八年级物理上册第五章第四节眼睛和眼镜
三、远视眼形成的原因
薄 ，折光能力太—— 弱 ，或 远视眼成因：晶状体太—— 短 ，因此，来自近处某点的光 眼球在前后方向上太—— 会聚在视网膜后。
远视眼的矫正
利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透 镜制作的远视眼镜（老花镜）可以得到矫正。
矫正后，来自近处物 体的光会聚在视网膜上。
二、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳
你知道眼睛是如何看到物体的吗？
1.眼睛
眼球 好像一架照相机。
AB’ A’Fra bibliotekB晶状体和角膜共同作用相当于凸透镜
人眼看清物体的过程——
来自物 体的光
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的刺 激，把这个信号传给大脑， 我们就看到了物体。
一．认真观察图5.4-2，小组讨论：正常的眼睛是如何看到近 处和远处的物体的？
近 视 眼
2.近视眼及其矫正
（只能看清近处的物体，看不清远处的物体。）
近视眼的产生原因
晶状体太厚，折光能力太强（或眼球在前后方向上太长）
光到达视 网膜时是一个 模糊的光斑。
远处某点的光会聚在视网膜前。
近视眼形成的原因
厚 ，折光能力太___ 强， 近视眼成因：晶状体太—— 或眼球在前后方向上太___ 长 ，因此，来自远处某点的 光会聚在视网膜前。
1、近视眼的近点和明视距离都比正常眼要短； 2、远视眼的近点和明视距离都比正常眼要长。
14
近视眼的矫正
利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴 用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。
矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。
3.远视眼及其矫正
（只能看清远处的物体，看不清近处的物体。）
远视眼的产生原因
晶状体太薄，折光能力太弱（或眼球在前后方向上太短）
近处一点的 光会聚在视 网膜后，
在视网膜上形成一个模糊的光斑。
1．人眼看清远物体的原理： 看远物时： 睫状体 ， 晶状体 对光的折射 能力变 弱 ，远处物体射来 的光刚好会聚在视网膜上， 眼睛就可以看清远处的物体； 2．人眼看清近物体的原理： 看近物时： 睫状体 ， 晶状体 ，对光的折射 能力变 强 ，近处物体射来 的光会聚在视网膜上，眼睛 就可以看清近处的物体。
通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个 极限点叫 和 。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在20cm处。正常眼睛观察近处物
体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做
。看书上的字，测出你的近点和明视
距离，和其他同学比较一下：正常眼、近视眼、远视眼的近点和明视距离相同吗？有什么规 律？
症状
成像的 矫正的 产生的原因 位置 方法
近 只能看 视 清近处 物体 眼 远 视 眼
只能 看清 远处 物体
晶状体 太厚
视网 膜前 方
配戴 凹透 镜
晶状体 太薄
视网 膜后 方
配戴 凸透 镜
4.眼镜的度数
透镜焦距 =1/f 1．透镜焦度是指 的倒数。即公式为Φ ______ 2．眼镜的度数等于 透镜焦度 乘100的值，计算公式 为： D=100Φ=100/f 。 凹透镜（近视镜片） 。 3．眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜(远视镜片） 和 -1 -2 m -0.5m 4. 200度的近视眼镜，该眼镜的焦距为______ ,它的焦度是_____ 5.为了保护我们的视力，应该注意哪些用眼卫生？ 不要长时间用眼，不要在强光下或太暗的环境下看书等。
第5章第4节眼睛和眼镜(新教案)-2024-2025学年八年级上册物理(人教版)
第5章第4节眼睛和眼镜（新教案）20242025学年八年级上册物理（人教版）作为一名资深的幼儿园教师，我始终坚持以孩子们的健康成长和全面发展为设计意图，因此在本节课中，我采用了情境教学法和互动式教学法，以引导孩子们了解眼睛和眼镜的相关知识，培养他们的观察力和思考能力。
本节课的目的在于帮助孩子们认识眼睛的重要性，了解眼睛的功能以及保护眼睛的方法。
一、教学目标1. 让孩子们了解眼睛的结构和功能；2. 让孩子们明白眼镜的作用及其正确佩戴的方法；3. 培养孩子们的爱眼、护眼意识。
二、教学难点与重点1. 教学难点：让孩子们理解眼睛的结构和功能，以及眼镜的正确佩戴方法；2. 教学重点：培养孩子们的爱眼、护眼意识。
三、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、模型等；2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
四、活动过程1. 情境引入：通过一个有趣的谜语，让孩子们猜测眼睛的作用，引发他们对眼睛的兴趣；2. 知识讲解：展示图片和视频，详细讲解眼睛的结构和功能，让孩子们直观地了解眼睛的重要性；3. 互动环节：分组讨论，让孩子们分享自己护眼的方法，互相学习，培养护眼意识；4. 手工制作：让孩子们动手制作眼镜模型，了解眼镜的正确佩戴方法，并培养他们的动手能力；五、活动重难点1. 活动难点：让孩子们理解眼睛的结构和功能，以及眼镜的正确佩戴方法；2. 活动重点：培养孩子们的爱眼、护眼意识。
六、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本节课中，孩子们对眼睛和眼镜的了解有了显著提高，但在实践中运用所学知识的能力还需加强；2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家庭和学校中，积极参与爱眼、护眼活动，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析：一、眼睛的结构和功能孩子们对眼睛的内部结构有一个直观的理解是本节课的重点。
我选择了图片和视频相结合的方式，让孩子们能够清晰地看到眼睛的各个部分，并通过简单易懂的语言，解释了每个部分的功能。
例如，我向孩子们展示了眼球的剖面图，详细讲解了角膜、瞳孔、晶状体等部位的作用，并通过动画形式展示了光线如何通过这些部位最终形成图像的过程。
【八年级物理上册】第五章第4节 眼睛和眼镜
第4节眼睛和眼镜一、眼睛1、结构：睫状体、瞳孔、角膜、晶状体、视网膜、视神经、玻璃体等部分构成。
2、成像原理：从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。
3、远点和近点依靠眼睛调节能看清的最远和最近的两个极限点叫做远点和近点。
正常人的远点是无限远，近点为了10cm。
3、明视距离正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离叫做明视距离，大约是25cm。
预防近视眼的措施之一，就是读写时眼睛与书本的距离保持大约25cm。
备注：[1][2]、从图中可以看出，一只眼的观察范围大约是150°，而两只眼的观察范围就接近180°。
人的两眼观察范围有很大一部分是相互重叠的。
人只有同时使用两只眼睛，才能准确地判断物体的前后距离。
二、近视眼及其矫正1、近视眼的特点：只能看清近处的物体，看不清远处的物体。
2、近视原因：晶状体太厚，折光能力强，或眼球在前后方向上太长。
来自远处物体的像成在视网膜的前面。
3、矫正方法：（用凹透镜矫正）。
三、近视眼及其矫正1、远视眼的特点：只能看清远处的物体，看不清近处的物体。
2、远视原因：晶状体太薄，折光能力弱，或眼球在前后方向上太短。
来自近处物体的像成在视网膜的后面。
3、矫正方法：用凸透镜矫正。
【典型例题】类型一、近视眼的成因及矫正1.小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图（甲）在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。
（1）如图（乙）所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是图，其矫正做法是图；（2）若图中甲，取下近视眼镜，为了在光屏上得到一个清晰的像，在保持烛焰和透镜的位置不变的条件下，应将光屏。
A、保持在原来位置B、靠近透镜C、远离透镜D、无论怎么移动光屏都不能得到清晰的像【答案】（1）A；C；（2）B【解析】（1）近视眼是由于像成在了视网膜的前方，是A图，近视要用凹透镜来矫正，是C图。
部编物理八年级上册第5.4课时眼睛和眼镜(解析版)含答案
第5.4课时眼睛和眼镜一、眼睛的工作机制眼球相当于一架 机.晶状体和角膜共同作用相当于一个 透镜,眼球后部的 相当于胶片(光屏),物体在眼睛的视网膜上成的是一个 、 的 像.二、近视眼的形成及其矫正近视眼的形成是由于晶状体变 ,对光的折射能力 ,看 处物体时,物体发出的光提前会聚,像成在视网膜的 方;可以戴 镜来矫正,因为它具有 光线的性质,使清晰的像略 ,准确地成在视网膜上.三、远视眼的形成及其矫正远视眼的形成是由于晶状体变 ,对光的折射能力 ,看 处的物体时,物体发出的光延后会聚,像成在视网膜的 方;可以戴 镜来矫正,因为它具有 光线的性质,使清晰的像略 ,准确地成在视网膜上.答案：照相凸视网膜倒立缩小实厚增强远前凹透发散向后移考点1 对眼睛和眼镜的解读1.眼睛的结构：（1）角膜：在眼球前部凸出的透明部分。
（2）晶状体：眼球前部有一个透明的囊状物体叫晶状体，它的特点是易发生形变，弹性较好（3）睫状体：位于晶状体附近的肌肉，起改变晶状体形状的作用，使眼睛能看清远近不同的物体，睫状体放松，晶状体变薄，折光能力变弱，焦距变大；睫状体收缩，晶状体变厚，折光能力变强，焦距变小。
（4）视网膜：上面布满了感光细胞，视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号，视神经把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体，它的作用相当于照相机中的胶片。
（5）瞳孔：可以放大或缩小的孔，相当于照相机的光圈，在外界光线充足时，瞳孔缩小；光线较弱时，瞳孔放大。
2.眼睛的成像原理：眼球好像一架照相机，角膜和晶状体的共同作用相当于凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体倒立、缩小的实像。
视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号，视神经把这个信号传输给大脑，我们就可以看到了物体，睫状体可以改变晶状体的形状，相当于改变了凸透镜的屈光度。
3.眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状（1）当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；（2）当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，远处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清远处的物体。
人教版物理八年级上册第5章第4节眼睛和眼镜课件
第五章 透镜及其应用
第4节
眼睛和眼镜
一、人眼看物原理： 类似照相机的凸透镜成像
睫状体 角膜 晶状体
瞳孔
玻璃体 视网膜
共同作用 相当于 凸透镜
视神经
相当于 光屏
镜头 凸透镜
眼睛好象一架神秘的照相机
晶状体 角膜
胶 片 光屏
视网膜
睫状体 角膜 晶状体 瞳孔
虹膜
玻璃体 视网膜
通往大脑的神经
睫状体
瞳孔
角膜 晶状体 共同作用相当于凸透镜
相当于光屏 视网膜 视神经 玻璃体Байду номын сангаас
人眼看清物体的过程——
来自物 体的光
会聚在视网膜上
视神经细胞受到光的刺激， 把这个信号传给大脑，我们 就看到了物体。
二、人眼看清远近物体的原理： 晶状体的调节作用
当睫状体放松时，晶状体 变得薄，远处来的光线恰好会 聚在视网膜上，眼球可以看清 远处的物体。
眼镜的度数=100/f 例如：200度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.5m.
信息二：对于眼镜的度数，凸透镜（远视镜 片）的屈光度用正数表示，凹透镜（近视镜 片）的屈光度用负数表示.例如：小明的左 眼是+200度，右眼是-300度，小明的眼镜 情况是：左眼是远视眼，右眼是近视眼.
远点、近点、明视距离
通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物 体在视网膜上成清楚的像。眼睛调节的两个极限点 叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大 约在10cm处。正常眼睛视察近处物体最清楚而又不 疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。
4.在下图所示的四幅图中，分别
表示近视眼成像情况和改正做法
的是
人教八年级物理上册第五章4眼睛和眼镜
后面。 为了使像成在视网膜上，此时，晶状体会变厚，使折光能力增
强，即：通过缩短焦距来减小像距，使视网膜后的像移到视网膜上；
➢ 16的平方根是什么？
由看近物改为看远物时，如果晶状体不改变的话，像会成在视网膜的
前面。为了使像成在视网膜上，此时，晶状体会变薄，使折光能力减
了，再使光屏靠近透镜，又可以在光屏上看到发光体清晰的像。这说明戴
上这个眼镜可以矫正 远视 眼。
作业本作业：
使光屏远离透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像。这说明近视眼镜对
光线有 发散 作用，它应该是 凹 透镜。由此可知，在近视眼得到矫正
之前，物体的像成在视网膜的
前方
（填“前方”或“后方”）。
（
2）取下近视眼镜片，重新调整光屏的位置，使它上面的像再次变得清晰，然
后将另一个镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像又变模糊
近视眼矫正
思考：那么该如何矫正近视眼呢?
利用凹透镜能使光线发散的特点，配
戴用凹透镜制成的近视眼镜可以得到
矫正。
矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。
任务二、知道近视眼成因及其矫正方法
提醒注意
要注意保护视力，预防近视要做到：
①读书、写字姿势要正确，眼与书的距离约33 cm；
②看书约一小时后休息或远眺几分钟；
戴了一副老花镜之后, 他才能看清物体;小明由于平时看书
学习时离书太近, 导致眼睛近视, 于是他配戴了一副近视镜。
你知道老花镜和近视镜分别是如何矫正视力的吗?
哪位同学能给大家讲讲“盲人摸象”的故事呢？
任务一、了解眼睛的构造和成像原理
眼睛的构造
人教版物理八年级上册 第五章第4节 眼睛和眼镜课件(共26张PPT)
A．远视眼镜片，对光线有会聚作用 B．远视眼镜片，对光线有发散作用 C．近视眼镜片，对光线有会聚作用 D．近视眼镜片，对光线有发散作用
眼睛
角膜和晶状体
相当于一个凸透镜
视网膜
相当光屏
睫状体
改变晶状体的形状（对光的偏折能力）
看远处 看近处
睫状体放松 睫状体收缩
近视眼
睫状体 瞳孔 角膜 晶状体 相当于一个凸透镜
视网膜
视神经 玻璃体
调节晶状体的形状
睫状体
睫状体放松 晶状体变薄
对光的偏折 能力弱
睫状体收缩 晶状体变厚
对光的偏折 能力强
视网膜
承接像，相当于光屏
视神经
视网膜上有感光细胞， 受到光的刺激时产生信 号，视神经把这个信号 传输给大脑，我们就看 到了物体。
照相机通过改变__像__距__来成远近不同的物体的像；
眼睛通过睫状体改变晶状体的_形__状__来成远近不同的
物体的像；
（即厚薄、对光的偏折能力）
要使物体射来的光刚好会聚在视网膜上：
看_近__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力更大，即晶状体 更_厚__，此时睫状体_收__缩__；
看_远__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力较小，即晶状体 较_薄__，此时睫状体_放__松__；
A．晶状体和角膜共同作用相当于凹透镜
甲
B．景物在视网膜上成的是虚像
C．甲图是观察远处景物的光路图
D．人看近处的物体时，晶状体会变薄
乙
2．图中属于近视眼及其矫正原理图的是（ A ）
A．甲和乙 B．甲和丁 C．丙和乙 D．丙和丁
3．某同学利用探究凸透镜成像规律的装置探究“视力矫正”原理， 如图，光屏上得到模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和 烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了；移走眼镜片后，稍微将光屏
人教八年级物理上册 第5章4眼睛和眼镜
知3－练
解题秘方：根据眼睛成像位置判断眼疾类型和矫正 所用透镜。 解析：由题知，物体成像在视网膜后，是远视眼， 应戴凸透镜进行矫正。 答案：B
知3－练
方法技巧：利用补偿法记忆近昏花”通常是指( A )
知3－练
A. 远视眼 B. 青光眼 C. 近视眼 D. 白内障
知1－练
特别提醒：视网膜上所成的像是倒立的像，而 我们感觉所看到的物体是正立的，这源于视神 经和大脑的调节作用。
知1－练
1．[中考·扬州] 同学们课间在走廊上眺望远方。此时晶状 体变__薄__(填“ 厚”或“ 薄”)，晶状体的_焦__距_发生变 化，远处的景物在视网膜上成倒立、_缩__小_的实像。
知识点 3 远视眼及其矫正
知3－讲
特点
成因
成像位置
矫正方法
只能看 晶状体太薄，
清远处 折光能力太弱，
物体 或眼球的前后
戴凸透镜制成
方向太短
成像在视网膜后 的远视眼镜
速记口诀 睫松晶薄远视眼， 物像成在膜后面。 凸透镜使光早会聚， 矫正远视看得见。
知3－讲
知3－练
例 3 常见视力缺陷有近视和远视。如图6 所示是一位视 力缺陷人员的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型 及矫正视力需要戴的透镜种类是( ) A. 远视眼，凹透镜 B. 远视眼，凸透镜 C. 近视眼，凹透镜 D. 近视眼，凸透镜
第五章 透镜及其应用
第4节 眼睛和眼镜
1 课时讲解 眼睛
近视眼及其矫正 远视眼及其矫正
2 课时流程 眼镜的度数
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
知识点 1 眼睛
知1－讲
1. 眼球的主要结构 角膜、睫状体、瞳孔、晶状体、玻璃体、 视网膜、视神经等， 如图1 所示。
5.4《眼睛和眼镜》课件2023-2024学年人教版八年级物理上册
新课导入
思考： 物体
人眼
如何看到？
眼球的结构
睫状体：改变晶状
体的形状
角膜 晶状体
瞳孔
共同作用 相当于 凸透镜
玻璃体 视网膜
视神经
相当于 光屏
人眼是如何看到物体的？
人眼视物的过程
照相机成像的过程
对 比 ， 你 有 什 么
成 像 原 理 相 同
发
现
？
1、照相机使用时如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？ 调焦（改变像距和物距）
知识点：近视形成原因
例2：某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到到了清 晰的像，如图所示．他继续向水凸透镜内注水，使水凸透镜的焦距变小，如
果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上再次成清晰的像 （ A ）
A．光屏应向左移动，成缩小的像 B．光屏应向右移动，成放大的像 C．光屏应向左移动，成放大的像 D．光屏应向右移动，成缩小的像
在视网膜上形成一个模糊的光斑。
4、近视眼和远视眼的区别
症状
近 只能看清近处 视 物体，看不清 眼 远处物体
远 只能看清远处 视 物体，看不清 眼 近处物体
成因
晶状体太厚或 眼球前后方向 上太长
晶状体太薄或 眼球前后方向 上太短
成像 位置
矫正 方法
视网膜前 凹透镜
视网膜后 凸透镜
课堂小结
眼 zzzzzzzzz 睛 和 眼 镜
人教版 八年级上 第五章
眼睛和眼镜
学习目标
1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的； 2.通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处 物体都能看清楚的原因； 3.通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正 视力的，体会科学技术与日常生活中的密切联系； 4.知道用眼常识，并形成爱护眼睛的意识。
物理八年级上册5.4眼睛和眼镜
八年级物理
目标一：眼睛
角膜
1
2
晶状体
成像条件: u>2f
3
视网膜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
类比“凸透镜成像规律”实验，完成表格
实验器材
眼睛
F光源 凸透镜 光屏
各种各样的物 晶状体 视网膜
目标一：眼睛
光眼屏睛相成当像于原_视理__：网__物膜_，体凸经透过镜晶相状当体于（晶_凸__状透__体_,
在镜接）下的来折的射实，验在中视，网光膜屏（到光凸屏透）镜上之成间一的
通过实验发现像成在视网膜（光屏）前___面__
薄
厚
正常眼
近视眼
实验检验
正常眼
近视眼
问题2：由上述现象可知，近视眼会聚光线的
能力变强还是变弱了？
因为像成在视网膜（光屏）前面，所以
近视眼对光线的会聚作用变__强__
城阳区第二实验中学 实验检验 问题3：在凸透镜和光屏位置不变的情况下， 为了将像重新成在视网膜（光屏）上，应该 在晶状体（凸透镜）的前面再加一个什么透 镜矫正？
距个离倒__能立__否、调_缩_节_小_？_的__否_实_____像_ （填像的性质）
反馈练习（一）
1.人的眼睛是一种“神奇的照相机”，下 图中晶状体相当于照相机的镜头，它能 将光线会聚(填“会聚”或“发散”)在 视网膜上，视网膜相当于照相机的底片。 眼睛能在视网膜上成一个倒立、缩小的 实像。为了爱护我们的眼睛，最理想的 读书距离是25cm。
矫 正 后
远视眼的矫正
1.远视眼成因：晶状体太__薄__，折光能力太__弱__，
或眼球在前后方向太短，致使远处物体的像成在
视网膜_后__面___。 2.远视眼的矫正：配戴凸___透__镜__
新人教版八年级物理上册第五章第四节精品课件：5.4眼睛和眼镜
人教版
八年级
上册
一.眼球的结构
睫状体
玻璃体
角膜
晶状体
瞳孔
共同作用相当
于凸透镜
v
视网膜
相当于
视神经 光屏
二.人眼看物体
1.人眼成像原理：相当于像距不变、焦距可调的照像机。
v
人眼视物的过程
照相机成像的过程
u＞2f，f<v<2f
成倒立、缩小、实像
二.人眼看物体
2.人眼成像调节
1
1
1
正立、放大的虚像
3. 使物屏距离L<4 f，只能成___________________。
1
1
成实像时： + v = 1
u
f
L≥4 f
- v1 = 1
u
f
成虚像时： 1
七.探究像与物移动的速度
1.u＞2f； f＜v＜2f 时, v ＜ u，
像的速度______物的速度。
小于
2. f＜u＜2f ； v＞2f 时, v > u，
⑵在晶状体前固定凹透镜。移动光屏再
次成清晰的像，此时光屏的位置为视网
膜的位置。
⑶比较光屏的两个位置。
四.远视眼及其矫正
1.远视眼的成因： 晶状体太薄或眼球前后径太短，
使近处物体的像成在视网膜后。
正常眼
远视眼
四.远视眼及其矫正
2.远视眼的矫正：配戴凸透镜
晶状体变薄，对光的会聚能力变弱。
远视眼
远视眼
D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放不正确的是（ A ）
A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体
B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短