游褒禅山记的学案
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《游褒禅山记》学习案
【学习目标】
1、学习因事明理,叙议结合,前后紧密相扣的写作方法;
2、借鉴学习作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想;
3、了解一些词的词类活用的情况;掌握一些特殊的文言句式。
【学习重点】从游山这样的小事中悟出人生哲理,表现积极的人生态度。
【学习难点】借鉴学习作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。
【学习学时】一课时
【学习流程】
(一)课前尝试
1、给加点的字注音
褒禅.()山缪其传.()庐冢.()窈.()然相.()之2、王安石(1021——1086),字,晚号半山,卒谥文。北宋人,思想
家、、。仁宗庆历二年中进士,嘉祐三年上万言书,提出变法主张。在政治上强调“权时之变”,反对因循守旧,客观上有利于生产力的发展,被列宁称为“”。
3、本文是一篇(体裁),写法上不以见长,而以取胜。(二)课堂探究
1、探究问题
(1)本文记游程从什么地方开始?到什么地方结束?
(2)文中作者发了几次议论?分别是什么?
(3)作者在怎样的基础上发表议论的?前后段落是如何相照应的?
(4)作者认为要想成功做成一件事,其中“志”、“力”、“物”三者是怎样的关系?
2、词类活用
(1)唐浮图慧褒始舍于其址。
(2)以故其后名之曰褒禅。
(3)而余亦悔其随之,而不得极夫游之乐也。
(4)有泉侧出。
(5)问其深,则其好游者不能穷也。
(6)好游者亦不能穷也。
(7)而其见愈奇。
(8)盖其又深,则其至又加少矣。
(9)火尚足以明也。
(10)则或咎其欲出者。
(11)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。
(12)至于幽暗昏惑而无物以相之。
(13)后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉。
(14)往往有得。
3、特殊句式
(1)唐浮图慧褒始舍于其址
(2)距洞百余步,有碑仆(于)道
(3)有志矣,不随(之)以止也
(4)今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。
(5)此所以学者不可以不深思而慎取之也。
(6)此余之所得也
(7)所谓华(huā)山洞者,以其乃华(huā)山之阳名之也
(8)今言“华(huā)”如“华(huá)实”之“华(huá)”者,盖音谬也(9)有志与力,而又不随以怠。
(10)余于仆碑,又以悲夫古书之不存。
(11)余之力尚足以入,火尚足以明也
(12)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。
4、古今异义
(1)比好游者尚不能十一。
(2)世之奇伟、瑰怪、非常之观。
(3)此所以学者不可以不深思而慎取之也。
(4)此所以学者不可以不深思而慎取之也。
(5)于是余有叹焉。
(6)余于仆碑,又以之悲夫古书之不存。
(7)至于幽暗昏惑而无物以相之。
5、一词多义
观
(1)古人之观与天地、山川......
(2)而世之雄伟、瑰怪、非常之观。
其
(1)以故其后名之曰“褒禅”
(2)距其院东五里
(3)独其为文犹可识,曰“花山”
(4)问其深
(5)盖其又深
(6)既其出
(7)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
(8)其孰能讥之乎
6、通假字
(1)长乐王回深父。
(三)当堂检测
1.下列加点词解释全对的一项是()
①始舍.于其址
②者尚不能十一
..
③余亦悔其比好游随之而不得.极夫游之乐也
④世之奇伟、瑰怪、非常之观.
A.①筑舍定居②十一③得到④观察
B.①筑舍定居②十分之一③能够④景象
C.①房屋②十分之一③取得④观察
D.①房屋②十分之一③获得④景象
2.选出词类活用与“好游不能穷也”相同的一项()
A.其下平旷,有泉侧出
B.由山以上五六里,有穴窈然
C.其进愈难,而其见愈奇
D.火尚足以明也
3.加点的“其”字与其他三项用法不同的一项是()
A.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也B.其孰能讥之乎
C.距其院东五里D.以其求思之深而无不在也
4. “无物以相之”的“相”和“何可胜道也哉”的“胜”,读音和解释完全正确的一项是()
A.相:xiāng帮助胜:shēng 尽
B.相:xiàng辅佐胜:shâng 能承受
C.相:xiàng帮助胜:shēng尽
D.相:xiāng辅佐胜:shēng能承受
5.加点词语与现代汉语意义相同的一项是()
A.至于幽暗昏惑
..而无物以相之
B.此所以
..学者不可以不深思而慎取之也
C.非常
..之观常在于险远
D.悲夫古书
..之不存
6.选出与“以其乃华山之阳名.之也”中“名”意义相同的一项是()
A.盖当时未有雁荡之名B.而此独以钟名,何哉
C.后世之谬其传而莫能名者D.名为救赵实持两端以观望
7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.有碑仆道.(道路)B.夫夷.以近(平坦)
C.既其出,则或咎.其欲出者(责怪)D.何可胜.道(胜利)
8.下列加点字解释不正确的一项是()
A.唐浮图慧褒始舍于其址,而卒.葬之(死亡)
B.其文漫灭.(灭亡)
C.余与四人拥.火以入(拿、持)
D 而世之奇伟、瑰怪
..、非常之观(珍贵、奇特)
9.下列加点字解释有误的一项是()
A.盖.其又深,则其至又加少矣(发语词,也有”大概”之意)
B.入之愈深,其进.愈难(前进)
C.后世之廖其传而莫.能名者(没有)
D.与四人拥火以.入(连词、承接关系)
10.作者由“碑仆道”“文漫灭”以致人们“华”“花”音谬而引起的感叹中所表露的观点
是()A.批评后世学者对材料“不深思而慎取之”。
B.对因古书不存而仅仅靠传闻的材料要“深思而慎取之”。
C.悲叹古书之不存,后世之谬其传而莫能名之。
D.悲叹古书之不存,后世之谬其传的现象不可胜数。
11.有关文化常识表述不正确的一项是()
A.“山阴”的“阴”是指山的南面。
B.三十岁为“而立之年”,四十岁为“不惑之年”。
C.正月十五日为元宵节,五月五日为端午节。
D.古代常用“伯、仲、叔、季”来表示兄弟间由大到小的排列次序。
12.下列翻译不正确的一项是()
A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得
译文:古代的人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,常常有心得
B.而余亦悔其随之,而不得极夫游之乐也。
译文:而我也后悔自己跟随他而不能够极尽游赏的乐趣。
C.尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
译文:竭尽我的志向也不能够到达,可以没有悔恨了,难道谁能够嘲笑他吗?
D.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
译文:这就是有学问的人人不能够不深刻地思考而谨慎地采取的原因啊。(四)课后巩固
1、完成《单招零距离》中该课的相应练习。