人教版小学音乐五年级上册《美丽的夏牧场》实录

《美丽的夏牧场》课堂实录

师生问好

师：上节课我们去了内蒙古的大草原，欣赏了《天堂》和《牧民的一天》，谁能来说一说你对草原有了什么样的印象呢？

生1：辽阔美丽生2：有成群的牛羊生3：生活着蒙古族人民

师：同学们说的非常好，我们伟大的祖国幅员辽阔，除了内蒙古外在新疆、甘肃、宁夏、青海、西藏等省、自治区都有辽阔的大草原，广阔的草地上，有肥美的牛羊，还有勤劳、善良的少数民族同胞，他们非常热爱自己赖以生存的这片草原，今天这节课老师给大家带来一首非常好听的少数民族歌曲，大家想不想欣赏一下？

生：想

师：那请同学们边听边思考这样两个问题

1、同学们能不能听出或者猜一下是哪个少数民族的音乐？

2、那你知道这个牧场在哪儿呢？（在新疆的天山脚下，那是哈萨克族放牧的好地方！）

（播放《美丽的夏牧场》）

师：歌曲听完了，老师提的问题你找到答案了吗？

歌曲是那个民族的？

生1：蒙古族生2：维吾尔族生3：哈萨克族

师歌曲是哈萨克族的，歌中唱到了这是哈萨克放牧的好地方。

那这么美丽的夏牧场他在哪里？

生：在天上脚下，恰布河旁

师：请同学们翻到课本20页。一起大声读出题目《美丽的夏牧场》（师板书题目）

师：在新疆的天山脚下，世代生活着哈萨克族人民，他们在那里放牧着牛羊，幸福的生活着。我们一起来了解一下哈萨克族（播放哈萨克族的介绍课件）

哈萨克族

分布区域：哈萨克族主要分布在新疆天山以北的伊犁、塔城、阿勒泰、昌吉和乌鲁木齐等地。

人口：2003年新疆哈萨克族人口为135.21万人，占新疆总人口的6.99%。语言：使用以阿拉伯字母为基础的哈萨克文。

生产方式：哈萨克人主要从事畜牧业，兼营农业。

饮食：哈萨克牧民的饮食主要是肉和乳制品。乳制品很丰富，主要有酥油茶、奶疙瘩、奶皮子、奶酪等。

房屋建筑：牧区哈萨克人一般居住毡房。

宗教：哈萨克人信仰伊斯兰教。

节日：主要节日有古尔邦节和肉孜节。

师：下面请同学们再次聆听歌曲，听完说一说，歌中唱到了夏牧场的哪些美景？

（二次聆听歌曲录音）

生：一段描写景色、二段描写牧民的生活

师：请同学们身体坐正，按照歌曲节奏有感情地朗读一下歌词。

生朗读歌词

师：老师请个别同学来读一下，看谁能读出感情来。

生踊跃举手，师分别请一个男生和一个女生来朗读，

其他学生做评价，谁读的更好。

师：“红梅朵朵开，绿水绕毡房，远处是冰峰，近处有牛羊。河滩飘炊烟，风儿送茶香，围坐在花毡上，阿肯在弹唱”把哈萨克草原的美丽景色和哈萨克牧民的生活描写的非常贴切。

师：这首歌曲的旋律也非常有特点，我们再次聆听歌曲，请同学们找出歌曲中旋律相同的乐句？

（三次聆听）

生1：第1、2乐句和第3、4乐句完全相同。

师：他找的很对，其他同学还有补充的吗？

生2：第6乐句和前面2、4句也一样。

师：非常棒，歌曲的旋律多次反复，六个乐句，除第五乐句外，一、三乐句的旋律完全重复，二、四乐句的旋律完全重复，第六乐句在旋律上与二、四乐句重复，在节奏上有所变化。歌曲旋律起伏流畅、优美动听，充分表现了新疆哈萨克夏牧场的美丽景色，唤起人们对新疆的热爱与向往。

跟随老师的琴声我们一起来把旋律唱一下。

重点学习3 ·2 3 4 ·3 |2 12 32 1-| 这是附点十六分音符，先练习一下打节奏，再学唱旋律。

生在师的带领下学唱旋律

师：草原是那么辽阔、美丽，我们大家要用自然的优美的声音来完整唱一遍歌谱。

（生在教师琴声伴奏下唱歌谱）

师：下面老师来演唱一遍歌曲的第一段，请同学们跟随老师轻声哼唱。师：相信大家已经能够基本熟悉歌曲了歌曲，那请同学们试着加上歌词来唱出第一段歌词吧。

生在老师琴声伴奏下演唱歌曲的第一段。

师：你觉得那一句歌词最能够表达哈萨克族人民对草原的赞美草原之情？

生：啊，这是哈萨克方面的好地方

师：那请大家听一下老师这样唱好不好？（师很平淡的范唱一遍）生：不好，没有表达出感情来

师：那请同学来试一下怎样充满感情的演唱这一句。

生1 生2 生3 （同学们来评价一下谁唱的好）

师：看来同学们学会充满感情的演唱这句抒发感情的乐句了。那老师还有提醒大家一下，唱的时候要用非常连贯、流畅的声音，一口气下来，不换气的演唱这句歌词。大家试一下。

师：这首歌曲的旋律和歌词都非常美丽，让我们带着这种感觉来演唱第二段歌曲吧。

（生唱，师适时纠正出现的问题和错误）

在第二段歌词