最新教科版四年级科学下册--温度和气温PPT(含课堂作业及答案)学习资料
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小学四年级上册科学 《温度与气温》天气PPT优选课件
A.春季 B.夏季 C .秋季 D.冬季
2021/02/23
15
四、简答
想一想，气温的高度与那些因素有关？气温 的变化有什么规律？
答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中的 不同时刻等因素有关。气温的变化规律是：夏季 气温较高，冬季气温较低；晴天气温较高，阴雨 天气温较低；中午气温较高，早晚气温较低。
11
一、填空
1.温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的 记录数据。通过观察和测量我们周围大气的温 度，可以知道当地气温。
2.温度计上，以零度为界，零上度数越大，表示 温度越高；零下度数数越大，表示温度越低。
3.测量教室里的气温，温度计挂在既不被太阳直 射又通风的环境。
2021/02/23
12
4.测量一天中清晨、上午、中午、下午、傍晚的 气温，下午2时的气温最高，清晨温度最低。
温度与气温
2021/02/23
1
温度对大气的影响很大，是天气 日历中重要的数据。通过观察和测 量我们周围大气的温度，就可以知 道当地的气温。
2021/02/23
2
2021/02/23
测量 温度
3
玻璃管 刻度 液面
液泡
2021/02/23
4
温度计的使用
小活动：测量手心温度
1、要把温度计放在手心1－2分钟。 2、温度计的液柱稳定时再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
2021/02/23
16
五、操作 根据数据作图
清晨5℃ 上午14℃ 中午20 ℃ 傍晚10 ℃
1.在温度计上标出上面的温度 1.根据上面的气温，画出气温数据柱形统计图。
2021/02/23
17
THANKS FOR WATCHING
2021/02/23
15
四、简答
想一想，气温的高度与那些因素有关？气温 的变化有什么规律？
答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中的 不同时刻等因素有关。气温的变化规律是：夏季 气温较高，冬季气温较低；晴天气温较高，阴雨 天气温较低；中午气温较高，早晚气温较低。
11
一、填空
1.温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的 记录数据。通过观察和测量我们周围大气的温 度，可以知道当地气温。
2.温度计上，以零度为界，零上度数越大，表示 温度越高；零下度数数越大，表示温度越低。
3.测量教室里的气温，温度计挂在既不被太阳直 射又通风的环境。
2021/02/23
12
4.测量一天中清晨、上午、中午、下午、傍晚的 气温，下午2时的气温最高，清晨温度最低。
温度与气温
2021/02/23
1
温度对大气的影响很大，是天气 日历中重要的数据。通过观察和测 量我们周围大气的温度，就可以知 道当地的气温。
2021/02/23
2
2021/02/23
测量 温度
3
玻璃管 刻度 液面
液泡
2021/02/23
4
温度计的使用
小活动：测量手心温度
1、要把温度计放在手心1－2分钟。 2、温度计的液柱稳定时再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
2021/02/23
16
五、操作 根据数据作图
清晨5℃ 上午14℃ 中午20 ℃ 傍晚10 ℃
1.在温度计上标出上面的温度 1.根据上面的气温，画出气温数据柱形统计图。
2021/02/23
17
THANKS FOR WATCHING
教科版四年级科学上册温度和气温精品PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
气温
1. 什么是气温？ 答：大气的冷热程度。
2. 如何描述一个地方的气温？ 答：最高气温、最低气温、 日平均气温、月平均气温和年平均气温。
气温和气温的测定
测定气温的工具是？ 温度计 气温的单位是？ 摄氏度 °C 怎样观测气温？ 百叶箱
室内外的温度一样吗？
❖ 你是怎么知道的？
在操场上，太阳晒的背上很热，做操时流汗了 在教室里挺凉快，没有出汗
¬需要做哪些准备？
温度计
测量 温度
玻璃管 刻度 液面
液泡
使用温度计测量温度要注意的安全问题 温度计是一个非常容易破损的玻璃仪
器，一定要小心拿放，尤其要避免碰到坚 硬的物体或掉落到地上。
如果温度计破碎了，一定要告诉老师来 处理。
温度计的使用
1、要把温度计放在测量环境内2－3 分钟， 温度计的液柱稳定时（液柱停止上升或下 降）再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
四、简答
想一想，气温的高低与那些因素有关？气温 的变化有什么规律？ 答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中 的不同时刻等因素有关。
气温的变化规律是：夏季气温较高，冬季 气温较低；晴天气温较高，阴雨天气温较低； 中午气温较高，早晚气温较低。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
气温
1. 什么是气温？ 答：大气的冷热程度。
2. 如何描述一个地方的气温？ 答：最高气温、最低气温、 日平均气温、月平均气温和年平均气温。
气温和气温的测定
测定气温的工具是？ 温度计 气温的单位是？ 摄氏度 °C 怎样观测气温？ 百叶箱
室内外的温度一样吗？
❖ 你是怎么知道的？
在操场上，太阳晒的背上很热，做操时流汗了 在教室里挺凉快，没有出汗
¬需要做哪些准备？
温度计
测量 温度
玻璃管 刻度 液面
液泡
使用温度计测量温度要注意的安全问题 温度计是一个非常容易破损的玻璃仪
器，一定要小心拿放，尤其要避免碰到坚 硬的物体或掉落到地上。
如果温度计破碎了，一定要告诉老师来 处理。
温度计的使用
1、要把温度计放在测量环境内2－3 分钟， 温度计的液柱稳定时（液柱停止上升或下 降）再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
四、简答
想一想，气温的高低与那些因素有关？气温 的变化有什么规律？ 答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中 的不同时刻等因素有关。
气温的变化规律是：夏季气温较高，冬季 气温较低；晴天气温较高，阴雨天气温较低； 中午气温较高，早晚气温较低。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
教育科学出版社小学四年级科学 温度与气温 名师教学PPT课件
温度与气温
同学科们学，概念你知道现在是什么季节 吗？老师发现班上有位同学他早上来 学校的时候穿的温是度一件T恤加一件外 套，中午的时候却把外套脱了？你知 道他为什么物脱体了的外冷套热吗程？度叫温
度，通常用摄氏度（℃）
来表示。
探索新知
这里有四杯水，你能用手指分辨出杯内水 的冷热ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？
12 34
动手实验
1、手拿上端 2、视线持平 3、消除不利因素
一、填空
1、物体的冷热程度叫＿＿温＿度＿,通常用 ＿＿摄＿氏＿度＿（℃）来表示。 2、物体的温度可以用＿＿温度＿计＿＿来测量 3、温度计主要是由＿玻＿璃＿管＿、＿玻＿璃＿泡、 ＿刻＿度＿三部分组成。
二、你会读写下面的温度吗？
25℃读作： 25摄氏度 -15℃读作： 零下15摄氏度 37摄氏度 写作： 37℃ 零下11摄氏度 写作： -11℃ 零摄氏度 写作： 0℃
科学小知识
①常用的液体温度计就是利用玻璃管内 的液柱随温度变化而上升下降来测量 温度的
②温度计的制作原理是根据液体的热胀 冷缩的规律制成的
③大约在1593年,意大利科学家伽利略 发明了世界上第一支温度计
使用温度计前需要弄清楚的问题：
1、这是一支摄氏温度计吗？即温度的 单位是摄氏度吗？
2、温度计上的每一个刻度表示多少度？ 3、它能测量的最高温度和最低温度分
思考： 人们是通过什么方法准确地 知道物体的温度？
温度计
温度计
安全提示： 温度计要小心拿放，谨防
破裂！ 如果温度计的管子破裂
请立即告诉老师！
观察温度计
观察要求：
小组一起，按从外到内 ，从上到下的顺序仔细观 察温度计的构造等内容
c
单位:
同学科们学，概念你知道现在是什么季节 吗？老师发现班上有位同学他早上来 学校的时候穿的温是度一件T恤加一件外 套，中午的时候却把外套脱了？你知 道他为什么物脱体了的外冷套热吗程？度叫温
度，通常用摄氏度（℃）
来表示。
探索新知
这里有四杯水，你能用手指分辨出杯内水 的冷热ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？
12 34
动手实验
1、手拿上端 2、视线持平 3、消除不利因素
一、填空
1、物体的冷热程度叫＿＿温＿度＿,通常用 ＿＿摄＿氏＿度＿（℃）来表示。 2、物体的温度可以用＿＿温度＿计＿＿来测量 3、温度计主要是由＿玻＿璃＿管＿、＿玻＿璃＿泡、 ＿刻＿度＿三部分组成。
二、你会读写下面的温度吗？
25℃读作： 25摄氏度 -15℃读作： 零下15摄氏度 37摄氏度 写作： 37℃ 零下11摄氏度 写作： -11℃ 零摄氏度 写作： 0℃
科学小知识
①常用的液体温度计就是利用玻璃管内 的液柱随温度变化而上升下降来测量 温度的
②温度计的制作原理是根据液体的热胀 冷缩的规律制成的
③大约在1593年,意大利科学家伽利略 发明了世界上第一支温度计
使用温度计前需要弄清楚的问题：
1、这是一支摄氏温度计吗？即温度的 单位是摄氏度吗？
2、温度计上的每一个刻度表示多少度？ 3、它能测量的最高温度和最低温度分
思考： 人们是通过什么方法准确地 知道物体的温度？
温度计
温度计
安全提示： 温度计要小心拿放，谨防
破裂！ 如果温度计的管子破裂
请立即告诉老师！
观察温度计
观察要求：
小组一起，按从外到内 ，从上到下的顺序仔细观 察温度计的构造等内容
c
单位:
1冷热与温度(课件)科学四年级下册
捏： 用三指，捏上端
用拇指、食指和中指捏住温度计上端。
浸: 全浸没 (不碰底、不碰壁)
将温度计的液泡完全浸没在液体中； 温度计不能碰到容器的底和侧壁。
读： 液柱稳，视线平
待液柱稳定后再读数，读数视线要与液柱的上表面保持水平。
温度计是易碎品， 使用时须:轻拿轻放。
测量物体温度时，下面哪个读数方法是正确的？
温度
电子体温计
测 人体 温度
温湿度计
测 空气 温湿度
红外线温度计
不接触被测物。
认识温度计
实验室用的温度计，专门是用来测量液体温度的。
单 位
刻 度
1.用温度计来测量物体的温度。 2.温度的单位是：摄氏度，用字母 0C 来表示。
3.温度计由：
液柱
液泡、液柱、刻度、单位等几部分组成。
液泡
正确使用温度计的方法
科学
KE XUE
1.冷热与温度
小学科学四年级下册
夏天我们感觉到热，温度高
冬天我们感觉到冷，温度低
从上面可以知道：热的物体温度高，冷的物体温度低。
物体的冷热程度叫做 温度。
你能判断出1号杯和3号杯，哪杯是热水，哪杯是冷水吗？ 有什么方法？
用手指感觉水的冷热
怎样才能准确地感 觉到物体的温度？
5秒后
X
俯视液柱上表面
X
仰视液柱上表面
√
平视液柱上表面
测量物体温度时，下面哪个读数方法是正确的？
小明
1.读数正确的是：
。
2.读数错误的是： 小强
和
。
小丽
小强
小明
读数时，视线与液柱的 上表面保持 。
水平
小丽
判断下面放置温度计方法的对与错
四年级上册科学课件-1.3 温度与气温(2)｜教科版 (共15张PPT)
温最高。
6时 10时 14时 16时 20时
还记得我们的天气日历吗？
往“天气日历”中增加气温数据，并在作业本的“气温柱状图” 中加入今天的温度。
要求：
每天同一时间、同一地点测量并记录！
作业：
作业本第三课。 抄写打五角星的句子1遍。
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 8:13:38 AM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
室外阴凉通风的地方
6时 10时 14时 16时 20时
还记得我们的天气日历吗？
往“天气日历”中增加气温数据，并在作业本的“气温柱状图” 中加入今天的温度。
要求：
每天同一时间、同一地点测量并记录！
作业：
作业本第三课。 抄写打五角星的句子1遍。
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 8:13:38 AM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/22021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
室外阴凉通风的地方
(精选)四年级科学上册1.3温度与气温 PPT精品课件1教科版
2.测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记 录测得的气温和地点。
教室里
阳光下
走廊上
室内外温 度的比较
大树旁
1.室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2.哪一个温度可以反映当地的气温？
室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。
同一地点不同时间气温的测量
地点：（
）
测量时间 清晨 气温℃
上午
中午
温度与气温
温度计的使用
玻璃管 刻度 液面
液泡
温度计的使用
小活动：测量手心温度
1、要把温度计放在手心1－2分钟。 2、温度计的液柱稳定时再读数。 3、பைடு நூலகம்数时，视线要与温度计的液柱平行。
室内外温度记录表
时间：
年月日
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁 气温℃
1.测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身 前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录
下午
傍晚
日气温变化折线统计图
你能从图中发现什么有价值的信息？
气温数据柱形统计图
清晨 上午 中午 下午 傍晚
什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？
63.人生的赛程很长很长，要有足够的耐心让精彩慢慢生长，因为坚持和等候，人生才圆满。星光不问赶路人，时光不负有心人。 47.生活不是用来度过的，而是用来突破的。 84.拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。 35.你若光明，这世界就不会黑暗；你若心怀希望，这世界就不会彻底绝望；你如不屈服，这世界又能把你怎样。 64.设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。 51.志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 85.大胆的尝试只等于成功的一半。 59.如果要挖井，就要挖到水出为止。 16.知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 28.生活是没有捷径的，它考验的是你的恒心与耐力，只要你多坚持一下，多忍耐一会，不悲叹过去，不荒废现在，不惧怕未来，一切就会在你的掌握之中。 7.人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。 16.知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 5.你若不惜，我亦不爱。你若要走，我必不留。 2.时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 66.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 87.痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。 36.只要站起来比倒下去多一次就是成功。 89.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。 43.时间顺流而下，生活逆水行舟。 94.长得那么美那么帅气，自己却不知道，这就是气质；那么有钱那么有才华，别人却不知道，这就是修养。 68.乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。
科学课件《认识气温计》精品PPT课件3
双金属 温度计
电子温 度计
红外线 温度计
说一说：你在读数时遇到了什么困难？
气温计的使用注意点
1.认识气温计上的量程范围。 2.测量时，要把气温计放在测量环境内2－3分钟。 3.待气温计的液柱稳定时再读数。 4.读数时，视线要与气温计的液柱平行。
利用气温计测量温度对于描述天气有什么帮助？
气温计测量获得的准确数据让我们描述的天气 情况更加精准，交流测量数据对描述天气、发现天 气变化规律具有重要的作用。
教科版《认识气温计》精品课件PPT3 教科版《认识气温计》精品课件PPT3
认识气温计
地球的热量来自哪里？ 太阳可以使地球变热
你觉得今天是热的，还是的？
用什么工具去测量气温呢？
气 温 计
认识气温计
刻度
单位符号：读作 “摄氏度”
液柱 液泡
利用模型，练习读数
观察其他温度计
气温计 体温计
水温计
小资料：测量温度的仪器叫做温度计。
测量气温的叫气温计， 又叫寒暑表。 测量体温的叫体温计。 测量水温的叫水温计。
这三种温度计有什么相同和不同之处？
气温计 体温计 水温计
气温计 体温计 水温计 相同之处：基本构造相同，都用到了液体“热胀冷缩”的性质。 不同之处：测量对象不同，测量范围（量程）不同。
谢谢
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放开 ，气球 会飞走 ，引导 语：玩 过吗？ 请你也 来这样 玩一玩 ，想一 想气球 为什么 会飞出 去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
教科版科学四年级上册：4.3 温度与气温 课件(共13张PPT)
12.《温度与气温》
我们通常用气温计来测量温度
回忆温度计规范的使用方法
• 看量程、数格子 • 手拿没刻度、没数字的地方 • 液柱不动再读数 • 口鼻要远离 • 眼睛要平视液柱面
根据生活经验判断
• 科学教室内外的温度一样吗？
• 你是怎么想的？
• 各组测量后交流：
• 我们组测量了什么地方的气温，数 据是多少摄氏度。
• 讨论：我的发现……
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 7:08:32 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
还记得我们的天气日历吗？
• 往“天气日历”中增加气温数据！
• 要求：
每天同一时间、同一地点测量并记录！
你了解柱状图吗？
纵横找点、同组数据、按照顺序
• 定时：课间操 10：10
• 定点：教室内
我们通常用气温计来测量温度
回忆温度计规范的使用方法
• 看量程、数格子 • 手拿没刻度、没数字的地方 • 液柱不动再读数 • 口鼻要远离 • 眼睛要平视液柱面
根据生活经验判断
• 科学教室内外的温度一样吗？
• 你是怎么想的？
• 各组测量后交流：
• 我们组测量了什么地方的气温，数 据是多少摄氏度。
• 讨论：我的发现……
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 7:08:32 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
还记得我们的天气日历吗？
• 往“天气日历”中增加气温数据！
• 要求：
每天同一时间、同一地点测量并记录！
你了解柱状图吗？
纵横找点、同组数据、按照顺序
• 定时：课间操 10：10
• 定点：教室内
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什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？
日气温变化折线统计图
你能从图中发现什么有价值的信息？
课堂作业
一、填空
1.温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。通过观察和量 道当地气温。
，可以知
2.温度计上，以零度为界，
，表示温度越高；
，表示温度越低。
3.测量教室里的气温，温度计挂在 午、下午、傍晚的气温，
课堂作业答案
一、填空
1记.温录度数对据天。气通的过影观响察很和大量，我是们天周气围日大历气中的重温要，的度
可以知道当地气温。 2.温度计上，以零度为界，零上度数越大，表示 温度越高；零下度数数越大，表示温度越低。
3.测量教室里的气温，温度计挂 在 既不被太阳直射又通风 的环境。
课堂作业答案
4.测量一天中清晨、上午、中午、下午、傍晚的 气温，下午2时的气温 最高， 清晨温度 最低。 二、判断 1.在同一时刻，室内和室外的温度是一样的。 ( ×)
2.气温的变化随着区域的不同而存在差异。√( )
课堂作业答案
3.一天中，气温往往不会发生变化。( × ) 4.不同天气状况，都会影响气温的高低变化。 (√ )
5.在下雨时，测量当地的气温比较准确。( × )
三、选择
1.一天中最高气温在( C )，最低气温在( A )。
A.早晨 B.上午 C.下午 D.傍晚
课堂作业答案
2.读温度计时，视线应( C )温度计内液柱的顶端。
A.高于 B.低于 C.平视
3.测气温时，把温度计放在阳光下，测得的结果 和实际气温相比( B )。
A.相等 B.偏高 C.偏低 4.我们用温度计测得当天14时气温为35℃，那么 由此可知是( B )。
A.春季 B.夏季 C .秋季 D.冬季
课堂作业答案
四、简答 想一想，气温的高度与那些因素有关？气温
的变化有什么规律？
答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中的 不同时刻等因素有关。气温的变化规律是：夏季 气温较高，冬季气温较低；晴天气温较高，阴雨 天气温较低；中午气温较高，早晚气温较低。
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最高，
的环境。4.测量一天中清晨、上午、中 最低。
二、判断
1.在同一时刻，室内和室外的温度是一样的。( ) 2.气温的变化随着区域的不同而存在差异。( )
3.一天中，气温往往不会发生变化。( )
4.不同天气状况，都会影响气温的高低变化。( )
5.在下雨时，测量当地的气温比较准确。( )
三、选择
1.一天中最高气温在( )，最低气温在( )。 A.早晨 B.上午 C.下午 D.傍晚
教科版四年级科学下册-温度和气温PPT(含课堂作
业及答案)
温度对大气的影响很大， 是天气日历中重要的数据。
通过观察和测量我们周围 大气的温度，就可以知道 当地的气温。
气温
1. 什么是气温？ 答：大气的冷热程度。
2. 如何描述一个地方的气温？ 答：最高气温、最低气温、 日平均气温、月平均气温和年平均气温。
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁
气温℃
1、测量室内温度。把温度计放在桌面（或手持于身前）两 分钟，读出温度计上的温度，并记录
2、测量室外温度。选择室外不同的地点测量气温。记录测 得的气温和地点。
教室里
阳光下
室内外温 度的比较
走廊上
大树旁
1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、哪一个温度可以反映当地的气温？
2.读温度计时，视线应( )温度计内液柱的顶端。 A.高于 B.低于 C.平视
3.测气温时，把温度计放在阳光下，测得的结果和实际气温相比( )。
A.相等 B.偏高 C.偏低
4.我们用温度计测得当天14时气温为35℃，那么由此可知是( )。
A.春季 B.夏季 C .秋季 D.冬季
四、简答
想一想，气温的高度与那些因素有关？气温的变化有什么规律？
气温和气温的测定
测定气温的工具是？ 温度计 气温的单位是？ 摄氏度 °C 怎样观测气温？ 百叶箱
测量 温度
玻璃管 刻度 液面
液泡
温度计的使用
小活动：测量手心温度
1、要把温度计放在手心1－2分钟。 2、温度计的液柱稳定时再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
室内外温度记录表
时间：
年月日
室外阴凉 通风处的温度 更能反映当地 的气温。
百页箱
气温的测量
同一地点不同时间气温的测量
测量时间
清晨 8:00
气温℃
10
上午 10:00
16
地点：（ 操场 ）
中午 13:00
25
下午 16:00
20
傍晚 18:00
15
气温数据℃
20℃
15℃
清晨 上午 中午 下午 傍晚