文言文以字的用法
文言文翻译以的用法
夫文言文，古之文章也，言辞古朴，韵味悠长。
其中，“以”字，用法繁多，意义深远，实为文言文中之要字。
今试论“以”字在文言文中的用法，以飨读者。
一、表示手段、方法“以”字在文言文中常用于表示动作的手段或方法。
例如：1. 肉食者鄙，未能远谋。
是以吾欲与子偕行。
（《论语·卫灵公》）译：那些只知道吃肉的人是鄙陋的，不能深谋远虑。
因此我想与你一同出行。
2. 故为之说，以俟夫观者得焉。
（《庄子·逍遥游》）译：所以我写下这篇寓言，以期待那些观赏者能从中得到启发。
二、表示原因、理由“以”字在文言文中也常用于表示原因或理由。
例如：1. 以吾从先进于师也，故吾言甚略。
（《孟子·离娄上》）译：因为我跟随先贤学习，所以我的言辞非常简略。
2. 君子之泽，五世而斩，以其不能以礼制之也。
（《左传·僖公二十五年》）译：君子的恩泽，五代之后就会消失，因为他不能用礼制来约束自己。
三、表示目的、结果“以”字在文言文中还常用于表示目的或结果。
例如：1. 以其无礼于晋，且贰于楚也，故乃伐之。
（《左传·僖公二十五年》）译：因为他对晋国无礼，同时又背叛了楚国，所以我们就攻打他。
2. 以其无信，故吾弗信也。
（《论语·为政》）译：因为他没有信用，所以我才不相信他。
四、表示条件、限制“以”字在文言文中还可以表示条件或限制。
例如：1. 以其不孝也，故吾弗与也。
（《论语·为政》）译：因为他不孝顺，所以我才不与他交往。
2. 以其不仁也，故吾不与也。
（《孟子·离娄上》）译：因为他不仁，所以我才不与他为伍。
五、表示凭借、依靠“以”字在文言文中还可以表示凭借或依靠。
例如：1. 以吾一日长乎尔，母吾以也。
（《论语·为政》）译：因为我比你们年长一天，不要因此就轻视我。
2. 以吾之力，足以胜彼矣。
（《孟子·告子下》）译：凭借我的力量，足以战胜他们。
总之，“以”字在文言文中的用法丰富多样，既可表示手段、方法，又可表示原因、理由，还可表示目的、结果、条件、限制以及凭借、依靠等。
(完整版)文言文“以”字含义和用法
汉语言文化丰富多彩，古汉语中一词多义现象更是屡见不鲜。
在不同的语言环境里，即使是同一个字，含义也各不相同。
所以理解词义时必须根据古汉语语言习惯，再结合具体的语言环境，这样才不至于歪曲了原文的意思。
“以”字在初中语文教材文言文篇目中出现的频率较高，其含义和用法归纳起来有以下几种：一、作动词，译为“认为、以为”。
例句：1、我以日始出时去人近，而日中时远也。
《两小儿辩日》2、虽乘奔御风不以疾也。
《三峡》3、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
《公输》4、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
《邹忌讽齐王纳谏》一、介词，相当于“用”。
例句：1、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
《醉翁亭记》2、以衾拥覆，久而乃和。
《送东阳马生序》3、能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。
《核舟记》4、为坛而盟，祭以尉首。
《陈涉世家》二、介词，相当于“把、拿”。
例句：1、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。
《陈涉世家》2、故临崩寄臣以大事也。
《出师表》3、以丛草为林，以虫蚁为兽。
《童趣》4、衣食所安，弗敢专也，必以分人。
《曹刿论战》三、介词，可译成“因、因为”。
例句：1、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
《送东阳马生序》2、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
《小石潭记》3、扶苏以数谏故，上使外将兵。
《陈涉世家》4、不以物喜，不以己悲。
《岳阳楼记》四、有时与“是”连用为“是以”或“以是”，可理解为“因此”。
例如：1、走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余。
《送东阳马生序》2、是以众议举宠为督。
《出师表》3、是以先帝简拔以遗陛下。
《出师表》五、介词，可译为“凭借”。
例句：1、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
《得道多助，失道寡助》2、忠之属也，可以一战，战则请从。
《曹刿论战》3、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？《愚公移山》4、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
《唐雎不辱使命》六、介词，相当于“从、由”。
为在文言文中的用法归纳
为在文言文中的用法归纳
文言文是中国古代典雅的文学体裁，其独特的文风和强大的表达力也常常被广泛研究。
而文言文中具有独特的语言特色的“以”字用法也是文言文研究的一个重要部分。
“以”在文言文中是一个用于多种用法的虚字，它既可以用于指明主体，也可以用于指明状态，或者表达抽象的概念等，使文言文的表达变得更加丰富。
一、表示主体
“以”在文言文中常用于表示主体，如“以孝字传授”，表示以孝道传授；“以言教诲”，表示以言语教诲；“以乐哀”，表示以乐器发出哀伤的乐声等。
二、表示状态
“以”在文言文中还可以用来表示状态，如“以偏激见赐”，表示凭借偏激的见解给予；“以学问报国”，表示凭借学问来报效国家；“以报父以报母”，表示以自己的善行来回报父母的养育之恩等。
三、表达抽象概念
“以”在文言文中还可用于表达抽象概念，如“以心结心”，表示彼此互相思念；“以恩获恩”，表示以慈恩得慈恩；“以视贯耳”，表示视而不见，耳而不闻等。
四、表达虚拟
“以”在文言文中还可以用来表达虚拟的说法，如“以负责抱怨”，表示按负责的方式去抱怨；“以忠心报答”，表示以最真诚的忠心去报
答；“以南行北归”，表示以南行去北归等。
以上所述就是文言文中“以”字用法的一些典型例子，从中可以看出文言文中“以”字用法的多样性，在文言文中“以”的用法更能体现出文言文的魅力所在。
文言文以字的用法
文言文以字的用法
文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。
文言文虚词以的用法有哪些呢?下面是店铺整理的关于文言文虚词以的用法，欢迎阅读
文言文以字作为动词的用法
用;拿：～一当十;晓之～理，动之～情。
赠～鲜花。
文言文以字作为连词的用法
1.表示目的，相当于“以便”：养精蓄锐，～利再战;增产节约，～支援前线。
～广视听;～待时机
2.表示并列(连接谓语)，相当于“而”：城郭高～厚;众星粲～繁。
《礼记·乐记》：“是故治世之音安以乐，其政和;乱世之音怨以怒，其政乖;亡国之音哀以思，其民困。
”
文言文以字作为名词的用法
1.为;行事：《论语·为政》：“视其所以。
”
2、此;这些：《礼记·射义》：“凡以庶士，大小莫处。
”
3、通“已”。
太;甚：《公羊传·庄公元年》：“群公子之舍，则以卑矣。
”
4、通“已”。
已经：《汉书·张敞传》：“今两侯以出。
”
5、与：《诗·召南·江有汜》：“子之归，不我以。
”
6、及;及于：《论语·尧曰》：“朕躬有罪，无以万方。
”
7、作语助。
如：可以、得以、能以、足以。
文言文中以字的用法及例句
文言文中以字的用法及例句文言文中以字的用法及例句：一、介词，相当于“用”。
例句：1、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
《醉翁亭记》2、以衾拥覆，久而乃和。
《送东阳马生序》二、介词，相当于“把、拿”。
例句：1、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。
《陈涉世家》2、故临崩寄臣以大事也。
《出师表》三、介词，可译成“因、因为”。
例句：1、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
《送东阳马生序》2、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
《小石潭记》有时与“是”连用为“是以”或“以是”，可理解为“因此”。
例如：1、走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余。
《送东阳马生序》2、是以众议举宠为督。
《出师表》3、是以先帝简拔以遗陛下。
《出师表》四、作动词，译为“认为、以为”。
例句：1、我以日始出时去人近，而日中时远也。
《两小儿辩日》2、虽乘奔御风不以疾也。
《三峡》五、介词，可译为“凭借”。
例句：1、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
《得道多助，失道寡助》2、忠之属也，可以一战，战则请从。
《曹刿论战》六、介词，相当于“从、由”。
例如：然操遂能克绍，以弱为强者。
《隆中对》七、介词，译为“按照”。
例如：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
小大之狱，虽不能察，必以情。
《曹刿论战》八、连词，相当于“用来、以便”。
例句：1、诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
《出师表》2、忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
《陈涉世家》3、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？《隆中对》4、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
《狼》九、连词，表示顺承，相当于“而”，也可不译。
例如：1、手自笔录，计日以还。
《送东阳马生序》2、近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
《小石潭记》3、高祖因之以成帝业。
《隆中对》十、连词，译为“以致”。
例如：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
《出师表》恐托付不效，以伤先帝之明。
《出师表》十一、通“已”，已经。
例如：固以怪之矣。
《陈涉世家》阳光小乾乾。
以字在文言文中的用法
以字在文言文中的用法
“以”字在文言文中的用法主要有以下几种：
1. 作为动词，“以”可以表示“认为”、“有”、“用”、“举用”等意思。
2. 作为介词，“以”可以表示“因”、“因为”、“由于”、“用”、“拿”等意思，还可以表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。
另外，“以”字还可以起提宾作用，可译为“把”；表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”；引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”；表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”，有时可译为“率领”“带领”。
3. 作为连词，“以”可以表示“和”、“就”、“来”、“以便”等意思。
以上内容仅供参考，如需更多信息，建议查阅文言文相关文献或咨询汉语言学者。
以字在文言文中的意思和用法
以字在文言文中的意思和用法嘿，咱今儿个就来说说“以”这个字在文言文中那可有意思的意思和
用法！你看哈，“以”有时候就像个神奇的小魔杖，能变出好多花样来。
比如说“以”可以表示“用”，就像你用铅笔写字一样，“以刀劈狼首”，这
不就是用刀去砍狼的脑袋嘛！再比如“以”能表示“凭借”，哎呀呀，这就好像你凭借聪明的脑袋瓜子在考试中取得好成绩，“以君之力，曾不能
损魁父之丘”。
还有啊，“以”还能表示“因为”呢，就跟你因为下雨没出
去玩耍一样，“不以物喜，不以己悲”。
你想想，这“以”字是不是特别神奇？它在不同的地方就有不同的作用，就像一个多变的小精灵！难道你不觉得它很有趣吗？我觉得啊，
文言文里的这些字可真是太有魅力啦，我们得好好去探索它们的奥秘呀！
我的观点就是：“以”字在文言文中的意思和用法丰富多样，值得我
们深入研究和体会。
最新文言文中“以”字的用法
文言文中“以”字的含义和用法汉语言文化丰富多彩，古汉语中一词多义现象更是屡见不鲜。
在不同的语言环境里，即使是同一个字，含义也各不相同。
所以理解词义时必须根据古汉语语言习惯，再结合具体的语言环境，这样才不至于歪曲了原文的意思。
“以”字在初中语文教材文言文篇目中出现的频率较高，其含义和用法归纳起来有以下几种：一、作动词，译为“认为、以为”。
例句：1、我以日始出时去人近，而日中时远也。
《两小儿辩日》2、虽乘奔御风不以疾也。
《三峡》3、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
《公输》4、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
《邹忌讽齐王纳谏》一、介词，相当于“用”。
例句：1、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
《醉翁亭记》2、以衾拥覆，久而乃和。
《送东阳马生序》3、能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。
《核舟记》4、为坛而盟，祭以尉首。
《陈涉世家》二、介词，相当于“把、拿”。
例句：1、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。
《陈涉世家》2、故临崩寄臣以大事也。
《出师表》3、以丛草为林，以虫蚁为兽。
《童趣》4、衣食所安，弗敢专也，必以分人。
《曹刿论战》三、介词，可译成“因、因为”。
例句：1、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
《送东阳马生序》2、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
《小石潭记》3、扶苏以数谏故，上使外将兵。
《陈涉世家》4、不以物喜，不以己悲。
《岳阳楼记》有时与“是”连用为“是以”或“以是”，可理解为“因此”。
例如：1、走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余。
《送东阳马生序》2、是以众议举宠为督。
《出师表》3、是以先帝简拔以遗陛下。
《出师表》五、介词，可译为“凭借”。
例句：1、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
《得道多助，失道寡助》2、忠之属也，可以一战，战则请从。
《曹刿论战》3、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？《愚公移山》4、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
《唐雎不辱使命》六、介词，相当于“从、由”。
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）文言文中“以”字的含义和用法
汉语言文化丰富多彩，古汉语中一词多义现象更是屡见不鲜。
在不同的语言环境里，即使是同一个字，含义也各不相同。
所以理解词义时必须根据古汉语语言习惯，再结合具体的语言环境，这样才不至于歪曲了原文的意思。
一、作动词，译为“认为、以为"。
例句：
1、我以日始出时去人近，而日中时远也。
《两小儿辩日》
2、虽乘奔御风不以疾也。
《三峡》
3、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
《公输》
4、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
《邹忌讽齐王纳谏》
一、介词，相当于“用”。
例句：
1、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
《醉翁亭记》
2、以衾拥覆，久而乃和。
《送东阳马生序》
3、能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。
《核舟记》
4、为坛而盟，祭以尉首。
《陈涉世家》
二、介词，相当于“把、拿”。
例句：
1、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。
《陈涉世家》
2、故临崩寄臣以大事也。
《出师表》
3、以丛草为林，以虫蚁为兽。
《童趣》
4、衣食所安，弗敢专也，必以分人。
《曹刿论战》
三、介词，可译成“因、因为”。
例句：
1、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
《送东阳马生序》
2、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
《小石潭记》
3、扶苏以数谏故，上使外将兵。
《陈涉世家》
4、不以物喜，不以己悲。
《岳阳楼记》
四、有时与“是”连用为“是以”或“以是”，可理解为“因此”。
例如：
1、走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余。
《送东阳马生序》
2、是以众议举宠为督。
《出师表》
3、是以先帝简拔以遗陛下。
《出师表》
五、介词，可译为“凭借”。
例句：
1、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
《得道多助，失道寡助》
2、忠之属也，可以一战，战则请从。
《曹刿论战》
3、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？《愚公移山》
4、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
《唐雎不辱使命》
六、介词，相当于“从、由”。
例如：然操遂能克绍，以弱为强者。
《隆中对》
七、介词，译为“按照”。
例如：
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
小大之狱，虽不能察，必以情。
《曹刿论战》
八、连词，相当于“用来、以便”。
例句：
1、诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
《出师表》
2、忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
《陈涉世家》
3、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？《隆中对》
4、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
《狼》
九、连词，表示顺承，相当于“而”，也可不译。
例如：
1手自笔录，计日以还。
《送东阳马生序》
2、近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
《小石潭记》
3、高祖因之以成帝业。
《隆中对》
十、连词，译为“以致”。
例如：
不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
《出师表》
恐托付不效，以伤先帝之明。
《出师表》
十^一、通“已”，已经。
例如：
固以怪之矣。
《陈涉世家》
总之，“以”字在文言文中用法颇为灵活。
在学习中，要仔细阅读认真体会，并注意结合上下
文来辨析它的不同含义和用法。
文言文“以”字用法
（以）在文盲文中主要用作介词、连词，偶尔也用作副词、代词，与“为”字配合，组成“以为”或“以……为”的格式，可以用作动词。
一、用作介词“以”作介词用时，跟后面的词语组成介词结构，表示工具、凭借、原因和依据等。
1、表示工具时，相当于“拿”、“用”、“把”。
例如；⑴咨、臣以当世之事。
（《出师表》）一一拿当代的大事询问我。
（2）以草火烧，瞬息可成。
（《活板》）用柴火烧烤，一会儿就可制成。
2 •表示动作行为所凭借的事物，相当于“凭”，“按照”、“根据”。
例如：
（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?（《愚公移山》）一一凭你的力量，并不能削平魁父这样的小山，能把太行、王屋（两座山）怎么样呢？
⑵小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）一一大大小小的案件，即使不能（一一）明察（它的是非），也一定按照实情（去处理）。
3 •表示动作行为产生的原因，“以”多用在动词、形容词前作状语。
相当于“因”、“因为”、“由于”等。
例如：
（1）
而吾以捕蛇独存。
（《捕蛇者说》）一一可是我由于捕蛇独自活了下采。
（2）不以物喜，不以己悲。
（《岳阳楼记》）一一（他们）不因客观环境（称心）就高兴，也不因个人（失意）而悲伤。
二、用作连词
1 •连接两个分句，表示原因，，相当于“因”、“因为”。
例如：
扶苏以数谏故，上使外将兵。
（《陈涉世家》）扶苏因为多次劝谏（皇帝）的缘故，皇上就派（他）到外面去带兵。
2 •连接两个动词或词组，表示目的，相当于“来”、“用来”、“以便”等。
例如，
（1）一狼洞其中，意将隧入，以攻其后也。
（《狼》）一一一只狼正在柴禾堆中掏洞，打算将钻进去，以便从背后攻击屠户。
（2）属予作文以记之。
（《岳阳楼记》）一一嘱托我写篇文章来记载这件事。
3 •连接两个动词或词组，表示结果，相当于“以致”、“因为”等。
例如：
不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（《出师表》）一一（陛下）不应当随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞（下臣）
忠心进谏的言路啊。
4。
“以”用在偏句开头，表示假设，相当于“假如”、“如果”。
例如：
以啮人，无御之者。
（｛捕蛇者说》）一一如果咬了人，（谁都）没有防治它的办法。
5 •连接状语和中心词，表行动的方式，相当于“而”，可不译。
例如；
黔无驴，有好事者船载以入。
（《黔之驴》）一一贵州没有驴，有好事的人用船装着运进去。
6 •“以”与“是”组成顺承连词，构成“是以”或“以是”的格式，相当于“因此，，。
例如：
（1）今在骨髓，臣是以无请也。
（《扁鹊见蔡桓公》）一一（桓侯的病）现在已深入到骨髓，我因此不再说话了。
（2）是以众议举宠为督。
（｛出师表｝）――因此大家公议推举向宠作中部总督，
7•“以”连接“上”、“下”、“往”、“来”、“东”、“西”、“南”、“北”等词，表示方向，时间、处所或
范围。
可译作“以”、“往”等。
例如：
（1）受命以来，夙夜忧叹。
（《出师表》）一一（我）接受任命以来，日夜忧愁叹息。
（2）乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
（《陈涉世家》）一一（陈胜）就命令符离人葛婴率领军队攻取蕲县以东的地区。
三、用作副词“以”用在形容词前面，表示程度极高，相当于“太”、“甚”。
例如：
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
（《陈涉世家》）一一士兵们买了鱼烧来吃，得到鱼肚里的那张字条，本来（就）觉
得
事情太奇怪了。
四、用作代词“以”作近指代词用，相当于“这”、“这么”。
例如：其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（《三峡》）
――那中间相距一千二百，即使骑着奔马驾着疾风，也没有这么快呀。
五、“以”与“为”配合，用作动词
1 •“以”与“为”结合，构成“以为”，“以……为”的格式，相当
于“认为”。
例如：
（1）以为妙绝。
（《口技》）——（都）认为（表演得）妙极了。
（2） ---------------------------------------------------------- 或以为死，或以为亡。
（《陈涉世家》）有的认为死了，有的认为跑了。
（3）愚以为宫中之事。
（《出师表》）一一我认为宫廷里的事务。
（4）臣以王之攻宋也，为与此同类。
（《公输》）一一我认为大王的攻打宋国，同这个人害偷窃病一样。
（1）然得而腊2 •“以”与“为”结合，构成“以为”、“以……为”的，式，相当于“拿（用、把）……当作……”。
例如：
之以为饵。
（《捕蛇者说》）一一但是捉到蛇把它杀死晾干后，拿它当作药饵。
（2）虎见之，庞然大物也，以为神。
（（黔之驴））――老虎看见驴，好大好大的家伙啊，把（它当作神奇的东西。
（3）子墨子孵带为城，以牒为械。
（｛公输｝）――子墨子解下衣带圈起来算是一座城，拿木片当作（守城的）器械。
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