机电设备检测与维修技术概述
机电设备检测与维修技术概述
机电设备检测与维修技术概述1. 概述机电设备是指以电力和动力为驱动，通过机电一体化技术实现各种功能的设备。
随着科学技术的不断进步和工业化的发展，机电设备在各个行业中得到广泛应用。
然而，由于长期使用和各种因素的影响，机电设备难免会出现故障或损坏，因此对机电设备进行定期的检测与维修显得尤为重要。
机电设备检测与维修技术主要包括设备故障排除、设备维护与保养、设备性能测试等内容。
通过采用科学有效的检测与维修技术，可以及时发现设备故障，保障设备的正常运行，提高设备的使用寿命和工作效率。
2. 设备故障排除设备故障排除是指对机电设备出现故障时进行的一系列操作和修复过程。
设备故障的原因往往多种多样，可能是由于零部件的磨损、老化，电路的接触不良，机械结构的故障等引起。
在进行设备故障排除时，应根据故障现象进行仔细观察分析，找出故障的原因，并采取相应的修复措施。
设备故障排除的步骤一般包括以下几个方面：•首先，进行故障现象的观察和分析，对故障进行描述和记录。
•然后，对可能的故障原因进行排查和定位，确定主要故障点。
•接下来，根据故障的特点选择相应的修复方法和工具，进行故障修复。
•最后，进行设备的功能测试和性能验证，确保故障已经完全排除。
3. 设备维护与保养设备维护与保养是指定期对机电设备进行检修和保养，以确保设备处于良好的工作状态，减少设备故障的发生。
设备维护与保养应根据设备的特点和工作环境的不同制定相应的计划，并严格执行。
设备维护与保养的内容包括但不限于以下几个方面：•设备清洁：定期对设备进行清洁，保持设备的外观整洁，防止灰尘等杂质对设备造成影响。
•设备润滑：定期对设备的润滑部位进行加油、加脂等处理，保证设备的正常运转和减少磨损。
•电路检查：对设备的电路进行定期的检查，防止接触不良、短路等故障的发生。
•零部件更换：根据设备的使用寿命和维护计划，定期更换老化和磨损的零部件，保证设备的正常运行。
4. 设备性能测试设备性能测试是指对机电设备进行各种性能指标的测试和验证，以评估设备的工作性能和安全可靠性。
机电设备故障维修与维护保养关键技术分析
机电设备故障维修与维护保养关键技术分析机电设备故障维修与维护保养是现代生产和生活中不可或缺的重要领域。
其中关键的技术包括以下几个方面。
一、故障分析技术故障分析技术是机电设备故障维修的核心技术之一，它是通过对设备故障原因的全面分析，确定故障位置和原因，以便进行正确的维修处理。
在故障分析过程中，必须采用科学的方法，运用相关知识和技巧，正确的分析设备的工作流程及各种信号、数据，并利用故障分析工具精确定位故障位置，最后确定解决方案。
二、维修技术维修技术是指对机电设备进行诊断、排除故障和修理的技术。
维修技术的重点是维修工艺和修理方法。
其中，维修工艺是指应该采取哪些工具、设备和材料，以及如何对机电设备进行检查、测试、校准和排除故障等的技术；修理方法则是指应该采取哪些方法进行设备的维修，包括拆卸、清洗、更换、调整、焊接等。
三、保养技术保养技术是对机电设备进行定期维护和保养的技术，通过保养管理的方法，减少机电设备的产生的故障，延长机电设备的使用寿命。
保养技术包括定期检验、维护计划制订、保养记录管理等，其中，定期检验是保障设备可靠性和安全性的重要措施，也是待保养设备进行协调和计划的起点。
四、安全技术安全技术是保障机电设备维修和保养过程中工作人员安全的重要技术。
在机电设备维修和保养过程中，工作人员必须严格遵守安全操作规程，制定安全措施，确保人员和设备的安全。
安全技术包括化学安全、电气安全、机械安全、防静电技术等多个方面。
综上所述，机电设备故障维修与维护保养的关键技术包括故障分析技术、维修技术、保养技术和安全技术。
这些技术不仅关系到设备的可靠性和安全性，也关系到生产和生活的正常进行。
因此，必须加强对这些技术的研究和开发，提高机电设备维修和保养的水平，推进人类生产力水平的提高。
机电设备维修技术
预防性维护技术是通过定期检查、保养和维修，确保机电设备始终处于良好的工作状态。
详细描述
预防性维护技术包括定期更换磨损零件、清洗设备、检查电气系统、调整设备参数等措施。通过预防性维护，可 以及时发现潜在的问题并采取措施解决，避免设备出现故障，延长设备的使用寿命，提高设备的运行效率。
03
机电设备维修实践
科学合理的维修方法和技术是保证设备维 修质量的关键，应根据设备的不同特点和 故障类型选择合适的维修方法和工具。
注重细节
安全第一
设备维修需要注重细节，严格按照维修规 程操作，确保设备的每个部分都得到充分 的检查和修复。
在设备维修过程中，应始终遵循安全第一 的原则，采取必要的安全措施，防止因维 修操作不当导致的安全事故。
工业机器人安全保护
在维修过程中，应采取必要的安全措 施，如断电、锁定关节等，确保维修 人员的安全。
工业机器人软件故障处理
对于工业机器人控制系统的软件故障 ，如程序错误、通信故障等，能够进 行诊断和修复。
自动化流水线维修
自动化流水线的日常维护
定期对自动化流水线进行清洁、检查和 调整，保证其正常运行。
部件、修复电路板、调整参数等，以确保机床恢复正常运行。
案例二：工业机器人维护与升级
总结词
随着工业自动化的发展，工业机器人广泛应用于生产 线上。工业机器人的维护与升级是保障生产线稳定运 行的关键。
详细描述
工业机器人是一种高度复杂的机电一体化设备，需要 定期进行维护和保养，如检查机械部分、润滑运动部 件、清洁电气部分等。同时，为了提高生产效率和适 应新的生产需求，工业机器人也需要进行升级和改造 ，如更换更高精度的传感器、改进运动轨迹、增加新 的功能模块等。工业机器人的维护与升级需要专业的 技术和严谨的计划，以确保生产线稳定运行。
机电设备故障诊断方法及维修技术浅谈
机电设备故障诊断方法及维修技术浅谈摘要：机电设备是工业化进程发展中基础设备，在工业化、自动化建设中有着重要意义。
机电设备运行过程中出现故障事件颇为常见，为了保证机电设备的正常运行及使用，需要做好故障诊断及维修工作。
建立科学故障诊断及维修体系，对机械运行故障趋势进行预测，明确故障原因，针对性维修，更有利于减少设备故障、维修、更换带来的经济损失。
关键词：机电设备；故障诊断；维修技术引言随着现代机电技术的发展，机电设备发展逐渐呈现一体化、自动化、智能化特征。
与此同时，现代化机电设备分布规模不断扩大，系统内部构造日益精细复杂，设备出现故障风险概率也不断增加。
单一故障源可能引起链式反应，出现更严重的机电事故；同时设备的耐用性、使用时长与故障频率、严重程度有着密切关联性。
因此，强化机电设备故障诊断，针对性及时维修有着重要现实意义。
1.机电设备故障诊断技术1.1故障诊断分析技术机电设备发生故障时，选择何种故障诊断分析更有利于快速、准确评估故障时实践中探讨的话题。
目前故障诊断分析技术主要策略为：（1）基于贝叶斯网络诊断贝叶斯网络主要用于不确定知识表达及推理领域，通过贝叶斯网络、条件概率表模型可以快速获取每个故障基本事件概率。
其实际分析应用如下：首先，构建网络节点与网络结构。
基于对机械故障诊断的认识，将机械故障采用若干属性描述（包括故障征兆和故障原因），并对这些属性变量集所有取值组合构成设备故障树。
采用网络结构中节点表示故障征兆与原因，故障征兆与原因状态多呈现二元状态，即出现与未出现，两个属性各自可构成两个相互独立的样本集（即一台机电设备可同时发生多种故障，而多种故障征兆出现也是正常情况）。
并在节点间采用有向连接弧意味着故障征兆与原因之间的因果关系；构成贝叶斯网络有向无环图结构。
其次，采用条件概率表。
贝叶斯每一节点中均存在与该属性（变量）相关的条件概率函数，若为离散变量，则表明故障原因与征兆之间存在依赖关系，可定量描述其故障诊断知识。
机电设备检查、维修、保养制度
机电设备检查、维修、保养制度
是机电设备维护的重要环节，可以确保设备的正常运行，延长设备的使用寿命，避免设备故障和安全事故的发生。
下面是一个简要的机电设备检查、维修、保养制度的概述：
1. 检查制度：
- 定期检查：按照设备的使用频率和要求，制定定期的机电设备检查计划，进行设备的日常巡检。
可以检查设备是否存在异常现象，如异响、振动、漏油、温度异常等。
同时，还需注意设备的外观清洁情况，是否存在损坏或松动的零部件。
- 不定期检查：除了定期检查外，还需要根据设备的运行情况和需要，进行不定期的检查，以确保设备的性能和运行状态。
不定期检查可以根据设备的使用寿命、维护记录等进行决定。
2. 维修制度：
- 预防性维修：根据设备的维护手册或维护要求，进行预防性维修，例如更换易损部件、润滑油，清洁设备等。
预防性维修可以避免设备因未及时维修而导致的故障，并延长设备的使用寿命。
- 故障维修：当设备出现故障时，应立即停机进行维修，并尽快解决故障，以避免影响生产和工作。
故障维修包括找出故障原因、维修零部件、更换损坏部件等，需具备相应的技术和维修能力。
3. 保养制度：
- 清洁保养：定期对设备进行清洁保养，包括清除设备上的灰尘、油渍等污物，保持设备的外观整洁，避免杂质进入设备内部，影响设备的正常运行。
- 润滑保养：根据设备的要求和实际情况，定期对设备的轴承、传动部分进行润滑保养，以减少磨损和摩擦，保持设备的运行顺畅。
以上是一个大致的机电设备检查、维修、保养制度的概述，具体的制度需要根据不同的设备和实际情况进行制定和执行。
水利泵站机电设备安装和检修技术分析
水利泵站机电设备安装和检修技术分析1. 引言1.1 水利泵站机电设备的重要性水利泵站机电设备在水利工程中扮演着至关重要的角色，其作用不可忽视。
水利泵站机电设备是将水从低处输送到高处的关键设备，通过机电设备的运作，可以实现灌溉、供水、排水等水务工程的顺利进行。
水利泵站机电设备的运行稳定性直接影响到水利工程的正常运行，因此其重要性不言而喻。
水利泵站机电设备的选择、安装和维护对于提高水利工程的效率和可靠性具有重要意义。
合理的选择能够确保设备与工程的匹配性，提高工作效率；精确的安装可以保证设备的正常运行和延长使用寿命；及时的维修和保养可以减少设备故障率，减少维修成本，延长设备寿命。
水利泵站机电设备的重要性不仅在于其直接服务于水利工程的运行，更在于其对整个水利工程系统运行的影响。
只有充分认识到水利泵站机电设备的重要性，不断提升其安装和维护技术水平，才能更好地保障水利工程的稳定运行和持续发展。
1.2 本文内容概述本文将围绕水利泵站机电设备的安装和检修技术展开详细分析，旨在探讨该领域的关键问题和技术要点。
将介绍水利泵站机电设备在水利工程中的重要性，以及其在保障灌溉、供水等方面的作用。
本文将详细阐述水利泵站机电设备的安装技术分析，包括安装流程、关键步骤和注意事项，为读者提供实用的操作指南。
接着，将深入探讨水利泵站机电设备的检修技术分析，包括常见故障原因、检修方法和注意事项，帮助读者快速排除故障并延长设备使用寿命。
本文将总结技术分析的重要性，强调科学合理的技术分析对提升设备运行效率和降低维护成本的重要性。
也会展望水利泵站机电设备技术的未来发展趋势，指出应用新技术和材料是提高设备性能的关键。
愿本文能对水利泵站机电设备安装和检修技术有所启发，帮助读者更好地理解和应用相关知识。
2. 正文2.1 水利泵站机电设备安装技术分析在水利泵站机电设备的安装过程中，首先需要对设备进行检查和验收，确保设备完好无损。
接下来，需要进行基础施工，包括底座的浇筑和设备的固定。
机电设备故障诊断及维修技术分析
机电设备故障诊断及维修技术分析摘要：机电设备在人们的生产生活中的应用越来越广泛，机电设备出现故障就会影响到人们正常的生产生活。
因此在日常运行中要加强机电设备的运行管理，针对故障采取相应的诊断策略，选择适当的维修方案，减少安全隐患对于机电设备正常运行的影响。
关键词：机电设备；设备故障诊断；故障维修机电设备运行过程中，种种因素影响会导致机电设备发生磨损变形甚至故障。
在机电设备出现故障时，首先要科学诊断机电设备故障原因，针对性进行维修，保证机电设备及时投入生产，保持良好的运行状态。
加强机电设备的妥善运行管理，为机电设备的维修节省大量资金。
一、机电设备常见故障类型机电故障的诊断和维修是一项项目众多的复杂体系，要提高机电设备故障诊断和维修的效果，就要首先对机电设备常见故障类型进行分析。
（一）前期故障前期故障是指在机电设备运行的适应期内，机电设备在适应施工现场环境时，由于机电设备制造和设计工艺不合理引发的故障。
在适应期内工作人员要及时记录故障类型并进行调试，故障不能得到解决的，就要更换机电设备或者返厂维修。
（二）运行故障机电设备在长时间的运行过程中由于各种原因发生的损耗，包括使用频率较高、日常检修工作不到位等等，都有可能引发机电设备故障[1]。
比如钢铁厂使用的等离子光谱仪，在运行过程中容易出现运行故障，需要采取对应的处理措施，以保证运行的稳定性。
1）火焰闪动。
点火后出现火焰不稳定的情况，不停闪动且伴有突突声。
这需要检查样品引入系统，对雾化器进行调节，并检查矩管装置，如果未发现异常，不能确认，则应更换雾化器。
检查电路板的电压，检查电源等，以排除故障。
2）不能点火。
开机等电源指示灯亮后，将功率旋钮调到最大，功率表无反应且不能点火。
对此要检测电源的输入电压是否正确，然后在检测高压变压器输入端，如果无电压，则表明故障出现在电源位置，采取对应措施以排除故障。
（三）偶发性故障机械设备产生故障也有可能是在运行过程中发生的偶发性故障，偶发性故障不可能完全规避，只能通过日常检修维护，加强安全管理工作，来尽量减少偶发性故障的发生。
机电设备故障诊断及维修技术
机电设备故障诊断及维修技术本文基于温度监测技术、振动监测技术，对机电设备故障诊断技术进行了讨论，得出了机电设备运行故障的主要原因是：零件损伤、设备运转超负荷、保养不到位、工作流程系统不完善等。
并对机电设备故障维修技术的应用策略进行了详细阐述，供读者参考。
标签：机电设备；故障断诊；监测技术1 机电设备故障诊断技术分析1.1 温度监测技术机电设备在运行时，一旦出现故障问题，设备的温度、振动、压力等方面都会发生变化，进而在对机电设备应用故障诊断技术时，可以应用温度监测技术。
1）当机电设备在正常运行时，设备温度处于应用范围内，一旦机电设备出现异常问题时，设备的轴承、齿轮等零部件都会出现温度升高的问题，进而在故障诊断时，可以在各个零部件中安装温度传感器，例如：在对滚轴进行故障诊断时，可以在皮带传输位置安装温度传感器，达到运行情况检测的目的，提高故障分析可靠性。
2）温度监测为一种较为普遍的故障监测技术，能够准确的反映出机电设备的运行情况，为了保障故障诊断具有较高的有效性，需要选择精确度较高的监测设备。
1.2 振动监测技术在进行机电设备故障诊断时，为了提高监测质量，需要合理应用振动监测技术，具体可以通过以下两个方面来了解：1）当机电设备在正常运行时，设备整体的振幅较小，但机电设备出现故障问题时，设备内部部分零部件的振幅较大，在应用这一技术进行故障诊断时，可以通过直观的角度判断运行情况进行故障分析，提高监测效率。
2）由于应用故障监测技术能够直观的分析出机电设备的运行情况，并且较为快捷，为了提高故障诊断效率，可以在设备保养时进行运行监测工作，提高故障诊断有效性。
2 机电设备出现运行故障现状及问题的原因2.1 机电的设备故障诊断及其维修的现状结合以往的工作经验和当下的工作标准，认为煤矿机电的设备故障诊断及其维修的现状，主要是表现在以下几个方面：第一，煤机电的设备故障诊断及其维修的过程中，有些地方的工作开展，并没有完全按照预期设想来完成，采用的方法和手段，仍然是集中在传统的经验作业层面上，这对于今后工作的长久进步，势必会造成很大的阻碍现象，且难以获得更大的发展空间。
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情境教学
普通车床维 修
学做
3.教学模式及方法手段 3.2 教学方法的实施—项目教学法
铜川职业技术学院
项目教学
项目总结：总结要点与难点
项目评价：学生互评与教师评价
项目实施：学生自主或分组实施
项目指引：讲解相关知识、培养能力
项目引入：交代项目内容与任务
铜川职业技术学院
机电设备检测与维修
说课内容：
1 课程设置 2 教学内容 3 教学方法与手段 4 教学队伍 5 实践条件 6 教学效果
铜川职业技术学院
1.1课程定位
铜川职业技术学院
《机电设备检测与维修》课程是机电一体化技术专业
的必修课程，是一门实践性综合性较强的专业主干课程。 本课程课程标准基于岗位需求，并经行业专家参与而
学时分配
合计 理论 实验
4
4
6
2
4
4
6
6
8
4
4
实 验
占
总
学
时
4
6 普通机床的电气系统的维修
16 10
6
7
机电设备的维修（以机床为主） 10
10
总计
54 40
14 26%
内容选取和教学组织安排
铜川职业技术学院
学习项目1：机械设备维修的基本概念
学习项目
机械设备维修的基本概念
学习目标
学时 4
通过本学习项目的学习与工作训练，要达到以下目标： 使学生能够根据设备的故障分析出机械零件失效的形式；培养学生与社会的交往能力,
铜川职业技术学院
实施过程：分组—按组对任务进行分解—分组讨论— 组内评价—成果展示—教师评价。
实施效果：提高了学生的协作能力、相互交流能力。
铜川职业技术学院
3.2 主要教学方法实施—引导法
实施过程： “五环”是针对教学环节而言，第一环节是提出问题：第二环节是 解决问题；第三环是归纳概括；第四环是巩固应用；第五环是拓展 创新。 “三步”是针对解决问题的方式方法而言，分别是：第一步是学生 自主学习，解决问题；第二步是学生合作学习，解决问题；第三步 是教师点拨，解决问题。 “一中心”是指“以问题为中心”设计课堂教学。 实施效果：提高了学生的归纳总结及自学能力。
使学生能够处理减速机漏油问题，学会典型设备的维护与检修方法；培养学生沟通能 力,自主学习能力；做计划的能力及分析决策能力。
学习内容
主要教学方法
知道减速机漏油的原因及处理方法，学会分析数控机床的常见故障及选用常用 诊断方法，学会桥式起重机主梁下挠的处理方法，学会电气设备维修的常用方
法
讲授法 分组讨论法 项目教学法 情境法
专业人才培养 能力体系及课程体系
机电设备安装、调试、维护维 修、管理人员
岗位职业要求
掌握机电设备安装知识 熟练掌握数控机床操作、原理、维护能力 掌握机电设备管理知识，掌握数控设备调
试，维修知识
铜川职业技术学院
基本素质：
公民道德、社会 责任感 职业道德 良好的身心素质 人文、科学素质 政治素质
职业能力
通过本学习项目的学习与工作训练，要达到以下目标： 使学生能够根据设备使用情况选择润滑方法和装置；培养学生与社会的交往能力,创新
能力；做计划的能力及分析决策能力。
学习内容
主要教学方法
知道润滑原理，能够合理选择润滑材料，学会选择润滑的方法和装置，能够对 典型零部件进行润滑
案例法 分组讨论法 项目教学法 指导法
职业 标准
机电设备检测与维修
知识目标 能力目标 素质目标
机电一体化技术 专业
专业人才培养方案解读
铜川职业技术学院
本专业培养德智体全面发展，掌握机电 一体化技术和机电维修技术基础知识和专业 知识，具有较强的实际工作能力，适应从事 机电一体化设备的安装调试、操作加工、维 护维修、设备管理、设备引进改造及技术开 发等工作的高等技术应用型专门人才。
课程教材
铜川职业技术学院
陆全龙《机电设备故障诊断与维修》，科学出版社
参考教材
铜川职业技术学院
张翠凤主编《机电设备维修技术》 张翠凤主编《机电设备诊断与维修技术》 李新和主编《机械设备维修工程学》
陈则钧、龚雯编著《机电设备故障诊断与维修》，高等教育出 版社
4. 教师队伍
主讲教师
铜川职业技术学院
序号
讲授法 分组讨论法 项目教学法 指导法
内容选取和教学组织安排
铜川职业技术学院
学习项目6：机械的装配与安装
学习项目
机械的装配与安装
学时 16
学习目标
通过本学习情此项目的学习与工作训练，要达到以下目标： 使学生学会典型 零部件的装配方法；培养学生与社会的交往能力,自我管理能力，动手
能力；做计划的能力及分析能力。
内容选取和教学组织安排
铜川职业技术学院
学习项目3：机械设备的维护及修复
学习项目
机械设备的维护及修复
学时 4
学习目标
通过本学习项目的学习与工作训练，要达到以下目标：
使学生能够根据设备的故障选择合适的诊断技术和修复方法；培养学生与社会的交往 能力,自主学习的能力；做计划的能力及分析能力。
学习内容
主要教学方法
铜川职业技术学院
能分析及 其排除机 电设备常 见故障
能对典型零部件 的修理、装配和
调试
会分析、选 择和应用机 械零件修复 技术
课程目标
素质目标
铜川职业技术学院
热爱本专业技术工作 具备一定的沟通知识和技巧 具备团队合作精神 具有创新意识 学会自学的方法
铜川职业技术学院
前修课程
《机械制图》 《机械制造基础》 《机械设计》 《公差配合与技术测量》 《机械加工设备》 《机械加工工艺》 《液压传动》 《电工与电子技术》 《机电控制基础》 《单片机原理与应用》 《识图制图》《公差》 《金工实习》 《机械拆装实训》 《机械设计课程设计》
制定。本课程是为机电一体化技术专业的就业岗位服务的。
1.1课程定位
铜川职业技术学院
开展机电设备安装与维护的重要意义
设备是制造业的重要装配，是企业生产的重要手段和 物质基础。
我国机械制造企业中现代化制造装配越来越多，使企 业从生产方式、管理理念等方面发生了很大变化，从而 带来了设备维修及维护技术与方式的革命。
次要工作岗位：机电一体化设备引进、改造及技 术开发工作；
相关工作岗位：机电一体化设备营销、售后服务 工作。
课程目标
铜川职业技术学院
知道机电设备维修的 基础理论与基础知识
学会机电设 备的几何精 度检验方法
知识 目标
学会机电设备的 拆卸、零件清洗 、技术鉴定方法
能够正确选用机械零 件的各种修复技术
课程目标
机电 机械
主讲教师 主讲教师、企业外聘
学习内容
主要教学方法
会使用过盈配合的装配方法，会装配齿轮、联轴节轴承的装配及密封装置的装 配，学会机械设备的安装的步骤及措施
讲授法 分组讨论法 项目教学法 指导法
3.教学模式及方法手段
铜川职业技术学院
3.1教学设计
本课程依据新的教学理念，改革传统的教学模式，采用 “理实一体化”的教学模式。教师“做中教”，学生“做中 学”。进行了重新设计和创新，即沿着从接单、维护、拆卸、 检查、修理、安装和调整的工作过程主线，以小组形式在实际 的设备上展开实施，递进式地提高学生的技能。充分体现了教
培养学生的专 业能力、方法 能力、社会能 力
项目导向
根据岗位需 求将知识点 转化为工作 项目
2.教学内容选取和教学组织
铜川职业技术学院
2.1教学内容选取
序号
教学项目
1 设备维修理技术的基础知识 2 机电设备的拆卸与装配 3 机械设备的维护及修复 4 机电设备修理精度的检验 5 典型零部件及电器元件的维修
职业资格证书 ProE资格证书 公绘差图实师训
职业资格证书 加工中心操作工 数控车操作工 维修电工
专业拓展能力 职业关键能力 设备操作能力
课程 机械加工设备 机械加工工艺 先进制造技术 机数械控制造 技基术础
实习实训环节
机电设备维修实训
1.学习能力：学 习新技术与知识 转移能力
2.工作能力：调 查研究与组织协 调能力；较强的 质量意识和市场 意识；团队精神 和良好的沟通能 力
3.创新思维和能 力：提出安全、 可靠最佳解决方 案能力
1.1课程定位
职业领域（岗位） 机电产品生产现场操作人员 机电设备销售与售后服务技术人员 制造类企业的机电设备维护与管理人员 自动化生产线设备现场技术人员
铜川职业技术学院
行动领域（岗位）
机电一体化技术 专业
面向岗位
铜川职业技术学院
主要工作岗位：机电一体化设备安装调试、操作 加工及维护维修、管理工作；
知道设备的维护保养的内容，能够合理使用故障诊断技术和零件修复技术，并 学会其基本原理、基本方法和环节，知道机械设备大修理的内容
讲授法 分组讨论法 项目教学法 指导法
内容选取和教学组织安排
铜川职业技术学院
学习项目4：典型设备的维护与检修
学习项目
典型设备的维护与检修
学时 6
学习目标
通过本学习项目的学习与工作训练，要达到以下目标：
1
2
3
4
▪课程开发遵循“ 就业和项目导向” 的现代职业教育指 导思想
▪课程的教学内容的 取舍和内容排序遵循 职业性原则
课程设计思路-教学模式设计的总体思路
铜川职业技术学院
1
2
3
4
岗位主导 校企融合
引厂入校， 校企融合， 与企业深度 合作
以行业和岗位需求为导向 必需够用 教学做合一