2017高分突破语文骆驼祥子导学案
《骆驼祥子》整本书阅读导学案(-精品原创1)

虚弱,瘦弱,不再强健
消极,对生活不再充满希望
力不从心,消极
对车不再自豪
随便应付,无所谓
一起抽烟喝酒
稳健利落准确
敬畏认真的态度
不与同群
不关心
不在乎
不参与
第一次丢车的祥子
(自测一)
身穿破军衣、长头发,满脸泥,
虚弱,劳累,恍惚
坚忍
勤奋,坚持
渴望,想念
认真
不同群,不交友
被孙义侦探勒索后的祥子(自测二)
窘迫,只有一身破烂的衣服,黑
劳累,
开始变得消极
随便
喜爱,爱惜
开始随便
开始同群交友
小说结局时的祥子
(自测三)
《骆驼祥子》整本书阅读导学案
根据老师布置的阅读进度,在每一次完成阅读后,以关键词的形式填写下列表格,记录祥子的变化。
祥子自己
祥子与他人
时间
外貌
身体
性格
做事
对待车
对待拉车对ຫໍສະໝຸດ 其他车夫最初的祥子天真淘气,精神爽利,敦厚实诚
高大健壮、结实、年轻力强
坚忍、沉默、细心、自信、
沉稳谨慎、勤奋
珍视爱惜;格外小心;自豪
《骆驼祥子》整本书阅读导学案-精品原创

根据老师布置的阅读进度,在每一次完成阅读后,以关键词的形式填写下列表格,记录祥子的变化。
祥子自己
祥子与他人
时间
外貌
身体
性格
做事
对待车
对待拉车
对待其他车夫
最初的祥子
天真淘气,精神爽利,敦厚实诚
高大健壮、结实、年轻力强
坚忍、沉默、细心、自信、
沉稳谨慎、勤奋
珍视爱惜;格外小心;自豪
敢想敢做
敢闯敢拼
肯钻研
卓尔不群
不关心
不在乎
不参与
第一次丢车的祥子
(自测一)
破军衣斜搭、裤子挽高→破白小褂→破脏裤、本色粗布裤褂、青布鞋、线披儿织成的袜子、草帽
瘦了许多、
软弱疲乏、
但身量依旧高大、
筋骨依旧硬棒
心地善良、敦厚朴实、维护个人尊严、积极坚定、顽强执着、忍辱负重
依旧任劳任怨、
但有怀疑自己和羡慕他人及时行乐、
依据:他一想到能够攒钱买车就高兴得笑起来
灰心丧气
委屈羞愧
无可奈何
但依然想自己拉车
依据:他总想着娶了虎妞之后用她的钱去买一辆新车来辣
1.曾经因为觉得车技不够厉害所以平时不能完全钦佩的老程完全可爱了。
依据:老程接纳了他,学会和他聊天
2.开始抽烟,沾染别的车夫的恶习。
依据:老程给了他一包烟,他没有拒绝,就去抽了
3.虽然对车夫的嘲弄依然愤怒,但已开始觉得应该要融入群体去交朋友了。
小说结局时的祥子
(自测三)
老了许多许多
依据:在祥子被孙侦探勒索之后,他的心理和神态都变得很差,不再去拼命赚钱
自我质强开始向油滑、世故转变,但依然保持善良与自尊
依据:从他当时偷曹先生的东西时内心的矛盾可以看出
《骆驼祥子》整本书阅读导学案

※亲爱的同学们:已然步入初中的你们,一定想知道初中语文学些什么吧?自然是关乎知识、技能、生命、文化等,但其中最重要的一点:语文是一门能够让你心灵远行的学科,过去是、现在是、未来应该也是。
你要对语文心存敬畏,这样,你才有可能对生活心存敬畏。
埋头而不低头,用毅力和诚心,度过初中三年,走好一生。
怀有“敬畏”之心,真的是非常非常重要哦!因为有所“敬”才能有所“进”,有所“畏”才能有所“为”。
愿你们在高峰时,要谨慎地审视自己的欢愉;在低谷时,更需叮嘱自己:决不放弃。
任何时候,你都能够坚信自己一直在成长------哪怕白发苍苍!※时间安排:计划天数每天计划时间每天实际用时20天30分钟※书目版本:《骆驼祥子》---老舍---丁聪插图本---人民文学出版社老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。
一生勤奋笔耕,创作甚丰,20世纪30年代就成为最有成就的作家之。
主要代表作品:长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》《二马》《老张的哲学》《猫城记》等。
中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》等。
短篇小说《赶集》《柳家大院》《断魂枪》等。
其《骆驼祥子》问世后蜚声文坛,曾先后被译成十几种外文。
老舍文学创作历时40年,他的作品大都取材于市民生活,为中国现代文学开拓了重要的题材领域。
他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚,运用的群众口语,都呈现出浓郁的“京味”。
他的作品已被译成20余种文字出版,以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩,以及从内容到形式上的雅俗共赏而赢得了广大的读者。
他出生于北京城一个下层旗人家庭,父亲在八国联军入侵京城时为保卫京城战死。
他因此由母亲独立抚养,在北京底层市民的生活环境中长大,城市底层普通百姓的贫困生活使老舍深切感受到生活的艰难,对市民生活的切身体验,为他日后的创作积累了丰富的素材,也使他逐渐形成了不满现实,同情下层人民的思想。
目录一、祥子买车--------------1二、祥子丢车--------------11三、祥子出逃--------------19四、绰号的来历------------30五、怒辞杨宅--------------39六、--------------48七、--------------58八、高妈的劝说------------67九、--------------76十、偶遇小妈祖孙-----------84十一、--------------93十二、--------------102十三、--------------112十四、--------------122十五、--------------131十六、--------------141十七、--------------151十八、烈日暴雨--------------161十九、虎妞难产--------------170二十、葬妻卖车--------------180二十一、--------------190二十二、------------- 200二十三、得知小福子自杀---------------210二十四、祥子堕落---------------219【小贴士】同学们,拟标题需要高情商!老师相信你们能够做得比我好。
骆驼祥子说课导学案

骆驼祥子说课导学案导学目标:通过学习鲁迅先生的小说《骆驼祥子》,使学生了解中国现代文学作品的特点和价值,并培养学生的文学鉴赏和批判思维能力。
导学重点:小说《骆驼祥子》的主要内容、作者的写作手法以及小说的主题和价值观。
导学难点:如何理解作者鲁迅对于祥子命运的展示和对于社会问题的关注。
导学准备:1. 预习鲁迅先生的生平和文学成就;2. 在网上搜索《骆驼祥子》的简介和批评文章,了解该作品的背景和评论;3. 准备笔记本或电子设备,用于记录和整理学习中的重点。
导学流程:一、导入(20分钟)同学们,大家好!今天我们将一起来学习一部中国现代文学经典之作——鲁迅先生的小说《骆驼祥子》。
这部小说是20世纪中国文学史上的一颗明星,它以其独特的写作风格、深刻的思想内涵而广受赞誉。
在开始学习之前,我们先来回顾一下鲁迅先生的生平和文学成就。
二、鲁迅先生与《骆驼祥子》(30分钟)1. 鲁迅先生的生平简介:鲁迅(1881年-1936年),原名周树人,字豫山,是中国现代文学的奠基人之一。
他批判的文章和小说深刻揭示了封建社会的黑暗和残酷,对当时社会产生了深远的影响。
2. 《骆驼祥子》的主题和价值观:《骆驼祥子》是鲁迅先生的长篇小说之一,也是他最受欢迎的作品之一。
这部小说以骆驼祥子为主人公,通过描写他从农村到城市的生活经历,展现了一个底层人物的坎坷命运和封建社会中的黑暗面。
三、《骆驼祥子》的故事情节(30分钟)1. 简要介绍《骆驼祥子》的主要情节和背景:《骆驼祥子》讲述了一个从农村来到城市的年轻人祥子的故事。
在他一次次的打拼中,我们看到了他为了生活和尊严的奋斗和牺牲。
小说中揭示了封建社会的黑暗和人性的扭曲,对当时社会现象进行了深入的剖析。
2. 列举几个关键的情节和人物形象:a) 祥子在工地当骆驼马夫;b) 祥子与夏秀才的关系;c) 祥子与房东买卖煤炭的经历;d) 祥子最终的命运。
四、鲁迅的写作手法和意义(35分钟)1. 鲁迅的写作风格:a) 简练明快的叙述:鲁迅在小说中运用简洁的叙述风格,使得故事情节紧凑而有力。
《骆驼祥子》阅读导学案

《骆驼祥子》阅读导学案通读全书,把握小说三要素,简述故事情节,了解人物命运,关注社会环境;精读部分章节,明了人物关系,概括人物经历,把握人物性格形象;深刻理解祥子的悲剧命运及根源通读全书,添加章节标题;概括祥子的主要经历,明确他的人生理想和遭际;简析《骆驼祥子》的语言特色联系复杂的社会背景,体会人物关系和悲剧命运根源学生利用一切可用的时间阅读《骆驼祥子》,圈点、标划、评点, 尤其为相应节次添加适当标题, 概括内容,明了人物关系,把握全书脉络,体会人物命运,感同身受主人公的辛酸悲苦,感知作品社会环境,体味作家情感。
同组合作,讨论读书心得体会。
1. 整理作者小传2. 收集成书背景听说车夫故事安排车夫环境创造车夫形象改变写作风格3. 把握小说内容阅读思考解答内容概括。
书共24回,作者用数字标明。
而中国传统小说一般都给每一章回加上对偶标题,开动脑筋尝试为《骆驼祥子》的一些章回添加标题。
我为第_回添加标题是_________________________我为第_回添加标题是_________________________我为第_回添加标题是_________________________我为第_回添加标题是_________________________情节梳理。
在书中,祥子有三次拥有属于自己的车,但最后又都失去。
请概括每一次的得失经历。
第一次第二次第三次祥子与两个女人情感纠葛,一生难忘。
提炼出情感变化对于虎妞对于小福子(3). 认识祥子的形象,领会小说的悲剧性。
第一回描写祥子“他确乎有点像___,坚壮,沉默,而又有生气。
”而后他经历拉车,买车,丢车,再买,再卖的恶性循环;第二十四回他成了“堕落的,自私的,社会病胎里的__,个人主义的___。
”(4).身临其境,体验祥子的生存环境社会环境自然环境4. 读有所获A 通过阅读全书,我了解了20世纪20年代中国旧北京的车夫,选择一个角色,简要分析。
B 《骆驼祥子》中作者的语言京腔京韵,活灵活现;哲理语言,入木三分。
《骆驼祥子》导学案设计(2)

《骆驼祥子》导学案设计(2)
2.心理描写丰富、多变而细腻。
在人物性格的塑造上,小说善于用丰富、多变、细腻的手法描写人物的心理活动和心理变化。
祥子的个性沉默、坚韧乃至木讷,心理描写就补充了祥子不善语言所留下的空白,尤其是祥子对车的感情,就主要是通过在不同情况下祥子对于车的“态度”生动反映出来的。
还有通过别人的眼睛来观察祥子的心理,借助祥子眼中景物的变化来衬托其心理,手法多样,真切生动,充分表现了老舍对北平洋车夫深入透彻的洞察与理解。
虎妞的心理描写也很逼真,她对于刘四,又拉又抗;她对于祥子,又骗又哄,玩够了心计,写得极为细腻、准确,使这个人物如生,个性十分鲜明。
3.鲜明突出的“京味儿”。
这种“京味儿”不仅体现在对北京的风俗民情、地理风貌、自然景物的充分展示,小说中对虎妞筹备婚礼的民俗的交代,以及对祥子拉车路线的详细叙述,都透出北平特有的地方色彩。
在烈日与暴雨下拉车的祥子,对瞬息间变化莫测的大自然的感受,既切合北平的自然地理情况,又与祥子这个特定任务的身份相一致。
“京味儿”还强烈地体现在小说的语言上。
小说提炼了北京口语,生动鲜明地描绘北京的自然景物和社会风情,准确传神地刻画出北平下层社会民众的言谈、心理,简洁朴实、自然明快,人物语言都是个性化的;叙述语言也多用精确流畅的北京口语,既不夹言词汇,也不采用欧化文法,长短句的精心配置与灵活调度,增加了语言的音乐感。
《骆驼祥子》的语言造诣,充分表现了老舍是一位致力于民族化和大众化的语言艺术大师。
(完整版)《骆驼祥子》阅读导学案

《骆驼祥子》阅读导学案通读全书,把握小说三要素,简述故事情节,了解人物命运,关注社会环境;精读部分章节,明了人物关系,概括人物经历,把握人物性格形象;深刻理解祥子的悲剧命运及根源通读全书,添加章节标题;概括祥子的主要经历,明确他的人生理想和遭际;简析《骆驼祥子》的语言特色联系复杂的社会背景,体会人物关系和悲剧命运根源学生利用一切可用的时间阅读《骆驼祥子》,圈点、标划、评点, 尤其为相应节次添加适当标题, 概括内容,明了人物关系,把握全书脉络,体会人物命运,感同身受主人公的辛酸悲苦,感知作品社会环境,体味作家情感。
同组合作,讨论读书心得体会。
1. 整理作者小传2. 收集成书背景听说车夫故事安排车夫环境创造车夫形象改变写作风格3. 把握小说内容阅读思考解答内容概括。
书共24回,作者用数字标明。
而中国传统小说一般都给每一章回加上对偶标题,开动脑筋尝试为《骆驼祥子》的一些章回添加标题。
我为第_回添加标题是_________________________我为第_回添加标题是_________________________我为第_回添加标题是_________________________我为第_回添加标题是_________________________情节梳理。
在书中,祥子有三次拥有属于自己的车,但最后又都失去。
请概括每一次的得失经历。
第一次第二次第三次祥子与两个女人情感纠葛,一生难忘。
提炼出情感变化对于虎妞对于小福子(3). 认识祥子的形象,领会小说的悲剧性。
第一回描写祥子“他确乎有点像___,坚壮,沉默,而又有生气。
”而后他经历拉车,买车,丢车,再买,再卖的恶性循环;第二十四回他成了“堕落的,自私的,社会病胎里的__,个人主义的___。
”(4).身临其境,体验祥子的生存环境社会环境自然环境4. 读有所获A 通过阅读全书,我了解了20世纪20年代中国旧北京的车夫,选择一个角色,简要分析。
B 《骆驼祥子》中作者的语言京腔京韵,活灵活现;哲理语言,入木三分。
(完整版)骆驼祥子阅读课导学案教师版

《骆驼祥子》导读案——旧北京人力车夫的辛酸故事【阅读目标】知识与技能:1、能复述文章的主要故事情节2、能梳理清文章的故事情节过程与方法:通过快速阅读,了解祥子、虎妞等人物的性格,并完成导读案情感态度与价值观:联系时代背景,了解老舍以及他所表达的思想【阅读重点】把握故事情节,分析人物性格【阅读难点】理解当时的社会给人们带来的苦难【快速阅读指导】1、凝神静气,集中注意力,充满自信2、提前准备好摘抄本和红色笔,以便于做标记和记录【知识链接】作者简介:老舍,本名舒庆春,字舍予,北京满族正红旗人,原姓舒舒觉罗氏(一说姓舒穆禄氏,存疑),中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。
文革期间受到迫害,1966年8月24日深夜,老舍含冤自沉于北京西北的太平湖畔,终年67岁。
夫人胡絜青(1905-2001)。
老舍一生共写了约计800余万字的作品,被称为“人民艺术家”。
主要著作有:长篇小说《二马》《猫城记》,中篇小说《我这一辈子》,短篇小说集《月牙儿》《赶集》《樱海集》《东海巴山集》《蛤藻集》《火车集》《贫血集》,剧本《龙须沟》《茶馆》《西望长安》。
写作背景:本书写于1936年《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有重要位置。
五四以后的新文学,多以描写知识分子与农民生活见长,而很少有描写城市贫民的作品。
老舍的出现,则打破了这种局面,他以一批城市贫民生活题材的作品,特别是长篇《骆驼祥子》,拓展了新文学的表现范围,为新文学的发展提供了特殊的贡献。
主要人物:祥子、虎妞、小福子、刘四爷【内容常识】1.《骆驼祥子》作者_老舍_,原名_舒庆春_ ,_满_ 族,_北京_人,有_人民艺术家_的称号。
2.祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥予》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子,到北平谋生创业,__三__次买车又__三__次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。
3.祥子与车__是《骆驼祥子》的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是__虎妞__。
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(七)被迫结婚
一早起来祥子给曹宅扫了雪就再去寻曹先生一家, 无奈曹先生早已卷了包裹逃了,祥子又一个希望破灭, 钱丢了人也走尽了。祥子无奈之下又回到了刘四爷的车 厂,因为虎妞,祥子心里总觉得噎着一块,心里堵。刘 四爷大寿,祥子没少出力,虎妞在刘四爷耳边吹着耳旁 风,大伙也都看了出来,虎妞相中了祥子。 刘四爷不愿把女儿嫁给一个臭拉车的,更害怕祥子 以女婿的身份继承他的产业,于是要祥子滚蛋。虎妞并 不买父亲的账,撕破了脸公开了自己和祥子的关系,并 说决心跟祥子走。 和父亲大闹了一场后的虎妞,和祥子在毛家湾一个 大杂院里租房子成了亲。婚后,祥子才明白,虎妞并没 有真怀孕。祥子感到受了骗,十分讨厌虎妞。
答案: 1.祥子用自己买的人力车拉客,在途中被兵抓走,车子也 被抢走了,他找准机会,趁乱逃走,还顺带牵走了三匹骆 驼。他把骆驼作价三十五块钱贱价卖给了别人,然后就投 靠了刘四爷。 2.从祥子在人和车厂的表现和刘四爷、虎妞对他的态度可 以看出祥子是个勤劳、朴实、忠厚、善良的人。从虎妞为 数不多的语言描写中可以看出她性格大胆泼辣,做事爽快 利落。从刘四爷为数不多的语言描写中可以看出他残忍霸 道、精明世故、阅历丰富。 3.生活在那个时代的劳动人民,想通过自己的勤劳和奋斗 改变自己的命运是不可能的。
(五)怒辞杨宅,后到曹家
祥子在杨宅拉上了包月,可这一家人均异常 刻薄,拼命使唤祥子令祥子身心疲惫,终因一次 侮辱使祥子挺着硬骨气离开。 后来碰到了曹先生,再一次替人拉上包月。 曹先生和曹太太待人非常和气,祥子在这里觉得 一切都是那么的亲切、温暖、浑身有使不完的劲 儿。他去买了一个闷葫芦罐,把挣下的钱一点儿 一点儿往里放,准备将来第二次买车。
(四)绰号的由来 祥子在返城途中病倒了,回到北平,在海淀 的一家小店住了三四天,在说梦话或胡话时道出 了他与三匹骆驼的关系,从此得了‚骆驼祥子‛ 的绰号。他花了些钱将自己整顿好,又再次干起 了拉洋车的营生,这一次他将家安在了刘四爷的 人和车厂,并将卖骆驼得的钱交给刘四爷保管。
• 如何考: • 1.文中说祥子‚把被兵拉去的事‛说了一遍, 这件‚事‛的经过是怎样的?请你简略地介绍 一下。 • 2.作者善于用人物自己的言行举止流露其个性 特点。从本节内容看,刘四爷、虎妞、祥子各 自具有怎样的特点? • 3.这部小说围绕祥子‚攒钱→买车→丢车→再 攒钱→丢钱→再攒→再买车→再卖车‛的故事 ,告诉了我们怎样的一个社会现实?
• 如何考:
• 1.小说写祥子一生中的过程有三起三落,请 概括祥子的三起三落。 • 2.造成祥子第一次丢车悲剧的原因是什么? • 3.作者常常将个人的人生感悟蕴含在具体情 节之中。读了选段,你得到哪些人生启发?
ห้องสมุดไป่ตู้
答案: 1. 三起三落为: 一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了 辆新车。 一落:连人带车被宪兵抓去当壮丁,车被没收。理想第一次破 灭。 二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。 二落:干包月时,在一次搜捕中,祥子辛苦攒的钱被孙侦探抢 去,第二次希望破灭。 三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。 三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。 2.造成这次悲剧的原因是战祸。祥子怀着侥幸心理冒险拉客去 清华,结果连人带车被乱兵提了去。 3. 示例一:贪小便宜往往会吃大亏,祥子贪图比平日更多的车 钱,结果连人带车都被兵抓了去。 示例二:不能心怀侥幸,明知有问题还以身犯险,应当明智考 虑,妥善处理:祥子明知有可能遇上兵祸,还想冒险挣钱,结 果葬送了辛辛苦苦买的新车。
重点情节及常见考题
(一)一流车夫 祥子老家在乡间,十八岁时,父母去世,他 便跑到北平来赚钱谋生。带着乡间小伙子的健壮 、木讷、勤快与诚实,卖力气换饭吃的事做过不 少,最后他认定,拉车是件最好挣钱的活儿。
• 如何考: • 1.文中提及‚他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事 实‛,请联系全文谈谈祥子的‚志愿‛是什么? • 2.文中说‚他的黄金时代已经过去了,既没从洋车上成 家立业,什么事都随着他的希望变成了‘那么回事’‛ 。他的‚黄金时代‛是因什么事划上句号? • 3.结合名著内容分析,刚刚进城的祥子与堕落的祥子, 发生了哪些主要的变化?作者言语之间,分别透露出怎 样的感情色彩? • 4.祥子刚进城时作者对他的人物描写在整部小说中起到 了什么作用?
• 如何考:
• 1.结合本节内容分析祥子和孙侦探各自的性 格特点。 • 2. 孙侦探对祥子说‚把你放了像放个屁,把 你杀了像抹个臭虫‛,这反映了什么社会问 题? • 3. 结合本节内容及上下文,简要说说祥子的 第二次买车的希望是如何破灭的?根本原因 是什么?
答案: 1.祥子在被敲诈时表现得老实、软弱和无奈,从面对孙 侦探的敲诈无可奈何地拿出万分珍惜的钱可见;孙侦探 奸诈、狡猾、贪婪、残酷,从他为了敲诈祥子不惜套近 乎、虚张声势和软硬兼施等可见。 2.反映了下层劳动人民社会地位低贱、没有生命安全保 障等社会问题。 3.卖了骆驼得三十几块钱,送到刘四爷那里储存,又开 始省吃俭用拼命攒钱买车,可是他的钱被一个要抓曹先 生的侦探抢去了,他买车的梦又一次破灭,又一次受到 打击。根本原因:当时社会黑暗,是人吃人的社会。
答案: 1.祥子的志愿:买一辆属于自己的车,做一个独立的劳动者。 2.因虎妞难产,他卖了车安葬虎妞,他做独立劳动者的愿望落 空了,他的黄金时代过去了。 3.刚进城的祥子:‚他仿佛就是在地狱里也能作个好鬼似的‛, 高度地概括了祥子的好品质;‚扭头看看自己的肩,多么宽, 多么威严‛等句子,从装束、体态、身段等方面,写出了祥子 的健壮、朴实、充满生气,正直,热爱生活,有着自己的理想, 积极向上的生活态度。作者对这样的祥子,言语间满是由衷的 喜爱,赞美。 堕落后的祥子:‚现在,他故意的耍坏‛‚他不肯吃一点 亏‛等句表明他品德的堕落;‚打着那么个小东西,他低着头, 弯着背,口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿,有气无力地慢慢 地蹭‛等句,表明他从身体到精神,都堕落成一个自私狡猾、 麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃的痞子。此刻,作者对他既有 深深的同情,也有恨铁不成钢的讽刺。 4.与祥子以后被摧残的、懒惰的形象形成鲜明的对比,深化小 说主题。
(六)曹家遇险 祭灶那天晚上九点,祥子拉着曹先生由西城 回家,一个侦探骑自行车尾随他们。曹先生吩咐 祥子把车拉到他好朋友左先生家,又叫祥子坐汽 车回家把太太少爷送出来。祥子刚到曹宅要按门 铃时,便被那侦探抓住。原来这侦探姓孙,是当 初抓祥子的乱兵排长,他奉命跟踪得罪了教育当 局的曹先生。孙侦探告诉祥子说,把他放了像放 个屁,把他杀了像抹个臭虫。他硬把祥子所有的 钱都拿走了。祥子第二次买车的希望成了泡影。
答案: 1.①特点:执着(固执、执拗)。举例:祥子把钱又数了一遍:‚我要这 辆车,九十六!‛ ②特点:易满足。举例:有好买卖呢就再拉一两个;没 有呢,就收车;这是生日! ③特点:有生活追求(乐观自信)。举例:自 从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。 ④特点:勤快。举例:自从 买了车,祥子跑得更快了。 ⑤特点:能吃苦。举例:拉到了地点,祥子的 衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。 ⑥特点:淳朴天真 (有孩子气)。举例:在漆板上试着照照自己的脸! 2.①日子好记;②有纪念意义(提醒自己不要忘记);③昭示着他新生活 (新生命)的开始。 3.(1)通过描写人物的神情、动作和语言来表现人物的心理活动。如: ‚脸通红‛‚手哆嗦‛形象地刻画出祥子买车时极度的紧张与兴奋;‚拍‛ 这一动作准确生动表现出祥子买车时的豁出去的激动(冲动)和决心。 ‚我要这辆车‛这句话表现出祥子买车的决然和义无反顾。 (2)示例一:(针对‚拉出去又拉进来‛)看看这车,既美观又结实,包 你看着舒心,拉得放心。示例二:(针对‚支开棚子,又放下‛)瞧瞧这 棚子,支放自由,看着大方,用着方便。 示例三:(针对‚按按喇叭‛) 听听这喇叭,清脆响亮,音质清,声量大。 4.我觉得作者的评价是恰当的(合理的、客观的)。祥子买车,不是为了 摆阔(向人炫耀),而是为了谋生,为了过上更好的生活;买车后的多拉 快跑,不仅是要对得起新车,更主要是对自己负责。(对得起生活,对得 起自己的生命,对得起自己的新车。
(三)祥子丢车 战争在北平弄得人心惶惶。祥子为了多赚点 钱拉客人去了危险地带,结果被无理的警察拉去 充军,他的衣服鞋帽,甚至于系腰的布带,都被 士兵抢了去;只留给他青一块紫一块的一身伤和 满脚的泡。他那几年血汗挣来的车也没了!祥子 跟着军队走了没多久就偷偷地跑了,临走时牵走 了士兵们的骆驼,当作对自己丢了车的补偿。
• 如何考:
• 1.文中谈到:虎妞计划落空,祥子遭刘四爷 驱赶。虎妞的计划到底是什么?最后有没有 实现?从中可见刘四爷的什么性格? • 2. 你觉得虎妞是‚下嫁‛祥子吗?为什么? 从中你获得了怎样的启示?
(二)祥子买车 当祥子拉着租来的新车,就下定决心,一定 要攒钱买一辆自己的车。祥子省吃俭用,不吸烟 ,不喝酒,不赌钱,终于在三年中间凑足一百块 血汗钱,买了一辆新车,他的人生拉开了序幕。
• 如何考: • 1.买第一辆车时的祥子是一个怎样的人?请概括出三个特点并 分别举出相对应的例子。 • 2.祥子为什么把买车的日子定为自己的生日?谈谈你的理解。 • 3.文中绘声绘色地描写了祥子和铺主的交易过程,请细细品读 并完成下面题目。 • (1)下面句子是怎样传神地表现人物心理活动的? • 祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:‚我要这辆车 !” • (2)根据下面的情境发挥想象,以铺主的身份写一句赞美车 子的话。要求:配合铺主的其中一个动作,不少于8个字。 • (铺主)把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇 叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词。 • 4.‚这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任‛,这是作者对祥 子表现的评价。你怎样看待这个评价?请联系上下文说出具体 理由。
《骆驼祥子》 导学案
作者简介:
老舍(1899~1966),原名舒庆春,字 舍予,另有笔名絜青、鸿来、非我等。中 国现代小说家、著名作家,杰出的语言大 师,新中国第一位获得‚人民艺术家‛称 号的作家。老舍的作品很多,其中最著名 的是:《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》 《四世同堂》。