人际传播结课论文
人际传播课程心得体会(2篇)

第1篇作为一名大学生,我有幸选修了《人际传播》这门课程。
在这门课程的学习过程中,我收获颇丰,对人际传播有了更加深入的了解。
以下是我在学习这门课程过程中的一些心得体会。
一、人际传播的定义和特点通过学习,我了解到人际传播是指人与人之间通过语言、文字、图像、符号等媒介进行的直接信息交流。
人际传播具有以下特点:1. 直接性:人际传播的双方能够直接进行交流,有利于信息的快速传递和反馈。
2. 双向性:在人际传播过程中,传播者和接受者既是信息的发出者,也是接收者,双方能够相互影响。
3. 选择性:人际传播的双方可以根据自己的需求和兴趣选择传播的内容。
4. 互动性:人际传播的双方在交流过程中能够相互影响,形成互动。
5. 情感性:人际传播过程中,情感因素占有重要地位,双方在交流中容易产生共鸣。
二、人际传播的作用和意义1. 促进社会和谐:人际传播有助于人们了解彼此的需求和想法,增进相互理解,从而促进社会和谐。
2. 传递知识:人际传播是知识传递的重要途径,有助于人们获取新知识,提高自身素质。
3. 增强人际关系:通过人际传播,人们可以建立和维护良好的人际关系,增强彼此的信任和友谊。
4. 情感支持:在人际传播过程中,人们可以互相倾诉、关心和帮助,为彼此提供情感支持。
5. 指导实践:人际传播有助于人们了解社会现象和问题,为实践提供指导。
三、人际传播的技巧和方法1. 倾听:倾听是人际传播的基础,要关注对方的话语,理解其意图。
2. 语言表达:运用恰当的语言表达自己的观点,避免使用过于复杂或生僻的词汇。
3. 非语言传播:注意自己的肢体语言、面部表情等非语言信息,以增强传播效果。
4. 适时提问:通过提问引导对方思考,促进双方交流。
5. 善于倾听:在对方发言时,保持耐心,不打断,给予充分关注。
6. 保持真诚:在人际传播过程中,保持真诚的态度,赢得对方的信任。
7. 学会拒绝:在必要时,学会拒绝对方的要求,保护自己的权益。
四、课程学习体会1. 提高自身素质:通过学习人际传播,我认识到自己在人际交往中的不足,努力提高自己的沟通能力、表达能力和倾听能力。
社会交往与人际关系结课论文 2

社会关系与人际交往转眼间,到了12周,我们的选修课有些也相应的结课了,也许有好多同学会感到庆幸,能得到学分了,但对于我来说,那是个损失,多想再多多听老师给我们讲解人际交往的各个方法、注意事项......。
在学习《社会交往与人际关系》这门课程的日子里,懂得了很多,学到的很多,真心要感谢老师。
下面我要将我的上课心得反应于老师,让老师见证我所学到的知识。
那我就从沟通说起。
沟通有好几种,老师分别从各个方面讲解,和熟人沟通、和陌生人沟通......,课上,有了老师的精心讲解,众多的案例讲解,使我学到沟通的重要性,无论是对父母、对老师、对同学,一个良好的沟通,也许能破开之间多年的隔阂;同样,也能激进之间的情感;也许还能化解老师的误会;你甜甜地露一个微笑,也许能赢得父母的谅解。
不仅人与人之间需要沟通,单位与单位、国家与国家、人与自然之间也是一样。
沟通是情感的桥梁,能够缩短心灵的距离;沟通是情感的火焰,能够融化心灵的冰块;沟通是情感的纽带,能建起相互的信赖。
生活中,父母和子女之间,老师和同学之间,在生活观念、生活方式、兴趣爱好等方面都存在很大的差异,于是,渴望沟通成为了今天学生的一种特殊需要。
我们在渴望被理解、被尊重、被信任的同时,更渴望与父母沟通,与老师交流,与同学建立良好的伙伴关系。
柯利斯•阿格利斯(哈佛大学教授)说过:“善长于沟通的管理者,也可能善长于掩饰真正的问题。
”有效的沟通取决於沟通者对话题的充分掌握,而非措词的甜美。
沟通就如一个交接人们内心两端的彩虹桥,只有彼此沟通,才能互相理解,相互融合。
生活才会更加和谐、融洽。
沟通也是面对苦难的一剂良药。
世界上有许多因种种事故而不幸的人,然而他们却从来不自暴自弃,他们通过与他人沟通而不断奋斗着。
接下来讲两个小故事,从小擅长剪纸的顾心霖因一次交通事故而双腿瘫痪,由于缺乏资金没有得到及时的治疗,她的下半身趋腐烂。
终于有一天,她对一旁的母亲说:“妈,我实在不想活了,这样的日子对我来说还有什么意义!”妈妈听了女儿的这番话,积蓄了多日的眼泪顿时夺眶而出:“女儿啊,你这样想怎么对得起我这些天来对你的照顾?我一天到晚伺候在你身边,再苦再累我都愿意,但你……好让我伤心!你就不能用你那双没有瘫痪的手来剪纸吗?”妈妈的话让顾心霖顿时恍然大悟。
关于人际关系论文(精选19篇)

关于人际关系论文(精选19篇)关于人际关系论文篇1【摘要】个人的成长离不开集体,只有在集体中,个人才能获得全面发展的手段和展示自身才华的舞台。
班集体对学生的身心发展有着巨大的推动作用,所以和谐的班集体人际关系是建设优秀班集体的重要内容。
本文笔者从班集体人际关系的各方面进行了阐述。
【关键词】班集体人际关系人际关系是指人们在活动和交往中形成的一种关系。
班集体人际关系是指班集体中师生、生生在学习与生活中建立起的关系。
下面就这个问题谈谈班集体人际关系的教育功能及建立良好的班集体人际关系的障碍和调整措施。
一班集体人际关系的教育功能1.良好的人际关系是班集体的纽带,没有协调的人际关系就不可能有真正团结的班集体班集体并不等于几十位学生简单相加的算术和,学生只有在共同活动中通过交往建立一定的人际关系后,才能形成群体。
如果班里的几十位学生只是坐在一起听课,从不一起交流,一起活动,可想而知,那班级将是一片森林,而不是一个集体。
2.良好的人际关系是学生个性形成和发展的影响源对学生来说,一天之中,他们与同学的接触最多,受其影响也最深。
优秀的品格――正义、爱心、慷慨等从来不是某个孤立学生的品质,它们必然是在人际交流过程中受别人影响而形成,进而也对他人施以影响。
协调的人际关系是孕育学生完美个性的肥沃土壤。
3.良好的人际关系是提高教育活动效果的重要手段当学生在班集体内具有有利地位时,他在丰富的人际关系体系中也能表现其特长和施展才能,当他的这种能力被班级其他成员所珍视时,他就会在相应的教育活动中表现出高涨的积极性,并努力与其他同学协作,创造性地完成任务。
良好的人际关系所创设的条件,能显示出强大的教育和管理功能。
二建立良好的班集体人际关系的障碍综上所述,良好的班集体人际关系对于班集体建设的教育功能是相当大的,然而由于学生是活生生的人,他们有着自己的主观能动性,因此,我们在建立良好的班集体人际关系的过程中定会遇到许多障碍。
如班内学生有关是非、善恶、美丑的一般观念,在对人的品格和事物性质的基本评价及态度方面,通常有较大的认知距离,从而在交往过程中会出现种种矛盾。
《2024年微信中的人际传播研究》范文

《微信中的人际传播研究》篇一一、引言随着移动互联网的快速发展,微信已成为中国社交网络的重要组成部分,用户量庞大,应用广泛。
作为一款集通讯、社交、信息分享等多功能于一体的应用软件,微信为人们提供了便捷的人际传播平台。
本文旨在探讨微信中的人际传播现象,分析其特点、影响及存在的问题,并提出相应的建议。
二、微信人际传播的特点1. 传播速度快:微信作为一种即时通讯工具,信息传播速度快,可以在短时间内迅速传递至用户。
2. 互动性强:微信提供文字、语音、视频等多种传播方式,增强人与人之间的互动,使传播更加生动、有趣。
3. 精准传播:微信支持群组功能,可以针对不同人群进行精准传播,提高传播效率。
4. 匿名性:在微信中,用户可以设置匿名状态,使得人际传播具有一定的隐私性。
三、微信人际传播的影响1. 社交关系拓展:微信打破了地域限制,使人们可以与全球各地的人建立联系,拓展社交圈。
2. 信息共享:微信为人们提供了一个便捷的信息共享平台,有助于促进知识传播和文化交流。
3. 商业价值:微信成为企业进行品牌推广、产品营销的重要渠道,具有巨大的商业价值。
4. 心理影响:过度依赖微信进行人际传播可能导致现实生活中的人际关系疏远,影响人们的心理健康。
四、微信人际传播存在的问题及原因1. 信息真实性难以判断:由于微信传播具有匿名性,信息真实性难以判断,容易导致谣言的传播。
2. 过度依赖虚拟社交:部分人过度依赖微信等虚拟社交工具,忽视现实生活中的社交活动,导致人际关系疏远。
3. 信息安全问题:微信中存在个人信息泄露、网络诈骗等安全问题,给用户带来损失。
4. 缺乏有效监管:微信作为一款普及率极高的应用软件,缺乏有效的监管机制,导致一些不良信息的传播。
五、解决对策与建议1. 提高信息辨别能力:用户应提高信息辨别能力,对接收到的信息进行核实,避免传播不实信息。
2. 平衡虚拟与现实社交:引导人们合理使用微信等虚拟社交工具,平衡虚拟与现实社交,丰富生活体验。
关于人际关系论文5篇

人际关系论文关于人际关系论文5篇现如今,许多人都写过论文吧,通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。
你知道论文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的关于人际关系论文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关于人际关系论文1摘要:在生活中,人与人之间的交际是最为复杂的。
现代社会,人际关系的发展对于很多人来讲都非常重视。
在职场中,人际关系处理的好不好,在很大程度上决定着一个人将来在事业上的建树,不管是对于刚步入职场的年轻人,还是身经百战的职场工作者,正确掌握人际处理关系,对于你未来的事业和前程都有极其重大的影响。
关键词:职场礼节、忠于职守、换位思考、善于欣赏、真诚待人、善于分享、乐于付出。
职场人际关系,就是在职工作人员在工作中的各种关系。
人际关系是一种资源,我们建立人脉、维护人脉,需要很大的气力。
拥有人脉,是我们成就自己事业的巨大保证。
从某种程度上讲,人脉就是我们的命脉。
职场人际关系如何,在于个人的为人处事以及职场态度。
如何才能处理好职场人际关系,具体如下:一、职场礼节中华民族自古以来就是礼仪之邦,从博大中华文化诞生之时,中国人一直都非常注重礼节,礼节做得到位是一个人综合素质的体现,更是适应现代社会发展必备的修养。
对于已经步入职场的工作者来说,在工作中会遇到一些难解的问题,而礼节问题正是这些问题存在的根本原因之一。
职场中,一个人应该注重自身的修养,能很好的把握礼节问题,看到领导能做到该有的礼貌,见到工作伙伴能礼貌待人。
时刻能保持良好的礼节气质,显现出自身有修为的一面,不要居高自傲自以为是。
事实上,不管是跟上司还是和职工打交道,不能缺少的一样最重要的东西就是礼节。
礼节方面做的好,给领导的印象自然而然就好,而工作伙伴对你也有好的评价。
二、忠于职守在其位,谋其职。
忠于自己的职业,坚守自己的职业岗位是一个在职者的应该例行的。
选择了这个职业,无论未来多么艰辛,也应该始终要有份对自己职业的忠心。
做到忠于职守,就会对以后的工作更加有追求,做很多事将会更加有激情。
人际传播结课论文

结课论文人际传播学——职场中的人际传播学院:专业班级:学生姓名:学号:指导教师:2012年6月第一部分人际传播的概念和理论研究“传播”有着较长的历史积淀的概念。
传播学着施拉姆认为,传播理论的研究吸引了社会心理学家、社会学家、人类学家、政治学家、经济学家、数学家、历史学家和语言学家。
这些不同学科背景的专家对传播有自己不同的理解与界定,这不仅使“传播”的概念有了百家之言,也给我们提供了多种认识问题的角度和方法。
它具有共享性、影响性、反应性、互动性以及过程性。
我们可以将传播的定义简单概括为:传播是人们通过符号和媒介交流信息的互动过程。
人是一种社会性的动物,任何人的生存都离不开和他人之间的交往。
在人们之间的交往活动中,人们相互之间传递和交换着知识、意见、情感、愿望、观念等信息,从而产生了人与人之间的互相认知、互相吸引、互相作用的社会关系网络。
我们将此称为:人际传播。
人总是生活在具体的文化氛围中的,因而人际传播中会有一种无形的“文化契约”,决定着人际关系,并影响传播的内容、情感的表露,尽管传播双方或多方并没有实际签订什么契约,规则却是潜在的。
当人际传播从本能转向自身控制的有意识的传播时,这种传播越发变得莫测了,人与人之间,目光相对,言谈话语,丰富而复杂的各种心理因素油然而生,而人的内心是最难探测的。
研究人际关系对于人际传播的影响,是理解人际传播的钥匙。
当代犹太哲学家马丁·布伯写道:“人生存的基本事实是彼此关联着的人。
人无法逃避与他人发生关系。
我与你相遇,我和你彼此关联,即使我们的交往是一场相互斗争。
即使在彼此的关联中,我已不完全是我,你也不完全是你。
但只有在生动的关联中,才能直接认识人所特有的本性。
”人际传播的一个特征是人际传播发生于有关系存在的环境里。
我们知道某人之所以与他人发生关系,是因为他们极有可能彼此交流。
而他们进行交流的方式是由关系的约束所决定的。
关系还受到彼此怎样看待对方的约束。
有些关系被人们认为着重于彼此扮演的角色。
人际交往与沟通结课论文

人际交往与沟通结课论文——大学生如何做好人与人之间的沟通前言沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。
在生活、学习、交流、求职与工作中,沟通是必须的,如果没有良好的沟通,很多事情也无法达成一致。
没有良好的人际关系,就不可能取得真正的成功。
沟通可以加强了解,化解矛盾,增进友谊,促进和谐,助人成功。
正文我们作为一名大学生远离亲友开始不同环境的生活学习,也融入了一个小的社会。
在这里我们要与不同的人不同的事打交道。
自己处理问题和寻求同学、老师、甚至与社会上进行合作。
所以能够正确及时处理好生活中人与人之间的交流沟通,是非常重要的。
人际关系是我们生活中的一个重要组成部分。
倘若搞不好人际关系,将对我们的工作、生活及心理健康有不良的影响。
在现实社会中,由于各人的性格、秉赋、生活背景及目的等等的不同而产生的思想上的一定隔阂,这是正常的,也是可以理解的。
倘若在工作或生活中和所有的人都合不来,就需要作自我调整并加以改变。
一、良好的交往与沟通能力对于大学生的成长与发展的重要性和谐的人际氛围是大学生顺利完成学业的基础。
对于大学生来说,与周围的同学、老师在沟通交往中融洽相处,可以为自己减少烦恼,心身愉快,集中精力学习,顺利完成学业营造一个良好的学习和生活氛围。
良好的沟通能力有利于培养大学生健康的心理。
我们正处于自我与社会外性发展的重要时期,需要通过良好的人际交往和沟通,来互相了解、理解和认同。
因此,大学生需要良好的沟通能力。
良好的沟通能力是大学生未来事业成功的必备素质。
新时代的大学生,有条件、有能力、也有必要来塑造自己的沟通魅力。
具有良好的沟通能力是大学生职业生涯良性发展的最基本条件。
在专业成绩相近的条件下,企业往往优先选择沟通能力较强的学生。
好的人际交往与沟通能力有助于未来家庭生活幸福美满。
在不久的将来,我们都会拥有自己的小家庭,家庭生活是否幸福美满,从某种意义上说,也取决于自身的人际交往和沟通能力。
人际沟通与结课论文

人际沟通与结课论文在我们的日常生活和学习中,人际沟通是一项至关重要的技能。
无论是与家人交流、与朋友相处,还是在工作中与同事合作,良好的人际沟通都能够帮助我们更好地理解他人的想法和感受,表达自己的观点和需求,从而建立和谐的人际关系,提高工作效率和生活质量。
与此同时,在学术领域,结课论文也是我们展示学习成果、表达学术观点的重要方式。
那么,人际沟通与结课论文之间有着怎样的联系呢?首先,让我们来谈谈人际沟通。
人际沟通是指人与人之间信息、思想和情感的传递与交流。
它不仅仅是简单的语言交流,还包括非语言的信号,如肢体语言、面部表情和语气等。
有效的人际沟通需要我们具备良好的倾听技巧、表达能力和理解能力。
在倾听方面,我们要真正用心去聆听对方的话语,不仅仅是听到声音,更要理解其中的含义和情感。
不要急于打断对方,而是给予充分的时间让他们表达自己的想法。
同时,通过眼神交流、点头等方式向对方表示我们在认真倾听。
良好的表达能力也是人际沟通的关键。
我们需要用清晰、准确、简洁的语言来表达自己的观点,避免模糊不清或歧义。
同时,要根据对方的背景和理解能力调整我们的表达方式,使对方能够更容易理解我们的意思。
理解能力则要求我们能够站在对方的角度去思考问题,感受他们的情感和需求。
只有这样,我们才能真正理解对方的意图,做出恰当的回应。
接下来,我们再看看结课论文。
结课论文是我们在完成一门课程学习后,对所学知识的总结和思考的成果展示。
它需要我们有清晰的逻辑思维、扎实的知识基础和良好的文字表达能力。
在撰写结课论文时,我们首先要明确论文的主题和研究问题。
这就像是在与人沟通时明确自己的观点和目的一样。
然后,通过查阅相关的文献资料,收集和整理数据,进行深入的分析和思考。
在论文的结构方面,要有清晰的开头、中间和结尾。
开头要引出主题,阐述研究的背景和意义;中间部分要详细地论述研究的内容和方法,展示我们的分析和论证过程;结尾则要总结研究的成果,提出结论和展望。
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第一部分人际传播的概念和理论研究“传播”有着较长的历史积淀的概念。
传播学着施拉姆认为,传播理论的研究吸引了社会心理学家、社会学家、人类学家、政治学家、经济学家、数学家、历史学家和语言学家。
这些不同学科背景的专家对传播有自己不同的理解与界定,这不仅使“传播”的概念有了百家之言,也给我们提供了多种认识问题的角度和方法。
它具有共享性、影响性、反应性、互动性以及过程性。
我们可以将传播的定义简单概括为:传播是人们通过符号和媒介交流信息的互动过程。
人是一种社会性的动物,任何人的生存都离不开和他人之间的交往。
在人们之间的交往活动中,人们相互之间传递和交换着知识、意见、情感、愿望、观念等信息,从而产生了人与人之间的互相认知、互相吸引、互相作用的社会关系网络。
我们将此称为:人际传播。
人总是生活在具体的文化氛围中的,因而人际传播中会有一种无形的“文化契约”,决定着人际关系,并影响传播的内容、情感的表露,尽管传播双方或多方并没有实际签订什么契约,规则却是潜在的。
当人际传播从本能转向自身控制的有意识的传播时,这种传播越发变得莫测了,人与人之间,目光相对,言谈话语,丰富而复杂的各种心理因素油然而生,而人的内心是最难探测的。
研究人际关系对于人际传播的影响,是理解人际传播的钥匙。
当代犹太哲学家马丁·布伯写道:“人生存的基本事实是彼此关联着的人。
人无法逃避与他人发生关系。
我与你相遇,我和你彼此关联,即使我们的交往是一场相互斗争。
即使在彼此的关联中,我已不完全是我,你也不完全是你。
但只有在生动的关联中,才能直接认识人所特有的本性。
”人际传播的一个特征是人际传播发生于有关系存在的环境里。
我们知道某人之所以与他人发生关系,是因为他们极有可能彼此交流。
而他们进行交流的方式是由关系的约束所决定的。
关系还受到彼此怎样看待对方的约束。
有些关系被人们认为着重于彼此扮演的角色。
关系双方的相互行为既基于本人扮演的角色,也基于对方扮演的角色。
”生活中在你开始人际传播的时候,心里已经有了一种“传播理论”在指导行动,它来自你的文化背景、社会认知、传播实践和对经验的亲证。
只要交往发生,交往者都在有意无意地发送两种讯息,一种是实在的、可以感知的内容讯息,一种是“关系的讯息”。
关系的讯息通常没有显在的形态,是一种暗示或环顾左右而言他,需要由接受者来揣摩。
在实际的人际传播中,关系的讯息不仅通过话语,也通过声调、陈述的节奏、眼神等非语言符号显示出来,还会通过接受者的心理感受更间接的来体会,诸如对方总体上给接受方留下的期待、追究、爱慕、怀疑、犹豫等等的心理感受。
甚至传播的时间、空间也是一种无声的关系的讯息。
从人际传播的三大矛盾来考察“关系的讯息”:首先,“亲密-距离”在人际传播中是一种关系,即空间关系。
我们常遇到这种情形:既要与他人保持密切关系,又想与他人有所区别。
即使在夫妻、血亲之间,也存在这种要求。
我们若不想让一种亲密的关系吞噬自我,就需要多少保持一定的距离,而这样又可能会伤害已有的关系,很难协调。
其次,“确定-不确定”也是一种关系,即交往认知范围的关系。
传播双方确定的关系会给人一种安全感,因为参与交往者可以预见到交往的发展方向。
可是长此以往,过多的确定性也会因为习以为常而使交往变得平淡和枯燥。
人总是希望关系中带有一定的神秘、未知、猜测、意外等等。
但“不确定”真的来了,也可能潜藏着危险。
显然,这也是人际传播中的一种悖论。
最后,“开放-封闭”是一种交往者心理空间的关系。
每个人在传播中都有对他人“倾诉”和“保持私密”两种分寸的把握,即使在夫妻和密友之间。
但对交往的另一方来说,很难出现完全的对应,于是这在传播中又构成一对悖论。
由于存在这样的人际传播矛盾,人际关系通过其张力构成了交往的多样性和多变的特点。
关系的亲密不是对距离的否定,人需要交往亲密感,也需要不同的距离感,有时距离感反而产生亲密感;交往中的“不确定”虽然产生了某种约束感,但在找寻确定性的过程中,人也尝到了交往的悲喜。
开放的交流使人能够从外部获得能量,而在“满足自我”的需要占上风时,封闭交流也可能带来宁静。
第二部分案例分析现在,我们在大学已经学习了三年,虽然中途会打工、实习或者是参加招聘会,已经与社会和职场有些或多或少的实际接触;但是,目前我们即将面临毕业,要真正的步入社会。
如何在社会中去的一席之地成为亟待我们认真思考的事情。
而,职业的选择是步入社会的第一步,也是关系到我们一生的一个转折点。
卡纳基成功学告诉我们成功取决于85%的人际沟通,15%专业知识。
所以,在这个过程中,除了自身良好的专业素养和工作能力之外,良好的人际传播和沟通能力成为取得并保有较好的职业和自身期待的工作环境不可或缺且无比重要的因素。
社会学研究表明,良好的公务关系不仅能消除人们人际环境、工作环境的陌生感,而且能够使人工作顺心、生活愉快、保持心情舒畅和心理健康,同时能增进团结、加强友谊、促进集体事业的发展。
下面,我便结合案例谈谈自己对于人际传播的看法和理解,以及在职场中进行有效的良好人际传播沟通的方法。
为步入职业生涯做好心理准备,也为大家提供些可行的建议。
不足之处望老师指证。
(一)自身案例:这是我大二暑期实习的经历。
按照学院要求,我和同学找到一家网络公司做业务员。
可能是因为是实习生,经理一直未出现,而是让公司一位资深业务员给我们面试。
上午,徐给我们讲解了公司的业务情况,网络站点的销售方式等还给我们相关的公司材料。
在交谈中我们了解到,徐也是我们学校的大三学生,长期在该公司实习,期间曾经在一个月内拿到七个订单,经理很是赏识他;他还告诉我们,这次的面试他能做很大一部分决定;其中他还告诉了我们公司的业务状况,经理的特点等。
下午,公司一名非全日制的资深业务员赵出现在公司,并对我们上午的培训效果进行验收。
初出茅庐的学生,面对这些总是有莫名的紧张和害怕的。
即使如此,我们还是得向前。
所以,我首先“迎战”。
得到赵的认可,我很是兴奋;他也告诫我说模拟训练和真实的还是有区别的,要不断积累形成自己的风格与方式。
第二天,我们被告知,经理会过来,要好好工作,先学习电话销售。
但是,经理还是一直都没有出现,这让我们三个人觉得有不被重视的感觉,心里是有些不满的。
我们看了基本的程式之后,便开始学着打电话。
我们三个人之中,还是让我先吃这个“螃蟹”。
在她们的注视之中,我打了第一个电话。
不知道是什么原因,资料上的“田经理”在接到电话之后,泼口大骂。
而面对这样的突发事件,我有些难以处理。
面对这样的开门黑,公司另一个业务告诉我,对于这种直接挂电话就可以,这种情况可能是对方喝醉或者事业不顺等情况。
小小的事件,让我心里有莫名的挫败感。
但是,这才是刚开始。
所以,摒除阴霾;我仔细听老业务员打电话和交流的方式,并向他们请教技巧和方法。
他们都很热心,我很感动,所以学得很认真。
我很仔细的记录每一个细节,与打电话的心得技巧,也按照经理的标准要求做进程记录表。
还专门申请了一个新的QQ来加客户与客户交流,同时做公司的宣传。
虽然,开始的一周我一直在拼命,虽然有耳膜炎却是一直在打电话联系业务,但是意外一直没有出单。
而与我同去的两个同学一个签了单子,另一个拿到了一个大单的前期资金。
这让我变得更有压力的同时也让我认识到,不是傻傻的铆着一股劲儿就能成功的,不能急于求成,要静下心来踏实思考和工作。
于是,在搜集资料和销售上更加认真,琢磨打电话的时间以及对方的心理状态;下班也会可以关注各种报纸、网站、甚至是路牌广告上的信息。
本想找经理聊一下工作中的问题,以求更有针对性的改进,却一直找不到合适的机会。
还是在一天下午将要下班之前,经理找我谈话,她说我所做的努力都看在眼里,所以,我一直没有出单她一直不责怪;她说,我出但是早晚得事,她相信我的努力和能力;同时也根据我提的问题给了我许多工作上的建议;我想可能是我们有着共同的目的,所以这次交流很愉快也很融洽。
可能是长久的积蓄吧,第二周周五开始,我几乎每天都出两个以上意向客户。
每天都被老员工带着外出跑业务。
在跑外期间,我过于专注与学习新的知识和业务技巧而忽视了与我同去工作的同学。
她们在之前出单之后就再也没有好的意向客户,一直没有外出跑业务。
经理觉得她们态度不认真,便留她们加班,虽然陪着她们加班,但是,她们还是因为心里趋同而疏远了我。
之后她们告诉我,经理在我没出单时不但不留我加班还教我鼓励我,对她们态度却截然相反,她们想中途放弃。
我告诉她们,经理是把我们的行为都看在眼里的,要端正心态,既然做了就坚持到底。
虽然,交流了很多,陪她们加班的时候积极打扫办公室,帮她们搜资料。
但是,我还是感觉到她们心理上对我的疏远。
由于不知道怎么办,我便冷处理这些。
因为,在一次偶然的单独跑外成功之后;经理对我信心倍增;之后的业务都是我自己跑;所以心思都放在工作上,只能冷处理这些。
我是想,我是她们的朋友,她们不会怎样想,我们的关系是坚固的;而经理对我的“特殊照顾”是因为我工作的努力,这并不是我的原因,我认为她们会理解;而且,我把我总结的工作经验和技巧毫无保留的告诉她们。
我想她们的理解是迟早的事。
可能由于冷处理,我们都将话憋在心里,沟通不畅便引起误会。
工作,不仅仅是工作那么单纯,人际关系也是工作中关键的部分。
实习即将结束的时候,经理莫名其妙的将我和其中一个同学“发配”到淄川去直接敲商户的门联系业务,在炎热的夏天我们没有一句没有多说便去了,经理对我们更没有丝毫谴责,还给我们买了晚饭。
这是我实习工作中的基本情况,没有大的事件,却也有不能忽视的细节。
(二)分析:下面,我从三个方面分析我工作中人际交流的成功与疏漏之处。
1、与上级之间的关系方面期间,我与经理有过两次很长时间的谈话。
一次是工作之间出现问题那次,一次是最后实习结束,谈关于是否继续工作的问题。
我想我们谈话能达成共识的原因是,我们有共同的目的。
作为Smerp公司淄博分公司的经理,马经理关心的是公司的盈利状况和自己在总公司中的地位和影响力,因此,她在思维逻辑和处世方法上就会以公司以及自身需求为原点。
她期望通过谈话能提升我的业务能力,一位公司带来实际利益;同时意将我留用而减少不断招进新人才的培训成本,她需要的也是踏实认真肯学的员工。
而我,本着踏实认真的心态,想通过实习锻炼自身能力,更好的找到书本知识与工作实践的融合点,促进自身知识以及工作能力的发展为之后走向社会积累经验;而业务与签单情况是体现我能力的关键平台。
我们有共同目的—便是做好工作,因此我们都符合双方的心理期望,所以,一直是和谐的。
在实习期间,看到经历的一些做法,引起大家的不满,我想作为一名领导应该更有魄力,从心理上征服员工,而不是通过监视或者不断“唠叨”来督促员工。
同时应该了解员工的心理,换位思考,了解员工感受。
2、与同事之间的关系方面初入公司,可能是因为校友在的缘故,我们很快便相处融洽,不管工作还是生活都能互相帮助。