电磁感应 复习课件 PPT
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2025年高考物理总复习课件专题十电磁感应第1讲电磁感应现象、楞次定律

第1讲 电磁感应现象、楞次定律
高考总复习·物理
核心素养
重要考点
物理观念
(1)理解电磁感应现象、磁通量、自感、涡流 等概念;(2)掌握右手定则、楞次定律、法拉 第电磁感应定律等重要规律
1.电磁感应现象、 磁通量
科学思维
科学探究 科学态度
与责任
综合应用楞次定律、法拉第电磁感应定律分 析问题的能力
通过实验探究影响感应电流方向的因素,习·物理
2.实验步骤 (1)按图连接电路,闭合开关,记录下G中流入电流方 向与灵敏电流计G中指针偏转方向的关系. (2)记下线圈绕向,将线圈和灵敏电流计构成通路. (3)把条形磁铁N极(或S极)向下插入线圈中,并从线圈 中拔出,每次记下电流计中指针偏转方向,然后根据步骤(1)的结论,判 定出感应电流方向,从而可确定感应电流的磁场方向. (4)记录实验现象.
了解电磁感应知识在生活、生产和科学技术 中的应用
2.法拉第电磁感 应定律
3.楞次定律的应 用
4.自感、涡流现 象的分析理解
高考总复习·物理
一、磁通量 1.概念:磁感应强度B与面积S的__乘__积____. 2.公式:Φ=____B_S___.适用条件:匀强磁场;S是__垂__直____磁场的有效面 积. 单位:韦伯(Wb),1 Wb=__1_T_·_m__2_. 3.意义:穿过某一面积的磁感线的___条__数___. 4.标矢性:磁通量是___标__量___,但有正、负.
高考总复习·物理
例1 (2023年广东二模)如图甲所示,驱动线圈通过开关S与电源连接,
发射线圈放在绝缘且内壁光滑的发射导管内.闭合开关S后,在0~t0内驱动 线圈的电流iab随时间t的变化如图乙所示.在这段时间内,下列说法正确的 是( B )
高考总复习·物理
核心素养
重要考点
物理观念
(1)理解电磁感应现象、磁通量、自感、涡流 等概念;(2)掌握右手定则、楞次定律、法拉 第电磁感应定律等重要规律
1.电磁感应现象、 磁通量
科学思维
科学探究 科学态度
与责任
综合应用楞次定律、法拉第电磁感应定律分 析问题的能力
通过实验探究影响感应电流方向的因素,习·物理
2.实验步骤 (1)按图连接电路,闭合开关,记录下G中流入电流方 向与灵敏电流计G中指针偏转方向的关系. (2)记下线圈绕向,将线圈和灵敏电流计构成通路. (3)把条形磁铁N极(或S极)向下插入线圈中,并从线圈 中拔出,每次记下电流计中指针偏转方向,然后根据步骤(1)的结论,判 定出感应电流方向,从而可确定感应电流的磁场方向. (4)记录实验现象.
了解电磁感应知识在生活、生产和科学技术 中的应用
2.法拉第电磁感 应定律
3.楞次定律的应 用
4.自感、涡流现 象的分析理解
高考总复习·物理
一、磁通量 1.概念:磁感应强度B与面积S的__乘__积____. 2.公式:Φ=____B_S___.适用条件:匀强磁场;S是__垂__直____磁场的有效面 积. 单位:韦伯(Wb),1 Wb=__1_T_·_m__2_. 3.意义:穿过某一面积的磁感线的___条__数___. 4.标矢性:磁通量是___标__量___,但有正、负.
高考总复习·物理
例1 (2023年广东二模)如图甲所示,驱动线圈通过开关S与电源连接,
发射线圈放在绝缘且内壁光滑的发射导管内.闭合开关S后,在0~t0内驱动 线圈的电流iab随时间t的变化如图乙所示.在这段时间内,下列说法正确的 是( B )
大学物理电磁感应-PPT课件精选全文完整版

的磁场在其周围空间激发一种电场提供的。这
种电场叫感生电场(涡旋电场)
感生电场 E i
感生电场力 qEi
感生电场为非静 电性场强,故:
e E i dld dm t
Maxwell:磁场变化时,不仅在导体回路中 ,而且在其周围空间任一点激发电场,感生 电场沿任何闭合回路的线积分都满足下述关 系:
E id l d d m t d ds B td S d B t d S
线
形
状
电力线为闭合曲线
E感
dB 0 dt
电 场 的
为保守场作功与路径无关
Edl 0
为e非i 保守E 场感作d功l与路径dd有mt关
性
静电场为有源场
质
EdS
e0
q
感生电场为无源场
E感dS0
➢感生电动势的计算
方法一,由 eLE感dl
需先算E感
方法二, 由 e d
di
(有时需设计一个闭合回路)
2.感生电场的计算
Ei
dl
dm dt
L
当 E具i 有某种对称
性才有可能计算出来
例:空间均匀的磁场被限制在圆柱体内,磁感
强度方向平行柱轴,如长直螺线管内部的场。
磁场随时间变化,且设dB/dt=C >0,求圆柱
内外的感生电场。
则感生电场具有柱对称分布
Bt
此 E i 特点:同心圆环上各点大小相同,方向
磁通量 的变化
感应电流的 磁场方向
感应电流 的方向
电动势 的方向
➢ 楞次定律的另一种表述:
“感应电流的效果总是反抗引起感应电流的原因”
“原因”即磁通变化的原因,“效果”即感应电流的 场
电磁感应定律PPT课件

21 B1 I1
12
互感电动势
N 221 M21I1
N112 M12 I2
21
M 21
dI1 dt
12
M 12
dI 2 dt
N1 N2
互感系数 M12 M 21 M
21 M
dI1 dt
12
M
dI 2 dt
.
21
例 11-11 在磁导率为 的均匀无限大的磁介质中,一
无限长直导线与一宽、长分别为b 和 l 的矩形线圈共
.
26
3 麦克斯韦方程组的积分形式
(Maxwell equations)
麦
电场
LE
dl
S
B t
dS
变化磁场可以 激发涡旋电场
克 斯
S D dS qi i
电场是有源场
韦 方 程
H dl
L
(
s
jc
D ) t
ds
传导电流和 变化电场可 以激发磁场
组 磁场
B dS 0 S
I2
互感线圈周围没有铁磁质时其互感系数是常数,仅
取决于线圈的结构、相对位置和磁介质。
2
M
dI1 dt
1
M
dI2 dt
M、L的单位:H
.
30
五、磁场的能量
自感磁能:
Wm
1 LI 2
2
磁场能量密度:
wm
B2
2
1 H 2
2
1 BH 2
磁场的能量:
Wm V wmdV
.
31
六、麦克斯韦的电磁场理论
(D)电子受到洛伦兹力而减速。
a
[A ]
F洛
a
12
互感电动势
N 221 M21I1
N112 M12 I2
21
M 21
dI1 dt
12
M 12
dI 2 dt
N1 N2
互感系数 M12 M 21 M
21 M
dI1 dt
12
M
dI 2 dt
.
21
例 11-11 在磁导率为 的均匀无限大的磁介质中,一
无限长直导线与一宽、长分别为b 和 l 的矩形线圈共
.
26
3 麦克斯韦方程组的积分形式
(Maxwell equations)
麦
电场
LE
dl
S
B t
dS
变化磁场可以 激发涡旋电场
克 斯
S D dS qi i
电场是有源场
韦 方 程
H dl
L
(
s
jc
D ) t
ds
传导电流和 变化电场可 以激发磁场
组 磁场
B dS 0 S
I2
互感线圈周围没有铁磁质时其互感系数是常数,仅
取决于线圈的结构、相对位置和磁介质。
2
M
dI1 dt
1
M
dI2 dt
M、L的单位:H
.
30
五、磁场的能量
自感磁能:
Wm
1 LI 2
2
磁场能量密度:
wm
B2
2
1 H 2
2
1 BH 2
磁场的能量:
Wm V wmdV
.
31
六、麦克斯韦的电磁场理论
(D)电子受到洛伦兹力而减速。
a
[A ]
F洛
a
电磁感应复习课ppt课件

16
五、感应电动势方向的判断
()
17
18
19
20
21
22
23
1.根据楞次定律知:感应电流的磁场一定是( ) A.阻碍引起感应电流的磁通量 B.与引起感应电流的磁场方向相反 C.阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化 D.与引起感应电流的磁场方向相同
24
2.飞机在一定高度水平飞行时,由于地磁场的存在,其 机翼就会切割磁感线,两机翼的两端点之间会有一定的 电势差.若飞机在北半球水平飞行,且地磁场的竖直分 量方向竖直向下,则从飞行员的角度看( ) A.机翼左端的电势比右端的电势低 B.机翼左端的电势比右端的电势高 C.机翼左端的电势与右端的电势相等 D.以上情况都有可能
6
5.如图是一水平放置的矩形线 圈ABCD,在细长的磁铁的N极 附近竖直下落,保持BC边在纸 外,AD边在纸内,由图中的位 置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ,这三个位置都靠得很近且Ⅱ 位置刚好在条形磁铁中心轴线上,在这个过程中,线圈 中磁通量变化情况怎样?
【解析】N极附近的磁感线如图所示,线圈在位置Ⅰ,磁场
12
2.穿过一个单匝线圈的磁通量始终为每秒均匀地增加 2 Wb,则( ) A.线圈中的感应电动势每秒增加2 V B.线圈中的感应电动势每秒减小2 V C.线圈中的感应电动势始终为2 V D.线圈中不产生感应电动势
13
3.根据法拉第电磁感应定律的数学表达式,电动势的单 位V可以表示为( ) A.T/s B.Wb/s C.T·m2/s D.Wb·m2/s 【解析】选B、C.根据法拉第电磁感应定律可知1 V= 1 Wb/s,选项B正确.T是磁感应强度B的单位,1 T显 然不等于1 Wb,故A错误.根据磁通量的定义,1 Wb= 1 T·m2,可知C正确,D错误.
五、感应电动势方向的判断
()
17
18
19
20
21
22
23
1.根据楞次定律知:感应电流的磁场一定是( ) A.阻碍引起感应电流的磁通量 B.与引起感应电流的磁场方向相反 C.阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化 D.与引起感应电流的磁场方向相同
24
2.飞机在一定高度水平飞行时,由于地磁场的存在,其 机翼就会切割磁感线,两机翼的两端点之间会有一定的 电势差.若飞机在北半球水平飞行,且地磁场的竖直分 量方向竖直向下,则从飞行员的角度看( ) A.机翼左端的电势比右端的电势低 B.机翼左端的电势比右端的电势高 C.机翼左端的电势与右端的电势相等 D.以上情况都有可能
6
5.如图是一水平放置的矩形线 圈ABCD,在细长的磁铁的N极 附近竖直下落,保持BC边在纸 外,AD边在纸内,由图中的位 置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ,这三个位置都靠得很近且Ⅱ 位置刚好在条形磁铁中心轴线上,在这个过程中,线圈 中磁通量变化情况怎样?
【解析】N极附近的磁感线如图所示,线圈在位置Ⅰ,磁场
12
2.穿过一个单匝线圈的磁通量始终为每秒均匀地增加 2 Wb,则( ) A.线圈中的感应电动势每秒增加2 V B.线圈中的感应电动势每秒减小2 V C.线圈中的感应电动势始终为2 V D.线圈中不产生感应电动势
13
3.根据法拉第电磁感应定律的数学表达式,电动势的单 位V可以表示为( ) A.T/s B.Wb/s C.T·m2/s D.Wb·m2/s 【解析】选B、C.根据法拉第电磁感应定律可知1 V= 1 Wb/s,选项B正确.T是磁感应强度B的单位,1 T显 然不等于1 Wb,故A错误.根据磁通量的定义,1 Wb= 1 T·m2,可知C正确,D错误.
电磁感应(20张ppt)

(3)线框绕轴线AB转动(图丙)。
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
2.如图所示,磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑开(图甲), 然后放手,让线圈收缩(图乙)。线圈收缩时,其中是否有感应电流? 为什么?
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
3、 如图所示,垂直于纸面的匀强磁场局限在虚线框内, 闭合线圈由位置1穿过虚线框运动到位置2。线圈在什么时候 有感应电流?什么时候没有感应电流?为什么?
孙正林 泰州市第三高级中学
开启智慧之门
一、电磁感应的探索历程 1.奥斯特梦圆“电生磁” 1820年,丹麦物理学家奥斯特发现通电导 线周围的小磁针发生偏转,从而发现电流的磁 效应.
开启智慧之门
2.法拉第发现“磁生电” 1831年,英国物理学家法拉第发现
了电磁感应现象.
电源
G
开启智慧之门
奥斯特梦圆 : “电”生“磁” (机遇总是垂青那些有准备的人)
法拉第心系: “磁”生“电” (成功总是属于那些坚持不懈的人)
探究智慧之源
二、探究感应电流产生的条件
实验1:
如何才能在回路中 产生感应电流?
实验操作 表针是否摆动
导体棒左移 是 导体棒右移 是 导体棒不动 否 导体棒上移 否 导体棒下移 否
结论:闭合回路的部分导体在磁场
中切割磁感线
实验2:向线圈中插入磁铁和把磁铁 从线圈中拔出
实验2:向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出
磁铁的运 指针是
动
否摆动
N极插入线 圈
是
N极停在线 否 圈中
N极从线圈 中抽出
是
磁铁的运 指针是
动
否摆动
S极插入线 圈
是
S极停在线
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
2.如图所示,磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑开(图甲), 然后放手,让线圈收缩(图乙)。线圈收缩时,其中是否有感应电流? 为什么?
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
3、 如图所示,垂直于纸面的匀强磁场局限在虚线框内, 闭合线圈由位置1穿过虚线框运动到位置2。线圈在什么时候 有感应电流?什么时候没有感应电流?为什么?
孙正林 泰州市第三高级中学
开启智慧之门
一、电磁感应的探索历程 1.奥斯特梦圆“电生磁” 1820年,丹麦物理学家奥斯特发现通电导 线周围的小磁针发生偏转,从而发现电流的磁 效应.
开启智慧之门
2.法拉第发现“磁生电” 1831年,英国物理学家法拉第发现
了电磁感应现象.
电源
G
开启智慧之门
奥斯特梦圆 : “电”生“磁” (机遇总是垂青那些有准备的人)
法拉第心系: “磁”生“电” (成功总是属于那些坚持不懈的人)
探究智慧之源
二、探究感应电流产生的条件
实验1:
如何才能在回路中 产生感应电流?
实验操作 表针是否摆动
导体棒左移 是 导体棒右移 是 导体棒不动 否 导体棒上移 否 导体棒下移 否
结论:闭合回路的部分导体在磁场
中切割磁感线
实验2:向线圈中插入磁铁和把磁铁 从线圈中拔出
实验2:向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出
磁铁的运 指针是
动
否摆动
N极插入线 圈
是
N极停在线 否 圈中
N极从线圈 中抽出
是
磁铁的运 指针是
动
否摆动
S极插入线 圈
是
S极停在线
电磁感应复习 PPT课件 课件1 人教版

•
2、从善如登,从恶如崩。
•
3、现在决定未来,知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。
•
8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
•
28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。
•
29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
•
30、经验是由痛苦中粹取出来的。
•
31、绳锯木断,水滴石穿。
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
•
34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
•
35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。
判定方法:伸开右手,让大拇指跟其余四指垂直, 并且都跟手掌在同一平面内,让磁感线从手心垂 直进入,大拇指指向导体运动的方向,其余四指 所指的方向就是感应电流的方向.
四、感应电动势方向的判断:
利用楞次定律可以判断出感应电流的方 向,由于在电源内部电流的方向是从负极到 正极,即电源内部电流方向与电动势方向相 同,所以判断出了感应电流的方向也就知道 了感应电动势的方向。
电磁感应复习
1、磁通量定义:
磁感应强度B与垂直磁场方 向的面积S的乘积. 2、意义:
磁通量可用穿过某一个面 的磁感线条数表示.
φ= B S
φ= B S cos θ
思考:存在感应电流的条件?
P5-6图一图二图三
结论:
闭合电路的磁通量发生变化
电磁感应优秀课件

自感系数
电磁感应
对于一个任意的回路
L
d dt
d dI
dI dt
L
L
dI dt
L dΨ Ψ dI I
自感(系数)的物理意义:
① L dΨ Ψ dI I
在数值上等于回路中通过单位电流时, 通过自身回路所包围面积的磁通链数。
电磁感应
②
L
d
dt
d( LI ) L dI I dL
解: r R E涡 • dl L
B
•
dS
t
S
分布。 E
L E涡dl
S
B dS t
dB
R L E
d
t
E r
0
B E
E涡
2r
dB dt
r 2
E涡
r 2
dB dt
方向:逆时针
电磁感应
r R
L E涡 •
dl
S'
B t
•
dS
在圆柱体外,由于
l H • dl NI
H 2r NI
H NI 2r
I
R2 R1
B NI
2r
d
B
•
dS
NI
hdr
2r
h
r dr
电磁感应
d
B
•
dS
NI
hdr
2r
d
NIh 2
R2
R1
dr r
NIh ln( R2 )
2
R1
N N 2Ih ln( R2 )
2
R1
L
N 2h
ln(
R2
)
I 2
R1
电磁感应
电磁感应PPT课件(初中科学)

认识一个新朋 友
(2)闭合开关.此时,灵敏电流计指针向 __________(左或右)偏转.
(3)改变电流流入灵敏电流计的方向,重复实 验,灵敏电流计指针偏转方向与本来 _________ (相同或相反).
检验电路中是否有微
灵敏电流计的作用: 弱的电流
根据指针偏转方向判断 电流的方向.
假如我是法拉第……
没有,但导体两端有感应电压。 所以切割磁感线的导体相当于?
探究:影响感应电流方向的因素
1、提出问题: 感应电流的方向和哪些因素有关?
2、建立猜想和假设: 可能与磁场方向有关 可能与切割磁感线的方向有关
3、设计实验方案:
探究:影响感应电流方向的因素
表1:
磁极位置
N上S下
闭合电路的一部分导 体在磁场中
用什么表示?
用G表示
b.灵敏电流计的0刻度在表盘中的什么位置? 在表盘的中间位置. 指针能否只能向右偏转? 猜想:指针向左或右是由什么决定的? c.灵敏电流计的量程
认识一个新朋 友
活动二. 目的:电流方向与灵敏电流计指针偏转 方向的关系.
步骤:(1)根据电路图连接电路
注意:连接时开关处于什么状态?
说明
1、什么是电磁感应:
闭合电路的一部分导体放到磁场里做切 割
磁感线运动时,导体中就会产生电流.
这种现象叫电磁感应现象
产生的电流就是感应电流
利用这一 现象可以制成 发电机,
实现了机械能转化为电能
2、产生感应电流的条件
a、导体是闭合电路的一部分
b、导体在磁场中做切割磁感线运动
电路不闭合,导 线不会有感应电流!
奥斯特实验: 通电导线周围存在磁场
电流
磁场
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(哈尔滨六中2014~2015学年高二下学期期中) 如图甲所示,正六边形导线框abcdef放在匀强
磁场中静止不动,磁场方向与线框平面垂直,磁感 应强度B随时间t的变化关系如图乙所示。t=0时刻, 磁感应强度B的方向垂直纸面向里,设产生的感应 电流顺时针方向为正、竖直边cd所受安培力的方向 水平向左为正。则下面关于感应电流i和cd所受安培 力F随时间t变化的图象正确的是( )
(银川一中2013~2014学年高二下学期期中) 如图,矩形闭合导体线框在匀强磁场上
方,由不同高度静止释放,用t1、t2分别表示 线框ab边和cd边刚进入磁场的时刻。线框下 落过程形状不变,ab边始终保持与磁场水平 边界线OO′平行,线框平面与磁场方向垂直。 设OO′下方磁场区域足够大,不计空气影响, 则下列哪一个图象可能反映线框下落过程中 速度v随时间t变化的规律( )
2.电磁感应中的电路问题。 (1)在电磁感应现象中,导体切割磁感线或磁通 量发生变化的回路将产生感应电动势,该导体或 回路相当于电源。因此,电磁感应问题往往与电 路问题联系在一起。 (2)解决与电路相联系的电磁感应问题的基本方 法 ①用法拉第电磁感应定律和楞次定律(右手定则) 确定感应电动势的大小和方向。 ②确定内电路和外电路,画等效电路图。 ③运用闭合电路欧姆定律,串、并联电路的性质, 电功率等公式求解。
①用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电 动势的大小和方向。
②求回路中的电流强度的大小和方向。
③分析研究导体受力情况(包括安培力)。
④列动力学方程或平衡方程求解。
(2)电磁感应现象中涉及的具有收尾速度的力学 问题,关键要抓好受力情况和运动情况的动态分 析: 周而复始地循环,达到稳定状态时,加速度等于 零,导体达到稳定运动状态。
两种运动状态的处理思路:
①达到稳定运动状态后,导体匀速运动,受力平 衡,应根据平衡条件——合外力为零,列式分析平 衡态。
②导体达到稳定运动状态之前,往往做变加速运 动,处于非平衡态,应根据牛顿第二定律或结合 功能关系分析非平衡态。
(4)电磁感应中的动力学临界问题。
①解决这类问题的关键是通过受力分析和运动 状态的分析,寻找过程中的临界状态,如速度、 加速度为最大值、最小值的条件。
②分析电磁感应的具体过程。
③用右手定则或楞次定律确定方向对应关系。
④结合法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿 定律等规律写出函数关系式。
⑤根据函数关系式,进行数学分析,如分析斜 率的变化、截距等。 ⑥画图象或判断图象。
特别提醒:
对图象的理解,应做到“四明确一理解”
(1)明确图象所描述的物理意义:明确各种 “+”、“-”的含义;明确斜率的含义;明 确图象和电磁感应过程之间的对应关系。
如图所示,在光滑水平面上有一水平放
置的金属弹簧圆环,在它正上方有一磁性很 强的条形磁铁,不计空气阻力,当条形磁铁 运动时,下列说法中正确的是导学是( )
A.条形磁铁水平向右运动时,金属环将随着向 右运动,同时圆环的面积变大
B.条形磁铁水平向右运动时,金属环将随着向 左运动,同时圆环的面积变小
C.条形磁铁竖直下落过程中,磁铁减速运动, 同时圆环的面积变小且对桌面压力变大
第四章 电磁感应 复习课件
知识结构
规律方法
1.对楞次定律的理解和应用。 (1)楞次定律揭示了判断感应电流方向的规律,即“感应电流的磁 场”总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,其核心思想是阻碍, 楞次定律提供了判断感应电流方向的基本方法。 (2)楞次定律的扩展含义,即从磁通量变化的角度看,感应电流的 磁场表现为“增反减同”;从磁体与回路的相对运动角度看,表现 为“来拒去留”ห้องสมุดไป่ตู้从回路面积看,表现为“增缩减扩”;从导体中 原电流的变化(自感)看,表现为“增反减同”。 (3)楞次定律体现了电磁感应现象符合能量守恒定律。在电磁感应 过程中其他形式的能与电能相互转化,但总能量守恒,能量守恒定 律丰富了我们处理电磁感应问题的思路。
度减小,A项错误;若线框速度v>v0,但相差 不大,则线框进入磁场后可能先减速再匀速, B项正确;若线框的速度v=v0,则线框进入 磁场一直匀速至全部进入磁场,D项正确;若 线框的速度v<v0,但相差不大,则线框进入 磁场后可能先加速再匀速;若线框的速度v远 小于v0,则线框进入磁场后一直加速,加速 度减小,C项正确。只有A选项不可能。故正 确选项为BCD。
金属杆ab切割磁感线产生的电动势E=BLv
金属杆ab相当于电源,有E=U+(I2+I0)R1 金属杆ab达到稳定速度时,F=F安=(I2+I0)LB 联立解得v=1m/s
答案:1m/s
3.电磁感应中的力学问题。 (1)导体中的感应电流在磁场中将受到安培力 作用,所以电磁感应问题往往与力学问题联系 在一起,处理此类问题的基本方法:
如图所示,在两条平行光滑的导 轨上有一金属杆ab,外加磁场跟轨道 平面垂直,导轨上连有两个定值电阻 (R1=5Ω,R2=6Ω)和滑动变阻器 R0,电路中的电压表量程为0~10V, 电流表的量程为0~3A,把R0调至 30Ω,用F=40N的力使金属杆ab垂直 导轨向右平移,当金属杆ab达到稳定 状态时,两块电表中有一块表正好满 偏,而另一块表还没有达到满偏,求 此时金属杆ab速度的大小(其他电阻 不计)。
D.条形磁铁竖直下落过程中,磁铁减速运动, 同时圆环的面积变大且对桌面压力变小
解析:条形磁铁水平向右运动时,穿过圆环的磁 通量减小,根据楞次定律,圆环产生感应电流, 感应电流对磁场的阻碍作用使得金属环随着向右 运动,同时使环的面积增大,这是电磁驱动现象, 故A对、B错;条形磁铁下落时,穿过该环的磁通 量增加,根据楞次定律,感应电流产生的效果阻 碍其下落,同时圆环的面积变小且对桌面压力变 大,故C对、D错。 答案:AC 点评:灵活运用楞次定律的扩展含义,是解答该 类问题的有效途径。
答案:BCD
4.电磁感应的图象问题。 (1)图象问题的特点。 考查方式比较灵活,有时根据电磁感应现象发生的过程, 确定图象的正确与否,有时依据不同的图象,进行综合 计算。 (2)解题关键。 弄清初始条件,正、负方向的对应,变化范围,所研究 物理量的函数表达式,进出磁场的转折点是解决问题的 关键。
(3)解决图象问题的一般步骤。 ①明确图象的种类,即是B-t图还是Φ-t图, 或者E-t图,I-t图等。