2019年中考化学真题分类训练——生活中常见的盐专题(word版包含答案)
2019年中考化学真题分类训练——生活中常见的盐专题一、选择题1．（2019株洲）我国海水晒盐具有悠久的历史，所得“盐”的主要成分是（）A．Na2SO4B．NaCl C．CaCl2D．Na2CO3【答案】B2.（2019上海）灼烧氯化钠，火焰呈A.黄色B.红色C.绿色D.紫鱼【答案】A3.（2019凉山州）除去食盐溶液中的Na2SO4和CaCl2杂质的操作有：①加入过量BaCl2溶液；②过滤；③加入适量盐酸；④蒸发结晶；⑤加入过量Na2CO3溶液。
正确的操作顺序是（）【答案】A4.（2019福建）十一世纪，中国就用“卓筒井”凿井技术获取食盐。
食盐的主要成分是（）A．NaHCO3B．Na2CO3C．NaCl D．NaOH【答案】D5．（2019郴州）下列关于碳酸钙的说法错误的是A．大理石的主要成分是碳酸钙B．实验室常用碳酸钙与稀硫酸反应制取 CO2C．碳酸钙可用作补钙剂D．石灰浆粉刷墙壁，“出汗”后变成碳酸钙【答案】B6．（2019益阳）下列物质属于盐的是（）A．CH3COOH B．CaCO3C．Ca（OH）2D．MnO2【答案】B。
7.（2019常州）碳酸氢钠的俗名是A.烧碱B.纯碱C.小苏打D.熟石灰【答案】C8．（2019扬州）下列物质的俗名与化学式对应关系正确的是（）A．干冰：O2B．纯碱：CaCO3C．食盐：NaCl D．烧碱：Na2SO4【答案】C9.（2019吉林）下列说法错误的是A.NaHCO3俗称小苏打B.CaCO3可用作补钙剂C.Na2CO3俗称火碱D.K2CO3属于钾肥【答案】C10（2019舟山）科学兴趣小组对金属R的活动性探究时发现：将R放入稀硫酸中，有气泡产生，同时生成正二价的盐：将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。
根据以上信息，下列化学方程式正确的是（）A. B.C. D.【答案】C11．（2019株洲）造纸是我国古代四大发明之一。
早期的纸张生产中，常常用纸表面涂敷某种物质的工艺，但存在副作用，该物质易导致纸张发生酸性腐蚀，使纸张变脆易破损，该物质是（）A．烧碱B．明矾C．草木灰D．熟石灰【答案】B二、填空题12（2019烟台）碳酸钠在生产和生活中都有重要的用途。
图一、图二是某兴趣小组探究碳酸钠化学性质时所做的两组实验。
实验结束后，将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中，据图回答。
（1）试管①中能够观察到的现象是______。
（2）试管③中发生反应的化学方程式是______。
（3）兴趣小组的同学完成上述实验后，为继续探究酸碱盐之间的反应，又对甲、乙烧杯内的反应混合物进行了如图所示实验，通过分析完成下列问题。
①根据上述实验分析推断，图一中试管②完全反应后所得的溶液中一定含有的溶质是______。
②小组同学把沉淀M、N混合后置于烧杯丙中，向其中加入过量的稀盐酸，观察到的实验现象是______。
把烧杯丙中反应后的混合物与滤液C全部倒入废液缸中，反应结束后废液缸内上层溶液中，除酚酞外一定还含有的溶质是______。
【答案】酚酞试液变红Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH HCl和NaCl 沉淀部分溶液，生成气体HNO3、NaNO3、Ca（NO3）2。
13．（2019桂林）实验课上，老师知道某兴趣小组进行粗盐提纯的实验，邀请你帮助他们完成下面的实验报告。
【实验名称】粗盐的提纯【查阅资料】1．粗盐中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。
2．Ba（OH）2是一种易溶于水的强碱。
【主要玻璃仪器】量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管、酒精灯【主要试剂】粗盐样品、稀盐酸、BaCl2溶液，NaOH溶液，Na2CO3溶液，蒸馏水【实验过程】【结果与反思】1．实验操作、试剂和装置均不存在问题，老师却指出该样品中氯化钠的质量分数不是94%，原因是_______。
2．小明提出，如果步骤二中只调换“过量的NaOH溶液”与“过量的BaCl2溶液”的加入顺序，对除杂结果也不会产生影响，你_______（填“同意”或“不同意”）小明的观点。
【答案】加快溶解速率；引流；2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaC1；4种，即氢氧化镁、硫酸钡、碳酸钙、碳酸钡；盐酸逐滴加入至刚好不再产生气泡；提纯过程中反应生成了氯化钠；同意。
14．（2019益阳）材料一：候德榜是我国著名的化学家，发明了侯氏制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。
下面是实验室模拟侯氏制碱法原理的生产过程：①20℃时，将CO2通入含NH3的饱和NaCl溶液中，生成NaHCO3晶体和NH4Cl溶液。
②将①中的产物NaHCO3晶体充分加热分解，得到Na2CO3、H2O和CO2。
材料二：20℃时几种物质在水中的溶解度/g请回答下列问题：（1）在第①步反应中，有NaHCO3晶体析出，而没有NH4Cl和NaCl晶体析出的原因是。
（2）该生产过程中部分生成物可作为原料循环使用的是，同时得到的副产品NH4Cl 是一种氮肥。
【答案】（1）在20℃，NaHCO3的溶解度远小于NH4Cl和NaCl的溶解度；（2）CO2和H2O。
15．（2019•临沂）盐中含有金属离子（或NH4+）和酸根离子，组成相似的盐具有一些相似的化学性质。
（1）硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液均显色，因为它们都具有相同的阳离子；向这两种物质的溶液中分别加入NaOH溶液，有相同的实验现象发生，写出其中一个反应的化学方程式。
（2）向硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液中分别加入BaCl2溶液，能发生反应的物质是（填化学式），另外一种物质不反应。
（3）向硫酸铜溶液中，加入某纯净物的溶液，能同时将铜离子和硫酸根离子转变成沉淀，该纯净物的化学式为。
【答案】（1）蓝，CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4；（2）BaSO4；（3）Ba（OH）2。
16．（2019孝感）超出现了一种名为“污渍爆炸盐”的洗新产品，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍。
某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动。
【阅读标签】本产品不含______，环保。
【查阅资料】①“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（Na2CO4），它是一种白色结晶颗粒，易溶于水，且能与水反应，生成碳酸盐和其他化合物。
②氢氧化镁是不溶于水的白色固体。
【提出问题】“污渍爆炸盐”水溶液的成分是什么呢？【作出猜想】猜想一：Na2CO3和H2O2猜想二：Na2CO3和NaOH猜想三：Na2CO3、H2O2和NaOH。
【实验探究】【得出结论】猜想______正确。
请写出过碳酸钠与水反应的化学方程式：______。
【答案】【阅读标签】磷【实验探究】②H2O2③氯化钡溶液④无明显现象或无白色沉淀产生【得出结论】一Na2CO4 +H2O==Na2CO3 + H2O217.（2019乐山）盐化工是我的一项重点产业，绿色应用是化工生产的发展方向！为了除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2和Na2SO4等杂质，某小组同学选用Na2CO3溶液、稀盐酸、Ba(OH)2溶液三种试剂，按一定的顺序进行如图所示的实验。
回答下列问题：（1）实验Ⅰ中加入试剂A除去的杂质是_ _；（2）实验Ⅱ中加入的试剂B是__ _溶液；（3）滤液②中除Na+和Cl－外，还含有的离子是__ _（填离子符号）；（4）实验Ⅲ中发生的中和反应的化学方程式__ _。
【答案】（1）MgCl2和Na2SO4（答对一种得0.5分，填错不得分）（2）Na2CO3（3）OH-、CO32-（4）NaOH + HCl = NaCl + H2O18．（2019成都）某学习小组对碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸的反应进行了探究。
(1)分别在盛有少量碳酸钠（俗称）、碳酸氢钠固体的试管中加入足量的稀盐酸，观察到都剧烈反应且产生大量气泡。
碳酸氢钠和稀盐酸反应的化学方程式为【提出问题】碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳的快慢是否相同？【设计与实验】(2)甲设计的实验如图1所示。
实验时。
两注射器中的稀盐酸应_ （填操作），观察到图2所示想象。
于是他得出碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳较快的结论。
(3)乙对甲的实验提出了质疑：①碳酸钠、碳酸氢钠固体和稀盐酸反应都很剧烈，通过观察很难判断产生气体的快慢；②_ 。
他认为，应取含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠，若碳酸钠的质量仍为0.318g，应称取g碳酸氢钠。
(4)小组同学在老师指导下设计了图3所示的实验。
①连通管的作用是②分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠、碳酸氢钠稀溶液（各2滴酚酞溶液），以及相同体积、相同浓度的足量的稀盐酸进行实验。
实验时，溶液颜色变化记录如表1，广口瓶内压强随时间变化如图4所示。
【实验结论】(5)分析图4所示的实验数据可得到的结论是：相同条件下，和稀盐酸反应产生二氧化碳较快，理由是【反思与应用】(6)小组同学分析表1实验现象和图4数据，得出另一种物质和稀盐酸反应产生二氧化碳较慢的原因是：（请用必要的文字和化学方程式说明）。
(7)通过以上探究与分析，小组同学设计了只用试管和胶头滴管鉴别碳酸钠溶液和稀盐酸的实验。
【答案】（1）纯碱NaHCO3 + HCl NaCl + CO2↑+ H2O（2）同时全部快速注入（3）②等质量时，碳酸氢钠产生的二氧化碳更多0.252（4）①保持压强平衡，使稀盐酸能够顺利留下（5）碳酸氢钠压强越大，二氧化碳越多。
产生相同量的二氧化碳，碳酸氢钠所需时间最短（6）碳酸钠和稀盐酸反应是分步进行，首先Na2CO3 + HCl NaCl + NaHCO3 ，然后才是碳酸氢钠与稀盐酸反应（7）若立即才是大量气泡，则a是稀盐酸，b是碳酸钠溶液；若刚开始无明显现象，后随着b 不断滴入才是较多气泡，则a 是碳酸钠溶液，b 是稀盐酸19.（2019江西）足球比赛中让意外昏迷的球员快速恢复意识会用到“嗅盐”。
同学们对“嗅盐”产生了好奇，并对其成分进行了如下探究。
【查阅资料】①嗅盐是一种盐类物质和香料（不参与下列探究中的任何反应）组成，能释放出氨味气体，对人体神经会产生强烈的刺激作用，但过量吸入会危害健康。
②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵溶液不发生反应。
③氨气能与硫酸化合生成硫酸铵。
【提出问题】嗅盐中盐类物质是什么？【实验探究】填写表中空格。
【质疑】小英认为小军的实验不严谨，小英通过补做一个实验（方案见上表），进而确认了小军的结论。
小英的实验目的是排除嗅盐中的 离子可能性。
【继续探究】同学们利用下图装置进一步测定嗅盐中碳酸铵的质量分数。
反应原理：O H NH X OH N CO NH 2332422a 2+↑+=+∆）（，其中X 的化学式为 。
【数据记录】实验秤取样品质量m 1，反应前后装有氢氧化钠固体的球形管的总质量分别为m 2和m 3，反应前后烧杯及烧杯内溶液的总质量分别为m 4和m 5。
四川省2019届中考化学复习试题：生活中常见的盐_含答案
生活中常见的盐一、选择题1．向一定量的硫酸铜溶液中加入一定质量分数的氢氧化钡溶液，直至过量．生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示，下列说法中正确的是（）A．0﹣a段只生成氢氧化铜沉淀B．室温下，b点溶液的pH＞7C．c点溶液中溶质至少有两种D．整个过程中，溶液中氢元素的质量一直在增加2．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示，则X可能是（）A．水B．纯碱溶液 C．澄清石灰水D．稀盐酸3．关于生活中的化学，下列说法正确的是（）A．用厨房清洁剂除水垢B．喝完汽水打嗝是因为压强增大气体溶解度减小C．室内起火时立即打开所有门窗D．人被蚊虫叮咬后常抹牙膏、肥皂水4．下列实验现象表述正确的是（）A．向“铜绿”中滴加稀盐酸，产生红棕色气体B．氯化钡溶液与稀硫酸混合产生蓝色沉淀C．铁丝在氧气中燃烧产生大量白烟D．氨气遇湿润的红色石蕊试纸，试纸变蓝5．天平两边各放质量相等的烧杯，分别装入等质量，等溶质质量分数的稀硫酸，此时天平平衡，将等质量的MgCO3和Na2CO3分别加入两烧杯中，充分反应后，下列说法错误的是（）A．若天平不平衡，指针一定偏向加Na2CO3的一边B．若天平平衡，两烧杯中的酸一定完全反应C．若反应后Na2CO3有剩余，天平一定平衡D．若天平不平衡，两种碳酸盐一定都没有剩余6．Na2CO3的水溶液呈碱性，下列说法错误的是（）A．碳酸钠在水中会电离出OH﹣B．往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低C．碳酸钠溶液中存在OH﹣D．往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色7．碳酸钠可用于制造玻璃，其俗称是（）A．小苏打B．熟石灰C．生石灰D．纯碱A．A B．B C．C D．D9．将10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后投入足量稀盐酸中完全反应，有关结论错误的是（）A．共生成0.1mol氧化钙B．燃烧越充分则消耗的盐酸越少C．共生成0.1mol二氧化碳D．煅烧后固体中氧元素的质量分数减小10．已知：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．下列图象表示一定质量的KMnO4受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（）A．B．C．D．11．要除去粗盐中含有的Na2SO4 MgC12 CaC12和泥沙等杂质，且又不混入其它杂质，小刚他们设计了一个实验方案：将粗盐溶于水，过滤得到澄清溶液，再进行下列各步骤处理：①加入NaOH溶液至沉淀完全；②加入_____溶液至沉淀完全；③加入_____溶液至沉淀完全；④过滤，取出滤液；⑤往滤液中加入_____溶液调至溶液的PH=7；⑥蒸发浓缩，使NaC1晶体析出．上述方案的步骤②、步骤③和步骤⑤中所加的物质，你认为分别是（）A．Ba（NO3）2 Na2CO3 HC1 B．BaC12 K2CO3 H2SO4C．BaC12 Na2CO3 HC1 D．Ba（NO3）2 K2CO3 H2SO412．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合适的是（）A．②④⑤①③B．⑤④②③①C．⑤②④③①D．②⑤④①③13．通过海水晒盐的方法得到的仅仅是粗盐，其中还含有少量的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，它们在溶液中主要以SO42﹣、Ca2+、Mg2+的形式存在．为将这些杂质除净，可向食盐溶液分别加过量的氢氧化钠、碳酸钠、氯化钡溶液，然后加入盐酸调至溶液pH=7，最后经过滤、蒸发得到精盐．下列操作及加入溶液顺序错误的是（）A．Na2CO3、BaCl2、NaOH、过滤、HClB．NaOH、BaCl2、Na2CO3、过滤、C．BaCl2、Na2CO3、NaOH、过滤、HClD．BaCl2、NaOH、Na2CO3、过滤、HCl二、填空题14．我市九嶷山景区溶洞多，紫霞岩就是其中之一，洞内的钟乳石千姿百态，形成这些溶洞的“主角”是碳酸钙、二氧化碳和水．石灰石中的碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水，会生成碳酸氢钙，而溶解在水中的碳酸氢钙，如果受热或大气压强变小，就会转化为碳酸钙、二氧化碳和水，不溶于水的碳酸钙与其它不溶性物质一起沉积下来，经长时间聚积就形成了美丽的钟乳石．试回答：（1）钟乳石属于．（填“混合物”或“纯净物”）（2）钟乳石的形成过程中碳酸氢钙转化为碳酸钙的化学方程式为．该反应属于反应（填基本反应类型）．15．某化学兴趣小组设计了如图所示的装置，对纯碱（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3）两种固体进行实验探究．（1）写出甲、丙两种仪器的名称：甲，乙．（2）在实验过程中，观察到丙仪器中的澄清石灰水变浑浊，请写出丙仪器中发生反应的化学方程式．（3）该实验探究利用的科学方法是（填“控制变量法”、“对比观察法”或“定量分析法”），实验目的是．16．阿杰、小花、阿勇三位同学对珍珠贝壳、禽类的蛋壳的主要成分都是碳酸钙的知识产生了兴趣．他们将吃过的鸡蛋蛋壳带到实验室进行了如下研究：①将蛋壳洗净、烘干、焙黄并研成粉末，分成两份；②将其中一份装入大试管中并加入适量的稀盐酸，产生的现象是．检验产生该现象的物质的方法是（用化学方程式表示）；③目前，市售大多数补钙产品的主要成分是碳酸钙，三位同学制取的鸡蛋壳粉末与市售补钙产品相比更经济、更绿色环保，可直接服用，服用后与胃酸反应生成可溶性的钙离子，俗称离子钙，易被人体吸收，请写出钙离子的符号．17．碳酸氢钠（NaHCO3）俗称“小苏打”，在生活中用途广泛．某化学实验小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性用试管取适量碳酸氢钠溶液，滴加酚酞试液，振荡，溶液变浅红色．结论：．【探究实验2】能与酸反应取适量碳酸氢钠加入试管中，滴加稀盐酸，再把燃着的木条迅速伸入试管，木条熄灭，碳酸氢钠和盐酸的化学反应方程式：．【探究实验3】能与碱反应查阅资料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氢氧化钙微溶于水．用试管取适量碳酸氢钠溶液，滴加氢氧化钠溶液，无明显现象．（提示：可以选择CaCl2溶液做试剂，通过证明有Na2CO3生成，从而证明二者发生了反应）如图，两位同学分别进行了甲、乙两个实验．回答下列问题：比较甲、乙两个实验的目的性区别是；有同学提出两个实验都不足以证明有Na2CO3生成，其理由是；要证明有Na2CO3生成，还需要进行的操作是．18．通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐．粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）．[提出问题]如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？[实验方案]某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验．[交流与表达]（1）实验步骤①和②的目的是；实验步骤③和④的目的是．（2）实验操作X的名称是，该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和．（3）实验步骤③的主要目的是（用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是．（4）实验步骤④中生成的沉淀D是．（5）实验步骤⑤用蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法获取食盐晶体，原因是；在蒸发食盐溶液的过程中要使用玻璃棒，作用是．[反思与评价]（6）有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种试剂就能将两种可溶性杂质出去，你认为这种方法（选填“可行”或“不可行”），理由是．（7）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是．[实验方案设计]（8）为了完善原实验方案，你设计的实验是（仅写出补充部分的实验操作和现象）19．粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质，某同学自制的简易净水器（如图1）中放置物质的顺序错误，使净水效果不理想．（1）请按由上到下的顺序重新排列（填字母）．调整后净化的盐水仍含可溶性杂质，他设计了下面的除杂流程：（2）如图2中步骤①②都需要进行操作，步骤④需要进行操作．（3）已知试剂X是碱溶液，则沉淀I为（写化学式），下列碱溶液不符合要求的是（填序号）．A．氢氧化钠溶液 B．氢氧化钡溶液 C．氢氧化钾溶液 D．氢氧化钙溶液（4）步骤②除去氯化钙的反应方程式是；步骤③中发生中和反应的化学方程式是．20．氯碱工业是重要的化学工业，采用电解精制的饱和食盐水来制取NaOH，2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．但粗盐中含有杂质Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙等，必须经过提纯才能使用．提纯中常用下列操作步骤：①用稍过量的NaOH除去MgCl2；②过滤；③用稍过量的BaCl2除去Na2SO4；④用稍过量的Na2CO3除去CaCl2等；⑤用稍过量的HCl除去NaOH、Na2CO3；则：（1）正确的操作顺序为或（填步骤编号）；（2）加入Na2CO3溶液，其目的之一是除去CaCl2，还的一个目的，其反应的化学方程式为．21．同学们在实验室对含有泥沙的粗盐进行提纯，实验的基本流程如下：（1）操作②的名称是；（2）操作①②③都要用到的一种玻璃仪器是，在操作③中，使用这种玻璃仪器的目的是．（3）计算所获得的氯化钠产率，发现产率偏低，由实验不当导致的可能原因是（只写一种原因）．（4）用提纯所得的氯化钠溶液配制100g6%的氯化钠溶液，若实际所配溶液溶质质量分数大于6%，可能的原因是（填字母编号）．a、称量氯化钠所用天平砝码沾有杂质；b、用量筒取水时俯视读数；c、用量筒取水时仰视读数；d、配制溶液的烧杯用蒸馏水润洗过（5）若用6%的氯化钠溶液（密度为1.04g/cm3），配制16g质量分数为3%的氯化钠溶液，需要6%的氯化钠溶液ml（结果保留小数点后一位）．22．碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞实验，震荡．现象：溶液变成浅红色．由此得出结论；【探究实验2】能与酸反应【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为；【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性【实验方案】用如图所示装置进行实验现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰石变浑浊．结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．验证：（1）请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）．步骤，现象；（2）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式；【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途．23．学完酸碱盐知识后，小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣，她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究．（1）小美取少量小苏打溶于水，滴加酚酞试液后，溶液变红，说明小苏打的水溶液显性；（2）小刚在烧杯内放入少量小苏打，向其中滴加稀盐酸，立即有产生，说明小苏打能与酸反应．在医疗上可以用小苏打治疗；（3）小美想：糕点非常松软，是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢？于是她如图装置对小苏打进行加热，一段时间后，导管口的确有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水珠生成．当导管口不再有气泡产生时，试管内仍有白色固体，她猜测剩余固体可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小刚认为猜想一定不正确，理由是．小刚从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，他判断该固体为NaOH，小美认为他的实验设计不合理，因为通过实验证明小苏打受热会分解，反应的化学方程式为：．通过本次探究学习，小美对小苏打的性质有了全面的认识，她给妈妈提出保存小苏打的建议有：（答出一点即可）．24．探究（1）：碳酸氢钠（NaHCO3）俗名小苏打，常用于食品和医学工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠进行加热，发现有气泡，同时还剩余白色固体．他们对白色固体进行探究．【提出问题】这白色固体是什么？【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解生成水、二氧化碳和一种常见的固体．【提出猜想】猜想1：白色固体是碳酸钠，猜想2：白色固体是氢氧化钠猜想3：白色固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物【实验探究】【实验总结】写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式③．探究2：某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中，实验并非如想象的有红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀．同学们非常好奇并进行实验探究．【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性【提出猜想】猜想1：钠先与水反应生成氢气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；猜想2：钠先与水反应生成某气体和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；【实验探究】实验一：同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来；实验二：在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀．【实验总结】①两个猜想中的“某碱”是，猜想2中生成的气体是；②水与金属钠反应的化学方程式．③请你判断猜想成立．三、解答题25．如图是按教材中用无水碳酸钠与稀盐酸反应及气体产物检验的演示实验而设计的装置图．请回答：（1）该实验装置中一个明显的错误是．（2）课堂演示实验中所取的无水碳酸钠是（填“块状”或“粉末状”）固体．（3）试管A中发生反应的化学方程式是．26．多角度看物质．有助于加深对物质的认识．CuS04是一种常见的盐，请回答：（1）CuS04溶液显酸性，其pH 7（填“＞”“＜”或“=”）．（2）CuS04可以看成是中和反应的产物．其对应的酸为（填化学式，下同）、碱为．（3）CuS04作为反应物，写出一个符合A+B→C+D的化学方程式：．（4）CuSO4作为催化剂，能加快过氧化氢的分解，其化学方程式为．27．“比较归纳法”是学习化学的一种重要方法．（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质．）（2）室温下，氯化镁与下列物质的变化关系，正确的是（填标号）．A．MgCl2﹣AgN03B．KN03→MgCl2C．MgCl2﹣HClD．Mg（OH）2→MgCl2．28．现有一定质量含有少量泥沙等不溶性杂质和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性杂质的粗盐样品，某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯，提纯步骤如下：请根据提纯步骤回答下列问题．（1）步骤⑦的操作名称为．（2）请写出实验步骤②中所涉及的化学方程式．（3）步骤⑥中加入过量盐酸的目的是．（4）步骤②和步骤④（填“可以”或“不可以”）颠倒，理由是．（5）检验步骤④中Na2CO3溶液已过量的方法是．（6）加碘食盐相关信息如图所示．食盐中的碘酸钾（KIO3）在酸性条件下，可以将碘化钾（KI）变成碘（I2），化学方程式如下：KIO3+5KI+6HCl=6KCI+3I2+3H2O①向装有碘化钾和淀粉混合液的试管中，滴入稀盐酸将溶液酸化，再加入食盐，若食盐中有碘化钾，则加入食盐后的实验现象．②小强同学欲测定加碘盐中碘元素的质量分数，实验步骤如下：取10g食盐样品于试管中加水溶解，加入过量KI的和淀粉混合溶液，再滴入稀盐酸将溶液酸化使其充分反应后，调节溶液呈中性，再向试管中滴加硫代硫酸钠溶液（Na2S2O3），发生化学反应方程式为：2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI当加入质量分数为0.237%Na2S2O3溶液2g时，I2恰好反应完全，通过计算判断该食盐样品是否合格（已知Na2S2O3的相对分子质量为158．请写出计算过程）．29．已知某粗盐样品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质．实验室提纯流程如下：（1）用托盘天平称量粗盐时，若指针偏向右边，则表示（填下列正确选项的代码）．A．右盘重，砝码轻 B．右盘轻，样品重C．左盘重，样品轻 D．左盘轻，砝码重（2）第④步操作发生反应的化学方程式是．（3）第⑤步操作的目的是．（4）第⑥步操作a的名称是，此步操作中，玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在的一边．（5）在第⑦步操作中，向滤液中滴加足量盐酸的目的是．（6）在第⑧步操作时，要用玻璃棒不断搅拌，目的是．30．某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵两种物质组成．化学小组为验证该膨松剂的成分，查阅资料，设计如图所示实验（实验开始前弹簧夹都处于关闭状态）．资料：①膨松剂在面包制作过程中发生化学反应；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；②通常状况下，1体积水溶解700体积氨气，氨气溶于水所得溶液为氨水．（1）是否需要将装置B中的水换成澄清石灰水，说明理由．（2）如果没有装置C，可能会对实验造成的影响是什么？（3）利用上述装置验证膨松剂的成分，简述实验操作及判断依据．参考答案一、选择题1．D；2．B；3．D；4．D；5．D；6．A；7．D；8．C；9．B；10．A；11．C；12．D；13．A；二、填空题14．混合物；Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+H2O；分解；15．酒精灯；烧杯；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；对比观察法；探究纯碱和小苏打两种固体加热是否分解；16．有气泡产生；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；Ca2+；17．碳酸氢钠溶液显碱性；NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O；实验乙通过检验反应物证明反应发生，而实验甲通过检验产物证明反应发生；氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙，氢氧化钙微溶于水，在溶液中也产生沉淀；取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸，若产生无色气体证明有Na2CO3生成，反之则没有；18．除去粗盐中的难溶性杂质；除去粗盐中的易溶性杂质CaCl2、MgCl2；过滤；漏斗；MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl；取样品少许，加入试管中，滴加酚酞试液，溶液变红色；碳酸钙；氯化钠的溶解度受温度影响较小；搅拌溶液，避免因局部过热，造成液滴飞溅；不可行；MgCO3、Ca（OH）2均为微溶物，只用任意一种试剂就会有一种杂质生成微溶物而不能全部除去；在除去MgCl2和CaCl2的同时，又引入了新的杂质NaOH和Na2CO3；向溶液C中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡，滴加酚酞试液时溶液不变色；19．BADC；过滤；蒸发；Mg（OH）；C；CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；NaOH+HCl═NaCl+H2O；20．①③④②⑤；③①④②⑤；2BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；21．过滤；玻璃棒；防止液体外溅；蒸发溶液时液体外溅了一部分；ab；7.7；22．碳酸氢钠溶液呈碱性；产生气泡；取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入澄清石灰水；有白色沉淀生成；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；治疗胃酸的药物；23．碱；气体；胃酸过多症；③；小苏打中不含氯元素；碳酸钠溶液也可以使酚酞变红；氯化钙；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；密封保存；24．酚酞试液（其它合理答案亦可）；溶液没有变化；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；氢氧化钠；氧气；2Na+2H2O═2NaOH+H2↑；1；三、解答题25．A试管内导气管过长；块状；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；26．＜；H2SO4；Cu（OH）2；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）；2H2O22H2O+O2↑；27．BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；新酸；2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu （OH）2↓；；盐；AD；28．蒸发结晶；BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl；除去过量的氢氧化钠和碳酸钠；不可以；如果颠倒，无法除去过量的氯化钡；取上层清液于试管中，滴加氯化钙溶液，如果出现白色沉淀，说明碳酸钠溶液已经过量；混合液由无色变成蓝色；29．D；MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl；除去杂质CaCl2和加入的过量试剂BaCl2；过滤；三层滤纸；除去加入的过量试剂NaOH和Na2CO3；防止蒸发时因局部温度过高，造成液滴飞溅；30．；。
全国2019年中考化学真题试卷分类汇编：专题8 常见酸碱盐的综合(含答案)
1.（2019•镇江）下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（ ） A ．FeCl 3、NaOH 、KCl 、Ba(NO 3)2 B ．K 2CO 3、Ba(OH)2、KOH 、稀HNO 3 C ．K 2SO 4、Na 2CO 3、稀HCl 、稀HNO 3 D ．CaCl 2、AgNO 3、Mg(NO 3)2、NaCl2.（2019•株洲）下列选项中各种溶质的溶液混合，无明显现象的是（ ）A ．NaOH 、NH 4Cl 、Fe 2(SO 4)3B ．KNO 3、AgNO 3、NaClC ．KCl 、CH 3COOH 、Na 2CO 3D ．H 2SO 4、K 2SO 4、HNO 33.（2019•日照）下列关于物质鉴别的说法不正确的是（ ）A ．只用稀盐酸就可以鉴别Fe 、C 、CuO 三种黑色粉末B ．只用酚酞就可以鉴别NaOH 、NaCl 、Na 2SO 4、稀盐酸四种溶液C ．只用水（可以使用温度计）就可以鉴别NaCI 、NaOH 、NH 4NO 3三种固体D ．不需要其它任何试剂就能鉴别Na 2CO 3、HNO 3、NaNO 3、CaCl 2四种溶液4.（2019•鄂尔多斯）Al(OH)3是用途广泛的难溶性固体，可用NaOH溶液来制取但又可溶于NaOH 溶液：33AlCl +3NaOH Al OH +3NaCl＝()322Al OH +NaOH NaAlO +2H O ()＝（偏铝酸钠），现向一定质量的AlCl 3溶液中逐滴加入NaOH 溶液，实验现象如图所示，对图象理解错误的是（ ）A ．a 、c 点溶液中的溶质分别是AlCl 3和NaAlO 2B ．b 点生成的Al(OH)3质量达到最大值C ．bc 段（不含端点）的铝元素存在于Al(OH)3和NaAlO 2中D ．ad 段和dc 段消耗的NaOH 质量比为3∶15.（2019•呼和浩特）某固体可能含有CaCl 2、Na 2SO 4、CuSO 4、KNO 3、Na 2CO 3中的一种或几种，现对其进行如下实验：①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解得透明溶液；②在①所得溶液中，滴加足量BaCl 2溶液，产生白色沉淀；过滤后，在白色沉淀中加过量稀盐酸，沉淀部分溶解，且有气泡产生。
精选2019年中考化学试题专题归纳解析汇编(第01期)：专题11.1 生活中常见的盐()
专题11.1 生活中常见的盐一、选择题1．【2018年江苏省扬州市】第19届省运会在我市拉开帷幕，游泳比赛的池水中含4%左右的CuSO4。
CuSO4属于A．酸 B．碱 C．盐 D．有机物【答案】C【解析】盐是由金属离子（包括NH4+）和酸根离子组成的化合物。
CuSO4是由铜离子和硫酸根离子组成的化合物，属于盐。
故选C。
2．【2018年江苏省扬州市】下列各组物质，仅用水无法鉴别的是A．CuSO4、Na2SO4 B．KCl、NaCl C．CaCO3、Na2CO3 D．NH4NO3、NaNO3【答案】B3．【2018年湖南省长沙市】小军同学来到他家厨房，他不可能找到的调味品是( ) A．食盐(氯化钠) B．醋(醋酸) C．酒(乙醇) D．胆矾(硫酸铜晶体)【答案】D【解析】A、食盐(氯化钠)具有咸味，无毒，可用作调味品，可以在厨房找到，不符合题意；B、醋(醋酸) 具有酸味，无毒，可用作调味品，可以在厨房找到，不符合题意；C、厨房中的料酒烹制菜肴中能去腥、增香，可用作调味品，酒(乙醇) 可以在厨房找到，不符合题意； D．胆矾(硫酸铜晶体)的水溶液有毒，不能在厨房找到，符合题意。
故选D。
4．【2018年江苏省南京市】碳酸钠的俗称是A．烧碱 B．消石灰 C．纯碱 D．小苏打【答案】C【解析】A、烧碱是氢氧化钠的俗称；B、消石灰是氢氧化钙的俗称；C、纯碱是碳酸钠的俗称；D、小苏打是碳酸氢钠的俗称。
5．【2018年湖南省长沙市】使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是( ) A．稀硫酸 B．氯化钠溶液 C．铁片 D．氢氧化钠溶液【答案】A6．【2018年山东省青岛市】分离与提纯是获得物质的重要方法。
下列实验设计能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D【答案】AD【解析】A、碳酸氢钠在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，至固体质量不再发生变化，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；B、先加足量水溶解，碳酸钠能与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，错误；C、硫酸钾能与过量的硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钡（过量的），不符合除杂原则，错误；D、锌粉能与过量的稀盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气，铜不能与稀盐酸反应，过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确。
中考《生活中常见的盐》经典例题及解析
一、盐1．定义盐是指一类组成里含有金属离子（或2．食盐——氯化钠（1）食盐（NaCl)属于盐，但盐不一定是食（2）工业用盐——亚硝酸钠（NaNO 2)：（3）主要用途：①医疗上用来配制生理盐业上用氯化钠为原料制取碳酸钠、氢氧化钠（3）制备：晾晒海水或煮盐井水、盐湖水二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸碳酸钠化学式 Na 2CO 3 俗称 纯碱、苏打 物理性质白色固体，易溶于水化学性质①与指示剂作用溶液呈酸性，遇酚酞变红，遇石蕊变蓝 ②与酸反应Na 2CO 3+2HCl 2NaCl+H 2O+CO 2↑③与氢氧化钙反应（用熟石灰制烧碱的原理） Na 2CO 3+Ca(OH)2O 3↓+2NaOH用途广泛用于玻璃、造纸、纺织洗涤、食品工业等易错警示：碳酸氢钠是治疗胃酸过多症的一化碳气体，会使胃胀大而加重病情。
碳酸钠三、钙的转化1．钙的化合物之间的转化生活中常见的盐+4NH ）和酸根离子的化合物。
定是食盐，盐与食盐是包含与被包含的关系。
：亚硝酸钠也有咸味，外观与氯化钠相似，有毒生理盐水；②农业上用氯化钠溶液来选种；③生活中氧化钠、氯气、盐酸等。
2NaCl+2H 2O 2NaO 盐湖水等，可以蒸发除去水分，得到粗盐。
和碳酸钙碳酸氢钠 NaHCO 3 小苏打 白色固体，能溶于水白色固，aCl+熟石CaC①与指示剂作用溶液呈酸性，遇酚酞变红，遇石蕊变蓝②与酸反应（比碳酸钠反应快） NaHCO 3+HClNaCl+H 2O+CO2↑③受热分解2NaHCO 3Na 2CO 3+H 2O+CO2↑①与酸反氧化碳原CaCO H 2O+CO ②高温分CaCO 纺织、发酵粉的主要成分之一； 医疗上，治疗胃酸过多建筑材实验室制症的一种药物，但胃溃疡患者不能服用，因为碳酸氢碳酸钠因碱性过强而不能用于治疗胃酸过多。
有毒。
生活中用作调料、除雪剂；④工2NaOH+Cl 2↑+H 2↑。
碳酸钙 CaCO 3白色固体，难溶于水与酸反应（实验室制二化碳原理） CO 3+2HCl CaCl 2+2↑ 高温分解 CO 3CaO+CO 2↑建筑材料、补钙剂、 验室制取二氧化碳的原料的主要成分碳酸氢钠与胃酸反应中产生二氧CaCO 3CaO+CO 2↑，CaO+H 2O CaCO 3、CaO 、Ca(OH)2均为白色固体，壤，这些是与钙的化合物推断题的突破点2．碳酸盐的鉴别向碳酸盐固体或溶液中加入过量的盐酸，体或溶液中含有碳酸盐。
2019年中考真题化学真题分类汇编专题21生活中常见的盐
专题21 生活中常见的盐1.【2019年福建省】十一世纪，中国就用卓筒井”凿井技术获取食盐。
食盐的主要成分是A . NaHC0 3 B. W2CO3 C. NaCI D . NaOH【答案】C【解析】A、食盐的主要成分是氯化钠，其化学式为NaCI。
故选C。
2 .【2019年吉林省】下列说法错误的是A . NaHCO3俗称小苏打B . CaCO s可用作补钙剂C. Na2CO3俗称火碱 D . K2CO3属于钾肥【答案】C【解析】A、碳酸氢钠俗称小苏打，其化学式为NaHCO3,故选项说法正确；B、CaCO3可用作补钙剂，故选项说法正确；C、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3,故选项说法错误；D、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，故选项说法正确。
故选C。
3 .【2019年北京市】下列物质的化学式不正确的是A .干冰一一CO2B .消石灰一一Ca(OH) 2C.纯碱一一NaOH D .小苏打一一NaHCO3【答案】C【解析】A、干冰是固态的二氧化碳，其化学式为CO2,故选项化学式正确；B、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca(OH) 2，故选项化学式正确；C、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3, 故选项化学式错误；D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为NaHCO3,故选项化学式正确。
故选C o4. [ 2019年海南省】提出联合制碱法的中国化工专家是【答案】B【答案】A【答案】A【解析】A 、徐光宪在稀土元素等研究领域作出杰出贡献，故选项错误; 了联合制碱法，故选项正确； C 、张青莲测定了一些原子的相对原子质量的新值，故选项错误； D 、屠呦呦发现并提取出青蒿素，故选项错误。
故选 B 。
5.【2019年江西省】 下列物质常温下为固态的是 A •食醋B .酒精C .小苏打D •植物油【答案】C【解析】A 、食醋常温下为液态，故选项错误； B 、酒精常温下为液态，故选项错误；C 、小苏打是碳酸氢钠，常温下为固态，故选项正确；D 、植物油常温下为液态，故选项错误。
人教版初三化学生活中常见的盐训练题含答案解析
人教版初三化学生活中常见的盐训练题含答案解析一、初中化学生活中常见的盐选择题1．下列物质对应的俗称正确的是A．氧化钙——生石灰B．碳酸钠——苛性钠C．氢氧化钠——纯碱D．银——水银2．下列实验能观察到明显现象的是( )A．氢氧化钠溶液滴入氯化钡溶液中B．稀盐酸滴入硫酸钠溶液中C．硫酸钠溶液滴入碳酸钡中D．硝酸银溶液滴入氯化钡溶液中3．某溶液中存在较多的OH-、SO42-、Cl-，该溶液中还可能大量存在的离子是A．H+B．K+C．NH4+D．Ag+4．除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法不正确的是A．A B．B C．C D．D5．下列离子能在溶液中大量共存的是A．K+、OH-、Cu2+B．K+、NO3-、OH-C．H+ 、Ba2+、SO42-D．CO32-、Cl-、H+6．下列各组实验方案中，能达到实验目的的是（）A．A B．B C．C D．D7．有碳酸钠、硝酸银、氯化钡及稀盐酸四瓶失去标签的溶液，为鉴别它们设计实验如下：用三支试管各取少量其中的三种溶液，再分别加入少量剩下的最后一种溶液。
下列推测的现象或结论中，错误的是A．若三支试管中都出现白色沉淀时，则最后加入的是硝酸银溶液B．若两支试管中出现气泡，一支试管中出现白色沉淀时，则最后加入的是碳酸钠溶液C．若三支试管中的观象分别为出现气泡、白色沉淀、无明显变化时，则最后加入的是稀盐酸D．若两支试管中出现白色沉淀，一支试管中无明显变化时，则最后加入的是氯化钡溶液8．向一定量的氯化铜溶液中加入过量的铁粉，加入铁粉的质量和所得固体质量关系如图1所示。
过滤P点时的混合物，向滤液中不断加入硝酸银溶液，加入的溶液质量与生成沉淀质量如图2所示。
下列说法不正确的是A．N点时，所得沉淀质量为14.35gB．M点时，上层溶液中溶质有两种C．O点和P点所得溶液中溶质种类相同D．R到M点过程中，所得溶液的质量不断增大9．下列化肥与熟石灰研磨时，会闻到刺鼻氨味的是( )A．硫酸铵B．碳酸钾C．磷矿粉D．氯化钾10．氯化钠溶液中混有少量的碳酸钠，为了除去碳酸钠，可加入适量的（）A．氢氧化钠溶液B．稀硫酸C．氢氧化钙溶液D．稀盐酸11．下列有关物质的鉴别或提纯中，所选用的两种方法均正确的是选项实验目的方法和所加试剂方法一方法二A鉴别硝酸铵与氯化铵加熟石灰粉末，研磨溶解，滴加硝酸银溶液B鉴别棉线与羊毛线点燃，闻气味，观灰烬观察颜色C 除去氯化钾溶液中少量碳酸钾加适量盐酸加适量氯化钙溶液，过滤D除去氧化铜中少量碳粉加足量的水，过滤加足量稀盐酸，过滤A．A B．B C．C D．D12．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是（）A．、、、B．、、、C ．、、、D ．、、、13．“部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）”是学习化学的重要工具，下表是截取溶解性表中的一部分，有关①处物质的说法不正确的是（）OH-Cl-………Fe2+不①………A．①处物质的化学式是FeCl2B．①处物质的名称是氯化铁C．①处物质可溶于水D．①处物质类别属于盐14．只能用与酸反应的方法，才能实现下列物质间的一步转化的是（）A．Zn→ZnSO4B．CaCO3→CO2C．BaCl2→BaSO4D．MgO→MgCl215．下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是A．CuCl2NaNO3Na2SO4B．BaCl2Na2CO3HClC．FeCl3HCl Na2SO4D．NaHO3Na2SO4HCl16．现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠，分别与过量盐酸反应，其中A．碳酸钠消耗的氯化氢多B．碳酸氢钠生成的二氧化碳多C．碳酸氢钠消耗的氯化氢多D．碳酸氢钠生成的二氧化碳多17．有一物质X，分成等量的三份，分别加入到足量的NaOH溶液、氯化钡溶液、HCl溶液中，产生的现象如下表。
初中化学生活中常见的盐练习题及答案
初中化学生活中常见的盐练习题及答案一、选择题1．下列物质中有一种与其他三种物质都能发生反应，它是A．铁B．稀盐酸C．碳酸钙D．氢氧化钠解析：B【解析】试题分析：A、根据金属的化学性质，铁只能与稀盐酸反应，不能与碳酸钙、氢氧化钠反应，错误，B、根据酸的化学性质，稀盐酸与铁、碳酸钙、氢氧化钠都能反应，正确，C、碳酸钙只能与稀盐酸反应，错误，D、氢氧化钠也只能与稀盐酸反应，错误，故选B考点：酸、碱、盐、金属的化学性质2．下表是某同学用多种方法鉴别物质的情况，其中两种方法都正确的是（）A．A B．B C．C D．D解析：A【解析】【详解】A、氢氧化钠会和氯化铁生成红褐色的沉淀而盐酸不会和氯化铁反应，现象不同，可以鉴别；用pH试纸测出的盐酸的pH小于7，氢氧化钠的pH大于7，可以鉴别，故符合题意；B、碳酸钙和硫酸钡都不会溶于水，现象相同，不能够鉴别；加入盐酸后碳酸钙能够溶解产生气泡，而硫酸钡不反应，可以区分，故不符合题意；C、稀盐酸和稀硫酸都会使紫色石蕊溶液变红，现象相同，不能鉴别；滴加氯化钡，稀硫酸可以生成白色沉淀而稀盐酸不能，该方法能区分两者，故不符合题意；D、双氧水能够在二氧化锰的催化作用下快速产生氧气，而水不能，可以鉴别；双氧水和水都是无色的液体，不能鉴别，故不符合题意。
故选A。
【点睛】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别，3．某植物培养液中含有NH4Cl和CuSO4，下列物质在该培养液中能大量存在的是（）A．NaOH B．BaCl2C．KNO3D．AgNO3解析：C【解析】氮肥，磷肥和钾肥是我们常用的化肥。
无土栽培营养液中含有NH4Cl和CuSO4，还可能大量存在的溶质是KNO3，KNO3属于钾肥。
4．下列离子能在溶液中大量共存的是A．K+、OH-、Cu2+B．K+、NO3-、OH-C．H+ 、Ba2+、SO42-D．CO32-、Cl-、H+解析：B【解析】【分析】【详解】A、氢氧根离子和铜离子会反应生成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故错误；B、K+、NO3-、OH-不会互相反应，能大量共存，故正确；C、钡离子和硫酸根离子会反应生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故错误；D、碳酸根离子和氢离子会反应生成二氧化碳和水，不能大量共存，故错误；故选B。
精品2019年中考化学试题分项版解析汇编第期专题.1生活中常见的盐含解析
专题11.1 生活中常见的盐一、选择题K CO”说法错误的是（）1．【2017年上海市】关于“23A．名称：碳酸钾B．类别：盐C．焰色反应：黄色 D．用途：可作钾肥【答案】C【解析】由金属或铵根和酸根组成的化合物叫盐，化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；价元素的焰色反应：浅紫色；碳酸钾含钾元素可做钾肥。
选C2．【2017年湖南省郴州市】郴州市万华岩是一处规模宏大至今仍在发育的地下河溶洞，属于我国南方典型的喀斯特岩溶地貌，溶洞中的钟乳石、石笋、石柱的主要成分是CaCO3。
CaCO3属于（）A．酸B．碱C．盐D．氧化物【答案】C【解析】盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物。
CaCO3属于C．盐3．【2017年内蒙古呼和浩特市】以下对物质的俗称、化学式、分类和用途的说法，其中不完全正确的一组是【答案】DA干冰是固体二氧化碳的俗称，属于非金属氧化物，升华吸热可用于人工降雨；B酒精是有机物，因能使蛋白质变性，可用于杀菌消毒；C、汞俗称水银，是金属单质，可填充温度计；D碳酸氢钠，俗称小苏打，属于盐。
和盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，可用于治疗胃酸过多。
选D4．【2017年甘肃省天水市】下列各组物质加入水中充分搅拌后，同组反应物恰好完全反应，过滤后，在滤纸上留下两种不溶物质的是（）A．Ca（NO3）2、BaCl2、AgNO3B．MgCl2、KOH、NaClC．K2CO3、CuSO4、KCl D．CuSO4、Ba（OH）2、Cu（NO3）2【答案】D5．【2017年湖南省郴州市】向烧杯中逐滴加入X溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量（纵坐标）与加入X 溶液的质量（横坐标）关系不符合图乙的是（）【答案】C【解析】6．【2017年湖北省襄阳市】借助括号内的试剂，不能将组内物质鉴别出来的是A．固体：铁粉氧化铜木炭粉（稀硫酸） B．固体：NaCl NaOH NH4NO3（水）C．溶液：NaOH Ca(OH)2盐酸 (CO2气体) D．溶液：KNO3 MgCl2盐酸 (AgNO3溶液)【答案】D7．【2017年湖北省鄂州市】除去下列物质中混有的少量杂质，所选试剂或方法不正确的是【答案】B【解析】除杂的原则：只除杂，不引杂。
(完整)生活中常见的盐专题
生活中常见的盐专题一、盐（1）盐的定义由金属阳离子或铵根离子（4NH+）和酸根离子组成的化合物称为盐.常见的金属阳离子有：2232232K Ca Na Mg Al Zn Fe Fe Cu Ag++++++++++常见的金属阳离子常见的酸根离子有：224334 SO NO CO Cl MnO -----常见的酸根离子常见的生活用盐有碳酸钠、碳酸氢钠和氯化钠；工业用盐有硫酸铜、碳酸钙、氯化镁、亚硝酸钠（可以致癌）等。
（2)盐的分类盐类物质的分类方法有多种，最常用的有两种.一种是系统命名法，它是单纯根据盐类物质的组成将盐分成了三类:①正盐:电离时生成的阳离子全是金属离子（包括4NH+),生成的阴离子全是酸根离子，这样的盐就是正盐,如NaCl、Na2SO4、Na2CO3等。
②酸式盐：酸式盐是由金属离子、氢离子和酸根离子构成的，如NaHCO3，NaHSO4等。
③碱式盐:碱式盐是由金属离子、氢氧根离子、酸根离子构成，如Cu2（OH）2CO3。
另一种是根据组成盐的阴、阳离子的特点而进行分类,如组成中含24SO-,我们称之为硫酸盐，如Na2SO4、MgSO4、ZnSO4等，一般读做“硫酸某"或“硫酸氢某”;组成中含23CO-的称之为碳酸盐，一般读作“碳酸某"或“碳酸氢某"；组成中含3NO-的称之为硝酸盐，一般读作“硝酸某”。
还有以阳离子分类的，含K+的盐,我们称为钾盐，含Na+的盐叫钠盐，含4NH+的我们称之为铵盐，等等.那么这些盐的溶解性如何呢？（3）盐的溶解性盐的溶解性特点归纳如下：钾、钠、铵盐水中溶；硝酸盐入水无影踪；硫酸盐除了钡、铅皆能溶；氯化物不溶银、亚汞。
其涵义是：钾盐、钠盐、铵盐和硝酸盐全部都是能溶于水的物质；硫酸盐中BaSO4、PbSO4是难溶于水的，其余皆视为可溶，但有一点要注意CaSO4和Ag2SO4这两种物质是微溶于水的，个别时候也将它们视为沉淀。
氯化物中只有氯化银和HgCl是难溶的，其余都可溶.二、氯化钠及粗盐的提纯（1）氯化钠（NaCl）氯化钠俗名食盐，是由钠离子和氯离子构成的离子化合物。
沪教初三化学生活中常见的盐测试题含答案
沪教初三化学生活中常见的盐测试题含答案一、初中化学生活中常见的盐选择题1．某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。
下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是A．一定在碳酸钠B．可能有氢氧化钠C．一定有碳酸钙D．可能有氢氧化钙2．鉴别下列各组物质，能达到目的是（）A．稀盐酸和稀硫酸：观察颜色B．黄铜片和纯铜片：加盐酸观察固体是否完全溶解C．氯化钠溶液和氯化钙溶液：加肥皂水震荡后观察垢状物多少D．尿素[CO（NH2）2]和硫酸钾：加熟石灰固体混合研磨后闻气味3．下列由离子构成的物质是A．氖气B．氧化汞C．水银D．硫酸铜4．某溶液中存在较多的OH-、SO42-、Cl-，该溶液中还可能大量存在的离子是A．H+B．K+C．NH4+D．Ag+5．下列物质能在pH＝1的溶液中共存且形成无色溶液的是（）A．NH4Cl、KNO3、Na2SO4B．K2SO4、NaNO3、KMnO4C．Na2SO4、NaCl、NaHCO3D．BaCl2、NaNO3、K2SO46．某化学兴趣小组欲用溶解过滤的方法分离下列混合物，其中不适宜用此法分离的一组是（）A．碳酸钙和碳酸钠B．氯化钙和氯化银C．硝酸钙和硝酸银D．氢氧化钠和氢氧化铜7．氯化钠溶液中混有少量的碳酸钠，为了除去碳酸钠，可加入适量的（）A．氢氧化钠溶液B．稀硫酸C．氢氧化钙溶液D．稀盐酸8．珍珠加入稀盐酸中，有气泡产生，生成的气体使澄清石灰水变浑浊，则珍珠中含有A．氯离子B．硫酸根离子C．碳酸根离子D．氢氧根离子9．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是（）A．、、、B．、、、C．、、、D．、、、10．某化学反应的微观示意图如下图所示，则下列说法正确的是( )A．反应前后分子种类、数目均不变B．该反应属于复分解反应C．该反应中，反应物的质量比是1：1：1 D．该反应的产物均为化合物11．向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的离子种类如下图所示（其中“○”“”“●”“”表示不同离子），则下列说法不正确的是A．反应前后溶剂质量不变B．反应后溶液呈中性C．可用适量硝酸银溶液和足量稀硝酸进行检验D．此反应的实质是和○结合生成水分子12．在实验室中，小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的某种金属M 的粉末放入AgNO3与Cu(NO3）2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实际现象判断，小明同学得出的以下结论中，错误的是A．滤液中一定没有银离子B．滤渣中一定含有金属单质MC．滤渣中一定含有单质铜D．加入的金属M可能是单质铁13．有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是氯化钠溶液、稀盐酸和氢氧化钠溶液中的各一种。