评教系统设计报告
学生评教系统研究报告
学生评教系统研究报告1. 研究背景学生评教系统是为了提高教学质量和教师教学水平而设计的一种工具。
传统的评教方式主要是通过纸质问卷来收集学生的意见和建议，然后由学校或教师自行分析。
然而，这种方式存在一些问题，比如问卷分发和收集过程繁琐、数据分析效率低下等。
因此，开发一种学生评教系统来解决这些问题是非常必要的。
2. 系统需求学生评教系统应具备以下基本功能：- 学生用户管理：注册、登录、修改个人信息等；- 课程选择：学生可以选择需要评教的课程；- 评教功能：学生可以根据一定的评价维度对教师进行评教；- 数据分析：学生评教结果的数据分析和统计；- 教师反馈：教师可以查看学生评教结果并作出相应的改进。
3. 系统设计学生评教系统采用了前后端分离的设计架构，前端使用Vue.js框架，后端使用Node.js框架。
3.1 前端设计前端主要分为三个部分：学生用户界面、教师用户界面和管理员界面。
学生用户界面包括登录、注册、个人信息管理、课程选择和评教功能等模块。
教师用户界面包括查看学生评教结果和反馈等模块。
管理员界面包括用户管理和数据分析等模块。
3.2 后端设计后端采用了RESTful API设计风格，提供了一系列接口供前端调用。
接口主要包括用户登录、注册、课程选择、评教功能、数据分析和教师反馈等。
4. 系统实现系统实现主要包括前端和后端的开发，以及数据库的设计和搭建。
4.1 前端实现前端使用Vue.js框架进行开发，利用组件化的思想将各个模块进行拆分和复用。
同时使用Element UI库提供的组件来实现界面的高效开发。
通过调用后端提供的接口来完成用户数据的获取和提交。
4.2 后端实现后端使用Node.js框架进行开发，通过Express框架快速搭建了一个基于RESTful风格的API服务器。
使用MongoDB数据库来存储用户数据和评教结果数据。
通过连接数据库，实现数据的增删改查等操作。
5. 系统测试为了保证系统的稳定性和性能，我们进行了一系列的测试。
教学系统设计实践报告(3篇)
第1篇一、前言随着教育信息化的发展，教学系统设计成为现代教育技术领域的重要研究方向。
为了提高教学质量，培养高素质人才，我国许多高校和中小学纷纷开展教学系统设计实践。
本文以某高校为例，对教学系统设计实践进行总结和分析，旨在为教育工作者提供有益的借鉴。
二、实践背景1. 研究目的本实践旨在通过教学系统设计，探索信息化教学环境下，如何提高教学质量，激发学生学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 研究内容（1）教学需求分析：了解学生的需求、教师的教学需求和教学环境。
（2）教学目标设计：明确教学目标，确保教学内容的科学性、系统性和针对性。
（3）教学内容设计：整合教材、案例、实验等教学资源，构建合理的教学内容体系。
（4）教学方法设计：运用现代教育技术手段，创新教学方法，提高教学效果。
（5）教学评价设计：建立科学、合理的教学评价体系，对教学过程和结果进行有效评价。
三、实践过程1. 教学需求分析（1）学生需求：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对教学内容的兴趣、学习习惯、学习风格等。
（2）教师需求：了解教师对教学系统设计的期望、对教学资源的利用程度等。
（3）教学环境：分析学校教学设施、网络环境等对教学系统设计的影响。
2. 教学目标设计（1）知识目标：使学生掌握课程的基本概念、原理和方法。
（2）能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的创新能力和实践能力。
（3）情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神。
3. 教学内容设计（1）教材整合：结合教材内容，设计适合学生的教学案例和实验。
（2）案例教学：选取具有代表性的案例，引导学生分析、讨论，提高学生的实际操作能力。
（3）实验教学：结合课程内容，设计实验项目，培养学生的实践能力。
4. 教学方法设计（1）翻转课堂：利用网络资源，将课堂时间用于学生讨论、实践，提高教学效果。
（2）项目教学：以项目为导向，让学生在完成项目过程中学习知识、培养能力。
（3）混合式教学：结合传统教学和网络教学，实现优势互补。
学生网上评教系统的设计与实现
毕业设计（论文）开题报告题目学生网上评教系统的设计与实现姓名：学号：年级：专业：指导教师：职称：一、开题报告前的准备毕业设计（论文）题目确定后，学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业设计（论文）（或设计）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成：1．研究（或设计）的目的与意义。
应说明此项研究（或设计）在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济与社会效益。
有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。
2．国内外同类研究（或同类设计）的概况综述。
在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究（或设计）已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。
3．课题研究（或设计）的内容。
要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。
研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。
4．研究（或设计）方法。
科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法，是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。
因此，在开始实践前，学生必须熟悉研究（或设计）方法，以避免蛮干造成返工，或得不到成果，甚至于写不出毕业设计（论文）或完不成设计任务。
5．实施计划。
要在研究提纲中按研究（或设计）内容落实具体时间与地点，有计划地进行工作。
二、开题报告1．开题报告可在导师所在教研室或系内举行，须适当请有关专家参加，导师必须参加。
报告最迟在毕业（生产）实习前完成。
2．本表（页面：A4）在开题报告通过论证后填写，一式三份，本人、导师、所在系（要原件）各一份。
三、注意事项1．开题报告的撰写完成，意味着毕业设计（论文）工作已经开始，学生已对整个毕业设计（论文）工作有了周密的思考，是完成毕业设计（论文）关键的环节。
在开题报告的编写中指导教师只可提示，不可包办代替。
评教系统策划书3篇
评教系统策划书3篇篇一《评教系统策划书》一、引言评教系统对于学校教学质量的提升和学生学习体验的改善具有重要意义。
本策划书旨在全面规划和构建一个高效、便捷、科学的评教系统，以满足学校教学管理和学生反馈的需求。
二、目标与宗旨1. 目标建立一个实时、准确的评教数据收集平台，为教学改进提供有力依据。
促进师生之间的沟通与互动，增强学生的参与度和对教学的关注度。
提高教学质量和教学满意度，推动学校教育教学的持续发展。
2. 宗旨以学生为中心，关注学生的学习需求和体验。
秉持客观、公正、科学的原则，确保评教结果的可靠性和有效性。
促进教师专业发展，为教师提供改进教学的反馈和建议。
三、系统功能设计1. 学生评教模块课程评价：包括教学内容、教学方法、教学效果等方面的评价。
教师评价：对教师的教学态度、教学能力、课堂管理等进行评价。
意见与建议：学生可以提出对教学的具体意见和建议，以便教师改进教学。
匿名评价：保障学生评价的真实性和客观性，允许学生匿名提交评价。
2. 教师反馈模块查看学生评价：教师能够及时查看学生对自己的评价结果。
反馈意见处理：针对学生的意见和建议，教师可以进行回复和处理。
教学反思与改进：教师根据学生评价反思自己的教学，制定改进措施。
3. 数据统计与分析模块数据汇总与统计：对评教数据进行分类汇总，各类统计报表。
数据分析与挖掘：通过数据分析挖掘教学中的问题和亮点，为教学决策提供参考。
预警机制：设置预警指标，对教学质量出现问题的情况及时提醒相关人员。
4. 系统管理模块用户管理：包括学生、教师和管理员的账号管理和权限设置。
数据管理：对评教数据进行备份、恢复和清理等操作。
系统设置：设置评教时间、评价指标、反馈机制等系统参数。
四、实施步骤1. 需求调研与分析深入了解学校教学管理和学生需求，明确评教系统的功能需求和业务流程。
对现有评教方式进行评估，找出存在的问题和改进的方向。
2. 系统设计与开发根据需求调研结果，进行系统的详细设计和开发工作。
网上评教系统的设计
网上评教系统的设计3.1 系统总体设计3.1.1 系统物理架构设计本文设计的网上评教系统采用经典的MVC框架，系统的网络拓扑图如图3.3所示。
从图3.3可以看出，本系统主要由客户端浏览器、服务器、交换机等通过网络连接在一起。
本系统采用JA V A语言进行编写，同时结合Ajax技术，系统能够适用于所有的Windows操作系统。
图3.3 系统网络拓扑图3.2 系统功能详细设计1、评教信息管理功能的设计评教信息管理功能作为本系统的核心业务模块，其子功能包括评价信息的提交、评教公告的发布、评教信息的查询、评教信息的统计与公示等。
具体设计如下：（1）评教信息的查询：该功能操作在设计时主要面向的是教师用户以及管理员用户，需要说明的是，教师用户只能查看自己的评教结果以及学生的留言，而管理员用户可以查看所有被评价的老师的评教结果。
（2）评教信息的统计与公示：本系统中，具有该操作权限的仅限于系统管理员，本系统支持以可视化图表的方式对评教结果进行统计，如进行所有学生对某教师的评教结果，也可以统计某个教师在不同班级的平均评教结果等等。
此外，在本系统中，管理员需要对学校要求公示的统计结果进行公示，而公示的信息面向整个系统用户开放。
图3.4所示的学生用户提交评教信息的时序图。
学生用户首先进入评教信息管理功能中，然后选择教师评价上传子功能，通过该功能编辑教师评价信息内容，并上传至系统中。
上传结束后，用户的评价信息保存在系统数据库中，用户可以对已评教的数据进行查看。
图 3.4 学生用户上传评教信息时序图2、用户管理功能的设计用户管理功能是本系统的后台管理功能，其主要操作者是系统管理员，即教务管理人员，根据系统需求分析，该功能需要包含两个子模块，分别是：用户信息管理和用户权限分配。
具体说明如下：（1）用户信息管理：系统用户包括系统管理员、教师和学生，而用户信息管理主要是对上述用户类型的基础信息，包括姓名。
性别等进行添加、删除和修改等操作。
学生评教系统策划方案
学生评教系统策划方案摘要：学生评教是一种重要的反馈机制，可以帮助学校改进教学质量和管理水平。
本文提出了一个学生评教系统的策划方案，该系统将利用现代技术来实现高效、准确和及时的学生评教过程，以提升教育教学质量。
1. 简介学生评教是一个评估教师教学效果的工具。
通过学生的反馈，学校可以了解教师的教学质量，并为进一步改进教学方法提供依据。
然而，传统的学生评教方式存在一些问题，如时间成本高、数据处理繁琐等。
因此，开发一个学生评教系统非常必要。
2. 功能需求学生评教系统应包含以下功能：2.1 教师信息管理：系统应提供教师的基本信息和任课信息，以便学生能够选择相应的教师进行评教。
2.2 评教问卷设计：系统应提供一个可定制的评教问卷设计功能，以便学校能够根据自身需求设计符合评教标准的问卷。
2.3 学生评教：学生可以根据教师的授课情况进行评教，评教过程应简洁、方便，并允许学生匿名评教。
2.4 数据分析和报告：系统应能够对学生评教的结果进行数据分析和生成报告，帮助学校分析教师的教学情况。
3. 技术架构学生评教系统采用客户端-服务器的架构，主要包括：3.1 客户端：学生可以通过Web浏览器或移动端应用程序来访问学生评教系统。
3.2 服务器：系统需要一个稳定可靠的服务器来存储和处理评教数据，并提供各种功能。
4. 实施计划4.1 系统需求分析：明确学校的评教需求，确定系统的功能和技术要求。
4.2 系统设计：根据需求分析，设计系统的用户界面、数据模型和系统流程。
4.3 系统开发：根据系统设计，进行系统开发和编码工作。
4.4 系统测试：对已开发的系统进行严格的功能测试和性能测试。
4.5 系统部署：将测试通过的系统部署到实际使用环境中，进行最终的调优和配置。
4.6 系统维护：对已部署的系统进行日常运维和bug修复。
5. 风险管理5.1 数据安全风险：学生评教系统涉及大量的教师和学生数据，应采取措施加强数据的保密性和完整性。
5.2 技术难题：系统开发过程中可能会遇到一些技术难题，需要有专业的技术团队进行解决。
高校学生网上评教系统的设计
高校学生网上评教系统的设计第一篇：高校学生网上评教系统的设计摘要随着社会的进步，提高教学质量、增强高校之间的生源竞争力已成为每一所高校的重要工作。
提高教学质量首要处理的问题即对教学质量以及水平进行改进和提高，因此对高校进行客观、合理的评教，大大有助于及时改进教学，提高高校整体教学质量。
传统的以“座谈会”和“问卷调查”为主进行的教学质量评价和分析其主要的弊端在于测评工作量大、费用高、耗时长，测评指标权重的确定缺实时调整与角度的可观性等等。
目前随着网络信息化技术的不断成熟和完善，提出了“网上评教”的新的评教模式，渐渐地，学生网上评教成为当前高校学生评教活动的主流方式。
【关键词】高校评教在线教学质量管理 b/s模式1 高校网上评教系统设计目标和原则1.1 系统设计目标网上评教系统的设计目标是设计一套符合高校需求的应用系统，满足需求分析的结果。
从软硬件的架构、功能构成、实施方案等方面开展工作。
完成高校网上评教基础平台建设，分别对评教参数管理开发、评教方案管理开发、评教结果管理开发和系统管理开发，实现了高校内部教务管理尤其是教学质量评价管理的统一化、集成化、标准化。
通过网上评教系统的实施带动高校教学质量意识的提高，重视教学数据的收集与分析挖掘，实现信息资源共享，保证该局域网与将来建成的全国高校网络之间的联接和信息交换。
1.2 系统设计原则本系统的设计原则如下：1.2.1 实用性原则系统的实用性是一个系统能推广应用的前提，为了保证系统的实用性的要求，需要在系统的实施过程中严格按照软件工程的规范进行系统的需求分析、系统设计与实现。
软件测试要贯穿系统开发始终，测试用例的选择要根据需求分析结果制定，充分满足用户需求。
实用性还体现在系统设计界面的人性化，界面要友好，用户的使用体验佳。
总之实用性是一个信息系统能够成功上线运行并最终通过验收的重要前提，本系统的设计严格遵守了这一原则。
1.2.2 安全性原则高校网上评教系统不但关系教师的教学水平的评价而且还关系到学校教学质量的持续改进，该系统属于高校核心管理信息系统，系统内容会涉及高校的重要信息，为此系统的安全性就显得尤为重要。
评教系统策划书3篇
评教系统策划书3篇篇一评教系统策划书一、项目背景随着教育的不断发展和进步，对于教学质量的评估变得越来越重要。
为了更科学、客观、全面地了解教师的教学情况，提高教学质量，有必要建立一个高效的评教系统。
二、系统目标1. 提供便捷的评教途径，方便学生对教师进行评价。
2. 确保评价数据的真实性、可靠性和安全性。
3. 能够及时统计和分析评价结果，为教学管理提供依据。
4. 促进教师改进教学方法，提升教学水平。
三、系统功能模块1. 学生登录模块：学生通过学号等信息登录系统进行评教。
2. 评教问卷模块：设计科学合理的评教问卷，涵盖教学内容、教学方法、教学态度等方面。
3. 数据提交与存储模块：确保学生提交的评价数据安全存储。
4. 统计分析模块：对收集到的数据进行统计分析，各类报表。
5. 教师查看模块：教师可以查看自己的评教结果和学生反馈。
6. 管理后台模块：方便管理员进行系统设置、数据管理等操作。
四、系统流程设计1. 学生登录后，进入评教页面，填写问卷并提交。
2. 数据自动存储到数据库。
3. 后台进行统计分析。
4. 教师和管理员根据权限查看相应结果。
五、界面设计1. 简洁明了，易于操作。
2. 布局合理，符合用户使用习惯。
六、数据安全与隐私保护1. 采用安全的数据存储方式，防止数据泄露。
2. 对学生信息严格保密，确保隐私安全。
七、项目实施计划1. 需求调研与分析：[具体时间区间 1]2. 系统设计与开发：[具体时间区间 2]3. 测试与优化：[具体时间区间 3]4. 上线与推广：[具体时间区间 4]八、预算包括开发成本、硬件设备、维护费用等，根据实际情况进行详细估算。
九、预期效果1. 提高评教工作的效率和质量。
2. 为教学改进提供有力支持。
3. 增强师生之间的互动和沟通。
篇二《评教系统策划书》一、项目背景随着教育的不断发展和进步，教学质量的评估变得越来越重要。
评教系统作为一种有效的教学质量评估工具，能够帮助学校、教师和学生更好地了解教学情况，促进教学质量的提升。
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四川城市职业学院项目报告说明书项目名称：评教系统分院汽车与信息工程学院年级 2014 专业软件技术学号 2014034611 学生姓名王杰成绩2016 年 6 月目录一、课题背景及意义 (2)二、需求分析 (2)1. 业务需求 (2)2. 功能需求 (3)3. 数据需求 (3)4. 系统组成 (6)5. 数据库设计 (7)（一）概念结构设计 (7)（三）物理关联图 (11)三、详细设计与实现 (11)四、结束语 (21)五、参考文献 (21)一、课题背景及意义教育理论与教育实践如何统一是当前教育界亟待解决的问题。
教学评估系统是教育理论和教育实践的中间环节，教育评价有助于教育理论与教育实践达到统一。
评教系统是在教学的过程中，通过学生在学习过程中的反馈信息，对教师的授课情况的一项调查，目的是为了及时的了解教师与学生之间在教与学的过程中所遇到的问题，有针对性的开展教学工作，提高教学质量。
教学评估在高校的整个教学过程中，起着很大的作用。
二、需求分析1.业务需求对于本系统来说，主要包括三类用户的需求：管理员需求，系统可以查看学生信息和教师信息；对教评结果的查看，即查看所有教师的教评结果；可以指定评教的课程。
管理员可以对用户信息和课程信息进行删除、修改的操作，并可以修改自己的登录密码。
教师需求，在教评结束后，通过登录，查看自己的教评结果。
主要是查询功能，显示课程，点击课程显示学生对其的总体评价，也可查看具体学生评教信息，并可以修改自己的登录密码。
学生需求，在教评活动开始后，登录系统，对自己的任课教师评教，评教为选择题形式，还可以修改自己的登录密码。
当然，还有新用户的注册功能，新用户可以在系统网站上注册自己的相应的信息。
在评教开始前，把本地数据库连接成功，，从本地数据库中提取学生、教师、管理员的登录信息，检查信息无误后，学生进入评教系统的学生页面，教师进入评教系统的教师页面，管理员则是进入后台管理页面。
当学生、教师、管理员操作完并选择退出功能后，退出系统。
2.功能需求评教系统包括如下功能，如表1所示：编号主要功能功能子模块功能说明001 登录功能根据用户的姓名，密码及进入的界面（分为学生，教师和管理员三个界面）判断登录信息是否正确，从而转到不同的界面002 注册功能新用户注册自己的信息，不同的界面有不同的填写003 学生界面功能显示用户信息显示当前登录的学生的学籍信息修改密码功能学生可以修改自己的登录密码评教功能学生对自己所选课程的教师进行相关的评价。
004教师界面功能显示用户信息显示当前登录的教师的个人信息 修改密码功能 教师可以修改自己的登录密码 查询班级信息功能 教师可以按类别对班级信息进行查询 查看评教信息功能 教师可以查看学生对自己的评教内容 005管理员界面功能显示学生信息将已注册的学生信息显示出来修改密码功能 管理员可以修改自己的登录密码课程信息管理功能 管理员可以对课程信息进行修改和删除操作 教师信息管理功能 管理员可以查看教师的基本信息 查看评教信息功能管理员可以查看所有教师的评价内容 006退出功能退出界面表1 系统功能列表3.数据需求评教系统数据流图如图1-6所示：评教查询评教信息信息管理评教信息表学生教师管理员教务处评教系统图1 顶层数据流图4.系统组成该评教系统为网络模式。
应用程序终端 本地服务器 应用程序终端图2系统模式图硬件要求：对于客户端没有太大的要求，一般性能的机器即可。
操作系统要求：在选择操作系统的时候，应选用Windows XP或Windows 7操作系统。
数据库管理系统要求：为了保证系统的稳定性和良好的可维护性，本系统采用SQL Server 2008数据库。
5、数据库设计（一）逻辑结构设计根据系统的概念模型设计结果，映射出系统的信息模型：表2表名：Class（原始班编号表）序号列名类型描述索引/关键字1 ClassID char(8) 原始班班级编号，不能为空主键，外键2 ClassName char(30) 原始班班级名，不能为空3 ClassNUM int 原始班班级人数，不能为空说明：此表用来存储原始班班级编号和信息表3表名：course（课程表）序号列名类型描述索引/关键字1 CNO char(8) 课程编号，不能为空主键，外键2 CNAME char(20) 课程名称，不能为空3 TNAME char(10) 任课教师名，不能为空外键4 Term char(20) 学期，不能为空5 Credit float 学分，不能为空说明：此表用来存储课程信息表4表名：flag评分表（评分表）序号列名类型描述索引/关键字1 pjNum char(10) 评分编号，不能为空主键，外键2 SNO char(10) 学生编号，不能为空外键3 CNO char(8) 课程编号，不能为空外键4 TNO char(8) 教师编号，不能为空外键5 pjSum char(10) 总评分，可以为空6 flag char(4) 标记说明，可以为空，默认值为'未评'说明：此表用来存储学生评教的评分信息表5表名：flag评分情况详细表（评分情况详细表）序号列名类型描述索引/关键字1 pjNum char(10) 评分编号，不能为空主键，外键2 pj11 char(10) 评分项目1得分，可为空3 pj12 char(10) 评分项目2得分，可为空4 pj21 char(10) 评分项目3得分，可为空5 pj22 char(10) 评分项目4得分，可为空6 pj23 char(10) 评分项目5得分，可为空7 pj31 char(10) 评分项目6得分，可为空8 pj32 char(10) 评分项目7得分，可为空9 pj33 char(10) 评分项目8得分，可为空10 pj41 char(10) 评分项目9得分，可为空11 pj42 char(10) 评分项目10得分，可为空12 pjly char(150) 评分留言，可为空13 pjSum char(10) 总评分，可为空说明：此表用来存储学生评教的各项详细信息表6表名：scyuan（原始班级表）序号列名类型描述索引/关键字1 SNO char(10) 学生学号，不能为空主键，外键2 ClassID char(8) 原始班班级编号，不能为空主键，外键3 Time char(10) 入学时间，不能为空说明：此表用来存储各个原始班级的学生信息表7表名：scziran（选课班级表）序号列名类型描述索引/关键字1 SNO char(10) 学生学号，不能为空主键2 CNO char(8) 课程号，不能为空主键3 Room char(10) 上课地点，不能为空说明：此表用来存储各个选课班级的学生信息表8表名：student（学生信息表）序号列名类型描述索引/关键字1 SNO char(10) 学生学号，不能为空主键，外键2 SNAME char(10) 学生姓名，不能为空3 SSEX char(8) 学生性别，不能为空，默认值为'男'4 SBIRTHDAY char(10) 学生生日，可以为空5 DNAME char(10) 专业名称，不能为空说明：此表用来存储各个学生的详细信息表9表名：tb_login（登陆信息表）序号列名类型描述索引/关键字1 LoginID char(8) 登陆编号，不能为空主键2 LoginName char(10) 登陆姓名，不能为空3 LoginPwd char(8) 登陆密码，不能为空4 LoginInfo char(10) 登陆身份，不能为空，默认值为'学生'说明：此表用来存储学生、教师和管理员的登录信息tb_loginLoginID LoginName LoginPwd LoginInfoteacherTNO TNAME TSEX TAGE Phone EmailclassClassID ClassName ClassNUMstudentSNO SNAME SSEX SBIRTHDAY DNAMECourseCNO CNAME TNAME Term Creditflag 评分表pjNum SNO CNO TNO flagscyuanSNOClassID TimescziranSNO CNO Roomflag 评分详细情况表pjNum pj11pj12pj21pj22pj23pj31pj32pj33pj41pj42pjlyk pjSum表10表名：teacher （教师信息表）序号 列名 类型 描述 索引/关键字 备注1 TNO char(8) 教师编号，不能为空 主键，外键 1.check([TNO] like 'T[0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9]')2.check([TSEX]='女' OR [TSEX]='男')3.check([TAGE]>(25) AND [TAGE]<(75))2 TNAME char(10) 教师姓名，不能为空 外键3 TSEX char(8) 教师性别，不能为空4 TAGE int教师年龄，可以为空5 Phone varchar(20) 电话，可以为空 6Emailvarchar(50) 邮箱，可以为空说明：此表用来存储教师的详细信息（二）物理关联图图3 关联图三．详细设计与实现3.1 网页总体设计图5 学生系统登陆界面图-3.2 用户界面设计 主要功能模块实现该评教系统主要包含登录模块，注册模块，学生模块，教师模块和管理员模块五部分。
3.2.1登录模块（实现用户的登录功能 以学生系统为例，其余登录系统类似）学生信息表（stu详细评价表（student评教标准（pjbz .jsp ）查看评教表（tea详细评价表（teacher我的评教表（stu 评教标准（pjbz .jsp ）修改密码界面（pass word.j退出（exi t.jsp ）教师信息表（teac her.js修改密码界面（pass word2.班级信息表（clas s.jsp ） 学生注册界面学生主页面（mainstudent.j管理员登陆界面导航界面（stuleft.js教师登陆界面欢迎界面（welcome.j学生登陆界面教师注册界面教师主页面（mainteacher.j导航界面（tealeft.js按编号查询（rese arch.j按类型查询（rese图4 网页总设计图图6 学生系统注册界面图<body background="image/2.png"><form method="post" action="loginPost.jsp" name="loginform" onsubmit="return check()"> <br /><table><tr><td colspan="2"><div style="width: 100%; height: 100%; overflow: auto"><center><h1> 翔子评教系统</h1><h2> ----学生系统</h2><br/></center><center><h1>欢迎您光临！</h1></center> <br /><br /><br /><br /> <tr><td align="left" width="50%" height="10%"><font color="#0000ff"><u><strong>用户名:</strong></u> <input type="text" name="userName"> </font></td> <td align="left"><font color="#0000ff"><u><strong>密 码:</strong></u><input type="password" name="userPWD"> </font></td></tr><tr><td align="center" width="50%" ><strong><font size="4" color="#0000ff"><a href="regist.jsp">想註冊就點我</a> </font></strong></td><td align="center" width="50%" height="10%"><strong><font color="#0000ff"><input type="submit" value="登陆"></font></td></tr> </table> </form> </body>在点击“登陆”按钮后，系统会先根据check （）判断用户名和密码是否为空。