幼儿园11月份工作总结

20xx幼儿园11月份工作总结范文幼儿园11月份结束了，在工作上面肯定要不断吸取阅历，回顾一下不妨总结一番。

下面就是我给大家带来的20xx幼儿园11月份工作总结范文，希望能帮助到大家！20xx幼儿园11月份工作总结范文(一)转瞬间十一月份的工作已接近尾声了，本月份的“家长半日开放活动”也画上了一个圆满的句号，现就十一月份的工作做一下总结：现在的天气一天比一天寒冷，因为天气的关系，本班的出勤不是很好，个别幼儿因生病不能按时到园，我和王老师仔细做到给带药的孩子按时吃药，依据天气的改变随时给幼儿增减衣服。

天气干燥，激励幼儿多喝水，平常留意熬炼身体，增加幼儿的身体素养。

一、常规方面1、帮助幼儿养成独立进餐的好习惯，引导幼儿情愿吃各种食物，不挑食、不撒饭。

2、对凳子要轻拿轻放，不乱推桌凳。

3、引导幼儿在每次活动完后，合作整理整理各项物品。

4、引导幼儿大胆回答问题，大胆的和老师沟通。

5、激励幼儿大胆地集体舞演唱歌曲，表演动作。

6、激励幼儿大胆地表达自己的恳求和想法。

二、教化教学活动方面对于幼儿来说，挚友是和他一起学习，一起嬉戏的伙伴，与同伴的互动对他的的学习有很大的影响，因为这个年龄段正是自我中心较强的时候，也使学习人际关系的起先，我们希望让幼儿更熟识四周的人、事、物。

并进一步学习与他人的相处方法，培育幼儿互动合作的看法。

就本月的“咚咚锵”、“动物好挚友”、“手工”、“绘画”对幼儿产生了较大的爱好，主动性很高，参加性很强。

本月我看到孩子们一点一滴的进步，由衷的欣慰，像一些吃饭、喝水、入厕，能够自己独立进行，午睡时都能够自己穿脱鞋子，两个小挚友协作叠被子，而且吃饭、撒饭、挑食的现象也少了。

我班的大部分孩子在特性上比上个月均有明显提高，孩子们都有合作意识，能关注他人，并懂得与同伴共享欢乐，在活动中幼儿们能主动主动地参加，遇到困难，小纠纷时能乐观自主地面对。

三、家长工作这个月我们进行了“家长会”通过家长发言与家长沟通，进一步加强了老师与家长的沟通和联系，促进了家园工作，在家长会过程中，我真实的体会到每位家长对于孩子的无私贡献的心情，同时也看到幼儿在生活的另一面，与父母一起和在园时表现迥然不同，进一步加深了对幼儿的全面了解，这对于我日后工作有很大的帮助。

我们老师的工作离不开家长的支持与理解，更须要家长的协作，现在天气冷我们刚好向家长了解了未到幼儿园孩子的缘由，假如身体不好，就好好在家休息。

给家长讲，回家引导幼儿完成老师布置的各项学习任务，培育幼儿家园一样的习惯，让家长和幼儿共同投入到班级的各项活动中来，共建家园合作教化模式。

坐车的孩子也常常电话联系沟通，精确刚好的把孩子在园的状况反馈给家长，家园互动，帮助孩子更快，更好的进步，让他们在健康、欢乐中成长!以上是中一班十一月份的工作总结，今后我们将不断的努力，做好各项工作安排，同心协力，将班级工作做的更好。

20xx幼儿园11月份工作总结范文(二)在忙劳碌碌中，这月的工作又不知不觉地接近了尾声。

现将我本月的工作、学习和体会做以下总结：一、工作方面我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严峻，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿心情。

利用周六周日和晚上时间进行家访，深化了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系。

针对我班幼儿年龄小、自理实力差，依靠性强的特点，在培育幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理实力的同时，赐予幼儿的照看，用的热忱与爱心，使幼儿感受到妈妈般的暖和与爱惜在教化教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避开因器材投放而限制、影响幼儿发展。

另外，为了协作主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。

二、思想方面酷爱中国共产党，忠诚于党的教化事业，一心一意为幼儿和家长服务。

在政治上要求进步，主动提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，自觉读书看报和收看新闻联播，关切时事，仔细参与每周的政治学习并做好政治笔记。

三、学习方面利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教化学》、《幼儿园教化指导纲要》，翻阅《学前教化》、《幼儿教化》等书籍、杂志以丰富自己的学问和教化教学方法。

多听其他老师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自己。

接着学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。

四、其他方面严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以集体的利益为重，时刻听从领导的支配。

与各位同事友好团结，全力协作班主任开展工作，团结协作，把各项工作做得绘声绘色。

20xx幼儿园11月份工作总结范文(三)岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，11月的工作就结束了，回顾这一月来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。

“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。

在11月中，我竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了11月的工作。

一、依据幼儿发展状况，正的确施教化我班的小挚友属于新生，他们还很小，不懂事。

别说自理实力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。

针对这一状况，我认为我们班的纪律及独立实力要一起抓、同时抓。

经过半月的努力，我们班小挚友可以说进步很快，家长反映也不错。

独立实力方面：我们坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想。

对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和激励，使幼儿能够更信念，更主动地做好事情，完成任务。

而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的独立实力，并刚好与家长沟通，争取家长协作。

就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我实行的是刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。

二、研读孩子，支持孩子的活动二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，推断生成活动的价值，刚好予以支持和提升。

要求老师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。

同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教化服务。

如：在“秋天”的系列主题活动中，我发觉，我班的孩子对树叶特殊感爱好，尤其是在视察树的过程中，孩子们对树叶形态的关注引起了我的留意。

于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形态的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创建力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形态、颜色的想象与创新。

这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。

每个儿童都有不同的发展特点和水平。

因此，在活动中，我都尽可能为孩子们供应丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。

例如在树叶贴画的活动中，对于实力较强的孩子，我建议他们运用剪刀，激励他们动脑筋剪出老师未能供应而自己又须要的树叶形态，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简洁作品;而相对实力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参加活动的爱好。

在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创建潜能而惊异和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知实力、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。

所以，老师必需熟识全部的幼儿学习的“基本阅历”，学习综合教化的各种专业技能，自觉适应教化改革的须要。

为幼儿的学习和发展供应更丰富的资源和广袤的空间。

三、真诚对待每位家长，加强家园沟通老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。

孩子的欢乐，是对我工作的激励;家长的满足，是对我工作的确定。

真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。

当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。

在平常工作中，我常常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，刚好地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。

同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地教化好下一代。

同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展探讨。

在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到接着教化引导的方向。

四、利用各种机会，提高自身素养在珍惜幼儿园供应学习机会的同时，我也努力汲取外界的信息和学问，阅读幼儿教化网站，翻阅幼儿教化杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己恒久处于一湾活水、碧波之中。

经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞许。

幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。

我们真诚地理解和支持又呼喊和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。

让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充溢童心世界的真、善、美吧!20xx幼儿园11月份工作总结范文(四)11月的朝阳是火热的，五月的幼儿园是欢腾的，五月更是激情与劳碌的。

为了迎接即将到来的“我们从五月初就起先紧锣密鼓的打算。

在制作号码牌、班牌、虫子等所需材料时，彭老师和胡老师更是一丝不苟、不遗余力、出谋划策，通过同年龄段老师的商讨，依据中班幼儿的年龄特点以及本班幼儿各方面发展状况，我和彭老师商议确定将我们班幼儿分成两组，一组参与集体项目《英勇珍宝来闯关》的训练，另一组参与了《小青蛙吃虫子》的训练。

全体参与体操表演的训练，训练一起先，我们的小运动员们都充溢热忱，天气再热，也不怕辛苦，一个个都很卖力，都尽力把动作做整齐，做规范，口号叫的嘹亮。

孩子们的排练比较辛苦，所以在保育方面，我们做的更加细心，每天给幼儿饮用足量的水，刚好为幼儿穿脱衣物，带药的幼儿能按时按量服药，这个月手足口病也在扩散，为了防止病原在我班传播，我们严格执行一日三查的工作，对每个入园的幼儿进行严格检查、询问，对没有入园的幼儿也是打电话询问状况，我们还在通知和班级博客上对家进步行了宣扬，要求家长不带孩子到人多的地方去，不吃流淌摊上的食物。

经过我们的共同努力，我们班未发觉有孩子感染。

并且出勤率回升。

胡老师更是仔细负责，对教室及活动区的卫生坚持勤打扫勤消毒，督促幼儿饭前便后用肥皂细致洗手，保证幼儿有一个健康的身体以及舒适的环境，不会被辛苦的排练所累倒。