学生评教管理系统

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教学管理系统网站网上评教操作指南

教学管理系统网站网上评教操作指南

教学管理系统网站网上评教操作指南
1.评教目的及意义:学生评教工作在我校已经开展多年,学生评教是学生参与教学管理的一项改革,是学生行使自己权利的方式之一,也是教师不断改进教学方法,提高教学质量的动力来源。

为及时反馈教师教学的情况,促进我校教学水平的提高,请同学们本着对教师负责和对自己负责的原则,公正、公平地做出你神圣的选择。

2.评教范围:本学期担任本、专科教学任务的理论及实验教师,注意要对每一位教师分别进行评教,不要漏掉任何一位教师。

3.网上评教操作指南:
第一步:打开学校主页。

第二步:进入“教育在线”。

第三步:点击“网上选课”,进入教学管理系统。

第四步:选择教学管理系统网站,点击进入登陆界面。

选择“学生”身份,并输入学号、密码,进入教学管理系统。

第五步:点击“网上评教”,进入评教窗口
点击网上评教
第六步:点击“提交教学评价表”进入评价窗口。

点击提交教学评价表
第七步:点击相应课程进行评价。

课程进行评价
第八步:在评教窗口中按要求完成评教。

请同学们认真阅读每一项评价指标,结合课堂听课情况,独立进行评教。

评价完成后提交,并返回对下门课程进行评价。

完成所有课程的评价
请同学们按上述步骤对全部课程完成评价,谢谢!
理论评教咨询电话:64230952 赵老师张老师
实验评教咨询电话:64231952 赵老师。

基于Web的学生评教管理系统的设计与探讨

基于Web的学生评教管理系统的设计与探讨

基于Web的学生评教管理系统的设计与探讨作者:许玲丽来源:《中国新技术新产品》2010年第13期摘要:随着科学技术、管理方法的不断进步,学校教学改革的深入和学生规模的不断扩大,传统的学生手工评教过程已不能满足广大师生对教学管理提出的新要求。

因此,笔者为了解决学校评教中遇到的实际问题,提高评教过程的效率,让广大师生从繁琐的有纸化评教中解脱出来。

提出了采用B/S模式,ASP为开发语言,SQL Server2000数据库“基于Web的学生评教管理系统”的解决方案。

关键词:评教管理系统;Web、B/S模式;ASP;SQL Server2000数据库;学生评教引言教学质量评估是教学管理的重要环节,而学生评价教师活动是学校教学质量进行动态监测的一种重要手段,是学校教学改革深入发展的需要,是进一步完善学校教学质量,保障教学质量体系的重要组成部分。

目前随着科学技术、管理方法的不断进步,学校教学改革的深入和学生规模的不断扩大,传统的学生手工评教过程已不能满足广大师生对教学管理提出的新要求。

针对如何利用Web技术来解决学生评教中遇到的实际问题,对提高教学质量具有重要的意义。

1 学生评教管理系统软件开发的意义教学质量评估对培养优秀教师,提高教育教学质量起着重要作用。

学校原先用传统的学生手工评教过程的方法。

这种手工评教的方法不仅会造成人力资源的浪费、统计的繁杂,而且存在着各种信息不易存放、易丢失、易出错、难以备份和查询等缺点。

随后笔者利用ACCESS 数据库技术解决了学生评教过程中遇到的实际问题,提出了基于Access数据库的学生评教管理系统设计与实现。

为了满足系统对先进性、安全性、跨平台性、可扩展性、可移植性、分布式等方面的要求,利用网络服务器,可以长期、动态地存储大量的信息,有利于学生评教管理系统进行检索、查找、计算、统计等工作。

为了提高工作效率,减轻教学管理人员的负担,达到真正的以评促教,也为学校进行师资管理,实行聘任制和评选优秀教师及教师职务、职称晋升提供可靠的依据。

教学管理信息系统(WEB服务)使用指南(学生版)

教学管理信息系统(WEB服务)使用指南(学生版)

教学管理信息系统(WEB服务)使用指南(学生版)教学管理信息系统(WEB 服务)使用指南(学生版)教学管理信息系统(WEB服务器管理子系统),是各位同学大学期间了解学院教学资源、个人学习情况的重要窗口,本系统使用功能包括信息维护、信息查询、网上选课、活动报名、学生评教等内容,须在校园内使用。

为便于同学们使用,现简介该教学管理系统的操作方法,如有问题,请咨询教务办。

一、登录系统打开IE 浏览器,进入浙江工业大学之江学院网页(地址: ),点击“教务管理—教学管理系统(内网)”,或进入教务设备办主页,点击“教学管理信息系统WEB艮务(内网)”登录“正方教学管理信息系统” ,进入用户登录界面。

输入用户名(学号)及口令(默认为身份证号),选择“学生”角色,按“登录” 。

、信息维护A个人信息查询:点击“信息维护”-> “个人信息查询”菜单。

请各位同学仔细查看自己的信息,如有误请在规定时间内操作“个人信息修改”予以更正误自己的信息。

点击“信息维护息修改”菜单,出现如下界面:UhlX爭two匚1in*®1 -------------------- n rjittff匚i沁w3 4出土日朋电=|询机1J96E7L31111rri悻琰T■鴉砒謂■林F上S匚1「州广6 T 厂匚n1QltiJtrjff®匚制*L Z广梓刊心谓Q■X 3?01B41?aW3t0^315匚1i□曹电广'ta7£霸修学在规定时间内核息准确、修无.................. ”-> “个人信以上项目填与、修改完毕后,点击下方的 保 存提交”按钮,出现“提交成功”即可。

注意:(1) 身份证号、出生日期若要修改,请以 书面形式到教务办备案,并交身份证复印件一 份。

若更改姓名必须持户籍证明、 身份证复印件 到教务办办理。

(2) 请各位同学务必完整填写空白信息, 保存提交。

C 、修改密码:点击“信息维护”-> “密码修改”菜单,可 修改自己的原始密码。

教务管理系统学生简要操作说明

教务管理系统学生简要操作说明

教务管理系统学生简要操作说明一、 选课操作说明选课网址为:.100/ (因兼容性问题请勿使用360浏览器)。

图1在图1界面中输入帐号和密码,按“登录”按钮登录。

帐号为学号,初始密码为身份证号后六位(若含字母,默认大写)。

点击图2中的“学生选课”,进入图3学生选课评教类别选择界面。

图2选课分“学分制选课”、“公共选修”、“体育选项”等选课操作。

因开放权限不同,不同时间段允许的操作权限会有不同,界面内容也会不同。

点击“选择”按钮进入不同项目的选课。

图31、学分制选课 (1)正常选课 “正常选课”主要选择班级教学任务规定的课程,即每学期的推荐班级课表。

图4图5(2)跨专业选课点击图4中的“跨专业选课”选项卡,进入跨专业选课页面,如图6。

跨专业选课主要是针对那些学有余力的学生,想拓展自己的知识面,选修其他专业的课程;或者选修本专业培养方案要求学习,但该学期未开设的课程。

点击“正常选课”进入按照班级教学任务进行选课此处为选课注意事项,请先阅读这里的相关选课说明点击“选择”进入学分制选课图6(3) 提前后续选课 提前后续选课可以让学生选择同专业相应班级的课程,达到提前修读高年级课程或后续补修低年级的课程的目的。

可咨询系(部)课程是否有先修规定。

图7(4)重新学习选课 补考不及格、实践环节考核不及格的课程,可进行重新学习。

公选课、未修读课程不可重新学习。

点击“重新学习课程”选项卡,进入重修报名界面。

系统会列出所有未通过课程,重修时间冲突可以申请免听。

已选课程可以对其进行退课操作。

图92、公共选修课选课 公共选修课,作为拓展学生知识面的主要载体,面对全校学生开放。

从第二学期开始,按照培养方案上的要求进行选课。

讲座类公选课,直接去刷卡。

每次0.2个学分,需修满1.0学分。

1、选择班级2、选择课程2、点击“选择”按钮图14 公共选修课选课界面3、体育选项选课 选课界面类似于公共选修课选课界面。

第一学期选的体育分项,第二学期也将继续同一项目。

山西农业大学太原园艺学院教务管理系统使用指南

山西农业大学太原园艺学院教务管理系统使用指南

山西农业大学太原园艺学院教务管理系统使用指南作者:李杰目录第一章功能介绍 (4)第二章安装与启动 (6)第一节安装 (6)第二节启动 (6)第三章学生子系统 (7)第一节登录 (7)第二节修改密码 (7)第三节教师评估 (8)第四节成绩查询 (9)第四章教师子系统 (11)第一节登录 (11)第二节修改密码 (11)第三节打印学生成绩记录表 (12)第四节考试课成绩录入 (14)第五节考试课成绩打印 (15)第六节考查课成绩录入(略) (17)第七节考查课成绩打印(略) (17)第八节打印修改成绩申请单 (17)第九节打印补考成绩单 (18)第五章学生评教管理子系统 (19)第一节登录 (19)第二节修改密码 (19)第三节初始化 (20)第四节教师管理 (21)第五节班级管理 (22)第六节课程管理 (24)第七节学生管理 (25)第八节本学期开设理论课程管理 (27)第九节本学期开设实验课程管理(略) (28)第十节学生评教结果查询 (29)第六章成绩管理子系统 (30)第一节登录 (30)第二节修改密码 (30)第三节学期名称管理 (31)第四节课程管理 (32)第五节考试课管理 (33)第六节考查课管理(略) (35)第七节查询补考学生名单(略) (36)第七章数据备份 (37)第一章功能介绍1、本系统采用用户身份权限管理,分四种:1)学生用户:学生具有评估教师教学水平和查询学生个人成绩表权限,系统仅允许学生用户查询自己在校期间各学期各课程成绩;2)教师用户:教师具有查看个人教学质量分析表权限;3)评教管理员用户:评教管理员具有设置用户权限,具有学生管理、教师管理及评教系统初始化的权限。

4)成绩管理员用户:管理员具有课程设置、成绩管理、成绩查询等权限。

2、有学生用户评估教师功能3、有学生用户即时查询个人在校期间各门课程成绩功能。

4、系统有各权限用户修改自己密码功能。

5、系统有教师用户即时打印所授考试或考查课程学生成绩表(自动打印出相关班级学生花名)。

教务管理系统使用说明-学生端NEW

教务管理系统使用说明-学生端NEW

教务管理系统使用说明—学生端用户、在校内任何一台连接校园网的计算机上登录教务处主页。

教务处主页地址:/homepage 。

随后点击按钮(见下图所示),即可进入综合教务管理系统。

用户名和口令(建议将原始密码作修改),点击“登陆”即可进入综合教务管理系统的学生用户界面。

3、学生进入后,页面的左侧显示了学生的基本功能,主要包括学籍信息、学生选课、个人成绩查询、教学评价等功能。

第一章 校历安排、修改密码《密码修改》功能:学生可以修改自己登陆教务在线的密码。

如果密码遗忘,可以直接找学院(系)办公室教学管理人员查询。

第二章 教室查询—-用于帮助学生查看所有教室在不同时间的占用情况“教室查询”。

在查看之前必须要先指定校区。

教室的占用信息有两种显示方式,一种是显示单个教室在整个学期的占用情况,另外一种是显示某个教学楼所有教室的占用情况。

图1 教室时间占用管理注意事项: 仅查询当前学年学期的占用情况。

1. 查询单个教室整个学期的占用情况选择教学区、教学楼,选择教室,点击“确定”( )按钮,页面显示当前学年学期某教室所有周次的占用情况。

图2 查询单个教室整个学期的占用情况该页面显示某教室一个学年学期的占用情况。

“√”表示占用。

2. 查询某个教学楼全部教室的占用情况选择教学区、教学楼,选择星期,周次,点击“确定”( )按钮,页面显示某个教学楼全部教室在某一天的占用情况。

如下图3所示。

在这里只能显示指定时间的教室占用情况,所以在查询前必须要选择星期,周次。

图3 查询单个教学楼全部教室的占用情况第三章 学籍信息3.1 查看学籍信息学生可以浏览学籍信息。

图4 浏览学籍信息3.2 修改学籍信息当管理员赋予学生修改权限时,学生可以修改某些学籍信息,如:学号、国籍、姓名等。

点击“修改”按钮,进入修改学籍信息页面,在页面上方修改学籍基本信息,在页面下方提供“高考分数”、“个人简历”、“家庭情况”的“修改”功能。

图5 修改学籍信息学生信息是否可以修改,以及可以修改哪些信息是由管理员控制的。

学生素质评价系统功能介绍

学生素质评价系统功能介绍

一、学生素质评价系统功能介绍学生综合素质评价系统是对学生德、智、体、美、劳、科全面发展情况的在线综合评价系统,其目的是实现对学生综合成长轨迹的跟踪管理。

1、评价项目:管理员自定义评估项目的名称、年度学期、开始结束时间、适用范围。

2、评价维度:调用评价项目设置相关维度(评分标准、权重值等基础事项)。

一般包括行为品德、思想道德、行为礼貌、身体健康、体育活动、学习态度、课堂答问、作业质量、学业成绩、特长发展、奖励记录、惩罚事项。

3、参评范围:授予在线评价的人员类型和范围。

例如:学生自评、学生互评、小组评价、教师评价、班主任评价。

4、评价分析:评价考核项目生成最终的针对每个人的评价分析报告,可以采用等级和分数的形式进行汇总展示并包含了当前评价考核名次的排序,同时生成相应的分析报告可以进行在线打印和预览。

5、学生特长:学生可以将每学期的特长情况进行相应的登记,班主任可以登记本班学生的特长水平。

6、学生奖惩:教师对学生的德育奖惩情况进行相应的登记上传,同时针对奖惩的登记也可以和评价项目进行关联。

7、素质档案:根据评价结果,自动生成每个学生的素质成长档案。

(1)在线评估首先选择年度、学期(上学期、下学期),弹出如下页面评价保存。

良好差优秀良好差好较好一般好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差好较好一般差有没有(2)学生综合素质档案根据上面的评价表,自动生成下面的表。

班主任可以对奖励、惩罚、评语进行录入编辑,并提供在线打印功能。

二、评教系统功能介绍管理部门设置考评项目、考评计划,可以实现教师自评、教工互评、领导评价、学生评价、家长评价、评价统计、考评报表。

1、评价项目:管理员自定义评价项目的名称、年度学期、开始结束时间、适用范围。

2、评价维度:调用评价项目设置相关维度、权重值、评分标准以及关联的要素设置。

一般包括行为品德、思想道德、行为礼貌、身体健康、体育活动、学习态度、课堂答问、作业质量、学业成绩、特长发展、奖励记录、惩罚事项。

湖南科技学院网上评教方法

湖南科技学院网上评教方法

附件2:
学生评教方法及步骤
一、登录教务管理系统:网址:/jiaowu_net, 或者登录/jiaowu,选择“学生老师登陆系统”。

登录类别为“学生”,默认用户名即“学号”,默认密码为学号,已改密码但忘记的请到所在系部咨询。

二、进入评教系统评教,单击“个人首页”——“教师评估”——拖动屏幕右侧的滚动条至最下方——单击“进入评估”——弹出评估信息列表——点击右侧的“评估”按钮进行评估——评估完后点“保存”返回评估列表——进行下一门课程的评估,也可修改评估结果。

三、退出系统,在以上所有操作完成后,不必提交,自行退出系统即可。

四、学生只能在规定的期限内进行评教,如发现评估信息有错误或出现其他情况,请及时反馈给系部,由系部反映到教务处教学管理科进行处理。

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#include<string>#include<ctime>#include<iostream>#include<conio.h>#include<fstream>#include<math.h>using namespace std;int s=0;int u=0;class teacher;class student{public:void resetsno(int);void inputst(char * ,char *,int,int,char *,long);void outputst(int);int checkst(int);void findst(int);void deletest(int);void resortst(int);void coverst(int);int getsno(int);void lessoninput(int);int outtofile1(int);student student::operator=(student &s1);double value(teacher &te);protected:char name[20];char sex[20];int age;int sno;long tel;char banji[50];char lesson[10][50];//用二维的字符数组存储学生所学的课程};class teacher{public:double resetscore(double,int);teacher teacher::operator=(teacher &t1);void resetworkno(int);void inputte(char *,char *,int,char *,char *,int);void outputte(int);int checkte(int);void findte(int);void deletete(int);void resortte(int);void resort(int);void coverte(int);int getworkno(int);int outtofile2(int);double getscore(int);friend double student::value(teacher &te);//友元成员。

声明类student的value作为类teacher的友元函数。

protected:char name[20];char sex[20];int age;int workno;char les[50];char dep[50];double score;};student stu[50];teacher tea[10];int student::getsno(int s){return stu[s].sno;}void student::resetsno(int s){cin>>stu[s].sno;}student student::operator=(student &s1)//用成员函数来实现赋值运算符的重载。

{strcpy(name,);sno=s1.sno;strcpy(banji,s1.banji);strcpy(sex,s1.sex);age=s1.age;tel=s1.tel;for(int i=0;i<10;i++)strcpy(lesson[i],s1.lesson[i]);return *this;}void student::inputst(char *xm ,char *xb,int nl,int xh,char *bj,long dh){strcpy(stu[s].name,xm);strcpy(stu[s].sex,xb);stu[s].age=nl;while (xh<100||xh>999) //判断输入的学号是否正确{cout<<"您输入的学号不正确,请输入一个三位数的学号"<<endl;cin>>xh;while(checkst(xh)){cout<<"学号重复!请重新输入:"<<endl;cin>>xh;}}stu[s].sno=xh;strcpy(stu[s].banji,bj);stu[s].tel=dh;}void student::lessoninput(int s){int n;cout<<"请输入该学生本学期一共学习的课程数:";cin>>n;for(int i=0;i<n;i++){cout<<"这是本学期第"<<i+1<<"门课程:";cin>>stu[s].lesson[i];}}void student::outputst(int s){cout<<"学生的姓名是:"<<stu[s].name<<endl;cout<<"学生的性别是:"<<stu[s].sex<<endl;cout<<"学生的学号是:"<<stu[s].sno<<endl;cout<<"学生的年龄是:"<<stu[s].age<<endl;cout<<"学生的班级是:"<<stu[s].banji<<endl;cout<<"学生的联系电话是:"<<stu[s].tel<<endl;cout<<"学生本学期所学课程有:";for(int i=0;i<10;i++)cout<<"\t"<<stu[s].lesson[i];}double teacher::getscore(int u){return tea[u].score;}void teacher::resetworkno(int u){cin>>tea[u].workno;}int teacher::getworkno(int u){return tea[u].workno;}void teacher::inputte(char *xm,char *xb,int nl,char *yb,char *kc,int gh) {strcpy(tea[u].name,xm);strcpy(tea[u].sex,xb);tea[u].age=nl;while (gh<10000||gh>99999) //判断输入的学号是否正确{cout<<"您输入的工号不正确,请输入一个五位数的工号"<<endl;cin>>gh;while(checkte(gh)){cout<<"工号重复!请重新输入:"<<endl;cin>>gh;}}tea[u].workno=gh;strcpy(tea[u].dep,yb);strcpy(tea[u].les,kc);}void teacher::outputte(int u){cout<<"教师的姓名是:"<<tea[u].name<<endl;cout<<"教师的性别是:"<<tea[u].sex<<endl;cout<<"教师的年龄是:"<<tea[u].age<<endl;cout<<"教师的工号是:"<<tea[u].workno<<endl;cout<<"教师的院部是:"<<tea[u].dep<<endl;cout<<"教师所教授的课程是:"<<tea[u].les<<endl;}double student::value(teacher &te){int n=0;double sum=0;for(int i=1;i<=s;i++){int m=0;for(int j=0;j<10;j++){if(strcmp(stu[i].lesson[j],te.les)==0)//只有当学生学习了教师教授的课程才可以对教师进行评教{n++;m++;cout<<stu[i].name<<"同学:";cout<<"请输入你对该教师的评分是:";cin>>te.score;sum+=te.score;}}if(m==0){cout<<stu[i].name<<"同学:";cout<<"你没有学习该教师的课程!不能对其进行评分。

"<<endl;}}if(n==0){cout<<"没有学生对该教师进行评分。

"<<endl;return 0;}elsecout<<"有"<<n<<"个学生对该教师进行了评分。

"<<endl;return sum/n;}int student::checkst(int xh1)//检查{int m=0;while(m<=s+1)if(xh1==stu[m++].sno)break; //拒绝重复学号if(m>s+1)return 0;elsereturn 1;}int student::outtofile1(int s){ofstream fout("D:\\student.txt",ios::app);if(!fout){cout<<"文件打开失败!"<<endl;return 1;}fout<<stu[s].name<<" "<<stu[s].sex<<" "<<stu[s].age<<" "<<stu[s].sno<<" "<<stu[s].banji<<" "<<stu[s].tel<<" ";for(int i=0;i<10;i++)fout<<stu[s].lesson[i]<<" ";fout.close();return 0;}void student::findst(int s) //按学号查找模块{int xh,p;while(s==0){cout<<"没有记录,请先输入记录!"<<endl;break;}if(s!=0)cout<<"请输入您要查找的学号:";cin>>xh;while (xh<100||xh>999){cout<<"您输入的学号不正确,请您输入一个三位数的学号"<<endl;cin>>xh;while(checkst(xh)){cout<<"学号重复!请重新输入:"<<endl;cin>>xh;}}while(s!=0) //查找是否有符合条件的记录{if (xh==stu[s].sno){p=1;outputst(s);cout<<endl;getch();break;}elsep=0;s--;}if(p==0) //用p标记是否有查找的对象。

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