计量时间的用时间单位
三年级上下册数学必背公式
三年级上下册数学必背公式第一单元时、分、秒计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。
时间单位：1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒开始时刻+时间=结束时刻结束时刻-开始时刻=时间结束时刻-时间=开始时刻1、钟面上有(12)个大格，每个大格分成(5 )小格。
钟面上一共有(60 )个小格。
2、时针走1大格是(1小时)，分针正好走(一圈)，是(60分)。
时针走一圈是(12时)，走两圈是(24时)，正好是(一日)。
3、分针走1小格是(1分)，分针走1大格是(5分)。
分针走一圈是(60分)，也是(1小时)。
4、秒针走1小格是(1秒)，秒针走1大格是(5秒)。
秒针走一圈是(60秒)，也是(1分钟)。
第二、四单元万以内的加法和减法笔算多位数加法法则：1、相同数位要对齐;2、从个位加起;3、哪一位上相加满十，就向前一位进一。
笔算多位数减法法则：1、相同数位要对齐;2、从个位减起;3、哪一位上不够减，就向前一位退一，在本位上加十再减。
加法的验算方法：加数+加数=和(1) 和-加数=另一个加数(2)交换加数的位置和不变。
减法的验算方法：被减数-减数=差(1)差+减数=被减数(2)被减数-差=减数0加任何数都等于任何数。
第三单元测量(一)我们学过的长度单位有：千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)。
1千米=1000米 1米=10分米1分米=10厘米 1厘米=-10毫米1米=100厘米 1分米=100毫米1米=-1000毫米量比较短的物体长度或者要求量得比较精确时，可以用“毫米”作单位。
量物体的长度有时也用“分米”作单位。
计量比较长的路程，通常用“千米”作单位。
一拃(zha)长大约是1分米，一个手指的宽大约是1厘米，一枚硬币的厚度大约是1毫米。
千米(也叫公里)是比米大的长度单位，运动场的跑道通常1圈是400米，2圈半正好是1千米。
(二)我们学过的质量单位有吨(t)、千克(kg)、克(g)。
时间单位
世纪
一个世纪是一百年，通常是指连续的一百年。当用来计算日子时，世纪通常从可以被100整除的年代或此后一年开始，例如2000年或2001年。这种奇数的纪年法来自于耶稣纪元后，其中的1年通常表示“吾主之年”（year of our lord），因此第一世纪从公元1年到公元100年，而20世纪则从公元1901年到公元2000年，因此2001年是21世纪的第一年。不过，有人将公元1世纪定为99年，而以后的世纪则为100年，如果按照这种定义的话，2000年则为21世纪的第一年。
周
星期，又作周或礼拜，是古巴比伦人创造的一个时间单位，一个星期为七天。 星期的起源应该是连系著月亮的周期，因为七天大约是月亮一周的四份之一。 后来犹太人把它传到古埃及，又由古埃及传到罗马，公元3世纪以后，就广泛地传播到欧洲各国。明朝末年，它也随基督教传入了中国，因而称为礼拜。 一星期的七天是从拉丁语直接转变过来的，拉丁语中星期日为“太阳日”，星期一为“月亮日”，星期二为“火星日”，星期三为“水星日”，星期四为“木星日”，星期五为“金星日”，星期六为“土星日”；法语直接采用拉丁语的名称，只是将星期日改为“主的日”；因为五颗行星的名称都是古罗马神话中的神的名字。英语将其中几个换成古日尔曼人神话中的神，如星期二变为日尔曼战神“提尔”的日子，星期五变为日尔曼女神“弗丽嘉”的日子，星期三变为日尔曼神“奥丁”的日子、同样地星期四也是日尔曼神“索尔”的名字；俄语和斯拉夫语言中，已变成“第一”、“第二”日……。 在中国，可能是在8世纪时透过明教的传入，使中国有了星期的观念，并以“七曜”来分别命名[1]。日曜日是星期天，月曜日是星期一，火曜日是星期二，水曜日是星期三，木曜日是星期四，金曜日是星期五，土曜日是星期六。中国在民国成立后改称星期，其中的“星”字便是指这七曜，但在日本、韩国和朝鲜仍沿用此名字。 中文世界教会常以“礼拜一”、“礼拜二”、…称呼星期诸日。受其影响，一般民众也这么用，亦将“礼拜”一词等于“周”。如“下周”等于“下礼拜”。 广东话（广州话）、吴语和闽南话口语也以“礼拜一”、“礼拜二”…方式称呼星期，星期日则称为“礼拜日”，简称“礼拜”。闽南话口语并使用如“拜一”的简称。
人教版数学三年级上册全册知识点汇总预习复习
第1单元时、分、秒一、秒的认识1.计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
2.钟面上有12大格,60小格,3根指针,它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是( ),走得最慢的是时针，时针最短，秒针最长。
3.秒针走1小格的时间是1秒,秒针走一圈的时间是60秒，也就是1分钟，这时分针正好走 1小格。
二、时间单位的换算1. 1时=60分 1分=60秒2. 时、分、秒每相邻两个单位之间的进率是60。
三、时间的简单计算1.计算经过的时间，可以借助钟面数格子。
2.解决时间问题的一般思路和公式:经过时间=结束时刻-开始时刻结束时刻=开始时刻+经过时间开始时刻=结束时刻-经过时间第2单元万以内的加法和减法(一)二、口算两位数加、减两位数1. 口算两位数加两位数时，可以把其中一个加数分成整十数和一位数，先用两位数加整十数,再用求出的和加剩下的一位数；也可以把两个加数都分成整十数和一位数,先把整十数和整十数相加，一位数和一位数相加,再把两个和相加。
2. 口算两位数减两位数时，可以把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数；也可以先减一位数,再减整十数。
不退位减法，可以把被减数和减数都分成整十数和一位数,先用整十数减整十数,一位数减一位数,再把两次求得的结果相加。
二、几百几十加、减几百几十1. 笔算几百几十加、减几百几十,列竖式时,相同数位要对齐。
从个位加(减)起,哪一位相加满十就向前一位进1,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10。
2. 如果不看数字最后面的0,那么几百几十加、减几百几十其实就是要计算前面两位数的加、减法，可以直接口算,写结果时再写上数字末尾的0。
三、估算1.估算时,先将三位数看成与它接近的整百或几百几十数,再计算。
采取的策略不同(把数估大或估小),估算的结果也不同。
2.解决与估算有关的问题时,要根据具体的问题和实际情况选择合理的估算策略。
第3单元测量一、毫米、分米、千米的认识1.量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米(mm)作单位。
时间与距离的换算
时间与距离的换算时间和距离是我们生活中经常涉及到的概念。
在科学和工程领域中，我们经常需要进行时间和距离之间的换算。
本文将介绍一些常见的时间和距离单位，并提供简单的换算方法。
时间单位以下是一些常见的时间单位及其换算关系：- 秒（s）：是国际标准单位，1秒等于1,000毫秒（ms）。
- 分钟（min）：1分钟等于60秒。
- 小时（h）：1小时等于60分钟。
- 天（d）：1天等于24小时。
- 周（wk）：1周等于7天。
- 月（mo）：1月约等于30.44天。
- 年（yr）：1年约等于365.25天。
距离单位以下是一些常见的距离单位及其换算关系：- 米（m）：是国际标准单位，1米等于1,000毫米（mm）。
- 千米（km）：1千米等于1,000米。
- 英尺（ft）：1英尺约等于0.3048米。
- 英里（mi）：1英里约等于1,609.34米。
- 海里（nmi）：1海里约等于1,852米。
换算方法进行时间和距离的换算时，可以使用以下简单的方法：1. 时间换算：根据不同时间单位之间的关系，直接使用换算公式进行计算。
例如，要将60秒换算为分钟，可以使用公式：分钟= 秒 ÷ 60。
2. 距离换算：根据不同距离单位之间的关系，使用换算公式进行计算。
例如，要将1英里换算为千米，可以使用公式：千米 = 英里 × 1.。
注意事项在进行时间和距离的换算时，需要注意以下事项：1. 确定所使用的单位是国际标准单位还是其他常用单位，以确保换算结果的准确性。
2. 在进行换算时注意单位的换算关系，避免使用错误的换算公式。
3. 根据需要精确到的小数位数，进行结果的四舍五入或截断处理。
结论通过本文，我们了解了常见的时间和距离单位以及它们之间的换算关系。
在进行时间和距离的换算时，需要注意所使用单位的换算公式，并根据需要进行结果的四舍五入或截断处理，以获得准确的换算结果。
注意：本文所提供的信息供参考，具体换算时请以可靠的资料为准。
科学五年级上册第三章 复习要点—— 计量时间
第1课时间在流逝1.在远古时代，人类用太阳来计时。
人类最早使用的时间单位——天。
2.用日影来计时（1）圭表是度量日影长度的一种天文仪器。
根据圭表上的日影长度（每天最短时），确定节气的日期和一年的长度。
（2）日晷又称“日规”，是利用日影测量时间的一种计时仪器。
根据晷面上晷针的日影角度，确定时刻。
3.观察研究“一炷香”的时间（1）取一支香，分别在四分之一、二分之一、四分之三处做标记。
（2）燃香并记录香燃烧到每个标记的时间。
（3）注意要在无风的环境下进行实验。
（4）燃香时间记录表燃香的长度四分之一二分之一四分之三一整支测量的时间我的发现同一根香，燃烧相同长度所用的时间相等4.蜡烛也可以用来计时。
第2课用水计量时间1.观察水流的速度（1）发现：水流速度不均匀。
水流速度随着水位的降低而变慢。
（2）同一容器，水位高度和孔径不变时，流出相同水量所需的时间相同。
2.测量水流速度的变化结论：塑料瓶中水减少，水流的速度变慢，流出一样多的水所用时间增加。
4.古代水钟：让水滴以均匀的速度滴入圆筒，使得浮标上升，从而显示流逝的时间。
5.用水滴的好处是流速较慢，计时更准确，而且不用频繁地进行加水等操作。
第3课我们的水钟1.制作我们的水钟的流程（1）剪开塑料瓶;（2）用工字钉给瓶盖打孔。
（3）另取一个塑料瓶，重复（1）（2）两步。
（4）将三个瓶重叠组装。
（5）倒水计时，在最下面的容器上标上刻度。
3.控制水流的速度，使水钟计时更加准确。
4.制作水钟可能遇到的问题可能遇到的问题产生原因解决方案时间刻度过于密集水流太慢使水位变高使小孔变大接水容器太粗换用细高的容器不能测量到10分钟水流太快使水位变低使小孔变小接水容器太小换用更大更高的容器时间刻度不均匀水位不固定改进装置，使水位固定第4课机械摆钟第5课摆的快慢第6课制作钟摆。
三年级数学(上册)各单元知识点归纳
第二、四单元 万以内的加法和减法
5、减法公式： 被减数 - 减数 = 差 差 + 减数 = 被减数 被减数 = 差 + 减数 被减数 - 差 = 减数 6、口算时： 35+48，先算35+40=75，再算75+8=83。 72-28，先算72-20=52，再算52-8=44 7、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下” “应准备”等词语时， 都是用估算。
1、在生活中，量比较短的物品，可以 用毫米（mm）、厘米（cm）、分米 (dm)做单位。 量比较长的物体，常用米(m)做单位。 量比较长的路程一般用千米(km)做单位。 2、运动场的跑道，通常1圈是400米，2 圈半是1000米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽 扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。
第一单元 时 分 秒
5、常用时间单位：时、分、秒。
6、时间单位：时、分、秒，每相邻两
个单位之间的进率都是60。
1时=60分
1分=60秒 半时=30
分 30分=时。秒针走一圈，分针走一小格，是1
分。
8、计算一段时间，可以用结束的时刻
减去开始的时刻。
第三单元 测量
第三单元 测量
7、常用长度单位：米、分米、厘米、毫 米、千米。
8、长度单位：米、分米、厘米、毫米， 每相邻两个单位之间的进率都是10。 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1千米（公里）=1000米 10、质量单位 ：吨、千克、克，每相邻 两个单位之间的进率都是1000 。 1吨=1000千克 1千克＝1000克
谢 谢！
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知识回顾 Knowledge Review
教科版科学第三单元《计量时间》知识点梳理
3.1 时间在流逝1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时。
日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。
2、用日影来计时（1）圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器。
根据圭表上的日影长度，就可以确定节气的日期和一年的长度（2）日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
根据晷面上晷针的日影角度，就可以确定时刻。
3、同一根香，燃烧相同长度所用的时间相等。
4、时间有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。
5、钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了1秒钟，秒针转动一圈，则表示时间流逝了1分钟。
3.2 用水计量时间1、水钟又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。
滴水记时方法分为泄水型和受水型两种。
2、水流的速度不均匀的。
水流速度随着水位的降低而变慢，最后甚至会断断续续成滴状，所以流出一样多的水所用时间增加。
3、容器中水位不变时，水会以均匀的速度从容器底部流出。
4、古代水钟：让水滴以均匀的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
用水滴的好处是流速较慢，计时更准确，而且不用频繁地进行加水等操作。
3.3 我们的水钟1、流程：①任务：制作一个计时10分钟的水钟设计；②设计方案：用画图的方法把我们的设计方案表示出来；③制作：按照自己的设计，加工组装我们的水钟；④测试：用钟表测试自制的水钟计时是否准确；⑤评估与改进：根据测试结果，改进我们的水钟。
2、我们可以通过调整孔径大小和水位高度控制水流的速度，从而使水钟计时更加准确。
3、沙漏是利用能流动的沙来制作的计时工具。
3.4机械摆钟1、意大利科学家伽利略第一个发现并解释了摆的等时性。
2、同一个摆在相同时间内摆动次数相同，这就是摆的等时性。
根据这一性质，人们制成了摆钟，摆钟的出现大大提高了钟表的精确度。
3、摆钟由钟面和钟摆组成，钟摆由摆绳和摆锤两部分构成。
4、钟摆往返一次记为摆动一次。
毫秒微妙纳秒格式-概述说明以及解释
毫秒微妙纳秒格式-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述时间是我们日常生活中非常重要的一个概念，而毫秒、微妙和纳秒这三个单位是我们常常用来衡量时间间隔的。
毫秒（Millisecond）是时间的一种测量单位，它代表一秒钟的千分之一。
微妙（Microsecond）是时间的另一种单位，它代表一秒钟的百万分之一。
而纳秒（Nanosecond）则是更小的单位，代表一秒钟的十亿分之一。
本文将详细介绍毫秒、微妙和纳秒这三个时间单位的概念和应用。
首先，我们将阐述毫秒的概念及其在生活和科学研究中的应用。
其次，我们将介绍微妙的概念以及它在技术领域中的重要性和应用。
最后，我们将展望纳秒格式的未来发展，并探讨它在高精度计时和量子计算等领域的潜在应用。
通过深入研究和分析这些时间单位，我们可以更好地理解时间的微妙之处，并在各个领域中更准确地测量和控制时间。
对于科学家、工程师和日常生活中依赖准确计时的人来说，掌握毫秒、微妙和纳秒这些时间单位的概念和应用是至关重要的。
在下一节中，我们将详细讨论毫秒的概念和应用，帮助读者更全面地了解这个时间单位的重要性。
1.2文章结构文章结构部分内容：文章结构部分主要介绍了整篇文章的组织架构和各个章节的内容概述。
在本篇文章中，主要分为三个部分，即引言、正文和结论。
下面将对每个部分的内容进行详细说明：1. 引言部分引言部分主要对整篇文章的主题进行概述，并介绍了文章的结构和目的。
通过引言部分，读者能够对毫秒、微妙和纳秒格式等主题有一个整体的认识，同时也能了解到本文的写作目的和重要性。
2. 正文部分正文部分是本文的主体部分，包含了对毫秒和微妙的概念与应用的详细介绍。
在2.1小节中，将会对毫秒的概念进行阐述，并展示其在计算机领域和其他领域的具体应用。
在2.2小节中，将会对微妙的概念进行解释，并探讨其在各个领域中的应用场景。
通过对毫秒和微妙的深入分析，读者能够更好地理解它们的重要性和作用。
3. 结论部分结论部分对毫秒和微妙的重要性进行总结，并对纳秒格式的发展和应用进行展望。
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计量时间的用时间单位，我们已经学过的有时、分、秒。
a. 钟面上有12个数字，12个大格，每大格又分成5小格，钟面一圈就是60小格。
b. 钟面上有三根针。
最长最细的，跑的最快的是秒针。
他走一小格是1秒，走一
大格是5秒，走一圈就是60秒。
最粗最短的，跑的最慢的是时针。
它走一小格式12分钟，走一大格是1小时，走一圈是12小时。
分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟。
1天=24小时（也就是说时针要走2圈。
）
1时=60分钟（也就是说时针走一大格分针要走一圈。
）
1分钟=60秒（也就是说分针走一小格秒针要走一圈。
）
1时=3600秒（也就是说时针走一大格秒针针要走60圈。
）
c.在时间问题里还要注意单位的正确应用。
我们要注意区分时间和时刻。
时间表示经过的一段空间，所以通常用小时、分钟、秒钟作单位；而时刻通常表示一个开始或者结束的一个点，所以通常用时、分、秒作单位。
比如走了1小时25分钟17秒钟，这是记录经过的时间，而1时25分17 秒则表示一个时刻，代表从这个点出发，或者结束。
用我们学过的线段可以表示为：经过时间（用几小时几分钟表示）
开始（用几时几分表示）结束时刻（用几时几分表示）
结束的时刻－开始的时刻＝经过的时间
开始的时刻＋经过的时间＝结束的时刻
结束的时刻－经过的时间＝开始的时刻
D、单位转化的问题。
（1）时化成分或分化成秒是把高级单位化成低级单位，要乘以进率60；
（2）分化成时或秒化成分是把低级单位化成高级单位，要除以进率60；。