2014年华南师范大学基础数学考研复试分数线及复试经验分享

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2014年华南师范大学基础数学考研复试分数线及复试经验分享

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传,育明教育咨询部建议考生一定要实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。

目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.

华南师范大学基础数学考研复试分数线、

复试科目:在常微分方程、复变函数、近世代数、点集拓扑、数值计算方法、组合数学、概率论中任选一门。

复试参考书:

01.华东师范大学编,《数学分析》,高等教育出版社02.北京大学编,《高等代数》,高等教育出版社03.王高雄等编,《常微分方程》,高等教育出版社04.余家荣编,《复变函数》,高等教育出版社05.吴品三编,《近世代数》,高等教育出版社06.熊金城编,《点集拓扑》,高等教育出版社07.白峰杉编,《数值计算引论》,高等教育出版社08.曹汝成编,《组合数学》,华南理工大学出版社09.茆诗松等编,《概率论与数理统计》,高等教育出版社

2014年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术学位类)

学科门类(专业)

A类考生*B类考生*

备注总

单科

(满分

单科

(满分

单科

(满分

单科

(满分

名称=100

分)>100分)

=100分)>100分)哲学2904060

2803756*A 类考生:报考地处一区招生单位的考生。*B 类考生:报考地处二区招生单位的考生。一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市);二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。*工学照顾专业:力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。*中医类照顾专业:中医学[1005]、中西医结合[1006]。*享受少数民族政策的考生:①报考地处二区招生单位,且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生;或者②工作单位在国务院公布的民族区域自治地方,且定向就业原单位的少数民族在职人员考生。经济学3304568

3204263法学

31544663054162教育

学(不

含体

育学)

3154212630539117文学

35055833405278历史

3104212630039117理学

28538572753553工学

(不含

工学

照顾

专业)

28538572753553农学

25534512453147医学

(不含

中医

类照

顾专

业)

2853811427535105军事

29038572803553管理

33548723254568艺术

32534513153147体育

265341022553193工学

照顾

专业*

27537562653451中医2803711127034102

类照

顾专

业*

享受

少数

民族

24530452453045

政策

的考

生*

报考少数民族高层次骨干人才计划考生进入复试的

初试成绩基本要求为总分不低于245分。

考研几个误区:

误区一:以为自己考分高(>355)就高枕无忧了,也不准备复试,反正一定能上。

误区二:认为复试前与导师见面,会引起反感,对自己不利。

误区三:认为复试中笔试很重要,使劲看书!

误区四:认为口试时随便穿穿就行了。

误区五:觉得英语口试很难。

误区六:认为自己是外校的,老师一定会歧视。

=

英语口试:

英语口试一定要先做些准备,就算老师不会问到或者不会抽到相应的题目,对于

缓解紧张情绪也是很有好处的。建议大家准备一下的内容:

1.自我介绍(必须要准备的,最好自己写一下,偏重于自己的性格和能耐,少

说些履历和获奖就是了)

2.我的家庭(最好准备一下,你家几口人,都是作什么的,父母对你准备考研

的支持和帮助之类)

3.我的家乡(准备几句,多少年历史,有什么名胜,什么名人,什么特产)

4.为什么要考研(准备一下,最好说些中性的理由,比如提高自身知识基础,

寻求自我发展)

5.上了研后的计划(必须要准备,简单说两三条就行了,比如先打好理论基础,

再求实践问题)

6.你的原来所读学校,你大学时候所读的专业课(稍微准备一下)7.你对于报考专业理解(老师是想考核一下你专业的水平,准备一些简单的专

业词汇就好)

研究生复试技巧

研究生复试技巧很重要,在笔试成绩相同的情况下,复试表现好的学生被录取的可能性会更大,因此要好好准备面试,掌握基本的面试要求会让你在面试中脱颖而出。

方法/步骤

复试服装。

研究生复试虽然不像公务员面试那样要求服装那么严格,但是服装还是不要马虎的。虽然不一定穿正装,但是必须大方,得体。不要穿奇装异服,更不要留特别怪异的发型。记得一个学长说过,他的一个同学本来笔试成绩很好的,但是却在复试的时候被刷下来,只是因为她穿着紧身的靴裤区面试的。因为面试你的人中有的可能会成为你的导师,他们可能不喜欢这种装束,所以着装应该大方得体。

基本礼仪。

面试的礼仪必须要掌握好,免得在无意中影响到自己的得分和形象。比如进门之前要轻轻敲门,在得到允许后再进入;进入之后,面向考官要鞠躬问好,得到允许后在入座;回答之后要说回答完毕,谢谢考官等。这些基本的礼仪反应了一个人的素养,如果做不好,会影响到个人整体的形象。

知识扎实。

在研究生复试的考官会问道一些专业的知识,这就要求你在平时的学习中,知识掌握的扎实。可能有的学科对英语要求比较高的话,考官还会要求你能用英语进行简单的回答,比如用英语简短的自我介绍等,这些可以在复试前做好准备,以备不时之需。

实事求是。

在考官问到的一些问题中,尤其是专业方面的问题,应该实事求是的回答,如果

回答的幽默一点会取得想象不到的效果。我的一位同学专业方面的问题,她非常实在的说:“对不起,这个问题我不知道,但是以后跟着您,我不就知道了吗?”考官说:“小姑娘,你真可爱”。最终她当然是被录取了。

提前演练。

在面试中,很多人会觉得紧张,所以准备参加复试的同学,不妨在正式面试前,提前演练一下,找几个同学和老师,按照复试的方式坐在一起,想象复试的时候可能会问到的问题,彼此纠正对方的问题,这样在复试的时候可以将紧张感降低。

消除紧张。

复试一方面是考查学生对知识的掌握程度,另一方面则是考查学生的心理素质,所以复试的时候不紧张会让你提高成绩,可以多做几次深呼吸,自我暗示几次,这样效果会很好的。

END

研究生考试初试过后,漫漫考研征途进入了一个崭新的阶段——复试。在激烈的复试竞争中,考生的专业实力固然非常重要,但复试技巧也很关键。

四大必杀技

与学长交流了解导师兴趣点

小刘是去年某高校物理专业复试的第一名,他认为,复试成功最重要的条件是有

信息优势。“通过校园网或研招办得到复试的时间地点等基本信息是很容易的,真正的优势,是要能获得外校外专业考生不易获得的信息和机会,如提前与导师接触。当然之前要想好自己该说些什么,导师会问什么,该怎样表现。”

小刘表示,找导师之前要先了解导师的研究侧重点以及平时的思维习惯。而要得到这方面的信息,可直接去找上届师兄师姐打听。与师兄师姐交流,不仅可获得导师的相关信息,有时还可得到历年复试的大致程序、考查的重点、知识范围以及复试备考应考经验。

考完试立即电话联系导师

“复试最讲究细节!”中山大学研究生黄丽说起复试的成功经验时着重强调说:“考研除了要依靠实力,还要重视策略。尤其是在复试阶段,实力大家都相差不多,区别在于复试策略。”

据黄丽介绍,学校网站是一定要看的,复试形式和大致内容上面都有。同时一定要和师兄师姐多交流,不断改善自己的仪态。“面试时要谦虚谨慎,不要夸夸其谈。最好能面带微笑,显出你的自信。”

而对于如何与导师接触,黄丽也有着自己的体会:“初试结束后要尽快与导师电话联系,并发邮件表达自己希望读他的研究生的意愿,这是一个非常关键的步骤。”

准备万能句型复试放慢语速

此外,针对英语口语复试,黄丽认为,考生可事先准备好几个万能句型,同时把语速放慢。“如果英语面试是自己口述而不是老师问问题,应尽量浓缩自己的英语介绍,而且语速千万不要太快。否则,当你介绍完自己后,老师就会毫不客气地把提问你的句子说得复杂而且速度非常快。”

4

针对自己的弱项进行“恶补”

从湖北大学考入华南理工大学的于慧是公费研究生,她认为复试最重要的是要有针对性,“比如针对自己相对薄弱的英语听力和口语,我专门做了一些强化

训练。”

于慧强调说:“网上关于复试的指导数不胜数,关键是找到适合自己的方法。对于不善言辞的我来说,最重要的是要表现出自信。”

她认为,复试时要把初试成绩放在一边,初试成绩好的不要以为自己稳操胜券了,差一点的也不要灰心,因为大家都是在一个新的起点上,最重要的是亮出自己最好的一面。

考研随着人们对知识要求越来越高,加上就业压力日益增加,选择考研继续深造的也成很普遍的现象。考研成绩出来人们开始关注复试,而复试中的面试,至关重要。初试中的考试代表你离成功迈进了一大步,只差一步之遥。如何在这最好一步做到最好呢,我下面就介绍一下我的经验吧。

注意项:

首先应该注意衣着,不要求多么的正式,价值不菲但最起码要干净整洁。干净整洁代表的是一直生活作风,生活态度。老师从这里可以大概认识你这个人,也可以从你对衣着的态度大概了解你对面试的重视。

礼貌待人,不论是否是考试这都是起码的为人之道。如果你是导师你会喜欢一个没礼貌的学生嘛,显然没人会希望自己的学生存在这种毛病

好吧,这些就不先说了。面试的时候一定要充满自信,你怎么说也是从成千上万考生中挑选出来的佼佼者,你能参加面试就能充分说明你有进这个学校的实力,面试只是导师在现实观察一下学生,没必要紧张

要诚实,其实我们很多时候不是说所以老师的问题都能打上来,我面试的时候就被老师问的一愣一愣的,问到的问题我真的不知道,然后我就跟老师说这个我不没接触过不知道,老师也没说什么。后来才知道,这个就是老师在考察学生会不会瞎掰,其实这也算个人的品质考试吧。

专业课面试,一般你选择的导师的文章,著作你最好关注一下。这样能大概把握导师研究的方向,对导师的问题回答也能更接近他的要求。

英语面试,基本就是考口语,没什么好说的,多练习一下自己的口语,一口流利的口语会给你加分不少。还有提前做一份英语自我介绍,这个是必不可少的。

专业课我们要注意知识储备,没有理由就那么基本专业知识问题你都回答不上来,一下基础一点要重视,要不导师问的基础知识你都打不上来,导师会失望的

面试不要害羞,最好能把自己的相关的如优秀的毕业设计、发表的文章、比赛获奖证书或科研实践成果等show出来,这个时候没必要讲谦虚,这样只是给导师更了解你。

END

目前,考研已经进入了复试的准备阶段,很多估过分的考生都忙着开始准备复试了。虽然说初试基本是首战告捷,但是各位考生千万不能对复试掉以轻心。研招复试在政策上越来越注重对考生的思想素质的考核力度,同时重视创新人才的选拔和培养等等。

方法/步骤

第一种是自我介绍,这个是必须要背的,因为你临时去想很嗑巴,而一个人在介绍自己的很嗑巴,就说明他的口语肯定很差。然后在准备自我介绍的时候你要很自然,一般参加考研复试的考官,都应该是在40岁上下年纪的中年人,那么你要把握他们的心态,他们应该都是吃过苦的一些人,这个年纪的人都在年轻的时候吃过苦,在考研这个年纪的时候,24、25岁的时候吃过苦,我们的建议是同学们做自我介绍的时候,表现的不要很强势。你可以把自己定为一个弱势群体,这个有很大的好处。比如两名同学,一名来自农村,一名来自城市,如果这两个同学的条件一模一样的话,比如英语口语能力,什么初试成绩,表现差不多,难分伯仲的时候,考官肯定会想到倾向于农村的孩子,城里的孩子他有别的出路,如果这个农村的孩子刷掉了,他很难有一个翻身的机会,这个机会对他而言更重要一些,因为考官也是人,他不是一个机器,他的目的也很简单,他也非常希望招到很好的学生,一个来自农村很上进的学生,他肯定倾向于是很喜欢的。但不是要大家把自己定义为农村的,可以是弱势群众,要紧紧围绕导师所感兴趣的东西来回答。

第二个需要背的就是描述类的文章,老师给你一个题目,让你去描述的,这种都是一幅图或者是一个画,他有两种,一种是数字性的图表,一种漫画的图形,这种题目在网上有大量的写作模板,因为它们也是常常出现在四六级的写作考试里面,所以有大量的写作模板可以套用,你一定要准备几个套用的模板,这个大家一定要找到,如果找不到,可以在网上找,在具体说的时候只需要添加一些内容。

关于导师提问这块是非常灵活。没有一个具体的标准,导师临场会问很多问题,这有两类,一类是关于你个人的信息,你一定要准备全面,比如说你的个人经历,成功经历,失败经历,这个很重要。再比如说你的个人梦想,打算,读研的计划,甚至你的家乡,你的家人,大学的,你的本科的学校的情况,还比如说你是换专业考试的,为什么换专业考试?然后比如说你没换专业的,你对这个专业有什么认识,他会问到很多类似这样的问题,关于个人的信息一定要准备好,一定不要临时去想,因为临时想很难组织语言,除非你的口语特别厉害,没有一个人能做到这一点,临时想得很完美。第二导师可能问到一些专业类的问题,这个肯定会问的,很多学校都会问,用英语问专业的问题,这种问题怎么回答?这种问题很简单,确实难度比较高,比如你学数学专业的,或者理科物理的,他问专业的,你很可能这个词都不认识,这怎么办呢?这有两点要注意。第一点用英语问专业问题,没有一个老师会期待你有一个很好的回答,因为老师知道一个本科生是没有办法用英语来表述专业问题的。基本上大家都跟你一样的,不会回答

华师大版初中数学八年级下册期末测试题

吴江市2010~2011学年第二学期期末试卷 初二数学 (时间100分钟,满分100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.每小题只有一个选项是正确的,把 正确选项前的字母填入答题纸的相应表格中) 1.无论x 取什么数时,下列分式总是有意义的是( ▲ ) A .51x x -+ B .21x x + C .331x x + D .() 221x x + 2.如图,已知直线EF ⊥MN 垂足为F ,且∠1=140°,则当 ∠2等于( ▲ )时,AB ∥CD . A .50° B .40° C .30° D .60° 3.化简222a a a --的结果是( ▲ ) A .-1 B .1 C .-a D .A 4.下列命题的逆命题不正确的是( ▲ ) A .两直线平行,同位角相等 B .直角三角形的两个锐角互余 C .平行四边形的对角线互相平分 D .对顶角相等 5.下列运算正确的是( ▲ ) A .5-3=2 B .114293 = C .2×3=5 D .()22552-=- 6.如图,梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AD =CD ,BC =AC , ∠BAD =100°,则∠D =( ▲ ) A .140° B .130° C .110° D .100° 7.在反比例函数y =-3x 图象上有两个点A (x 1,-2)和B(x 2,1),则( ▲ ). A .x 1x 2 C .x 1=x 2 D .x 1与x 2大小不能确定 8.在平行四边形ABCD 中,下列条件中,不能判断四边形ABCD 是正方形是( ▲ ) A .∠ABC =90°且A B =AD B .A C ⊥B D ,且AC =BD C .AB =BC 且AC ⊥B D D .AC =BD ,且AB =BC 9.如图所示,给出下列条件:①∠B =∠ACD ;②∠ADC =∠ACB ; ③ AC AB CD BC =;④AC 2=A D ·AB .其中单独能够判定△ABC ∽△ACD 的个数为( ▲ )

华南师范大学数学分析考研题目

华南师范大学 2004年招收硕士研究生入学考试试题 考试科目:数学分析与高等代数 使用专业:数学基础、应用数学、计算数学 运筹控制学与教学论,课程与教学论(数学) 1、(12分)设1(1) n n a n =+ ,1,2,n = 证明数列n a 严格单调增加且收敛。 证明:令1()(1)x f x x =+,0x >,111()(1) (ln(1)), (1) x f x x x x '=++ - + 令2 11111()(ln(1)),()( )0 (1) (1) (1) g x g x x x x x x '=+- =- + <+++,()()0g x g >+∞=,则 ()0f x '>,()f x 严格单调增加,故1(1) n n a n =+ 严格单调增加, 2 1(1)1 (1)11 (1) 112! ! n n n n n n n a n n n n --=+ =++ ++ 111111112! ! 12 (1) n n n ≤++ ++ ≤++ ++ ?- 3<, 由单调有界原理n a 收敛。 2、(12分)求函数 21, 000 sin (),x x x x x f ≠=??=??? 的导函数,并讨论导函数的连续性。 2 10 sin (0)lim 0x x x f x →'==, 112,0 00cos sin (),x x x x x x f +≠=?-?=??? ', 112) cos sin lim (x x x x +→-不存在,故导函数在0x =处不连续。 3、(12分)求幂级数2(1)1()2 1 n n n n x n n ?? +-???? - =∑ 的收敛半径和收敛域。 ____ lim 3 n →,收敛半径为13 ρ= ,当112 3 x - = ,级数为2(1)1()3 1 n n n n n n ?? +-???? ==∑ 分散, 212(1)3111[()32121 1 ]n n n n n n n n n n -??+-? ???? ? +-=== ∑ ∑ 发散,

华南师范大学教育综合历年考研真题和参考答案解析

华南师大学 333教育综合历年考研真题 2011年 一、名词解析 1.广义教育 2.教学 3.经典条件反射 4.多元智力理论 5.教育制度 6.教育的社会流动功能 二、简答题 1.我国教育目的的基本精神 2.孔子有教无类思想的价值 3.教学过程中有哪些原则? 4.斯巴达教育的特点 三、论述题 1.教育的社会流动功能及其意义 2.中体西用的历史意义和局限性 3.杜威教育思想的影响 4.如何培养和激发学习动机

一、名词解析 1.学校管理 2.学校教育 3.心理发展 4.人的发展 5.课程 6.学习动机 二、简答题 1.教师劳动的特点 2.简述教育的社会制约性 3.简述人文主义教育的特征 4.简述科举制度的影响 三、论述题 1.中国古代书院的特点 2.赫尔巴特的道德教育理论 3.学生品德不良的成因分析 4.如何推进“依法治校”的工作

一、名词解析 1.受教育者 2.道德教育 3.学习策略 4.心理健康 5.教学方法 6.教育目的 二、简答题 1.长善救失原则及其要求 2.蔡元培的教育独立思想 3.现代教育的特点 4.基督教教育的特点 三、论述题 1.我国基础教育课程改革的目标 2.行知的“生活教育”理论体系 3.《在危急中》的改革建议 4.人格和行为上的性别差异

一、名词解析 1.设计教学法 2.人的全面发展 3.贝尔·兰喀斯特制 4.心理健康 5.社会规学习 6.教育制度 二、简答题 1.简述德育的教育影响一致性和连贯性原则及要求。 2.简述“朱子读书法”的主要容 3.奥伯尔关于有意义的学习的实质和条件的主要观点。 4.简述创造性的心理结构 三、论述题 1.试述教育的相对独立性原理的基本容,并在此基础上对“教育的 发展应先于经济的发展”(即“教育先行”)观点进行分析。 2.试述教育的特征及其在人的身心发展中的作用。 3.试比较杜威与赫尔巴特的教学过程理论。 4.试述科举制在我国产生的主要影响。

华南师范大学教育学综合考研真题答案

一、名词解释 1、设计教学法 克伯屈(进步教育着名的教育家,设计教学法之父),设计教学法(理论基础是桑代克的联结主义心理学):1,强调有目的的活动是设计教学法的核心,儿童自动的、自发地有目的学习是设计教学法的本质;2,取消分科教学,取消现有的教科书,把学校有目的的活动作为所设计的学习单元;3,四个步骤:确定目的—制定计划—实施计划—评估结果. 2、人的全面发展 马克思主义人的全面发展学说:人的全面发展是指人的劳动能力的全而发展。其次,人的全而发展是指人的体力和智力的全面发展。马克思从资本主义的劳动分工中分析了工人在生产劳动中体力和智力两个方而的片而发展。最后,人的全而发展是指人的先天和后天的各种才能、志趣、道德和审美能力的充分发展,即人的个性的自由发展。 人的全面发展必须具备的社会条件:①人的发展是与社会的发展相一致的,工厂手工业的分工加剧工人片面发展。②生产力高速发展的大工业社会为人的全面发展提供了物质基础。③实现全面发展的人的根本途径是教育与生产劳动相结合。在教育学上的重要意:①确立了科学的人的发展观。②指明了人的全面发展的历史必然。③为我国教育目的的制定奠定了理论基础。 3、贝尔·兰喀斯特制(11陕西14华东12北师) 4、心理健康(14华中13北师13华南) 5、社会规范学习(12浙江)

社会学习理论是由美国心理学家班杜拉提出,它着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用,重视人的行为和环境的相互作用,以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。 二、简答题 1、简述德育原则:教育影响一致性和连贯性的内含及要求。 教育影响的一致性和连续性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、整合,使其相互配合、协调一致、前后连贯地发挥作用,以保障学生的品德能按德育目的的要求发展。 基本要求是:(1)组建教师集体,使校内的教育影响一致;(2)正确认识和发挥学校教育的引领作用,使学校、家庭和社会各方而对学生的教育影响达到最佳状态(3)做好衔接工作,使对学生的教育前后连贯和一致。 2、简述“朱子读书法”的主要内容(10华中13华中) 循序渐进,熟读精思,虚心涵泳,切己体察,着紧用力和居敬持志。其中居敬持志是读书法的中心,读书法既有读书的靓丽型原则,也有巩固性原则,客观性原则和结合实际以及积极性、目的性的原则。朱子读书法奠定了古代读书法的基础,但也造成了人们“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”把书本当做僵死的教条的不良学风 3、奥苏伯尔关于有意义的学习的实质和条件的主要观点。(11东北13北师12首都) 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式,把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容,把学习分为机械学习与有意义的学习。奥苏伯尔认为,有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系

精选华师大版八年级数学下册期末达标检测试卷(有答案)

八年级数学第二学期期末达标检测试卷 [时间:90分钟分值:120分] 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.[2017·滦南县一模]化简(1+ 1 x-2 )÷ x-1 x2-4x+4 的结果是( D ) A.x+2 B.x-1 C.1 x+2 D.x-2 2.[2017·东安县模拟]分式方程 2 x-3 - 2x 3-x =10的解是( D ) A.x=3 B.x=2 C.x=0 D.x=4 【解析】去分母得2+2x=10x-30, 移项合并得8x=32, 解得x=4, 经检验x=4是分式方程的解. 3.[2018·临沂]新能源汽车环保节能,越来越受到消费者的喜爱.各种品牌相继投放市场,一汽贸公司经销某品牌新能源汽车,去年销售总额为5 000万元.今年1~5月份,每辆车的销售价格比去年降低1万元,销售数量与去年一整年的相同.销售总额比去年整年的少20%.今年1~5月份每辆车的销售价格是多少万元?设今年1~5月份每辆车的销售价格为x万元,根据题意,列方程正确的是( A ) A.5 000 x+1 = 5 000(1-20%) x B.5 000 x+1 = 5 000(1+20%) x C.5 000 x-1 = 5 000(1-20%) x D.5 000 x-1 = 5 000(1+20%) x

4.如图,l 1反映了某公司产品的销售收入和销售数量的关系,l 2反映了产品的销售成本与销售数量的关系,根据图象判断公司盈利时销售量( B ) A .小于4件 B .大于4件 C .等于4件 D .大于或等于4件 第4题图 第5题图 5.如图是一个由5张纸片拼成的平行四边形,相邻纸片之间互不重叠也无缝隙,其中两张等腰直角三角形纸片的面积都为S 1,另两张直角三角形纸片的面积都为S 2,中间一张正方形纸片的面积为S 3,则这个平行四边形的面积一定可以表示为( A ) A .4S 1 B .4S 2 C .4S 2+S 3 D .3S 1+4S 3 【解析】设等腰直角三角形的直角边为a ,正方形边长为c ,则S 1=12a 2,S 2=12(a +c )(a -c )=12a 2 -1 2 c 2,S 3=c 2, ∴S 2=S 1-1 2 S 3,∴S 3=2S 1-2S 2, ∴平行四边形的面积为2S 1+2S 2+S 3=2S 1+2S 2+2S 1-2S 2=4S 1. 6.[2018·内江期末]如图,矩形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O ,过点O 作BD 的垂线分别交AD 、 BC 于E 、F 两点.若AC =23,∠DAO =30°,则FC 的长度为( A ) A .1 B .2 C. 2 D. 3

华南师范大学考研数学分析试题汇总

华南师范大学考研数学分 析试题汇总 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020

2000年华南师范大学数学分析 一、填空题(3*10=30分) 1.设_______lim _______,lim ,,2,1,4 sin )1(===+-=∞→∞→n n n n n n a a n n a 则 π ; 2.设处连续; 在则为无理数为有理数 ____)(, , ,)(=∈? ??-=x x f R x x x x x x f 3._____;1lim 1 0=+?∞→dx x x n n 4._________;)cos (sin lim 10 =+→x x x x 5.方程)(032为实常数c c x x =+-在区间[0,1]中至多有_________个根; 6._______; __________),1()(1122=>+=++? n n n n I I n n a x dx I 的递推公式,写出为自然数设7.设_;__________)(,)(),(cos sin 0 ==? +du t f dt t f y x u y x 是可微函数,则 8.),(y x f 设在P 0(2,0)处可微,且在P 0处指向P 1(2,2)的方向导数是1,指向原点的方向导数是-3,则在P 0处指向P 2(1,2)的方向导数是_____________; 9.写出函数在x=0处的幂级数展开式:____;____________________sin 2=x 10.曲线π20,sin ,cos 33≤≤==t t a y t a x 的弧长s=___________________. 二、(12分)设f(x)在[0,+∞)上连续,)(lim x f x +∞ →存在,证明:f(x)在[0,+∞)上可取 得最大值或最小值. 三、(12分)设函数z=z(x,y),由方程)(222y z yf z y x =++所确定,其中f 是可微函 数,试证:

2018年华南师范大学教育学考研科目

博仁十周年 权威师资 优质教学 博仁考研https://www.360docs.net/doc/633379407.html, 第1页 2018年华南师范大学教育学考研科目 2018年华南师范大学教育学考研的同学们,现在已经是秋风习习的九月了,2018教育学考研这场持久战也进入了攻坚阶段,想要报考华南师范大学的同学需要了解考研科目及考研内容,为了能够让同学们有针对性进行复习以免造成复习偏差,博仁考研老师整理了华南师范大学2018年教育学考研科目信息便于同学们了解信息。 一、华南师范大学简介 华南师范大学,简称“华师”,坐落于广州市,是广东省人民政府和教育部共建高校,入选首批“211工程”、国家“111计划”“卓越教师培养计划”、广东省高水平大学整体建设高校、广东省重点大学,是中国100所首批联入CERNET 和INTERNET 网的高等院校之一。 二、华南师范大学教育学考研科目 ①101思想政治理论,100分 ②201英语一,100分 ③311教育学专业基础综合,300分 知道了考研科目那么还是根据考研科目复习相对应的参考书,在这里博仁考研老师已整理311教育学专业基础综合的参考书 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 《当代教育心理学》北师大出版社刘儒德、陈琦(普通教育高等教材) 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 以上是博仁考研老师整理的2018年华南师范大学教育学考研的科目信息,同学们做参考之用。那么接下来知道了考研科目应该如何看参考书呢?每本参考书的重点难点都是什么?不要让这些问题成为你复习的阻碍,博仁考研老师将根据你的问题给予帮助,让考研复习事半功倍!考研从另一方面来说也是在考验我们的心态,同学们只的调整好自已的心态,可以找学姐学长交流经验心得,也可以找研友相互鼓励,总之调整好自已的心态才能更好的高效复习。

2020年新华师版八年级数学下册期末测试卷(附答案)

新华师版八年级下册期末测试卷 总分120分120分钟 一.选择题(共7小题,每题3分) 1.下列等式正确的是() A (﹣1)﹣3=1 B(﹣4)0=1 C(﹣2)2×(﹣2)3=﹣26D(﹣5)4÷(﹣5)2=﹣52 2某班七个合作学习小组人数如下:4、5、5、x、6、7、8,已知这组数据的平均数是6,则这组数据的中位数是() A.5 B.5.5 C.6D.7 3.方程的解是() A.x=2 B.x=1 C.x=D.x=﹣2 4.已知一次函数y=x﹣2,当函数值y>0时,自变量x的取值范围在数轴上表示正确的是() A.B.C.D. 5.把直线y=﹣x+3向上平移m个单位后,与直线y=2x+4的交点在第一象限,则m的取值范围是() A.1<m<7 B.3<m<4 C.m>1 D.m<4 6.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连结AP并延长 交BC于点D,则下列说法中正确的个数是() ①AD是∠BAC的平分线;②∠ADC=60°;③点D在AB的中垂线上;④S△DAC:S△ABC=1:3.A.1 B.2C.3D.4 6题7题13题14题 7.四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是() A.AB∥DC,AD∥BC B.A B=DC,AD=BC C.A O=CO,BO=DO D.A B∥DC,AD=BC 二.填空题(共7小题,每题3分) 8.若关于x的分式方程的解为正数,那么字母a的取值范围是_________. 9.若关于x的方程+=2有增根,则m的值是_________. 10.某城市进行道路改造,若甲、乙两工程队合作施工20天可完成;若甲、乙两工程队合作施工5天后,乙工程队再单独施工45天可完成.求乙工程队单独完成此工程需要多少天?设乙工程队单独完成此工程需要x天,可列方程为_________. 11.某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器,现在生产600台机器所需时间比原计划生产450台机器所需时间相同,现在平均每天生产_________台机器. 12.写出一个过点(0,3),且函数值y随自变量x的增大而减小的一次函数关系式: _________.(填上一个答案即可)

华南师范大学自然地理学历年考研真题

自然地理学(2002) 1 概念 平推断层地面净辐射径流模数丰水年组原生黄土和次生黄土草甸与草原长日照植物包气带生物阻限 2 填空 逆温根据成因不同可以分为那三种----- ----- -------- 气象学中 A表示--------------气团 E-----------气团在气候类型中 A代表什么气候E 代表----------气候 距今约6亿年古生代的--------------------纪认为是地球--------大爆发的时代 新月型沙丘属于-----------向沙丘,沙丘走向一般与风向----------. 在多风向作用下往往形成--------------沙丘 黄土虽然缺乏水平-----------理但是垂直--------理却极为发育 生物海岸有------------和-----------------两种 植物群落的演替按发展方向分为---------------演替和--------------- 3 简答 发现中间凹陷周围隆起的环状地貌形态是否可以判断为火山口地貌? 流水对物质搬运有那些形式 动物扩散的3种途径 水位过程线和水位立时曲线的不同 4论述 论全球气温年内变化的4种基本类型 全球降水量年内变化的4种基本类型 土壤资源损失和破坏主要表现在那些方面 南半球雪线低于北原因 自然地理(2003) 1 名词 假整合地堑大陆岛和海洋岛河漫滩二元结构峰丛逆温层土壤田间持水量指示植物生物量和生产量辐射适应 2 简答

A 地质年代中第四纪分为哪几个世 B 根据成因和沉积结构的不同,沉积岩可以哪四种类型 C 大气对流层的三个主要特点是 D 为什么热带气旋 73%以上发生在北半求 E 柯本的温暖多雨气候带包括哪三气候类型 F 流水的线状侵蚀作用有哪三种形式 G 植物群落中种群个数的水平分布方式有那些? H 海洋动物群落划分有哪几个生态带 I 土壤资源丧失和退化的主要途径 J 以知某流域的径流模数是100000M/KM.年问该流域的年平均径流深度是多少毫米? 论述 1 看图说明该河流水量补给可能有那些类型? 2北半球山地南坡雪线一般高于北坡但西拉吗呀山却相反原因何在? 3简述地球板快边界类型和特点 4分析城市气候的各种岛效应 自然地理(2004) 一,名词解释 1,单斜山与方山 2,地面有效辐射 3,喀斯特漏斗 4,先锋群落(植被) 5,多度与盖度(植被) 6,径流系数(水文) 7,变差系数(水文) 8,凋萎系数(土壤) 9,淀积层(土壤) 10,孔道 二,判断 1,片岩是沉淀岩中的一种类型 2,花岗岩属于中性的岩浆岩

华南师范大学教育学复习提纲

第一章教育与教育学 学校教育: 学校教育与其他教育活动比较起来,最主要的区别在于:一是具有非常明显的专门化,学校教育是由专门的机构和专门的教职人员承担的,学校教育的任务是专门培养人;二是学校教育的可控性最强,具有明显的制度化。学校教育是有目的、有计划、有组织的系统的教育活动,在各级各类学校之间的关系、学校内部各部门之间的关系、各类课程之间的关系上,都有严格的制度规定和约束。根据这两个特点,我们把学校教育即狭义的教育概念定义为:学校教育是由专门的教育机构所承担的、由专门的教职人员所实施的有目的、有计划、有组织的,以影响学生的身心发展为首要和直接目标的教育活动。 教育学: 宏观:(作为教育科学总称的)教育学是以教育活动为研究对象,以揭示教育规律为宗旨的社会科学。在这一定义中,“以教育活动为研究对象,以揭示教育规律为宗旨”为被定义概念“教育学”的“种差”,“社会科学”为被定义概念“教育学”的“邻近的属概念”。 中观:(作为单独学科的)教育学是一门对教育与社会、教育与人的发展的相互关系以及学校教育的各个方面进行研究的教育科学。在这一定义中,“对教育与社会、教育与人的发展的相互关系以及学校教育的各个方面进行研究”为被定义概念“教育学”的“种差”,“教育科学”为被定义概念“教育学”的“邻近的属概念”。 微观:(作为师范院校学生专业基础课程的)教育学是以教育的理论知识和学校教育的实践规范为主要内容的课程。在这一定义中“以广义教育的理论知识和学校教育的实践规范为主要内容”为被定义概念“教育学”的“种差”,“课程”为被定义概念“教育学”的“邻近的属概念”。 第2章人·社会·教育 人的发展与社会发展的矛盾的具体表现 从发展的方向上看,社会发展的方向总是力图规定人的发展方向,但是,人的发展在不同程度上又倾向于突破甚至摆脱这种规定。这样,人的发展方向与社会发展的方向就可能出现一定的冲突。在发展方向

华师大版八年级下册数学期末试题试卷

华师大版八年级下册数学期末考试试卷 时间:120分钟 满分:120分 班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________ 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.函数y =x x -2 的自变量x 的取值范围是( ) A .x ≥0且x ≠2 B .x ≥0 C .x ≠2 D .x >2 2.H7N9禽流感病毒颗粒有多种形状,其中球形直径约为0.0000001m.将0.0000001用科学记数法表示为( ) A .0.1×10-7 B .1×10-7 C .0.1×10-6 D .1×10- 6 3.已知点P (x ,3-x )在第二象限,则x 的取值范围为( ) A .x <0 B .x <3 C .x >3 D .0<x <3 4.2016年欧洲杯足球赛中,某国家足球队首发上场的11名队员身高如下表: 身高(cm) 176 178 180 182 186 188 192 人数 1 2 3 2 1 1 1 则这11名队员身高的众数和中位数分别是(单位:cm)( ) A .180,182 B .180,180 C .182,182 D .3,2 5.如图,在平行四边形ABCD 中,下列结论中错误的是( ) A .∠1=∠2 B .∠BAD =∠BCD C .AB =CD D .AC ⊥BD 第5题图 第8题图 6.已知分式(x -1)(x +2) x 2-1的值为0,那么x 的值是( ) A .-1 B .-2 C .1 D .1或-2 7.一次函数y =-2x +1和反比例函数y =3 x 的大致图象是( ) 8.如图,在菱形ABCD 中,AC =8,菱形ABCD 的面积为24,则其周长为( ) A .20 B .24 C .28 D .40 第9题图 第10题图

华南师范大学历年考研数学分析高等代数试题汇总

2000年华南师范大学数学分析 一、填空题(3*10=30分) 1.设_______lim _______,lim ,,2,1,4 sin )1(===+-=∞→∞→n n n n n n a a n n a 则 π; 2.设处连续;在则为无理数为有理数____)(, , ,)(=∈? ??-=x x f R x x x x x x f 3._____;1lim 1 0=+?∞→dx x x n n 4._________;)cos (sin lim 10=+→x x x x 5.方程)(032为实常数c c x x =+-在区间[0,1]中至多有_________个根; 6._______; __________),1()(1122=>+=++?n n n n I I n n a x dx I 的递推公式,写出为自然数设7.设_;__________)(,)(),(cos sin 0==?+du t f dt t f y x u y x 是可微函数,则 8.),(y x f 设在P 0(2,0)处可微,且在P 0处指向P 1(2,2)的方向导数是1,指向原点的方向导数是-3,则在P 0处指向P 2(1,2)的方向导数是_____________; 9.写出函数在x=0处的幂级数展开式:____;____________________sin 2 =x 10.曲线π20,sin ,cos 33≤≤==t t a y t a x 的弧长s=___________________. 二、(12分)设f(x)在[0,+∞)上连续,)(lim x f x +∞→存在,证明:f(x)在[0,+∞)上可取得最大值或最小值. 三、(12分)设函数z=z(x,y),由方程)(222y z yf z y x =++所确定,其中f 是可微函数,试证:

2013-2014 华南师范大学石牌校区大学生健康教育公选

213-2014 华南师范大学石牌校区大学生健康教育复习资料 第一周健康与保健 一、健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 二、现代医学模式:生物~心理~社会医学模式 三、亚健康:介于健康与疾病之间的一种生理功能低下状态,称为亚健康 心理保健四项原则1.保持自我意识良好:自知和自爱2.保持社会适应功能良好 3.保持良好人际关系4.积极参与劳动实践 心理调节基本特点就是控制调节情绪,保持心理平衡. 第二&三周你成年了么?精神心理疾病 1.如何评价心理年龄?儿童(幼稚度);成人(成熟度);父母(老化度) 2.健康的人:能在合适的时间、地点自由转换自身自我状态。 3.健康的人际关系:自我状态能做到与周围环境相匹配的互动。 4.控制型父母状态;照顾性父母状态;成人状态;自由型儿童状态;适应性儿童状态——言语;声音;姿势;态度 5.什么是精神心理疾病?认知、情绪、行为发生异常改变,伴有痛苦体验或功能损害,且达到疾病诊断标准。 6.大学生常见的心理疾病:抑郁症、焦虑症、双相情感障碍、神经官能症、精神分裂症、强迫症。 第四&五周传染病、肺结核 一、传染病的特征 (1)有病原体;(2)有传染性;(3)有流行病学特征;(4)感染后免疫形成 二、流行过程的基本过程 (1)传染源;(2)传播途径:(3)易感人群 三、传播途径:病原体离开传染源后,到达另一个传染者的途径。 (1)空气、飞沫—呼吸道传染病 (2)水、食物(粪、口)—消化道传染病 (3)虫媒传播—蚊子、跳蚤、恙螨 蚊子(登革热、乙脑、西尼罗河热) 鼠蚤(鼠疫) 恙螨(恙虫病) (4)血液(血制品):母婴、性接触—艾滋病、乙、丙肝 (5)生活密切接触:手、用具、玩具等—呼吸道传染病 —肠道传染病 甲型H1N1流感传播途径: (1)空气、飞沫;(2)生活密切接触--手;(3)吃未煮熟的猪肉

华南师范大学学科教学历史考研经验

我是18年考研的,现被华南师大历史学科教学拟录取。事情忙完了,终于有时间来写帖子了。作为过来人,我知道考研的艰辛,知道有些人买考研真题、复习资料被骗的。所以我在此分享自己的考研心得,顺便分享考研资料,希望得到帮助的人能将此项工作继续下去,帮助更多的人。 初试 政治:不要相信学长学姐说的政治等到9月再开始复习也不迟,除非你记忆力非常好。政治每年都要更新,自己买新书,不要用旧的,用肖秀荣的五件套就行。书买回来后先把每本书前面的介绍看一下,知道这书该怎么利用。我直到最后都没怎么用过其中的两本书,实在是浪费,就是刚开始时没弄清楚书的用法。如果新书已经上市了,赶紧买回来,制定计划,决定每天看几页。如果你觉得现在复习政治为时过早,那你可以每天花20-30分钟看一下政治。看完相应的部分就做相关的题目,把错题标出来,以用于后期复习。政治最容易拉开分数的是选择题,尤其是多项选择题,政治知识点多且容易混淆,记不住,所以这就是为什么政治要早点开始复习的原因。政治主观题不用担心,后期会有肖秀荣八套卷和四套卷,把它背熟就差不多了,几乎每年都猜中题,肖爷爷很厉害。马原在看书时要整理哲学原理和方法论,毛概、思修、中近就整理一些容易混淆的知识点就行。《风中劲草》内容是政治的浓缩精华,差不多到10、11月才出新的,所以你有去年的,平时吃完饭可以念个一两页,不用背,增加熟悉感,知道考点。出新书了,再买新的,这时你可以背这本书,若时间紧,也可不背,每天读一读就行。后期政治还会出关于时政的书,到时记得买就行。这书也不用背,看看熟悉就行。个人觉得政治不用报班,可以在网上找资源看看别人的讲解视频,最好找权威一点的,因为发生过老师讲错题导致考生做错题的事情。选肖秀荣的视频有保障,买他的正版书,会带有视频,可以看看。如果你基础差,到时报一个冲刺班就行,让老师帮你整理一下知识点和思路。不过,说实话,你能把精讲精练看懂、理解,并不需要报班。政治就马原较难理解,并且知识点每年变化小,不懂的看看以前的视频就行啦。 英语:英语二的题较少,所以前期要做英语一的题目,做2000年以后的题目,不用做完型、新题型和作文,因为和英语二不同,所以别浪费时间做。先做一份英语一的阅读题目,然后去看新东方唐迟老师的阅读,做好笔记,然后不断练习阅读。做完10套真题的阅读题目后,接着做一套翻译,然后看新东方宋逸轩老师的翻译视频,零基础的也能看懂,真的很好。做完10套真题的翻译,接着做一套英语二的翻译(英语一的完型不同于英语二,所以不用英语一的真题),然后看宋逸轩的完型视频,接着也是练习英语二10套真题。然后练习新题型,做英语二的题目,它很简单,在新东方找个视频看就行。至于作文,我看的是蒋军虎的视频。平时练习,作文要按照考试规定的时间内完成,并把范文背下来。11月开始,每天背一篇范文。买一本作文书,要适合英语二的,把各种类型的范文背一篇。英语二推荐用蒋军虎的书,里面的真题讲解很详细,个人感觉比张剑的书好,毕竟蒋军虎是专门研究英语二题目的。英语一就用张剑的黄皮书就行。所以,英语按模块来练习,阅读-翻译-完型-新题型-作文,按此顺序,攻克完一个模块,接着下一模块。所有模块攻克完后,一套题可分为三天完成,第一天完型+2阅读,第二天1阅读+翻译+小作文,第三天1阅读+新题型+大作文。做完题要认真对答案、看解析,把真题中的单词、词组、句型弄懂,要把英语二的真题吃透。如果时间紧,就不做英语一的题目,直接做英语二的。英语一真题做一遍就行,英语二真题可以多做几遍,真题买回来就复印一两份,或是上网找真题打印也行。题你能刷几遍,什么时候能做完,就看你的计划了。从一开始就要做好计划,心中要有数,别到时英语二的题做不完。单词用红宝书就行,不喜欢的话可以用手机软件百词斩背单词,但是要克制自己玩手机。时间不够的话,可以背从真题里摘抄的你不懂的单词、短语。单词是每天都要背的,不能懈怠。

华师大版2016年八年级下册数学期末压轴题集锦

华师大版初二年下册综合压轴题 1.若点(m ,n )在函数12+=x y 的图象上,则代数式124+-n m 的值是( ) A .1 B .1- C .2 D .2- 2. 如图,点P 是反比例函数x y 6 = (0>x )的图象上的 任意一点,过点P 分别作两坐标轴的垂线,与坐标轴构 成矩形OAPB ,点D 是矩形OAPB 内任意一点,连接 DA 、 DB 、DP 、 DO ,则图中阴影部分的面积是 ( ) A .1 ; B . 2; C .3; D . 4. 3.若点(m ,n )在函数12+=x y 的图象上,则代数式124+-n m 的值是( ) A .1 B .1- C .2 D .2- 4. 观察下列等式:n a =1,1211a a -=,2 31 1a a -=,…;根据其蕴含的规律可得( ). A. n a =2013 B. n n a 12013-= C. 112013-=n a D. n a -=112013 5.设函数x y 3 =与1y x =-的图象的交点坐标为(a ,b ),则11a b -的值为( ) A .3- B .3 C .31- D .3 1 6.小亮从家步行到公交车站台,等公交车去学校. 图中的折线表示小亮的行程()s km 与所花时间()min t 之间的函数关系,下列说法错误的... 是( ). A .他离家8km 共用了30min B .他等公交车时间为6min C .他步行的速度是100/m min D .公交车的速度是350/m min 7.如图所示,一只小虫在折扇上沿O →A →B →O 路径爬行,能大致描述小虫距出发点O 的距离s 与时间t 之间的函数图象是 ( ) 8.小华的爷爷每天坚持体育锻炼,某天他慢步..到离家较远的绿岛 公园,打了一会儿太极拳后跑步..回家.下面能反映当天小华的 爷爷离家的距离y 与时间x 的函数关系的大致图象是( ). 第2题

华南师范大学考研经验心得

华南师范大学考研经验心得 考研的经历让我一生都受益匪浅,回味这段生活,获得的感悟其实很简单:奋斗、专注、自信、坚持再加上辅导班老师周密的考研计划。这里给大家分享一些关于考研经验心得,供大家参考。 考研经验心得1 考研路是漫长的,是艰辛的,也是成功的——不论是不是能考上,你都收获的了不同的成功,当你感觉无论如何努力也不见丝毫进展,当你心神气燥时,当你无论如何都不能收束心神安心学习时,一如爬山的历程,当你走在崎岖的山道上,当你感到筋疲力尽的时候向上仰望,看到的是仍是山的时候,这时候,我们学要的是坚持,坚持,再坚持!我自己就有这种感觉,那时候,我真的是六神无主,心浮气燥,急的上火,但是我的理智始终能战胜我的情感,于是我用我自己特有的发泄方法,骑上自行车,一直骑到很远很远的地方,远离都市的喧嚣与浮躁,到荒郊野外去独自享受那无人的荒凉,去感受野外的魅力与大自然的魔力,你可以大吼大叫,可以尽情的歌唱,而不必担心有人会笑你疯子,什么都不用想,把一切都交给自然。回来后,我会感觉心境也平和了,精力也更充沛了,于是新的历程又开始了。

也许考研路上我们会错过很多风景,然而我们不能到达顶峰,就永远也不能领会“会当凌绝顶,一揽众山小的”气概,永远不会有那种气吞山河、舍我其谁的豪气!远登绝顶,看东方日出,观波澜壮阔,望茫茫原野,赏山花烂漫,心胸不由不开阔万分,于是,一路上的汗水辛劳,痛苦挣扎都觉得物所值,觉得一切和现在的感觉相比都算不了什么!为考研而奋斗的日日夜夜,每天发现此时此刻只有天上的星星在陪伴我的时候,我并不觉得有什么亏,相反觉得很充实,对明天充满激情与自信。由失败通往胜利的征途上有道河,那道河叫放弃,由失败通往胜利的征途上有座桥,那座桥叫努力。 考研前一天,我决定不去了,没一点把握,朋友说你都看了半年了,好歹去考场转转,为明年做准备。第二天,我参加了考试,总体感觉数学和专业课考的不错,英语还感觉不错,但政治没一点低。我是没抱多大希望,可是心里还是很在意,很想知道结果。 结果出来了,同学帮我查得:数学__英语__政治__专业课__,总分__。考试结果和我预料的刚好相反。我觉得我的数学和专业课都可能上120,只是担心英语和政治不过线,现在终于松了一口气。不过这样更好,不用担心政治不过线了。 这就是我的考研经历,那段很是苦闷的日子。在我断断续续的考研历程中,我最大的感悟就是相信自己能行,这样想你就一

华南师范大学公共管理学院调剂复试真题答案经验

华南师范大学公共管理学院调剂复试真题答案经验本人是调剂到华南师大的,4月21号复试完,22号出结果,到今天已有一段时间了。在这里写下自己复试的经历和对华师的一些体验,希望对10年考华师的同学有一些帮助。 接到华师的复试通知是在15号吧,20号就要体检,所以只能18号南下广州,当时只匆匆看了看了三天的书,因为我本科读的是一个专业,考研考的是另一个专业,现在调剂的是第三个专业,所以非常着急自己的专业笔试不能通过(我想很多调剂的同学大概和我一样吧),没有办法,20号体检完,21号就厚着脸皮笔试了。当时感觉很多同学和我情况差不多,心里反而不紧张了。结果笔试试卷大部分内容都是我们一志愿专业的一级学科的内容,这样的话,我们调剂生第一志愿也大多看过这些内容,大家也都顺利过关。(我当时写的比较顺利,或者说比较过瘾,很多题目不仅就该题来答,还结合了一些实际情况来写,把答题纸全都写满了。)我想这大概是出题老师照顾了调剂考生吧,或者说是为了让调剂生和第一志愿考生站在同一起跑线复试。 下午是综合面试,听力和口语包含在其中。早就听说研究生面试不同于找工作面试,主考官一般是本专业的硕导,他们不会太为难这些日后的学生们,所以没有必要紧张,只要你态度诚恳,自信大方,加上有组织的第语言表达,面试基本没有问题,倒是在面试前这段等待的时间里比较紧张。 轮到我时,一进教室我先给考官鞠了一躬,我想这估计很多同学没有这样做,我这样做一方面是给老师留下一个懂礼貌的印象,二是考官之前已经面试好几位同学了,重复的事情谁都会疲劳,这时来个不同一般的特色“项目”,可以给老师“眼前一亮”的感觉。接下来就是一问一答,有中文自我介绍(老师故意避开考生已经准备好的英文自我介绍)、关于毕业论文选题和研究方法、除教科书外还读过什么书之类的问题,英语面试就是一个老师用英文问了一个专业问题,可能由于这个男老师发音不是很清晰,加上自己的专业英语也不熟悉,只隐约听到个Public choice,不知道怎么回答,我就直接说我无法英语来回答这个问题,然后我说能不能说说公共管理,老师同意后我就

华南师范大学课程与教学论考研经验贴

华南师范大学课程与教学论考研经验贴 这是我考研前一晚在酒店复习的时候拍的,那时我依旧在背书背英语模板,还特意订了一个安静的房间,很有纪念意义。 我本科双非,是一所普通师范院校。从小怀有成为一名优秀教师的抱负。大三上学期开始有了考研的想法,本科是英语专业,但是由于自己一直以来都对教育更感兴趣,同时希望英语成为自己的优势,所以选择了课程与教学论这个专业。这个专业很火,不好考,特别对我这样跨考的学生来说,其实难度挺大的。后来偶然的机会吧,我考研的决心就订下来了。华师离家里近,也是211院校,地理位置也比较优越,就这样,我的学校,专业就确定了。 3、报班备考: 有很多人可能都会纠结要不要报班,毕竟在经济上也不是一笔小数目。在各类辅导机构丛生的今天,许多人也害怕被骗。我也有过这样的担忧。我报了高分VIP-A班,费用不小,跟父母说的时候,爸妈也担心这是不是骗人的。但是老师让我感觉很放心,他也主动联系了我爸爸,还给出了一些勤思工作的图片,也就消除了我们一些疑虑。再加上网上也搜集了一些资料,了解到勤思有很多年的教育学辅导经验,最后决定报班。 在这里得说明一下,有些同学会问,报班是不是就是走后门,会有一些内部资料?答案绝对是否定的。报班其实就跟你交学费学习是一样的,只不过他是一种额外的辅导。但是走后门,有内幕这种绝对是无稽之谈。任何事情得得靠自己的努力,辅导班是很好的学习渠道,但是不是保障。如果你能利用好,报班就会让你受益颇多;如果你只想着交钱就能成功,那是不太可能的。 4、考研经历和复习经验: 一.初试 1. 公共课: A. 英语:由于我本科是英语专业,所以我对英语还是比较有信心的,但是我今年新题型10分全错了,大家这一题还是要多训练,毕竟这种题目错一个就是错一堆啊,下面是我的一些英语复习安排: 早上7点-8点记单词 下午2点-5点做英语真题

华南师范大学教育学试题真题

选修课《教育学》模拟试题(一) 一、单选题(每题2分,共10分。) 1.被誉为“教育学之父”的是() A.夸美纽斯 B.孔子 C.杜威 D.孟子 2.学校教育产生于() A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 3.学完某门课程或某个重要部分之后进行的旨在评价学生是否已达到教学目标要求的测试和成绩评定是() A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.学业性评价 4.被誉为“旧教育”和“新教育”的分水岭的是() A.赫尔巴特的传统教育 B.杜威的实用主义教育 C.拉伊的实验主义教育 D.卢梭的自然主义教育 5.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”出自() A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《学记》 二、判断题(每题2分,共10分。正确的请打“√”,错误的请打“×”。) 1.培养目标就是教育目的。 2.学问渊博的人,就能当好老师。 3.选修课程就是让学生任意选择的课程。 4.德育仅仅是班主任的工作。 5.班主任进行个别指导,就是转化“后进生”。 三、填空题(每题2分,共8分。) 1.现代教育的一般原则主要有:、个性原则、创造性原则、活动性原则和民主性原则。 2.《中华人民共和国教育法》规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面的社会主义事业的建设者和接班人”。

3.被誉为“德国教师的教师”和“德国师范教育之父”的是______ __。 4.悬空课程,这一现象和概念是美国当代著名教育家首先提出来的。 四、多项选择题(每题2分,共10分。下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案,多选、少选、错选均不得分。) 1.从课程设计、开发和管理的主体来区分,可将课程分为() A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.必修课程 E.选修课程 2.以下属于杜威提出的现代教育三中心的是() A.儿童中心 B.经验中心 C.教师中心 D.教室中心 E.活动中心 3.班级的基本功能有() A.归属功能 B.社会化功能 C.个性化功能 D.选择功能 E.保护功能 4.根据当前基础教育新课程改革的精神,基础教育学校的课程设置必须体现课程结构的() A.均衡性 B.分科性 C.选择性 D.单一性 E.综合性 5.下列属于个别化教学的有() A.道尔顿制 B.文纳特卡制 C.开放课堂 D.导生制 E.分组教学 五、名词解释题(每题5分,共15分。) 1. 复式教学 2. 螺旋型课程 3. 传授知识与发展能力相统一的教学原则 六、简答题(每题6分,共24分。) 1. 教育目的“个人本位论”的主要观点有哪些? 2. 教育的文化功能有哪些? 3. 如何培养班集体? 4. 教学组织形式的改革趋势。 七、论述题(共10分。) 请结合实际,谈谈你如何看待对教师“照亮了别人燃烧了自己;吃的是树叶吐的是真丝;扶助了他人牺牲了自己”的评价?

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