科室主任的职责

科室主任的职责
科室主任的职责

科室主任工作职责

1、科主任负责本科室的全面工作。对开展医疗、保健业务,提

高医疗、保健质量,加强管理,提高职工队伍的整体素质以及两个文明建设负有直接的领导责任。

2、积极完成医院下达的各项计划和任务,保障本科室的持续、健康发展、让群众享有价格合理、质量优良的医疗、保健服务。

3、树立技术兴院思想,抓好科室技术培养,发挥各类人才的作用,善于挖掘、培养、使用、爱护人才,积极开展学术交流和新技术、新方法的应用,制订专科业务发展规划及年度计划,并组织实施。

4、负责科室门急诊、会诊、活动、值班的工作安排,定期主持

召开科务会议。

5、确定本科人员值班,负责考勤。

6、负责协调、处理多环节因素的投诉。

7、负责组织科室工作讨论、业务学习、继续教育。

8、积极开展宣传工作,拓展外部市场,提升本科室在群众中的知名度和美誉度,不断扩大医疗市场份额。

9、抓好科室的经营管理工作,做好成本核算,努力控制各种支出,通过新技术新业务的开展和提高医疗服务质量拓宽增收渠道。

10、做好医院的各项安全管理工作,杜绝医疗安全和医疗纠纷、医疗事故的发生。

11、负责科内、科间各种关系的协调。

12、参加院会,负责传达、贯彻会议精神,并督促落实。

13、医务主任负责管理各科室主任(副主任),科室副主任协助科室主任工作。

14、遵守医院规章制度及遵照管理科室人员。

护士长岗位职责

1、在医务主任的业务指导下进行工作,制定具体计划并组织实施,负责本科室的护理行政、业务、教学管理以及病房意外的联系工作。

2、合理排班,注重人力搭配,保证护理工作质量。安排工作体现以“病人为中心”,做到日有安排,周有重点,月有计划。

3、负责检查本病室的护理工作,亲自参加并指导危重抢救病人、大手术病人的护理及复杂技术操作,并做好传、帮、带作用。

4、督促护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程,护士

长要坚持每日巡视病房检查危重病人的护理及各项制度的落实。

5、确定本科人员值班,负责考勤。

6、积极防范差错事故的发生,一旦发生应及时汇报并作出相应的处理。

7、随同科室主任级主治医生查房,参加科内疑难病例会诊、死亡病例及大手术或新手术前的讨论,加强医护配合。

8、组织领导护理查房,护士业务学习以,不断提高护士业务水平。

9、指导并定期评价病室护士工作情况,给予反馈并有记录,不

断提高护理质量和护士自身素质。

10、制定并落实病室护理人员培养计划。

11、定期召开座谈会,征求意见,改进工作。

12、评价护理管理、教学、科研等方面的成绩和问题,做好护理工作月、季、年计划和工作总结。

13、遵守医院规章制度及遵照管理科室人员。

办公室主任岗位职责

1、在院长、副院长领导下,负责全院的秘书,行政管理工作。

2、安排各种行政会议,做好会议记录,负责综合医院的工作计划、工作总结,草拟有关文件,并负责督促其贯彻执行。

3、负责领导行政文件的收发登记、转递传阅、立卷归档、保管、利用等工作。

4、负责协调各职能科室工作,并审核各职能科室以医院名义发出的各种报告文件,力求做到文字通顺,符合公文规格。

5、经常深入科室,了解职工和患者群众对医院的意见和建议,及时向领导反映,以便改进工作。

6、作好接待工作、来信来访,及时处理反馈反映各方面的意见、建议;

7、负责本室人员的政治业务学习。领导有关人员做好印鉴、打字、车辆、外勤、通讯联络、群众来信、来访处理、参观及外宾的接待工作。

8、负责院长临时交办的其他工作。

医务科主任岗位职责

在主管院长领导下,具体组织实施全院的医疗工作。对全院医疗业务、医疗质量、医疗技术实施科学的组织管理,检查、督促院方的方针、政策及各项规章制度的落实和实施,并将实施情况及时反馈院方,以保障全院医疗工作的正常运行。具体负责的工作如下:

1.对全院医疗活动全过程进行计划、组织、协调和控制,使其经常处于最佳状态,以达到取得最佳医疗效率和医疗效果的目的。

2.拟定有关业务计划,医疗指标,经院务会批准后组织实施,并负责督促检查。

3.深入医疗、医技科室,了解和掌握有关诊断、治疗和检查情况,督促医疗任务的完成和新技术、新疗法的应用,不断提高医疗质量。

4.负责制定有关医疗管理的制度、文件和办法,解释相关医疗政策,督促检查医疗、医技科室各项规章制度和医疗常规的落实和实施情况,组织科室间协作,严防医疗差错事故的发生。

5.负责组织重大抢险救灾,院内外会诊、协调解决危重病人的住院、治疗。

6.负责组织实施临时性院外医疗、宣传、咨询等任务和下乡支农,负责基层单位的技术指导工作以及上级部门下达的指令性任务。

7.督促检查药品、设备供应管理工作,保证医疗工作的正常运转。

8.与党办共同进行医德医风教育,创佳评差工作,纠正行业不正之风。

9.定期检查全院病案质量,及时推广先进的病案书写方法(表格病历、电子病历)。

10.受理患者及家属对医院工作人员的投诉,负责医疗纠纷的处理,组织医疗事故的鉴定,并提出处理的初步方案。

11.负责组织协调各业务科室的门诊、急诊管理工作。

12.承办院领导交办的其它相关事项

医技科主任岗位职责

1、在院长的领导下,负责医技科各项业务和行政管理工作。为本科医疗质量与安全工作的第一责任人。

2、根据医院工作要点,制定本科工作计划,组织实施,并经常督促检查,按时总结汇报。

3、定期召开医技科系统会议,协调科室内部与各临床科室之间的各种关系,督促检查本科人员贯彻执行各项规章制度和技术操作规程,改进医疗作风,改善服务态度,方便广大患者就诊,不断提高医疗质量,防止差错事故发生。

4、配合临床参加各科急诊、危重、疑难病员的会诊抢救工作。根据科室需要按月制定器械、试剂、各种卫生材料的采购计划。

5、组织全科人员业务学习,开展新技术,并及时总结,推广应用。协助医院搞好业务技术培训和技术考核,提出本科人员聘任、晋升、调动、奖惩意见。

6、督促检查本科各种工作台帐的登记工作,督促做好各种仪器

设备管理和维修保养工作。负责检验鉴定,保证试剂、各种卫生材料的质量。

7、确定本科人员值班,负责考勤。

8、负责组织药品及医疗耗材和进购,确保医疗服务正常运转,加强对收费室的管理,确保收费正常运转。

9、积极组织本科人员配合医院做好各项中心工作。负责管理科室财产物品等工作。

10、带领全科人员完成医院下达的各项经济指标和任务。按月统计上报医院。

总护士长岗位职责

1、在院长领导下负责全面护理工作及院内感染控制工作,拟定全院护理工作计划,经院长及分管院长审批后实施,并检查护理工作质量,按期总结汇报。

2、负责拟定和组织修订全院护理常规、技术操作规程、各项规章制度、护理质量标准等并严格督促执行,检查指导各科室做好基础护理和执行分级护理制度。

3、严格遵守卫生部颁布的《护士条例》中对护士的任职资格要求,确保护理队伍的整体素质。

4、深入科室,经常检查、督促各项护理工作的实施效果,及时解决各科护理工作中的问题。对急、危、重患者及护理难度大的患者的特护工作,组织相关人员或亲自进行技术指导。

5、制定在职护士培训计划及落实措施,组织全院护理人员的业务技术训练,定期进行业务技术考核。

6、掌握全院护理人员工作、思想学习情况,负责院内护理人员的调配,并向院长提出护理人员升、调、奖、惩的意见,对护理人员发生的差错事故与各科室共同研究处理。

7、审查各科室提出的有关护理用品的申报计划和使用情况。

8、提请总务科安排护士生活上有关问题。

9、检查、指导门诊、急诊、病房、手术室、供应室管理,使之逐步达到制度化、常规化、规范化。

10、主持召开全院护士长和护理骨干会议,分析护理工作情况,并定期组织护士长、骨干相互检查、学习和交流经验,不断提高护理质量。

11、负责全院住院病历的管理及各项医疗指标的统计工作,接待有关部门、患者及家属对病例的复印工作。

12、完成院领导临时交办的其他工作。

教科室主任岗位职责

教科室主任岗位职责 (一)协助校长定期组织教师学习教育科学研究的理论,根据校长提出的学校工作规划、计划、并认真组织实施。 (二)协助校长做好学校教育研究重要课题的确定,切实抓好校内教育科学研究试验项目的落实、总结和成果的推广工作,亲自参与领导学校所承担的国家、省、市、区课题项目。 (三)及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息,为校长的教育科学研究决策提供咨询,为教师的教育科学研究活动提供情报。 (四)负责学校教育科学研究的普及工作,组织各种活动,努力提高学校教育教学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。 (五)每学期督导一至二个年级或科研组的教育、教学。 (六)举行一次学校论文评选,并召开论文报告会。 教科研工作细则 教育是一门科学。教科研是发展教育深化教改的“第一生产力”,教科研水平和高低反映学校办学水平,并直接影响教育教学质量的提高,因此,全校教职工均必须重视教育、教学等诸方面的科研工作,不断总结经验、探索规律,使科研的工作日益科学化、规范化。 一、科研课题的确定 课题确定必须兼顾四性:实用性、科学性、迫切性、可能性。课题确定是科研最重要的步骤。课题可以是宏观的,也可以是微观的,可以是集体的,也可以是个人的,根据学校长期规划,办学蓝图和每个教师的特色,用改革的眼光选择课题。 二、课题的申报、定级和实施 1、所有课题均需先向校教科室申报。教科室根据内容确定申报级别。凡申报区级以上级别的由教科室向上级申报定级,学校和年级组两级由教科室确定。 2、所有已确定的课题必须做到五定:课题名、讨论研究目的、研究人(负责人)、完成日期、实施计划。 3、凡重大科研课题、由教科室根据实际需要向校长室申请一定的科研经费。 4、各课题的执行情况由教科室随时检查,调整计划,帮助解决执行中的困难。

医院部门主任岗位职责

办公室主任岗位职责 1.安排各种行政会议,做好会务工作和会议记录,负责综合医院的工作计划、工作总结,草拟有关文件,撰写大型材料,并负责督促贯彻执行。 2.负责领导行政文件的收发登记、转递传阅、立卷归档、保管、利用等工作。 3.负责协调各职能科室工作,并审核各职能科室以医院名义发出的各种报告文件,力求做到文字通顺,符合公文规格。 4.领导科室员工做好文件打印、通讯联络、安全保卫、车辆管理、外勤、通讯联络、人民群众来信、来访处理、参观及外宾的接待工作。 5.负责宣传教育工作,安排全院的政治学习,搞好对外宣传报道。 6.经常深入科室,了解职工和患者群众对医院的意见和建议,及时向领导反映,以便改进工作。 7.负责院长临时交办的其他工作。 人事科主任岗位职责 1.根据人事工作政策、制度和有关规定,负责全院人员定编定岗定员、机构设置、人事统计及人员调配等管理工作。 2.掌握熟悉干部业务水平、组织能力和政治思想情况,制定医院的人才招聘方案、薪酬分配方案、培训方案、人力资源管理制度等管理方案和制度,并督促有关部门落实。 3.负责医院综合绩效考评政策的制定。主动和有关科室研究,提出全院工作人员的考核、晋升、奖惩和调整工资的意见。 4.按照国家规定,做好工作人员的退职退休、离职休养工作。 5.按照国家规定,做好工作人员计划生育工作。 6.负责管理工作人员档案和收集、整理档案材料及全院的人事统计、人员鉴定工作。 7.负责院长临时交办的其他工作。

财务科主任岗位职责 1.组织编制医院的财务收支计划,检查督促财务收支计划落实并对财务收支计划的完成情况进行分析。 2.根据事业计划,按照规定的统一收费标准,合理地组织收入。 3.根据医院特点、业务需要和节约原则,精打细算,节约行政开支,监督预算资金正确使用。 4.制定会计人员岗位责任制,负责会计人员的考核。 5.参加医院的经营管理会议,参与经营决策,审查或参与拟定经济合同、协议及其他经济文件。 6.根据事业计划,正确、及时地编制年度和季度(或月份)的财务计划,组织办理会计业务,按照规定的格式和期限报送会计期报和年报。 7.组织财务人员做好会计核算工作,审查对外提供的会计资料。 8.保证各类财务的安全,按时清理债权、债务,定期清查库存,克服浪费和物资积压。 9.积极推行全面预算管理,加强内部控制,利用现代财务管理方法,不断完善和加强财务管理和会计核算,使医院的财务会计工作发挥最大效能。 10.及时完成领导交办的其他临时性工作。 经审科主任岗位职责 1.负责医院审计工作,依照审计法规,组织部门开展审计监督、评价和鉴证工作,维护医院财经纪律,规范经济行为。 2.负责组织起草和制定有关审计工作的各项规章制度。 3.负责组织起草和制定审计工作的阶段规划、年度工作计划,组织撰写年度工作总结。 4.负责审计报告和审计调查报告的审核,参加调查研究,掌握卫生部门经济管理情况和带倾向性、政策性的问题,提供信息,供领导决策参考。 5.督办经院领导批准的审计结论和处理的执行情况,并向领导汇报。

临床科室各级医师岗位职责(最终)

临床科室各岗位职责 一、临床科主任(副主任)职责 1、在院长、分管院长领导和医务处指导下,负责本科的医疗、安全、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科医疗质量与安全管理及持续改进的第一责任人。 2、根据医院的任务目标,结合科室实际,制定本科工作计划,并组织实施,经常督促检查,按时总结汇报。 3、领导科室人员认真贯彻、执行国家法律法规和医院的各项规章制度,依法执业。加强医疗质量管理,防范并处理医疗纠纷和医疗事故。 4、领导科室人员,完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。应用“临床技术操作规范和临床诊疗指南”指导诊疗活动, 5、定时查房,共同组织讨论和解决疑难危重病例诊断治疗上的问题,决定科内患者的救治方案、转科、转院。 6、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验,开展新技术、新疗法,进行科研工作,及时总结经验,提高科室人员的技术水平。 7、按手术(有创操作)分级管理原则,决定各级医师手术权限,并督促实施,确保手术安全。 8、领导组织本科人员的“三基训练”和定期开展人员技术能力评价,提出升、调、奖、惩意见。负责安排进修、实习人员的培训工作。组织并承担临床教学任务。 9、参加或组织院内外各类突发事件的应急救治和传染病防治工作。 10、决定科室人员的绩效分配。 11、接受和完成院长指令性任务。 12、负责本科医德医风建设及医务人员医德医风考评工作。 13、副主任协助科主任完成以上工作。 二、临床主任(副主任)医师职责 1、在科主任领导下,指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。

2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊,参加院外会诊和病例讨论会。 3、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。指导本科下级医师做好各项医疗工作,有计划地开展基本功训练。 4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。 5、定期参加门诊工作。 6、指导全科结合临床开展科学研究工作。运用国内、外先进经验指导临床实践,不断开展新技术,提高医疗质量。 7、遵守医德规范和行业纪律,廉洁行医,定期参加医德医风考评。 8、副主任医师参照主任医师职责执行。 三、临床主治医师职责 1、在科主任领导和主任医师指导下,负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。 2、按时查房,具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。 3、掌握患者的病情变化,患者发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时,应及时处理,并向科主任汇报。 4、参加值班、门诊、会诊、出诊工作。 5、主持病房的临床病例讨论及会诊,检查、修改下级医师书写的医疗文件,决定患者出院,审签出(转)院病历。 6、认真执行各项规章制度和技术操作常规,经常检查本病房的医疗护理质量,严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。 7、组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术,开展新技术、新疗法,进行科研工作,做好资料积累,及时总结经验。 8、承担临床教学任务及指导进修、实习医师工作。 9、遵守医德规范和行业纪律,廉洁行医,定期参加医德医风考评。 四、临床住院医师(士)职责 1、在科主任领导和主治医师指导下,根据工作能力、年限,负责一定数量患者的医疗工作。担任住院、门诊、急诊的值班工作。 2、对患者进行检查、诊断、治疗,开写医嘱并检查其执行情况,同时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。

学校教科室及主任岗位职责[1]

学校教科室及主任岗位职责 为健全学校教科室组织,推动教科研工作步入制度化、科学化、规范化的轨道,特制定本条例。 ◆学校教科室是校长(校长室)直接领导下,管理和参与教育科研的一个职能部门。 ◆校教科室与学校教导处及其它职能部门密切联系、配合,共同推动学校各项工作的研究和改革。 ◆学校教科室应与上级教育科研机构保持经常联系,并争取对学校教科研工作的支持。接受上级教科研机构的指导,积极完成交给的任务。与兄弟学校教科室组织保持经常的联系。◆学校教科室应遵循“科研兴校”的战略思想,联系学校实际,制定教育科研规划和学期教育科研工作计划,促进教育科研的广泛开展。 ◆学校教科室应做好各级各类课题的全程管理。做工好重点课题,做好重点课题的课题论证,开题报告,中期检测,成果鉴定评价和推广工作。 ◆组织教师开展广泛的教育理论学习,吸收新的教育思想和教改信息,普及教育科研知识、方法与技术。 ◆教科室主任要善于学习,善于思考,具有较高的理论准与实践研究能力。管理好学校的各级各类课题,协助有关教师的课题研究。 ◆教科室中心成员要积极主动地承担、参与课题研究,并指导相关学科的课题研究。 学校教科研课题管理办法 为进一步加强和完善教育科学研究管理,提高教学科学研究水平,促进我校教育科学研究的发展,根据《桐庐县教育科学研究课题管理办法》,特制定本课题管理办法。 第一条管理原则 学校教科室应本着科学的态度,实验的精神,务实的作风,创新的意识,服务的宗旨,认真、细致、耐心、谨慎,尽最大的可能为课题承担者提供方便和帮助。 第二条管理内容 课题管理的具体内容包括课题的申报、立项的指导,研究过程的参与、协助管理,研究成果的修改、送评,对本校县、市、省级课题,将协助上级部门进行管理。 第三条课题申报 1、实行限时申报,各级课题的申报时间一般分别为:市级课题6月份;省级课题9月份;县级课题12月份。 2、申报课题必须由校教科室组织中心教科组评审,并填写《课题申报表》一式三份。学校教科室留存一份。 第四条过程管理

医院科室岗位职责

医院科室岗位职责 1

医院科室岗位职责 【篇一:医院各科室工作职责】 医院各科室工作职责 前言 为了加强各级工作人员的责任心,实行岗位责任制,做好医院工作,特制订医院工作人员职责。 医院工作人员的职责,是根据加强医院管理,明确职责分工,提高医疗质量,全心全意为人民服务的精神而制定。 各级医院应当结合实际,制定具体的工作人员职责,认真贯彻执行。院长职责........................................................... ............................................................. . (3) 办公室主任职 责 .......................................................... ............................................................. .. (3)

医务科主任职 责 .......................................................... ............................................................. .. (3) 门诊医生工作职 责 .......................................................... ............................................................. . (4) 主任医师职 责 .......................................................... ............................................................. (4) 主治医师职 责 .......................................................... ............................................................. (5) 住院医师职 责 .......................................................... ............................................................. (5)

教研主管岗位职责

一对一教育教研主管岗位职责 1、采集、整理与当地中小学同步的教育教学信息,发布或者传递给有关部门。 2、建立并逐步丰富学大教育各学科题库(小、初、高各年级的各个主要学科如:数学、语文、外语、物理、化学等)。 3、聘请外部专家,为公司教师作专题讲座,开阔教师视野,提高教师对个性化理念的认识,从而提升学大个性化服务水平。 4、部分应聘老师复试。 5、建立健全常规教育教学和教科研制度,并监督查检查制度执行情况。 6、常规教学工作检查。 7、组织教学评比及教研活动。任职要求如下:1、学历资格本科或以上学历,重点院校教育或管理等相关专业2、行业背景重点学校教师或教学管理经理3、从业年限5年以上4、知识技能了解中小学教育形势、课改方向及历年考试趋势,对教育学、心理学、教育教学管理等方面有深入研究。5、专业经验素质工作认真,态度严谨;良好的沟通协调能力;扎实而深厚的书面表达能力;一定的调研和分析能力;工作计划性强;协调和处理问题能力强;具有主动性和活力,有强烈的团队意识 1.完成教研中心布置的各项中心任务,并组织教师参加公司的各种培训; 2.制定各项备课、教学、教研、培训管理制度与计划,并实施完成; 3.教师的招聘、安排与调配,新教师试讲课的评价;

4.组织师资培训,总结推广评优课; 5.对教学质量进行全程追踪,做好定时不定时抽查工作; 6.开展教学常规检查,协助完成对教师的考评,做好月小结、旬、半年、年终总结工作; 7.规范老师的日常行为规范,全职兼职老师的管理; 岗位职责: 1、全面负责校区的教学工作,保质保量地完成教学任务; 2、主持教学部教研工作,把握教学方向,开展教研活动,不断提高教学质量和教学水平; 3、根据学生的生活及学习特点,因材施教,开拓发掘组织多种教学方式,灵活教学,提升教育教学效果; 4、组织师资培训,总结推广评优课;组织教研活动,及时总结和推广教育、教学先进经验; 5、组织教师的招聘,安排与调配,新教师试讲课的评价,负责所有师资管理,稳定教师队伍; 6、教学质量的监控,教学进度的制定和协调,学期及年度教学计划的制定和修改,并指导教学常规工作 7、负责校区教师的激励与考核; 8、教学相关资讯的收集和处理等; 9、完成上级交待的其他事宜。 一:任职要求: 1、国家统招本科以上, 教育教学管理等相关专业,有多年从教经验

临床各级医师岗位职责

临床科室各级医师岗位职责 一、临床科主任职责 1、在院长领导下,负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人,应对院长负责。 2、定期讨论本科在贯彻医院(医疗方面)的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题,提出改进意见与措施,并有反馈记录文件。 3、根据医院的功能任务,制定本科工作计划,组织实施,经常督促检查,按期总结汇报。 4、领导本科人员,完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。应用“临床诊疗规范(常规)”指导诊疗活动,有条件的可用“临床路径”来规范诊疗行为 5、定时查房,共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊,决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。 6、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验,开展新技术、新疗法,进行科研工作,及时总结经验。 7、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度,经院长批准后执行。严防并及时处理医疗差错。 8、按手术(有创操作)分级管理原则,决定各级医师手术权限,并督促实施。 9、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。 10、领导组织本科人员的“三基训练”和定期开展人员技术能力评价,提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。 11、参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作,并接受和完成院长指令性任务。 12、应具备的基本条件和任职资格: 工作资历:必须是本专业的主任(副主任)医师(二级甲等及以上医院),具有自己的专业研究方向和技术专长。

2020年教研室主任岗位职责

作者:旧在几 作品编号:2254487796631145587263GF24000022 时间:2020.12.13 教研室主任岗位职责 教研室是系教学人员按学科组建而成的以教学、科研为主要任务的基层组织。教研室主任在系主任、分管副主任领导下,负责本教研室的各项工作,并接受学院教务、科研等职能部门的业务指导。其主要职责是: 1.年初制定教研室年度工作计划,并认真组织实施。年末检查工作计划落实情况,写出工作总结。 2.组织本教研室成员认真制(修)订并执行教学计划、教学大纲,选编教材和教学参考书,编制、审核教学进度表。 3.安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务,检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。 4.制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。 5.负责本室教师所教课程的考试改革、题库(试卷库)建设工作,负责审核试卷。期中、期末考试过程中,按照学院和系的安排,组织本教研室教师命题、阅卷、评分和分析试卷。 6.定期组织教研活动(如集体备课、听课、新教师试讲、观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等)。

每学期听课5—8节。 7。制定并组织实施教研室科研计划,组织教师积极开展科学研究和学术活动,组织申报、研究教学、科研课题。 8.负责本教研室人员的考核,核定教学、科研工作量。 9.在系领导下,负责本教研室人员的政治学习、思想教育、新教师的教学指导及其它行政事务工作。 10.收集本教研室人员对学院、系教学、科研和管理工作的意见和建议,做好反馈工作。 11.自觉接受学院职能部门的业务指导,不断改进教研室工作。 12.完成学院和系交办的其它工作。 作者:旧在几 作品编号:2254487796631145587263GF24000022 时间:2020.12.13

医院科室主任岗位职责

工作概要在业务副院长的领导下,全面负责本学科临床、教学和科研相关的领导、计划、组织、协调与控制的管理工作。 请示上报相关职能部门主任/ 业务副院长。 工作职责组织管理 1.根据医院的发展战略和目标,负责制定本科室年度计划和中长期学科发展规 划并组织实施,每年年底向业务副院长提交本科室的年度工作总结和下一年 度的工作计划。 2.及时传达和执行医院规章制度,医疗执行委员会决定医院院周会议精神。 3.全面管理、安排科室所有医疗活动,包括门诊、住院、急诊及各类会诊。 4.安排医学生的教学工作,为住院医师组织业务讲座和死亡/疑难病例研讨会。 5.组织本科室医师召开常规工作会议,讨论本科室各项工作计划及具体实施情 况回顾,创造良好的工作环境和工作氛围,以激励员工高效工作。 6.组织、协调重大手术、疑难、危重病人的诊疗实施与抢救工作。 7.有效管理好本科室人力、物力和财力的综合利用。 质量管理 1.建立和实施与医院医疗质量改进计划相一致的科室质量管理流程,包括报告 和分析医疗缺陷,与主治医师一起处理病人和家属抱怨,关注医疗安全等方 面的事项。 2.根据本岗位的工作职责及已制定的科室工作计划,保证每项工作按时完成。 3.指导并监督下级医师按照本院规章制度及医疗操作规范进行临床诊疗,随时 观察和监督下属医师的医疗操作程序执行情况,确保科室一切活动都达到安 全质量控制的标准,并定期向医务部、质控科报告。 4.科主任至少每月组织一次科室行政查房,并组织查房讨论,及时回顾医疗质 量和服务质量等相关的管理问题,发现问题及时纠正。 5.对常见的操作尤其是高风险的操作建立工作规范和临床途径,并组织实施。 6.关注下属员工的病例书写质量,与医院行政部门和病案室合作,确保本科室 医师及时完成病例书写。

教科室主任岗位职责

教科室主任岗位职责 1.掌握科学的教育理念,树立正确的人才观,了解国外教育前沿信息,努力推进学校教育现代化的进程。 2.理论与实际相结合,遵循教育科研规律,从实际出发,切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性,又要注重实效性。 3.加强对教师教育科研的岗位培训,组织教师学习现代教育理论,普及教育科研基础知识,引导教师积极投入到教育科研中去,以科研带动教学和教改。 4.根据上级教育科研部门的要求,认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理,确保按期完成,出好成果,出精品。 5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点,全面推进”的课题研究的原则,制订校级课题的立项制度,扩大教育科研的参与面,抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节,使教育科研走上科学化、制度化、规化的轨道。 6.及时开展各种课题研究咨询活动,解决课题研究中的问题,促进理论和教育实践的结合,主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务,同时主动加强与上级教育科研部门的联系,及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况,求得上级有关部门的帮助指导。 7.通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息,引导教师吸收和借鉴国外先进教育思想和教改经验,结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。

8.定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动,及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。 9.努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教育科研网络,加强对教育科研骨干的培养,促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。 10.加强与教导处等有关部门的协同作战,努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法,注意将信息技术引进课堂,把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。 11.加强学校教育科研档案管理,认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作,充分开发学校教育科研资料资源。 12.加强自身业务进修,努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力,发扬奉献精神和合作精神,争做教育教学改革的带头人,教育理论和教育实践相结合的探索者。 襄阳市第三十四中学 教务处教科室

医院各科室岗位职责

医院各科室岗位职责 前言为了加强各级工作人员的责任心,实行岗位责任制,做好医院工作,特制订医院工作人员职责。 医院工作人员的职责,是根据加强医院管理,明确职责分工,提高医疗质量,全心全意为人民服务的精神而制定。 一、业务院长职责 1、在院长领导下,分管全院的医疗、护理、医技等科室的工作。 2、督促检查医疗制度、医护常规和技术操作规程的执行情况。 3、深入科室,了解和检查诊断、治疗和护理情况,必要时领导重危病员的会诊、抢救工作,定期分析医疗指标,采取措施,不断提高医疗护理质量。 4、负责医护人员的招聘工作。 、负责外事联系、行政接待、业务洽谈。 6、负责劳动纪律、各科工作制度的制定。 7、负责执照、证件管理及年检。 二、办公室主任职责 ,、在院长、副院长领导下,负责全院的秘书、行政管理工作。 ,、安排各种行政会议,做好会议记录,负责综合医院的工作计划、总结及草拟有关文件,并负责督促其贯彻执行。 ,、负责领导行政文件的收发登记、转递传阅、立卷归档、保管、利用等工作。 ,、做好印鉴、打字、外勤、通讯联络、人民群众来访来信处理、参观及外宾的接待等工作。

,、负责组织业务学习。转载自:个人简历规章制度频道原文地址:医院各科室岗位职责 6、协助各科开展工作,合理安排人员。 7、负责安排全院各科值班、休息、考勤管理。 8、负责全院医疗护理业务的检查本文转自实用工作文档频道)和岗位职责的制定。 9、负责制定各科检查、诊断、治疗、手术费用价格。 三、临床医师职责 ,、负责本科范围的医疗、教学、科研、预防工作。 ,、按时查房。 ,、掌握病员的病情变化,病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时,应及时处理,并向院办及业务院长汇报。 ,、参加值班、门诊、会诊、出诊工作。 ,、认真执行各项规章制度和技术操作常规,经常检查本病房的医疗护理质量,严防差错事故。协助护士搞好病房管理。 ,、学习与运用国内外先进医学科学技术,开展新技术、新疗法,进行科研工作,做好资料积累,及时总结经验。 8 、参加业务学习、考核。 四、护士职责 ,、在院长领导下进行工作。 ,、负责器械的消毒和开诊前的准备工作。

教研室主任岗位职责和考核办法

教研室主任职责及考核办法 (暂行) 教研室是按专业或课程设置的基层教学组织,学校的各项教学工作、科研工作、师资队伍建设等都依靠教研室贯彻落实。教研室主任是教研室工作的第一责任人,对于贯彻落实各项工作起着十分重要的作用。为充分发挥教研室在教学管理中的重要作用,推动我院教学管理工作的制度化、规范化、科学化,顺利开展教学改革和专业建设,努力提高教学管理水平和教学质量,根据《XXXX 学院教研室建设与管理暂行规定》和有关文件规定,结合我院实际情况,特制定本办法。 一、教研室主任职责 (一)抓好本教研室教学组织与管理工作 1、根据专业人才培养方案的要求,组织落实各课程教学任务;组织编写课程理论教学大纲和实训教学大纲并组织实施;组织教师根据教学需要选用教材或与企业共同编写教材;定期检查本教研室教师的教学工作实施情况;组织教师完成课程考核考试的相关工作。 2、合理安排教师的教学任务;审核课程教学任务书;检查备课情况;随时了解课堂教学、实践教学情况;开展教学检查工作;及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见。 3、组织听课和评课。教研室主任应按照学院的要求组织教师集体听课、相互听课,做好每学期的评教评学工作,并负责组织新教师的试讲工作。 4、通过组织集体备课和专题教学研究,明确教学目的,不断更新教学内容,改进教学方法;组织教研室教学经验交流、开展观摩教学活动(如上公开课),努力提高教研室教学水平。 (二)积极开展专业和课程建设工作 负责相应的专业建设工作,根据市场需求、学院安排和用人单位制订(修订)并优化专业人才培养方案;进行开设新专业的可行性研究;以工作过程为导向规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量,落实精品课程建设工作。 (三)认真组织业务学习,开展教研活动

医院各科室岗位职责

医院各科室岗位职责 医院各科室岗位职责 前言为了加强各级工作人员的责任心,实行岗位责任制,做好医院工作,特制订医院工 作人员职责。 医院工作人员的职责,是根据加强医院管理,明确职责分工,提高医疗质量,全心全意为人民服务的精神而制定。 业务院长职责 1、在院长领导下,分管全院的医疗、护理、医技等科室的工作。 2、督促检查医疗制度、医护常规和技术操作规程的执行情况。 3、深入科室,了解和检查诊断、治疗和护理情况,必要时领导重危病员的会诊、抢救工作,定期分析医疗指标,采取措施,不断提高医疗护理质量。 4、负责医护人员的招聘工作。 5、负责外事联系、行政接待、业务洽谈。 6、负责劳动纪律、各科工作制度的制定。 7、负责执照、证件管理及年检。 办公室主任职责 1、在院长、副院长领导下,负责全院的秘书、行政管理工作。 2、安排各种行政会议,做好会议记录,负责综合医院的工作计划、总结及草拟有关文件,并负责督促其贯彻执行。 3、负责领导行政文件的收发登记、转递传阅、立卷归档、保管、利用等工作。 4、做好印鉴、打字、外勤、通讯联络、人民群众来访来信处理、参观及外宾的接待等工作。 5、负责组织业务学习。 6、协助各科开展工作,合理安排人员。 7、负责安排全院各科值班、休息、考勤管理。

8、负责全院医疗护理业务的检查(本文转自实用工作文档频道)和岗位职责的制定。 9、负责制定各科检查、诊断、治疗、手术费用价格。 临床医师职责 1、负责本科范围的医疗、教学、科研、预防工作。 2、按时查房 3、掌握病员的病情变化,病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时,应及时处理,并向院办及业务院长汇报。 4、参加值班、门诊、会诊、出诊工作。 6、认真执行各项规章制度和技术操作常规,经常检查本病房的医疗护理质量,严防差错事故。协助护士搞好病房管理。 7、学习与运用国内外先进医学科学技术,开展新技术、新疗法,进行科研工作,做好资料积累,及时总结经验。 免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。

临床科室各级各类人员岗位职责

科主任岗位职责 1、在主管院长领导下负责本科的医疗、教学、预防及行政管理工作。 2、制定本科工作计划,组织实施,经常监督检查,按期总结汇报。 3、领导本科人员,对病员进行医疗护理工作,完成医疗任务。 4、定时查房,共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题。 5、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验,开展新技术、新疗法,进行科研工作,及时总结经验。 6、督促本科人员,认真执行各项规章制度和技术操作常规,严防并及时处理差错事故。 7、确定医师轮换、值班、会诊、出诊等工作。组织领导有关本科对双向转诊医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。 8、参加门诊、会诊、出诊等工作,决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论等业务工作。 9、领导本科人员的“三基训练”和定期开展人员技术能力评价,能提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。 10、完成医院下达的各项临时性工作。 主任及副主任医师岗位职责 1、在科主任领导下,负责科室的医疗、教学、科研、预防工作并负责业务技术培训和理论提高工作。

2、每周最少查房一次并具体参加指导急、重、疑、特殊病例的诊断治疗工作,决定重大抢救、手术方案,必要时亲自操作示范。主持疑难、死亡病例讨论会。 3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作,有计划地开展“三基训练”。 4、担任并指导临床教学和进修、实习人员的培训工作。 5、每周出门诊不少于2次。 6、运用国内先进经验指导开展新技术、新项目,提高医疗质量。 7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。 8、指导全科结合临床开展科学研究工作。 临床主治医师岗位职责 1、在科主任领导和主任医师及副主任医师指导下,负责本科一定范围内的医疗、教学、科研、预防工作。 2、每日按时查房,具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。 3、掌握病员的病情变化,病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时,应及时处理,并向科主任汇报。 4、参加值班、门诊、会诊、出诊工作。 5、主持病房的临床病例讨论及会诊,检查、修改下级医师书写的医疗文件,决定病员出院,审签出(转)院病历。 6、认真执行各项规章制度和技术操作常规,经常检查本病房的医疗护理质量,严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。

教研室主任职责及考核办法

教研室主任岗位职责及考核办法(修订) 教研室是按专业或课程设置的基层教学组织,学校的各项教学工作、科研工作、师资队伍建设等都依靠教研室贯彻落实。教研室主任是教研室工作的第一责任人,对于贯彻落实各项工作起着十分重要的作用。为充分发挥教研室在教学管理中的重要作用,推动我院教学管理工作的制度化、规范化、科学化,顺利开展教学改革和专业建设,努力提高教学管理水平和教学质量,结合我院实际情况,特制定本办法。 一、教研室主任岗位职责 在二级分院院长的领导下,主持教研室日常工作,贯彻落实上级教研主管部门的工作要求,根据学校发展的整体规划,负责制订二级学院教研室工作计划,定期向主管领导汇报工作,做好学期工作总结。 (一)抓好本教研室教学组织与管理工作 1、根据专业人才培养方案的要求,组织落实各课程教学任务;组织编写课程理论教学大纲和实训教学大纲并组织实施;组织教师根据教学需要选用教材或与企业共同编写教材;定期检查本教研室教师的教学工作实施情况;组织教师完成课程考核考试的相关工作。 2、合理安排教师的教学任务;审核课程教学任务书;检查备课情况;随时了解课堂教学、实践教学情况;开展教学检查工作;及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见。 3、组织听课和评课。教研室主任应按照学院的要求组织教师集体听课、相互听课,做好每学期的评教评学工作,并负责组织新教师的试讲工作。 4、通过组织集体备课和专题教学研究,明确教学目的,不断更新教学内容,改进教学方法;组织教研室教学经验交流、开展观摩教学活动(如上公开课),努力提高教研室教学水平。 (二)积极开展专业和课程建设工作 负责相应的专业建设工作,根据市场需求、学院安排和用人单位制订(修订)并优化专业人才培养方案;进行开设新专业的可行性研究;以工作过程为导向规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量,落实精品课程建设工作。

医院各个科室部门领导的工作职责

医院各个科室部门领导的工作职责

医院各个科室部门领导的工作职责前言 为了加强各级工作人员的责任心,实行岗位责任制,做好医院工作,特制订医院工作人员职责。 医院工作人员的职责,是根据加强医院管理,明确职责分工,提高医疗质量,全心全意为人民服务的精神而制定。 各级医院应当结合实际,制定具体的工作人员职责,认真贯彻执行。 一、医院党委(总支、支部) 书记职责 1.在上级和院党委(总支、支部)领导下,经常了解和检查党的方针、政策和医院党委(总支、支部)决议的贯彻执行情况。 2.领导制定党的组织、宣传、统战、纪律检查、政治工作计划,组织实施并定期检查总结。 3.努力学习政治和业务,带头发扬党的优良传统和作风。 4.要深入调查研究,掌握全院的思想状况,有针对性地做好政治思想工作。 5.充分发挥党委其他成员和院长的作用,并积极帮助和支持他们开展工作。副书记协助书记负责相应的工作。 二、医院科室党支部书记职责: 1.组织学习政治理论和时事政策。 2.了解党员的思想、工作、学习情况,对党员进行管理教

改进医疗作风和工作作风,改善服务态度。督促检查以岗位责任制为中心的规章制度和技术操作规程的执行,严防差错事故的发生。 8.根据国家人事制度,组织领导医院工作人员的任免、奖惩、调动及提升等工作。 9.加强对后勤工作的领导,审查物质供应计划,检查督促财务收入开支,审查预决算,关心职工生活。 10.及时研究处理人民群众对医院工作的意见。 11.因事外出或缺勤时,得指定一位副院长代替院长职务。 四、业务副院长职责: 1.在院长领导下,分管全院的医疗、护理、医技等科室的工作。 2.督促检查医疗制度、医护常规和技术操作规程的执行情况。 3.深入科室,了解和检查诊断、治疗和护理情况,必要时领导重危病员的会诊、抢救工作,定期分析医疗指标,采取措施,不断提高医疗护理质量。 4.负责组织全院医务人员的业务技术学习和高、中级医学院校的临床教学实习以及挂钩医疗机构的业务指导工作。 5.负责领导全院的医学科学研究工作。 6.领导医疗业务统计病案工作。 7.负责组织、检查门诊、急诊工作,以及急重病员的入院情况。

学校教科室主任工作总结

学校教科室主任工作总结 篇一:XX年度教科室主任述职报告 《XX年度述职报告》 长沟中学教科室副主任崔玉伟 尊敬的领导: 您好! XX年度,我除了任职教科室副主任,主持学校教科研工作外,还担任七三班班主任并兼两个班数学教学工作,我本着对工作的热爱,恪尽职守,竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部,为教师起到桥梁纽带作用,工作做到尽早思考,尽早安排,细致实施。现把本年度的岗位任职情况向领导汇报,请批评指正。 一、完善科研制度,营造科研氛围。 制度建设是学校教科研工作的重要内容,也是教育现代化的基本要求。本年度,教科室完善制定了一系列教育科研制度,营造了浓厚的科研氛围。在制定教科研制度时,我们听取了一线教师的意见,本着减轻教师负担,提高工作效率的原则,既使教师能脚踏实地的参与教科研工作,又能促进学校教科研工作的提升,促进学校教学质量的提高,使学校教科研工作少了一些形式主义的东西,多了一点实用性的措施。 二、加强“个人课题”研究,规范各级课题过程管理。

本学期在抓好课题常规管理工作的同时,做好了个人课题的研究,今年下半学期组织教师申报长沟中学“个人课题”教科研课题,共有十多位教师根据学科教学的重点、热点问题申报个人课题。教科室对所申报的课题进行分层处理,优秀课题科研室精心指导、修改后推荐为区级课题。有的课题适合集体研究,建议作为教研组专题进行研究,其余课题为校级课题。今年是区级优秀个人课题成果评选年,我校有三项个人课题获一等奖。 在课题研究过程中,我校实行学校教科室统一管理,按时 督促各级课题完成研究任务并上交课题过程材料,使各级课题的研究工作得到了规范,提高了研究效率。 三、积极推进新教育实验,构建高效课堂。 在积极全面推进新教育实验的同时,我们重点进行了高效课堂的构建,课堂是实施素质教育的主阵地,课堂是以生命活动为本质的,以生命活动为本质就是要求师生“从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学”,“让课堂焕发出生命的活力”,传统的中学课堂教学已不能适应时代发展的要求,为了更好地落实素质教育精神,进一步深化课程改革,最大限度地提高课堂教学的效益,减轻学生的课业负担,我校在全面实践推行任城区教体局倡导的“学案导学”课堂教学模式的基础上,开拓进取,锐意创新。。。。。。

临床科主任岗位职责

一、临床科主任岗位职责 1、在院长领导下,负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人,应对院长负责。 2、定期讨论本科在贯彻医院(医疗方面)的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题,提出改进意见与措施,并有反馈记录文件。科主任是科室质控的负责人。 3、根据医院的功能任务,制定本科工作计划,组织实施,经常督促检查,按期总结汇报。 4、领导本科人员,完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。指定并执行本科室的“临床诊疗规范”,根据有关文件,逐步开展“临床路径”工作。 5、定时查房,共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊,决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。 6、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验,开展新技术、新疗法,进行科研工作,及时总结经验。 7、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度,经院长批准后执行。在科室认真执行《医疗不良事件报告制度》、《医疗事故处理条例》和《侵权责任法》等医疗安全相关文件,严防并及时处理医疗差错。 8、外科科室按手术(有创操作)分级管理原则,决定各级医师手术权限,并报医务处批准后督促实施。 9、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。根据有关文件,完成援外、支边等工作。 10、领导组织本科人员的“三基训练”和定期开展人员技术能力评价,提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。 11、带领科室人员,认真完成研究生培养、临床教学、临床带教和进修人员的教学工作。 12、参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作,并接受和完成院长指令性任务。 13、科副主任协助科主任负责相应的工作。 页脚内容1

2020年(岗位职责)教研室主任岗位职责

教研室主任岗位职责 人文社会科学部 教研室主任岗位职责及工作内容、工作流程 教研室是教学部门的基础单位,教研室主任在教学运行管理体系中起着承上启下的重要作用。 以提高教学质量为宗旨,教研室主任应负有以下责任: ?协助人文社科部责任教授及课程负责人,有计划地组织本教研室教师的科研、教学研究活动。 ?全面掌握本教研室所承担的必修、选修及重修课程的教学任务。 ?配合部门教学副主任、教学秘书及教务员做好日常教学管理工作。 ?完成部门所下达的各项教学管理任务,确保教研室正常的教学秩序。 ?配合人文社会科学部做好各个教学阶段教学质量监控工作。 ?做好部门与教研室教师的上情下达、下情上达的媒介作用。 ?根据岗位职责要求,接受本部门进行的工作考核。 具体工作内容?组织本教研室的教学研究活动。做到有计划、有实施、有记录。 包括组织研讨教学大纲、教学进度和教学重点,并为期末考试命题做好准备工作。 ?教学运行工作: ?准确完成教研室教学任务的安排工作。 ?接到教学任务书后,及时安排讲员,合理分配教学工作量;准确确定教材的使用。 ?做好外聘教师的聘用、把关工作:填写聘用报表、宣讲教学要求等; ?及时与教学秘书协调教师课表问题。 ?选修课:开发选修课课程;按期收集本教研室新开选修课申报表、课程教学大纲。 ?重修课:安排重修课任课教师;掌握重修课教学要求的执行情况。 ?完成教学质量监控的配合工作: ?学期初:检查、验收本教研室教师教学文件(特别注意外聘教师、新进教师教学文件的准备和验收)。 ?学期中:根据学校及部门要求,做好阶段教学检查的布置工作。 ?学期末:对本教研室的考试、考查课的期末考核情况做到心中有数。 ?组织考试课程的命题工作;做好试卷的试做工作;及时向教学秘书提交考试试卷、标准答案、评分标准; ?按时、准确验收本教研室教师所提交的学生成绩单;签字后,连同试卷袋、考核分析表一并按时提交教学秘书。 注意:教研室主任应根据标准答案和评分标准对学科组各班成绩为优和不及格之考卷(如 无不及格者教师应提供成绩最差之 3 名学生考卷)安排复审工作。 ?做好新学期教学文件的准备工作。(特别注意外聘教师、新进教师教学文件的准备)。 教研室工作流程

中学教科室主任岗位职责

**中学教科室主任岗位职责 1.在分管校长的领导下,围绕学校的教学目标,开展各项教学科研活动,指导教师认真落实科研工作,协助校长定期组织教师学习教育科学研究的理论,根据校长提出的学校工作规划、计划、并认真组织实施。 2. 协助分管校长制订师资培训计划,主管教师队伍建设,负责教职工的业务培训,校本培训,校本教研,教师培养工作,组织教师和教育后勤职工进行现代化教学技术等业务培训,不断地提高教师使用现代化教学技术的水平。 3. 协助校长做好学校教育研究重要课题的确定,切实抓好校内教育科学研究试验项目的落实、总结和成果的推广工作,积极参与学校所承担的国家、省、市、区课题项目。 4.负责学校教育科学研究的普及工作,组织各种活动,努力提高学校教育教学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。 5.负责教师继续教育的报名、登记和年审等工作。协助教学中心对研训组长考核,部门事务公开工作及制度建设工作。 6.努力构建群体性教育科研网络,加强对教育科研骨干的培养,促进广大青年教师从实践型、经验型向科研型、学者型转化。积极开发校本课程,指导学员开展研究性学习和综合实践活动。 7.做好老带新工作、签订并落实师徒合同,做好校级教坛新秀、骨干教师的考评工作,做好区、市级教坛新秀的推荐工作。 8.负责收集校内教师教育科学研究的有关论文、论著及经验总结

等材料,负责编辑《*中教科信息》等校刊。每年组织一次教育教学年会。 9. 及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息,为校长的教育科学研究决策提供咨询,为教师的教育科学研究活动提供情报。 10.协助教学中心做好引进教师的教学业务考核工作及教师记载卡的审核工作。 11.完成校长布置的其他工作。

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