《缅怀先烈_爱我中华》主题班会
缅怀先烈主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强同学们的爱国主义教育，弘扬民族精神，缅怀革命先烈的丰功伟绩，激发同学们的爱国热情，我校于2023年4月5日举行了一场以“缅怀先烈，传承红色基因”为主题的班会。
本次班会旨在通过讲述革命故事、观看红色影片、分享心得体会等形式，让同学们深刻理解革命先烈的崇高精神，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、班会流程1. 主持人开场班会由班主任主持，他首先向同学们介绍了本次班会的主题和意义，强调了缅怀先烈的重要性，希望大家能够积极参与，共同感受革命先烈的伟大精神。
2. 革命故事分享（1）讲述革命先烈事迹同学们通过观看视频、阅读资料等方式，了解到了许多革命先烈的感人事迹。
如董存瑞舍身炸碉堡、黄继光用胸膛堵枪眼、刘胡兰坚贞不屈等。
班主任选取了其中几个具有代表性的故事，向同学们详细讲述了这些英雄的生平和壮丽事迹。
（2）学生代表发言班会现场，两名学生代表分别分享了他们对革命先烈事迹的理解和感悟。
他们表示，革命先烈们为了民族独立和人民幸福，不惜牺牲自己的生命，这种精神值得我们永远铭记和传承。
3. 红色影片观看为了进一步加深同学们对革命先烈的了解，班会播放了红色影片《英雄儿女》。
影片中，主人公王成在战斗中英勇牺牲，展现出了革命先烈不怕牺牲、英勇斗争的精神风貌。
观看影片后，同学们纷纷表示，要学习王成等革命先烈，为实现民族复兴而努力奋斗。
4. 诗歌朗诵为了表达对革命先烈的敬意，同学们自发组织了一场诗歌朗诵活动。
他们朗诵了《七律·长征》、《沁园春·雪》等红色诗歌，用优美的语言和真挚的情感，表达了对革命先烈的缅怀之情。
5. 分享心得体会在班会最后，同学们纷纷分享了自己在本次班会中的心得体会。
大家表示，通过本次班会，他们更加深刻地认识到了革命先烈的伟大精神，决心以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
三、班会总结本次班会圆满结束，班主任对同学们的表现给予了高度评价。
缅怀先烈 爱我中华”主题班队会
,
我们来到叔叔身边， 他一定能认出你和我。 快，向叔叔致以少先队员的敬礼， 让话语的小河流进他的心窝。
红 旗 一 角 的 故 事
清明成语
吃水不忘挖井人
英 雄 赞 歌
鲜花 象灿烂的火把燃烧在眼前„„ 五星对先烈的英灵 我们热泪盈眶„„ 耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声 眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟„„ 永远不会忘记 身先士卒，革命志士逞英豪 永远不会忘记 力战顽敌，一片丹心照乾坤 一个声音高喊着 勇往直前，战斗不息„„ 是你们 使天空变得晴朗高远 是你们 使大地变得瑰丽斑斓 是你们 使阳光变得灿烂辉煌 是你们 使春风变得和煦温暖 高亢的国歌在耳边响起 鲜艳的国旗在空中飘扬 听，革命先烈 鲜红的热血谱写的英雄赞歌 是多么的嘹亮，多么激昂„„
《 清 明 我 们 走 向 绿 色 的 山 坡 》
今天是清明节, 我们静静地走向绿色的山坡； 去为一位解放军叔叔扫墓, 眼含晶亮泪珠,胸佩洁白花朵。 大人们都说叔叔牺牲了， 在对越还击战中流尽了鲜血。 可是，伙伴们都说叔叔活着！ 昨天在电影里还见他驾着弹药车…… 现在，叔叔躺下了，是在酣睡， 他太累了，战斗中几夜没歇。 让我们把脚步放轻、再放轻， 别惊动小鸟，别碰响树叶……
以红领巾的名义宣誓
人民为先，祖国至上， 诚实勇敢，自律自强； 努力学习，奋发向上； 振兴中华，再造辉煌。
罗坳中心小学六（2）班
“缅怀先烈 爱我中华”
主题班队会
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，在这个静 默的节日，我们纪念远离的人。 现在是清明时节，三点为清，日月为明，我们在 追思逝去的人，他们埋身青山，沐浴着日月的光 辉。
我们来到叔叔身边， 他一定能认出你和我。 快，向叔叔致以少先队员的敬礼， 让话语的小河流进他的心窝
小学拓展四年级主题班会教案缅怀先烈爱我中华
小学拓展四年级主题班会教案缅怀先烈爱我中华缅怀先烈，爱我中华一、教学目标1.了解革命先烈的奋斗精神和牺牲精神。
2.培养学生的爱国情感和集体荣誉感。
3.激发学生对美好生活的向往，并明白自己的责任和使命。
4.了解和尊重中国的传统文化，传承中华优秀传统。
二、教学重点和难点1.理解并描述先烈的奋斗精神和为中华民族独立、富强而献身的精神。
2.认识到自己的责任和使命，培养学生的爱国情感和集体荣誉感。
3.了解和尊重中国的传统文化，传承中华优秀传统。
三、教学过程1.导入（10分钟）老师介绍主题：“缅怀先烈，爱我中华”，引导学生回忆一些和中国历史和传统文化相关的内容，如中国的国旗、国歌、伟人等。
2.激发兴趣（5分钟）展示先烈的照片或相关视频，让学生感受到先烈们为中华民族所付出的努力和牺牲。
3.了解先烈（15分钟）通过故事、图片或者实物等方式介绍一位自己具有代表性的革命先烈，例如岳飞、屈原等，让学生了解他们的事迹和精神。
4.发展思维（15分钟）组织学生进行小组讨论，探讨以下问题：- 你们对先烈的了解有哪些？- 你觉得先烈们的奋斗精神和牺牲精神有何意义？5.深入学习（20分钟）教师以讲解和案例分享的方式继续介绍更多不同历史时期的先烈，如革命先烈、抗战英雄等，让学生更全面地了解他们。
同时，引导学生分析其中的共同特点和价值观。
6.情感体验（20分钟）组织学生观看相关纪录片或音乐视频，让学生通过影像、音乐等媒体感受先烈们的事迹和精神。
引导学生表达自己的感受和想法。
7.拓展讨论（15分钟）给学生提供一些拓展问题：- 你认为自己应该怎样缅怀先烈？- 你认为如何传承中华优秀传统？8.归纳总结（15分钟）引导学生回顾今天所学的内容，总结先烈们的奋斗意义和对我们的启示。
并提醒学生要时刻铭记先烈的精神，将其融入自己的生活中。
9.结束语（5分钟）老师用亲切而激励人心的语言对学生进行总结，表扬学生的积极参与和思考，并鼓励他们在日常生活中发扬先烈的精神。
四年级主题班会教案-缅怀先烈 爱我中华 全国通用
四年级主题班会教案-缅怀先烈爱我中华全国通用教学目标- 知识与技能：让学生了解中国革命历史，认识先烈们的伟大事迹，理解爱国主义的内涵。
- 过程与方法：通过观看视频、讨论交流、制作手工艺品等活动，培养学生的观察能力、表达能力、动手能力。
- 情感态度价值观：培养学生热爱祖国、尊敬先烈的情感，树立正确的价值观。
教学内容- 先烈事迹介绍：介绍革命先烈的事迹，如雷锋、焦裕禄等，让学生了解他们的伟大精神。
- 爱国主义教育：讲解爱国主义的含义，让学生明白爱国的具体表现和意义。
- 互动活动：组织学生进行讨论、分享，让学生表达自己对先烈和祖国的感情。
- 手工艺品制作：指导学生制作与主题相关的手工艺品，如国旗、先烈肖像等。
教学重点与难点- 重点：让学生深入了解先烈事迹，理解爱国主义的内涵，培养学生的爱国情感。
- 难点：如何让学生将爱国主义精神内化为自己的行为，落实到日常生活中。
教具与学具准备- 教具：电脑、投影仪、视频资料、PPT课件。
- 学具：手工艺品制作材料、彩纸、画笔等。
教学过程1. 导入：利用PPT展示中国革命历史图片，引发学生对主题的兴趣。
2. 先烈事迹介绍：播放先烈事迹视频，讲解先烈们的伟大精神。
3. 爱国主义教育：讲解爱国主义的含义，引导学生讨论如何做一名爱国的小学生。
4. 互动活动：组织学生进行“我心目中的英雄”分享活动，让学生表达自己对先烈的敬意。
5. 手工艺品制作：分组指导学生制作与主题相关的手工艺品，如国旗、先烈肖像等。
6. 总结与反思：让学生分享今天的收获，教师进行总结。
板书设计- 板书缅怀先烈爱我中华- 内容：- 先烈事迹介绍- 爱国主义教育- 互动活动- 手工艺品制作作业设计- 个人作业：让学生写一篇关于“我心目中的英雄”的短文，表达自己对先烈的敬意。
- 小组作业：让学生分组制作一份关于爱国主义的手抄报，展示爱国主题。
课后反思- 教学效果：观察学生课堂参与度，评估学生对先烈事迹和爱国主义理解的程度。
祭扫英烈主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月4日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全校师生---一、班会开始（随着庄严的国歌声，班会正式开始。
）班主任李老师：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行“祭扫英烈”主题班会，旨在缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬民族精神。
下面，我宣布本次班会正式开始。
---二、主题演讲（一）学生代表演讲：学生A：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《缅怀英烈，传承精神》。
清明时节，我们缅怀先烈，追忆那段波澜壮阔的历史。
正是无数革命先烈用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。
作为新时代的青年，我们要继承先烈们的遗志，发扬他们的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！（二）教师代表演讲：教师B：同学们，清明时节，我们不仅要祭扫英烈，更要铭记历史。
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。
我们要学习先烈们的英勇事迹，传承他们的革命精神，将个人理想融入国家和民族的事业中，为实现中国梦贡献自己的力量。
---三、祭扫英烈班主任李老师：同学们，接下来，我们将进行祭扫英烈活动。
请大家跟随我，向革命先烈默哀三分钟。
（全场师生肃立，低头默哀。
）班主任李老师：现在请大家依次上前，向英烈献上鲜花，表达我们对他们的敬意。
（同学们依次上前，向英烈献花。
）---四、互动环节（一）知识问答班主任李老师：下面进入互动环节，我们将进行知识问答，请同学们积极参与。
问题1：请问清明节有什么习俗？学生C：清明节有扫墓、踏青、放风筝等习俗。
问题2：请问我国有哪些著名的英烈？学生D：我国有许多著名的英烈，如雷锋、焦裕禄、杨靖宇等。
（二）歌曲演唱学生E：下面，请听我为大家演唱一首歌曲《英雄赞歌》。
（学生E演唱歌曲《英雄赞歌》。
）---五、总结发言班主任李老师：同学们，今天我们缅怀英烈，就是要学习他们的精神，传承红色基因。
让我们牢记历史，珍惜来之不易的幸福生活，为实现中国梦而努力奋斗！（班会结束，全体师生起立，齐唱国歌。
2024缅怀先烈主题班会
2024缅怀先烈主题班会尊敬的班主任、各位老师以及同学们：大家早上好！今天是一个特别的日子，我们举行这次班会，是为了缅怀那些为国家献出宝贵生命的英雄先烈们。
他们用血肉之躯为我们赢得了和平和幸福，为我们树立了坚定的信仰和正确的价值观。
今天，我们要一同回顾他们的英勇事迹，缅怀他们的精神，铭记他们的奉献。
我们的先烈们为国家和民族的解放事业，献出了宝贵的生命。
他们在战场上英勇作战，为了民族的尊严和独立，浴血奋战，无私无畏。
他们是那个时代的真正英雄，是我们的楷模和榜样。
正是因为他们，我们才能生活在和平与繁荣的时代。
首先，让我们回顾一下那些在抗日战争中牺牲的英雄们。
抗日战争是中华民族的伟大斗争，也是中国近代史上最伟大的战争之一。
在这场战争中，有很多烈士为了国家的解放事业，不惜牺牲自己的生命。
他们用鲜血和生命书写了民族的荣光，为我们留下了宝贵的历史遗产。
同时，我们要铭记在解放战争中英勇牺牲的战士们。
解放战争是新中国的诞生之战，也是一代革命者们为了实现民族振兴的伟大斗争。
他们用智慧和勇气，成功地推翻了敌人的统治，使中国人民摆脱了几百年来的苦难和屈辱。
他们是伟大的先烈，我们应该学习他们的精神，坚定我们的信念和理想。
最后，我们不能忘记在和平建设中作出杰出贡献的英烈们。
在建设社会主义的伟大征程中，有很多先烈们为了国家的繁荣和人民的福祉，默默付出，无私奉献。
他们是建设者，是开拓者，他们默默无闻地工作，但他们为我们的国家建设作出了不可磨灭的贡献。
缅怀先烈不仅是为了表达我们对他们的敬意和感谢，更是为了让我们牢记历史，传承先烈的精神，继续努力奋斗。
作为新时代的青年，我们应当怀揣着先烈们的遗志，为实现中国梦而努力奋斗。
我们要像他们一样，立志报国，热爱祖国，不怕困难，勇往直前。
在今天这个班会上，我想提出一个号召：每个同学都要发挥自己的特长，为祖国的建设贡献自己的力量。
无论是在学习上、体育上，还是在社会服务上，每个人都可以有所作为。
缅怀革命先烈主题班会教案.doc
缅怀革命先烈主题班会教案缅怀革命先烈主题班会教案（精选篇1）活动目的：1. 让学生了解中国近代被日本侵略的历史。
2. 让学生感受中国人民不屈不饶的反抗精神，让学生明确自己的使命，努力学习奋发向上，振兴中华。
3. 了解祖国今天的成就，展望祖国的明天，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。
活动准备：1.准备你所知道的革命先烈或日本侵略中国的一些事。
2.准备歌曲，全班起立高唱。
活动过程：首先由班主任发言，简单的陈述本次班会的主要目的和活动内容。
一提到清明节，你们首先会想到什么？同学们：革命烈士老师：很好，看来我们都是一个爱国的中国人。
老师：我们现在做在明亮的教室里，衣食住行无忧无虑。
我们现在拥有的幸福生活靠的都是革命先烈们的英勇作战，抛头颅洒热血。
革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵生命；有的为了彻底埋葬旧世界建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战；也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而出青春和热血。
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国侵略者进行着拼搏。
他们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着去继承未完成的事业，是他们把对国家，对劳动大众的爱,作为同敌人拼杀的力量。
不怕牺牲勇往直前，建立了人民当家做主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，抛开了家庭和个人的一切，毫不犹豫挺身而出，把宝贵的生命无私的献给了祖国和人民，把满腔的热血洒向祖国大地。
那接下来由同学们到讲台来讲你所知道的革命先烈或日本侵略中国的故事。
老师小结：在那个兵荒马乱的`年代他们始终在上下求索，寻求救亡图强的出路。
即便在现在，他们的`名字依旧深深的铭刻在中国革命的历史丰碑上，铭刻在我们千万个中国人心中，向我们的英雄敬礼!结束：同学们，让我们牢记那段耻辱的历史，学习先烈们的爱国主义精神，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的历史教训，维护国家稳定的政治局面，强国富民积极投入社会主义现代化建设中去。
三年级主题班会教案-缅怀先烈爱我中华 全国通用
三年级主题班会教案-缅怀先烈爱我中华全国通用教学目标1. 知识与技能：让学生了解中国革命历史，认识革命先烈的伟大事迹，培养学生的爱国情感。
2. 过程与方法：通过观看视频、讨论交流，引导学生学习革命先烈的精神，培养学生的集体荣誉感和爱国情操。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱祖国，尊重先烈，树立正确的价值观。
教学内容1. 革命先烈事迹介绍：通过视频、图片等资料，介绍革命先烈的英勇事迹，让学生了解先烈们的伟大贡献。
2. 革命精神学习：讨论革命先烈的精神，引导学生学习他们的坚定信念、无私奉献等优秀品质。
3. 爱国主题讨论：组织学生讨论如何以实际行动表达爱国之情，培养学生的集体荣誉感和爱国情操。
教学重点与难点1. 重点：让学生了解革命先烈的事迹，培养学生的爱国情感。
2. 难点：引导学生理解革命先烈的精神，激发学生的爱国热情。
教具与学具准备1. 教具：投影仪、电脑、视频播放设备。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
教学过程1. 导入：通过播放爱国歌曲，激发学生的爱国情感，引入主题。
2. 观看视频：播放革命先烈事迹的视频，让学生了解先烈的伟大贡献。
3. 讨论交流：组织学生讨论革命先烈的精神，引导学生学习他们的优秀品质。
4. 主题讨论：引导学生讨论如何以实际行动表达爱国之情，培养学生的集体荣誉感和爱国情操。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调爱国主题，鼓励学生在日常生活中践行爱国主义。
板书设计1. 缅怀先烈爱我中华2. 副革命先烈事迹、革命精神学习、爱国主题讨论3. 内容：革命先烈的伟大事迹、革命精神、爱国主题讨论的要点作业设计1. 观后感：让学生写一篇关于观看革命先烈事迹视频的观后感，分享自己的感受和体会。
2. 爱国行动计划：让学生制定一个爱国行动计划，思考如何在日常生活中践行爱国主义。
课后反思1. 教学效果：通过本次教学，学生对于革命先烈的事迹有了更深入的了解，爱国情感得到了激发。
2. 改进方向：在今后的教学中，可以增加学生互动环节，让学生更多地参与到教学过程中，提高他们的学习积极性。
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《缅怀先烈，爱我中华》主题班会
甲：每当我仰望着鲜艳的五星红旗徐徐升起，心中就会升起一种神圣的情感。
乙：每当我倾听着雄壮的《义勇军进行曲》在耳边回响，满腔热血就仿佛被那旋律点燃。
合：遵化第六实验小学三3班《缅怀先烈，爱我中华》主题班会现在开始。
甲；我们中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化。
四大发明铭记着她的强盛，唐诗宋词吟诵着她的内涵。
长江黄河，流淌着她的气魄。
三山五岳，展示着她的磅礴。
谁，不为她骄傲？
乙：江山如此多娇。
可帝国主义的魔爪却无情的伸向了她。
中国人民陷入了苦难的深渊，挣扎在水深火热之中。
听！他们在呼救，在呐喊！
甲：是呀！痛苦的生活向谁告？在那段黑暗的岁月里，中国人民哪有幸福可言？
乙：我们怎能忘记，黄埔外滩那“华人与狗不得入内”的牌匾；
甲：我们怎能忘记，圆明园内燃起的冲天大火；
乙：我们怎能忘记，那些丧权辱国的不平等条约是如何践踏祖国的土地和尊严；
甲：我们怎能忘记，南京大屠杀中，三十万同胞的鲜血染红了这片呻吟的国土
乙：太多的不能忘，太多的不敢忘！
甲：我们对战败之耻和对割地赔款之痛了解的不是太多，而是太少
乙：我们不能忘记历史，忘记历史实际上也就等于失去了民族的记忆功能
甲：落后就要挨打。
国际之间其实就是大鱼吃小鱼小鱼吃虾米。
腰杆子不硬，人家就会欺负你，不会平等对待你。
国际之间其实就是强权政治。
乙：这些事实可谓惨不忍睹、闻所未闻！正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上，痛定思痛总是民族复兴的开始，时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻，要振兴中华。
甲：“以史为鉴，面向未来”，可以说历史是人类前进的行囊，虽可能沉重但旅程必不可少，我们要学，并要学好，我们要饮水思源`
合：是啊，那时，中国人民没有了尊严，甚至没有生命。
乙：这一刻，山在哭，水在泣；这一刻，仇在燃，恨在烧！英雄的中华儿女，谁甘心任人宰割?他们抛头颅，洒热血，与敌人进行着不懈的斗争，谱写了多少可歌可泣的故事
甲：她，是一位优秀的共产党员，被捕后宁死不屈，在敌人的铡刀下英勇就义。
毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣。
”同学们，她是谁？
乙：他，被捕那天，两个国民党士兵搜遍他的全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。
在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚贞不屈。
1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年36岁。
同学们，他是方志敏
甲：他，为了战斗的胜利，毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，他以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
同学们，他是董存瑞
乙：为了不暴露潜伏目标，他，任凭烈火烧焦身体一动不动。
他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。
同学们，他是邱少云
甲：为了部队的顺利前进，他，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪口，减少了部队的伤亡，保证了部队的行动。
同学们，他是黄继光
乙：面对敌人的严刑拷打，她坚贞不屈地说道：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”在重庆即将解放的前夕，她被国民党军统特务杀害于歌乐山电台岚垭，为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。
同学们，她是江姐
甲：为了掩护连队转移，他们边打边撤，将日伪军引向绝路。
他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，一直坚持战斗，面对步步逼近的日伪军，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾，纵身跳下数十丈深的悬崖。
同学们，他们是狼牙山五壮士
甲：他们是谁？是千千万万的英雄儿女！
乙：他们是谁？是豪气干云的中华儿女！
甲：他们为了这片土地献出宝贵的生命，甚至没有留下自己的名字。
乙：同学们，你们还知道那些无名英烈？
甲：1841年1月7日鸦片战争中为国家禁毒战争而捐躯的无名英烈，在阵亡170多年之后，依然躺在无人问津的角落。
乙：在武汉保卫战中，数十名中国空军将士壮烈殉国，12名烈士遗骸辗转葬于石门峰，其中11人湮没于历史的尘埃。
甲：长征路上倔强的小红军
乙：七根火柴中的老班长
甲：珍贵的教科书中的张教导员
乙：抗日战争中的八女投进松花江
甲：正因为有了他们的流血牺牲，我们现在才能坐在明亮的教室里，衣食住行无忧无虑。
乙：在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起不倒的长城。
甲：同学们，让我们向这些英雄们致以最崇高的敬礼！
（全体起立，敬队礼。
）
乙：刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们脑海中的记忆却永远清晰。
甲：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。
乙：王二小，一个普普通通的名字；
甲：王二小，一个平平凡凡的孩子。
乙：他用生命，写下了动人的诗篇；
甲：他的故事，还在你我心中传唱。
（音乐起。
领唱、合唱《歌唱二小放牛郎》。
)
乙：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的哀思。
甲：艰苦卓绝的战争，我们胜利了！
乙：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗，从那一刻起，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。
让我们来回忆那激动人心的时刻吧。
甲：看，五星红旗升起来了！
乙：看，长城内外、大江南北一片沸腾！
甲：这一刻，泪在流；
乙：这一刻，心在笑；
甲：这一刻，有洁白的鸽子在飞翔，
乙：这一刻，960万平方公里的大地上处处歌声飞扬。
合：歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强。
甲：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。
乙：好听的歌曲，唱不完我对你的依恋，好看的舞蹈，跳不尽我满心的喜悦。
甲：祖国啊，你走过风风雨雨，路越走越宽！我们，看到了你的强大，看到了你的勃勃生机！乙：当一座座高楼拔地而起，当一条条大路连通城乡；当“神七”载着中国人千年的飞天梦想升入太空，当举世瞩目的奥运会在北京成功举办……我们怎能不为祖国的发展变化而欢欣鼓舞。
同学们，看看现在，想想过去，你又会想些什么?
甲：是呀！同学们，从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
乙：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟得国家生死矣，岂因福避趋之”。
甲：从孙中山第一个喊出“振兴中华”到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。
乙：祖国—母亲，母亲—祖国，就这样紧密相连，融为一体。
甲：生长在祖国妈妈的怀抱里，我们多么幸福！
乙：歌，尽情地唱；舞，尽情地跳！
甲：祖国啊！我们自豪，我们骄傲！
合：让我们为你献上一首诗，献上我们最真的祝福。
请听诗歌朗诵
《祖国啊，我亲爱的祖国！》
《祖国啊，我亲爱的祖国！》
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊——祖国啊！
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵——祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄——祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
——祖国啊，亲爱的祖国
乙：“少年智则国智，少年强则国强”社会在进步，祖国要发展，谁挑重担？同学们说，靠谁？生齐：靠我们
甲：说得好！同学们，我们是中华的希望，我们要用青春与热血谱写祖国明天的辉煌。
乙：我们是民族的脊梁，我们要用知识与智慧描绘祖国未来的篇章。
合：刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加繁荣富强。
甲：全体起立，紧握右拳，让我们庄严宣誓
（全体学生起立，主持人读一句，学生读一句）：
人民为先，祖国至上；
诚实勇敢，自律自强；
努力学习，奋发向上；
振兴中华，再创辉煌。
乙：让我们记住这庄严的时刻，
甲：让我们记住这郑重的承诺。
合：我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天
乙：我们胸怀祖国，壮志凌云，
甲：我们不怕风浪，勇敢坚强。
合：第六实验小学三3班《缅怀先烈，爱我中华》主题班会到此结束。