小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)走和跑《跑的综合活动》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)走和跑《跑的综合活动》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教材目标

1激发学生对运动的兴趣,使之乐于同伴一起活动和比赛。

2组织学生通过多种形式的走和跑的体验,了解曲线跑的姿势和动作要求,正确做出身体内倾、快速变向或急停、灵巧转身等动作要点,体现出快速跑的灵巧性。3发展学生速度、灵敏、协调和耐力等素质,促进身体各系统、器官的发育和下肢力量发展。

4培养学生勇敢、顽强、用于克服困难的意志品质、并使其在互帮互助中增进人与人之间的情感交流。

2教材分析

本课内容选自曲线跑单元教学,曲线跑能提高控制身体重心变化与平衡能力,且能通过变向、变速等动作培养速度与灵敏的素质。在小学阶段开张曲线跑能降低跑的难度,提高学生的兴趣。

动作做法和要点:启动迅速,用前脚掌着这地跑,在变向时稍减速,并且身体内倾,控制中心后快速起动。曲线变向跑时,应降低身体重心,控制转弯的速度并保持身体平衡,变向时先慢后快,控制速度。

3重点难点

变向跑时的身体重心控制,转弯时身体内倾

4课时目标

1运动参与目标:引导学生积极参加跑的游戏,提醒注意安全

2运动技能目标:通过跑“四角”的游戏学会控制转弯的速度与身体平衡,发展一般耐力素质

3社会适应目标:培养学生勇敢顽强,勇于克服困难的意志品质

5重点

变向跑时的身体重心控制

6难点

转弯时身体内倾

7教学过程

7.1 一学时

7.1.1教学活动

活动1【导入】准备部分

一、课堂常规:

教师活动:

1.体育委员整队,报告人数。

2.师生相互问好。

3.老师宣布本课主要内容和任务。