硕士研究生招生考试试题

硕士研究生招生考试试题
硕士研究生招生考试试题

年硕士研究生招生考试试卷

考试科目: 食品化学满分:分考试时间:分钟

注意:所有试卷答案写在答题纸上,答案写在试卷上无效。

一、填空题:(每空分,共分)

1.水分吸附等温线的制作方法有和两种。同一种食品采用这二种方

法作出的曲线不完全重合的现象,被称为。

2.食品发生酶促褐变反应必须具备个条件,即、和。

3.小麦粉面团形成的主要原因是含有,包括和。

4.长期高温条件下,油脂的粘度升高,酸价,泡沫量。

5.根据维生素溶解性质的不同,可将其分为和两大类。其中前

者主要有、、和等,后者包括、。其中,在食品加工和贮藏过程最易损失,可以延缓油脂的氧化酸败。

6.人体必需的常量元素有、、、、钾、氯和钠

种,是体内含量占体重> 的元素。

7.发芽、变绿的马铃薯不能食用的原因是含有大量的。

二、判断题:(每题分,共分)

1.人的舌前部对酸味最敏感,人的腮两边对甜味敏感。

2.鱼油的主要成分是和。

3.相同水活度时,回吸食品的含水量比解吸食品的含水量小。

4.果蔬干制过程丢失的水分主要是自由态水。

5.凡是糖类都有甜味。

6.和直链淀粉相比,支链淀粉更易老化。

7.蛋白质在它们的等电点时比在其他时,对变性作用更稳定。

8.溶解度越大,蛋白质的乳化性能也越好,溶解度非常低的蛋白质,乳化性能差。

9.豆浆是油包水型的乳浊液。

10.过氧化值可表明油脂酸败程度。

11.当油脂酸败严重时,可加入大量的抗氧化剂使情况逆转。

12.氧化型酸败是油脂中的饱和脂肪酸自动氧化而造成的。

13.植物中矿物质以游离形式存在为主。

14.α型油脂中脂肪酸侧链为无序排列,它的熔点低,密度小,不稳定。

15.琼脂可以形成热可逆性凝胶。

16.食品中的铁有+和+两类,其中+易于吸收。

17.从溶解性上来说,胡萝卜素类不溶于水,叶黄素类溶于水。

18.脱涩是使可溶性多酚类物质生成不溶性物质即变无涩。

19.具有调节钙、磷代谢,预防佝偻病和软骨病等生理功能。

20.血红素结构中的金属元素是+。

21.花青素在酸性条件下显红色。

22.霉变的花生中可能含有黄曲霉毒素,可通过加热的方式将其破坏。

23.光敏氧化的速度比自动氧化约快倍。

24.叶绿素结构中的金属元素是。

25.族维生素在大的碾磨中损失随着碾磨精度的增加而减少。

三、名词解释:(每题分,共分)

1.水分活度

2.生理碱性食品

3.淀粉老化

4.焦糖化反应

5.油脂过氧化值()

6.蛋白质变性

四、问答题:(每题分,共分)

1.食品中水的存在形式及其各自特点。

2.案例分析:年月,中部某市一所中小学的综合实践教育中心,有一百多名学生在早餐

之后,先后出现呕吐、头晕、肚子痛、腹泻等食物中毒的症状,后来查明这起食物中毒是因为这些学生在早餐的时候,都喝了未煮熟的豆浆,导致学生食用以后发生食物中毒。就此案例分析回答几个问题:()食用生豆浆后产生中毒症状的原因;()豆浆应如何正确食用才不会引起食物中毒?()除生豆浆外,还有哪些食物食用不当也会中毒,列举种,并说明原因及如何避免食用时发生中毒。

3.从β环状糊精的结构特征说明其在食品工业中的作用。

4.简述油脂的自动氧化机理,并简述它与油脂光敏氧化有何区别?何者对油脂酸败的影

响更大?

5.“水分活度()可以很好地预测食品的稳定性。”这一结论适用于冷冻食品吗?为什么?

6.简述食品添加剂亚硝酸盐对食品的作用。

7.植物性食物中钙、铁的生物有效性如何?为什么?

五、论述题:(每题分,共分)

1.请用食品化学知识说明油脂经长时高温加热后产生的品质变化;同时指出影响食品中

脂类氧化速率的因素。

2.请用食品化学知识解释美拉德反应的反应机理,对食品会产生什么利与弊,以及在哪

些方面可以控制美拉德反应?

3.请用食品化学知识说明热加工对食品中蛋白质的利与弊。

4.为什么鲜榨苹果汁容易褐变?请用食品化学知识说明其反应机理并提出相应的解决

措施。

5.

硕士研究生招生常见问题回答

硕士研究生招生常见问题回答 学费类: ○1西电保研的用不用交学费?保研的费用怎么交? 答:保研的同学第一年奖助金是一等,二年级后重新评定奖助金等级。因为外地保研的学生无法办理本地中国银行卡,银行无法办理代扣业务。通常学校会要求外地保研同学将住宿费和医保费电汇到学校账户上,但是为方便考生,我们电院也允许学生开学报到后直接到财务处缴费。 ○2到哪查自己要交多少学费? 答:一般网站上会公布考生所获奖助金等级,在学院发放的纸质复试情况通知单上也会清楚地标明实际应缴纳的学费。 ○3是否得在指定的时间先交学费,开学才能办理助学贷款?到时会有专人负责这些事吗? 答:除外地推免生和强军计划考生外,其他类别考生都必须在指定时间前足额缴纳学费。到目前为止,研究生的助学贷款申请的成功率几乎为零,所以缴纳学费困难的同学可以考虑保留学籍一年或两年,去工作一年或两年后再回学校读书。申请保留学籍的程序如下:a 写申请保留学籍的申请(重点说明保留学籍的理由);b 请录取导师签字;c 将导师签字同意保留学籍的申请书在缴费截止日期前交到电院研究生招生办公室。需要同学慎重考虑的是,保留学籍的同学也必须缴纳第一年培养费,住宿费和医保费等到正式入学时再交。 ○4读研的学费是多少?

答:学费的多少取决于每位同学所获奖助金等级。每一位同学的培养费都是9600元/年,以一等奖助金为例,考生获奖助金1.68万元,抵扣9600元培养费,还剩4800元助学金,4800元按月发放(不能抵扣任何费用),所以一等奖获得者实际缴纳的学费为0元,每月学校还给其本人的中国银行卡上发放400元助学金。每位考生复试情况通知单上的学费是抵扣过奖助金之后的实际缴纳金额,一等的学费为0元,二等的学费是4800元,三等和全自筹的学费为9600元。 ⑤推免生需要现在缴纳培养费吗?还是直接由奖学金直接抵消?推荐免试考生汇款金额是多少? 答:除外地推免生外,其他推免生都必须缴纳住宿费1000元和医保费60元,一共1060元。 ⑥缴费是开通中国银行网银,自己登陆交还是在银行卡里存够钱,学校扣呢?“足额缴纳”是指应缴纳的全部,还是扣除奖助金后的余额全部?

全国研究生入学考试具体流程

从2010年5月开始一直到2011年的5月份,这一年的时间就是考研的一个从复习准备到实施的全流程。了解此过程中的重大事件和应该注意的事项有助于考研取得完满的成功。 一、时间:2010年5月中旬 事件:教育部考试中心召开2010年硕士研究生入学考试第一次工作回忆暨大纲修订预备会议。此次会议的内容是总结分析上一年阅卷情况,讨论2010年硕士研究生入学考试大纲修订方案。 考生应关注事项:密切关注2010年研究生入学考试分数线信息、复试和调剂信息。 二、时间:2010年6月中旬 事件:教育部考试中心召开2010年硕士研究生入学考试第二次工作会议暨大纲修订正式会议。 内容:邀请政治、英语、数学以及各统考专业课学科专家正式讨论2010年硕士研究生入学。考试大纲修订方案,并开展大纲具体修订工作。 三、时间:2010年7月上旬 事件:2010年硕士研究生入学考试考试大纲正式发行。 内容:政治、英语、数学及部分统考专业课考试大纲及大纲解析陆续出版发行。 考生应关注事项:购买考试大纲及大纲解析。 四、时间:2010年7月下旬——8月中旬 事件:教育部定制2010年全国研究生招生计划。 内容:全国各研招机构根据教育部2010年研究生招生的要求和本机构上一年度的招生计划。完成情况,上报2010年度研究生招生计划(含保送生名额)。 年教育部汇总各研招机构计划,制定全国2010年硕士研究生招生计划。 五、时间:2010年8月下旬——9月初 事件:全国招生简章正式公布。 内容:教育部公布2010年全国硕士研究生招生简章。 各研招机构根据2010年全国硕士研究生入学考试招生简章要求公布本机构2010年硕士研究生招生简章及招生专业目录。 考生应关注事项:关注全国研究生招生最新政策变化。关注目标院校目标专业研究生招生。计划、考试科目、指定参考教材有否发生变化。 六、时间:2010年9月18日——9月23日 事件:全国硕士研究生入学考试网上预报名。 内容:各大高校应届大四毕业生可以在网上进行预报名 考生应关注事项:关注报名流程、选择好报考院校专业。 七、时间:2010年10月10日——10月31日 事件:全国硕士研究生入学考试网上正式报名。 内容:全国考生进行网上报名。

中山大学硕士研究生招生简章

中山大学硕士研究生招生简章 2014年中山大学计划招收硕士研究生约4700人,其中学术型硕士研究生计划约2500人,专业学位硕士研究生计划约2200人。学术型研究生与专业学位研究生属同一层次不同类型。 一、报考条件 (一)全国统考学术型硕士研究生的报考条件: 1.中华人民共和国公民。 2.遵守中华人民共和国宪法和法律,道德品行良好。身体健康状况符合国家和中山大学规定的体检要求。 3.国家承认学历的应届本科毕业生(不含成人高校应届本科毕业生,入学报到时未获毕业资格的,将被取消录取资格)或往届本科毕业生,或已获硕士、博士学位人员。 4.医学临床各专业(学术型)只接受本科为医学专业的毕业生(含应届本科生)报考。 5.成人高校生、自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。 6.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。中山大学不接受学生在中山大学同时攻读两个(及以上)不同层次或相同层次的学位。 7.考生持境外获得的学历证书报考,须通过教育部留学服务中心认证,资格审查时须提交认证报告。 8.考生须承诺学历、学位证书和考试身份的真实性,一经查证为不属实,将被取消准考、录取或入学资格,已入校的将被取消学籍。 (二)工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、教育硕士中的教育管理等专业学位硕士研究生的报考条件: 1.符合(一)中第1、2、6、7、8项要求。 2.大学本科毕业后有不少于3年工作经验者(从毕业后到2014年9月1日,下同);已获硕士或博士学位并有不少于2年工作经验者。 (三)法律硕士(非法学)专业学位硕士研究生的报考条件: 1.符合(一)中第1、2、3、5、6、7、8项要求。 2.在高校学习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。 (四)法律硕士(法学)专业学位硕士研究生的报考条件: 1.符合(一)中第1、2、3、5、6、7、8项要求。 2.在高校学习的专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考)。 (五)其他专业学位硕士研究生的报考条件: 1.符合(一)中各项要求。 2.临床医学专业学位、口腔医学专业学位及“临床医疗技能训练与研究”的临床型方向只接受本科毕业于临床医学、口腔医学专业的考生报考,往届生在复试时须持有与报考专业相对应的国家颁发的执业医师资格证书。本科专业为医学影像学、麻醉学、中医学、中西医结合和授医学学位的康复治疗学等专业的应届本科毕业生,只能报考中山大学以下临床医学专业学位的学科方向: (1)本科专业为授医学学位的康复治疗学,只能报考“105114康复医学与理疗学”方向; (2)本科专业为医学影像学,只能报考“105107影像医学与核医学”方向;

硕士研究生招生常见问题问答

硕士研究生招生常见问题问答 一、在专业目录中公布的各专业招生人数是否为最终录取人数? 由于招生简章及专业目录在招生前一年的六、七月份编制,而招生计划要在招生当年年初才由教育部下达,因此专业目录中公布的各专业招生人数是一个相对参考数据,各专业、方向的实际招生人数视教育部下达给我校的招生指标及报名、考试情况而定。 二、招生单位招生指标中的国家计划、委托培养、自筹经费是什么意思?贵校每年国家计划的比例大约是多少?录取时如何确定? 教育部下达给每个研究生招生单位的招生指标(总规模)由国家计划内(含统分、定向培养两种培养方式,不需要学员或送培单位缴培养费)、自筹经费(需要学员向招生单位缴培养费)、委托培养(需要送培单位向招生单位缴培养费)组成,他们都属于国家计划招生,都须通过研究生入学考试的考核和选拔。 从历年教育部下达给我校的招生指标来看,我校国家计划约占招生总规模的三分之一。从2004年开始国家已进行研究生教育缴费的试点工作,随着研究生教育经费分担制的逐步实施,研究生实行缴费上学终将成为必然。 录取时招生的学院(研究所、中心)根据考生的初试、复试及面试等情况,确定考生的录取类别。 三、贵校可否向考生提供专业目录中所列出的参考书目和往年的考研试题? 在专业目录中我们向考生提供了由招生的学院(研究所、中心)提供的参考书目,考生可按此目录到书店购买,也可向招生的学院(研究所、中心)咨询。参考书目仅供考生复习时参考,不是考试范围。考生也可直接从我校研招网上下载2007年的专业试题。 四、贵校是否开办考研复习班? 目前我校不举办各类考研辅导班。 五、贵校的录取分数线与教育部所划的复试最低控制线分数有何不同? 到目前为此,我校执行教育部划定的复试最低控制线。各招生的学院(研究所、中心)、专业可根据本单位、本专业的报考情况,在不低于教育部最低控制线的情况下制定自己的实际复试、录取线。 六、贵校复试时按多大比例进行淘汰?历年的研究生录取比例是多少? 按教育部要求,我校总体上约按120%的比例进行复试,各学院(研究所、中心)、专

硕士研究生入学考试大纲

目录 I 考查目标 (2) II 考试形式和试卷结构 (2) III 考查内容 (2) IV. 题型示例及参考答案 (3)

全国硕士研究生入学统一考试 生态学考试大纲 I 考查目标 目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读生态学专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能,以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的生态学专业人才。考试要求是测试考生有关生态学概念、试验技能的掌握情况及利用生态学原理分析问题的能力。 具体来说。要求考生: 1.掌握生态学的有关概念。 2.掌握生态学的原理和方法。 3.掌握室内外生态调查方法。 4.具有运用生态学原理分析和解决实际问题的能力。 II 考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分,考试时间180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容与题型结构 生态学150分,有以下三种题型: 概念题7题,每小题5分,共35分 问答题5题,每小题15分,共75分 论述题1题,每小题40分,共40分 III 考查内容 1 环境的概念及类型 2 生态因子作用的一般特征 3 最小因子定律和耐性定律 4 主要生态因子的生态作用及生物的适应 5 种群的概念及种群增长模型 6 种群自动调节学说 7 种群的繁殖策略和性选择 8 他感作用 9 种间竞争模型 10 群落概念及群落基本特征 11 群落结构及季相 12 干扰理论

13 岛屿生态 14 群落演替类型及演替顶级学说 15 生态系统的基本概念 16生态系统的组成及结构 17 食物链和食物网 18 营养级及生态金字塔 19 生态效率及林达曼定律 20 初级生产及次级生产及其生产量的测定 21 生态系统内不同层次上的能量流动 22 生态系统中的信息及其传递 23 生态系统的能流模型 24 生态系统中的水循环、、气体型循环、沉积型循环和有毒物质循环。 25 全球变化 26 生物多样性 27 可持续发展 28生态风险评估及生态规划 IV. 题型示例及参考答案 一概念题(35分) 1 生态因子和生存因子 2 r-对策者和K-对策者 3 生态型和生活型 4 捕食食物链和碎屑食物链 5 中度干扰假说 6 种间协同进化 7 可持续发展 二问答题(75分,每题15分) 1 种群年龄结构定义、类型及各结构类型种群的动态特点。 2 何谓生态金字塔?生态金字塔的基本类型及研究生态金字塔的意义。 3 简述生态系统的层次结构划分及其特点。 4 简述碳循环的主要途径及碳循环产生的环境问题。 5 何谓生态平衡和生态失调?试述生态系统维持平衡的自我调节机制,并举例说明。 三论述题(40分) 粮食安全问题是我国面临的一个严重的现实问题,关系到社会、经济和政治各个领域。试依据林德曼“十分之一定律”,分析合理的人类膳食结构调整和畜牧业结构调整对确保我

天津师范大学2020年硕士研究生招生简章

天津师范大学2020年硕士研究生招生简章 天津师范大学2020年硕士研究生招生简章 一、培养目标 培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本 学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力 和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才 以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 二、报考条件 (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.考生学业水平必须符合下列条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络 教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学报到时(以学校规定的报 到日期为准)必须取得国家承认的本科毕业证书,否则录取资格无效。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年学校规定的报到之日,下同)或2年以上的人员,以及国家承认 学历的本科结业生,可按本科毕业同等学力身份报考,报考学术型 硕士研究生的考生报考专业须与毕业专业相同或相近。 (4)已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 (二)报名参加以下专业学位硕士研究生招生考试的,按下列规定执行。 1.报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: (1)符合(一)中的各项要求。 (2)报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。 2.报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: (1)符合(一)中的各项要求。 (2)报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。 3.报名参加工商管理、公共管理、教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: (1)符合(一)中第1、2、3各项的要求。 (2)大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(教研〔2016〕2号)有关规定执行。 三、报名程序

全国建模竞赛一等奖 高校硕士研究生招生指标分配问题

承诺书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话): 所属学校(请填写完整的全名): 参赛队员(打印并签名) :1. 夏旭东 2. 刘小均 3. 陈卓 指导教师或指导教师组负责人(打印并签名): 日期: 2012 年 9 月10 日 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):

编号专用页 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号): 全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):

高校硕士研究生招生指标分配问题 摘要 在研究生教育规模化趋势下,各高校对研究生的指标分配也呈现出多元化,高等学校研究生招生指标分配问题,对研究生的培养质量、学科建设和科研成果的取得有直接影响。作为全日制硕士研究生招生工作的首要环节,招生指标分配的合理性和科学性对我国教育制度的完善具有重要意义。本文基于统计中的相关分析理论,针对学科情况、科研情况、国家政策等因素对招生指标分配方案进行了调整,希望为研究生指标分配提供科学的参考依据。 针对问题一,主要是缺失数据的补充,利用已知数据选取合理的方法,建立理想的数学模型。根据对数据的细致分析,选择了距离判别分析法,建立模型将未知数据代入,得出数据如下: 级别的相关关系,本文通过Excel作图,直观地反映了招生人数和科研经费等各因素在不同年份的数值与岗位级别之间的关系,得出申请专利数和获奖数与岗位级别相关性较小,其余因素与岗位级别有较大相关性。 针对问题三,首先要确定2012年硕士研究生招生总人数,根据2007-2011前五年的数据,建立灰色预测模型,预测出总人数。通过层次分析法确立的数学模型确定各岗位级别的权重,根据权重得出相应总人数。引入相对权重的概念,将各学科各岗位的权重确定,得到2012年招生名额分配的具体分配方案表。 针对问题四,结合各学科从2007到2011研究生指标分配名额趋势,从学科的特点和学科发展的需要出发,分析出A,E,I,J,K学科是重点建设和发展的学科,B,C,D,F,G学科属于基础保持学科,而学科H虽然指标虽增长量很大,但波动性很大,因此在2012年各学科在分配指标的权重上有所差异。分别采取了线性拟合和时间序列不同的分析法,得出了调整方案。 针对问题五,前面的分配方案中,对研究生指标分配的因素还不够充分,仍具有一定的局限性,为使分配方案更科学、更合理。通过招生计划的探讨,以及分配现状的分析,提出了从学校的学科特色、硕士研究生生源数量出发,提出采用基于加速遗传算法(AGA)的PP法,提取评价指标样本集的分类信息来确定各评价指标的分类权重,解决硕士研究生招生计划编制中名额分配问题,实现研究生招生计划的科学分配以及研究生资源的优化配置。 关键词:判别分析层次分析主成分分析 GM(1,1)模型

硕士研究生入学考试大纲

硕士研究生入学考试大纲 考试科目名称:单考数学考试科目代码:[701] 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试. 三、试卷内容结构(以下结构供参考) 函数、极限、连续20% 一元函数微积分学60% 二元函数微积分学10% 无穷级数5% 常微分方程5% 四、试卷题型结构(以下结构供参考) 单选题6小题,每题5分,共30分 填空题6小题,每题5分,共30分 解答题(包括证明题) 7小题,共90分 五、考试内容 (一)函数、极限、连续 考试内容 函数的概念及表示法;函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性;复合函数、反函数、分段函数和隐函数;基本初等函数的性质及其图形;初等函数;函数关系的建立。数列极限与函数极限的定义及其性质;函数的左极限和右极限;无穷小量和无穷大量的概念及其关系;无穷小量的性质及无穷小量的比较;极限的四则运算;极限存在的两个准则:单调有界准则和夹逼准则;两个重要极限。 函数连续的概念;函数间断点的类型;初等函数的连续性;闭区间上连续函数的性质。 考试要求 1.理解函数的概念,掌握函数的表示法,会建立应用问题的函数关系。 2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。 3.理解复合函数及分段函数的概念,了解反函数及隐函数的概念。 4.掌握基本初等函数的性质及其图形,了解初等函数的概念。 5.理解极限的概念,理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系。

6.掌握极限的性质及四则运算法则。 7.掌握极限存在的两个准则,并会利用它们求极限,掌握利用两个重要极限求极限的方法。 8.理解无穷小量、无穷大量的概念,掌握无穷小量的比较方法,会用等价无穷小量求极限。 9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续),会判别函数间断点的类型。 10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性,理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理),并会应用这些性质。 (二)一元函数微分学 考试内容 导数和微分的概念;导数的几何意义和物理意义;函数的可导性与连续性之间的关系;平面曲线的切线和法线;导数和微分的四则运算;基本初等函数的导数;复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法;高阶导数;一阶微分形式的不变性;微分中值定理;洛必达(L’Hospital)法则;函数单调性的判别;函数的极值;函数图形的凹凸性、拐点及渐近线;函数图形的描绘;函数的最大值与最小值。 考试要求 1.理解导数的概念,函数左导数与右导数的概念以及函数导数存在与左、右导数之间的关系;理解函数的可导性与连续性之间的关系。 理解微分的概念,理解导数与微分的关系。 2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则,掌握基本初等函数的导数公式.了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性,会求函数的微分。 3.了解高阶导数的概念,会求简单函数的高阶导数.。 4.会求分段函数的导数,会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数。 5.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值,了解并会用泰勒(Taylor)公式。 6.掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。 7.理解函数的极值概念,掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法,掌握函数最大值和最小值的求法及其应用。 8.会用导数判断函数图形的凹凸性,会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线,会描绘函数的图形。 (三)一元函数积分学 考试内容 原函数和不定积分的概念;不定积分的基本性质;基本积分公式;定积分的概念和基本

温州大学2018年硕士研究生招生简章_温州大学考研网

温州大学2018年硕士研究生招生简章 一、培养目标 培养德、智、体全面发展,在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力、富有创新精神和实践能力的高级专门人才。 二、录取种类及选拔方法 录取类别按学习方式分全日制和非全日制两种。 所有考生均须参加初试和复试两个阶段的选拔。初试由教育部组织,省(区、市)高校招生办公室和各招生单位实施,因而又称为全国统一考试,复试由招生单位进行。 三、招生名额及学制 全日制硕士研究生各专业拟招生人数参见《温州大学2018年全日制硕士研究生招生专业目录》。最终招生人数以教育部下达的计划并视合格考生情况再行确定。全日制学术学位:学制3年;全日制专业学位教育硕士:学制2年,工程硕士:学制2.5年。 2018年起,我校招收非全日制专业学位硕士研究生,各专业拟招生人数参见《温州大学2018年非全日制硕士研究生招生专业目录》。非全日制教育硕士、工程硕士,学制均为3年(最长修学年限5年)。 四、报考条件 (一)报名参加全国硕士研究生(全日制和非全日制)招生考试的人员,须符合下列条件: 1.中华人民共和国公民;拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。 2.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 3.考生必须符合下列学历等条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生(普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书; (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员; (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力(复试时需加试两门本科主干课程); (4)国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考(我校外语学院限招本科毕业生); (5)已获硕士、博士学位的人员; 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 (二)欢迎获得推荐免试资格的高校优秀应届本科毕业生来我校攻读硕士学位研究生。申请条件和报名程序详见《温州大学2018年接收推荐免试攻读硕士学位研究生章程》。 (三)欢迎退役大学生士兵来我校攻读硕士学位研究生。2016年起,国家设立“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”,专门面向退役大学生士兵招生,考生在报名时应选择退役大学生士兵计划,并填报本人入伍批准书编号和退出现役证编号,详情请查阅中国研究生招生信息网。2018年,我校仍招收退役大学生士兵计划,招生人数5名,详细专业见《温州大学2018年全日制硕士研究生招生专业目录》。 五、报名办法 全国硕士研究生(全日制和非全日制)报名分为网上报名和现场确认网报信息两个阶段: (一)网上报名 网上报名时间为2017年10月10日至10月31日,每天9:00-22:00。逾期不再补报,也不得再修改报名信息。网上预报名时间为2017年9月24日-9月27日,每天9:00-22:00。 考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”(公网网址:http://https://www.360docs.net/doc/616155130.html,,教育网址:https://www.360docs.net/doc/616155130.html,,以下简称“研招网”)浏览报考须知,并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间,考生可自行修改网报信息。逾期不再补报,也不得修改报名信息。

陆军工程大学2018硕士研究生招生简章

中国高端辅导品牌专注教育20年https://www.360docs.net/doc/616155130.html, 陆军工程大学2018硕士研究生招生简章 一、招生计划 大学分别在校本部(江苏南京)和石家庄校区(河北石家庄)招收培养军人硕士研究生,其中校本部(江苏南京)另招收培养无军籍地方硕士研究生。2018年军人和地方硕士研究生招生计划均暂未下达,以国家教育部和军委机关最新文件通知为准。 二、招生对象及报考条件 (一)军人硕士研究生 我校2018年招收军人研究生类别包括军校应届本科毕业生、军队在职干部和地方普通高校应届本科毕业国防生,凡符合教育部和军队招收硕士研究生报考条件的考生均可报考。具体报考条件如下: 1.拥护中国共产党的领导,思想政治素质好、品德优良、遵纪守法,愿为国防和军队现代化建设服务。 2.军队院校(含本校和外校)非指挥类应届本科毕业生,可以报考我校相关学科专业研究生,但须符合以下条件:(1)报考学科专业与所学本科专业相同或相近;(2)拟报考我校的其他军队院校应届本科毕业学员,学业成绩排名须在本专业前

中国高端辅导品牌专注教育20年https://www.360docs.net/doc/616155130.html, 20%;(3)须填写《应届本科毕业生报考研究生推荐审批表》,经所在院校训练部门审批;(4)报考工程硕士专业学位研究生者,第2单元考试科目必须选“201英语一”,第3单元考试科目必须选“301数学一”。 3.军队在职干部,可以报考我校所有学科专业研究生,但须符合以下条件:(1)具有3年以上军队工作经历(含本科毕业后任职培训时间);(2)经所在师(旅)级单位政治机关审批,军级单位政治机关核准,依托信息系统,逐级上报军委政治工作部干部局备案;(3)报名确认后,将经批准的本人报考审批表原件和军官证、身份证复印件寄送我校审核;(4)我校准考审核时,其所在单位干部部门逐级上报至军委政治工作部干部局备案的个人报考信息,已进入全军研究生管理信息系统准考考生数据库。 4.地方普通高校非指挥类应届本科毕业国防生,可以报考我校非军事学学科专业硕士研究生,但须符合以下条件:(1)报考学科专业与所学本科专业相同或相近;(2)须填写《应届本科毕业生报考研究生推荐审批表》,经驻所在高校选培办和大单位训练部门审批;(3)报名确认后,将驻所在高校选培办出具的介绍信和《应届本科毕业生报考研究生推荐审批表》邮寄我校审核;(4)报考工程硕士专业学位研究生者,第2单元考试科目必须选“201英语一”,第3单元考试科目必须选“301数学一”。 5.身体条件:符合《军队院校招收学员体格检查标准》相关要求。

高校硕士研究生招生指标分配

高校硕士研究生招生指标分配 摘要 高等学校研究生招生指标分配问题,对研究生的培养质量、学科建设和科研成 果的取得有直接影响。本文针对研究生招生指标分配问题建立层次分析模型,提出了合 理的分配方案,并得出了2012年招生指标的分配方案。 针对问题一,补充缺失数据,对教师岗位级别的划分,明显属于归类问题,因此本文利用招生人数、科研经费、发表中英文论文数、申请专利数、获得优秀论文数量描述样本属性,建立朴素贝叶斯分类模型,通过MATLAB编程得到教师属于各级别的概率,概率最大者即为该教师所属岗位级别。最终得到结果如下:18、103、110、123、150、168、274、324、335、352分别属于4、5、5、7、3、1、1、3、6、5。 针对问题二,以教师岗位级别为指标,分析统计规律,首先利用Excel求得各量的均值并作图,然后利用SPSS分析岗位级别与其他各量的相关性,得出岗位级别与其他指标的统计规律。 针对问题三,本文建立以各岗位级别分配人数为目标层,以招生人数、到账经费、年均发表中英文论文篇数等指标为准则层,以各岗位级别招生人数的比重为方案层的层次分析模型,通过模型求解得到了其各岗位级别权重系数,进而利用2012年的预测招生总人数确定了2012招生指标预分配方案。 针对问题四,考虑学科特点,参照问题三同样建立层次分析模型,得到各学科权重 系数,进而对预分配方案进行调整。 最后,联系实际,添加就业前景与招生能力等指标,建立优化模型,拟对方案作出 进一步调整。 关键词:朴素贝叶斯分类层次分析法Spearman检验指标分配方案MATLAB 一、问题重述 高等学校研究生招生指标分配问题,对研究生的培养质量、学科建设和科研成果的 取得有直接影响。特别是2011年研究生招生改革方案中,将硕士研究生招生指标划分 为学术型和专业型两类。这一改革方案的实施,给研究生教育的发展带来发展机遇的同 时,也给研究生招生指标分配的优化配置提出了新的思考。 附件的数据是某高校2007-2011年硕士研究生招生实际情况。研究生招生指标分配 主要根据指导教师的数量以及教师岗位进行分配。其中教师岗位分为七个岗位等级(一 级岗位为教师的最高级,七级岗为具备硕士招生资格的最低级)。另外数据表还列出了 各位教师的学科方向,2007-2011年的招生数,科研经费,发表中、英文论文数,专利 数,获奖数,获得校、省优秀论文奖数量等信息。 请你参考有关文献、利用附件的数据建立数学模型,并解决下列问题。

专业硕士,全国硕士研究生招生专业目录查询

全国硕士研究生招生专业目录查询 查询条件:任意省/市/区任意学校(08)建筑学门类(0852)工程学科软件工程专业 招生单位所在 省市招生单位名称 是否 211 是否研究 生院 是否 985 是否自 划线 是否有博士点 (11)北京市(10002)中国人民大 学 是是是是是 (11)北京市(10003)清华大学是是是是是 (11)北京市(10004)北京交通大 学 是是否否是 (11)北京市(10005)北京工业大 学 是否否否是 (11)北京市(10006)北京航空航 天大学 是是是是是 (11)北京市(10007)北京理工大 学 是是是是是 (11)北京市(10008)北京科技大 学 是是否否是 (11)北京市(10009)北方工业大 学 否否否否否 (11)北京市(10013)北京邮电大 学 是是否否是 (11)北京市(10022)北京林业大 学 是是否否是 (11)北京市(10027)北京师范大 学 是是是是是 (11)北京市(10054)华北电力大 学 是否否否是 (11)北京市(11414)中国石油大 学(北京) 是是否否是 (11)北京市(11415)中国地质大 学(北京) 是是否否是 (11)北京市(80001)中国科学院 研究生院 否否否否是 (12)天津市(10055)南开大学是是是是是(12)天津市(10056)天津大学是是是是是 (12)天津市(10058)天津工业大 学 否否否否是 (13)河北省(10075)河北大学否否否否是 (13)河北省(10079)华北电力大 学(保定) 是否否否否 (13)河北省(10080)河北工业大 学 是否否否是 (13)河北省(10216)燕山大学否否否否是

渤海大学硕士研究生招生简章

渤海大学硕士研究生招生简章 一、招生人数 2014年,我校面向全国招收硕士研究生(包括学术型研究生和专业学位研究生),所有招生专业(领域)均可接收推免生2名,具体招生名额以国家下达的招生计划为准。 二、报考条件 (一)学术型研究生 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.考生必须符合下列学历等条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生;2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考);(3)获得国家承认的高职高专学历后满2年(从毕业后到2014年9月1日)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考;(5)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 (二)专业学位研究生 2014年我校专业学位研究生招生专业领域有:045300汉语国际教育、045115小学教育、045103学科教学(语文)、045102学科教学(思政) 、045109学科教学(历史) 、045108学科教学(英语) 、045114现代教育技术、045104学科教学(数学)、045112学科教学(体育)、045105学科教学(物理)、045113学科教学(美术)、045111学科教学(音乐),报考条件同学术型研究生。 三、报名 1、报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。报考2014年硕士研究生一律采取网上报名,网上报名时间:2013年10月10日—31日每天9:00-22:00(逾期不再补报,也不得再修改报名信息)。网上预报名时间:2013年9月25日至9月28日每天9:00-22:00。报名流程:考生登录“中国研究生招生信息网”浏览报考须知,按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名,凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的,后果由考生本人承担。在报名期间,考生可自行修改网报信息。现场确认:所有考生(含推免生)均须到报考点现场确认网报信息,并缴费和采集本人图像等相关电子信息。现场确认时间为2013年11月10日至11月14日。逾期不再补办。 2、报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验,并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网查询本人学历(学籍)信息。未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证,在现场确认时将认证报告交报考点核验。 3、招生单位将对考生网上填报的报名信息进行全面审查,并重点核查考生填报的学历(学籍)信息,符合报考条件的考生准予考试。未通过网上学历(学籍)校验的考生,要求其在规定时间内提供权威机构出具的认证报告后,再准予考试。

高校研究生招生指标配置办法

高校研究生招生指标配置办法 第一章总则 第一条根据《高校研究生培养机制改革实施方案(试行)》,研究生招生指标配置机制是研究生培养机制改革的重要组成部分,为科学合理地配置招生指标,保持各学科点协调发展,提高研究生整体培养质量,特制定本办法。 第二条本办法包括博士研究生招生指标、学术型硕士研究生招生指标、专业学位硕士研究生招生指标及接收推荐免试硕士研究生(以下简称“推免生”)招生指标的配置。 第二章指导思想 第三条研究生招生指标的配置要体现建立以科学研究为主导的导师负责制的改革精神,要以提高学校核心竞争力为中心,以促进学科建设为目的,建立起科学合理的研究生招生指标配置体系。 第四条研究生招生指标的配置要与各单位的学科建设和科学研究水平紧密挂钩。要更多地向培养质量高、研究水平高的导师倾斜,向国家建设急需的学科专业和我校重点学科专业、重点科研基地倾斜,向承担重大课题和产出重大成果的学科与团队倾斜。 第五条研究生招生指标的配置既要坚持导向性,又要关注学科差异和学生利益,优化资源配置,力争产生更多、更高水平的创新成果。 第三章配置原则 第六条博士研究生招生指标配置主要根据各单位学科建设、导师队伍、科学研究、人才培养等因素,将基本指标下达到培养单位,同时兼顾基础学科和扶持学科,并考虑生源情况、报到情况、“兼招

补偿”等调节因素。整体变化幅度控制在上年度规模的一定比例内。 第七条学术型硕士研究生招生指标配置主要根据各单位上年招生规模,将基本指标按一定比例下达到培养单位;同时将学科建设、导师队伍、科学研究、人才培养等作为导向因素,并考虑各单位报考率、就业率、吸引优秀生源能力、生师比、缴费情况等因素适当增减指标。要逐步降低基本指标配置所占的比例,不断提高导向因素值的权重,以此激励各单位加强学科内涵建设,提升学科的核心竞争力,达到吸引优秀生源、改善学缘结构、培养拔尖创新人才的目的。整体变化幅度控制在上年度规模的一定比例内。 第八条专业学位硕士研究生招生指标配置主要根据各专业学位类型或培养领域上年度招生规模,将基本指标按一定比例下达到培养单位;新增专业学位类型和培养领域保证一定的招生规模;同时考虑指导教师担任全国专业学位教指委委员情况、当年报考情况、在校生缴费情况等因素适当增减指标。 第九条推免生指标配置遵循把具有创新精神、创新潜质、创新能力、实践能力的优质生源推荐到高水平学科、师从优秀导师的原则,逐步建立健全与培养质量、学科水平、专业特色和创新人才等因素相联系的推免生指标配置激励机制。为改善学缘结构,提高生源质量,兼顾协调发展,要注重对外校优秀生源的接收,鼓励各学科跨专业接收推免生,各单位接收推免生总人数不得超过上年度实际招生的60%。接收过程中要坚持公开、公平、公正的原则,每位研究生导师接收推免生(不含专业学位)总数博士生导师不超过3名,硕士生导师不超过1名。 第四章配置办法 第十条博士研究生招生指标按照学科建设、导师队伍、科学研究、人才培养、调节因素等5个方面进行配置,具体参考因子见附件1。

南开大学硕士研究生招生简章

南开大学硕士研究生招生简章 一、目录内所公布的招生名额学术型标记方式为YaMb(表示按学院公布拟招生人数,拟招收a人,其中推免生b人),最终录取推免人数要以研究生院网站10月底公布的数字为准,招生计划数要以后期教育部下达的招生数字为准。 二、推荐免试生是优秀应届本科毕业生获得原学校推荐免试资格并且经我校面试合格的学生。推荐免试生均须参加网上报名并在规定时间内缴费、照相,报考专业在报名时一经确定,后期不得更改。已被接收的推免生,不得再报名参加全国硕士研究生招生考试。否则,将取消推免生资格,列为统考生。按照教育部文件规定,工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理硕士不允许接收推荐免试生。同时,我校部分专业学位只招收非应届生,不接收推荐免试生。 三、学术型研究生报考条件 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。 3、身体健康状况符合规定的体检要求。 4、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 5、国家承认学历的应届本科毕业生。 6、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 7、自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)之前已经取得本科毕业证书方可报考,此种情况考生属正常报考,不算同等学力。在现场照相时,即11月10日至11月14日期间,需要查验毕业证书原件,任何证明无效。对于12月份或转年1月份才能取得本科毕业证书的自考本科生,不允许报考,任何证明无效。 8、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日)或2年以上,且符合以下两个条件方能以大学本科毕业生同等学力的身份报考:a.获得国家大学英语四级考试通过证书或国家大学英语四级考试达到425分以上。b.在核心期刊发表相当于报考专业本科毕业论文水平的文章。同等学力考生复试时须加试两门本科专业基础课。 9、国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考。同等学力考生复试时须加试两门本科专业基础课。 10、按照教育部相关文件要求,“少数民族高层次骨干人才研究生招生计划为国家定向培养专项招生计划,符合条件的招生单位可招收不超过10%的汉族考生”,我校将严格执行汉族考生的招生比例要求。 四、专业学位硕士研究生报考条件 1、报名参加法律硕士(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: (1)符合学术型研究生报考条件的各项要求; (2)在高校学习的专业为非法学专业的(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。 2、报名参加法律硕士(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: (1)符合学术型研究生报考条件的各项要求; (2)在高校学习的专业为法学专业的(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法

高校硕士研究生招生指标分配问题

2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承诺书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮 件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的 问题。 我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他 公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正 文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反 竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): A 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话): 所属学校(请填写完整的全名):中国计量学院 参赛队员 (打印并签名) :1. 汪念华 2. 阚雅婷 3. 方赢海 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名):数模组 日期: 2012 年 8月 23日 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):

2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编号专用页 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号): 全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):

高校硕士研究生招生指标分配问题 摘要 本文针对高校硕士研究生招生指标分配方案问题进行了深入的研究,根据各因素对招生指标影响的分析可知,该问题是一类基于综合评价的招生指标分配问题。对此,本文建立了综合评价与规划模型并进行讨论求解。 对于问题一,分析得到各级别岗位2007—2011年硕士研究生招收总人数基本服从正态分布,以落在各个岗位级别的概率为评价指标,根据概率大小得到第18、103、110、123、150、168、274、324、335、352位教师的岗位级别依次为四级岗、五级岗、七级岗、七级岗、三级岗、四级岗、三级岗、四级岗、五级岗、五级岗。模型检验,平均偏差% x,模型预测结果较好。 .5 744 对于问题二,首先进行主成分分析,得到方差累计贡献率达%的5个主要因素为:硕士招收总人数、纵向项目经费合计、横向项目经费合计、奖励总数、校优论文;再次以岗位级别能力为因变量,以各因素为自变量,利用线性回归,得到以上5个因素的P值均小于,说明选取的5个主要因素对岗位级别能力有显着相关性。 对于问题三,首先采用三次拟合,得到7个不同岗位等级的2012年招生人数的均值和总人数,总人数为10.;其次采用层次分析,得到7个不同岗位等级中学术型研究生与专业型研究生的比例;最后利用单目标线性规划,得到2012年7个岗位等级的招生人数最优解。结果以上三步给出2012年7个不同岗位等级招收研究生人数的均值的最终分配方案是:一级岗中学术型人数、专业型人数,二级岗中学术型人数、专业型人数,三级岗中学术型人数、专业型人数,四级岗中学术型人数、专业型人数,五级岗中学术型人数、专业型人数,六级岗中学术型人数、专业型人数,七级岗中学术型人数、专业型人数 对于问题四,在基于问题三模型的基础上,通过学科A至学科K11个不同学科建立教学成果,求解出2012年11个学科招收研究生人数的均值为:学科A人数、学科B人数4、学科C人数、学科D人数、学科E人数8、学科F人数、学科人数、学科H人数、学科I人数、学科J人数、学科K人数 对于问题五,我们通过查阅相关资料,通过增加指标是否接受推免生,可以增加分配方案的合理性。 最后,我们对模型进行了进一步的推广,使得我们的模型更具有普适性和实时性。 关键词:主成分分析线性回归层次分析目标规划拟合 一、问题提出与重述 问题的提出 高等学校研究生招生指标分配问题,对研究生的培养质量、学科建设和科研成果的取得有直接影响。特别是2011年研究生招生改革方案中,将硕士研究生招生指标划分为学术型和专业型两类。这一改革方案的实施,给研究生教育的发

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