英语单词学习方法
零基础学英语单词的方法
零基础学英语单词的方法
以下是几个零基础学英语单词的方法：
1. 使用英语学习App或网站：有许多免费的英语学习App和网站，如Duolingo、Memrise、Quizlet等。
它们提供了大量的单词列表，可以根据自己的水平选择相应难度的词汇进行学习。
2. 学习常用单词：英语中有很多常用单词，这些单词出现的频
率很高，掌握它们可以帮助我们更快地积累英语词汇。
可以在网上搜索“英语常用单词表”，学习并记忆这些单词。
3. 制作单词卡片：将单词和对应的意思写在纸片上，反复地阅
读和背诵，直到熟记为止。
可以把卡片放在钥匙扣上、桌面上、床头柜上，方便自己随时查看和复习。
4. 听力练习：通过听英语歌曲、电影、新闻等材料，可以更容
易地理解和记住单词。
可以开始听一些简单的英语材料，然后逐步增加难度。
5. 学习词根、词缀和词源：英语单词由许多词根、词缀和词源
组成，可以通过学习这些构成部分来提高自己的词汇量。
例如，“tele-”表示“远程”，“-ology”表示“学科”。
6. 阅读英语材料：阅读英语材料，如英文小说、报纸、杂志等，有助于扩展自己的词汇量，并了解单词在不同上下文中的用法。
7. 利用联想记忆法：将单词与形象的图像、场景、故事或其它
有关联的事物联系起来，以帮助自己记忆单词。
例如，“apple”这个单词，可以联想到一个苹果的形状和颜色。
总之，学习英语单词需要坚持不懈的努力和耐心。
通过多种方法进行综合学习，可以达到更好的效果。
英语记单词方法和技巧
英语记单词方法和技巧关于英语记单词方法和技巧随着社会的发展，英语在我国各个领域的应用也日益广泛。
学习需要方法，找到适合自己的方法，学习才能事半功倍。
下面是店铺收集整理的关于英语记单词方法和技巧，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。
你可以在休闲中播，但只可以是半小时！2、抄得多自然熟，知识点抄抄抄。
3、设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来。
4、要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。
5、我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！6、抄的单词本你们要复习啊！7、找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全。
8、多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助。
关于理论1、逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1）把几个字母看作做一个来记如："ight"light，right，fight，night，might，sight，tight2）外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridgeridge"山脊”sharp看成s+harpharp"竖琴。
3）外新内旧，如：cleave“劈开”看成c+leave，tact"机智：看成t+act。
2、联想记忆：1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。
2）形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。
banana把a 看成一个个的香蕉。
bird把b和d看成两个翅膀。
3）象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。
3、构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
4、分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。
你可以找一本分类字典作为参考。
5、卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
英语单词学习的几个好方法
英语单词学习的几个好方法
1.制定学习计划：制定一个有条理的学习计划，每天安排一定时间来
学习新的单词。
可以根据自己的时间安排，每天学习几个单词或者每周学
习几个单元。
2.使用记忆法：使用记忆法来辅助记忆单词。
可以通过联想、图像或
者与自己生活经验相关联的方法来记忆单词。
3.制作单词卡片：将新学的单词写在一张卡片的一面，将其词义或者
例句写在另一面。
可以反复复习这些卡片，帮助记忆单词。
4.多读多写：阅读英语文章或者书籍，将不熟悉的单词记录下来，并
写下其词义或者运用例句。
这样可以提高对单词的理解和记忆。
5.创造语境：学习单词时，尝试将其放入实际语境中。
可以通过与他
人对话、写作或者使用单词进行练习，帮助记忆和理解单词的使用方式。
6. 制定复习计划：定期复习之前学过的单词，可以使用之前的记忆
法或者使用在线词汇app等进行复习。
7.增加练习次数：多进行口语、听力、阅读、写作等练习，将单词应
用到不同的语境中，提高对单词的使用熟练度。
8.使用学习资源：使用字典、单词书、语法书等学习资源来帮助学习
新的单词。
此外，可以使用在线词汇网站或者手机应用来进行单词学习。
9.学习词根词缀：学习英语的词根词缀可以帮助理解和记忆新的单词。
掌握常见的词根词缀规则，可以帮助记忆更多的单词。
10.和他人交流：与其他学习者、英语母语人士或者老师进行交流，
可以帮助学习者获得反馈并提高对单词的运用能力。
学习英语单词的方法
学习英语单词的方法
学习英语单词的方法有很多种，以下是一些建议：
1. 划分阶段：将学习过程划分为不同的阶段，根据难度和频率进行分类。
可以先学习常用的基础单词，然后逐渐进阶到更具挑战性的单词。
2. 多种途径学习：可以通过多种途径来学习单词，如词汇书、单词卡、在线词汇练习和英语学习App等。
通过不同的方式学习，可以提高学习效果。
3. 认识词根和词缀：了解一些常用的英语词根和词缀可以帮助你推测和记忆陌生单词的意思。
这样可以更容易记住单词的定义和用法。
4. 上下文语境：在学习单词时，尝试将其放入语境中使用，这样可以帮助你更好地理解单词的意思和用法。
可以通过阅读、听力等方式了解单词的真实用法。
5. 创造联想：将新学习的单词与已有的知识和经验联系起来。
通过将新单词与已知的东西联系在一起，可以更容易记住和理解单词的意义。
6. 复习和应用：单词记忆需要不断的复习和应用。
可以制定一个复习计划，定期回顾已学过的单词，并通过阅读、写作和口语练习等方式进行实际应用。
7. 练习词汇技巧：有一些技巧可以帮助记忆和理解单词，如制作闪卡、玩词汇
游戏、应用单词在句子中等。
8. 使用单词：尝试在日常生活中使用新学习的单词，这样可以更加熟悉和巩固它们的用法。
最重要的是，坚持不懈，并将学习单词作为一个持续的过程。
通过不断地练习和应用，你将能够在英语单词的掌握上取得进步。
如何学好单词英语
如何学好单词英语学好单词英语是每个学习英语的人都面临的挑战之一。
掌握了足够的单词量，我们才能更流利地表达自己的想法，更深入地理解英语文章。
那么，如何才能有效地学习单词英语呢？下面将为大家分享一些学习单词英语的方法和技巧。
一、通过阅读学习单词阅读是学习单词英语最好的方法之一。
通过阅读英语文章，我们既可以增加词汇量，又可以了解单词在句子中的用法。
推荐大家选择适合自己水平的英语材料，比如简单的小说、英语报纸、英语杂志等，每天坚持阅读一定的篇章，遇到不认识的单词时，可以查阅词典或翻译软件，逐渐掌握这些单词的含义和用法。
二、背单词卡片制作单词卡片是另一种学习单词英语的有效方法。
我们可以将生词写在一张卡片的一面，将释义、示例句或图片写在另一面，每天拿出一定数量的单词卡片进行复习。
在复习时要尽量用英语回忆这些单词的含义和用法，帮助我们更快地记忆和掌握这些单词。
三、利用APP或在线词典现在有很多学习英语的APP和在线词典，比如Anki、Quizlet、Merriam-Webster等，在学习单词英语时，我们可以尝试利用这些工具。
这些工具不仅提供单词的释义和例句，还可以进行单词的分类、记忆曲线、复习提醒等功能，帮助我们更高效地学习单词。
四、参加英语角或英语俱乐部参加英语角或英语俱乐部是学习单词英语的另一个好方法。
在这些活动中，我们有机会和其他学习英语的人交流、讨论，也可以通过和他们一起练习口语，进一步提升自己的英语水平。
在交流中，我们还可以了解一些地道的用词和表达方式，帮助我们更自然地使用单词。
五、多听多说多练习最后，学习单词英语也要多听多说多练习。
尽管单词是语言的基础，但只有在实践中运用才能更好地掌握它们。
我们可以多听一些英语音频，比如英语歌曲、英语电台、英语播客等，提高自己的听力和口语表达能力；另外，我们还可以多找一些语言伙伴或参加英语角，多练习口语，锻炼自己用英语表达思想的能力。
总之，学习单词英语是一项需要长期坚持和努力的事业，但只要我们选择适合自己的学习方法和技巧，保持耐心和毅力，相信我们一定能够学好单词英语，提高自己的英语水平。
英语单词学习方法整理
英语单词学习方法整理
学习英语单词是学习英语的基础，以下是一些学习英语单词的方法：
1. 制定学习计划：在学习英语单词之前，制定一个明确的学习计划，包括每天学习的
时间和学习的单词数量。
2. 使用记忆技巧：使用不同的记忆技巧来帮助记忆单词，例如使用联想法，将单词和
图像联系起来，或者使用缩略词等。
3. 划分单词类别：将单词按照不同的类别划分，例如动词、名词、形容词等，有助于
整理和记忆。
4. 创造语境：将学习的单词应用到实际语境中，例如编写句子或对话，有助于记忆和
理解单词的用法。
5. 多种重复记忆：通过多次重复记忆来巩固单词，可以使用不同的方式，例如写下来、朗读、默写等。
6. 制作单词卡片：将单词写在卡片上，一面写单词，另一面写中文意思，每天翻阅和
复习这些卡片。
7. 背诵短语和固定搭配：除了记忆单个单词，还要记忆常见的短语和固定搭配，因为
它们在英语表达中也很常见。
8. 利用科技工具：使用手机应用或在线词汇学习工具来帮助记忆和巩固单词。
9. 阅读和听力练习：通过阅读英语书籍、杂志、报纸和听力练习来接触更多的英语单词，同时提升理解能力。
10. 实践应用：尽量在实际应用中使用学习的单词，例如与他人交流、写作或参加英语角等。
通过以上方法，可以帮助提高英语单词的记忆和运用能力。
同时，要坚持学习并保持良好的学习习惯，才能取得更好的效果。
如何有效学习英语单词
如何有效学习英语单词学习英语单词是学习英语的基础，同时也是一个长期的过程。
下面我将介绍几种有效学习英语单词的方法。
1. 多渠道获取单词在学习英语单词的过程中，我们可以通过多渠道获取单词。
首先，可以通过课本、教材或在线学习平台来学习单词。
其次，可以通过观看英语电影、听英语歌曲、读英语文章等来扩充词汇量。
此外，还可以下载英语学习APP，利用碎片时间进行单词背诵。
2. 制定合理的学习计划制定一个合理的学习计划对于有效学习英语单词非常重要。
可以根据自己的学习时间和学习能力，每天安排一定的时间来学习单词。
可以将单词分成小组，每天专注于学习一组单词，逐步积累。
同时，可以设置学习目标，如每天学习10个新单词或者每周复习一次之前学过的单词。
3. 制作记忆卡片制作记忆卡片是一种常用的学习单词的方法。
可以将一个单词写在一张卡片的一面，将其释义、例句或者图片写在另一面。
在学习过程中，可以将卡片翻转，自测自己对单词的掌握程度。
这种方法通过视觉和反复练习的方式帮助记忆。
4. 利用联想记忆联想记忆是一种有效的记忆单词的方法。
通过将单词与已知的事物或形象联系起来，可以帮助记忆。
例如，将单词 "apple" 联想成一个苹果，可以形象地记住这个单词。
这种方法可以激发创造力，提高单词记忆效果。
5. 运用单词背景学习单词不仅仅是背诵单词本身, 还要了解单词的背景。
可以查找单词的来历、词源、用法和常见搭配。
这样能够更好地理解单词的含义和用法，同时也能帮助记忆。
6. 参加英语角或语言交流活动参加英语角或语言交流活动是提高英语单词运用能力的有效途径。
在这些场合中，可以与其他学习者进行讨论和练习，扩充词汇量，提高口语表达能力。
同时，与使用英语为母语的人交流，可以更好地理解和运用单词。
7. 不断复习和应用要记住所学的英语单词，必须不断进行复习和应用。
可以定期回顾之前学习过的单词，巩固记忆。
同时，在日常的学习和交流中，要积极运用所学的单词，提高实际应用能力。
学英文单词的方法
学英文单词的方法学英文单词是学习英语的基础，掌握良好的词汇量对于提高听说读写能力非常重要。
下面是学习英文单词的几种有效方法，并且可以根据自己的需求进行适当的拓展。
1. 创造学习环境: 在日常生活中创造英文环境，例如将手机和电脑设置为英文语言，阅读英文书籍、报纸和杂志，观看英文电影和电视剧等。
这样可以让英文单词不断进入大脑，提高学习效果。
2. 制定学习计划: 设定每天学习一定数量的单词，并坚持执行。
可以使用一些手机应用程序或者在线资源来帮助记忆和巩固单词。
3. 使用记忆技巧: 对于一些难以记忆的单词，可以运用一些记忆技巧，比如与类似音、图像、联想等联系起来。
例如，记住单词'accommodation'可以想象一个房子里有两个婴儿（baby）一起居住（co）。
4. 多种方式学习: 使用多种方法学习单词，例如阅读、听力、口语和写作。
通过不同的方式接触和使用单词可以加深印象，提高记忆效果。
5. 创造场景: 将单词应用于真实场景中，例如制定角色扮演游戏、模拟真实对话等。
这样可以提高单词的实际运用能力，提高学习效果。
6. 复习和巩固: 定期复习已学过的单词，巩固记忆。
可以使用单词卡片、在线单词测试等方式进行复习，以确保单词能够长期记忆。
7. 使用上下文: 学习单词时，不仅要记住单词的意思，还要学会在不同的句子和语境中正确运用。
可以通过阅读文章、写作句子等方式来加强对单词的理解和运用能力。
8. 创造联想: 将单词与个人经验或感兴趣的事物联系起来，可以更容易记住单词。
例如，将单词'delicious'与你最喜欢的食物联系在一起，可以更容易记忆和理解单词的含义。
总之，学习英文单词需要坚持和方法。
通过创造英文环境、制定学习计划、运用记忆技巧、多种方式学习、创造场景、复习巩固、使用上下文和创造联想等方法，可以更有效地学习和记忆英文单词，从而提高英语水平。
背英文单词方法大全
背英文单词方法大全
1.利用闪卡法：将单词写在卡片上，单词一面，释义或例句另一面。
每天反复翻看、回忆。
4.利用写作法：将新学的单词组织成句子或段落，帮助记忆和理解。
同时，也可以通过写作来练习单词的用法和语法。
5.利用语境法：将单词放入实际语境中学习，例如通过阅读英语文章、听英语新闻或观看英语电影来学习和记忆单词。
6. 利用句子法：将单词放入不同的句子中，加深理解和记忆。
例如，使用"They are playing basketball."和"She is playing the piano."
来区别"they"和"she"的用法。
8.利用音频法：利用听力资源，例如听英语单词发音录音、英语词汇
书的音频，帮助记忆和发音。
9. 利用应用程序（App）：使用背单词的应用程序，通过游戏、测试
等方式来帮助记忆和复习单词。
10.制定计划和目标：设定每天学习的单词量和时间，持续学习并坚持。
请根据自己的兴趣和学习风格选择适合自己的方法，结合多种方法进
行学习，增强记忆和理解。
怎样学英语单词有哪些方法
怎样学英语单词有哪些方法在英语学习中，学生识记单词往往要花费大量的时间和精力，结果常常事倍功半，究其原因是没有掌握记忆单词的正确方法。
为此，以下是店铺分享给大家的学英语单词的方法，希望可以帮到你!学英语单词的方法1. 归类法依据不同的标准将单词归纳分类，进行记忆。
首先按读者归类。
根据英语字母的读者规则来记单词，如：元音字母 a 在重读开音节中一般读[ ei ]，如 cake， grade， wake 等;在重读闭音节中一般读[ ]，如 bag， map 等。
根据 ea， ee， igh 等字母组合进行分类，把含有相同字母组合的单词归纳为一类，如read，please; meet， jeep; high， light， right 等。
其次，对表示同类事物的单词进行归类。
如把表示学习用品类、水果类、动物类、主食类的单词分别归类，这样便于强化记忆。
例如：在学习有关水果类的单词时，可将已学过的有关水果的单词apple，peach，orange，banana，pear 等纳入此类中。
学习生词noodle 时，可将已学过的有关表示主食类的单词bread，rice，dumpling， porridge， sandwich 等纳入这一类。
第三，词性归类。
按照词性把单词归类。
如名词： book， girl，apple， car 等;动词： run， jump， dance， sing， love， study 等;介词： on， after， behind， beside， near， under 等。
2. 联想法学习生词，要联想已学过的同义词、反义词，加深对这些单词的理解，从而增强记忆。
例如：( 1 ) old 的反义词是 new， young ;( 2 ) huge 的同义词是 big， large， great .3. 利用构词法知识( 1 )派生法：已学过un- 是表示否定意义的前缀，happy 意为“高兴的”，那么， unhappy 的意思就是“不高兴的”。
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英语单词学习方法1、观察记忆法利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。
如：boy toy joy line fine nine night right light 等通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。
因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。
又如：he she not no通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。
2、构词法记忆法通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。
英语主要有三种构词法：1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。
例如：picture(n)画-picture(v)描绘water(N)水--water(v) 浇水2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀) 3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。
例如：play(玩)+ground(场地)= playground(操场) black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
3、对比记忆法英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。
我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。
例如：(1)反义词：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, good—bad, fat---thin, hot—cold 等。
(2)同义词：good idea—great—ok—all right, good—fine—well, see—look at—watch 等。
(3)同形异义词：right(正确)—right(权利), watch(看)—watch(手表)，well(水井)—well(好)，orange(橙色的)—orange(橙子)等(4)同音异形异义词：sun(太阳)—son(儿子),right(右)—write(写), I(我)—eye(眼)，too(也)—two(二)4、形象记忆法就是利用单词整体或局部结构的象形性(形状)想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。
如“eye”从它的形状来看两个“e”像人的两只眼睛，而中间的“y”就是人的鹰钩鼻，既形象又好记。
又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。
当然，这两种方法最好是让学生动脑，自己发现，编写。
这样就化繁为简，便于学生理解，同时也发挥了学生的想象力。
5、瞬时记忆法瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先向学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。
按照心理英语单词学习方法学原理，记忆分为瞬间记忆、短时记忆的和长时记忆三种，瞬间记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中发挥主要的作用。
在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆，就能转化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。
6、“编唱歌曲”记忆法美妙的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感，促进其智力和思维能力的发展。
利用英语歌曲能有效地调动学生多感官参与学习活动，记忆单词自然变得轻松。
如教《Do you have any staplers?》一文，笔者让学生根据所学内容编写歌曲，发挥学生聪明才智。
学生边吟唱，边改编，争当小词曲家。
这一活动，我们把stapler分别变换ruler 、paper、tape等新单词，而且，还复习了pen、pencil、ball pen等旧单词，真是一举多得呀学习必备欢迎下载7、归类巩固法复习时分为文具类，食品类，感觉类等总结记忆，或放入特定情景中巩固。
如：购物游戏，单词接龙，英语韵律歌谣进行操练。
8、遗忘规律记忆法心理学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几小时内遗忘的速度最快。
如果 4 —7 天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失，而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习。
为此，我们要引导学生对所学的词汇进行有计划地重复识记，使学生在反复学习中巩固所学词汇。
经过这一段时间的研究实践证明，对学生进行词汇记忆策略的指导与放任自流，死记硬背是两个截然不同的结果。
实验前教完一课新单词后，一次性默写全对的只有十几位同学，占全班的30%;而实验后，一次性默写全对的有三十位左右的学生，占全班的60%。
让学生掌握一定的记忆单词的方法，不但改变了学生记单词难的现象，而且增强了学生的自信心，提高了学习热情，使学生对英语学习充满了浓厚的兴趣，现在的每一个新授单词都成了他们比试记忆能力的对象，一旦亮相各种记忆它的方法纷至沓来，学生基本总能找到一种适合自己的记忆法来记住所学单词，苦学变成乐学，学习的效率大大提高。
英国有句谚语：“A good beginning is half the way!”初学阶段是学生英语学习的入门阶段，作为教师，我们要重视学生在起始阶段的单词教学，要教会学生用科学的方法记忆单词，使学生学得愉快，学得轻松，受益终身。
第四种方法是按词根分类。
例如expect respect introspect和inspect都是同根词，其中“-spect”是词根;affirm affirmative affirmation confirm confirmation infirm infirmity都有一个共同的词根“firm”。
第三种是按读音来分类。
比如bake cake fake lake make nake rake sake take wake 都是以“ake”结尾;pat pet pit pot put 都是以“p”开头和“t”结尾，只是中间元音不一样第一次几小时，第二次一两天。
第三次四五天，第四次一星期，第五次一个月，第六次几个月。
可以看出第一个星期内复习的频率最高，一共有四次英语单词学习方法一、分清消极词汇和积极词汇我们学习英语，能学会所有的因素和发音规则，也有可能掌握所有的语法和规则，但要学会所有的单词是无法做到的。
且不说外语学习者。
即便把英语作为母语使用的人也难以达到这一目标。
其实我们学习汉语也是如此。
我相信，没有一个中国人敢说他学会了所有汉字。
既然我们学不会所有的单词，那么就要把有限的时间用在学习最有用的词汇上。
如对我们所学的汉字稍作分析，就会发现有的字我们只是认识，但在说话行文中很少运用，但有些字就没有这样的差别，看得懂，听得明，说得出，用的上。
前一类字，称为消极或接受性词汇(receptive vocabulary),后一类称为积极或表达性词汇(productive vocabulary)。
一般说来，我们掌握的消极词汇数量远远大于积极词汇。
同样，学习英语单词时也有消极和积极词汇之分。
从某种意义上说，学习语言的过程也是一个不断将消极词汇逐步变成积极词汇的过程，不同的学习阶段有不用的要求。
目前中学的教学大纲上所规定的词汇基本上都应该作为积极词汇来掌握，但事实上，我们并没有达到这一要求，有相当一部分词仍旧停留在消极词汇。
如果作为消极词汇来说，我们只需要见到或听到某词时能说出词义就行了;而作为积极词汇学习要达到以下几方面要求：1)会读;2)会拼;3)能说出词义;4)能知道该词的语法属性;5)能正确运用该词的搭配;6)能指出该词所传达的感情色彩。
很显然关用猜测的方法是达不到上述要求的，先猜后查字典可能就比较有效。
二、什么样的单词该记?英语单词有几十万。
要向全记住显然不现实。
因此当我们碰到新单词是，就有个筛选问题。
也就是说我们只能挑其中很少的一部分来记。
高中毕业生要求掌握3000基本词汇，大学毕业生要求掌握5000以上的词汇。
英语专业的大学毕业生要求认知9000—12000个单词，其中4000个左右常见词的灵活运用。
我们目前所用的教材通常都是根据教学大纲的要求编写。
换句话说，课文中的词汇已经经过编者的筛选，因此课文中出现的单词一般都要记，当然对消极词汇和积极词汇的记忆要求应有所区别。
下面有这样一些原则，可供参考：1. 趣味性原则如果学习者对某个词感兴趣，就可以抄到自己的生字本上。
兴趣是学习的第一要素。
只要有兴趣，再难的东西都没有关系。
2. 以动词、名词、修饰词为先后次序的原则我们知道一个句子里的最核心的部分是主谓宾。
其中谓语部分是关键，它由动词充当;主语和宾语有名词来充当。
定语和状语通常是形容词和副词。
我们定出的记单词的优先次序原则就是根据各种词类在句子中的功能。
可能有人要说英语中的功能词(如介词、连词)数量少，但它们的语法作用绝不比动词名词小。
与其他词相比，动词应该放在第一位，其中常用动词又要比普通动词优先。
动词是句子运作的最重要的成分。
3. 复现率高的原则英语单词学习方法在课外阅读中，一个词反复出现，这很可能就是比较常用的词。
因为出现的次数多，读者要记住它就不需要花太多的时间。
不过即使是多次出现，仍旧要进行有意识的归纳和记忆，因为掌握一个单词包括多方面的要求。
有些人以为见多了就能自然而然地掌握它，这恐怕对绝大多数的成年人来说都难以办得到，主要原因是周围环境的英语输入量还不足以使我们的学习达到自然吸收的地步。
4. 消极词汇转化为积极词汇的原则初次选择作为新单词记时，可以先作为消极词汇学习。
第二次再碰到时，再作为积极词汇学习。
这样难点的分散，循序渐进，每次学习有新的要求，但要求又不是高不可攀。
二. 如何和“健忘”作斗争记单词其实并不难，难就难在忘得快。
从心理学的角度来看，遗忘是很正常的。
根据心理学家对遗忘现象的研究，我们知道了遗忘的基本规律：1) 无意义的东西比有意义的容易忘记;2) 所学新知识、新技能建立的联系越多，越不容易忘记;3) 新知识、新技能，开始时忘得快，越到后来忘得越慢;4) 零散的知识比经过归类的容易忘记。
根据以上四条规律，我们可采取以下方法和遗忘进行斗争。
1. 建立多种意义联系每个单词都有音、形、义。
学会一个单词就是要建立这三者之间的联系。
我们常说要音形同时记，事实上“同时”只能是相对的，因为人的注意力有限。
在记忆的过程中，我们注意力的分配应有侧重点，三者会有主有从，常见的联系模式有三种;：一种是音行先联系，由音而行，音行联系起来，再联系词义;另一种是音义先联系，听音会义后，再联系词形。
第三种是形义先联系，由形到义。
三种模式都能取得效果。
采用第一种方法，学习者遇到新单词时，要先读，一边读，一边试着拼出该词，然后再记词义。
采用第二种方法，先读出声，一边读一边想其意思，等音形关系基本建立后，再记单词的拼写。
采用第三种方法，先看单词的字母构成，一边说字母，一边写，一边想意思，然后再记读音。