人教部编版二年级上册语文第24课《风娃娃》ppt课件
人教部编版二年级上册语文
第24课《风娃娃》
（一）科学坐姿
5 身正 4 腰直 3 肩平 2 足安 1 目视前方
（目的：训练学生注意力的集中。）
（二）眼脑机能训练
（1）定点凝视训练 目的：集中注意力。
要求：头不动，眼不眨，30秒。
指读课文
要求：左手指读课文， 读准字音，看清字形。
抽水 伤心 责怪 纤夫 行驶 表示 无影无踪 好极了 号子
非常多，有连根拔起的树，有满地的树叶，有断
台风不要再来了。
看 图 说 话
风娃娃长大了。 风
妈妈说：“到田野里去 吧，在那里，你可以帮 人们做许多事。”
风娃娃来到田野，看见一架大
风车正在慢慢转动，抽上来的水断 断续续地流着。他深深地吸了一口 气，使劲向风车吹去。风车一下子 转得飞快！抽上来的水奔跑着，向 田里流去。秧苗喝足了水，笑着不 住地点头，风娃娃也高兴极了。
秧苗喝足了水，笑 着不住地点头，对风娃 娃说：“——————
吸气 汗水 风筝 断断续续 慢慢转动
1、大风车抽上来的水断断续续的流着。 2、我使劲吸了一口气，然后慢慢地呼出 来，觉得舒服极了。
3、有许多纤夫在河边使劲的拉船。 4、一艘轮船在河面上飞快的行驶。 5、一阵大风把风筝吹的无影无踪。 6、小妹妹摔倒了，伤心的哭了。 7、小明不讲卫生，大家都在责怪他。
风娃娃是春姑娘的孩子，她浑身透明，长 着一双炯炯有神的大眼睛，可爱极了。有一 天，风娃娃在外面玩，忽然看见一只凶恶的 老狼正张开血盆大口扑向一只小白兔，风娃 娃急中生智使劲吸了一口气，用力吹向老狼， 老狼一下子被吹得无影无踪。小白兔的救了。 它给风娃娃送来了萝卜表示感谢。
风娃娃来到了田地里，它看到一对农民夫
——————————— ———————。”
我会说： 舞台上，演员一边唱歌，一边＿＿。 妈妈一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。 ＿＿一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。
风娃娃想：帮助人 们做好事，真容易，只 要有力气就行。
他这么想着，来到一个广场上。
那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃 看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空 中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不 一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子 们伤心极了。
妇正在种地，汗水掉在泥土里。风娃娃想我 给他们吹点风吧！凉风吹到脸上舒服极了。
风娃娃为人们做好事，人们喜欢风娃娃。
看图说话 星期天我到奶
奶家里去，奶奶 家住在大海边， 我看到了……请 用上风筝、纤夫、 无影无踪、行驶 等词说一段话。
第二课时
1、学生默读课文，想一想风娃娃到过哪 些地方？做了哪些事？
——————————
—————————— ——。”
风娃娃又来到河边，看见
许多船工正拉着一艘大船。他们 弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟” 喊着号子，可是船却走得很慢。 他急忙跑过去，对着船帆用力吹 了口气。船飞快地跑了起来。船 工们笑了，一边收起纤绳，一边 向风娃娃表示感谢。
船工们笑了，一边收 起纤绳，一边向风娃娃表 示感谢，说：“————
冬天，风儿的本领可大了，他运用魔法，把雪花带到 了人间。
风的性格是变化万千的，它们让人类经历了各种酸甜苦辣， 不管是什么样的风，我都喜欢。
• 前天，台风来了，家家户户都把窗子关得紧紧的。 狂风夹着暴雨以飞快地速度来到这里。
•
突然，一声轰天的巨响传到云霄。好像是龙
王接到玉帝的指令，撕开了天幕，把天河之水流
风娃娃，我知 道人们为什么
责怪你。
1
2
3
4
春天，风儿抚摸着柳树姑娘的秀发，让柳树姑娘的头 发上长出嫩芽。
夏天，风儿偷懒了，它断断续续地吹风，人们汗流满 面，嘴里不住的责怪着风娃娃。风娃娃听了生气极了，它 就不起床。任凭热辣辣的太阳晒着大地。
秋天，风儿向果园和庄稼地吹去，水果和庄稼们顿时 精神抖擞，开始了热闹的交谈。果园里，苹果姐姐乐红了 脸，石榴阿姨一不小心笑破了肚皮，柿子家族为了庆祝丰 收，在树枝上挂了许许多多的橙灯。只有葡萄妹妹的绿袍 子丢了，她急得到处找，所以现在只能穿紫袍。庄稼地里， 玉米伯伯长出了长胡子，茄子小姐戴上了耳环……
风娃娃却一点儿也不知道，他仍 然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晾晒 的衣服，折断了路边新栽的小树…… 人们都生气了，纷纷责怪他。
风娃娃不敢再去帮忙了，委屈地在天上
转着、想着：我帮人们做事，为什么他们 还责怪我呢？
小朋友你能 帮帮风娃娃， 告诉它为什 么人们都责 怪它吗？
帮人们做好事,光有好 的目的是不行的,还要看 是不是真的对别人有用。
放到人间，下起豆大般的雨珠。我打开门想看个
究竟，却被狂风吹得睁不开眼睛，只得把赶紧把
门关上。
•
雨越下越大，风越刮越狂，大地山灵都受到
破坏。根底浅的树被连根拔起，枝丫长得不牢固
的被吹断了。大地都是树叶。农民伯伯一年辛苦
种植的香蕉吹断了半腰。真掺呀！损失多么的大
啊！农民伯伯到手的钱飞了。
•
过了很久，台风走了，但它遗留下来的东西
第24课《风娃娃》
（一）科学坐姿
5 身正 4 腰直 3 肩平 2 足安 1 目视前方
（目的：训练学生注意力的集中。）
（二）眼脑机能训练
（1）定点凝视训练 目的：集中注意力。
要求：头不动，眼不眨，30秒。
指读课文
要求：左手指读课文， 读准字音，看清字形。
抽水 伤心 责怪 纤夫 行驶 表示 无影无踪 好极了 号子
非常多，有连根拔起的树，有满地的树叶，有断
台风不要再来了。
看 图 说 话
风娃娃长大了。 风
妈妈说：“到田野里去 吧，在那里，你可以帮 人们做许多事。”
风娃娃来到田野，看见一架大
风车正在慢慢转动，抽上来的水断 断续续地流着。他深深地吸了一口 气，使劲向风车吹去。风车一下子 转得飞快！抽上来的水奔跑着，向 田里流去。秧苗喝足了水，笑着不 住地点头，风娃娃也高兴极了。
秧苗喝足了水，笑 着不住地点头，对风娃 娃说：“——————
吸气 汗水 风筝 断断续续 慢慢转动
1、大风车抽上来的水断断续续的流着。 2、我使劲吸了一口气，然后慢慢地呼出 来，觉得舒服极了。
3、有许多纤夫在河边使劲的拉船。 4、一艘轮船在河面上飞快的行驶。 5、一阵大风把风筝吹的无影无踪。 6、小妹妹摔倒了，伤心的哭了。 7、小明不讲卫生，大家都在责怪他。
风娃娃是春姑娘的孩子，她浑身透明，长 着一双炯炯有神的大眼睛，可爱极了。有一 天，风娃娃在外面玩，忽然看见一只凶恶的 老狼正张开血盆大口扑向一只小白兔，风娃 娃急中生智使劲吸了一口气，用力吹向老狼， 老狼一下子被吹得无影无踪。小白兔的救了。 它给风娃娃送来了萝卜表示感谢。
风娃娃来到了田地里，它看到一对农民夫
——————————— ———————。”
我会说： 舞台上，演员一边唱歌，一边＿＿。 妈妈一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。 ＿＿一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。
风娃娃想：帮助人 们做好事，真容易，只 要有力气就行。
他这么想着，来到一个广场上。
那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃 看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空 中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不 一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子 们伤心极了。
妇正在种地，汗水掉在泥土里。风娃娃想我 给他们吹点风吧！凉风吹到脸上舒服极了。
风娃娃为人们做好事，人们喜欢风娃娃。
看图说话 星期天我到奶
奶家里去，奶奶 家住在大海边， 我看到了……请 用上风筝、纤夫、 无影无踪、行驶 等词说一段话。
第二课时
1、学生默读课文，想一想风娃娃到过哪 些地方？做了哪些事？
——————————
—————————— ——。”
风娃娃又来到河边，看见
许多船工正拉着一艘大船。他们 弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟” 喊着号子，可是船却走得很慢。 他急忙跑过去，对着船帆用力吹 了口气。船飞快地跑了起来。船 工们笑了，一边收起纤绳，一边 向风娃娃表示感谢。
船工们笑了，一边收 起纤绳，一边向风娃娃表 示感谢，说：“————
冬天，风儿的本领可大了，他运用魔法，把雪花带到 了人间。
风的性格是变化万千的，它们让人类经历了各种酸甜苦辣， 不管是什么样的风，我都喜欢。
• 前天，台风来了，家家户户都把窗子关得紧紧的。 狂风夹着暴雨以飞快地速度来到这里。
•
突然，一声轰天的巨响传到云霄。好像是龙
王接到玉帝的指令，撕开了天幕，把天河之水流
风娃娃，我知 道人们为什么
责怪你。
1
2
3
4
春天，风儿抚摸着柳树姑娘的秀发，让柳树姑娘的头 发上长出嫩芽。
夏天，风儿偷懒了，它断断续续地吹风，人们汗流满 面，嘴里不住的责怪着风娃娃。风娃娃听了生气极了，它 就不起床。任凭热辣辣的太阳晒着大地。
秋天，风儿向果园和庄稼地吹去，水果和庄稼们顿时 精神抖擞，开始了热闹的交谈。果园里，苹果姐姐乐红了 脸，石榴阿姨一不小心笑破了肚皮，柿子家族为了庆祝丰 收，在树枝上挂了许许多多的橙灯。只有葡萄妹妹的绿袍 子丢了，她急得到处找，所以现在只能穿紫袍。庄稼地里， 玉米伯伯长出了长胡子，茄子小姐戴上了耳环……
风娃娃却一点儿也不知道，他仍 然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晾晒 的衣服，折断了路边新栽的小树…… 人们都生气了，纷纷责怪他。
风娃娃不敢再去帮忙了，委屈地在天上
转着、想着：我帮人们做事，为什么他们 还责怪我呢？
小朋友你能 帮帮风娃娃， 告诉它为什 么人们都责 怪它吗？
帮人们做好事,光有好 的目的是不行的,还要看 是不是真的对别人有用。
放到人间，下起豆大般的雨珠。我打开门想看个
究竟，却被狂风吹得睁不开眼睛，只得把赶紧把
门关上。
•
雨越下越大，风越刮越狂，大地山灵都受到
破坏。根底浅的树被连根拔起，枝丫长得不牢固
的被吹断了。大地都是树叶。农民伯伯一年辛苦
种植的香蕉吹断了半腰。真掺呀！损失多么的大
啊！农民伯伯到手的钱飞了。
•
过了很久，台风走了，但它遗留下来的东西
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新部编版二年级语文上册24《风娃娃》精品PPT课件
吹翻风筝 吹折小树
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
35
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
风娃娃把风筝吹跑了。
风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。 风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了
风娃娃却一点 儿也不知道，他 仍然东吹吹，西 吹吹。吹跑了人 们晾晒的衣服， 折断了路边新栽 的树······人 们都生气了，纷 纷责怪他。
风娃娃不敢 再去帮忙了， 他委屈地在天 上转着、想着： 我帮人们做事 情，为什么他 们还责怪我呢？
船工们笑了，一边
收起纤绳，一边向风娃娃 表示感谢，说：“———
——————————— ————————。”
帮助风车抽 水
把船帆吹起来
风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
风娃娃想：帮助人们做
好事，真容易，只要有力气就 行。
他这么想着，来到一个广场上。那
里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了， 赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆， 有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹 得无影无踪，孩子们伤心极了。
高兴极了
兴奋
说
激动
一 说
_开__心_ 极了
伤心
可怕
后悔
风娃娃又来到河边，看
见许多船工正拉着一艘大船。 他们弯着腰，流着汗，“嗨 哟，嗨哟”喊着号子，可是 船却走得很慢很慢。他急忙 跑过去，对着船帆用力吹了 口气，船飞快地跑了起来。 船工们笑了，一边收起纤绳， 一边向风娃娃表示感谢。
部编版二年级上册语文《风娃娃》PPT优秀教学说课复习电子课件说课
2
3
“嗨呦，嗨呦”喊着号子
许多船工正拉着一艘大船
弯着腰，流着汗
1
风娃娃来到河边的情景
风娃娃吹过后
船速
船工
船飞快地跑了起来
船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
船却走得很慢很慢
4
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。
人们为什么要责怪风娃娃？
风娃娃好心却办了坏事。
风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
1、其实风娃娃还会帮人们做好多好事，你们知道吗？2、但风有时会带给人们灾难，你知道吗？说一说。
本课中的风娃娃既乖的可爱，又傻的可爱。他想为大家做好事，以为做好事很容易，只要有力气就行，结果把风筝吹跑，把人们晒的衣服吹跑了，还折断了新栽的小树。人们都责怪他，他还不知道为什么呢。所以啊，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对他人有用。
风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
部编版二年级语文上册第24课《风娃娃》PPT
_吹___风车 _喊___号子
yǒu qù de fēnɡ
xuǎn yi xuǎn tián xù hào
4．有 趣的“风”。(选 一 选，填 序 号)
①和风细雨 ②风和日丽 ③风平浪静
(1)今天，天气晴朗，( ② )，我去海边玩。大海上( ③ )， 美极了！
(2)春雨悄然而至，在( ① )里我们享受着春的气息。
2．看 拼音，写词语，注意不写错别字。
shānɡ xīn
lù biān
yānɡ
miáo
伤心
路边
秧苗
hàn shuǐ 汗水
ɡuǎnɡ chǎnɡ 广场
fǎnɡ xiě cí yǔ
3．仿 写词 语。
摇摇摆摆(AABB式)__明__明_白__白_____ 断__断__续__续______
翻．跟头(填动词)_晒___衣服 _收___纤绳
风娃娃帮助秧苗后，秧苗对风娃娃是什么态度？
秧苗对风娃娃非常感谢。 从“笑着”“点头”，可以 看出它对风娃娃的感谢。
风娃娃帮助秧苗 后，它的心情怎
么样？
风娃娃高兴极了
吹帆船
动作描写，“弯着腰”“流着 汗”“喊着号子”，这些动作表现了纤夫 们拉船非常辛苦。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大
1．下列加点字读音 全 都 正 确的一项 是 ( B )
A．帮助．(zhù)
抽．水(cōu)
B．使劲．(jìn)
表．示(biǎo)
C．摆．动(bǎi)
打翻．(huān)
D．栽．树(zhāi) 责．怪(zé)
kàn pīn yīn xiě cí yǔ zhù yì bù xiě cuò bié zì
第三部分（第5-7 自然段）好心办了坏事。写风娃 娃好心做了坏事，被人们责怪，感到很委屈。
人教版二年级语文上册第八单元第24课《风娃娃》授课课件
拓展延伸
风速歌
零级无风炊烟上；一级软风烟稍斜；
二级轻风树叶响；三级微风树枝晃；
四级和风灰尘起；五级清风水起波；
六级强风大树摇；七级疾风步难行；
八级大风树枝折；九级烈风烟囱毁；
十级狂风树根拔；十一级暴风陆罕见；
十二级飓风浪滔天。
课堂演练
一、根据提示，复述故事。
风娃娃来到田野。 风娃娃来到河边。 风娃娃来到广场。
词语运用
例：船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风 娃娃表示感谢。 （1）我喜欢一边听音乐，一边写作业 。
（2）妈妈一边做饭，一边照顾着摇篮中的妹妹 。
小组交流
风娃娃做了什么事？是好事还是坏事呢？
吹动风车
吹动帆船
风娃娃做了两件好事。
想一想，说一说：风娃娃还会做哪些 好事？
风娃娃来到 城市 ，看到 大雾弥漫 ， 他 鼓起腮帮，使劲一吹，大雾就不见了 。
同桌互读第5、6自然段，说一说吧！
广场 吹风筝
风筝被吹走
风娃娃，你怎么 能吹走孩子们的 风筝呢？你应该 去和孩子们道歉。
伤心极了
四处乱吹
吹跑了衣服、折断了小树……
风娃娃好心办了坏事,受到人们的责怪。
你觉得风娃娃还会做哪些坏事？
吹折翻塌花垃庄房儿圾稼屋桶
朗读第7自然段，思考：风娃娃的心 情是怎样的？风妈妈对风娃娃说了什么？
来到路边
⑤_折__断__小__树_
点拨： 本题考查对课文内容的理解及拓展想象。根据第一行
的示例可知，左边的内容是“风来到了哪里”，右边的内 容是“风做了什么”。“吹动大船”是风在河边做的事情； 风来到广场，吹跑了小朋友们的风筝；联系生活经验可以 推测，“吹跑衣服”应该是风来到院子做的事情；风来到 路边时，吹折了小树。
新部编版二年级语文上册24《风娃娃》PPT
风娃娃,风娃娃, 作坏事,责怪他。 大风筝，翻跟头， 吹衣服，折小树， 出蛮劲，尽惹祸， 呼啦啦，呼啦啦
好心 傻气
人们为什么要 责怪风娃娃？
风娃娃好心却办了坏事。
风娃娃，我 知道人们为 什么责怪你。
小朋友，你知道吗？
风娃娃回家去问妈妈。 妈妈说：“孩子，做事情 光有好的愿望还不行，还 要看是不是真的对别人有 用。”
我懂得了：
做事情光有好的 愿望不行，还要看是 不是真的对别人有用。
吹动风车
吹动帆船 吹跑衣服
吹翻风筝 吹折小树
小朋友们，你 们想一想风娃娃意 识到自己的错误， 还会去哪些地方， 做些什么事？
风风娃娃娃娃还能还为能人帮类人做些们什做么些好事什？么事？
风娃娃来到_____， 看到___________， 他_____________。
风娃娃,风娃娃， 做好事,大家夸。 大风车,转得欢, 秧苗长,乐哈哈, 吹帆船,帮大忙, 吹帆船,呼啦啦。
24 风 娃 娃
帮助 使用 强劲 哗啦
秧苗 拉车 表示 摇摆
翻转 栽树 责怪 赶紧
深深地
不住地
断断续续
无影无踪
摇摇摆摆
助 使 劲哗 秧 拉调雨顺
表
翻栽
拉
摆
示
秧
责
自由大声的朗读课文。
想一想风娃娃做了哪些事情?
吹大风车 吹帆船
吹风筝
吹衣服、小树
分析课文
风娃娃做了哪些好事?用“— —”画出来，读一读。
见许多船工正拉着一艘大船。 他们弯着腰，流着汗，“嗨 哟，嗨哟”喊着号子，可是 船却走得很慢很慢。他急忙 跑过去，对着船帆用力吹了 口气，船飞快地跑了起来。 船工们笑了，一边收起纤绳， 一边向风娃娃表示感谢。
统编版二年级语文上册第24课《风娃娃》精美课件(共94张PPT)
笔顺： 形近： 反映 映日 中央
miáo
音序： M 结构： 上下 偏旁： 艹 笔画数： 8 组词： 禾苗 苗条 火苗
造句：田里绿油油的禾苗是农民的希望。
书写提示：“艹”要比“田”略宽； “田”在横中线上起笔。
笔顺： 形近： 一亩 田亩 绿油油
hàn
音序： H 结构： 左右
偏旁： 氵 笔画数： 6
造句：这个笔记本好得很。
书写提示：左窄右宽。左边第二笔撇、 第三笔竖相接于横中线；“寸”横略 长，末笔点在竖中线上。
笔顺： 形近： 阻碍 妨碍 品德
yāng
音序： Y 结构： 左右 偏旁： 禾 笔画数： 10 组词： 秧苗 秧田 豆秧
造句：田里的秧苗绿油油的。
书写提示：左窄右宽。“ ”末笔点 在横中线上；“央”撇捺伸展。
麦苗不住地点头
海边
他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟” 喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙 跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑 了起来。
填空练习：
可是
却
天黑了，所有的鸟儿都回巢了，（
）
有一只小灰雀（ ）不愿意回家。因为他的妈
妈受伤了，落在了一垛稻草堆里，他要留下来保
护妈妈。
船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边 收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
无影无踪 消失的没有踪迹可寻。本课指被风吹得找不到了。
课文解读
1.请同学们朗读课文，标出自 然段,分小节概括大意。
2.遇到不认识的字先猜一猜，再 和同学交流。
指名抽读课文段落，同学互评：发音是否正 确，句子是否读通顺。
边读边想，给课文分小节。
第一部分 ( 第 1 自 然 段 ) 第二部分 ( 第 2 - 3 自 然 段 )
miáo
音序： M 结构： 上下 偏旁： 艹 笔画数： 8 组词： 禾苗 苗条 火苗
造句：田里绿油油的禾苗是农民的希望。
书写提示：“艹”要比“田”略宽； “田”在横中线上起笔。
笔顺： 形近： 一亩 田亩 绿油油
hàn
音序： H 结构： 左右
偏旁： 氵 笔画数： 6
造句：这个笔记本好得很。
书写提示：左窄右宽。左边第二笔撇、 第三笔竖相接于横中线；“寸”横略 长，末笔点在竖中线上。
笔顺： 形近： 阻碍 妨碍 品德
yāng
音序： Y 结构： 左右 偏旁： 禾 笔画数： 10 组词： 秧苗 秧田 豆秧
造句：田里的秧苗绿油油的。
书写提示：左窄右宽。“ ”末笔点 在横中线上；“央”撇捺伸展。
麦苗不住地点头
海边
他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟” 喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙 跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑 了起来。
填空练习：
可是
却
天黑了，所有的鸟儿都回巢了，（
）
有一只小灰雀（ ）不愿意回家。因为他的妈
妈受伤了，落在了一垛稻草堆里，他要留下来保
护妈妈。
船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边 收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
无影无踪 消失的没有踪迹可寻。本课指被风吹得找不到了。
课文解读
1.请同学们朗读课文，标出自 然段,分小节概括大意。
2.遇到不认识的字先猜一猜，再 和同学交流。
指名抽读课文段落，同学互评：发音是否正 确，句子是否读通顺。
边读边想，给课文分小节。
第一部分 ( 第 1 自 然 段 ) 第二部分 ( 第 2 - 3 自 然 段 )
《风娃娃》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编
风车一下子转得飞快！抽上来的 水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。 秧苗喝足了水，笑着不住地点头。
人教版 语文 二年级 上册
从“水断断续续地流着” 到“水奔跑着”，说 明了什么？
“水奔跑着”运用了拟人的修辞手法，写出 水流得很快， 与前面“水断断续续地流着” 形成对比，衬托出风娃娃的作用很大。
人教版 语文 二年级 上册
人教版 语文 二年级 上册
风娃娃又来到河边，看见许多船工 正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗， “嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走 得很慢很慢。
“弯”“流”“喊”这几个动词连用， 形象地写出了船工们拉纤很辛苦。
人教版 语文 二年级 上册
“飞快地跑了起来”说明风 娃娃给船工帮了大忙。
他急忙跑过去，对着船帆用力吹 了口气，船飞快地跑了起来。船工们 笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃 表示感谢。
句子中的省略号表示风娃娃的大力气 还给人们带来了不少其他麻烦。
人教版 语文 二年级 上册
人教版 语文 二年级 上册
拓展： 想象一下，省略号省略了什么？写下来。 风娃娃吹起了路边的沙尘，小朋友们都睁
不开眼睛了。
人教版 语文 二年级 上册
读课文第7自然段，想一想：风 娃娃好心做坏事的原因是什么？
人教版 语文 二年级 上册
人教版 语文 二年级 上册
做好事
吹大风车
吹帆船
人教版 语文 二年级 上册
风娃娃来到田野，看见一架大水车正 在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。 他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车 吹去。
“深深地吸”“使劲”体现 出风娃娃很努力地帮助人们 做好事。
人教版 语文 二年级 上册
“喝足了水、笑着、点头”说明风娃娃 做了一件好事，得到秧苗的称赞。
人教版 语文 二年级 上册
从“水断断续续地流着” 到“水奔跑着”，说 明了什么？
“水奔跑着”运用了拟人的修辞手法，写出 水流得很快， 与前面“水断断续续地流着” 形成对比，衬托出风娃娃的作用很大。
人教版 语文 二年级 上册
人教版 语文 二年级 上册
风娃娃又来到河边，看见许多船工 正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗， “嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走 得很慢很慢。
“弯”“流”“喊”这几个动词连用， 形象地写出了船工们拉纤很辛苦。
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“飞快地跑了起来”说明风 娃娃给船工帮了大忙。
他急忙跑过去，对着船帆用力吹 了口气，船飞快地跑了起来。船工们 笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃 表示感谢。
句子中的省略号表示风娃娃的大力气 还给人们带来了不少其他麻烦。
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拓展： 想象一下，省略号省略了什么？写下来。 风娃娃吹起了路边的沙尘，小朋友们都睁
不开眼睛了。
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读课文第7自然段，想一想：风 娃娃好心做坏事的原因是什么？
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做好事
吹大风车
吹帆船
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风娃娃来到田野，看见一架大水车正 在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。 他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车 吹去。
“深深地吸”“使劲”体现 出风娃娃很努力地帮助人们 做好事。
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“喝足了水、笑着、点头”说明风娃娃 做了一件好事，得到秧苗的称赞。
部编版二年级语文上册第24课《风娃娃》优质课件(共63张PPT)
原本 慢慢转动 断断续续地流着
现在
一下子转得飞快
奔跑着，哗啦哗啦 地向田里流去
秧苗喝足了水，笑着不住地点头。
拟人，表明秧苗十分感激风娃娃。
思考：
如果你是秧苗，你会对 风娃娃说些什么？
风娃娃又来到河边，他看到了什么？
风娃娃又来到河边，看
见许多船工正拉着一艘大船。
他们弯着腰，流着汗，“嗨
哟，嗨哟”喊着号子，可是
一横稍短，第三笔横略长，最 后一笔竖写在竖中线上。
初读课文
朗读课文，说说风娃娃为人们做了哪些事？
吹大风车
吹帆船
吹风筝
吹跑衣服，折断小树
课文解读
风妈妈有个可爱的风娃娃。 风娃娃长大了，他想像妈妈一 样去帮助人。风妈妈说：“到 田野里去吧，在那里，你可以
帮人们做很多事情。” 交代起因
风娃娃来到田野里看到了什么？
chǎnɡ bǎi
fān
广场 摇摆 打翻
zāi
zé
栽树 责怪
shǐ jìn
使劲
hàn
流汗
shānɡ
伤心
dé
转得
biǎo shì
表示
lù
路边
拉
助 劲表
栽
抽
使 哗
示责 秧
摆翻
车 得 秧苗 汗 场伤路
独体字：车 上下结构：苗 左右结构： 得 秧 汗 场
伤路
车 chē
结构：独体字
部首：车 书写指导：撇折的折段在横中线上，比第
读一读，想一想：生活中风还能做些 什么？
寒风 凉风 暖风
bào
狂风 台风 暴风
和风细雨 风和日丽
lànɡ
shùn
风平浪静 风调雨顺
部编人教版二上《风娃娃》PPT课件
统编教材小学语文二年级上册
24 风娃娃
统编教材小学语文二年级上册
风娃娃长大了，有一天，妈妈说： “孩子，你已经长大了，可以离开妈妈 了，你到田野里去吧，在那里你可以帮 人们做许多事！”风娃娃娃娃听了，快 活的答应了，你们想知道风娃娃做了哪 些事情吗？读了课文就知道了！
认真听课文录音，边听边画 出课文中的生字词。
“赶紧”一词写出了风娃娃看见孩子们放风 筝后想帮忙的急切心情。风筝被吹跑了，孩子 们很伤心，这说明风娃娃好心办了坏事。
感悟明理
你知道人们为什么责怪风娃娃吗？你从 风娃娃身上学到了什么？
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想 着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？
风娃娃好心办了坏事。在生活中，我们不要像风娃 娃那样，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真 的对别人有帮助。
优秀示例： 吃完饭，妈妈坐在沙发上正认真地看电视。我想妈妈
每天辛苦地工作，我应该为她做点事。于是我就给妈妈 端来一盆温水，给妈妈洗脚。我让妈妈把脚伸到水盆里 浸泡。然后，我蹲下身子用小手帮妈妈搓脚，左右前后 各搓了几遍，用手捞着水把搓过的地方冲洗干净，接着 用干毛巾把脚擦干。妈妈眼睛里含着激动的泪花，高兴 地说：“我的宝贝长大了，学会关心妈妈了。”
（1）画出词语， 圈出生字， 标出自然段号。
（2）读准生字读音， 难读的字多读几遍。 （3）想一想：课文中风娃娃做了哪几件事情？同
桌可以讨论讨论。
生字我会认
zhù shǐ jìn huā lā yāng
助使 劲哗 拉秧
biǎo shì yáo fān zāi zé
表 示 摇翻栽责
词语我会读
zhù
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24 风娃娃
统编教材小学语文二年级上册
风娃娃长大了，有一天，妈妈说： “孩子，你已经长大了，可以离开妈妈 了，你到田野里去吧，在那里你可以帮 人们做许多事！”风娃娃娃娃听了，快 活的答应了，你们想知道风娃娃做了哪 些事情吗？读了课文就知道了！
认真听课文录音，边听边画 出课文中的生字词。
“赶紧”一词写出了风娃娃看见孩子们放风 筝后想帮忙的急切心情。风筝被吹跑了，孩子 们很伤心，这说明风娃娃好心办了坏事。
感悟明理
你知道人们为什么责怪风娃娃吗？你从 风娃娃身上学到了什么？
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想 着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？
风娃娃好心办了坏事。在生活中，我们不要像风娃 娃那样，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真 的对别人有帮助。
优秀示例： 吃完饭，妈妈坐在沙发上正认真地看电视。我想妈妈
每天辛苦地工作，我应该为她做点事。于是我就给妈妈 端来一盆温水，给妈妈洗脚。我让妈妈把脚伸到水盆里 浸泡。然后，我蹲下身子用小手帮妈妈搓脚，左右前后 各搓了几遍，用手捞着水把搓过的地方冲洗干净，接着 用干毛巾把脚擦干。妈妈眼睛里含着激动的泪花，高兴 地说：“我的宝贝长大了，学会关心妈妈了。”
（1）画出词语， 圈出生字， 标出自然段号。
（2）读准生字读音， 难读的字多读几遍。 （3）想一想：课文中风娃娃做了哪几件事情？同
桌可以讨论讨论。
生字我会认
zhù shǐ jìn huā lā yāng
助使 劲哗 拉秧
biǎo shì yáo fān zāi zé
表 示 摇翻栽责
词语我会读
zhù
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二年级上册语文课件-24风娃娃 人教部编版(共27张PPT)
风车一下子转得飞快!抽 上来的水奔跑着，哗啦哗啦 地向田里流去。秧苗喝足了 水，笑着不住地点头。风娃 娃高兴极了。
吱呀 叽叽喳喳 咚咚咚
1.树上的鸟儿们 叽叽喳喳 地叫着。 2.大家都睡着了，突然想起 咚咚咚的敲门声。 3.门 吱呀 一声被打开了。
风车一下子转得飞快!抽 上来的水奔跑着，哗啦哗啦 地向田里流去。秧苗喝足了 水，笑着不住地点头。风娃 娃高兴极了。
1.自由读课文，圈出不认识的字，先猜一猜 再和同桌交流一下。
2.风娃娃到了哪些地方？请用“ ”画出来。
帮助 使劲 表示 栽种 责备 翻跟头
秧苗
秧 苗
秧苗
风娃娃到过哪些地方呢？
默读第二自然段： 1.风娃娃来到田野看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ什么用“ ”画出来。
2.风娃娃怎么做的用“ 〰〰”画出来。 3.结果产生了什么变化用“ ”画出来。
部编本教科书二年级上册第二十四课
娃
夜来风雨声, 花落知多少。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
夜来风雨声，花落知多少。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
风
唐·李峤
解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
娃
文
风娃娃来到田野，看见 一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着 。
风娃娃来到田野，看见 一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着 。
断断续续
• 视频
风娃娃来到田野，看见 一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着 。
他深深地吸了一口气, 鼓起腮使劲向风车吹去。
风车一下子转得飞快!抽 上来的水奔跑着，哗啦哗啦 地向田里流去。秧苗喝足了 水，笑着不住地点头。风娃 娃高兴极了。