护士层级能级职责
护士n1n2n3n4分级标准
护士n1n2n3n4分级标准
一、护士分级制度
1、N1护士：拥有初级护理资格，能完成基本护理，能够理解、与患者进行基本的沟通，具有熟练的护理技能，并有足够的文化水平来处理诊疗等问题。
2、N2护士：拥有中级护理资格，具备浅度护理思维能力和护理实践能力，具备按照所学护理理论进行护理的能力，即在护理过程中精确按照医嘱执行护理操作，包括诊断、制定护理计划、监护、护理技术的操作、疗效的评估等内容。
3、N3护士：拥有高级护理资格，能够掌握复杂医疗护理技能和方法，具备从不同的角度（临床心理学、健康促进、社会、经济等）来评价患者的生理、心理、社会状况，以及进行全面护理，还能参与实验研究和临床分析，负责护理大宗文献编写及护理工作管理和诊疗管理等研究性科研活动。
4、N4护士：拥有医学硕士学位，可以承担独立的护理技能研发工作，能够进行护理研究、护理实验、护理管理等研究性工作，也具备分析、审查医学文献，为医疗管理提供指导的能力，可以上岗担任护士负责人、护士教师等职务。
医院护理人员能级聘任制度
医院护理人员能级聘任制度（一）、护理人员业务能级管理规定依据护士业务能力为主要评价指标，结合护士职称体系，同时参考护士的工作年限与创新能力等因素，分为N0~N4五个技术能级，具体类别如下：1.NO级：工作1年内的护士,包括通过国家护士执业资格考试，未注册的新护士，在带教老师的指导下工作。
2.Nl级：工作1年以上的低年资护士（责任护士,护士）,能负责病情较轻病人的护理。
3.N2级：工作3年以上的护士（责任护土,护师），能负责病情较重病人的护理。
4.N3级：工作7年以上的高年资护土（责任组长，主管护师），能负责重病人的护理，承担临床带教、专科护理指导等工作。
5.N4级：工作12年以上、医院聘任的具有高级职称护士或专科护士,能负责疑难、危重病人专科护理，承担护理咨询、专科护理门诊、全院护理会诊以及专科指导、护理研究等工作。
晋级总体要求1.达到相应的工作年限；2.达到相应的职称级别；3.完成相应的培训课程并通过考核；4.在相应的护理岗位工作：一线临床护理岗位可晋级N4,非一线临床护理岗位最高可晋级N3；5.岗位职数不够时实行竞争上岗。
医院临床护士队伍NO-N1：N2：N3： N4级比例构成为2： 4. 5： 3： 0. 5o正常晋级标准NO准护士1.毕业后通过护士执业考试尚未注册。
2.经过岗前培训考核合格。
3.在护理岗位工作。
Nl初级护士1.注册护士2.具备NO级资格1年以上。
3.通过规范化护士培训理论考核。
4.完成NO级培训并通过Nl级考核。
N2胜任护士1.大专及以上学历。
2.通过护师技术职称考试。
3.具备Nl级资格至少满2年。
4.完成Nl级培训并通过N2级考核。
5.具有教育、科研、管理等能力，能在科内参与相应的工作并取得较好的效果。
N3骨干护士1.本科及以上学历。
2.通过主管护师技术职称考试。
3.具备N2级资格至少满4年。
4.完成N2级培训并通过N3级考核。
5.具有教育、科研、管理等能力，能在院内参与相应的工作并取得较好的效果。
护士分层次管理能级对应
护士分层次管理能级对应
工作职责
一级护士：（专科护理专家）：
1、指导下级护士工作，完成带教任务。
2、完成科室急危重症病人的护理及抢救。
3、完成科室及医院的护理会诊、讲课、教学查房等工作。
4、开展护理新业务新技术。
二级护士：（专科一级护士）
1、指导下级护士工作，完成带教任务。
2、完成科室急危重症病人的护理，配合医生和上级护士进
行抢救。
3、完成科室和医院的护理会诊、讲课等工作。
4、协助完成护理科研，独立完成论文撰写和发表等工作。
5、开展护理新业务新技术。
6、担任护士长和护理组长不在科时的护理管理工作。
三级护士：（专科二级护士）
1、指导下级护士工作，完成带教任务。
2、完成专科病人的护理。
3、在上级护士的指导下完成急危重症病人的护理。
4、完成科室的讲课等工作。
5、能独立完成论文撰写工作，有论文交流。
6、开展护理新业务新技术。
7、担任护理组长。
四级护士：（初级护士）
1、主要完成正常护理技术操作工作。
2、辅助进行护理带教工作。
3、完成基础护理和生活护理工作。
4、特别优秀者可以担任护理组长。
五级护士：（助理护士）
1、完成病人的基础护理和生活护理工作。
2、协助进行治疗性工作。
各级护士岗位说明书
各级护士岗位说明书标题：各级护士岗位说明书引言概述：护士是医疗团队中不可或缺的重要成员，他们负责照顾病人的生活和健康，为病人提供专业护理服务。
各级护士岗位说明书是对不同级别护士工作职责和要求的详细描述，有助于护士了解自己的工作内容和发展方向。
一、初级护士岗位说明书1.1 岗位职责：初级护士主要负责病房护理工作，包括病人的基本护理、生活照料和医嘱执行等。
1.2 要求技能：初级护士需要具备基本的护理技能，如测量体温、血压、输液等，同时要有良好的沟通能力和团队合作精神。
1.3 发展方向：初级护士可以通过不断学习提升自己的护理技能，进一步成为高级护士或专科护士。
二、高级护士岗位说明书2.1 岗位职责：高级护士通常担任病房主管或护士长，负责协调和管理护理团队，确保病人得到高质量的护理服务。
2.2 要求技能：高级护士需要具备领导和管理能力，能够有效组织护理工作和处理突发情况，同时要有较强的护理专业知识。
2.3 发展方向：高级护士可以通过进修学习或参加管理培训，提升管理技能和专业知识，晋升为护士长或护理部主任。
三、专科护士岗位说明书3.1 岗位职责：专科护士通常在特定领域内提供专业护理服务，如儿科护士、急诊护士等，需要具备相关专业知识和技能。
3.2 要求技能：专科护士需要深入了解所在领域的护理知识和技能，能够独立处理特定病情和护理问题。
3.3 发展方向：专科护士可以通过继续深造学习，获得相关专业认证，成为该领域的专家护士，为病人提供更专业的护理服务。
四、护理教育岗位说明书4.1 岗位职责：护理教育岗位主要负责护理人员的培训和教育工作，包括制定培训计划、组织培训课程等。
4.2 要求技能：护理教育岗位需要具备优秀的教学能力和护理专业知识，能够有效传授护理技能和知识。
4.3 发展方向：护理教育岗位可以通过进修学习或参加教育培训，提升教学能力和专业知识，晋升为护理教育主任或院校护理教师。
五、护理管理岗位说明书5.1 岗位职责：护理管理岗位主要负责医院护理部门的管理工作，包括制定护理政策、协调护理资源等。
科室护士分层方案
根据医院护士分层管理要求，为充分调动我科护理人员的工作积极性，保证患者得到安全有效的优质护理服务，特制定护士分层级岗位管理，以履行不同岗位的职责和工作任务。
科室护士分层具体方案如下：一、层级设计：N0 级：助理护士N1 级：责任护士N2 级：责任组长、专科护士N3 级：护士长、高级职称护士二、护士分层明细表：按分级护理要求，协助注册护士或者上级护士完成低技术性基础掌握基础护理知识和技N0 工作≤1 护理工作及非技术性护理工作。
能，熟悉各疾病护理常(助年或者暂护士包括负责临床护理服务、普通病规及操作规程，在上级理护未取得人照护；术前、术后宣教，无创护士指导监督下完成工士) 执业证护理操作等，积极参加护理查作。
房、病例讨论，业务学习、技能培训。
N1(责任护士)N2 (责任组长、主管护师、专科护士)N3 (护士长、副主任护工作 2— 5 年工作6 ~ 10年工作 10年以上熟悉危重病人抢救流程，能指导护生工作。
具有临床经验及管理水平，能协助护士长工作。
具有丰富临床经验及管理能力，护士长不在岗时能履行管理职能。
护士护师护师主管护师主管护师、副主任护师在护士长的领导，及专科护士及责任组长的指导下实施所分管病人的各项护理工作，照应重症病患、担任护生实习临床护理指导。
参预科室危重病人抢救，担任科室责任护士。
有权行使初级责任护士的职责，负责临床护理服务，照应危重症患者、担任责任组长；担任护生实习及资历浅的护理人员临床护理指导。
参预科室危重病人抢救、护理查房、护理会诊及病例讨论，参加科室护士及进修护士的业务培训。
参预科室质量管理、协助护士长进行科室业务培训及行政管理工作，担任责任组长、主班护士。
指导临床护理工作，照应危重症患者、确保本专科护理质量，担任抢救组长；指导低年资护士工作，充分履行副主任护师岗位职责，协助护士长进行病房管理，参预护理专业毕业，未经执业注册、新招聘入职人员、护理员，经过医院相应 的岗前和岗位培训考试合格，在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。
护士能级
1.准入标准：具备护理中专及以上学历，工作尚不足 1 年者，或者尚未获得资格证书者。
2.职责(1)从事等级护理操作(如鼻饲饮食、口腔、会阴、皮肤护理等)。
(2) 测量并记录患者的生命体征 (如体温、呼吸、心率、脉搏、血压、体重等) 。
(3)在上级护士指导下参预患者入院介绍。
(4)留取、计量患者大小便，测量并记录 24h 出入量的数值(如鼻饲量、尿量等)。
(5)参加晨晚间护理，铺床、保持床单位整洁，协助病区秩序维护。
(6)进行输液巡视、更换液体并作好记录、协助患者辅助检查(危重患者由注册护士执行)。
(7)深入病房解决患者生活需求，并及时向上级护士汇报。
(8)执行各项消毒隔离、注射治疗前物品准备工作(如浸泡、清洁、消毒，体温表、管道、空气消毒，治疗室、换药室物品准备和处置等)。
3.培训内容：(1)护士职业道德教育，护士条例等。
(2)院内各项规章制度、护理核心制度和相关法律法规。
(3)护理工作程序及各班护士工作职责。
(4)护士礼仪和沟通技巧。
(5)“三基三严”训练，各项基础护理操作规程。
(6)专科护理理论和技能。
内、外、妇、儿常见病的护理常规。
(7)单人徒手心肺复苏技术。
4.培训方法(1)岗前理论培训。
(2)岗前基础护理技能培训。
(3)以内、外、妇、儿四大临床科室轮转学习为主，各科专人负责带教，定期检查和考核，每科轮转结束，根据学习、工作表现进行出科考试，如实填写鉴定表。
(4)自学5.工作标准： (1)严格履行并完成岗位工作任务。
(2)准确规范实施各项护理操作，按标准指导并完成份管患者的基础护理。
(3)病人满意，无投诉及不良事件的发生。
6.考核方法：(1)每轮转结束，由病区护士长进行护理理论及技术操作考核。
(2)参加护理部每年两次的护理理论及技术操作考核(CPR 急救技术考核为必考项目)，成绩归档。
(3)参预所在病区护理理论及护理技能操作考核，成绩归档。
(4)护士长时常提问其相关护理知识，督查其工作完成质量。
各级护士岗位任职资格和职责
各级护士岗位任职资格和职责在医疗行业中，护士是承担重要职责的职业之一。
不同级别的护士
在岗位任职资格和职责方面有所区别，以下将逐一介绍各级护士的任
职资格和职责。
一、初级护士：
1. 任职资格：初级护士通常需要获得相关的护理专业学历，如护理
本科或专科学历，并通过国家执业资格考试取得护士执业资格证书。
2. 职责：初级护士主要负责基本的护理工作，如测量病人生命体征、协助医生进行诊疗、执行医嘱、照顾病人的日常生活起居等。
二、中级护士：
1. 任职资格：中级护士需要在初级护士的基础上进一步深造学习，
获得相关的中级护理学历，并通过相应的国家级或省级考试获得中级
护师执业资格证书。
2. 职责：中级护士除了承担初级护士的工作内容外，还需要承担更
多的护理技术操作工作，如静脉输液、伤口换药、插导管等。
三、高级护士：
1. 任职资格：高级护士是护理团队中的骨干力量，需要具备更高级
的护理技术和管理能力。
他们通常拥有硕士学历或以上学历，并具备
高级护士执业资格证书。
2. 职责：高级护士在护理工作中承担着更为重要的角色，他们负责指导和培训初级和中级护士，协助医生制定护理方案，并且负责部门的护理管理工作。
总的来说，不同级别的护士在岗位任职资格和职责上有所不同，但他们共同的使命是为病患者提供优质、安全、高效的护理服务。
希望每一位护士在工作中不断提升自己的专业水平，为医疗事业的发展贡献自己的力量。
各能级护士管理制度
各能级护士管理制度各能级护理管理制度是指根据不同护理人员所具备的专业水平和工作经验，制定相应的管理制度，以实现护理工作的科学化、规范化和高效化。
下面是一个详细的各能级护理管理制度：一、初级护理员管理制度：1.岗位职责：负责病人的基本护理工作，包括测量生命体征、协助病人的日常生活活动、协助运送病人等。
2.岗前培训：投入岗位前进行一段时间的培训，学习基本的护理知识和技能。
3.岗位考核：定期对初级护理员进行岗位考核，确保其基本护理技能的掌握和应用。
4.职业发展：初级护理员可以通过继续教育进修提升自己的护理水平，达到中级护理员的能力水平后，可以申请晋升。
二、中级护士管理制度：1.岗位职责：负责病人的一般护理工作，包括病情观察、药品管理、护理计划制定等。
2.岗前培训：投入岗位前进行一段时间的培训，学习中级护士的专业知识和技能。
3.岗位考核：定期对中级护士进行岗位考核，评估其专业能力和工作质量。
4.职业发展：中级护士可以通过继续教育提升自己的专业水平，达到高级护士的能力水平后，可以申请晋升。
三、高级护士管理制度：1.岗位职责：负责病人的高级护理工作，包括疾病的评估、护理方案的制定和实施、护理质量的监控等。
2.岗前培训：投入岗位前进行一段时间的培训，学习高级护士的专业知识和技能。
3.岗位考核：定期对高级护士进行岗位考核，评估其专业能力和工作质量。
4.职业发展：高级护士可以通过参与科研、教学等活动提升自己的专业水平，申请晋升为护理主管或者进入管理岗位。
四、护理主管管理制度：1.岗位职责：负责护理团队的管理和运行，包括护士的工作安排、培训指导、护理质量监控等。
2.岗位培训：投入岗位前进行一段时间的培训，学习护理团队的管理知识和技巧。
3.岗位考核：定期对护理主管进行岗位考核，评估其管理能力和团队工作质量。
4.职业发展：护理主管可以通过继续教育提升自己的管理水平，申请进一步晋升为护理管理者或者进入高级管理岗位。
五、护理管理者管理制度：1.岗位职责：负责全院护理工作的管理和领导，包括护理政策的制定、护理资源的合理配置、护理质量的监督等。
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N0级护士工作标准
（1）展现积极的工作态度，符合护理人员形象要求。 （2）护理、晨晚间护理落实到位，病人皮肤清洁、床单位整洁、 及时回应患者的基本要求 （3）团队成员沟通良好，具有团队协作的精神 （4）生命体征测量准确，及时记录 （5）预防落实，无职业暴露发生 （6）掌握各项基础护理操作
N0级护士培训要求
N4级护士岗位职责
（1）在护理部及护士长的领导下，指导本科护理技术、科研和教学工作。
（2）检查指导本科急、重、疑难患者的护理计划、实施、护理会诊及危重患者的抢救护理。 （3）指导护士制定本科急、重、疑难病症的护理常规，协助护士长制定管理制度、操作规范、工作标准和流程。 （4）了解国内外护理发展动态，并根据本院具体条件引进先进技术，促进护理学发展。 （5）负责组织全院或本科室护理学术讲座和护理病案讨论，主持指导本科护理查房，指导下级护理人员的查房，不 断提高护理业务水平。 （6）对院内护理差错、事故提出技术鉴定意见。 （7）组织病区各级人员和进修护士的业务学习，拟定教学计划和内容，编写教材并负责授课。 （8）负责护理专业学生的临床实习，担任部分课程的讲授并指导主管护师完成此项工作。 （9）制定本科室护理科研计划，并组织实施，通过科研实践，写出有较高水平的科研论文，不断总结护理管理工作 经验。 （10）参与审定和评价护理论文、科研成果以及新技术、新业务成果。 （11）协助护理部做好主管护师、护师的晋升业务考核工作，承担对下级护理人员的培养。
N1级护士任职资格
（1）具有专科及以上护理专业学历的护士。 （2）从事护理工作3年以上的护士。 （3）掌握基础护理学专业理论。 （4）在规定时间内完成医院的岗前培训、教育、考核及继续教育 学分。
N1级护士岗位职责
（1）在护士长领导及上级指导下进行工作。
（2）认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护 理管理工作，防止差错事故的发生。 （3）做好基础护理、健康教育、心理护理及沟通工作。 （4）认真做好危重患者的抢救工作及各种抢救物品、药品的准备、保管工作。 （5）协助医师进行各种治疗工作，负责采集各种检验标本。 （6）按时巡视患者，密切观察并记录危重患者的病情变化，发现异常情况及时处理并报告。 （7）参加护理业务学习，工作中不断总结经验，写出论文，以提高护理水平。
（1）新护士岗前培训，基础理论、基本知识、基本技能培训 （2）新护士岗前培训，基础理论、基本知识、基本技能培训 （3）工作流程，护理常规、应急预案培训 （4）护理服务技能及沟通技能培训
N0级护士岗位考核
（1）各项指令性任务执行能力，完成各班次工作任务。 （2）护理质量、效率、任务目标完成，无护理差错事故发生 （3）工作态度、责任心、技术水平和服务能力、病人、医生、护 士的评价 （4）病人及家属健康指导，沟通、协作、处理突发事件能力。 （5）新上岗人员必须参加全国护士职业资格考试，取得护士执业 证书 （6）在带教老师指导下分管病人30个班次，值夜班＞10个 （7）年病事假累计＜15天
N3级护士工作标准
（1）展现积极的工作态度，符合护理人员形象要求。 （2）具有积极向上的心态，团结协作的精神。 （3）对病人的评估全面准确，护理措施准确、有效，无不良事件 发生。 （4）对病人病情全面掌握，观察到位，判断准确，记录及时。 （5）健康宣教指导到位，促进患者康复，无并发症。 （6）与医、护、患及家属沟通有效，及时化解矛盾，有效处理纠 纷。 （7）病历书写客观、真实、及时，符合规范要求。 （8）积极组织或参与护理查房和业务学习。
N2级护士任职资格
（1）具有专科及以上护理专业学历的护士及护师。 （2）从事护理工作≥3年，本科可≥2年的护士。 （3）本科毕业在N1级第一阶段的培训中，如各理论考核均达90分 以上，操作考核、临床综合能力考核均达95分以上，出勤率100％， 完成科室规定的疾病护理任务，经护理部统一考核合格，则可直接 进入N2级。 （4）在规定的时间内完成N1级院内培训、考核及继续教育学分。 （5）掌握护理基础理论、各项护理操作，能解决本专科常见导和本科主管护师指导下，进行临床护理、教学和协助管理工作。
（2）参加病房的护理临床实践、指导护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，发现问题，及时解 决。 （3）在主管护师指导下，参与病房危重、疑难患者护理，制定护理计划，落实护理措施，随时评估病 人的情况，并及时记录。 （4）熟练掌握护理工作流程，和各项技术操作，带领护士完成新业务、新技术的临床实践 （5）协助护士长拟定护理管理工作计划，参与病房管理工作，落实各项任务。（6）参与本科副主任护 师、主管护师查房、会诊和病例讨论，并能提出自己的见解。 （7）协助护士长负责本病区护士和进修护士业务培训，并担任讲课，对护士进行考核。 （8）承担护生临床带教工作，并组织教学查房。 （9）协助护士长积极开展、推广、应用新技术，新业务，工作中应不断总结经验，写出论文，不断提 高技术水平。 （10）.从病房工作的实际出发随时向护士长提出合理化建议，对病区发生的和可能发生的差错事故提 出防范措施。
（12）对全院护理队伍建设、业务技术管理和组织管理提出建设性意见，协助护理部对全院护理业务工作的指导。
N4级护士工作标准
（1）解决临床疑难护理问题，指导下级护士开展基础护理，专科护理，确保 专科护理质量。 （2）主持并组织本专业领域的全面业务技术工作，主持或参与科研课题项目 的研究。 （3）主持或完成各级护士的临床带教工作。 （4）对病人病情全面掌握，护理措施准确有效并落实到位，无护理不良事件 发生。 （5）健康教育指导到位，患者及家属掌握并能积极配合，促进患者康复，无 并发症。 （6）与医、护、患及家属沟通有效，及时化解矛盾，有效处理纠纷。 （7）组织的护理查房、业务学习落实到位。
N4级护士任职资格
（1）具备完成本岗位职责的能力。 （2）具有本科及以上护理专业学历、副主任护师（晋升）或主管 护师且取得省级以上专科护士专业培训证书 （3）从事护理工作10年以上 （4）任N3级护士期间至少主持完成一项护理CQI质量或缺陷改进 项目。 （5） 专科护士须有省内、外本专业进修半年或脱产培训2个月的 学习经历。 （6）能够开展院内会诊，参加本专业护理查房或危重病例讨论每 年5例以上。
（2）负责督促检查本科室业务质量、规程制度和技术操作规程的执行情况，发现问题及时解决，把好 护理质量关。 （3）解决本科室业务上的疑难问题，参与和指导护师运用护理程序，制定危重、疑难患者护理计划并 实施。 （4）参与和指导本科室的护理查房和护理会诊，对护理业务给予具体指导。（5）对本科发生的护理差 错、事故，协助护士长进行分析鉴定，并提出防范、整改措施。 （6）带领下级护士制定本病区健康宣教计划并指导实施。 （7）承担实习或进修护士临床教学任务。 （8）协助护士长完成临床教学任务，组织护理学院学生和护校学生的临床实习，负责讲课考核和评定 成绩。 （9）指导全科护师、护士开展护理科研工作，不断总结经验，撰写论文。 （10）协助护士长做好行政管理和队伍建设工作。
N1级护士培训要求
（1）相关法律法规培训。 （2）常规仪器设备的应用。 （3）护理专业规范化培训。 （4）护理服务技能及沟通技能培训。
N1级护士岗位考核
（1）各项指令贯彻执行能力，完成各班次工作任务。 （2）护理质量、效率、任务目标完成。 （3）工作态度，责任心，技术水平和服务能力。 （4）病人及家属健康指导，沟通、协作、处理突发事件能力。 （5）接受护士分层培训，且考核成绩合格。完成继续医学教育学分。 （6）病人、医生、护士的评价，无护理差错、事故发生及病人投诉。 （7）每年分管病人满100个班次。 （8）年病事假累计＜15天。 （9）参加夜班轮值班每年不少于50个。
N4级护士培训要求
（1）高级科研、对外交流或访问学者。 （2）掌握疑难、急危重症护理。 （3）熟悉组织管理、教学和科研工作。
N2级护士工作标准
（1）展现积极的工作态度，符合护理人员形象要求。 （2）认真落实查对制度，准确执行医嘱，无差错。 （3）各项护理操作符合操作规程，病情观察到位 （4）基础护理及护理措施落实到位，无护理并发症。 （5）病房整洁，各种仪器清洁，处于备用状态。 （6）护理记录客观、准确、及时，符合规范要求。 （7）与团队成员沟通良好，具有团结协作的精神。
（8）指导护理专业学生、护理员、配膳员、卫生员工作。
（9）经常征求患者意见，做好说服解释工作并采取改进措施，为出院前患者做好健康教育指导工作。 （10）办理入院、出院、转科、转院手续，做好有关文件的登记工作。 （11）认真做好病室物资、器材的使用及保管工作，坚持勤俭节约的原则。
N1级护士工作标准
（1）展现积极的工作态度，符合护理人员形象要求。 （2）认真落实查对制度，准确执行医嘱，无差错。 （3）各项操作符合操作规程。 （4）病情观察到位，护理措施落实好。 （5）基础护理及护理措施落实到位，无护理并发症。 （6）做好标准预防，无职业暴露。 （7）护理记录客观、准确、及时，符合规范要求。 （8）病房整洁，各种仪器清洁，处于备用状态。 （9）与团队成员沟通良好，具有团队协作的精神。
N3级护士培训要求
（1）管理技能、抢救技能。 （2）参加个案护理、循证护理知识、专科护士培训。 （3）熟悉质量控制和临床带教。 （4）护理服务技能及沟通技能培训。
N3级护士岗位考核
（1）各项指令贯彻执行能力，完成各班次工作任务。 （2）护理质量、效率、带教、任务目标完成，无护理差错、事故发生。 （3）工作态度、责任心，技术水平和服务能力，病人、医生、护士的评价。 （4）病人及家属健康指导，沟通、协作、处理突发事件能力。 （5）接受护士分层培训，且考核成绩合格，完成继续医学教育学分。 （6）每年主持护理病例讨论、护理查房不少于2次，参加不少于4次。 （7）每年分管危重、一级病人满100个班次。 （8）年病事假累计＜30天。 （9）参加夜班轮值班每年不少于30个。
护士层级能级职责
N0级护士任职资格
（1）具有专科及以上护理专业学历的护士。 （2）未取得护士执业资格证进入医院工作的护士，经上岗培训考 核合格者。 （3）取得护士执业资格证后进入医院工作但尚未通过试用期的护 士。 （4）取得护士职业资格证但不能独立值班的护士。