《近代科学与文化》历史部编版PPT1

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第7课 近代科学与文化 课件(16张PPT)

第7课 近代科学与文化 课件(16张PPT)

梵高自画像
《夜间的咖啡馆》
《星夜》
《塞纳河上的渡船》
课堂小结
近代科 学与文 化
科学家 文学巨匠
艺术大师
牛顿 达尔文
巴尔扎克 列夫·托尔斯泰
贝多芬 梵高
三、音乐美术大师 国 籍:德国
献给拿破仑
代表作:第三交响曲《英雄交响曲》
贝多芬(1770-1827) 意义:是会贝题多材芬的第作一品部 ,反 标志映着重贝大多社
芬思想和艺术上的成熟。
三、音乐美术大师
《英雄交响曲,为纪念一位伟人而作》, 原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》, 是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的 但当时贝多芬听到拿破仑称帝的消息时, 愤然撕去标题页,改成了《英雄》的曲名。
科学、生物光学学等。分析
微积分
地位:近代自然科学的奠基人之一
牛顿(1643—1727) 著作:1学6原87理年》牛,顿使出物版理了学《成自为然一哲门学独的立数
为纪念牛顿,用他的名字来命名力 的科学。
的联单合位会,决简定称把“66牛2号”小;行国星际命天影名文响为学 :
牛顿小行星。
他的科学发现,使人类对客观世界 的探索向前迈进了一大步。
著成《流数法与无穷级数》,为微
积分学的创立作出了重要贡献 · 1670年
任剑桥大学数学教授,发明并制
· 作了第一台反射式望远镜 1669年 就读于英国剑桥大学·1661年 出生于英国林肯郡 ·1643年
《自然哲学的数学原理》 书影
一、科学家
国籍: 英国
现贡象自献的然科:科学学万。是有包研括引究天力大文定自学然律、中物有理机学或、无化机学的、事地物球和
一、科学家
国籍: 英国
贡献:著《物种起源》,提出“进

《近代科学与文化》PPT优秀课件

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分层训练
(2)材料一中洛克的核心观点是什么?说说他的思想与英国革命的 联系。 (2)观点:政府的权力是人民赋予的,统治者滥用权力时,人民有 权力推翻它。关系:洛克的思想为英国资产阶级反抗君主专制统 治提供了思想基础。 (3)根据材料二可知,英国在18到19世纪初领先世界的原因是什么?
(3)确立君主立宪制度;完成工业革命。
分层训练
16.(2023·河南周口三模)阅读下列材料,回答问题。 材料一 在“光荣革命”到来之前,一个伟大的人发现了解释自
然现象的钥匙。……人们觉得,理性也能打开人类事务之门。随 后,洛克发表《政府论》,他指出:政府权力是每个人交给社会 的自然状态中所有的权力,由社会委托给统治者,用来为他们谋 福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力,破坏而不是保护人 民财产的时候,人民可以反抗甚至推翻它。
基础梳理
二、文学巨匠 1.巴尔扎克(法国) (1)主要著作:一套名为“__人__间__喜__剧__”的小说集。 (2)作品特点:再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。 2.列夫·托尔斯泰(俄国) (1)主要著作:《__战__争__与__和__平_》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 (2)作品特点:描绘出俄国社会各阶层的生活场景。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
分层训练
材料二 英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度…… 在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年,“效法 英国”一词已经成为人们的口头禅,而到1830年,英国已成为 “工业欧洲的老师”。
——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷 (1)材料一中“一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙”指的是 什么? (1)牛顿发现了万有引力定律和运动三大定律,牛顿的科学成就是 一把解释自然现象的钥匙。

近代科学与文化上课用(部编版)1

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材料二 (2)“反思”能领悟科学家的品质。据材料二图写出达尔文的科学成 就和他从事科学研究的品质。 (2)成就:出版了《物种起源》,提出了“进化论”的观点; 品质:勇于探究、坚强、不向困难低头、勇于面对挫折等。
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爱的渴望。 6.荷兰画家梵高代表作有《 夜间的咖啡馆 》《 向日葵 》。 《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣,表达了画家对生命的赞美和
对美好生活的向往。
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探究一
牛顿的科学成就合。 作探究
材料一 牛顿总结了前人天体力学和地面上力学的成就,系
统地提出了力学概念,提出了运动三定律和万有引力定律,从而
材料一中指出“正是牛顿开启了工业革命的大门”,请说出牛顿在 自然科学方面的两项成就。依据材料二指出,瓦特改良的蒸汽机有 什么巨大进步? (1)成就:万有引力定律、光学分析和微积分是他的三大成就。 进步:使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自 然。
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8. 阅读材料,回答问题 材料一 如果从近代科学的角度看,正是牛顿开启了工业革命的大 门……1765年,牛顿去世30多年后,一种全新的蒸汽机在瓦特手中 诞生了,使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自 然。 ——摘编自《大国崛起》解说词
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知识点二 文学巨匠 3.巴尔扎克是19世纪法国伟大的作家。当时法国正处于资本主义 发展的 社会转型时期,巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中,完 成了一套名为 《人间喜剧》的小说集。他的经典之作如《 高老头 》 《 欧也妮·葛朗台 》等,再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会 图景,给后人留下了一部法国社会,特别是巴黎上流社会的变迁史。 4.俄国伟大的作家——列夫·托尔斯泰。他的小说如《 战争与和平 》 《安娜·卡列尼娜》《复活》等,描绘出宏阔的社会背景下,俄国社 会各阶层的生活场景。托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国 农民既想反抗又找不到出路的状态,所以,托尔斯泰被称 为“ 俄国革命的镜子 ”。

《近代科学与文化》PPT优质课件

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《向日葵》
《 夜
中明亮、艳 丽的黄色花
间 的
瓣,表达了

画家对生命
啡 馆
的赞美和对

美好生活的
向往。
《乌鸦群飞的麦田》
《星夜》
梵高早年做过店员、教师和传教士,对 穷人十分同情。梵高做传教士期间,目睹了 穷人的苦难生活,决心以最大的热情帮助煤 矿工人。他义务收容过受重伤而垂死的矿工。
梵高27岁时开始作画,在十年的艺术生 涯中,创作了大量油画、素描和版画,这些 作品表现了他对生活的热爱和追求。
人从哪里来,世界万物为何这么精彩?

帝 造 人
七 日 创

盘 古 开 天
女 娲 造 人
2、达尔文
达尔文22岁时,受“小猎犬号”船长 的邀请,以博物学家的身份随船进行了 长达5年的环球航行。
船长本来希望他能够找到科学证据 来验证《圣经》的记载,没想到旅行结 束后,达尔文却得出了相反的结论。
1809-1882【英】 生物学家,进化论奠基人
3、失聪并没有使他倒下,他扼住了命运的咽喉,让后人从《命运交
响曲》中感受到生命的成长,在《英雄交响曲》中聆听到正义的力量。
B 他是( )
A.达利
B.贝多芬 C.梵高
D.毕加索
4、威斯敏斯特大教堂是英国历史文化名人的墓地,2018年3月去世的
著名科学家霍金被安葬在这里,与长眠于此的英国名人为邻。这些“邻
名言:“我要扼住命运的咽喉,它决不
能使我完全屈服”。 ——贝多 芬
贝多芬26岁时患了中耳炎,到1820 年,两耳完全失聪。这对一个音乐家来 说,是个沉重打击。但是,贝多芬并没 有屈服。为克服失聪带来的困难,贝多 芬曾用一支小木杆,一端插在钢琴箱里, 一端咬在牙齿中间,在作曲时用来听音。 这个特别的听音器,至今还保存在贝多 芬博物院里。

【人教部编版】近代科学与文化PPT教学课件1

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• 梵高生前,他的作品不为社会所重视,很少卖得出去 ,一生靠弟弟供给生活费用。在梵高与弟弟的通信中, 既记叙了他在艺术上艰苦桌绝的探索,也充分表达了深 厚真挚的手足之情。
• 生前穷困潦倒,死后,他的作品曾经拍出了世界艺术品 的最高价格的荷兰画家。
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梵高自画像
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是具有“最清醒的现实主义”的 “天才艺术家”
名言: 人生在世,有个朋友是一种福气。
列夫·托尔斯泰
( 1828—1910 ) 作品内涵:
作品中一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨, 另一方面又否定了暴力革命,宣扬道德上的博爱。这反映了在社会 转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。
思考:为什么托尔斯泰的作品被列宁称为“俄国革命的 镜子”?
代表作:第三交响曲《英雄交响曲》 《命运交响曲》《月光奏鸣 曲》
地位: 被后世尊称为“乐圣”、
“交响乐之王”
名言: 贝多芬(1770-1827)
我要扼住命运的咽喉,它妄 想使我屈服。这绝对办不到。
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人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (共26张PPT)

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一、科学家
• 达尔文
• (1)简介:英 国生物学家。
• (2)成就:1859年,出版了《物 种起源 》一书,提出了进化论 的观点。
• (3)意义:打破了千百年来的神 创论,在生物科学领域掀起了 一场伟大革命。
达尔文(1809—1882) “贝格尔号”舰的航行
英国博物学家,进化论的奠基人。他早 年在剑桥大学学习神学。1831年起,他随“贝 格尔号”考察舰进行环球考察5年。在南美洲, 达尔文发现了许多古生物的化石,与现存物种 十分相似,但又有不同。这是否说明现代的动 物是由古代的动物发展而来的呢?在加拉帕戈 斯群岛上,达尔文发现,这里不同岛上的地雀 各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能 在不断地变化着。
• A.贝多芬 B.梵高
• C.列夫•托尔斯泰 D.拿破仑
• 3. 他的作品反映了在社会转型时期俄国农
民既想反抗又找不到出路的状态,他被称
为“俄国革命的镜子”。此人是( A )
• A.列夫•托尔斯泰 B.斯大林
• C.贝多芬
D.伏尔泰
• 4. 2017年6月30日晚,《不朽的梵高2.0》 感映艺术展在南宁启幕。此次感映艺术展 结合了传记、影视等多种艺术形式展出, 以更立体、更多元的方式近距离“感受梵 高”。下列属于梵高的作品是( D )
• 当拿破仑称帝的消息传来时,为什么贝多芬把《英 雄交响曲》的扉页撕碎?作品如其人,该作品反映 了贝多芬怎样的思想理念?
答:因为拿破仑称帝,实行专政独裁,他已经由革命 者演变为独裁者,违背民主精神。表达了贝多芬崇尚 民主,反对专制;追求自由、平等、博爱,维护人权 的民主思想。
三、音乐美术大师
梵高
荷兰画家,代表作 《夜间的咖啡馆》和 《向日葵》。《向日 葵》中明亮、艳丽的 黄色花瓣,表达他对 生命的赞美和对美好 生活的向往。

《近代科学与文化》PPT

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描绘出宏阔的社会背景下,俄国社会各阶层的生活场景。
(4)托尔斯泰的小说体现了什么思想内容? 一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压 榨,另一方面又否定暴力革命,宣扬道德上的博爱。
(5)为什么把列夫▪托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”?
他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路 的状态。
描绘社会现象细致,塑造人物栩栩如生、令人印象深刻。 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留下了 一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。
2.列夫·托尔斯泰 (1)列夫·托尔斯泰是哪个国家的伟大的作家? 俄国
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰 1828年9月9日-1910年11月20 日),19世纪中期俄国批判现 实主义作家、思想家,哲学家。
(2)列夫 ▪托尔斯泰创作了哪些作品?
小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等
该作以1812年的拿破仑入侵俄国 为背景,反映从1805到1820年 间的重大历史事件。以鲍尔康斯、 别祖霍夫、罗斯托夫和库拉金四 大贵族的经历为主线,在战争与 和平的交替描写中把众多的事件 和人物串联起来。
(3)列夫▪托尔斯泰的作品主要体现了哪些内容?
(3)《物种起源》的出版有什么意义 打?破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,是生物科学的一次伟大革命。
近代科技取得巨大成就的 原因有哪些?
1.资本主义的产生和发展(根本原因)
2Байду номын сангаас思想自由(重要因素)
3.科学家的个人努力(个人因素)
二:文学巨匠
1.巴尔扎克 (1)巴尔扎克是19世纪哪个国家最伟大的作家之一? 法国
第7课 近代科学与文化
-.
一:科学家
1.近代自然科学的奠基人之一牛顿 (1)牛顿哪个国家的科学家? 英国

近代科学与文化精讲课件 -部编版1

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材料展示
《欧也妮·葛朗台》是《人间喜剧》中的经典 篇目。葛朗台是个被金钱异化了的吝啬鬼,靠投机 钻营发了财。为了金钱,他甚至把女儿当诱饵,诱 惑求婚者,从中渔利。葛朗台弥留之际还想把神甫 的镀金十字架抢到手,因用力过猛而一命呜呼。葛 朗台给女儿留下了巨额财富,可女儿已失去了青春、 爱情和幸福。
《人间喜剧》是怎样一部作品?《欧 也妮·葛朗台》揭露了资本主义社会怎样 的社会问题?
第二次工业革命和近代科学文化
第7课 近代科学与文化
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
据传说,有一天傍晚,牛顿坐在苹果树下 乘凉,忽然一个苹果从树上掉落在他身边。牛 顿看见后,反复思考苹果掉落的原因。在“苹 果落地”的启发下,经过专心研究,他提出了 万有引力定律。
学习目标
了解近代科学、文学、音乐、美术等方面的主 要作品及其代表人物。
例如:《红楼梦》通过贾宝玉 一家由兴盛到衰败的史实,反映了 我国封建社会由盛到衰的历史现实。
“相信我吧,在艺术 问题上,下面这句话是 真实的:老老实实是最 好的办法,宁肯不厌其 烦地严肃钻研,而不要 投机取巧、哗众取 宠。” ——梵高
梵高自画像
这句话说明梵高的成 功路是怎么走出来的?
1、对穷人十分同情
梵高的人品 2、对生活热爱和追求 3、在艺术上艰苦卓绝的探索
《星夜》
《吃土豆的人》
《太阳和云彩下的麦田》
《盛开的桃花》
《塞纳河上的渡船》
向 日 葵
他的绘画作 品《向日葵》 有什么艺术价 值?
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由于梵高的作品包含了深刻的悲剧意识、 强烈的个性和在形式上的独特追求,远远走在 时代的前面。所以他在世时,作品并不被看好。 但是随着时间的推移,梵高作品的价值却越来 越为人们认识。1987年,日本安田火灾海上保 险公司以3990万美元的价格买下了《向日葵》, 创下了当时世界油画价格之最。
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人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化(共22张PPT)
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①贡献: 1859年,英国生物学家达尔文出
版了《物种起源》,提出了
进化论的观点。 问题思考:
达尔文在《物种起源》 中提出的主要观点是什么?
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化(共22张PPT)
你认为科学的革命成功的原因有哪些?
1、资本主义的产生和发展是大前提, 也是根本原因(政治); 2、思想自由是重要因素。挣脱封建神 学的束缚,促使人们去积极思考,对科 技进步的促进作用不可低估(思想); 3、科学家的个人因素:勤奋、实践、 创新。(个人)
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英国科学家牛 顿是近代自然科学 的奠基人之一
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1643.1.4~1727.3.31
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➢ 贡献:
①万有引力定律、光学分析和微积分是他 的三大成就。
② 1687年,出版了具有划时代意义的科 学巨著《自然哲学的数学原理》,使物 理成为一门独立的学科。
梵高早年做过店员、教师和传教士,对穷 人十分同情。梵高做传教士期间,目睹了穷人 的苦难生活,决心以最大的热情帮助煤矿工人。 他义务收容过受重伤而垂死的矿工。
梵高27岁时开始作画,在十年的艺术生涯 中,创作了大量油画、素描和版画,这些作品 表现了他对生活的热爱和追求。
梵高生前,他的作品不为社会所重视,很 少卖得出去,一生靠弟弟供给生活费用。在梵 高与弟弟的通信中,既记叙了他在艺术上艰苦 桌绝的探索,也充分表达了深厚真挚的手足之 情。
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化(共22张PPT)
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《安娜•卡列尼娜》
1873―1877年,完成 其第二部里程碑式巨著 《安娜•卡列尼娜》。 小说是由两条平行而又 互相联系的线索构成的 。作者通过列文对事业 和生活道路的探索,广 泛描写了农奴制改革后 的地主、农民、新兴资 产者、商人阶层。
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②影响: 打破了千百年来“上帝创造万物”
的神创论,是生物科学的一次伟大革 命。
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2、美术大师: (1)荷兰的梵高是近代杰出画家 的代表。
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神创论
18世纪以前,《圣经》及神创论在西 方文化中占据着统治地位。神创论认为地 球及万物是上帝在公元前4004年10月26日 上午9点钟创造出来的。被上帝创造出来以 后,地球上的生命没有发生任何变化。当 时大多数人相信世界是上帝有目的的设计 和创造的,是有序协调、安排合理、美妙 完善且永恒不变的。并且,那个年代所有 著名的学者都毫不怀疑地相信《圣经》的 字面解释,神创论的思想对那个时代的科 学发展产生了极大的影响。
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关于正 义、法律、 宗教、上帝 等等一切话 都是空话, 用来掩盖最 粗暴的贪欲 和残忍!
—— 摘自《复活》
创作于1889―1899年,是他长期思想、艺术 探索的总结,也是对俄国社会批判最全面深刻、 有力的著作。
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二、文学巨匠
1、巴尔扎克: (1)简介: 巴尔扎克是19世纪法国 伟大的作家。 (2)作品: 小说集《人间喜剧》、 经典之作《欧也妮 葛 朗台》《高老头》
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列夫·托尔斯泰 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
俄国
文学
音乐 美术
贝多芬 《英雄交响曲》
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梵高 《向日葵》
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我要扼住命运的咽喉,它决 不能使我完全屈服。
--贝多芬
(2)作品: 第三交响曲《英雄交响曲》代表作
之一。 影响:它是贝多芬第一部明确反映
重大社会题材的交响乐作品,标志着贝 多芬在思相上和艺术上的成熟。
勤奋 实践 创新
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(2)达尔文
英国生物学家,生物进
化论的奠基人。他以博物
学家的身份,参加了英国
派遣的环球航行,做了五
年的科学考察。在动植物
和地质方面进行了大量的
观察和采集,经过综合探
讨,形成了生物进化的概
念。1859年出版了震动当
1809.2.12—1882.4.19 时学术界的《物种起源》。
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化(共22张PPT)
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第三交响曲《英雄交响曲》完成于1804年,是应 法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。
贝多芬创作《英雄交响曲》时,拿破仑是他理 想中的民族领袖和杰出革命家。因此,当他完 成这部交响曲的创作时,在他的总谱扉页上写 有“题献给拿破仑·波拿巴”的字样。但是, 当他获悉拿破仑称帝,知道这个起初为保卫革 命自由而战的人,正在恢复封建贵族特权,并 为大资产阶级的利益进行掠夺战争时,愤然把 原来的字迹涂掉,改写成“为纪念一个伟大的 人物而作的英雄交响曲”。从此,人们称这部 作品为《英雄交响曲》。
如果我看得比别人更远一些,那是因为我站在巨人的 肩膀上。
If a have seen farther than others,it is because I was standing on the shoulders of giants. ---牛顿
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2、列夫 托尔斯泰 (1)简介:
俄国伟大的作家 (2)作品:
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小说《战争与和平》 以四大家族的相互关系 为情节线索,描绘了当 时俄国从城市到乡村的 广阔社会生活画面,歌 颂了俄国人民的爱国热 情和英勇抗击拿破仑侵 略的斗争精神。小说结 构宏大,人物众多,是 一部具有史诗和编年史 特色的巨著。
三、音乐美术大师
1、音乐大师: (1)18世纪,德国天才作曲家——贝多芬。
贝多芬26岁时患了中耳炎,到 1820年,两耳完全失聪。这对一个音 乐家来说,是个沉重打击。但是,贝 多芬并没有屈服。为克服失聪带来的 困难,贝多芬曾用一支小木杆,一端 插在钢琴箱里,一端咬在牙齿中间, 在作曲时用来听音。这个特别的听音 器,至今还保存在贝多芬博物院里。
人人教教部部编编版版九九年年级级历历史史下下册册第第7课7课 近近代代科科学学与与文文化化(共(共222张2张PPPTP)T)
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第7课 近代科学与文化
人人教教部部编编版版九九年年级级历历史史下下册册第第7课7课 近近代代科科学学与与文文化化(共(共222张2张PPPTP)T)
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化(共22张PPT)
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(2)代表作: 《夜间的咖啡馆》《向日葵》
《向日葵》画面艳丽 而又和谐、优雅,每朵 葵花好似燃烧的火焰, 花瓣和葵花叶则像跳跃
的火苗。表达了画爱 对生命的赞美和对 美好生活的向往。
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一、科学家
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化(共22张PPT)
牛顿
达尔文
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化(共22张PPT)
1、发展背景:
随着资本主义的产生和发展, 自然科学从宗教神学的束缚中解放 出来。
2、代表: (1)牛顿:
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科年级历史下册第7课 近代科学与文化(共22张PPT)
(3)评价: 托尔斯泰被称为“俄国革命
的镜子”。
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