20以内的进位加法和退位减法复习

方法二:把9看成10,15-10=5 5+1=6 方法三: 把9分成5和4,15-5=10 10-4=6 方法四: 把15分成10和5,10-9=1 1+5=6 方法五: 想加算减 因为9+6=15,所以15-9=6
1、
9+1+3= 9+4=
9+1+7= 9+8=
9+1+4= 9+5=
9+1+6= 9+7=
发牛奶
15瓶 已经发了9瓶牛奶,还有5个 小朋友没有发。 剩下的牛奶够其余每人 发一瓶吗?
小朋友,你们知道我 今年几岁了吗? 小朋友,帮我想一想7年
后我多大了?
我今年5岁了
最大能填几?
8+
<15
考考你:
12-3=( 3)+6 9+( )=( )+( ) 15-( )=( )+( )
考考你:
解决问题
3、
扩充练习: 如果按箱子外在珠子的排列 规律,箱子里面有多少颗红 珠子,多少颗白珠子?
9 + 4 4 + 9
= 13
13 - 9 13 - 4
= =
4 9
= 13
所提问题: 一班一共得了多少分? 二班一共得了多少分? 三班一共得了多少分? 男生一共得多少分? 女生一共得多少分? ……
20以内加减法复 习课
我最快
18 1 6 2 5 7 4 3
-
9 =
单元分析
运动会 报名 领饮料
9加几 几加9
射门大 赛
赛跑分 组
投沙包 比赛
8、7、6加几 十几减8、 十几减5、 几加8、7、6 十几减9 7 4 、3 、2
领奖
综合应用20以内的进位加法 和退位减法解决问题
9+6=
方法一:数一数
2、看谁得又对又快。
8+7= 8+4=
8+8= 6+8=
7+7= 7+5=
6+9= 6+6=
我是口算小能手。
7 6 6
9
17 7
14
9
2 14
适当补充,反复练习,提高口算速度。
9 9
11
14 13
12 15
( )— ( )= 7
解决问题
选购物品的开放题。练习时先明确所提问题是买两样 东西需要多少钱,然后引导学生小组模拟购物,自主 选择自己需要或喜欢的物品计算需要多少钱。
+ 5 = 13 +
= 10
= ( 8)

= (2 )
=(6 )
考考你!
0 1 10 9+1= 1 2 11 9+2= 2 3 12 9+3= 3 4 13 9+4= 4 5 14 9+5= 5 6 15 9+6= 6 7 16 9+7= 7 8 17 9+8= 8 9 18 9+9=
_ 11 9 = 2 _ 12 9 = 3 _ 13 9 = 4 _ 14 9 = 5 _ 15 9 = 6 _ 16 9 = 7 _ 17 9 = 8 _ 18 9 = 9
6+9=
方法二:把9看成10,10+6=16 16-1=15
பைடு நூலகம்
方法三: 把6分成1和5,9+1=10 把9分成4和5,4+6=10
10+5=15 10+5=15
6+9=
想:9+6=15
8+7=
8 + 7=15
7+8=
8 + 7=15 5 3
2 5
10
10
15-9=
方法一:倒着数
合集下载

20以内的进位加法和退位减法

20以内的进位加法和退位减法
3、建立错题病因卡,每个孩子当医 生找准错因,对症下药。
4、以3分钟口算,比比哪个组算得 快,同桌互算等多种多样的形 式,坚持天天练,不断线。
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3
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知道的 要求的
这是第一次出现表格应用题. 首先要引导学生看懂表格:说一件什么事 然后想:知道什么数学信息?要求什么? 接着 看:“一共画”是什么意思?确定方法
用直尺数。从9往后数5个数: 10、11、12、13、14,所以9+5=14
9
5
10
4
14
9
5
9
5
1个十
4个一
14
9 + 5= 14 14 10
9 + 5 = 14 45
10
9和1凑成10,把5 分成1和4,9加1等于 10,10再加4等于14, 所以9+5=14
5和5凑成10,把9分成 4和5,5加5等于10,
10

8、7、6加几
8+5= 13 想: 5加( 5 )得10。
35
10加( 3)得( 13 )。
10
8、7、6加几
8+9= 17
27 10
想: 8加( 2)得10。 10加( 7)得( 17)。
计算又对又快的方法:
1、熟练掌握10以内数的组成,尤其 是10的组成。
2、熟练地掌握7+6=13 8+6=14 这 些 易错题的算理和算法。
教学重点:
理解20以内的进位加的算 理、掌握计算的方法。
教学难点:
两个加数比较接近的进位 加法。
(一) :20以内的进位加法:
鼓励学生运用多种方法计算的同 时,要引导学生掌握“凑十法” 。
9加几的进位加法

第十一讲20以内的进位加法和退位减法复习

第十一讲20以内的进位加法和退位减法复习

13-8=
15-8= 16-8= 17-8=
13-6=
15-6= 11-5= 14-6=
14-9=
15-9= 18-9=
16-7=
14-7= 17-7=
14-8=
14-5=
摆一摆,算一算。
你喜欢哪种方法? 还可以怎样计算?
12 - 9 = 3
9+( 3 )=12; 12-9=( 3 )。
10-9=1; 1+(2)=(3 )。
退位法,我会算 十几减九,就是几加一 十几减八,就是几加二 十几减七,就是几加三 十几减六,就是几加四 十几减五,就是几加五
例1:破十法
15 - 7= 8 5 10 或者:15-7=5+(3)= 8
3
10
+
8
例2:破十法
16 - 7= 9 6 10 或者:16-7=6+(3)= 9
3
10
+
9
例3:破十法
例3
• 9 + 7= 16
1 6
+
10
+
16
例4
• 8 + 6= 14
2 4
+
10
+
14
例5
• 7 + 5= 12
3 2
+
10
+
12
二、20以内退位减法
• 方法一:想加法,算减法(想加算减)例4 • 方法二:破十法 例5 • 方法三:化整法 例6
• 一、破十法 • 二、想加算减 • 三、儿歌法
20以内进位加法,退 位减法复习
北智教育幼小衔接教程
凑十歌
一九一九好朋友, 二八二八手拉手, 三七三七真亲密, 四六四六一起走, 五五凑成一双手。

20以内的进位加法和退位减法

20以内的进位加法和退位减法

教学目标:
1、引导学生掌握20以内的进位加和退位 减,使学生能够正确计算。
2、引导学生通过观察与操作、抽象与概 括等小组活动学习,培养学生的探究意识及 合作精神。
3、培养学生把数学应用到生活实际的意 识,渗透从多角度思考问题的方法,培养思 维的逻辑性和灵活性。
教学重点:
理解20以内的进位加的算 理、掌握计算的方法。
4、以3分钟口算,比比哪个组算得 快,同桌互算等多种多样的形 式,坚持天天练,不断线。
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知道的 要求的
这是第一次出现表格应用题. 首先要引导学生看懂表格:说一件什么事 然后想:知道什么数学信息?要求什么? 接着 看:“一共画”是什么意思?确定方法
算出结果,填在表中。 培养学生会观察、认真审题的好习惯。
知识回顾 Knowledge Review
放映结束 感谢各位的批评指导!
谢 谢!
让我们共同进步
小结: 在做9加几和几加9的题的时 用凑十法转化成十加几再算又对又快。
教学难点:两个加数比较接近,
的进位加法。 如:7+6=13
8+6=14
8、7、6加几
复习充分
❖ 能熟练填空8、7的组成和分解。 ❖ 熟练地运用凑十法,口算9加几和几加9
的进位加法。 ❖ 连加:6+4+3= 8+4+2= 3+7+3=
20以内的进位加法和退位减法 (本册教学的重点之一)
学情分析:
本单元是在学生熟练地掌握10以内的 加、减法、十加几得十几,十几减几得 十的口算以及认识了个位和十位的基础上, 学习20以内的进位加法和退位减法。学 生已经掌握了基本的口算方法,有一定的 口算速度。

20以内进位加法退位减法题库

20以内进位加法退位减法题库

20以内进位加法和退位减法是小学生数学学习中的基础知识,掌握这些技能对于提高学生的数学运算能力和逻辑思维能力具有重要意义。

为了帮助学生更好地练习和掌握这些技能,我们整理了一套20以内进位加法和退位减法题库,供学生们使用。

以下是该题库的具体内容:一、20以内进位加法题目:1. 15 + 7 =2. 12 + 9 =3. 8 + 13 =4. 17 + 6 =5. 11 + 12 =6. 14 + 7 =7. 10 + 18 =8. 16 + 5 =通过这些题目,学生可以练习在进行加法运算时,如何处理进位的情况。

这有助于他们在日常生活中进行快速、准确的加法运算,并为以后学习更复杂的数学知识打下坚实的基础。

二、20以内退位减法题目:1. 18 - 7 =2. 13 - 9 =3. 16 - 8 =4. 15 - 6 =5. 19 - 11 =6. 14 - 7 =7. 17 - 10 =8. 12 - 5 =通过这些题目,学生可以练习在进行减法运算时,如何处理退位的情况。

这有助于他们在日常生活中进行快速、准确的减法运算,并为以后学习更复杂的数学知识打下坚实的基础。

这套题库设计了多种类型的题目,涵盖了不同难度和不同类型的加法和减法运算。

学生可以根据自己的实际情况选择适合自己的练习内容。

希望这套题库能够帮助学生们更好地掌握20以内的进位加法和退位减法。

随着学生学习数学的深入,他们对进位加法和退位减法的认识也需要得到进一步的加深和扩展。

在这方面,我们为学生们准备了一些更具挑战性的题目,以帮助他们更好地理解和掌握这些数学运算技能。

一、20以内进位加法题目扩展:9. 18 + 7 =10. 16 + 9 =11. 11 + 15 =12. 19 + 8 =13. 13 + 17 =14. 15 + 9 =15. 17 + 13 =16. 14 + 18 =这些题目相对于之前的题目来说,难度更高一些,需要学生更加细心地进行计算,特别是在处理两位数相加时更加具有挑战性。

20以内进位加法、退位减法练习题12套(可打印修改)

20以内进位加法、退位减法练习题12套(可打印修改)

20以内进位加法练习题(五)姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共100题)9+( )=1211=2+( )( )+8=14( )+9=18 ( )+5=1215=6+( )17=( )+8 ( )+4=13 ( )+5=13( )+6=137+( )=16( )+6=14 6+( )=1315=( )+67+( )=119+( )=15 ( )+7=13 13=5+( )3+( )=11( )+9=13 8+( )=11( )+2=114+( )=13( )+7=11 13=( )+5( )+5=114+( )=126+( )=12 11=7+( )8+( )=1615=8+( )5+( )=11 7+( )=15 ( )+8=1212=( )+3( )+3=11 ( )+6=1115=( )+813=9+( )11=( )+7 ( )+3=1216=8+( )6+( )=15( )+8=13 17=9+( )11=( )+617=( )+9( )+9=11 ( )+8=179+( )=1415=( )+98+( )=17 16=( )+7 11=9+( )14=( )+713=7+( ) 8+( )=152+( )=1114=7+( )5+( )=12 16=9+( )11=( )+817=8+( )12=( )+7 9+( )=1814=9+( )( )+7=1616=( )+9 ( )+8=1111=5+( )8+( )=1313=( )+718=( )+98+( )=1414=( )+95+( )=14 ( )+7=127+( )=1316=7+( )11=( )+3 12=9+( )11=( )+918=9+( )13=( )+8 ( )+4=1114=( )+66+( )=143+( )=12 ( )+6=1214=( )+8( )+7=1512=8+( ) 11=8+( )11=( )+56+( )=114+( )=11 16=( )+813=6+( )12=( )+912=7+( )20以内进位加法练习题(六)姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共100题)7+4=5+6=4+7=14=8+( )7+( )=15( )+4=13( )+7=1316=9+( ) 12=7+( )6+7=8+5=9+( )=12 11=6+( ) ( )+6=119+2=5+( )=11 12=8+( )12=3+( )12=4+( )14=6+( ) 9+8=5+7=6+5=8+6=9+5=4+9=7+5=15=8+( ) ( )+7=153+( )=11( )+9=176+9=6+8=7+8=5+8=9+9=8+9=9+( )=15 8+( )=1413=( )+9( )+7=149+3=9+4= 8+7=7+6=3+9=16=( )+7 15=( )+9( )+9=1214=( )+5( )+6=1518=9+( ) 5+( )=12( )+3=118+( )=117+9=2+9=9+6=8+4=6+( )=12 ( )+5=13( )+6=13( )+9=14( )+9=15 16=( )+89+7=8+3=7+7=3+8=4+8=( )+8=14 11=3+( )11=8+( )18=( )+914=( )+815=( )+6 8+( )=13( )+2=1115=( )+85+9=6+6=8+8=9+( )=16 9+( )=139+( )=17( )+9=18 4+9=4+7=8+9=9+5= 6+8=9+8=3+8=8+3= 7+7= 8+7=18=( )+98+8= 6+7=9+3=20以内进位加法练习题(七)姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共100题)7+5=8+6= 14=8+( )( )+6=15 6+( )=136+9= 7+9=9+7=8+4=6+5= 5+8=8+5=5+7=9+( )=13 4+8=7+6=3+9=9+9= 5+6=9+4=( )+8=157+( )=13 13=4+( )( )+6=116+8=18=9+( )13=( )+59+( )=1111=4+( )( )+7=148+9=4+7=7+9= 9+6=9+8= 17=9+( )5+( )=137+( )=16( )+7=15 6+( )=1514=8+( )9+9=8+5=9+7=4+( )=11( )+3=1113=( )+415=6+( )( )+6=15 4+9=8+4=7+5=9+5=2+9=( )+6=1311=( )+7( )+9=116+6=6+5=3+9=7+6=5+7=13=( )+714=( )+85+9= 3+8=9+4=5+6=8+3=9+2=13=( )+9 ( )+9=16( )+8=12 9+( )=17( )+4=118+7=8+8= 5+8=7+7=12=( )+7( )+9=1713=9+( )5+( )=1211=( )+68+6=9+3=11=7+( ) 18=( )+97+( )=13 ( )+7=11( )+8=1414=6+( )( )+9=13 ( )+8=1615=( )+7( )+6=1120以内进位加法练习题(八)姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共100题)8+( )=168+( )=137+8=6+9=( )+8=15( )+8=17( )+8=1311=8+( ) ( )+8=1116=( )+9 8+7= 3+8=9+5=6+7=6+8= ( )+3=12 6+( )=15 3+( )=118+( )=125+8=3+9=17=8+( )5+9=9+9=8+9=8+8=6+( )=122+( )=11 13=9+( )7+6=8+5=9+2=8+4=6+6=12=( )+9 ( )+5=14 11=( )+57+9=6+5=9+8=4+8=15=6+( ) 12=5+( ) 13=5+( ) 17=( )+96+( )=137+8=4+7=5+7= 8+6=7+5=12=3+( ) 11=2+( )13=8+( )2+9=5+6=14=( )+714=( )+916=( )+8 ( )+7=15 9+7=9+4=18=( )+9( )+7=127+( )=11( )+7=149+3=6+9=8+9=7+6=3+9=6+8=7+9=9+3= 8+4=8+7=9+7=8+3=6+5= 2+9=9+9=4+7=8+8=5+7=8+5=5+9=3+8=9+6=5+8=7+8= 7+5= 9+5=9+8=8+6=6+9=7+7=20以内进位加法练习题(九)姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共100题)7+4=11=( )+7 12=6+( )17=8+( )12=( )+3 ( )+7=15( )+6=119+6=8+4=5+9=4+8=11=( )+85+( )=138+( )=17( )+9=1513=( )+6 9+4=3+8=2+( )=11 4+( )=1114=( 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)=147+( )=14 4+( )=1112=( )+48+( )=1111=( )+8 15=( )+912=( )+58+( )=15 6+( )=12 5+( )=12( )+4=1214=6+( ) ( )+5=11 ( )+6=1217=( )+9( )+9=1211=4+( ) 4+( )=12( )+7=1311=( )+7( )+6=13 12=3+( )9+( )=176+( )=13( )+8=11 13=6+( )11=5+( )12=6+( )( )+6=15 12=9+( )13=8+( )15=6+( ) 13=7+( ) 13=( )+611=( )+99+( )=1411=( )+6( )+7=1515=( )+712=( )+614=7+( ) 9+( )=16( )+5=12( )+4=1312=( )+8 8+( )=1416=9+( )11=( )+216=7+( )20以内退位减法练习题(一)姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共100题)16-8= 12-3=11-8=11-9=18-9=14-5=15-9=14-9=13-8=12-7=15-7=17-8=12-5=12-8=11-3=14-6=11-7=14-7=14-8=12-9=13-9=13-4=11-6= 17-9=13-6=11-5= 12-6=15-8=16-9=12-4=11-2=11-4=16-7=13-5=13-7=15-6=11-7=13-8=12-3=17-8=15-8= 14-7= 12-6= 15-9=11-4=16-8=14-8=11-3=13-5=14-5=18-9=12-9=13-6=15-7=11-8= 12-7=13-7= 13-4= 11-2=13-9=12-5=17-9=12-4=11-5=11-6=14-6= 14-9=12-8=16-9=15-6=11-9=16-7=15-7= 11-8= 13-6=14-8=17-9=12-6=13-9= 11-9=15-8=11-4=11-6=12-8=15-9= 11-5=12-5=12-7=13-4= 14-5=15-6=17-8=11-6=18-9= 11-3= 13-6=11-2= 14-9=16-9=13-6=20以内退位减法练习题(二)姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共100题)17-9=12-6=13-8= 12-8=12-9=15-7=14-7=12-5=12-4=11-3=18-9=12-7=14-5=15-9= 13-7=11-8=11-5= 13-5=14-6=16-7=13-4= 13-9=15-6=16-8=11-6= 16-9=17-8=11-7=11-4=15-8=11-2=12-3=11-9= 14-9= 14-8= 13-6=11-4=16-9=15-9=16-8=15-8=12-4=11-3=11-8=15-7=13-9= 12-6=18-9=13-8=12-7=14-7=11-9=14-8= 17-8=14-5=11-2=13-5=17-9=11-6=12-3=12-5=12-9=12-8=14-9=13-4=15-6=13-6=14-6=16-7=11-5=11-7=13-7=17-9=12-5=13-9=12-3=12-7= 13-7=16-7=15-8=12-8=15-7=11-7=11-5=15-9=16-8=14-7=13-5=14-6=12-4=13-8=12-6=11-4=14-9=14-8=11-9=16-9=12-9=11-8= 11-2=20以内退位减法练习题(三)姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共100题)12-9=12-8=14-6= 12-3=11-8=15-8=13-7= 11-6= 12-7=17-9=16-8=17-8= 12-6= 13-9=16-9=15-9= 12-5= 14-5=18-9=13-4= 14-7=11-5=11-9=16-7= 13-6=11-2=13-8=14-9= 12-4=15-7=11-7=15-6= 12-7=17-8=16-7=13-4= 14-9=16-8=12-4=11-2= 12-6=11-3=11-5=16-9= 13-8=15-7=12-5=15-6= 12-9=15-9=14-8=15-8= 11-4=11-7=11-6=14-6= 11-9=18-9=13-7=12-8= 17-9=13-6=14-7=14-5= 13-9=13-5=11-8=12-3= 14-6=13-8=11-8=14-8= 13-5=12-9=11-2=11-9= 16-9=15-9=15-7=15-8=14-7=12-4=12-6=17-8=13-9=11-4=13-4=11-7=18-9= 14-5=13-6=11-6=12-3=14-9=13-7=11-3=20以内退位减法练习题(四)姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共100题)15-( )=9 ( )-9=9 17-( )=8 8=( )-916-6= 11-( ) 5=14-( )( )-9=45=( )-76=( )-6 6=15-( )12-( )=916-( )=7( )-9=216-( )=89=( )-7 ( )-7=82=11-( ) ( )-7=5( )-8=4( )-5=65=( )-66=13-( )( )-3=87=( )-59=17-( ) ( )-9=79=( )-86=( )-78=( )-73=( )-86=( )-516-( )=913-( )=7 18-( )=9( )-5=913-( )=97=14-( ) 7=11-( )11-( )=4( )-3=9 ( )-7=69=15-( )9=18-( )11-( )=99=11-( ) 8=12-( ) 8=( )-87=12-( )11-( )=8 9=( )-96=12-( )( )-4=94=12-( ) ( )-4=8( )-8=83=( )-99=( )-54=( )-7( )-9=513-( )=611-( )=3 4=( )-88=( )-4( )-8=37=( )-6 ( )-6=8( )-5=712-( )=89=( )-6( )-9=39=14-( )8=( )-58=13-( ) ( )-6=69=13-( )12-( )=38=16-( ) 6=( )-917-( )=97=15-( )7=( )-75=( )-8( )-7=720以内退位减法练习题(五)姓名:_______ 时间:_____ 做对了_____题(共100题)13-( )=95=13-( )9=13-( )( )-4=8 6=( )-57=( )-85=12-( )( )-8=315-( )=6( )-7=9( )-3=9( )-9=914-( )=8( )-9=811-( )=2( 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2024版《20以内加减法》复习课教学pptx

2024版《20以内加减法》复习课教学pptx

加减法关系及互换性
加减法关系
加法和减法互为逆运算,即一个数加上另一个数后再减去同一个数,结果仍然 是原数;同样地,一个数减去另一个数后再加上同一个数,结果也仍然是原数。
互换性
在加法或减法运算中,交换加数或被减数、减数的位置,其计算结果不变。如 a+b=b+a,(a-b)与(b-a)互为相反数。
典型例题分析与解答
例题1
计算9+5=?
分析
根据加法运算规则,9+5=14。
解答
9+5=14
典型例题分析与解答
例题2
计算17-8=?
分析
根据减法运算规则,17-8=9。
解答
17-8=9
典型例题分析与解答
例题3 一个数加上8后再减去8,结果仍然是原数。这个数是多少?
分析
根据加减法关系,一个数加上8后再减去8,结果仍然是原 数。设这个数为x,则x+8-8=x,因此这个数可以是任意 实数。
同时涉及加法和减法运算, 求解复杂数量关系。
解题思路梳理与总结
审题
仔细阅读题目,理解题 意,明确已知条件和求
解目标。
分析数量关系
根据已知条件,分析数 量之间的关系,确定运
算顺序。
列式计算
检验答案
根据分析的结果,列出 算式并计算。
将计算结果代入原题进 行检验,确保答案正确。
常见问题及注意事项
01
02
分享学习心得
鼓励学生分享自己在活动中的学习心得和体会,促进学生 之间的交流和互动。
评价与反馈
对学生的表现进行评价,给予积极的反馈和建议,激励学 生不断进步。
活动反思与改进建议
反思活动过程

20以内进位加法退位减法口诀

20以内进位加法口诀
九二11 八三11 七四11 六五11
九三12 八四12 七五12 两个六12
九四13 八五13 七六13
九五14 八六14 两个七14
九六15 八七15
九七16 两个八16
九八17
两个九18
(不用九九18,而用两个九18,同乘法口诀统一起来)
注: 1、前面两个汉字是加数,后面阿拉伯数字表示和,这样可以分清哪是加数,哪是和;
2、加法口诀是大数在前小数在后〈如九三12〉乘法口诀是小数在前大数在后〈如三九二十七〉;
3、口算达到熟练的程度,不要让孩子数指头,或者固定一个加数往上数数,这样孩子习惯了很不好改。

10以内的加法口诀和20以内的进位加法口诀就是背诵,背诵,背诵。

熟能生巧再配合一些规律的讲解,这样孩子的计算能力才能提高。

4、背诵时间可以随机,不一定非要拿出大块时间来背,每天接送孩子上学放学的时间,路上就可以背。

5、每天一定要坚持出口算练习,一天30道题。

20以内退位减法口诀
“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五。

”如何用口诀,以“减九加一”为例,“减九加一”是指一个数减去9,将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。

例如:17-9=()就拿17的个位7加上1结果是8,即17-9=8,13-9=()就拿13的个位3加上1结果是4,即13-9=4 “减八加二,减七加三,减六加四,减五加五”与“减九加一”的方法一样。

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