把握高职学生思想脉动 切实做好思政教育工作——《黑龙江民族职业学院大学生思想动态调查问卷》解析
高职院校学生思想政治工作的新途径
高职院校学生思想政治工作的新途径加强和改进大学生思想政治教育工作，高等职业院校要充分发挥思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用，全方位推进思想政治教育工作，多方面促进大学生全面发展。
要紧密围绕培养高技能、高素质、高品质人才的目标，努力探索充分体现职业教育特色的思想政治工作的新途径、新方法。
根据我多年做学生管理工作积累的经验，有以下观点尽供参考：以基本道德规范为中心，培养学生良好的道德品质和文明行为。
高等职业技术教育培养面向生产和服务第一线的高级应用型人才，这就要求高职学生必须坚持正确的政治方向，要热爱祖国、服务人民，有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德。
学生作为道德实践的主体，其道德发展是道德自我构建的过程。
教育工作者要创造各种条件，运用各种方式，唤醒学生的道德意识，把社会道德要求转化为学生的内在道德需要。
培养学生为自己的道德行为负责的态度和精神。
通过课堂教学与社会实践相结合，教化与引导相结合，他律与自律相结合，显性教育与隐性教育相结合，引导学生学会认识，学会做事，学会做人，学会共同生活，学会生存；不断探索平等、民主、双向的工作方式，开展批评与自我批评；要尊重学生，与学生交心交友，使思想政治教育如春风化雨，沁入学生心田；要把公民道德教育融入学生行为规范，引导学生诚实守信，严于律己，自觉遵纪守法，弘扬正气，明礼修身，团结友爱，恪守勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质和文明行为。
以培养合格人才为目标，全方位推进思想政治工作，多方面促进学生全面发展。
我国经济和科学技术的快速发展，需要具有一定的科学文化素质和思想政治素质的优秀人才。
培养高素质的社会主义事业建设者是高等职业教育在新形势下面临的新课题。
要充分发挥高职院校“两课”教学思想政治教育的主阵地、主渠道作用，学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用“三个代表”的重要思想武装学生的头脑，确立在中国共产党领导下走社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，把自己的人生融入到国家和民族的社会主义事业中，为中华民族的伟大复兴而奋斗。
加强民族院校大学生思想政治工作实效性的思考
加强民族院校大学生思想政治工作实效性的思考摘要：民族院校学生的思想政治工作是新时期高等院校学生教育工作的重要组成部分，加强和改善民族高校学生思想教育工作，是民族高等教育需要迫切解决的问题。
本文提出了坚持“以学生为本”、充分发挥思想政治理论课主渠道的作用、加强校园文化建设、网络阵地建设和心理健康教育等措施，增强思想教育工作实效性。
关键词：民族院校；思想政治教育；实效性；以学生为本引言民族院校大学生是民族地区建设发展的中坚力量,他们的思想政治素质不仅关系到民族地区的发展、稳定和繁荣,也关系到我国社会主义和谐社会的建设。
因此,做好民族院校大学生思想政治教育工作,具有重要的现实意义。
然而,在新形势下,如何做好民族高校的思想政治教育工作,增强思想教育工作的实效性,本文做如下思考。
一、充分运用主渠道空间，增强思想政治理论课的实效性高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，是对大学生进行马克思主义理论和思想品德教育的主要途径。
首先，内容上，对于民族院校大学生，除了要加强马克思主义世界观、人生观和价值观教育以外，还要加强马克思主义的民族观和党的民族政策的教育，宗教观教育，加强爱国主义教育和民族团结教育，帮助民族大学生树立积极健康的民族意识和正确的宗教观，自觉地维护民族团结和祖国的统一。
其次，创新教学方法。
教学方法是教学过程的一个重要环节，为提高教学实效性，我们可采用：1.专题讲授式教学，把课程的基本内容和理论梳理成专题，以专题的形式，结合大学生思想的实际和当前发生的热点事件进行讲深，讲透。
2.讨论式教学，在教育的过程中，让学生参与到讨论中，通过讨论去分析问题，得出结论。
3.将课堂教学和网络互动相结合。
教育者可以通过建立或利用bbs、微博、qq群等，让学生畅所欲言地发表言论、与老师交流。
二、以学生为本，用心关爱，注重解决实际问题思想政治教育工作是做人的工作，民族院校的思想政治教育工作，要做到以学生为本，尊重民族特性，关爱学生，帮助学生解决实际问题，促进民族大学生的全面健康发展。
浅谈做好高职新生思想政治工作的体会
为了更好正确 认识 高职 新生 的特点 ， 增强 思想政 治工 作的 针对性 、 时 生导航 ” 讲座 ， 帮助他们摒弃 自负与 自卑 ， 出心理误 区。 走 效性， 把握高职 新生的思想 、 生活 、 习等 方面 的现状 ， 新生入 学教 育提 学 为 供 可靠的依 据， 我们对 高职新 生进行 了问卷 式调 查。 加强对学生 的思想政治 工作 ， 须把 进行教 育 同关心 学生 、 解决思 必 把
己喜欢 的专业 ， ２ ． ％是父母决定 的，２ ７ 有 １５ １ ． ％是认 为社会 舆论认 为热 门、 式 ， 使学生 的思想在潜移默 化 中受到教 育 、 熏陶 ， 合素质 得到提 高 ； 断 综 不 为毕业考虑 ； 他们对专业 的满意 度为 ： 满意 占 ５ ． ％ 、 本满意 占 ３ ． ％ 、 探 索思想政治教育 的新思路 。 高职学生真正 培养成有理 想、 ８３ 基 ２１ 把 有道德 、 文 有 不满意 占 ９ ６ ： ． ％ 对专业 的了解度 为 ： 了解 ３ ． ％ ， 本 了解 占４ ． ％ ， ２８ 基 １ ３ 不 化 、 有纪律 的社会主义 实用型、 技能型人才。 了解占 ２ ． ％。 由上可 以看出 ， ５９ 高职新生 因为由于各种原 因未能到本 科学 习而感到遗憾 ， 从心理上产生 了不平 衡 ， 进而有 的学生 自惭 形秽 ， 这些 负面 心理 ， 导致 部分 学生 自暴 自弃 ， 造成 高职 学生 不安心 学 习、 专业 思想不 稳
此次 问卷调查 内容包括 ： 政治思 想、 人生观 、 值观 、 价 专业思 想 、 习和 想 问题 同解决实际 问题结合起来 。做 到以情感人 、 学 以情教人 。 之 以情 、 动 晓 生活方面 、 困生的经济情况 、 生自我心理状 态评价等 ２ 贫 学 ６项 。面向 ２ ０ 之 以理 、 ０９ 导之 以行 ， 才能增强思想政治教育 的感染 力和说服 力。 级 新生， 共发放 问卷 ２ ８份 ， １ 回收 ２ ８份 ， １ 回收率 １０ ， ０ ％ 有效 率 ９ ％ ， 中 ８ 其
加强和改进高职学生思想政治工作的探索与思考思路总结
加强和改进高职同砚思想政治工作的探究与沉思思路总结高职院校是中国教育体系的一部分，培育着大量为社会经济进步提供专业技术支持的人才。
高职同砚的思想政治工作对于他们的成长与进步至关重要。
然而，当前高职同砚思想政治工作仍面临着一些挑战与问题。
为了更好地加强和改进高职同砚思想政治工作，我们需要深度探究和沉思，提出切实可行的解决方案。
一、加强高职同砚思想政治教育高职同砚思想政治教育是加强他们思想道德品质培育和价值观引领的重要途径。
起首，学校应树立正确的教育理念，将思想政治教育归入同砚核心素养培育的重要组成部分。
其次，加强老师队伍建设，提高思想政治教育师资力气。
老师应具备坚定的政治信仰和过硬的教育能力，能够引导同砚正确理解和把握社会主义核心价值观，提升他们的道德观念和人生追求。
另外，提议创新思维和创业精神，鼓舞同砚通过创业实践活动进步自己，并为社会作出贡献。
二、建立多元化的同砚组织和活动平台高职同砚的思想政治工作应该以同砚为主体，建立多元化的同砚组织和活动平台。
同砚组织是同砚自我管理的机构，可以培育同砚的领导力和组织能力，提高他们的综合素养。
学校可以成立同砚会、同砚社团等组织，并提供丰富的经费和场地支持，为同砚参与各类文体活动创设条件。
此外，学校应该鼓舞同砚参与公益志愿活动，使他们能够关注社会问题、培育公民责任感，提高社会参与能力。
三、完善高职同砚辅导机制高职同砚思想政治辅导工作是培育他们健康个性进步的保障。
学校应建立健全的高职同砚辅导机制，提供个性化、全方位的辅导支持。
起首，设立专门的辅导员岗位，确保同砚能够得到准时的心理及思想辅导。
辅导员应建立个人档案，了解同砚的心理和思想状况，主动开展针对性的干预与指导。
其次，加强同砚之间的互助平台建设，鼓舞同砚之间互相沟通，分享狐疑与幸福，形成良好的进修与生活氛围。
另外，学校还应充分发挥家校合作的作用，与家长密切联系，共同关注同砚的成长与进步。
结语：高职同砚思想政治工作的加强和改进是当前教育进步的重要任务之一。
2024年学习高校思想政治工作心得体会模版(2篇)
2024年学习高校思想政治工作心得体会模版作为一名大学生代表，在2023年参与思想政治工作的学习和实践中，我深刻认识到了思想政治工作的重要性和作用。
思想政治工作是大学教育的特殊任务，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
在学习和实践中，我深感思想政治工作对于大学生发展、社会进步和国家发展的重要性，也对自己的成长产生了深刻的影响。
首先，思想政治工作的核心是培养社会主义核心价值观。
在21世纪社会主义核心价值观的提出和大力弘扬下，思想政治工作的重点转移到了价值观的培养和引导上。
在高校，思想政治工作不仅要教育学生具备正确认识社会、人生和价值的能力，更要培养学生坚持社会主义道路，拥护中国特色社会主义制度，践行社会主义核心价值观的思想情感和实践行动。
要做到这一点，我认为高校思想政治工作要注重与学生的沟通和交流，关注学生的需求和疑惑，并通过实例引导学生正确认识和评估社会现象。
只有真正站在学生的角度上，理解他们的成长环境和困惑，才能更好地指导他们积极行动，践行社会主义核心价值观。
其次，思想政治工作促进大学生全面发展。
在大学生活中，学生们的心智和身体都在快速成长和发展。
思想政治工作应当关注学生的全面发展，在学生的思想、学业、生活等方面给予指导和帮助。
例如，在学术方面，思想政治工作可以引导学生正确应对学习压力，培养他们的学习兴趣和学习能力；在生活方面，思想政治工作可以帮助学生解决生活中的问题，关注他们的身心健康，引导他们树立正确的生活态度，形成健康的生活习惯。
在这个过程中，高校要建立起多元共融的思想政治工作机制，有效整合学校的资源，提供学生所需的各类服务和支持，促进他们全面发展。
最后，思想政治工作要注重引导大学生的社会实践。
大学生是社会的未来，要成为社会主义建设者和接班人，他们需要具备一定的社会实践能力和经验。
因此，思想政治工作应当引导大学生主动参与社会实践活动，加强对社会的了解和认识，拓宽自己的视野和增长见识。
浅谈如何做好高职学生思想政治工作
浅谈如何做好高职学生思想政治工作【摘要】青年和青年大学生是国家和民族的希望和未来。
高职学校作为先进思想和文化的发源地，肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。
高职学生思想政治工作在新形势下，坚持“以人为本”的理念，践行社会主义核心价值观，是培养高技能人才的重要保证。
【关键词】高职学生;思想政治工作;措施高度重视思想政治工作，历来是党和国家的优良传统和政治优势。
高职学校作为先进思想和文化的发源地，肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。
必须着眼新的实际、新的情况，把握当前高职学校思想政治工作的新特点，形成工作的新思路，坚持以人为本，探索工作的新路径，创造工作的新业绩。
一、当前高职学校学生思想政治教育工作的主要形势我院学生思想政治工作的主要对象是学生，了解我院学生思想状况的新变化及其走向，是做好这一工作的重要条件之一，我院学生思想观念中最为突出的特点是多元化的趋向，主要表现在以下几个方面：（一）学生思想情感的多元化趋向学生思想情感的多元化趋向主要表现为思想情感的多样性、多层次性：即拥护社会主义制度，又羡慕资本主义的物质文明;既有共产主义信念坚定的优秀分子，又有多思潮的信从者;既有高尚的思想情操，又有低级趣味的不良意识;既有超能的思想意识，也由陈腐落后的思想观念。
在对我院学生政治思想观念的新特点有了充分的了解之后，我院思想政治工作才能准确的把握大学生思想观念的脉搏，对症下药，有针对性的对学生进行思想教育工作。
（二）对学生培养目标多规格新世纪新阶段，党对我国的高职学校教育的培养目标提出了明确的要求，教育的根本任务是培养为中华民族的伟大复兴而奋斗的新一代新人，造就数以亿计的高素质的劳动者、数以万计的专门人才和一大批拔尖的创新型人才，为实施人才强国战略做出自己的贡献。
显然，党和国家对高校的学生培养要求是多层次和多规格的。
（三）做学生工作手段多样化在我院的学生工作的手段和工作平台中，同时并存着工作方法，既有传统的讲座、谈心、班团会、课堂纪律要求等传统手段，也有利用网站、多媒体、影视综艺、手机等现代技术手段进行交流。
新形势下高职院校做好思想政治工作的实践
新形势下高职院校做好思想政治工作的实践1. 引言1.1 当前思想政治工作的重要性当前思想政治工作的重要性在高职院校中具有重要的地位和作用。
作为培养社会主义建设者和接班人的摇篮，高职院校肩负着培养学生的使命。
思想政治工作作为教育工作的重要组成部分，对于学生的思想品德和综合素质的培养起着至关重要的作用。
在当前社会风气不正、信息爆炸、竞争压力加大的情况下，高职院校的思想政治工作显得尤为重要。
思想政治工作可以引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。
通过加强思想政治教育，使学生树立正确的人生目标，树立正确的世界观和价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感，促进学生成长成才。
思想政治工作有助于维护校园稳定和安全。
在当前社会矛盾较为尖锐、思想多元化的情况下，高职院校需要通过思想政治工作引导学生树立正确的世界观和价值观，增强学生的道德素养和法律意识，提升学生的自我管理能力，维护校园秩序和安定。
当前思想政治工作的重要性不可忽视，高职院校要在新形势下积极推进思想政治工作，做好学生的思想引导和教育工作，促进学生全面发展和健康成长。
1.2 高职院校在新形势下的挑战和机遇高职院校在新形势下面临着诸多挑战和机遇。
随着社会经济的不断发展和科技的不断进步，高职院校面临着培养人才的新要求和挑战。
传统的思想政治工作面临着新的考验，如何更好地适应时代发展的需求，引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，成为高职院校面临的重要课题。
新形势也带来了新的机遇。
随着信息技术的快速发展，高校在思想政治工作中可以更好地利用现代化手段，开展多样化的育人活动，提升师生的思想政治素质。
社会的多元化和开放化也为高职院校的思想政治工作提供了更广阔的舞台，可以让学生接触更广泛的社会资源，丰富他们的阅历和见识，从而更好地适应社会的要求和挑战。
高职院校在新形势下需要审时度势，积极面对挑战，抓住机遇，做好思想政治工作，促进师生全面发展。
只有不断提升工作水平，推动思想政治工作创新发展，高职院校才能更好地适应时代的发展需求，培养更多适应社会需要的优秀人才。
如何发挥思政课在高职院校大学生思想政治教育中的主渠道作用
如何发挥思政课在高职院校大学生思想政治教育中的主渠道作用作者：韩玉霞来源：《科教导刊·电子版》2020年第08期摘要思政课程是我国大学生教育过程中一门必须课，作为宣传我国当代重要政治理论思想的一门课程。
能否发挥其主渠道作用，是检验大学生思政课程是否认真学习的指标之一。
目前在这门课程的教学过程中，传统观念强烈，教育过程存在一定的不足。
因此文章从目前大学生思政课堂着手，分析思政课程在教育过程中的作用，提出如何发挥思政课程主渠道作用的方式，以提高课程教学质量，发挥出其该有的功能。
关键词高职院校思政课思想政治教育主渠道作用中图分类号：G641 文献标识码：A0前言我国处于改革的重要时期，在2020年我国将全面达到小康社会，大学生是我们国家的新生力量，在思想等方面都能够注入新鲜血液。
总书记曾经提到，要发挥出思政课程在教育过程中的主渠道作用，为大学生奠定正确的思想基础。
因此，我们必须结合当前思政课程教学经验，不仅做好理论知识教导。
還要促进学生在情感上认同。
1思政课在高职院校大学生思想政治教育中的作用思政课作为高职院校大学生重要的课程，不能要求其在短时间内达到教学目的，必须要有严格的系统支持思政课程的教学任务。
思政课大多为各个学校在校期间的第一堂课，能够帮助大学生树立正确的价值观念。
通过对马克思主义思想理论教育在现实生活中解决各种思想问题。
其主要作用体现在以下两个方面。
1.1系统传播马克思理论的作用思政课的主要教学内容是以宣传马克思主义理论为教学内容，虽然在其他日常思想教育活动中也会提及。
但平日的活动，缺少一定的系统性.思政课程的安排是高职院校针对学生的实际情况，主修四门必修课程，四门课程由我国著名教育学家编制而成，课程设置上具有连续性，教材对马克思主义理论进行详细探讨和分析。
课程能够满足专业教师讲解要求，是不能被其他途径所替代的，而大学生在入学期间，需要进行正确引导，这门课程将能够帮助学生树立正确的价值观念，为思想健康发展提供保障。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
行、 娱乐 ” 四大生活问题 ， 把解决学生思想问题与
解决他们生活实际困难相结合， 从实际出发 ， 为他 们排忧解难 ， 把好事办实 ， 实事办好。
３ ． 对 于学 生的学习问题 ， 一方 面应该针对高 职院校学生的培养 目 标强化技能培训力度。加强
么样的教师时 ， ４ ９ ． ７ ％的学生喜欢温和、 可亲 ， 具有 爱心 的教师 ， ３ ３ ． １ ％的学生喜欢 知识渊博的教师 ，
生占７ ５ ． ８ ％； 党员 占 ０ － ４ ％， 团员 占 ９ ６ ＿ ２ ％， 群众 占 ３ ． ４ ％； 汉族学生占 ８ ７ ． ５ ％， 少数 民族学生 占 ｌ ２ ． ５ ％；
单亲家庭学生 占３ ． ５ ％， 三口 之家 占 ６ Ｏ ． ７ ％， 四口 人 以上家庭 占 ３ ５ ． ８ ％； 家庭月收入 ２ ５ ０ ０ 元以下的占 ６ ６ ． １ ％， 家庭月收入 ２ ５ ０ ０ 元以上的 占 ３ ３ ． ９ ％。 从学 生 的情况看 ， 明显呈现女生多 ， 男生少 ； 团员学 生
１ ４ ％的学生选择要求严格 的教 师 ， ３ ． ２ ％的学生选 择对学生放任 自流的教师 。 由此得出结论 ， 教育工
多 ，党员学生和群众学生少；由于我校 的特殊性 质， 少数 民族学生所 占比例明显高于其他高职院
校， 并且有覆盖的少数 民族种类多的特征 。 从学生 家庭情况看 ， 大多学生家庭存在家庭人口数量多 ， 收入低 ， 经济 困难 ， 家庭负担重 的特点。
膏论坛
把握高职学生思想脉动 切实做好思政教育工作
《 黑龙江民族职业学院大学生思想动态调查问卷》 解析
揎 璺； 查塞查 墨垄 ． 江氐蕉墼些芏 簦 壶墼鲎生墨壑 查 查豳鲞盆堑 叁
关键词 ： 高职 学生 ； 思想动态 ； 思想政治教 育： 学生管理
， 塑 丛堂生 基查监
鲨墨壑 生鲨 鲎
辅导员的职业素质和理论修养 ， 树立新的职业观 念， 向着职业化 、 专业化方 向发展 ， 努力使辅 导员
成为政治强 、 业 务精 、 纪律严 、 作风正 的思想政 治 工作者。
学院启动 ， 调查以无记名问卷为主 ， 同时辅 以个别 访谈 、座谈讨论等方式 ，在我 院六个系 的 ２ ０ １ ０ 、 ２ ０ １ ｌ 级普通高职学生中进行 ， 共发调查 问卷 ４ ９ ８
辅导员肩负着学生发展的导航人 、学生学 习 成才 的指导者 、 心理健康的咨询师 、 学生权益 的维
护者 、 教学科研的承担者等多重角色 。因此 ， 应该
大力加强对辅导员队伍的培养和培训 ，提升辅导 员队伍对工作的认同感和责任意识 ，进一步提高
、
啊童方法及对象
本次调查于 ２ ０ １ ２年 ３月在黑龙 江民族职业
件、 通过各种教育途径来提高学生的综 台素质 ； 二 是要加大校企合作 ，努力拓宽校企合作 的范 围和 广度 ； 三是要加大就业指导力度 ， 努力开辟就业新
渠道 ， 积极搭建平台， 为毕业生创造就业机会。
２ ． 对于学生 的生 活问题 应抓住 同学 “ 吃、 住、
（ 一） 学生基本情况解析
（ 二） 学生政治思想状况解析
实验、 实训、 实习基地的建设 ， 提 高校 内外的实习、
实训条件 ， 注重 实习、 实训 的质量和效果 ； 另一方 面要加强师资队伍建设 ， 努力打造一支综合素质
作者应努力提高个人综合素质，提升 自身业务水
一
支在 ４ ０ ０ － ７ Ｏ ０ 、 ７ ０ ０ － １ ０ ０ ０ 、 １ ０ ０ ０ — １ ５ ０ ｏ 元之间的学 生 分别 占 ２ ８ ． ８ ％、 ３ ３ ． ５ ％、 ２ ２ ． ９ ％，生 活 费开支 在 ４ ０ Ｏ 元 以下 的贫困学 生及月消 费在 １ ５ ０ ０元 以上 的高消费群体分别占 ８ ． １ ％ 和６ ． ６ ％。在问及“ 生活 中你 的烦恼 主要在于哪些方面” 时， 所列 的 １ ０ 个 备选项 中 “ 社 会 竞 争 激 烈 ，就业 前 途 未 ｂ” （ ６ ６ ． ５ ％） 、 “ 上学费用高 ， 经济困难 ” （ ３ ８ ％） 和“ 校内 竞争激烈 ， 学 习紧张 ” （ ３ １ ． ６ ％） 被学生列为最苦恼
的前三位。所 以，要积极给予学生必要的就业指
导， 让他们及时 了解当前 的就业形势 ， 为其 日 后就 业做好充分的准备 。 另外 ， 鉴于我校家庭 困难学生
份， 回收有效问卷 ４ ７ １ 份， 有效 回收率 ９ ４ ． ６ ％。调
查 内容涵盖了学生的各个层面， 包括学生学 习、 日 常生活的７ ｒ ｈ － 面面 ， 具有一定的代表性 ， 可以如实
在被调查的 ４ ７ １ 名学生 中， 男生 占２ ４ ． ２ ％， 女
６ ７ ． ５ ％的学生想获得 与实际工作相关 的各种 实践
经验 ， ２ ２ ． ９ ％的学生想学 习本专业的知识 ， ５ ． ７ ％的 学生想学习电脑知识 ， ３ ． ８ ％的学生什 么都 不愿意 学， 只是 为了混个毕业证。 在问到你最喜欢的是什
＊ － ７、 就业等 多个方面把握学生思想动 态， 以期提 高思想政 治教 育工作的针对性和 实效性 。 同时增强学生教育管理工作的预见性和及 时性 。
黑龙江 刘丰
为了及时 、 准确 的把握学生的思想动态 ， 提高 思想政治教育的针对性和实效性 ， 增强学生教育 管理工作 的预见性和及时性 ，黑龙江 民族职业学 院在学生 中开展 了一次思想动态问卷调查。
反映我校学生的思想状况 。 ＝、 啊童结果曩分析
（ 二） 坚持从实际出发 ， 把解 决思 想问题 同解 决实际问题结合起 来
１ ． 对于学生的就业问题 ， 一是要提供各 种条
较多， 应多为困难学生提供一些勤工俭学的机会 ， 减轻学生的经济学 习兴趣及对教学 方面意见的解析 在“ 到学 校学习 ， 你愿 意学习哪些 知识 ” 中，