水的净化方法
3.5.1水的净化方法课件--2024-2025学年九年级化学科粤版上册
基础演练任务群
中档提升任务群 能力拔高任务群 -13-
第1课时 水的净化方法
11. 利用如图所示的简易装置可把海水转化为淡水。下 列说法错误的是（ B ） A. 小容器中的水为淡水 B. 大容器中得到的是纯净物 C. 获得淡水的快慢与温度有关 D. 该转化过程是物理变化
知识梳理
基础演练任务群
中档提升任务群 能力拔高任务群 -14-
第三单元 维持生命的物质——氧气、水
3.5 跨学科实践活动：水的净化与自制净水器 第2课时 自制净水器
第1课时 水的净化方法
1. 某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，处理步骤 如图所示。以下说法中错误的是（ D ）
A. ①对应的作用是吸附杂质 B. ②对应的作用是沉淀过滤 C. ③对应的作用是杀菌消毒 D. ①处发生了化学变化
知识梳理
基础演练任务群 中档提升任务群 能力拔高任务群 -2-
第1课时 水的净化方法
2. 自来水的净化 （1）自来水的净水流程：原水→絮凝剂（加明矾）→ 过滤（沙滤）→吸附（加活性炭）→消毒杀菌（加入氯 气、臭氧或二氧化氯）→生活用水。 （2）自来水净化过程中的消毒杀菌是化学变化，其余 都是物理变化。
知识梳理
基础演练任务群 中档提升任务群 能力拔高任务群 -3-
第1课时 水的净化方法
水的净化方法
1. 地震灾区的饮用水会被严重污染，为确保灾民的生活
用水安全，急需对水进行净化处理，下列处理措施中，
不属于净水方法的是（ D ）
A. 吸附
B. 过滤
C. 静置沉淀
D. 加肥皂水
知识梳理
基础演练任务群 中档提升任 硬水 （填“硬
水”或“软水”），除操作③外，还可用 煮沸 方法
水的净化方法
能不能用过滤的方法使红色的水变得清澈透明？
3、活性炭吸附法
活性炭是具有疏松多 孔结构，具有吸附作用。
不仅可以滤去其中的 不溶性物质，还可以吸 附掉一些可溶性杂质， 如带颜色的小颗粒、气 味等。
实验：向装有少量红色水的小烧杯中加入一小勺活
性炭粉末，用玻璃棒充分搅拌后再过滤，然后对比过 滤前后的颜色的变化。
5.1 水的淨化
鲁滨逊流落在荒岛上， 他只能从池塘中取得一些泥水。
鲁滨逊从池塘里获得的水：
不溶的杂质 可溶的杂质
微生物
课题2 水 的 净 化
第一课时
纯水和自然界的水的区别
纯净水
河水
1、纯水是无色、无臭、清澈透明的； 2、自然界中的河水、湖水等由于含有许多 可溶性或不溶性的杂质，因此常呈现浑浊。
漏斗
铁
一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁
架
台
滤纸的边缘要低于漏斗边缘 二低：滤液的液面要低于滤纸的边缘
烧杯
烧杯口要紧靠玻璃棒
三靠： 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
⑷玻璃棒的作用：引流。 过滤可以分离 不溶性固体 与 液体 的混合物
讨 论：
1、我们的生活中有哪些事例 运用到了过滤的原理？ 2、过滤后，滤液仍然浑浊可 能的原因有那些？
一、水的净化方法：
1．沉淀法
⑴静置沉淀
沉淀物
让部分不溶的杂 质沉到水底。
不能去除悬浮在 水中及浮于水面 的固体物质。
⑵.吸附沉淀
明矾作用：溶于水形成胶状物吸附小颗粒
杂质，使杂质沉降
加 入
明
2小时后
Hale Waihona Puke 矾想一想：如何除 去水中的沉淀？
水的净化方法范文
水的净化方法范文1.沉淀过滤法：沉淀过滤法是通过将水中的悬浮颗粒利用重力作用使其沉淀下来，并通过过滤将悬浮物去除。
这种方法适用于去除较大颗粒的杂质。
2.活性炭吸附法：活性炭是一种具有大量微孔和表面积的吸附材料，它可以有效地去除水中的有机物、异味和部分重金属等。
将活性炭填充在过滤器中，通过物理吸附作用去除水中的污染物。
3.臭氧消毒法：臭氧消毒是一种常用的水处理工艺，它可以高效地去除水中的细菌、病毒和有机物。
臭氧具有强氧化性，可以破坏细菌和病毒的细胞壁，并分解有机物，从而达到消毒和净化水的效果。
4.逆渗透法：逆渗透是一种通过半透膜的渗透和过滤作用去除水中溶解的无机盐和有机物的方法。
逆渗透膜具有非常小的孔径，可以有效地阻止溶解物质的通过，从而实现水的净化和去除盐分的效果。
5.紫外线消毒法：紫外线消毒是一种物理消毒方法，通过利用紫外线破坏细菌和病毒的遗传物质，阻碍其繁殖和生长，从而达到杀灭细菌和病毒的目的。
6.活性氧氧化法：活性氧氧化法是一种利用活性氧的氧化性能对水中的有机物进行氧化降解的方法。
通过添加活性氧或通过电解水生成活性氧，可以将水中的有机物分解成无毒的化合物。
7.电解水净化法：电解水净化法是一种通过电解水产生氧化性和还原性物质对水进行净化和杀菌的方法。
电解水可以产生氯气和次氯酸等有杀菌作用的物质，也可以生成氢氧化铁等有沉淀作用的物质，从而实现水的净化效果。
8.活性污泥法：活性污泥法是一种将水中的有机物通过混合和曝气使其被微生物降解的方法。
通过调控混合液中微生物的种类和数量，可以高效地将水中的有机物和污染物去除。
以上是一些常见的水净化方法，不同的净化应用场景和需求可以选择不同的方法进行组合使用，以达到最佳的净化效果。
水的净化ppt课件
6、某小组同学对某地水质状况进行调查研究， 将取得的水样进行过滤，据图回答下列问题：
（1）此操作中缺少的玻璃仪器是
，
其作用是
。
（2）改进操作后，还存在的错误是
。
（3）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析可能的原
因:_________________。
（4）若要得到纯水，需要采用的净化方法是
。
课题2 水的净化
贝尔从池塘里获得的水：
不溶的杂质
可溶的杂质
微生物
想一想：如何对水进行净化？
自来水厂净水过程示意图
沉吸附是工业中常用的方法，也是在化学实验中分 离混合物的常用方法。
一、水的净化方法：
1、沉淀 （１）、静置沉淀:利用重力自然沉降；
3.某净水装置如图所示。下列说法正确的是（ B ） A.该装置能对水进行杀菌消毒 B.该装置能除去水中的颜色和异味 C.硬水经过该装置后可转化为软水 D.自来水经过该装置后可得蒸馏水
4.天然水经过下列净化操作后，一定能得到软水的是（ ） A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
5、小华学习了水的净化后，在家自己对河水进行了如 下处理：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D （漂白粉）→净水。其中可以除去较大颗粒物难溶性杂 质的步骤是 C ，能够消毒杀菌的是 D ， A中明矾 的作用是 吸附悬浮杂质，使其沉降 ，小华得到的净水 是纯净水吗？其原因是 还有一些可溶于水的物质 怎么判断得到的水是硬水还是软水？
种类 现象 结论
软水
硬水
有大量泡沫 无浮渣 泡沫少 有大量浮渣
可用肥皂水来区别硬水和软水
3、使用硬水会给生活和生产带来哪些麻烦？
浪费肥皂 衣服变硬
浪费燃料 可能引起爆炸
第4单元 课题2 水的净化
4．河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是( D )
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭 C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．净化后的水是纯净物
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/32021/9/3Friday, September 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/32021/9/32021/9/39/3/2021 3:17:59 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/32021/9/32021/9/3Sep-213-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/32021/9/32021/9/3Friday, September 03, 2021
水的净化
2．水体污染的危害：
（1）工业废水及农药含有有毒物质影响人类和水生植物生长，危害人类健康。
（2）含磷洗涤剂、化肥及生活污水含有大量植物营养物质，大量排放，引起水的富营养化。
（3）石油泄露，在海面形成油膜，阻止氧气溶于水，使海水中缺氧同时影响植物光合作用。
3．防止水污染的主要措施：
【思路点拨】 本题主要考查软、硬水的鉴别方法。可回想其鉴别方法进行作答。
【解析】蒸馏水和矿泉水(即硬水)可用肥皂水、加热蒸发等方法来区别。向两种水中滴加肥皂水，有浮渣、沉淀出现的是矿泉水(即硬水)，无明显现象的是蒸馏水。若分别取少量液体蒸发，有固体残留物出现的是矿泉水，反之为蒸馏水。
【答案】(1)①；(2)明显水痕(或固体残留物)。
举一反三：加消毒剂加絮凝剂
【变式1】自来水厂净水过程示意图为：天然水——→沉降—→过滤—→吸附——→自来水，其中常用的絮凝剂是（ ）
A．氯气 B．活性炭 C．明矾 D．漂白粉
【答案】C
【变式2】城市中的生活用水是经自来水厂净化处理的。其处理过程可表示为：天然水沉降过滤吸附消毒配水。其中属于化学变化的是（ ）
【解析】自来水的净化一般是先使液体中的杂质通过加入絮凝剂沉降下来，然后过滤，再加药品除去微生物。而蒸馏法制出来的是蒸馏水，所以在日常生活当中一般不用。
【答案】C。
【总结升华】自来水来之不易， 净化经过了如下步骤：原水→絮凝剂→反应沉淀池→过滤池→活性炭池→清水池→消毒（加入氯气、臭氧或二氧化氯）→用户。我们要节约用水，防止浪费现象发生。 水的净化方法有很多，这几种方法也是混合物分离的常见方法。熟记这几种方法的本质是解题的依据。
②沉淀：水中悬浮物被吸附后形成密度较大的颗粒，从而使杂质沉降。
水的净化方法
水的净化方法随着工业化和城市化的不断发展，水资源的污染问题逐渐凸显出来。
对于我们来说，保护水资源、净化水质显得尤为重要。
本文将介绍几种常见的水的净化方法，帮助我们更好地保护我们的生活水源。
一、沉淀过滤法沉淀过滤法是一种常见而有效的水质净化方法。
它通过让悬浮在水中的固体颗粒沉淀下来，从而达到净化水质的目的。
这种方法常用于家庭中的自来水处理。
我们可以将自来水放置在一个透明的容器中静置一段时间，然后使用滤网进行过滤，即可去除水中的杂质。
二、活性炭吸附法活性炭是一种具有很强吸附能力的物质，它可以有效去除水中的臭味、异色、有机物等有害物质。
活性炭吸附法常用于饮用水的处理。
我们可以将饮用水通过装有活性炭的过滤器进行过滤，以去除水中的污染物质。
三、紫外线消毒法紫外线消毒法是一种常见的水处理方法，它通过使用紫外线杀灭水中的细菌、病毒等微生物，从而达到净化水质的目的。
这种方法适用于处理家庭用水、游泳池水等。
我们可以使用紫外线消毒器将水中的微生物进行有效消杀。
四、反渗透膜过滤法反渗透膜过滤法是一种高效的水处理技术。
它通过使用特殊的膜材料，将水中的溶解物、重金属离子等有害物质隔离出去，从而达到净化水质的目的。
这种方法常用于海水淡化、饮用水处理等领域。
五、离子交换法离子交换法是一种常见的水处理方法，它通过使用特定的树脂材料，去除水中的金属离子、硬度成分等有害物质。
这种方法常用于软化水处理、工业废水处理等领域。
我们可以通过将水通过装有离子交换树脂的过滤器，去除水中的有害物质。
六、生物净化法生物净化法是一种环保的水处理技术，它利用微生物来分解和吸附水中的有机物、氨氮等有害物质，从而净化水质。
这种方法常用于污水处理、湖泊水体修复等领域。
我们可以将污水通过生物反应器等装置，让微生物发挥自身的作用，去除水中的有机污染物。
七、化学净化法化学净化法是一种常用的水处理技术，它通过使用化学药剂来去除水中的污染物质。
这种方法常用于工业废水处理、地下水修复等领域。
水的净化教案
水的净化教案水是生命之源，但现代工业、农业和人类大量排放的废物和污染物，使得自然水源变得污浊和危险，给人和动物带来了健康问题和环境问题。
为了保护我们的水源和健康，我们需要掌握水的净化方法。
本文将介绍一些简单实用的水的净化方法，适用于中小学生进行实践和探究。
一、水的净化原理在进行水的净化前，我们需要了解水的净化原理。
水的净化是通过物理、化学和生物方法去除水中的杂质和污染物，达到使水更加清澈、透明、甚至达到可以直接饮用的目的。
1.物理方法：通过筛选、沉淀、过滤等物理过程去除水中的悬浮物和沉淀物，如颗粒物、泥沙、悬浮微粒等。
2.化学方法：通过化学反应和化学变化去除水中的有机和无机物质、重金属等污染物，如酸碱调节、沉淀、吸附、氧化还原等。
3.生物方法：通过利用微生物的生物学特性去除水中的有机物和异味成分，如活性污泥法、生物膜法、植物吸收法等。
二、水的净化实践1.自制过滤器我们可以制作自己的简单过滤器，使用简单的材料进行污水的过滤。
材料：两个空饮料瓶、纱布或棉花、沙子、碎石块。
步骤：1.将一个饮料瓶切去底部。
2.在该瓶口部垫上纱布或棉花，再倒入适量的碎石块，形成第一层过滤器。
3.在第一层过滤器上倒入沙子，形成第二层过滤器。
4.将另一个未切断的饮料瓶剪去上部，将其放在第二层过滤器上。
5.将污水倒入第二个瓶子中，可看到过滤后的水从瓶口流出。
2.活性炭吸附法活性炭是一种吸附能力极强的物质，通过吸附的原理可以去除水中的有机物质和异味物质。
实验材料：活性炭、玻璃杯、污水。
实验步骤：1.将活性炭放入玻璃杯中。
2.倒入适量的污水，搅拌一段时间。
3.可以看到活性炭吸附了水中的部分污染物质和异味物质，水色变得清澈。
3.绿色植物过滤法植物在进行光合作用时可以吸收水中的营养物质和有机物质，通过使用绿色植物进行生物过滤可以去除水中的有机物质和某些重金属物质。
实验材料：绿色植物、玻璃杯、污水。
实验步骤：1.将绿色植物放入玻璃杯中。
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烧杯紧靠玻璃棒; 玻璃棒紧靠三层滤纸; 漏斗下端紧靠烧杯内壁
玻璃棒的作用
搅拌
引流
过滤后的滤液还含有什么杂质呢？
悬浮的颗粒——漂浮物
天然水中的杂质
微小生物——细菌
溶解物质——矿物质等
过滤法作用：将不可溶物质从液体中 分离出来。
游泳池里会闻到什么味道？
氯水作用是什么呢？
杀死水中微小生物
水的净化
江宁学校 潘沁悦
悬浮的颗粒——漂浮物
天然水中 微小生物——细菌 的杂质
已淀法
取两杯池塘水 一杯中加入明矾 观察两杯水的不同现象
问答小课堂
提问1： 沉淀法中，明矾的作用是什么？
利用明矾使水中悬浮颗粒凝聚成较大颗粒而沉淀下来。
提问2： 日常生活中，明矾有什么应用呢？
矿泉水蒸馏水喝哪个好呢？
本课总结
沉淀 过滤 加氯
作 使水中悬 将不可
用
浮颗粒凝 聚成较大
溶的物 质从液
颗粒而沉 体中分
淀下来 离
杀死水 中的微 小生物
作业: 1.拓展：自制过滤柱 2.完成练习册6.2
明矾可用于污水处理和饮用水净化。
显微镜观察
提问：经过沉淀的河水中 还含有悬浮颗粒吗 ？
那么，要用什么方法除去呢？ ------过滤法
过滤法
生活中如何完成过滤？
实验室中如何完成过滤？
纱布
过滤网
漏斗
滤纸
滤纸折叠法
玻璃棒
装置及注意事项
烧杯
漏斗
烧杯
铁架台
一 贴
二低
一贴: 滤纸要与漏斗边缘紧贴
二低: 滤纸边缘要低于漏斗边缘； 液体的液面要低于滤纸边缘