放它拿出来放在另一只手里, 然后继续转身,直到彩布上只剩下10张小纸片。 (6)统计“幸存者”数目。 (7)假设“幸存者”都产生3个后代,且体色与自己的相同,取相应 备用小纸片 (8)将“幸存者”和它们的后代充分混合,重复上面的(4)——(7) ,每轮开始记录各种颜色的小纸片的数目。 ___________________________________________________
生物进化的原因
内因
内因:可遗传的变异 外因 外因:环境的变化
— 13 —
感谢各位老师的光临 临
动物的保护色
桦尺蠖的原色
— 9—
动物的保护色
动物的保护色
桦尺蠖的原色
— 10 —
思考题
1.黑色桦尺蠖的出现对于后代的生存有什么意义?
黑色桦尺蠖的出现属于变异的结果 ,在环境的改变的情况下这种变异 对后代的生存是有利的。
2.黑色桦尺蠖由少数逐渐变成多数主要是受什
么影响?
答:黑色桦尺蠖数量逐渐增加,从少数变成常见类型,主要是受环境 的影响,一方面工厂的煤烟杀死了地衣,使树皮变深,另一方面桦尺 蠖的天敌影响桦尺蠖的不同颜色的数量

生物进化的原因课件-人教版生物八年级下册2

生物进化的原因课件-人教版生物八年级下册2

明( B)
A. A比B出现的早 B. A可能比B复杂、高等 C. A比B简单、低等 D. B可能是由A进化而来的
3. 右图所示的进化树,简要表示了几种生物之
间的亲缘关系,从进化树我们可以推测( D )
ba e
c d
f
A. a一定比c高等 B. 在地层中出现最a、b间的亲缘关系更近
当堂训练(15分钟)
完成P67 练习1——4。
1.在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅和 残翅的昆虫。请分析,在这个海岛上,为什么 无翅和残翅的昆虫特别多?
这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮 大风,那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫, 就常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代 的机会较少。而无翅或残翅的昆虫,由于不能 飞翔,就不容易被风吹到海里,因而生存和繁 殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择 之后,岛上无翅的昆虫就特别多。
课堂小结(3分钟)
一、生物进化的原因 1、内因:遗传和变异(基础) 2、外因:环境的改变(动力)
二、保护色的形成 体色与周围环境的色彩非常相似 保护色的形成是环境对动物进行选择的结果。
二、达尔文的自然选择学说 过度繁殖(进化的前提) 生存斗争(手段、动力) 遗传和变异(基础、内因) 适者生存(结果)
的( )
A.过度繁殖 B.遗传和变异 C.生存斗争 D.适者生存
5、用达尔文的进化论观点分析:虽然是同一种鸟类但它
们的喙形不同,这是( )
A.自然选择的结果 B.生存竞争的结果
C.环境进化的结果 D.人工选择的结果
6.下列事例不属于自然选择的是( ) A.长颈鹿长颈的形成 B.雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似 C.同一种鸟可形成不同的喙形 D.克隆羊的培育过程 7.近年来,抗生素的滥用致使很多致病细菌具有一定的 耐药性。根据达尔文的进化论分析,耐药细菌越来越多 的主要原因是( ) A.细菌繁殖的后代很多,抗生素用量不够 B.抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异 C.抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来 D.耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强

人教版八年级生物下册7.生物进化的原因课件

人教版八年级生物下册7.生物进化的原因课件

长颈鹿的长脖子怎么来的?
长颈鹿的进化示意图
你可以用达尔文的自然选择学说进行说明吗?
实例
长颈鹿祖先产生变异
生物进化过程
变异是不定向 内因
个体有长颈长前肢的也
个体差异
有短颈短前肢的
生存斗争

缺乏青草的环境下
动力

外因
适者生存,

长颈长前肢生存
不适者淘汰

逐代选择
逐代遗传积累 内因
现代长颈鹿
适应环境新类型
与环境有什么关系?
动物体色与周围环境的色彩非常类似,这种体色称为保护色。
具有保护色的动物不易被其他动物所发现, 这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。
不 同 环 境 的 蛙
警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩 和斑纹,这些鲜艳的体色能对敌人起到一种威慑和警告的作用。
有毒刺的热带毛虫
生存斗争 + 变异 导致
适者生存 + 有利变异遗传 导致
生物新类型出现
自然选择学说
自然界中大多 数生物有很强 的繁育能力
每种生物后 代都是相同 的吗?
过度繁育会 带来什么问 题呢?
最后出现 什么现象?
过度繁育 原因
遗传变异
方式、手段、 动力
生存斗争 基础
适者生存 结果
自然界中的生物,通过猛烈的生存竞争,适者生存, 不适者被淘汰,这就是自然选择。
尺蠖
角蝉
拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物, 从而使一方或双方受益的生态适应现象。
探究:模拟保护色的形成过程
提出问题:动物的保护色是怎样形成的? 作出假设:体色与生活环境的色彩类似的个体容易生存 制定计划: 课本P64 实施计划: 得出结论: 讨论交流:

生物进化的原因

生物进化的原因

作业设计大赛作品二、作品内容基础作业1. 下图为鸡卵结构示意图,图中所示结构中能为胚胎发育提供主要营养的是()A.① B.② C.③D.④2.鸟类的繁殖过程有利于提高后代成活率,主要是因为()①体内受精②胎生③体外受精④生殖过程不受水的限制⑤繁殖时有孵卵和育雏行为⑥产卵数量较多A.②③B.①④⑤ C.①③⑤D.②④⑥3. 关于鸟类生殖和发育,下列说法中,正确的是()A.一个鸡卵就是一个受精卵B. 市场上买的鸡蛋都可以孵化出小鸡C. “孔雀开屏”“仙鹤起舞”这是鸟类的求偶行为D.所有鸟类都有筑巢、求偶、交配、产卵、孵化、育雏等行为意图:分结构的功能,通过读图分析鸡卵各部分结构的功能,巩固本节课的基础知识2特征,通过选项对比,帮助学生理解鸟类繁殖适应环境的特点,提高学生分析总结的能力。

3.,繁殖的过程,以及鸡卵孵化的基本条件的理解,通过实例分析,巩固鸟类生殖和发育的相关知识,引导学生将理论知识和相关实际相结合【1.C2.B3.C提升作业1.下面是观察鸡卵的结构实验,请根据实验步骤回答下列问题:考查鸡卵的解剖过程和鸡卵各部分结构及其功能,通过实验引导学生关注鸡卵各部分结构的特点及其功能,培养学生科学探究(1)取一个鸡卵,用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多 ,为了证实该结构的存在,将该鸡卵放在盛有50℃﹣60℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许 多 出现。

(2)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的 端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现图二中的 [ ]气室,气室的作用是为胚胎发育提供 。

(3)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中,观察鸡卵的各部分结构(如图二所示)可以发现牵引着卵黄悬浮于卵白中的⑤,卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构就是[] ,这是将来发育成雏鸡的结构。

2.奇妙的生物世界里,不同的生物其繁殖方式各不相同,下图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:(1)A 、B 、C 、D 生殖方式是,E 的生殖方式是 ,这种生殖方式大大提高了后代的成活率。

生物进化的原因-八年级生物下册课件(人教版)

第三节 生物进化的原因
学习目标
●概述自然选择学说的主要内容; ●分析生物进化的原因。
自然选择学说
查尔斯·达尔文
(C. R. Darwin, 1809-
1882)
1859年出版的《物种起 源》中,提出了以自然 选择学说为主要内容的
生物进化理论
●生物进化的外因和内因分别是什么?
自然选择是外因,生物的遗传和变异是内因。
有利变异 → 被保留 有害变异 → 被淘汰 有利变异 → 被保留
1.起初长颈鹿的脖 子有长有短,脖子 长短是可以遗传的。
2.当低处的树木叶子被吃光以后,长脖子的长颈鹿 可以吃到高处树叶而存活,并繁殖后代; 短脖子的 则容易被饿死,留下来的后代也比较少。经过逐代 积累,产生了今天的长颈鹿。
过度繁殖
水藻过度泛滥
原因

环境的改变

过度繁殖(前提)

理论:自然选择 生存斗争(动力)

学说
遗传变异(基础)
适者生存(结果)
定向: 生物变异无定向,自然选择来定向。
红嘴奎利亚雀过度繁殖
达尔文发现,地球上的各种生物具 有很强的繁殖能力,都有依照几何 比率增长的倾向。同时,他以大象 为例做了理论上的推算。
生存斗争
两只大角羊在斗争
遗传变异
适者生存
● 达尔文认为,在生存斗争中,某种生物的变异特征如果是适应当时环境的, 那就是一种有利变异,而具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生 存下去,这就是有利变异 。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争 中失败而死亡。这就是.不利变异
分析长颈鹿的长颈的进化过程
1.起初长颈鹿的脖 子有长有短,脖子 长短是可以遗传的。
2.当低处的树木叶子被吃光以后,长脖子的长颈鹿 可以吃到高处树叶而存活,并繁殖后代; 短脖子的 则容易被饿死,留下来的后代也比较少。经过逐代 积累,产生了今天的长颈鹿。

7.生物进化的原因课件(人教版生物)

不是!主要是害虫本来就存在抗药性变异的个体, 农药杀死的是不具抗药性的个体,具有抗药性的个体 保留了下来,并把抗药性遗传给了后代。农药对害虫 的抗药性变异起了定向选择作用,抗药性变异经过遗 传逐代积累,最后就形成了具有抗药性的新品种,农 药对其就不起作用。
思考:生物进化是不是到人类就停止了呢? 不是,自然选择是一个长期并且连续的过程,生物
蚊子有不抗药的,也有抗药的,刚开始使用蚊香时, 把不抗药的蚊子杀死,具有抗药性的蚊子保留下来, 继续繁育,后代有抗药的,也有不抗药的,不抗药的 被杀死,抗药的继续保留下来。经过一代代选择,蚊 子普遍具有了抗药性,所以到了后来使用蚊香时效果 不明显。
2.用农药消灭害虫,开始时,效果显著,但过一段时 间后,药效明显降落,其主要原因是农药使这些害虫 产生了抗药性吗?
《物种起源》
长颈鹿的长 脖子是怎么
来的?
长 颈 鹿 的 进 化 示 意 图
自然选择:自然中的生物,通过猛烈的生存斗争,适 应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择。
遗传和变异是生物进化的基础;环境的改变是生物进 化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境才能生存 和发展。
对自然选择的理解:
1、生物在繁育 的过程中,会不 断地产生变异, 其中的许多变异 是能够遗传的, 这些不断产生的 变异是生物进化 的基础。
隼捕食兔子
2、生物在生存 过程中,既要与 自然环境进行斗 争,又要与其他 生物进行斗争。
有翅和残翅昆虫
3、在生存斗争 中,具有有利变 异的个体容易生 存下来(适者生 存),具有不利 变异的个体则被 淘汰,这便是自 然选择。
C.保留了有益于人类的物种,淘汰了有害于人类的物

D.保留了适应环境的物种,淘汰了不适应环境的物种

生物进化的原因是什么

生物进化的原因是什么生物进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程,为什么生物进化,以下就是店铺整理的生物进化的原因,希望对你有用。

生物进化的原因1)生存斗争的理论。

生殖过剩与生存条件的有限这一矛盾是地球上的物种被淘汰的外在原因之一。

2)遗传性发生变异的理论。

虽然变异的机制并不清楚,但普遍发生变异的事实不容否认,达尔文以此说明物种演变的内在原因。

3)适者生存的理论。

生存条件一直在变化,如果物种的变异适合于变化的环境,那么就在生存斗争中取得胜利而发展;如果物种的变异不适宜于它当时生存的条件,那么就趋于衰减或灭亡。

这样,达尔文基于自然界本身的事实和矛盾,为我们大致描绘了生物进化的机制,各种关键的问题在他这里都有了比较合理的、有事实佐证的回答。

新的物种怎么出现的呢?因为旧的物种会变异。

很多物种为什么灭绝了?因为它们承受不住生存斗争的压力。

为什么现存生物与环境的关系是那么和谐呢?因为无数变异之中的某些变异恰好符合环境的选择。

至于为什么低等类型的生物到处存在,达尔文写道:“这是不难理解的,因为自然选择即最适者生存生物进化的方式自然选择自然界的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。

(例:长颈鹿的脖子)渐进式渐进进化是达尔文进化论的一个基本概念。

达尔文认为,在生存斗争中,由适应的变异逐渐积累就会发展为显著的变异而导致新种的形成。

因为“自然选择只能通过累积轻微的、连续的、有益的变异而发生作用,所以不能产生巨大的或突然的变化,它只能通过短且慢的步骤发生作用”。

现代进化论坚持达尔文的渐变论思想和自然选择的创造性作用,强调进化是群体在长时期的遗传上的变化,认为通过突变(基因突变和染色体畸变)或遗传重组、选择、漂变、迁移和隔离等因素的作用,整个群体的基因组成就会发生变化,造成生殖隔离,演变为不同物种。

20世纪70年代以来,一些古生物学者根据化石记录中显示出的进化间隙,提出间断平衡学说,代替传统的渐进观点。

人教版八年级下册生物7.-生物进化的原因


物竞天择 适者生存
小结
生物进化的原因: 遗传和变异是生物进化的基础 环境的改变是生物进化的外在动力 生物只有适应不断变化的环境才能 生存和繁育
长颈鹿的长 脖子是怎么
来的?
自然选择
长颈鹿的进化示意图
长颈鹿的个 体有差异
实例:达尔文对长颈鹿进化过程的解释
长颈鹿的祖先 过度繁育 后代个体间的差异(变异)
这些保护色是怎样 形成的呢?
得出结论:
适者生存。体表颜色与环 境颜色类似的动物能更好地生 存下来,一代一代下去, 就逐 渐形成了与环境颜色一致的保 护色。
拟态:动物模拟植物的形态来 保护 自己
竹节虫
兰花螳螂
枯 叶 蝶
警戒色:动物以鲜艳的颜色警告其他动物
蛾类幼虫
箭毒蛙
小结
生物 变异
有利变异 遗传 生存 不利变异 淘汰
生存斗争
适者生存 长颈、长前肢个体
现代长颈鹿
(遗传积累) 自然选择
个体差异
生存斗争 适者生存
现代长颈鹿
自然选择学说的主要内容:
1.过度繁育 2.生存斗争 3.遗传和变异
4.适者生存
自然选择
自然界中的生物,通过猛烈的生存斗争,适 应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这种现象就 是自然选择。
达尔文的自然选择学说包括四个内容:过 度繁育、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
生物进化的实例
1850年,生物学家来这里 考察,发现大多数桦尺蠖成虫 的体色是浅色的,只有少数是 深色的。深色的桦尺蠖是浅色 桦尺蠖在自然条件下的变异类 型。
100年后,这里变成了工业 城市,工厂林立烟雾充满,煤 烟杀死了地衣,使树皮裸露, 并被熏成黑褐色。这时又有一 些生物学家来考察,令他们惊 讶的是,这里的深色桦尺蠖变 成了常见类型,而浅色桦尺蠖 却成了少数。
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7.3.3 生物进化的原因同步卷2一.选择题(共10小题)1.达尔文的自然选择学说理论是()A.用进废退B.生存竞争,适者生存C.遗传变异D.生命起源2.家畜、家禽新品种形成的主要原因是()A.自然选择B.人工选择C.上帝创造D.生存斗争3.用达尔文的进化论观点分成,动物的保护色是()A.环境变化的结果B.自身努力的结果C.自然选择的结果D.人工选择的结果4.根据自然选择学说,实现自然选择的动力是()A.过度繁殖B.生存斗争C.变异D.遗传5.对以下各种现象的解释,符合达尔文的进化理论的一项是()A.长颈鹿的颈很长,是因为要取食树叶、反复不断伸长的结果B.奔跑速度慢的羚羊会被捕食,生存下来的都是奔跑速度快的C.长臂猿由于经常锻炼,因此双臂逐渐变得很长D.鱼类由于经常游泳,因而身体变成梭形6.加拉帕戈斯群岛的13种地雀的喙形和大小不同说明()A.它们都不适应当地的环境B.它们吃不到食物C.喙形和大小都与它所吃的食物相适应D.它们不是由共同的祖先进化而来7.在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫,以下有关说法错误的是()A.这是自然选择的结果B.昆虫的无翅和残翅是一对相对性状C.无翅或残翅这种性状可以遗传给后代D.与正常翅相比,无翅或残翅都是不利的变异8.菊花栽培历史悠久,品种繁多,其中“山村春色”、“黄鹤云飞”、“七宝楼台”“仙露蟠桃”、“古都瑞雪”等优良品种为群芳中的佼佼者。

由此,菊花品种多样性的形成是()的结果。

A.定向变异B.人工选择C.环境变化D.自然选择9.牧民怀特在自家羊群中发现了一只腿短且略弯曲的雄绵羊,经过他精心选育,一个新的绵羊品种﹣安康羊产生了。

下列情况中与安康羊的产生相似的是()A.工业革命之后数量增加的深灰色桦尺蠖B.生活在海拔高处血红蛋白浓度高的藏獒C.人工培养的头顶有瘤状物的金鱼D.能够黏住昆虫的捕蝇草10.枯叶蝶形似枯叶,这种拟态形成的原因是()A.人工选择的作用B.自然选择的作用C.繁殖方式不同D.取食方式不同二.解答题(共5小题)11.由长颈鹿的进化过程,按照达尔文自然选择学说的理论对其进行分析:(1)长颈鹿中存在着不同体型的个体,随着环境的不断改变,一些颈和前肢长些的个体,能够吃到树上高处的叶子,在缺乏青草的时期,颈和前肢长的个体,在中获胜,得以生存、繁衍.可见是生物进化的内在因素.(2)环境对长颈鹿起了作用,而这种作用是的,它决定着生物进化的方向.(3)上述进化过程表明,自然选择的动力是,自然选择的结果是.12.如图为长颈鹿进化示意图,据图回答:(1)图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着.(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易获得食物而生存下来.属于有利变异的是(选填“长颈的”或“短颈的”).(3)图①﹣③说明:自然界中的生物,通过激烈的,适应者,不适应者被淘汰,这就是.13.图是某校学生利用计算机模拟保护色的形成进行的虚拟实验.请根据所学知识回答问题.(1)在图中界面上随机分布有数量相同的四种不同颜色的猎物,模拟某种动物的体色具有四种不同的类型.(2)学生通过操作鼠标指针点击所发现的猎物,模拟该种动物的天敌进行.(3)当界面上的猎物被捕食到一定数量时,计算机自动统计各种颜色的猎物幸存的数量,并按1比3的比例增加猎物的数量,模拟猎物.(4)通过几代的繁殖与捕食后,幸存者数量最多的是具有与色彩相近的体色类型.(5)通过上述实验可知,动物的保护色是在动物环境过程中形成的.14.现在大部分马体格高大,奔跑如飞。

科学家们已经找到了与现代马相似的动物的前肢骨骼化石,同时也已确定化石中的动物生存的大致时期(如下表所示),他们认为这些动物是现代马的祖先。

动物名称始马中马草原古马真马(现代马)生存的时期5500到5000万年前3900到3100万年前1900到1100万年前200万年前到现在前肢的骨骼(各图与其实物比例相同)(1)分析表格中的各图与其实物比例说明现代马是由始马,经过中马、草原古马逐渐演化而来的理由是什么?(2)科学家在研究马进化的过程中,采用了比较化石的方法。

你知道科学家还采用什么方法来研究生物的进化吗?(3)下列关于进化论的说法中,正确的是。

A.眼见为实,只有我们亲眼看到物种的演变过程才能相信进化论B.进化论是针对动物和植物的,不适用于人类C.进化论是建立在广泛证据上的科学理论D.进化论是已经通过科学家验证的理论。

15.美国科学家马尔利姆•亨利通过扫描电子显微镜分析了北极熊的毛.结果惊奇地发现,北极熊的毛并非白色,而是一根根中空而透明的小管子.人类肉眼所看到的“白色”,是因为毛的内表面粗糙不平,以致把光线折射得非常凌乱而形成的.科学家们认为,北极熊的毛都是一根根的小光导管,只有紫外线才能通过,它是北极熊收集热量的天然工具.这种空心的毛防水隔热,对生活在冰天雪地的寒冷极地的北极熊来说实在是起到了很大的作用.请根据材料回答问题:(1)北极熊长有如此特殊的毛,这是对极地寒冷环境的一种适应现象,从达尔文进化论的角度分析,透明中空的毛的形成是的结果;(2)与北极熊能“收集”紫外线的热能来维持体温不同,人类在寒冷环境中时,必须消耗自身储存的能来维持体温.人体的体温调节中枢位于.7.3.3 生物进化的原因同步卷2参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.达尔文的自然选择学说理论是()A.用进废退B.生存竞争,适者生存C.遗传变异D.生命起源【分析】自然选择学说的内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。

【解答】解:自然选择学说的主要内容包括四个要点:大量繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。

其中,“大量繁殖少量存在”和“遗传变异”是生物界普遍存去的客观事实,而“生存斗争”和“适者生存”是达尔文根据前面的事实所作出的两个科学推论。

首先,生物普遍具有的遗传性和变异性是自然选择的基础。

遗传保证了物种相对的稳定性和连续性,且变异是在遗传的基础上进行的。

自然选择是通过生存斗争来实现的。

在生存斗争中,具有对生存有利的变异的个体适应环境而得到保存和发展,具有对生存不利的变异个体由于不适应环境而大量死亡,这就是适者生存,不适者被淘汰,生物的适应性就是这样形成的。

达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。

因此遗传变异是自然选择的基础,过度繁殖是自然选择的内因,环境变化是自然选择的外因,生存斗争是自然选择的方式和过程,适者生存是自然选择的结果。

故选:B。

【点评】在自然选择中过度繁殖是进化的条件,生存斗争是进化的动力,遗传变异是进化的基础,适者生存是进化的结果。

2.家畜、家禽新品种形成的主要原因是()A.自然选择B.人工选择C.上帝创造D.生存斗争【分析】(1)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.(2)人工选择是在不同的条件下,原始祖先产生了许多变异,人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择.经过若干年的选择,使选择的性状通过遗传积累加强,最后形成不同的新品种.【解答】解:家畜、家禽新品种的形成是由于家畜、家禽在不同的环境条件下,产生了许多变异个体,并能遗传下去。

人们根据各自的爱好和需求,对具有不同变异的家畜、家禽进行了选择,经过若干年的选择、淘汰、培育,使所选择的性状积累加强,最后选育出家畜、家禽新品种。

故选:B。

【点评】自然选择是自然界对生物的选择作用.是适者生存,不适者被淘汰.而人工选择是根据人们的需求和喜好,进行选择.3.用达尔文的进化论观点分成,动物的保护色是()A.环境变化的结果B.自身努力的结果C.自然选择的结果D.人工选择的结果【分析】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。

【解答】解:动物的体色与周围环境的色彩非常相似,这种体色称为保护色。

保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果。

故选:C。

【点评】动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。

解决此题的关键是理解达尔文的自然选择学说。

4.根据自然选择学说,实现自然选择的动力是()A.过度繁殖B.生存斗争C.变异D.遗传【分析】自然界中生物进化的原因有两方面:内因是遗传变异,外因是自然选择。

自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程。

【解答】解:生物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,其中的许多变异是能够遗传的,这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础。

生物在生存过程中,既要与自然环境进行斗争,又要与其他生物进行斗争。

自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。

因此遗传变异为生物进化提供原始的材料,是生物进化的内因;生存斗争是生物进化的动力和手段;适者生存与不适者被淘汰是生物进化的结果。

故选:B。

【点评】过度繁殖与生存环境之间的有限性产生了生存斗争(包括生物与生物之间,生物与环境之间),生存斗争(生存竞争)是生物进化的动力。

5.对以下各种现象的解释,符合达尔文的进化理论的一项是()A.长颈鹿的颈很长,是因为要取食树叶、反复不断伸长的结果B.奔跑速度慢的羚羊会被捕食,生存下来的都是奔跑速度快的C.长臂猿由于经常锻炼,因此双臂逐渐变得很长D.鱼类由于经常游泳,因而身体变成梭形【分析】达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了.【解答】解:A、颈长的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小;经过许多代以后,颈短的长颈鹿就被淘汰了。

因此,长颈鹿的颈很长,是在长期的生存斗争中自然选择的结果,不是反复不断伸长的结果,A错误;B、动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置,以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶,有利于逃避敌害和繁衍种族,动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。

而羚羊奔跑速度慢的会被捕食,奔跑速度快的生存下来,符合自然选择,B 正确;C、臂长的猿更能适应环境,因此是环境对长臂猿进行定向选择的结果,而不是由于经常锻炼,因此双臂逐渐变得很长,C错误。

D、鱼的身体呈梭形,体表有黏液,这些特点都可以减少水的阻力,而其他体型的鱼不利于生存被淘汰,是自然选择的结果,而不是因为鱼类由于经常游泳,因而身体变成梭形,D错误。

故选:B。

【点评】无论哪一种生物,无论其高等、低等、简单与复杂,现在能够正常地生活在地球上,就说明其适应现在的地球环境,否则的话就已经被淘汰掉了.6.加拉帕戈斯群岛的13种地雀的喙形和大小不同说明()A.它们都不适应当地的环境B.它们吃不到食物C.喙形和大小都与它所吃的食物相适应D.它们不是由共同的祖先进化而来【分析】达尔文认为:生物具有过度繁殖的倾向,而在自然界,生物赖以生存的食物和空间是非常有限的,这样,食物要生存下去,就必然存在生存斗争;在生存斗争过程中,具有有利变异的个体,就容易生存,具有不利变异的个体,就被淘汰.生物的进化是自然选择的结果.【解答】解:生物(达尔文地雀)在繁衍过程中,个体之间会在许多性状方面如大小、喙形、食性等方面产生变异,其中的许多变异是能够遗传的。

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