初中生物 中考生物专题复习：健康的生活 通用精品课件
正确的是（ D ）
A．将患病孩子送回家治疗﹣﹣控制传染源
B．按规定给孩子接种疫苗﹣﹣保护易感人群
C．每天对教室消毒处理﹣﹣切断传播途径
D．要求孩子饭前便后洗手﹣﹣保护易感人群
8．（2014•百色）甲和乙是八年级同班同学．由于甲患了流
感向使乙被传染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分
别属于（ A ）
（4）处于青春期的我们当遇到困难或挫折感到彷徨、 压抑时，需要及时调节心理，下列属于积极健康的心 理调节方式的有：__B__C_F__（填代号）。 A. 要求父母满足自己所有的要求； B. 积极参加体育运 动，缓解压力；C. 在合适的场所大喊几声、大哭一场； D. 抽烟解闷，借酒消愁；E. 通宵上网玩游戏，转移注 意力；F. 向朋友、父母、老师倾诉，求得他们的帮助
10．（2015•泸州）媒体报道，埃博拉病毒在非洲已夺去一万
多人的生命．近期，美国和 利比亚两国合作，对利比亚部
分人群进行埃博拉病毒疫苗接种．这种措施属于（ B）
A．切断传播途径 B．保护易感人群
C．控制传染源
D．非特异性免疫
11．（2015•宜宾）根据世界卫生组织公布的数据，截
止2014年10月18日，全球因埃博拉病毒死亡人数已超过
A．易感者、传染源 B．传播途径、易感者
C．传染源、传播途径 D．易感者、传播途径
9．（2014•盐城）截止2014年1月22日18时，我国共报告人
感染H7N9禽流感病例205例，确诊为H7N9禽流感的患者必须
隔离治疗，该措施属于（ A ）
A．控制传染源
B．消灭病原体
C．保护易感染人群 D．切断传播途径
的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极 参加各种文体活动和社会活动，建立真诚友谊，和睦 相处，健康的度过这人生的金色年华，D正确。
2、 传染病和免疫
例2（’15恩施）“关爱生命，注重健康”对我们每个 人来说都非常重要，阅读材料回答问题：
艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”(英文缩写为 “HIV”）引起的。HIV感染人体后会逐步破坏免疫细 胞，最终造成人体免疫功能缺陷。HIV侵入人体后，刺 激人体产生HIV抗体，通过检测血液中的HIV抗体，就 可以确定一个人是否感染HIV。 HIV传播主要通过三个
18．（2015春•宜兴市校级期中）下列属于人体的第三道防
线的是（ C ）
A．溶菌酶和吞噬细胞
B．乳酸、胃酸、脂肪酸
C．胸腺、脾脏、淋巴结
D．皮肤、黏膜、纤毛
19．（2015春•泰山区期中）下面免疫类型肤的分泌物具有杀菌作用
B．注射麻疹疫苗预防麻疹
C．人体的吞噬细胞能吞噬、消灭病菌
（ C）
A．吸烟有助于培养和塑造年青人的性格 B．很多伟大的人物都有吸烟的习惯，他们的成功与他们的吸 烟的习惯有直接关系
C．烟雾中的很多物质可导致呼吸系统病变 D．吸烟可提高神经系统的兴奋性，提高学习效率 29．（2015•绍兴）下列关于“禁毒”、“预防艾滋病”的认
识正确的是B（ ）
(B)
B. “是药三分毒”，不能随便用药
C. 非处方药的标志是Rx
D. 碘酒属于内服药
【解析】抗生素属于处方药，不能自行购买，要凭医 生的处方在医生的指导下购买和服用，A错误；“是药 三分毒”，药物一般都有一定的毒副作用，没病经常 服用，会危害人体健康，B正确;处方药是必须凭执业 医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品， 简称Rx，非处方药的标志是OTC，C错误；外用药是 指在体表黏贴的膏药，或涂抹的药物，外用药有：酒 精、碘酒、风油精等，D错误。
D．溶菌酶破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解
20．（2015•万州区校级模拟）下列措施中，属
于计划免疫的是（ D ）
A．注射青霉素 B．注射抗生素 C．口服消炎药 D．口服脊髓灰质炎糖丸 21．（2013•济南）关于非处方药的说法中，不
正确的是（ D ）
A．非处方药不需要医师的处方就可购买 B．标有“OTC”字样的是非处方药 C．非处方药在使用前要仔细阅读使用说明 D．非处方药一般剂量大、服用时间长
C
）
B．流感病毒和蚊虫
C．结核杆菌和蛔虫
D．血吸虫和患禽流感的鸡
4．（2013•泰安）H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的传
染病．确诊的患者大都有禽畜类接触史，疫区对患病的
禽畜类采取了焚烧等防控措施．下列有关分析错误的是
（ C）
A．H7N9病毒是引起该病的病原体
B．患病的禽畜类是引起该病的传染源
C．“对患病的禽畜类焚烧”措施属于保护易感人群
【解析】(1）艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒 （HIV）。(2） HIV侵入人体后，刺激人体产生HIV 抗体，这种免疫属于特异性免疫。(3）在接受任何针 刺皮肤的医疗操作时，要求使用一次性或经过严格消 毒的器械，这在控制传染病流行的措施上属于切断传 播途径。(4）处于青春期的我们当遇到困难或挫折感 到彷徨、压抑时，需要及时调节心理，下列属于积极 健康的心理调节方式的有：B. 积极参加体育运动，
4500人，累计确诊、疑似和可能感染病例可能超过9000
例．更加令人不安的是，埃博拉病毒已经越过大洋，从
非洲扩散至欧洲和美国．下列叙述中不正确的是（ A ）
A．引起传染病的病原体只有细菌和病毒
B．病人在传染病流行的三个环节中属于传染源
C．健康人加强锻炼，是预防传染病的措施之一
D．病人痊愈后对该病毒有免疫力属于特异性免疫
A．挤压时，救护者要站在病人的左侧 B．救护者双手叠放在一起，有节奏地、带有冲击性地用力 向下按
C．应按压病人的胸骨下端，使其下陷3～4厘米，然后放松 D．每做一次人工呼吸，就做一次心脏挤压，反复地进行
25．（2014•郴州）媒体时有中小学生溺水事件的报
道．对溺水致呼吸、心跳停止者实施急救，下列措施不
中考链接
1．（2014•青岛）艾滋病是一种死亡率非常高的传染病，
现在已成为全球范围内的“重要杀手”，下列不属于艾
滋病传播“高危行为”的是B（ ）
A．吸毒时与毒友共用注射器
B．与艾滋病病人同桌进餐
C．不安全的性行为
D．输入含HIV的血液或血液制品
2．（2014•宜昌）艾滋病致死率极高，而且具有传染性，
缓解压力；C. 在合适的场所大喊几声、大哭一场； F. 向朋友、父母、老师倾诉，求得他们的帮助。不 能要求父母满足自己不正当或苛刻的要求，抽烟和 借酒消愁会损害身体，通宵上网玩游戏会过度疲劳， 不利于健康。
3 、 安全用药的常识
例3（’15永州）下列关于安全用药叙述正确的一项
是 A. 服用抗生素不需要医生指导
12．（2015•自贡）小明接种了乙肝疫苗，对乙肝病毒
具备了免疫力，这种免疫属于（ C ）
A．人体的第一道防线 B．人体的第二道防线
C．特异性免疫
D．非特异性免疫
13．（2015•济源一模）器官移植的困难是机体对移
植器官的排斥，这是因为植入器官的组织细胞相当
于（ B ）
A．病原体
B．抗原
C．抗体
D．受损伤的组织
2016年中考生物专题复习
健康地生活
1 、 青春期 例1（’15滨州）青春期是人一生中的黄金期，人
的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关青春
期的叙述正确的是
D
()
A. 开始出现第一性征
B. 生殖器官的生物发育几乎停滞
C. 身高突增，代谢速度减慢
D. 男女相处有礼有节，建立真诚的友谊
【解析】人的第一性征在没有出生以前就出现了， 不是进入青春期才出现的，A错误；在青春期以前 生殖器官的生长发育几乎停滞，B错误；进入青春 期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加， 另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强， 人体的代谢速度加快，C错误;进入青春期性心理的 产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性 心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性
14．（2015•肥城市三模）对如图中所包含的信息及
相关知识的说法错误的是（ D ）
A．图中病毒起到了 抗原的作用
B．该免疫类型属于 特异性免疫
C．该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体 D．该免疫细胞可以杀死入侵的全部病毒
15．（2015•宁波模拟）2014年2月9日，上海市公共卫生临 床中心传来喜讯：H7N9人感染禽流感治疗难题的攻关迈出重
恰当的是（ D ）
A．及时拨打120急救电话 B．做人工呼吸前，检查呼吸道内是否有污物 C．进行人工胸外心脏按压，配合进行人工呼吸 D．只需进行人工胸外心脏按压，无需进行人工呼吸
26．（2015•烟台）青少年要养成良好的生活和卫生 习惯，保持身心的健康成长．下列行为习惯你不认
同的是（ B ）
A．外出旅行携带小药箱 B．饭后马上去操场踢足球 C．同班同学获校运动会跳远冠军后，立即向他祝贺 D．女孩月经期间不喝凉水，不做剧烈运动
22．（2015•丽水模拟）“用药、急救和健康的生活方
式”，下列说法合理的是（D ）
A．处方药可以根据自己病情随意购买，按说明服用
B．吸烟能提高神经系统兴奋性，有利于提高学习效率
C．处于青春期的小丽为了减肥，每天很少吃饭，只吃
一些水果
D．对因溺水、触电等意外事故突然停止呼吸的人，用
“口对口人工呼吸法”进行急救
23．（2015春•龙港区校级月考）在一次郊游中，某同
学不甚摔伤，伤口出血，血色暗红，血流较缓．你认为
应首先采用哪种方式救护（ B ）
A．赶紧送往医院
B．指压法远心端压住
C．消毒后用纱布包扎 D．指压法近心端压住
24．（2015•济源一模）下列关于“人工胸外心脏挤压”
的操作要领，错误的一项是（D ）
27．下列关于免疫的叙述，错误的是（ D ）
A．免疫器官有扁桃体、胸腺和脾脏等
A．将患病孩子送回家治疗﹣﹣控制传染源
B．按规定给孩子接种疫苗﹣﹣保护易感人群
C．每天对教室消毒处理﹣﹣切断传播途径
D．要求孩子饭前便后洗手﹣﹣保护易感人群
8．（2014•百色）甲和乙是八年级同班同学．由于甲患了流
感向使乙被传染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分
别属于（ A ）
（4）处于青春期的我们当遇到困难或挫折感到彷徨、 压抑时，需要及时调节心理，下列属于积极健康的心 理调节方式的有：__B__C_F__（填代号）。 A. 要求父母满足自己所有的要求； B. 积极参加体育运 动，缓解压力；C. 在合适的场所大喊几声、大哭一场； D. 抽烟解闷，借酒消愁；E. 通宵上网玩游戏，转移注 意力；F. 向朋友、父母、老师倾诉，求得他们的帮助
10．（2015•泸州）媒体报道，埃博拉病毒在非洲已夺去一万
多人的生命．近期，美国和 利比亚两国合作，对利比亚部
分人群进行埃博拉病毒疫苗接种．这种措施属于（ B）
A．切断传播途径 B．保护易感人群
C．控制传染源
D．非特异性免疫
11．（2015•宜宾）根据世界卫生组织公布的数据，截
止2014年10月18日，全球因埃博拉病毒死亡人数已超过
A．易感者、传染源 B．传播途径、易感者
C．传染源、传播途径 D．易感者、传播途径
9．（2014•盐城）截止2014年1月22日18时，我国共报告人
感染H7N9禽流感病例205例，确诊为H7N9禽流感的患者必须
隔离治疗，该措施属于（ A ）
A．控制传染源
B．消灭病原体
C．保护易感染人群 D．切断传播途径
的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极 参加各种文体活动和社会活动，建立真诚友谊，和睦 相处，健康的度过这人生的金色年华，D正确。
2、 传染病和免疫
例2（’15恩施）“关爱生命，注重健康”对我们每个 人来说都非常重要，阅读材料回答问题：
艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”(英文缩写为 “HIV”）引起的。HIV感染人体后会逐步破坏免疫细 胞，最终造成人体免疫功能缺陷。HIV侵入人体后，刺 激人体产生HIV抗体，通过检测血液中的HIV抗体，就 可以确定一个人是否感染HIV。 HIV传播主要通过三个
18．（2015春•宜兴市校级期中）下列属于人体的第三道防
线的是（ C ）
A．溶菌酶和吞噬细胞
B．乳酸、胃酸、脂肪酸
C．胸腺、脾脏、淋巴结
D．皮肤、黏膜、纤毛
19．（2015春•泰山区期中）下面免疫类型肤的分泌物具有杀菌作用
B．注射麻疹疫苗预防麻疹
C．人体的吞噬细胞能吞噬、消灭病菌
（ C）
A．吸烟有助于培养和塑造年青人的性格 B．很多伟大的人物都有吸烟的习惯，他们的成功与他们的吸 烟的习惯有直接关系
C．烟雾中的很多物质可导致呼吸系统病变 D．吸烟可提高神经系统的兴奋性，提高学习效率 29．（2015•绍兴）下列关于“禁毒”、“预防艾滋病”的认
识正确的是B（ ）
(B)
B. “是药三分毒”，不能随便用药
C. 非处方药的标志是Rx
D. 碘酒属于内服药
【解析】抗生素属于处方药，不能自行购买，要凭医 生的处方在医生的指导下购买和服用，A错误；“是药 三分毒”，药物一般都有一定的毒副作用，没病经常 服用，会危害人体健康，B正确;处方药是必须凭执业 医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品， 简称Rx，非处方药的标志是OTC，C错误；外用药是 指在体表黏贴的膏药，或涂抹的药物，外用药有：酒 精、碘酒、风油精等，D错误。
D．溶菌酶破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解
20．（2015•万州区校级模拟）下列措施中，属
于计划免疫的是（ D ）
A．注射青霉素 B．注射抗生素 C．口服消炎药 D．口服脊髓灰质炎糖丸 21．（2013•济南）关于非处方药的说法中，不
正确的是（ D ）
A．非处方药不需要医师的处方就可购买 B．标有“OTC”字样的是非处方药 C．非处方药在使用前要仔细阅读使用说明 D．非处方药一般剂量大、服用时间长
C
）
B．流感病毒和蚊虫
C．结核杆菌和蛔虫
D．血吸虫和患禽流感的鸡
4．（2013•泰安）H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的传
染病．确诊的患者大都有禽畜类接触史，疫区对患病的
禽畜类采取了焚烧等防控措施．下列有关分析错误的是
（ C）
A．H7N9病毒是引起该病的病原体
B．患病的禽畜类是引起该病的传染源
C．“对患病的禽畜类焚烧”措施属于保护易感人群
【解析】(1）艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒 （HIV）。(2） HIV侵入人体后，刺激人体产生HIV 抗体，这种免疫属于特异性免疫。(3）在接受任何针 刺皮肤的医疗操作时，要求使用一次性或经过严格消 毒的器械，这在控制传染病流行的措施上属于切断传 播途径。(4）处于青春期的我们当遇到困难或挫折感 到彷徨、压抑时，需要及时调节心理，下列属于积极 健康的心理调节方式的有：B. 积极参加体育运动，
4500人，累计确诊、疑似和可能感染病例可能超过9000
例．更加令人不安的是，埃博拉病毒已经越过大洋，从
非洲扩散至欧洲和美国．下列叙述中不正确的是（ A ）
A．引起传染病的病原体只有细菌和病毒
B．病人在传染病流行的三个环节中属于传染源
C．健康人加强锻炼，是预防传染病的措施之一
D．病人痊愈后对该病毒有免疫力属于特异性免疫
A．挤压时，救护者要站在病人的左侧 B．救护者双手叠放在一起，有节奏地、带有冲击性地用力 向下按
C．应按压病人的胸骨下端，使其下陷3～4厘米，然后放松 D．每做一次人工呼吸，就做一次心脏挤压，反复地进行
25．（2014•郴州）媒体时有中小学生溺水事件的报
道．对溺水致呼吸、心跳停止者实施急救，下列措施不
中考链接
1．（2014•青岛）艾滋病是一种死亡率非常高的传染病，
现在已成为全球范围内的“重要杀手”，下列不属于艾
滋病传播“高危行为”的是B（ ）
A．吸毒时与毒友共用注射器
B．与艾滋病病人同桌进餐
C．不安全的性行为
D．输入含HIV的血液或血液制品
2．（2014•宜昌）艾滋病致死率极高，而且具有传染性，
缓解压力；C. 在合适的场所大喊几声、大哭一场； F. 向朋友、父母、老师倾诉，求得他们的帮助。不 能要求父母满足自己不正当或苛刻的要求，抽烟和 借酒消愁会损害身体，通宵上网玩游戏会过度疲劳， 不利于健康。
3 、 安全用药的常识
例3（’15永州）下列关于安全用药叙述正确的一项
是 A. 服用抗生素不需要医生指导
12．（2015•自贡）小明接种了乙肝疫苗，对乙肝病毒
具备了免疫力，这种免疫属于（ C ）
A．人体的第一道防线 B．人体的第二道防线
C．特异性免疫
D．非特异性免疫
13．（2015•济源一模）器官移植的困难是机体对移
植器官的排斥，这是因为植入器官的组织细胞相当
于（ B ）
A．病原体
B．抗原
C．抗体
D．受损伤的组织
2016年中考生物专题复习
健康地生活
1 、 青春期 例1（’15滨州）青春期是人一生中的黄金期，人
的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关青春
期的叙述正确的是
D
()
A. 开始出现第一性征
B. 生殖器官的生物发育几乎停滞
C. 身高突增，代谢速度减慢
D. 男女相处有礼有节，建立真诚的友谊
【解析】人的第一性征在没有出生以前就出现了， 不是进入青春期才出现的，A错误；在青春期以前 生殖器官的生长发育几乎停滞，B错误；进入青春 期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加， 另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强， 人体的代谢速度加快，C错误;进入青春期性心理的 产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性 心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性
14．（2015•肥城市三模）对如图中所包含的信息及
相关知识的说法错误的是（ D ）
A．图中病毒起到了 抗原的作用
B．该免疫类型属于 特异性免疫
C．该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体 D．该免疫细胞可以杀死入侵的全部病毒
15．（2015•宁波模拟）2014年2月9日，上海市公共卫生临 床中心传来喜讯：H7N9人感染禽流感治疗难题的攻关迈出重
恰当的是（ D ）
A．及时拨打120急救电话 B．做人工呼吸前，检查呼吸道内是否有污物 C．进行人工胸外心脏按压，配合进行人工呼吸 D．只需进行人工胸外心脏按压，无需进行人工呼吸
26．（2015•烟台）青少年要养成良好的生活和卫生 习惯，保持身心的健康成长．下列行为习惯你不认
同的是（ B ）
A．外出旅行携带小药箱 B．饭后马上去操场踢足球 C．同班同学获校运动会跳远冠军后，立即向他祝贺 D．女孩月经期间不喝凉水，不做剧烈运动
22．（2015•丽水模拟）“用药、急救和健康的生活方
式”，下列说法合理的是（D ）
A．处方药可以根据自己病情随意购买，按说明服用
B．吸烟能提高神经系统兴奋性，有利于提高学习效率
C．处于青春期的小丽为了减肥，每天很少吃饭，只吃
一些水果
D．对因溺水、触电等意外事故突然停止呼吸的人，用
“口对口人工呼吸法”进行急救
23．（2015春•龙港区校级月考）在一次郊游中，某同
学不甚摔伤，伤口出血，血色暗红，血流较缓．你认为
应首先采用哪种方式救护（ B ）
A．赶紧送往医院
B．指压法远心端压住
C．消毒后用纱布包扎 D．指压法近心端压住
24．（2015•济源一模）下列关于“人工胸外心脏挤压”
的操作要领，错误的一项是（D ）
27．下列关于免疫的叙述，错误的是（ D ）
A．免疫器官有扁桃体、胸腺和脾脏等
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初中八年级(初二)生物 模块四：健康地生活-中考复习课件
抗 原由抗体来B完淋成巴的细免胞疫叫体液抗免体疫 （记忆功能）
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫 特异性免疫
作用 范围
机体对体内外异 物都可以发生免 疫反应
机体仅对某一异 物（抗原）产生 免疫反应
特性 非专一性
专一性
形成
作用 强弱
生来就有的 弱
后天逐渐形成的 强
皮肤和黏膜的阻挡作用
非 第 一 道 防 线 黏膜上纤毛的清扫作用
C、蛔虫
D、带细菌的鼠
典型例题解析
3、下列哪一种传染病的病原体是细菌，又能通过性接
触传播 。
A、淋病 B、流感
A
C、疟疾
D、肺结核
4、以下不是预防流感传染的方法是 。
A、常带口罩 B、隔离流感病人
C
C、消灭蚊子
D、接种流感疫苗
典型例题解析
5、有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人 的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了 甲肝。 根据以上事实，回答： （1）甲肝这种疾病的病原体是 甲肝病毒 。 （2）从传染病流行的三个环节考虑， “吃不洁毛蚶” 属于 传播途径 。 （3）小浑患病前属于 易感人群，患病时成为 传染源 。
31-35 BCABC 36-42 DCDDDBB
模块四：健康地生活 训练二
二、1、疾病、不虚弱，完整的生理、心理状态， 社会适应，道德修养，生殖质量
2、生活有规律、合理膳食、合理用药，吸烟、 酗酒、吸毒。 3、吸烟、酗酒、吸毒。 4、5、31，国际禁毒日 5、人类活动，工业废水、生活污水，化肥。
1、（2010清远）目前，甲流疫苗已研制成功，通过志愿者
进行接种试验，发现各项指标正常。试分析，志愿者所接
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫 特异性免疫
作用 范围
机体对体内外异 物都可以发生免 疫反应
机体仅对某一异 物（抗原）产生 免疫反应
特性 非专一性
专一性
形成
作用 强弱
生来就有的 弱
后天逐渐形成的 强
皮肤和黏膜的阻挡作用
非 第 一 道 防 线 黏膜上纤毛的清扫作用
C、蛔虫
D、带细菌的鼠
典型例题解析
3、下列哪一种传染病的病原体是细菌，又能通过性接
触传播 。
A、淋病 B、流感
A
C、疟疾
D、肺结核
4、以下不是预防流感传染的方法是 。
A、常带口罩 B、隔离流感病人
C
C、消灭蚊子
D、接种流感疫苗
典型例题解析
5、有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人 的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了 甲肝。 根据以上事实，回答： （1）甲肝这种疾病的病原体是 甲肝病毒 。 （2）从传染病流行的三个环节考虑， “吃不洁毛蚶” 属于 传播途径 。 （3）小浑患病前属于 易感人群，患病时成为 传染源 。
31-35 BCABC 36-42 DCDDDBB
模块四：健康地生活 训练二
二、1、疾病、不虚弱，完整的生理、心理状态， 社会适应，道德修养，生殖质量
2、生活有规律、合理膳食、合理用药，吸烟、 酗酒、吸毒。 3、吸烟、酗酒、吸毒。 4、5、31，国际禁毒日 5、人类活动，工业废水、生活污水，化肥。
1、（2010清远）目前，甲流疫苗已研制成功，通过志愿者
进行接种试验，发现各项指标正常。试分析，志愿者所接
专题5.6健康的生活复习课件
➢ 03 用药与急救（苏教版、八下、26.3） 安全用药、急救、出血与止血
➢ 04 了解自己，增进健康（苏教版、八下、25.2、26.1、26.2
考点01 传染病及其预防
➢ 对应课标内容要求
6.1人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病。
6.1.2常见的寄生虫病（如血吸虫病、肠道蠕虫病等）、细菌性传染病（如淋病 ）、病毒性传染病（如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒肺炎、艾滋病、乙 型肝炎、丙型肝炎等）是人体健康的威胁；
②非传染病一般是由器官本身病变或者受到伤害引起的疾病,如 近视眼、骨折等。
考点01 传染病及其预防 传染病及其预防
1、引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为 病原体 。 2、传染病流行的三个基本环节： 传染源 、 传播途径 、 易感人群 。 3、 传染源 是指能散播病原体的人或动物。 4、 传播途径 ：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。如空气传播 、饮食传播、生物媒介传播等。 5、 易感人群 ：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
13
考点01 传染病及其预防
传染病及其预防
➢ 控制传染源：早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，处理传染 病的动物。
➢ 切断传播途径：佩戴口罩，保持个人卫生和环境卫生，消灭蚊、蝇等 传播疾病的媒介生物。
➢ 保护易感人群：加强锻炼，预防接种。
考点01 传染病及其预防
易错混淆——传染源vs传播途径
➢ 传染源不仅能散播病原体，还能患这种传染病。 ➢ 如果某种生物只散播病原体而不患这种病，这样的生物仅起
到了传播媒介的作用，属于传播途径,如苍蝇、蚊子和毛蚶等 。 ➢ 传染病的传染和流行必须同时具备三个基本环节。 ➢ 传染病按照传播途径可分为呼吸道传染病、消化道传染病、 血液传染病和体表传染病等。
➢ 04 了解自己，增进健康（苏教版、八下、25.2、26.1、26.2
考点01 传染病及其预防
➢ 对应课标内容要求
6.1人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病。
6.1.2常见的寄生虫病（如血吸虫病、肠道蠕虫病等）、细菌性传染病（如淋病 ）、病毒性传染病（如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒肺炎、艾滋病、乙 型肝炎、丙型肝炎等）是人体健康的威胁；
②非传染病一般是由器官本身病变或者受到伤害引起的疾病,如 近视眼、骨折等。
考点01 传染病及其预防 传染病及其预防
1、引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为 病原体 。 2、传染病流行的三个基本环节： 传染源 、 传播途径 、 易感人群 。 3、 传染源 是指能散播病原体的人或动物。 4、 传播途径 ：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。如空气传播 、饮食传播、生物媒介传播等。 5、 易感人群 ：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
13
考点01 传染病及其预防
传染病及其预防
➢ 控制传染源：早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，处理传染 病的动物。
➢ 切断传播途径：佩戴口罩，保持个人卫生和环境卫生，消灭蚊、蝇等 传播疾病的媒介生物。
➢ 保护易感人群：加强锻炼，预防接种。
考点01 传染病及其预防
易错混淆——传染源vs传播途径
➢ 传染源不仅能散播病原体，还能患这种传染病。 ➢ 如果某种生物只散播病原体而不患这种病，这样的生物仅起
到了传播媒介的作用，属于传播途径,如苍蝇、蚊子和毛蚶等 。 ➢ 传染病的传染和流行必须同时具备三个基本环节。 ➢ 传染病按照传播途径可分为呼吸道传染病、消化道传染病、 血液传染病和体表传染病等。
初中生物《健康地生活》复习课件
免 疫
第一道防线
皮肤和黏膜 （阻挡清扫） 体液杀菌物质 （杀菌） 吞噬细胞 （吞噬）
第二道防线
类 型
特 异 性 免 疫 第 三 道 防 线
免疫器官
淋巴细胞
抗原
免疫细胞
抗体
3.免疫的类型
非 特 异 性 免 疫
免 疫
第一道防线
皮肤和黏膜 （阻挡清扫） 体液杀菌物质 （杀菌） 吞噬细胞 （吞噬）
第二道防线
多，出血点血液慢
慢渗出
可贴或在伤口处盖上敷料， 近心端止血用纱布绷带加压止血
动脉 出血
静脉 出血
血液鲜红，血流 速度快，血量多 血液暗红，连续不 断地从伤口流出
拨打“120”紧急呼救，同
时用手指、止血带或绷带 压迫止血
பைடு நூலகம்
远心端止血
5.抗体与抗原比较
比较
抗体
受到抗原刺激后产生的能
抗原 能引起人体免疫器官
人类免疫 艾滋病 AIDS 脉注射毒品、
缺陷病毒 者和携带者 不安全性行 HIV 为等传播
接触到传染
源的人
3).三个易混点：
注意:
(1)传染源≠病原体：传染源是指能够散播病原体 的人或动物；病原体则是指引起传染病的病毒、 细菌、真菌和寄生虫等生物。 (2)不是所有的细菌都属于病原体，只有那些引起 人生病的细菌才是病原体，与人体共生的细菌不 是病原体。 (3)苍蝇、蚊子不属于传染源，而属于传播途径中 的生物媒介。
单元复习 第八单元 健康地生活
养成健康的生活习惯
人 体 的 免 疫
健康 地生活
预 防 传 染 病
1.传染病及其预防
概念
传染病 特点
病原体
传染源 传播途径
第一道防线
皮肤和黏膜 （阻挡清扫） 体液杀菌物质 （杀菌） 吞噬细胞 （吞噬）
第二道防线
类 型
特 异 性 免 疫 第 三 道 防 线
免疫器官
淋巴细胞
抗原
免疫细胞
抗体
3.免疫的类型
非 特 异 性 免 疫
免 疫
第一道防线
皮肤和黏膜 （阻挡清扫） 体液杀菌物质 （杀菌） 吞噬细胞 （吞噬）
第二道防线
多，出血点血液慢
慢渗出
可贴或在伤口处盖上敷料， 近心端止血用纱布绷带加压止血
动脉 出血
静脉 出血
血液鲜红，血流 速度快，血量多 血液暗红，连续不 断地从伤口流出
拨打“120”紧急呼救，同
时用手指、止血带或绷带 压迫止血
பைடு நூலகம்
远心端止血
5.抗体与抗原比较
比较
抗体
受到抗原刺激后产生的能
抗原 能引起人体免疫器官
人类免疫 艾滋病 AIDS 脉注射毒品、
缺陷病毒 者和携带者 不安全性行 HIV 为等传播
接触到传染
源的人
3).三个易混点：
注意:
(1)传染源≠病原体：传染源是指能够散播病原体 的人或动物；病原体则是指引起传染病的病毒、 细菌、真菌和寄生虫等生物。 (2)不是所有的细菌都属于病原体，只有那些引起 人生病的细菌才是病原体，与人体共生的细菌不 是病原体。 (3)苍蝇、蚊子不属于传染源，而属于传播途径中 的生物媒介。
单元复习 第八单元 健康地生活
养成健康的生活习惯
人 体 的 免 疫
健康 地生活
预 防 传 染 病
1.传染病及其预防
概念
传染病 特点
病原体
传染源 传播途径
中考生物一轮基础知识：第8单元健康地生活复习课件
用药的几个误区：误以为用药“越多越好”“越新越好”“越贵越好”“服药时间 无所谓”。
2. 急救 (1)紧急呼救：拨打② 120 急救电话。 (2)胸外心脏按压：如果病人发生心跳骤停，则应立即开始胸外心脏按压。胸外心脏 按压的位置是胸骨下段约 1/3 处。
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中考状元 ·生物
(3)人工呼吸 a．人工呼吸常用的方法是③ 口对口吹气法； b．每按压心脏 30 次，再做 2 次人工呼吸，如此交替反复进行，按压与吹气的比例 为④ 30∶2 ； c．进行人工呼吸时，应先确保被施救者呼吸道通畅。 (4)心肺复苏：是指针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施，其实施的顺序为：胸外 按压→开放气道→人工呼吸。
中考状元 ·生物
6.说出一些常用药物的名称和作用 用药与急救 7.概述安全用药的常识
8.运用一些急救的方法 9.关注心血管疾病的危害 10.关注癌症的危害 健康的生活方式 11.说明酗酒对人体健康的危害 12.说明吸烟对人体健康的危害 13.拒绝毒品
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中考状元 ·生物
黏膜 杀菌物质
第八单元 健康地生活
中考状元 ·生物
考点
课标要求
1.说明传染病的病因、传播途径和预防措施
传染病及其预防 2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包
括艾滋病)
3.描述人体的免疫功能
免疫与计划免疫 4.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫
5.说明计划免疫的意义
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中考状元 ·生物
(3)不健康的生活方式：包括酗酒、吸烟、吸毒、染上网瘾等。 a．酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，长期酗酒会导致酒精中毒， 严重者可导致死亡。 b．吸烟会引起慢性支气管炎、哮喘、肺癌等呼吸系统疾病。 c．吸毒会损害人体的神经系统，降低人体的免疫功能，严重时会导致死亡。 d．染上网瘾的人会花费大量的时间和精力上网，导致身体免疫力低下，还会出现 心理疾病。
2. 急救 (1)紧急呼救：拨打② 120 急救电话。 (2)胸外心脏按压：如果病人发生心跳骤停，则应立即开始胸外心脏按压。胸外心脏 按压的位置是胸骨下段约 1/3 处。
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(3)人工呼吸 a．人工呼吸常用的方法是③ 口对口吹气法； b．每按压心脏 30 次，再做 2 次人工呼吸，如此交替反复进行，按压与吹气的比例 为④ 30∶2 ； c．进行人工呼吸时，应先确保被施救者呼吸道通畅。 (4)心肺复苏：是指针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施，其实施的顺序为：胸外 按压→开放气道→人工呼吸。
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6.说出一些常用药物的名称和作用 用药与急救 7.概述安全用药的常识
8.运用一些急救的方法 9.关注心血管疾病的危害 10.关注癌症的危害 健康的生活方式 11.说明酗酒对人体健康的危害 12.说明吸烟对人体健康的危害 13.拒绝毒品
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第八单元 健康地生活
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考点
课标要求
1.说明传染病的病因、传播途径和预防措施
传染病及其预防 2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包
括艾滋病)
3.描述人体的免疫功能
免疫与计划免疫 4.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫
5.说明计划免疫的意义
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(3)不健康的生活方式：包括酗酒、吸烟、吸毒、染上网瘾等。 a．酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，长期酗酒会导致酒精中毒， 严重者可导致死亡。 b．吸烟会引起慢性支气管炎、哮喘、肺癌等呼吸系统疾病。 c．吸毒会损害人体的神经系统，降低人体的免疫功能，严重时会导致死亡。 d．染上网瘾的人会花费大量的时间和精力上网，导致身体免疫力低下，还会出现 心理疾病。
专题08 健康地生活(课件)2024年中考生物一轮复习
①传染源不仅包括人，也包括能散播病原体的动物。 ②传染病不仅能在人与人之间传播，某些传染病还能在人与动物之间传播。
2.预防措施 控制__传_染__源__、切断_传__播__途_径___和保护__易__感__人__群__。
传染病的预防措施 （1) 控制传染源 ：对传染病人 要尽可能做到早发现、早诊断、 早报告、早治疗、早隔离，防 止传染病蔓延。患传染病的动 物也是传染源，也要及时地处 理。
4.计划免疫 根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的_疫__苗___，按照 科学的免疫程序，_有__计__划___地给儿童接种，以达到预防、控 制和消灭相应传染病的目的。
5. 判断----抗原与抗体
①抗原：一般来自外界，如病原体、异物、移植器官、 疫苗、某些药物；也有来自自体的，如死亡、衰老的 细胞和肿瘤细胞等。 ②抗体：是自身免疫系统在抗原的刺激下产生的一类 特殊蛋白质，能与抗原特异性结合，消灭抗原或使抗 原失去致病性。
1.安全用药概念 (1)安全用药：根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择 药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发 挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响 或危害。 (2)药物的种类 ①处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买， 并按医嘱服用的药物。 ②非处方药：不须凭医师的处方即可购买，按所附说明服用 的药物，英文简称OTC。
“一对一”：一种抗体只能抵抗一种抗原，即抗体 具有专一性。
6.艾滋病 (1)全称：获得性免疫缺陷综合征(简称AIDS)。 (2)病原体：人类免疫缺陷病毒(简称HIV)。 (3)传播途径：主要通过血液、母婴和性传播。 (4)正确对待艾滋病病人：与艾滋病病人的一般接触 如握手、吃饭、拥抱、共用卫生间等不会被感染，应 关怀艾滋病患者，不躲避、不歧视。
2.预防措施 控制__传_染__源__、切断_传__播__途_径___和保护__易__感__人__群__。
传染病的预防措施 （1) 控制传染源 ：对传染病人 要尽可能做到早发现、早诊断、 早报告、早治疗、早隔离，防 止传染病蔓延。患传染病的动 物也是传染源，也要及时地处 理。
4.计划免疫 根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的_疫__苗___，按照 科学的免疫程序，_有__计__划___地给儿童接种，以达到预防、控 制和消灭相应传染病的目的。
5. 判断----抗原与抗体
①抗原：一般来自外界，如病原体、异物、移植器官、 疫苗、某些药物；也有来自自体的，如死亡、衰老的 细胞和肿瘤细胞等。 ②抗体：是自身免疫系统在抗原的刺激下产生的一类 特殊蛋白质，能与抗原特异性结合，消灭抗原或使抗 原失去致病性。
1.安全用药概念 (1)安全用药：根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择 药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发 挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响 或危害。 (2)药物的种类 ①处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买， 并按医嘱服用的药物。 ②非处方药：不须凭医师的处方即可购买，按所附说明服用 的药物，英文简称OTC。
“一对一”：一种抗体只能抵抗一种抗原，即抗体 具有专一性。
6.艾滋病 (1)全称：获得性免疫缺陷综合征(简称AIDS)。 (2)病原体：人类免疫缺陷病毒(简称HIV)。 (3)传播途径：主要通过血液、母婴和性传播。 (4)正确对待艾滋病病人：与艾滋病病人的一般接触 如握手、吃饭、拥抱、共用卫生间等不会被感染，应 关怀艾滋病患者，不躲避、不歧视。
中考生物基础复习 第九章 健康地生活课件
人才有
特点
针对某一特 定的病原 体，具有专 一性
组成器官 举例
天花病
胸腺、淋 毒侵入
巴结、脾 人体，人
脏
体产生
抗体
(2)两重性：
第十六页，共20页。
【例 1】(2013 年天津市)下列(xiàliè)各项中，属于非特异性免 的是( )
A．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 B．患过麻疹的人一般不会再患麻疹 C．对刚出生的婴儿接种卡介苗预防(yùfáng)结核病 D．给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防(yùfáng)脊髓灰质炎 点拨：呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用属于人体第一道防线， 是非特异性免疫。患过麻疹的人一般不会再患麻疹、对刚出生 的婴儿接种卡介苗预防(yùfáng)结核、给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防(yùfáng) 脊髓灰质炎都属于第三道防线，是特异性免疫。
①__吞__噬__细__胞__(t_ū_n等shì xì bāo)
无，对多种
病原体都有 ②__生_来__就__有_ 防御作用
特异性 免疫
除第一、二道防线外，还有 第三道防线： ③__免__疫__器__官__ 和免疫细胞
有，只对某
一④__特__定__(tèdìn出g)生后产生 的病原体或 的 异物起作用
(2)维持自身稳定：清除体内__衰__老_、死亡和损伤的细胞。
(3)免疫监视：监视、识别和清除体内产生的________异细常胞
(如肿瘤细胞)。
第八页，共20页。
2．特异性免疫(miǎnyì)和非特异性免疫(miǎnyì)的比较：
类型
组成
是否有专一性 形成时间
第一道防线：皮肤、黏膜和 非特异 呼吸道黏膜上的纤毛等； 性免疫 第 二 道 防 线 ： 溶 菌 酶 和
2023年中考生物总复习课件：健康地生活
要求 年份/分值 题型
考查点
选择 动脉出血及其止
C 2017/0.25 题
血方法
B
B
B
B
B
【版本导航】人教版：八年级下P86～108；冀少版：七年级下P113～ 120
一、威胁人类健康的当代主要疾病
1．心血管疾病 (1)概念：是由 心脏 和 血管 是冠心病。
的病变引起的疾病。其中，最常见的
(2)导致冠心病的主要原因：吸烟、高脂肪饮食、缺乏运动等。
3．酗酒、吸烟和吸毒的危害 (1)酗酒的危害：酒中含有酒精(乙醇)，酗酒会导致心脑血管疾病和肝 脏疾病，增加患癌症的风险，酒后还可能导致违法犯罪等一系列严重 的社会问题。
(2)吸烟的危害：烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如尼古丁、 焦油等，这些物质进入人体，不仅能诱发多种呼吸系统疾病(如慢性 支气管炎)，还有可能诱发肺癌。
非处方药 不需要凭医师处方购买，按所
(OTC) 附说明服用
举例 青霉素 小柴胡
颗粒
(3)注意事项：无论是处方药还是非处方药，在使用以前，都应该仔细阅 读药品说明书，以确保用药安全。 (4)用药的几个误区：以为用药“越多越好”“越新越好”“越贵越好” “服药时间无所谓”。
2．急救 (1)紧急呼救 遇到有人晕倒或溺水等突发情况时，应当进行呼救并立即拨打“120”急救 电话。拨打急救电话时，应交代清楚地点，越详细越好，便于医生查找； 简单介绍病人症状，方便救助人员的救助。
(3)预防是降低癌症发病率的主要措施。
(4)
外科疗法：如手术切除肿瘤
化学疗法：如使用抗癌药物 治疗放射疗法：如使用放射线
新疗法：如基因疗法，有望在治疗癌症的 过程中发挥重要的作用
二、健康地生活 1．健康 是指一种身体上、 心理上和 社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没 有疾病或者不虚弱。 2．健康的生活方式 营养配餐、坚持体育锻炼、按时作息、不吸烟、不喝酒、拒绝毒品、 积极参加集体活动等。
中考生物《健康的生活》复习课件
A.①②
B.③④
C.①②④ D.①③④
(4)有的人食用鱼、虾等食物,会引起腹泻或皮肤奇痒 等现象。这可能是免疫功能过强造成的,在免疫学上称 为___过__敏__反__应____。
考点二 人体免疫类型及过程
1.比较非特异性免疫与特异性免疫:
名称 形成时间
形成因素
非特异性免疫 生来就有,先天
遗传因素决定
作用范围
作用范围广,对多 种病原体都有效
二、免疫 1.三道防线:
2.两种免疫类型:
范围 特性 形成 作用
非特异性免疫 针对_多__种__病原体
非专一性 生来就有的
弱
特异性免疫 针对某一病原体或抗原
专一性 后天逐渐形成的
强
3.抗体与抗原: (1)抗体:病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞 产生一种抵抗该病原体的特殊_蛋__白__质__。 (2)抗原:引起人体产生_抗__体__的物质。 (3)关系:一定的抗体能与一定的_抗__原__结合,将抗原清 除,或使病原体失去致病性。
考点一 传染病的概念及预防 1.概念图:
2.快速判断传染病的预防措施:
预防措施 控制传染源
判断方法
举例
对患病的人或动 隔离治疗、及时 物采取的一系列 杀死、掩埋、焚
措施
烧患病动物等
预防措施
判断方法
举例
对环境、场所、 打扫卫生,消灭 切断传播途径 用过的器具采取 蚊、蝇等传播疾
的一系列措施 病的媒介生物
(1)从传染病的预防措施来看,对疟疾患者注射青蒿素 进行治疗属于___控__制__传__染__源____。与贫血症、白化病等 疾病相比,疟疾和手足口病所具有的特性是___传__染__性__、__ _流__行__性____。 (2)引起手足口病的病原体与下列___②__④____(填序号)的 病原体属于同一类型。 ①肺结核 ②艾滋病 ③蛔虫病 ④流感
2024年中考复习：健康地生活课件
⑤_免__疫__器__官_、⑥___免__疫___细胞
产生抗体，清除抗原
2. 免疫
(1)概念：是人体中一种维持健康的生理功能， 人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分
从而破坏和排斥进入体内的抗原物质及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等。
体体 外内
杀菌物质
免疫器官 免疫细胞
第 皮肤 一 道 防 黏膜 线
隔离
填埋
焚毁
做好个人卫生（勤洗手、戴口罩）
通风消毒
保护易感人群
体育锻炼，接种疫苗，积极预防
4、常见的几种传染病：
病原体 传染病种类
蛔虫病
蛔虫
消化道传染病
流行性感冒
流感病毒
呼吸道传染病
主要传播途径
土壤、食物
空气、接触
肺结核
结核杆菌
呼吸道传染病 飞沫、尘埃
病毒性肝炎
肝炎病毒
消化道传染病 饮食、注射
艾滋病
(4)外出血类型的判断及其止血方法
血管 种类 动脉 血管 静脉 血管 毛细 血管
血液 出血特点
颜色
止血方法
从伤口喷出或随心跳 用手指或止血带在伤口
鲜红色 一股一股地涌出
____近__心_______端压迫止血
缓慢而连续不断地从 用手指或止血带在伤口
暗红色 伤口流出
____远__心_______端压迫止血
健康地生活
远离传染病
安全用药
良好的生活习惯
健康度过青春期
考点一、传染病及其预防
1.传染病的概念及特点 (1)概念：由_病___原__体__(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的，能在人
与人之间或人与动物之间传播的疾病。
(2)特点：具有__传__染__性__和_流___行__性__。
考点03 健康的生活-中考生物一轮复习课件
知识点2、免疫
3.人体的三道防线（第三道防线）
抗原
刺激
特异 性结
合
淋巴 细胞
产生
再次侵入
快速 产生
同一种 抗原
特异性 结合
促进
抗体
吞噬细胞的吞噬作用
大量的抗体
促进
吞噬细胞的吞噬作用
知识点2、免疫 3.人体的三道防线（第三道防线）
特点： 1.人体出生以后逐渐形成的后 天防御屏障 2.只针对某一种特定的病原体 或异物起作用
2022年泸州中考. 幽门螺杆菌是世界上感染率最高的细菌之一，可在人与人 之间传播。为调查幽门螺杆菌的传播与人们日常饮食习惯之间的关系，生物 兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图所示。下列说法错误的是
（A ）
A．已经感染了幽门螺杆菌的人群是易感人群 B．根据调查结果，建议中学生自带餐具就餐 C．餐具消毒是切断幽门螺杆菌传播途径的措施之一 D．公众聚餐时使用消毒公筷会降低幽门螺杆菌的感染率
知识点1、传染病
1.传染病的概念： 由病原体引起的，能在人与人之间或者人与动物之间传播 的疾病。
什么是病原体？ 致病细菌、病毒、寄生虫等生物
判断以下病是传染病还是非传染病？它们的根本区别是什么？
贫血：非传染病 侏儒症：非传染病 非典：传染病 禽流感：传染病
肺结核： 传染病 地方性甲状腺肿：非传染病 血友病：非传染病 艾滋病：传染病
。
2020年泸州中考. 今年初，国家卫健委多次发布了新型冠状病毒肺炎诊疗方
案，方案中多次出现中药材藿香（一种草本植物）。研究表明，藿香能有效
缓解新冠肺炎患者的肠胃不适症状。下列说法错误的是（
）
A. 藿香有细胞结构，新冠病毒没有细胞结构