同一首歌PPT说课
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《同一首歌》PPT课件6
作曲：孟卫东
鲜花曾告诉我你怎样走过， 大地知道你心中的每一个角落。 甜蜜的梦啊谁都不会错过， 终于迎来今天这欢聚时刻。 水千条山万座我们曾走过， 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。 Байду номын сангаас阳光灿烂欢乐的日子里， 我们手拉手啊想说的太多。 星光洒满了所有的童年， 风雨走遍了世间的角落。 同样的感受给了我们同样的渴望， 同样的欢乐给了我们同一首歌。 阳光想渗透所有的语言， 春天把友好的故事传说 。 同样的感受给了我们同样的渴望， 同样的欢乐给了我们同一首歌。
动动手
4/4 X – X X|X﹒X X X| X – X X|X - - - ||
同学们，再见 谢谢大家
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
同一首歌
教学目标：
1、学会演唱《同一首歌》，在歌声中与同学、朋友共 同分享同一首歌的真挚感情。 2、通过学唱歌曲，激发人间真情的追求，学会与人沟 通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人 间真情的渴望、呼唤。
教学重、难点 ：
能够正确理解歌词的内涵，
并能与歌曲产生共鸣。
作词：陈哲 、胡迎节
“大地知道你心中的每个角落”，“同样 的感受给了我们同样的渴望”中的“角 落”、“渴望”是如何理解的？
角落——失意、孤独、无助
渴望——友谊、友情、真情
歌词的主题思想是什么？
主题思想——人间真情
《同一首歌》PPT课件5 (共8张PPT)
阳光想渗透所有的语言， 春天把友好的故事传说， 同样的感受给了我们同样的渴望， 同样的欢乐给了我们同一首歌。 同一首歌
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、 错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定， 站不稳的样子。
同一首歌ppt课件
对社会的影响
促进社会和谐
同一首歌所传递的和谐、团结、 友爱的理念，有助于促进社会和
谐，增强社会凝聚力。
推动公益事业发展
同一首歌积极参与公益事业，通过 义演、募捐等形式，为社会弱势群 体提供帮助，推动公益事业的发展 。
引领社会风尚
同一首歌所传递的正能量和积极向 上的价值观，有助于引领社会风尚 ，树立正确的社会价值观。
重要的地位和影响。
阿炳的《二泉映月》是同一首歌 的经典之作，它以深情的旋律和 丰富的情感表达了作者对生活的
感慨和对家乡的思念。
刘天华的《光明行》则以明快的 节奏和激昂的旋律展现了作者对 光明的向往和对未来的信心，成
为同一首歌的另一代表作。
02 同一首歌的音乐风格和特 点
音乐风格
总结词
同一首歌的音乐风格独特，具有浓郁的地方特色和民族风情。
详细描述
同一首歌在音乐风格上融合了多种民族音乐元素，如民间小调、山歌、戏曲等， 同时又加入了现代音乐的元素，如电子音乐、流行音乐等，形成了独特的音乐风 格。这种风格既有传统音乐的韵味，又有现代音乐的时尚感。
歌词特点
总结词
同一首歌的歌词简洁明了，寓意深刻，具有很强的艺术感染 力。
详细描述
同一首歌的歌词通常以简练的语言表达深刻的情感和思想， 既符合语言规范，又富有诗意。歌词中常常运用比喻、象征 等修辞手法，使得歌词更加生动形象，引人深思。
与观众互动
与观众进行眼神交流、微笑等互 动，让观众感受到演唱者的热情
和亲和力。
舞台风范
保持自信、大方的台风，展现出 专业素养和艺术修养。
05 同一首歌的未来发展和展 望
未来发展趋势
多元化发展
随着社会的进步和文化的交融，同一首歌将呈现更加多元 化的发展趋势，包括音乐风格、歌词内容、演唱方式等方 面。
人教版音乐九下《同一首歌》PPT教学课件
学习目标：
(一) 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖 国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖 国、歌颂友谊的歌曲。 (二) 聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够 背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力 度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系； 能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。 (三)学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编 配秧歌舞的动作。
1.再次聆听《我的祖国》。随着 音乐模仿指挥，或者随着音乐划 拍，以帮助学生感受、体验音乐 的风格。
2.跟随音乐哼以歌颂祖国为主题、由通俗 歌曲改编而成的合唱曲。曲调吸收了我国民歌素材创作 而成，富有时代气息。高枫作词作曲，朱良镇编合唱。 1.聆听歌曲，会唱的跟唱。比一比：这首歌与 《我的祖国》在风格上有什么不同？ 2.学习秧歌舞知识，给《大中国》编配秧歌舞动 作，尝试表演“歌伴舞”。
《我的祖国》
结合歌曲简介，欣赏歌曲《我的祖国》思考： 1.这首歌曲的演唱形式是什么？ 2.仔细听一听，同一旋律演唱三段歌词（美丽|英雄| 强大的祖国）在力度、速度上有什么变化？ 3.阅读作曲家简介。
《我的祖国》它是故事片《上甘岭》的插曲。乔 羽作词，刘炽作曲，作于1955年。影片《上甘岭》 描写中国人民志愿军在著名的上甘岭战斗中，发扬 革命英雄主义精神，英勇战胜敌人的故事。这首歌 是影片中战士们忍受饥渴、克服困难，坚守在坑道 里，怀念祖国、思念家乡时演唱的歌曲。电影插曲 由著名歌唱家郭兰英演唱。这是一首优秀的抒情歌 曲。它深刻地表达了中国人民志愿军热爱祖国的真 挚感情和保家卫国、保卫和平的坚强信念。
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(一) 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖 国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖 国、歌颂友谊的歌曲。 (二) 聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够 背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力 度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系； 能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。 (三)学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编 配秧歌舞的动作。
1.再次聆听《我的祖国》。随着 音乐模仿指挥，或者随着音乐划 拍，以帮助学生感受、体验音乐 的风格。
2.跟随音乐哼以歌颂祖国为主题、由通俗 歌曲改编而成的合唱曲。曲调吸收了我国民歌素材创作 而成，富有时代气息。高枫作词作曲，朱良镇编合唱。 1.聆听歌曲，会唱的跟唱。比一比：这首歌与 《我的祖国》在风格上有什么不同？ 2.学习秧歌舞知识，给《大中国》编配秧歌舞动 作，尝试表演“歌伴舞”。
《我的祖国》
结合歌曲简介，欣赏歌曲《我的祖国》思考： 1.这首歌曲的演唱形式是什么？ 2.仔细听一听，同一旋律演唱三段歌词（美丽|英雄| 强大的祖国）在力度、速度上有什么变化？ 3.阅读作曲家简介。
《我的祖国》它是故事片《上甘岭》的插曲。乔 羽作词，刘炽作曲，作于1955年。影片《上甘岭》 描写中国人民志愿军在著名的上甘岭战斗中，发扬 革命英雄主义精神，英勇战胜敌人的故事。这首歌 是影片中战士们忍受饥渴、克服困难，坚守在坑道 里，怀念祖国、思念家乡时演唱的歌曲。电影插曲 由著名歌唱家郭兰英演唱。这是一首优秀的抒情歌 曲。它深刻地表达了中国人民志愿军热爱祖国的真 挚感情和保家卫国、保卫和平的坚强信念。
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《同一首歌》PPT教学课件
听录音，唱歌曲 时逢国难当头，很多人梦想和希望破碎，生离死别。
大地知道你心中的每一个角落。 这首歌可分为几部分？ 在节奏和情绪上有什么不同？ 终于迎来今天这欢聚时刻。 可当时的局面无法让这首歌传唱。 时逢国难当头，很多人梦想和希望破碎，生离死别。
这首歌可分为几部分？ 在节奏和情绪上有什么不同？
第一部分：节奏舒缓，情绪较为平缓，是用叙述的 口吻演唱的。
第二部分：节奏相对紧凑，情绪较为激动，是用呼 唤的口吻演唱的 。
唱响人间真情 唱出同一首歌
我们每个人都会有孤独失意的时候，所以相互的理解、 沟通，家人、朋友、同学的友谊、真情、帮助都是我们每个 人所需要的。歌中告诉我们：人类与大自然同是地球母亲的 儿女，大地知道你我心中的每个角落，何况我们共同拥有同 一片蓝天、同一个太阳、同一轮明月的人类自己呢？想念人 类自己一定会相亲相爱的。我跟同学们一样被作者这样恢弘、 大气的歌词所深深感动了，我想由衷地说：“人间真情”这 个主题，是崇高的、永恒的。
唱他响的人 作间品真就的情此积年唱压出轻在同音一音乐首学乐歌院人的资在料堆上中海。 沦陷后创作的。时逢国难当头，
水千条山万座我们曾走过，
第二部分：很节奏多相人对紧梦凑，想情和绪较希为激望动破，是碎用呼，唤生的口离吻演死唱别的 。。作者创作该曲，
水千条山万座我们曾走过，
星 能光用洒真满 挚了 、并所 深有 情配的 的上童 歌年 声词，表达。人以们对此人间激真励情的自渴望已、和呼唤身。边的人们对未来要充满
动动手
4/4 X – X X|X﹒X X X| X – X X|X - - - ||
同学们，再见！谢谢大家 鲜花曾告诉我你怎样走过，
终于迎来今天这欢聚时刻。 可当时的局面无法让这首歌传唱。 《同一首歌》的原型是30年代末一个名不见经传的年轻音乐人在上海沦陷后创作的。 阳光想渗透所有的语言， 以此激励自已和身边的人们对未来要充满希望。 第二部分：节奏相对紧凑，情绪较为激动，是用呼唤的口吻演唱的 。 时逢国难当头，很多人梦想和希望破碎，生离死别。 据说作者后来去了延安就沓无音信了。 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。
大地知道你心中的每一个角落。 这首歌可分为几部分？ 在节奏和情绪上有什么不同？ 终于迎来今天这欢聚时刻。 可当时的局面无法让这首歌传唱。 时逢国难当头，很多人梦想和希望破碎，生离死别。
这首歌可分为几部分？ 在节奏和情绪上有什么不同？
第一部分：节奏舒缓，情绪较为平缓，是用叙述的 口吻演唱的。
第二部分：节奏相对紧凑，情绪较为激动，是用呼 唤的口吻演唱的 。
唱响人间真情 唱出同一首歌
我们每个人都会有孤独失意的时候，所以相互的理解、 沟通，家人、朋友、同学的友谊、真情、帮助都是我们每个 人所需要的。歌中告诉我们：人类与大自然同是地球母亲的 儿女，大地知道你我心中的每个角落，何况我们共同拥有同 一片蓝天、同一个太阳、同一轮明月的人类自己呢？想念人 类自己一定会相亲相爱的。我跟同学们一样被作者这样恢弘、 大气的歌词所深深感动了，我想由衷地说：“人间真情”这 个主题，是崇高的、永恒的。
唱他响的人 作间品真就的情此积年唱压出轻在同音一音乐首学乐歌院人的资在料堆上中海。 沦陷后创作的。时逢国难当头，
水千条山万座我们曾走过，
第二部分：很节奏多相人对紧梦凑，想情和绪较希为激望动破，是碎用呼，唤生的口离吻演死唱别的 。。作者创作该曲，
水千条山万座我们曾走过，
星 能光用洒真满 挚了 、并所 深有 情配的 的上童 歌年 声词，表达。人以们对此人间激真励情的自渴望已、和呼唤身。边的人们对未来要充满
动动手
4/4 X – X X|X﹒X X X| X – X X|X - - - ||
同学们，再见！谢谢大家 鲜花曾告诉我你怎样走过，
终于迎来今天这欢聚时刻。 可当时的局面无法让这首歌传唱。 《同一首歌》的原型是30年代末一个名不见经传的年轻音乐人在上海沦陷后创作的。 阳光想渗透所有的语言， 以此激励自已和身边的人们对未来要充满希望。 第二部分：节奏相对紧凑，情绪较为激动，是用呼唤的口吻演唱的 。 时逢国难当头，很多人梦想和希望破碎，生离死别。 据说作者后来去了延安就沓无音信了。 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。
《同一首歌》PPT课件7 (共9张PPT)
片头及各类广告音乐百余段（其中中央电视台《新闻联 播》片头曲延用近20年，影响较大）。管弦乐作品和合 唱作品100余部，曾任第六届中国音乐金钟奖首届合唱比 赛评委。 在中国名流谱上，作曲家孟卫东的名字是与中央电视台 《新闻联播》开始曲一起载入史册的。这首短短十六秒 的乐曲自从一九八八年三月从孟卫东的手中诞生并被 《新闻联播》启用为开始曲之后，便以每天一遍的高播 出频率在中央电视台的黄金时间、金牌栏目里播放，至 今没有更换过，孟卫东因此被人们誉作“你每天都能听 到他的作品”的作曲家。
词作者 陈哲
词作者陈哲 哲中国内地流行音乐早期最重要的作词人之一，著名词 作家、 音乐制作人。代表作品有《让世界充满爱》 《血染的风采》《黄土高坡》《一个真实的故事》《同 一首歌》等。
我们每个人都会有孤独失意的时候，所以相互的理解、 沟通，家人、朋友、同学的友谊、真情、帮助都是我们 每个人所需要的。歌中告诉我们：人类与大自然同是地 球母亲的儿女，大地知道你我心中的每个角落，何况我 们共同拥有同一片蓝天、同一个太阳、同一轮明月的人 类自己呢？想念人类自己一定会相亲相爱的。我跟同学 们一样被作者这样恢弘、大气的歌词所深深感动了，我 想由衷地说：“人间真情”这个主题，是崇高的、永恒 的。
现任中国铁路文工团副总团长，中国音乐家协会理事、 创作委员会副主任，享受国家政府津贴， 国家一级作曲，浙江师范大学音乐学院外聘教授。 二十余年来创作了各种类型的大量的音乐作品。 主要作品有歌剧《雷雨》、舞剧《长城魂》，电影音乐 《找乐》、《血色清晨》等百余部，，电视剧音乐三十 余部（《青春之歌》），电视专题片、音乐片四十余部， 舞蹈音乐三十余部，各种类型的器乐曲、管弦乐曲百余 部，合唱作品二十余首，各种类型的歌曲等400余首 （其中《同一首歌》《今夜无眠》《中国进行曲》等颇 具影响）。
同一首歌_PPT优秀课件8
1.再次聆听《我的祖国》。随着 音乐模仿指挥，或者随着音乐划 拍，以帮助学生感受、体验音乐 的风格。
2.跟随音乐哼唱歌曲。
《大中国》
歌曲《大中国》是一首以歌颂祖国为主题、由通俗 歌曲改编而成的合唱曲。曲调吸收了我国民歌素材创作 而成，富有时代气息。高枫作词作曲，朱良镇编合唱。 1.聆听歌曲，会唱的跟唱。比一比：这首歌与 《我的祖国》在风格上有什么不同？ 2.学习秧歌舞知识，给《大中国》编配秧歌舞动 作，尝试表演“歌伴舞”。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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《我的祖国》
结合歌曲简介，欣赏歌曲《我的祖国》思考： 1.这首歌曲的演唱形式是什么？ 2.仔细听一听，同一旋律演唱三段歌词（美丽|英雄| 强大的祖国）在力度、速度上有什么变化？ 3.阅读作曲家简介。
《我的祖国》它是故事片《上甘岭》的插曲。乔 羽作词，刘炽作曲，作于1955年。影片《上甘岭》 描写中国人民志愿军在著名的上甘岭战斗中，发扬 革命英雄主义精神，英勇战胜敌人的故事。这首歌 是影片中战士们忍受饥渴、克服困难，坚守在坑道 里，怀念祖国、思念家乡时演唱的歌曲。电影插曲 由著名歌唱家郭兰英演唱。这是一首优秀的抒情歌 曲。它深刻地表达了中国人民志愿军热爱祖国的真 挚感情和保家卫国、保卫和平的坚强信念。
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
《同一首歌》PPT课件
词作者 陈哲
词作者陈哲
哲中国内地流行音乐早期最重要的作词人之一，著名词 作家、
音乐制作人。代表作品有《让世界充满爱》
《血染的风采》《黄土高坡》《一个真实的故事》《同 一首歌》等。
合唱的起源与发展
合唱艺术起源于17世纪欧洲教堂的唱诗班， 经过几百年的发展，如今在欧美等国，合唱已 经 成为人们生活的一部分，称为“合唱生活”。 合唱艺术从五四运动开始才传入中国，到现在 还不满一百年的历史。改革开放以后，合唱艺 术 得到快速发展，有一些团队已经达到 世界先迚水平。合唱讲究声和、音和、情和 ，做到了“三和”声音就有了美感。
唱响心中的 同一首歌
时光荏苒，岁月如梭。 时间带给我们的有欢笑 ，有泪 水。 但更多的是对亲情，友情，爱 情的珍视。
《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫 东作曲
著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特 奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首 歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此， 《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞迚了千家万户， 成了一首风靡全国的歌曲。
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谢谢 观看
合唱的起源与发展
声和即发声方法和谐，统一采用直声唱法；音和即节奏 一致；情和即对歌曲的情感处理要一致，每一段、每一 句的感觉要一样。具体演唱中还要解决好气息的运用、 共鸣的调节、咬字的方法等几个问题。合唱力求共性， 不求个性，要求整体的和谐。无论在旋律、节奏、速度、 力度、声部的平衡与和谐方面都必须从整个歌曲的要求 出发，通过个人与声部、声部与声部、声部与整体之间 的默契，来达到歌曲所需表达的情感。合唱队员不仅要 有基本的声学基础，更必须有良好的自我控制声音的意 识和能力，必须按整体音响的需要控制情感的变化、控 制音量的变化和力度的强弱。
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同一首歌
人音版
孟卫东
北碚区两江名居小学 刘云
教学目标
1、通过学习，让学生能用能够用抒情、连贯 的声音，有感情的演唱歌曲；
2、 让学生感受双声部的歌曲，通过讨论， 让学生积极参加教学活动;
3、通过演唱歌曲，让学生珍惜友情、树立热 爱祖国、热爱家乡的思想感情；
教学重难点
• 教学重点：抒情地、有感情地自然演唱歌 曲；
希望大家多多 提出批评与指
正
• 教学难点：歌曲中变化音升4的音准；
•
小子组的5到小子一组的6，九
度大跳的音准。
教法
• 提问法； • 听唱法； • 师生接唱法； • 模唱法； • 对比法；
教学过程
• 导入部分（5分钟） • 学唱部分（35分钟） • 分析板书设计
同一首歌
孟卫东 曲
两段体：A段：抒情 B段：高亢
人音版
孟卫东
北碚区两江名居小学 刘云
教学目标
1、通过学习，让学生能用能够用抒情、连贯 的声音，有感情的演唱歌曲；
2、 让学生感受双声部的歌曲，通过讨论， 让学生积极参加教学活动;
3、通过演唱歌曲，让学生珍惜友情、树立热 爱祖国、热爱家乡的思想感情；
教学重难点
• 教学重点：抒情地、有感情地自然演唱歌 曲；
希望大家多多 提出批评与指
正
• 教学难点：歌曲中变化音升4的音准；
•
小子组的5到小子一组的6，九
度大跳的音准。
教法
• 提问法； • 听唱法； • 师生接唱法； • 模唱法； • 对比法；
教学过程
• 导入部分（5分钟） • 学唱部分（35分钟） • 分析板书设计
同一首歌
孟卫东 曲
两段体：A段：抒情 B段：高亢