托福听力：练习精听方法和材料
如何有效加强托福听力精听练习
如何有效加强托福听力精听练习很多考生在接触托福听力的时候，常常带着不好的习惯去做听力，认为“听不懂就是听不懂，怪我咯？”。
并且在做错题分析的时候，也只在乎单纯的词是否听懂。
往往也忽视了语义理解。
接下来和小编一起了解下详细的内容吧。
Chapter1 听不懂之怪你系列怪你词汇听不到：我们都知道词汇是各个方面强调的基本要素，但是对于听力来说，我们把词汇分为听力词汇，指的是场景，是否对场景的理解。
怪你傻傻分不清音调：单词本身的发音是否与自己读法一致，比如重读在单词中的位置，易猜错单词意思。
对于美音是否能适应，最后能否把所学过的发音技巧应用其中。
怪你句法不够扎实：句法中的复合句以及复杂句出现时候，不能够判断其中的因果和解释说明关系。
怪你逻辑get不到：听不到重点在哪，7秒鱼的记忆，听后忘前。
听力部分意群。
Chapter 2 精听如何帮助瓶颈学员？听力分数在20分左右的学生们，再想拔高5分时总是难突破。
这类考生部分已经具备了对听力场景词汇的以及相应的笔记技巧和出题重点。
但是往往在做题时候错误率仍无法下降。
这时候，精听的重点已经不是单词发音了，也不是单纯的语义。
而是要去把握怎样猜出考点，以及联系考点和题目之间的关系。
针对以上学生的问题，精听步骤如下：范听选择conversation或者是lecture，第一遍大致听出背景主题。
不需要听细节，在听完第一遍时候可以大致写出文本的逻辑，可以多去注意一下逻辑连接词（although，but，however，actually等等）。
复述切分句子来听，但是注意切分的不是词，所以不要纠结词的发音。
而是听出句子的概念。
在听完句子的时候，能够快速复述出内容，多听几遍发现问题也是印象加深的步骤。
这里建议最多听五遍，不要转牛角尖.Chapter3 自我反馈TPO的材料适合用来做精听，因为材料与真题相似。
以TPO为例，1. 整体听完一篇，中间不要有停顿，做完题目。
2. 对照第一遍的笔记，根据考点预测去出题。
托福听力提高方法详细解析
托福听力提高方法详细解析（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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托福听力精听材料和精听方法
文都国际教育官方网站：/托福听力精听材料和精听方法文都国际教育小编称，精听最适合的材料是SSS(Scientific American’sSixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，除此之外还有哪些方法呢?今天小编就给大家介绍下托福听力精听材料和精听方法。
如何精听?听一句，放一句，坚持长期练习。
针对讲座题，平时练习时可以听三遍。
第一遍，什么都不看，直接听，然后归纳文章大意;第二遍，对照原文听材料，听清连读、弱读、吞音，熟悉发音规律;确保把自己听不清、听不出、听到了但又好像没听懂的词听清，不懂的单词更要查阅后记住;第三遍，边听边记笔记。
针对对话题，考察的是考生在短时间内的迅速反应能力，其中有自然的过渡和转折举例。
如何记笔记?出现对话题时，保证注意力，少记笔记。
将草稿纸分为左右两列，各代表两个人，只记录重要信息，如两人的观点、转折、举例，这是就有可能是考点。
出现讲座题时，以听为主，笔记为辅。
讲座篇幅较长，应按次序记录有效信息、人物观点，遇到明显的介词可以划线表示转折。
善用笔记符号，例如钱是$ 问题是? 喜欢是打勾不喜欢是打叉诸如此类，可以根据个人情况建立笔记系统。
精听材料?CNN美国有线电视新闻网(讲座题练习)。
可以着重听tech部分，了解科学类知识，兼听时事新闻。
CNN新闻材料篇幅较长，可以作为讲座题笔记记录训练的素材。
Scientific American 科学美国人60s(对话题练习)。
语速比听力考试及TPO 略快，用来做日常对话练习、熟悉考试非常有效。
背景知识干货多，练习听力的同时还能背点单词。
以上就是小编分享的关于托福听力精听材料和精听方法的详细内容，希望大家了解。
最后，预祝大家考出好成绩，出国顺利。
文章来源于文都国际教育：/kaopei/toefl/listening/14670.shtml文都国际教育官方网站：/。
托福听力练习的五个方法.doc
听力练习的五个方法第一项：进行概括。
听力怎么练，我们首先推荐就是进行概括，概括就是在听过听力材料后，备考的同学可以对文章大意进行总结和概括。
考生不需要听懂材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。
第二项：大家比较常见的一种练习方法就是听写。
这是大家比较熟悉的练习方法，也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。
它就是将一篇听力录音中的原文全部听录下来，一句一句丝毫不落，它是提高听力最有效的方法。
对于准备考试的考生而言，的听写材料是老的lecture。
推荐part 3 的93篇文章，对于基础不同的同学，可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习，再用老听力，同时辅助一些长篇的段落听写练习。
第三项：精听练习听力。
对于任何一种英语考试来说，听力怎么练都少不了精听这一环节。
到底该怎么精听呢?其步骤如下：一边听一边看听力材料原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。
如大家比较常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，非常短，但信息量很大，是很好的练习材料。
第四项：用相对高于自己能力的材料进行挑战练习。
备考听力挑战性的材料有这几类：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多公开课的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料。
二是巴朗和Kaplan 上的试题可以选用或者用DELTA上的试题通过变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。
虽然过程痛苦，而且容易打击信心，但是用更难的材料练习，再去听容易的就会比较容易听出来，心理上也有很大的自信心。
第五项：要培养时时在考试的感觉，时时听英语的感觉。
要为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度，培养语感。
托福听力学习值得尝试的攻略
托福听力学习值得尝试的攻略托福听力学习值得尝试的攻略读透原文每做完一份新托福听力题目，就把听力原文拿出来，跟着听力里面的人反复朗读，跟上他们的语速，模仿他们的发音。
然后是作标记：1.把其中经常听不清的地方标出来，反复跟读。
2.把get, go, take等万能词的词组标起来，多多记忆，一方面可以排除听力障碍，一方面可以为作文所用。
3.标出指示词，如表示原因的词，表示转折的词等等，让自己形成习惯，对这些词敏感起来，因为题目往往设置在这种地方。
足够细心新托福听力和阅读的问题和选项的设置，有一个很大的特点：迷惑性很强!主要体现在把错误选项设置得跟原文很像，而正确选项则用另一种形式来表达，所以如果考生们不经过分析，很容易有听懂看懂就是选不对的情况。
多上机在计算机显示器上做题跟在书上做很不一样，四个部分都是，所以在新托福听力学习时多做几份上机的模拟题熟悉一下是很有必要的。
做笔记笔记要有条理，用熟悉的符号，其中最常用的，如表原因、转折、正面评价、负面评价等这些听力中的重点考点，自己要准备一系列又简单自己又熟悉的符号，可以省不少时间，回答问题时，自己也容易看懂自己的笔记，做笔记就是有个平衡：详细可读性强，但又要省时间!调心态因为听力的量大，速度快，稍不留神就把重要信息听漏了，所以大家能一定要保持高度集中的状态，这也是很重要的托福听力技巧。
但是刚开始练习的时候，总是会走神，下面就告诉大家一个小诀窍：每听到一种科目的文章，就想像自己是那个专业的学生，听到美术方面的就想像自己是美术系的学生，听到地理方面的，就想像自己是地理系的学生。
可以看出托福听力技巧还是很容易掌握的，不过这需要大家在托福听力学习时多练习多适应多调整，希望各位在知道这些方法后能有一个好的成绩。
托福听力：听力备考经验一. 听力材料和练习方法：1. 题型结构先是一段学生之间或是学生与老师或工作人员的对话(集中于校园中的日常问题)加两段老师上课的lecture(主题应有尽有)。
托福听力怎么练
托福听力怎么练托福听力是整个托福考试中的一部分，对于很多考生来说，听力部分是最困难的一部分。
为了有效地提高托福听力能力，以下是几个练习托福听力的方法。
1. 多听英文材料：扩大你的听力素材，可以多听英文电影、英语新闻、英文歌曲和英语广播等。
这样有助于你更好地适应各种语速、口音和语调。
2. 针对性练习：找一些针对托福听力的练习材料，例如托福听力模拟题。
这样可以提前了解托福听力的题型和出题方式，有助于适应考试。
3. 提高听力速度：在听材料时，尽量提高自己的听力速度。
可以先选择一些相对简单的材料，逐渐增加听力速度。
练习过程中可以使用听写的方式来检测自己的听力理解能力。
4. 多做笔记：在听材料时，可以尝试做笔记，将关键信息记录下来。
这样既可以帮助理解，又可以在听力结束后回顾笔记，强化记忆。
5. 制定学习计划：根据自己的时间和需求，制定一个合理的学习计划。
安排每天固定的时间来练习听力，并逐渐增加练习的难度。
6. 练习听力技巧：掌握一些常用的听力技巧，如预测答案、理解关键词等。
这些技巧可以帮助你更快地找到信息，并提高答题准确性。
7. 模仿真实考试环境：在练习托福听力时，尽量模仿真实的考试环境，减少干扰因素。
可以使用耳机、调整音量，尽量避免外界噪音干扰。
8. 找到适合自己的学习资源：选择适合自己水平的听力材料进行练习。
可以选择一些专门针对托福听力的教材或者在线课程，有助于提高听力能力。
总之，要提高托福听力能力，需要不断练习，增加听力素材，熟悉题型和出题方式，并且掌握一些听力技巧。
通过持续的努力和练习，相信你的托福听力能力会有所提高。
托福听力七个高效复习方法
托福听力七个高效复习方法▼▼目录▼▼托福听力七个复习方法托福阅读复习方法托福词汇备考方法托福快速有效备考攻略●托福听力七个高效复习方法1、坚持以真题为材料练习。
在托福听力备考过程中，考生要充分了分和熟悉托福听力真题，再还没有掌握真题之前最好不要接触课外学习资料，比如说VOA、FRIENDS等资料，特别像是疯狂英语之类的。
如果你能听懂这些，那么你的英语水平就非常不一般了，面对托福听力应该会拿到一个不错的分数了。
2、听文章次数要限制。
如果一篇听力文章你听了好多遍还是听不懂，而你还是执着的一直听下去，这只说你是在浪费时间。
如果听的次数多了仍旧听不懂的，再听多少遍的结果还是一样的。
这时我们就要去找找原因了，是因为连读、词汇不认识还是习语不懂等。
小编提醒大家，如果一篇文章听了4-5遍还是没听懂，就去找原因。
如此练习那么你就会发现，通过发现原因你很容易就能听懂了。
并课后把你之前没有听懂的内容进行重点复习，直到掌握这个问题的解决方法，那么你的听力水平就不知不觉的得到了提高。
3、要多背单词。
托福词汇是整个托福考试的基础，无论是托福考试的哪一个科目，你都需要掌握足够量的词汇。
在托福听力考试中，特别是是名词大家一定要把真题练习中的所有名词都去背一下，因这些都将会是听力文章中长对话的重要特征，其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果，其实一般长对话一般不会和我们常识相反的事物。
4、选择答案技巧。
一般情况对于听力的短答案一定要先扫描一下，这些答案往往是和时间，比值，问题顺序和文章顺序是一致的，如果出现在第二题中，则答案基本在对话开头部分，这时你只要盯着答案选项，听到哪个就选择哪个，保证是正确的答案。
否则一旦你漏听了，那么神仙也救不了你了，因为答案很短，故而在对话中提及的时间也相对较短，一个不注意就有可能会漏掉。
5、托福听力听对话必须要同时做题。
很多同学在做托福听力的时候都是先听，然后再去做题，这样是最错误的做法，正确的做法是先看题，然后边听边做。
托福考试中的常见听力练习方法
托福考试中的常见听力练习方法托福考试中的听力部分是很多考生都感到棘手的一个环节，因为题目数量多、时限紧等因素，很多人都会感到压力很大。
但是，只要我们掌握了一些常见的听力练习方法，就能够在托福听力考试中轻松应对，甚至能够拿到高分。
一、提高英语听力水平的途径要想在托福听力考试中取得好成绩，首先必须提高英语听力水平。
具体而言，有以下几种途径：1、多听英语原版影片、新闻等通过观看英语原版电影、听英语新闻、订阅英语杂志等途径，能够提高我们的英语听力水平。
在练习的过程中不仅能够增加单词量和语法掌握能力，还能够提高听力、口语、阅读能力等多个方面的能力。
2、背诵英语歌曲歌词背英文歌曲歌词也可以提高我们的英语听力水平。
这里需要注意的是，歌曲歌词不仅可以让我们掌握单词和语法结构，还能够使我们更好地理解英语的地道表达和习惯用语，达到更好的听力训练效果。
二、常见的托福听力练习方法提高英语听力水平之后，就可以开始进行托福听力的专项练习了。
以下介绍几种常见的托福听力练习方法。
1、模拟托福听力考试模拟托福听力考试是考生提高听力分数的有效方法。
通过模拟真实考场的方式练习，不仅可以提高我们的应对能力，在考试中更加得心应手，还能够逐渐熟悉托福听力考试的题型和出题规律。
2、听写练习听写练习是提高英语听力和书写能力的有效途径。
在这个过程中，可以通过聆听英语原文的方式，逐字逐句地将它们写在笔记本上，从而提高我们的听力精度、词汇量和语法能力。
在听写练习中，还可以注意整理出生词，加深词汇的记忆。
3、口语跟读练习口语跟读练习可以提高我们的口语水平以及语音及语调的功力。
通过跟读材料，我们可以逐渐熟悉英语的发音规律，且在跟读中锻炼我们的语音技巧，提高口语表达的流畅度和准确性。
4、多听慢速英语材料对于托福听力考试中的一些细节和重要信息，我们可以通过听慢速英语进行练习。
听慢速英语材料，可以帮助我们更好地理解英文的表达，加深对英语听力的理解，同时也有助于提高我们的听力精度。
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适合用来练习精听的材料包括：老TOEFL托福听力材料(material)中，Part C的lectures和新托福iBT的lectures。
新托福iBT的lectures很长，大家可以分成几次(many times)来练听写。
如果你就剩一两个月就要去参加考试(to take a test)，一定记住所有的练习内容都应该是和你要参加考试直接相关的(direct relevant)材料。
第一步(the first step)：总听全文(to listen all the article)
既然叫总听，就是不要陷入文章内容(content)的细节(detail)。
总听只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事(what is the paragraph about)。
二是寻找逻辑(to search logic)。
英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序(time order)写的还是空间顺序(space order);是现象解释还是两种观点的比较等。
所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词(word)，可以帮我们快速把握(to master)文章的逻辑(logic)关系。
第二步(the second step)：细听每句(listen to every sentence)
在细听每句时，我见过有同学用复读机听。
一句话说完，他就按个复读(repeat)，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。
这种听写就属于低效甚至无效听写(dictation)。
换句话说(in other words)，你付出了80%的努力(effort)，却可能只带来20%的效果(effect)。
还有些同学是这样练习(to practice)的：就听一句话时，刚听到两个词(two words)，就马上按暂停(stop)，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。
一句话被他分割(divide)成很多部分，听得支离破碎。
我这里讲的细听每句，主要强调句子的概念(concept)，是sentence by sentence的听写，不是word by word的听写。
不过，这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence，这里指的是一个语意的停顿(stop)，包括像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的地方可以按暂停。
具体操作建议(suggestion)：一句话先听一遍，到了一个语意停顿的地方按暂停，通过你的回忆(memory)把这句话写下来。
有同学可能说，老师，一句话说了十几个词，我才能写出三五个单词，根本没关系(it doesn’t matter)，因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力，而是锻炼记忆和总结能力。
这里记住：每句话只听一遍，尽力写出或复述(retell)出你听到的内容。
能写多少算多少。
开始能写三五个词，坚持练习，就能写出更多的。
第三步(the third step)：反复琢磨(to think over and over again)
这一步是核心关键。
“反复”在这里不是一个副词(adverb)来修饰琢磨的，反复和琢磨都是动词(verb)，指既要反复，又要琢磨。
反复多少次合适呢?我见过特用功(very diligent)的同学，一句话听不懂，他就发誓(swear)说不把你听出来我就不吃饭!于是反复了三五十遍，还是没听明白。
这不又是80%的努力用在了没有效率的20%的事情上了。
反复三五遍是最合适的。
如果一句话反复三五遍还没有听出来的话，再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的(no difference)。
不过反复一两遍又太少。
不要急着知道说得是什么，要通过反复三五遍，建立(to build)对整个句子的感觉(feeling)。
第四步(the forth step)：总结全文(to conclude all the paragraph)
总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。
一是对照着自己写的声音材料(material)再去听一遍原文。
再看着托福听力原文在心里默默地(silently)把这篇文章读一遍，同时回想(recall)刚才在这里为什么没听出来。
发现了问题，更重要的是采取策略(strategy)来解决问题。
如果因为是单词不认识，我就多记两遍。
如果是因为发音问题(pronunciation issue)，我就多跟读两遍。
如果是因为句型句式不熟悉，我就把这个句子单独提出来分析(to analyze)一下，然后用这个句型再造两个句子。
其实一篇一分钟左右的文章(essay)，如果我们每天坚持用这四大步骤(step)练一遍的话，一个月下来，托福听力水平一定会突飞猛进。
同学们可以好好利用词汇教材，在这期间，需要同学们反应出词汇的意思，长此以往，同学们对于高频词汇(high frequent vocabulary)的反应速度就会大幅度提升。
在以后听托福文章的时候，就不会把所有的注意力(attention)都放在词意上，而是更多的放在了句意上，为更高的境界意群的理解做好坚实的铺垫。