中共江苏省委教育工作委员会文件

苏委教组〔2007〕55号

省委教育工委关于印发《江苏省高职高专院校基层党组织建设工作考核实施意见》及其《基本标

准》的通知

各高职高专院校党委：

为不断推进高校基层党组织建设工作科学化、规范化，省委教育工委将对我省高职高专学校基层党组织建设工作进行考核。再将《江苏省高职高专院校基层党组织建设工作考核实施意见》和《江苏省高职高专院校基层党组织建设工作考核基本标准》印发给你们，请认真贯彻执行。贯彻执行中有何问题请及时报告我委。

附件：1．《江苏省高职高专院校基层党组织建设工作考核实施意见》

2．《江苏省高职院校基层党组织建设工作考核基本标准》

二○○七年十月十日

主题词：高职高专基层党组织考核意见通知中共江苏省委教育工委办公室 2007年10月10日印发

江苏省高职高专院校基层党组织建设

工作考核实施意见

为进一步加强和改进党对高等学校的领导，提高高校党的基层组织建设工作水平，根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《普通高等学校党建工作基本标准》，结合我省高职高专院校实际，制定《江苏省高职高专院校基层党组织建设工作考核实施意见》及其基本标准。

一、考核指导思想和原则

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持贯彻党的基本路线和教育方针，以考核促进建设，着眼于进一步强化党委的领导核心地位，着眼于提高党的工作整体水平，着眼于全面推动高校改革和发展。通过开展高校基层党组织建设工作考核，推进高校基层党组织建设工作科学化、规范化，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为促进高等教育事业的改革和发展提供坚强的组织保证。

二、考核程序和办法

1、高校自我考核。各高校根据考核基本标准的内容和要求，认真进行自我考核，形成自我考核报告。报告内容包括：近两年来，高校基层党组织建设工作的基本状况、主要成绩和经验体会、存在的主要问题和改进措施、自我考核等级和得分等。

2、专家组考核。由省委教育工委组织专家根据基本标准及工作程

序，对高校基层党组织建设工作进行全面而又有重点的考核。考核采取听汇报、查阅文档、现场察看、问卷调查、座谈会、个别访谈、综合评议等方法，时间为每校2天。

3、省委教育工委审定。省委教育工委根据专家组的考核结果，对所考核高校进行综合评议，审定考核等级、得分及反馈意见，并下发反馈意见。

4、高校整改。高校根据反馈意见的要求，提出整改措施并书面上报省委教育工委。

三、计分方法和等级标准

1、《基本标准》一级指标为5项，二级指标为21项，总计1000分。

5项一级指标的分值(M i=M1-5)为：

M l=320分、M2=280分、M3=160分、M4=200分、M5=40分。

21项二级指标的分值(即：N1(1-6)、N 2(2-5)、N 3(3-3)、N 4(4-5)、N5(1-2))，在《基本标准》中分别列出。每个二级指标的得分将按评分标准把握确定。

2、为鼓励高校积极探索基层党组织建设工作新思路，另设特色工作附加分，满分为100分。高校根据本校基层党组织建设工作的突出成绩或经验提出申请，由考核组集体讨论审定，特色分不计入总分，但作为以后评选高校先进基层党组织的重要参考依据。

3、考核结果的等级标准：

(1)优秀：应同时达到以下两条标准。

①V总≥900分。

②特色工作附加分≥60分。

(2)良好：应同时达到以下两条标准。

①V总≥800分。

②特色工作附加分≥40分。

(3)合格：V总≥700分。

(4)不合格：V总<700分。

四、组织领导

省委教育工委负责高校基层党组织建设工作考核的具体组织和实施。考核工作将整体要求，分步实施，2007年下半年内开始考核工作试点；争取在两年内完成高职高专院校党组织建设工作的考核。

各高校党委要高度重视考核工作，加强领导，精心组织，全面回顾总结近几年来学校基层党组织建设工作，对照《基本标准》，总结经验，找出不足，切实整改；要认真配合考核专家组工作，实事求是地反映学校情况；要把基层党组织建设工作考核作为一个契机，切实加强和改进高校党的建设，努力开创高校改革发展的新局面。

江苏省高职高专院校

基层党组织建设工作考核基本标准

省委党校学习小结

省委党校学习小结总结一：省委党校学习小结 8月31日至9月28日，我有幸被新疆生产建设兵团农二师二十五团党委、农二师组织部选送到河北省委党校学习培训。通过在河北省委党校一个月的学习和外出考察，使我转变了观念、丰富了理论、开阔了眼界、锤炼了党性，结交了朋友，受益匪浅。我认为作为一名共产党员，首先要加强党性锻炼，说到底是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。作为一名兵团农牧团场基层连队的党支部书记，要始终和兵、师、团党委保持一致，带领辖区广大干部职工努力发展生产，使职工群众致富，自觉地加强党性的锻炼和修养，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，深刻认识正确把握“三个代表”的科学内涵，忠诚实践身体力行“三个代表”重要思想，认真解决好理想信念和思想作风建设方面存在的多出问题，进一步增强执行党的基本路线的坚定性，牢固树立实践的、全心全意为人民服务的宗旨。在学习期间，认真聆听了专家教授讲课，从各方面受到启发，加之到河北唐山市、秦皇岛市发达县、区考察，学习了先进

的管理经验。此次培训学习对我来说是一次加油和充电的过程，自己的能力和素质又有了一次很大的提升，应该说是人生的一次大的收获，为自己将来更好的做好本职工作打下了坚实的基础。此行河北学习使我真切地感受到了友情的可贵，每到之处，都能感受到河北人民好客、热情大方，对待朋友胜似亲人般的感受，班主任张雪珍老师和李兰色老师对每位学员细致入微的关怀，每一位专家、教授精彩的授课，理论前端、站位高，授课内容结合实际，面向基层，效果很好，外出考察学习精心安排，让我们大开眼界，很值得我们去学习和借鉴，这一切都说明如果没有河北省委党校培训部工作细心，考虑周到，给我们新疆巴州班40名学员留下了深刻印象。通过学习，我有如下五点体会：一是衷心感谢河北省委党校的领导安排了这次学习机会。此次学习培训体现了河北省委党校对我们的关心和支持，更重要的是给我们提供了一个舒适的学习环境、生活环境，提供了一个展示自我才能的平台、发展的平台，河北长期支援新疆巴州和农二师，从今天开始，我们参加学习的40名学员就是一支充完电后的满载而归的队伍，是建设巴州、农二师，发展巴州、农二师的一支中青年基层干部队伍，我们的

江苏省教育五严规定

江苏省“五严”规定五严规定，是从2009年6月12日江苏省省委办公室、省政府办公室转发省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》文件内容中提炼概括出的一个名词，其中心点就是规范中小学办学行为而作出的“五严（严禁或严格）”的规定、确保素质教育的新要求，因此，五严规定，又被称为教育新政。具体内容：一、严格禁止下达高（中）考升学指标。各地各有关部门和学校要坚持正确的政绩观和质量观，按照全面贯彻教育方针、深入实施素质教育的要求，建立健全科学的教育教学考核评价和质量检测制度。各地各有关部门和学校不得以任何形式下达高（中）考升学指标，不得以高（中）考升学率或考试成绩为标准进行排名和奖惩，不得以任何形式宣传高（中）考成绩、升学率等具体情况，不得炒作“高（中）考状元”。二、严格控制学生在校集中教学活动时间。坚持“健康第一”，切实保证师生法定休息权利。小学、初中和高中学生每天在校集中学习时间分别不得超过6小时、7小时和8小时。不得组织非住校学生上晚自习，住校生晚自习每天不超过2课时，并严禁用来组织文化补习或考试。小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业分别控制在1小时、1.5小时和2小时以内。中小学生每天在校体育活动时间不得少于1小时；保证学生每天睡眠时间，小学、初中和高中分别不少于10小时、9小时和8小时。严禁中小学组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。三、严格执行国家课程计划。各地各有关部门要按编制标准配齐配强中小学各科教师，督促所有中小学全面实施国家课程计划。各中小学要按照国家课程计划开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课表要上墙、上网公布，接受社会监督。高一年级必修课结束前，不得提前分科分班。四、严格规范考试和招生管理。各地各有关部门和学校要规范考试科目，从严控制考试次数。小学、初中不得组织市、县（市、区）统一的文化课考试。小学每学期考试原则上不超过1次，科目不超过3门；初中每学期考试不得超过2次。严禁组织高中学生参加各种形式的统考、联考或月考。严格规范招生管理，普通高中一律不得在中考前招收、录取学生，公办普通高中不得跨市招生。加强对普通高中学生的学籍管理，加快建立全省统一的普通高中学生学籍网络管理平台。加快高考招生社会化改革步伐，尽快推行网上报名，高考成绩由省级招生机构直接发放给考生本人。各市、县（市、区）和学校、班级不得统计、公布考生个人或集体的高考成绩、名次、上线率等信息。五、严格制止义务教育办学中的违法行为。深入贯彻实施《义务教育法》，严禁在义务教育阶段以各种名义设重点学校、分快慢班，已经举办的要清理取消。任何公办义务教育阶段学校不得转制为民办学校，原有体制改革学校要按规定要求限期清理整顿。义务教育阶段学校坚持免试就近入学原则，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不得以各种学科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。

河北省正地厅级干部简历

河北省正地厅级干部简历本帖介绍河北省正地厅级干部简历。 1.省委直属厅局正职简历 2.省政府直属厅局正职简历 3.省人大直属厅局正职简历 4.省政协直属厅局正职简历 5.11个地级市正职简历省委直属厅局河北省委组织部谢计来，历任河北省委组织部副部长、老干部局局长；河北省委组织部常务副部长。张义珍，女，1964年8月生，河北安国人。中共党员，研究生学历，博士，教授、博士生导师。曾任河北农业大学经济管理学院院长；2002年8月任河北农业大学副校长；2004年7月任河北省委组织部副部长(正厅级)。曹征平，女，曾任河北省衡水市经济开发区党委书记；衡水市委常委、组织部部长；2004年5月任河北省委组织部副部长. 刘建合，曾任省委组织部助理巡视员，现任河北省委组织部副部长。河北省委宣传部白石，河北省委宣传部副部长、省精神文明建设委员会办公室主任。. 吴晓琳，女，1957年4月生，曾任河北省廊坊市委副书记，现任河北省委宣传部副部长。河北省委统战部韩瑞改，女，1950年1月生，河北清苑人，河北大学中文系毕业，在职大专学历，1970年4月入党，1969年3月参加工作。1969年至1974年解放军陆军五十军、三十八军战士、机要员、见习参谋；1974年至1989年历任保定地委办公室机要科干部，保定地委组织部青干科干事、副科长、科长，保定地委组织部副部长；1989年3月任望都县委书记；1991年5月任保定地委委员、组织部长；1992年11月任保定地委副书记；1993年11月后任省委统战部副部长（1995年2月至2000年3月兼省招商局副局长），2001年2月起兼任省工商联党组书记，2002年6月起兼任省工商联副会长。2007年6月任河北省委统战部常务副部长。省九届政协常委。周金中，1962年2月生，河北行唐人，新加坡南洋理工大学管理经济学专业毕业，硕士研究生学历，1986年1月入党，1983年8月参加工作。1979年9月至1983年8月在河北师范大学政教系政教专业学习，毕业后历任省社科联秘书、科员、副主任科员；1988年至2001年历任省委统战部联络处副主任科员、主任科员，副处级秘书，干部处副处长、调研员、处

江苏省教育厅师资处副处长

江苏省教育厅师资处副处长眭平尊敬的周厅长①，尊敬的管书记②，任主编③，各位同志：大家早上好，由江苏省教育科学研究院举办、江苏省教师培训中心承办的中小学教师培训工作协作年会暨2008东部教师培训论坛今天在这里隆重举行，我谨代表江苏省教育厅师资处，向来自全国8个兄弟省市的同行代表们以及我省28家教育培训机构的同行们表示热烈的欢迎和诚挚的问候！加强中小学教师培训机构之间的联系，交流各自在教师培训过程中的先进理念和成熟做法，凝聚我们这条战线的智慧和力量，研讨教师培训过程中存在的重点、热点和难点问题，寻求我们全新的培训合作模式和工作思路——通过这样的一个论坛和年会可以达到一个很好的效果。刚才我们管书记向大家介绍了江苏的基本情况、江苏教育的基本情况；借此机会，我也就最近两三年来江苏中小学师资队伍建设的一些情况、特别是中小学教师培训的一些情况，向大家做一个简要的汇报。江苏是一个名副其实的教育大省，全省有7500万人口，教师人口占了1%，也就是说全省的各级各类教师75万人，其中中小学教师60.5万人，江苏有在籍的全日制学生1280万，占全省人口的六分之一，所以一个六分之一，一个1%，可见我们江苏教育人口是多么庞大，是一个名副其实的教育大省。进入十一五以来，全省教育系统深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实省委省政府关于建设教育强省、率先基本实现教育现代化的决定和要求，将师资队伍建设工作摆上了教育发展的全局性和战略性的重要位置，去年年底省政府下发了《关于进一步加强师资队伍建设的意见》，这是一个非常重要的一个文件；1996年，省政府专门为师资队伍建设下过一个文件，时隔十一年，又发了这个文件，我想这个文件也是为了进一步落实省委省政府关于加快教育强省建设这一决定的一个具体的、落实性的文件，这个文件明确了江苏今后一段时期师资队伍建设的四大主题目标：第一，教师教育体系进一步完善。大家也都知道，师资队伍的教育体系其实在九五期间、乃至十五初期受到了一个很大的影响和促进，无论是新师资的培养体系，还是我们在职 ①周稽裘，国家督学、原江苏省教科院、教育学院院长、省教育厅副厅长 ②管向群，江苏省教科院、教育学院党委书记 ③任东杰，全国中小学教师继续教育网总编

江苏省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室

江苏省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室、省财政厅关于印发《教育部直属师范大学江苏生源免费师范毕业生就业工作实施办法》的通知【法规类别】招工与就业【发文字号】苏教师[2011]10号【发布部门】江苏省教育厅江苏省人力资源和社会保障厅江苏省财政厅江苏省机构编制委员会【发布日期】2011.02.22 【实施日期】2011.02.22 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件江苏省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室、省财政厅关于印发《教育部直属师范大学江苏生源免费师范毕业生就业工作实施办法》的通知（苏教师〔2011〕10号）各市、县（市、区）教育局、人社局、编办、财政局：现将《教育部直属师范大学江苏生源免费师范毕业生就业工作实施办法》印发给你们，请遵照执行。首届教育部直属师范大学江苏生源免费师范生将于2011年暑期毕业。请各地、各部门认真做好教育部直属师范大学江苏生源免费师范毕业生到中小学任教的准备工作。

附件：教育部直属师范大学江苏生源免费师范毕业生就业工作实施办法江苏省教育厅江苏省人力资源和社会保障厅江苏省机构编制委员会办公室江苏省财政厅二○一一年二月二十二日附件：教育部直属师范大学江苏生源免费师范毕业生就业工作实施办法为贯彻落实《教育部人力资源和社会保障部中央编办财政部关于印发教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法的通知》（教师〔2010〕2号）精神，确保教育部直属师范大学江苏生源免费师范毕业生到中小学校（含幼儿园、中等职业学校）任教，特制定本办法。一、加强对免费师范毕业生就业工作的领导推行师范生免费教育，是国家培养优秀教师、吸引优秀学生报考师范，鼓励优秀人才从事教育事业的示范性举措，具有重大的意义。2011年首批免费师范生即将毕业，各地要高度重视，积极认真做好这批毕业生就业工作。成立由省政府分管领导任组长，省政府办公厅、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省编办、省财政厅等部门负责同志

关于全面认真审核干部档案材料的通知冀组通字[2000]5号

关于全面认真审核干部档案材料的通知冀组通字[2000]5号各市委组织部，省直各单位：近几年来．我省干部档案工作取得了很大成绩，为做好新时期干部人事工作提供了优质服务。同时，也面临着一些亟待解决的问题。如一些地方相继发生多起通过涂改和伪造档案材料混入干部队伍并窃取重要领导职务的案件。一些办学单位未经国家教育部门审查批准，在社会上举办各式各样的学历教育班，造成了学历的混乱，有些干部受到党纪、政纪处分和刑事判决后，处分决定、审判书等相关材料长期不归干部本人档案，造成干部档案材料短缺，干部档案不能完整准确地反映干部的真实面貌。有些干部在填写归人本人档案的材料时，随意性较大，特别是填写的出生日期、参加工作时间、入党时间、学历等与实际不符。这些问题在群众中造成了很坏影响，也为组织上准确认定干部信息带来了困难。为确保干部信息客观、真实，使干部档案更好地为干部人事工作服务，决定结合填写新修订的《干部履历表》，在全省开展一次干部档案材料审查工作。现就有关问题通知如下：一、审核范围、重点及时间要求。党政群机关、企事业单位除退离休干部以外的所有干部档案均属于这次审核的范围。在按照干部管理权限对所管干部档案材料普遍进行审核的基础上，重点审核1990年以后接收的档案及形成的档案材料。审核工作自本通知下发之日开始，到2000年底结束。二、审核原则。以党的干部路线、方针、政策为指导，以干部档案材料内容为依据，按照中央和省有关政策规定，严格把关，认真审核。坚持实事求是，客观公正，不变通，不打折扣，确保审核认定真实准确，经得起历史的检验。三、成立审核干部档案材料领导小组和工作小组，抓好对工作组成员的思想教育和业务培训。审核干部档案材料是一项政策性很强、非常严肃认真细致的工作。各级各单位要成立审核档案材料工作领导小组，建立相对稳定的档案材料审核工作小组。工作组成员必须是中共党员干部，具有良好的政治素质。在档案材

省委党校学习总结

省委党校学习总结领导干部以学员的身份到省委党校学习培训，应做到多读书学习、多聆听讲授、多思考钻研、多锤炼党性、多交流研讨、多总结深化。下面就是学习啦小编给大家整理的省委党校学习总结，希望大家喜欢。省委党校学习总结篇1 本人自入校以来，能够严格要求自己，迅速转换角色，调整学习心态，遵守学校纪律，端正学习态度，注重学习过程，保证学习效果，系统地学习了中国特色社会主义理论体系，法律法规与机关技能，党性修养与领导方法创新，当代经济与世情、国情、省情等知识，参加了社会调查。通过学习、调研，了解了国家的大政、方针、政策，熟悉了国家的法律、法规，探访了中国远征军的壮丽悲歌，激发了民族情怀和爱国精神，增强了党性修养和宗旨意识，提高了法治观念和依法行政思想。在学习期间，本人以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，努力学习新理论、新知识、新思维，认真思考新情况、新问题、新形势，积极践行新解放、新跨越、新崛起。上课认真听讲，全神贯注;下课勤于思考，持之以恒;讨论踊跃发言，切中肯綮;调查力学笃行，联系实际。通过学习中国特色社会主义理论，我坚定了信仰，增强一心一意跟党走的信

心;通过学习科学发展观，我充分认识到以人为本，全面、协调、可持续发展的重要意义，全面理解了把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题的深刻内涵;通过学习“六个为什么?”，我进一步提高了“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的执政理念;通过观看反腐倡廉的经典案例，我进一步树立了“立党为公，执政为民，依法行政，廉洁从政”的意识;通过学习领导行为艺术，我鼓舞了干劲，积累了热情，提高了工作自信心;通过了解世情、国情、省情，我开阔了视野，丰富了阅历，激发了“推动科学发展，实现中原崛起”的豪情壮志。在学习期间，本人担任班委的成员之一，始终严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心集体，热心服务，虚心向同学、老师和专家学习，积极组织和参加班组织的各项活动，时时处处争当同学们学习的表率和行动的楷模，以开朗的性格和细致的工作深得老师和同学的赞扬，并被评为“优秀班干部”。 “立身以立学为先，立学以读书为本”。通过这次学习，我掌握了知识，提高了技能，找到了差距，树立了信心。今后，我决心以这次学习为契机，以更加饱满的热情和执着的信念投入到工作和学习中去，博学多闻，好学不倦，学以致用，知行合一，把自己打造成“学习型”的复合人才。省委党校学习总结篇2 按照组织安排，我于3月1

江苏省教育厅办公室关于中小学生在校时间有关问题的通知

苏教办基〔2009〕12号江苏省教育厅办公室关于中小学生在校时间有关问题的通知各市、县（市、区）教育局，政府教育督导室：为认真贯彻落实《省委办公厅、省政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见的通知》（苏办发〔2009〕24号），保证学生的休息时间和学生的自由支配时间，鉴于各地对中小学生在校时间的理解和执行的情况不一，最近师生举报反映学校排课违规，要求学生集体上晚自习，要求双休日到校自习等情况较多，经研究，现就中小学生在校时间有关问题通知如下： 1、在校集中学习时间。省委办公厅、省政府办公厅苏办发〔2009〕24号文件规定“小学、初中和高中学生每天在校集中学习时间分别不得超过6小时、7小时和8小时。”这里的“在校集中学习时间”是指上午、下午学校统一组织的教育教学时间。上午，从学校要求非住校生早晨到校的时间与住校生到班的时间（如两个时间不一致，按照最早的起算），至中午放学；下午，从开始上课至放学。上下午两段时间的总和为全天在校集中学习时间，包括晨读、早读、早自习、升国旗、课间休息、大课间、广播操、眼保健操、自习课等。中午放学至下午开始上课之间的时间是学生自由支配时间，学校、教师不得要求学生自习、午练、午读等。下午放学后，学校可以开放图书馆、体育活动场所等资源让学生自由活动。学校、教师不得组织学生参加教学活动或自习。凡是以教师个人或学生集体的名义要求学生集中学习的也应视为学校行为。 2、晚自习时间。省委办公厅、省政府办公厅苏办发〔2009〕24号文件规定“不得组织非住校学生上晚自习，住校生晚自习每天不超过2课时，并严禁用来组织文化补习或考试。”住校生晚自习每天不超过2课时，每课时不超过45分钟，含预备、课间休息时间在内不超过120分钟。晚自习是住校生自己做作业、看书的时间，不得进行上课、考试、评卷等教学活动。原则上非住校生不到学校上晚自习。学校、教师也不得对非住校生提出参加晚自习的要求，更不得强迫或变相强迫学生、家长写申请要求参加晚自习。对极个别家庭确有困难、无法在家自修的学生，如果学生和家长自愿共同向学校提交申请，学校经专门核实，可以批准其到校上晚自习。晚自习后学校必须确保学生安全回家。学校也不得要求或变相要求非住校生住校。 3、节假日、双休日和寒暑假时间。省委办公厅、省政府办公厅苏办发〔2009〕24号文件规定“严禁中小学组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）

省外襄阳籍在职厅级官员名录

省外襄阳籍在职厅级官员名录一、襄阳市区 1、邓麦村，1959年10月出生，湖北省襄阳市人，1982年毕业于湖南大学化工系，1985年于大连化学物理研究所硕士研究生毕业，获理学硕士学位，中共党员，研究员，博士生导师。曾任中国科学院大连化学物理研究所所长、党委书记，中国科学院副秘书长，办公厅（党组办）主任，中国科学院国有资产经营有限责任公司副董事长、总经理、董事长，中国科学院企业党组副书记、书记，膜技术国家工程研究中心主任。现任中国科学院党组成员、秘书长（副部级）。 2、孙大海，男，1963年6月生，湖北襄阳人，1986年6月加入中国共产党，1986年7月参加工作，全日制研究生学历，理学博士，教授。历任福建省厦门火炬高技术产业开发区管委会主任助理（正处级）；福建省厦门火炬高技术产业开发区党委委员、管委会副主任，厦门市人大侨务外事委员会副主任委员（副厅）；天津国际生物医药联合研究院党委书记；海南省委副秘书长（正厅级）；2020年1月，中共中央批准：孙大海同志任中共海南省委委员、常委（副部）。 3、程克强，男，汉族，1959年3月出生，湖北襄阳人，1976年9月参加工作，1983年5月入党，中央党校研究生学历(2003年7月中央党校在职研究生班经济管理专业结业)，高级政工师，副教授职称。历任新疆农五师党委常委、纪委书记；农八师石河子市党委常委、农八师副政委；兵团监狱管理局党委书记、局长（正厅级） 4、王继平，男，汉族，中共党员，二级教授，博士生导师。1961年9月生，湖北襄阳人，1983年8月参加工作，1986年3月入党，研究生学历，华中师范大学文学学士、北京大学管理学硕士。历任国家教委成人教育司自学考试业务处副处长、国家教育委员会人事司办公室主任、中山大学校党委副书记、教育部职业教育与成人教育司副司长，现任任教育部职业教育与成人教育司司长。 5、岳德成、男、1962年12月出生，湖北省襄阳市东津新区欧庙人，1983年毕业于北京师范大学，中共党员。历任国家教育部科长、教育部办公室主任，现任教育部关心下一代教育基金会阳光成长基金秘书长（正厅）。 6、屈广清，男，湖北襄阳人，1963年8月出生，中共党员，在职研究生学历，法学博士，教授。1985年毕业于中南政法学院法律系，获法学学士学位，后留校任教，历任助教、讲师、副教授、教授、硕士研究生导师；期间于1991

江苏省教育厅文件

江苏省教育厅文件苏教职〔2009〕40号省教育厅关于表彰全省职业教育与社会教育先进单位和先进个人的决定各市、县（市、区）教育局：职业教育恢复发展30年特别是进入新世纪以来，在省委、省政府的高度重视和社会各界的大力支持下，我省职业教育与社会教育加快发展、深化改革，为经济社会发展做出了重要贡献，同时涌现出一大批先进单位和先进个人。为了表彰他们对职业教育与社会教育改革发展做出的突出贡献，大力宣传先进事迹和经验，进一步推动职业教育与社会教育又好又快发展，经各单位申报，各市教育局和有关部门推荐，省教育厅审核并公示，决定授予江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所等98个单位“江苏省职业教育与社会教育先进单位”称号，授予戚玉松等200名同志“江苏省职业教育与社会教育先进个人”称号。希望受表彰的单位和个人戒骄戒躁，再接再厉，为开创江苏职业教育与社会教育工作新局面做出更大贡献。各地各校和广大职业教育与社会教育工作者要以受表彰的先进单位和先进个人为榜样，全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，锐意进取、扎实工作，为进一步推进全省职业教育与社会教育的改革发展，为加快实施科教兴省和富民强省战略，促进经济建设和社会发展，实现“两个率先”，建设社会主义和谐社会做出新的贡献。附件：江苏省职业教育与社会教育先进单位、先进个人名单二〇〇九年九月七日主题词：职业教育社会教育先进表彰决定抄送：省政府办公厅、教育部职成教司江苏省教育厅办公室2009年9月9日印发

附件：江苏省职业教育与社会教育先进单位（共98个）

江苏省职业教育与社会教育先进个人（共200人）

河北省长

【河北省】简称冀，向来为京畿重地，河北在战国时期大部分属于赵国和燕国，所以河北又被称为燕赵之地。河北位于东经113°04'至119°53'，北纬36°01'至42°37'之间，地处华北，漳河以北，东临渤海、内环京津，西为太行山地，北为燕山山地，燕山以北为张北高原，其余为河北平原，面积为18.88万平方千米。东与天津市毗连，东南部、南部衔山东、河南两省，西倚太行山与山西省为邻，西北与内蒙古自治区交界，东北部与辽宁接壤。辖石家庄、唐山、邯郸、保定、沧州、邢台、廊坊、承德、张家口、衡水、秦皇岛等11个地级市，省会为石家庄。河北省人民政府 1949年1月31日，平津战役取得胜利，河北省全境解放。为了统一领导，适应大规模生产建设和支援全国解放战争的需要，1949年7月12日，中共河北省委在保定正式组成，林铁为书记；8月1日，河北省人民政府在保定市宣告成立，杨秀峰任省政府主席，组织机构有民政厅、工业厅、法院、省银行、交通局、税务局、合作社等16个。全省辖4个市、10个专区，共132个县和相当于县的10个镇，拥有2978万人口。 1954年9月20全国一届人大一次会议通过《中华人民共和国宪法》，9月21日通过《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民委员会组织法》，将人民委员会的性质规定为“地方各级人民委员会，即地方各级人民政府，是地方各级人民代表大会的执行机关，是地方各级国家行政机关。”，根据以上法律，河北省人民委员会成立。 1968年2月3日成立了河北省革命委员会，替代了原来的河北省人民委员会。1975年通过的《中华人民共和国宪法》即“七五宪法”，将革命委员会的性质规定为“地方各级革命委员会是地方各级人民代表大会的常设机关，同时又是地方各级人民政府。”1978年通过的《中华人民共和国宪法》即“七八宪法”，将革命委员会的性质规定为“地方各级革命委员会，即地方各级人民政府，是地方各级人民代表大会的执行机关，是地方各级国家行政机关。” 1979年7月1日，第五届全国人民代表大会第二次会议通过关于修正《宪法》若干规定的决议，同意县和县以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会，将地方各级革命委员会改为地方各级人民政府。据此，河北省革命委员会更名为河北省人民政府。