10以内数的认识练习题
10以内数学认识练习题
10以内数学认识练习题1. 请在下列数字中找出所有的奇数，并在它们下面画线。
2, 5, 7, 9, 3, 1, 8, 42. 将下列数字按照从小到大的顺序排列。
10, 3, 1, 7, 6, 9, 2, 5, 4, 83. 计算下列各题，并在括号内写出答案。
- 3 + 4 = ( )- 7 - 2 = ( )- 6 + 1 = ( )- 10 - 5 = ( )- 9 - 4 = ( )4. 判断下列各题中两个数字相加的结果是否等于10，并在括号内打勾或叉。
- 6 + 4 = ( )- 7 + 3 = ( )- 5 + 5 = ( )- 2 + 8 = ( )- 1 + 9 = ( )5. 请在下列空白处填入适当的数字，使得每行的数字相加等于10。
- 1 + ( ) = 10- ( ) + 7 = 10- 3 + ( ) = 10- ( ) + 6 = 10- 4 + ( ) = 106. 将下列数字按照从大到小的顺序排列。
1, 9, 5, 3, 7, 2, 6, 4, 8, 107. 计算下列各题，并在括号内写出答案。
- 8 - 1 = ( )- 5 + 3 = ( )- 10 - 7 = ( )- 4 + 2 = ( )- 9 - 6 = ( )8. 请在下列空白处填入适当的数字，使得每行的数字相减等于给定的结果。
- 10 - ( ) = 6- ( ) - 2 = 7- 9 - ( ) = 3- ( ) - 4 = 5- 8 - ( ) = 19. 判断下列各题中两个数字相减的结果是否等于给定的结果，并在括号内打勾或叉。
- 10 - 3 = 7 ( )- 9 - 6 = 3 ( )- 8 - 1 = 7 ( )- 7 - 4 = 3 ( )- 6 - 2 = 4 ( )10. 请在下列空白处填入适当的数字，使得每行的数字相乘等于10。
- 2 × ( ) = 10- ( ) × 5 = 10- 10 ÷ ( ) = 2- ( ) × 2 = 10 - 10 ÷ ( ) = 5。
一年级上册数学单元测试《认识10以内的数》 (含答案)
一年级上册数学单元测试-3.认识10以内的数一、单选题1. 6＋4=（）A. 2B. 5C. 10D. 152.下面说法错误的是（）。
A. 一个数加上0，还得原数B. 被减数等于减数，差是0 C. 0除以一个数，还得03.哪说的对？（）A. 我排第一我最多B. 我排第二我最多 C. 我排第三我最多4.比一比，最少的是（）。
A. B.C.二、判断题5.4的后面是3，前面是5．6.（1）4 3（2）2 57.5个苹果和第五个苹果意思一样。
8.2个苹果和第二个苹果一多样。
三、填空题9.计算6＋2=________ 6＋3=________ 7＋2=________ 7＋3=________10.数一数，再写数.两堆鸡蛋中各有几只小鸡？________________11.在横线上填上“＋”或“－”。
（1）2________2=4（2）5________3=8（3）1________1=212.（1）一共有________节车厢．（2）2号车厢的前面是________号车厢，后面是________号车厢．（3）小鸟在第________节车厢的________面．13.和9相邻的两个数分别是________和________四、解答题14.看图圈数．15.小红家养了10只母鸡，每只母鸡都能下蛋，一天最多他们家能收多少个鸡蛋？五、应用题16.按图意列式计算。
参考答案一、单选题1.【答案】 C【解析】2.【答案】 C【解析】【解答】A、一个数加上0，还得原数是正确的，不符合题意；B、被减数等于减数，差是0是正确的，不符合题意；C、0除以任何一个不等于零的数，还得0，原来的说法是错误的，符合题意。
故答案为：C【分析】根据0的性质对选项逐一判断即可。
3.【答案】 B【解析】数的多少与排序没有关系，谁的个数多谁就最多。
所以选B4.【答案】 C【解析】【解答】最少的是C。
故选：C【分析】A 是2个西瓜，B是3个西瓜，C是1个西瓜，即可解答。
10以内的数和认识图形练习题
10以内数的认识和认识图形练习题班级：﹍﹍﹍﹍姓名：﹍﹍﹍﹍一、按顺序或找规律填数：1、 1 2 （）（） 5 （）2、9 （）（） 6 （）( )3、 1 3 5 （）（）4、 2 4 6 （）（）二、填空1、和2相邻的数是（）和（）。
比2小的数有（）、（）。
2、3前面的一个数是（），3后面的一个数是（）。
3、5和7中间的一个数是（）。
4、8前面的相邻数是（），8后面的相邻数是（）。
5、比1小的数是（），十以内比7大数是（）（）（）。
三、比较大小1、把下列数按从小到大的顺序排列。
2 6 5 9 4 8﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍2、把下列数按从大到小的顺序排列。
7 6 5 10 4 9﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍四、按要求看图形填空1、●●△△△△□□□□□（1）、一共有（）个图形。
（2）、△有（）个，□有（）个，●有（）个。
（3）、（）最多，（）最少。
（4）、●比△（）（）个，□比△（）（）个。
（5）、△和□一共有（）个。
(6)、从左边起数第6个图形是（）。
从右边起第8个图形是（）。
(7)、把左边4个图形圈起来，给从右数第8个图形涂颜色。
2、（1）、从左向右数第4个图上有（）个☆。
有5个☆的是从左数第（）个图。
（2）、第（）个图的☆最多，第（）个图的☆最少。
（4）、从左数第2个图的☆和第3个图的☆合起来是（）个。
（5）、从右数第2个图上有（）个☆。
有4个☆的是左数第（）个图。
五、数一数、填一填六、把不同的圈起来。
一年级数学认识10以内的数试题答案及解析
一年级数学认识10以内的数试题答案及解析1.哪些是完整的数数射线？在（）里打“√”【答案】（2）（3）是完整的数射线【解析】射线是由箭头的，所以（1）不是。
2.比较大小。
15 20 1 0【答案】＞；＞【解析】考查20以内整数的大小比较。
3.数一数，画“○”，再写出数。
【答案】10；8；9【解析】略4.给合适的数字涂上颜色。
【答案】涂色的数学分别是：6；9；8【解析】略5.连一连。
① 9② 6③ 4④ 7【答案】①——7；②——4；③——9；④——6【解析】略6.按顺序填数。
（1）3、4、（）、（）、7（2）5、（）、7、8、（）（3）（）、8、7、（）、5【答案】（1）5、6；（2）6、9；（3）9、6【解析】略7.黄花比红花多3朵，也可以说成红花比黄花少3朵。
[ ]【答案】正确【解析】略8.画○比□多1个。
□□□□□【答案】○○○○○○【解析】略9.找朋友，把同样多的用线连起来。
【答案】【解析】略10.按顺序填数。
（1）（2）【答案】（1）0、3、4、7、8、9、10；（2）10、8、7、5、4【解析】略11.看图回答问题。
（1）比多（）个。
5○2（2）比少（）个。
2○3（3）比少（）个。
3○5【答案】（1）3，>；（2）1，<；（3）2，<【解析】略12.数一数，写一写。
【答案】3、0、10、6【解析】略13.连一连。
【答案】【解析】略14.照样子连一连。
【答案】【解析】略15.我会数图写数。
【答案】2；5；8；3；6；10【解析】略16.按顺序填数。
（1）（2）【答案】（1）2、3、5、6；（2）7、4、2、1【解析】略17.按顺序填数。
（1）5、（）、3、（）（2）（）、1（）、3、（）、（）【答案】（1）4、2；（2）0、2、4、5【解析】略18.幸福碰碰车。
（把人数同样多的用线连起来）【答案】【解析】略19.按照数字涂一涂。
【答案】【解析】点数、数的认识。
20.比一比，在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。
一年级数学认识10以内的数试题答案及解析
一年级数学认识10以内的数试题答案及解析1.比较大小。
12 8+3 15 20-5【答案】＞；=【解析】考查20以内整数的大小比较，和20以内整数的加减法。
2.比较大小。
17 7+7 15 18-4【答案】＞；＞【解析】考查20以内整数的大小比较，和20以内整数的加减法。
3.填空．【答案】6，5，2；7，7，64.数一数，连一连。
【答案】5.按顺序填数。
（1）（2）【答案】（1）2、3、5、6；（2）7、4、2、1【解析】略6.黄花比红花多3朵，也可以说成红花比黄花少3朵。
[ ]【答案】正确【解析】略7.我会找朋友并连线。
【答案】【解析】略8.找朋友，把同样多的用线连起来。
【答案】【解析】略9.按顺序填数。
（1）5、（）、3、（）（2）（）、1（）、3、（）、（）【答案】（1）4、2；（2）0、2、4、510.数一数，填一填。
（）个，（）个，（）个，（）个。
【答案】1、5、3、2【解析】略11.看图填数。
【解析】略12.把同样多的用线连起来。
【答案】【解析】略13.把正确的数圈起来。
【答案】3；5；2；4；1【解析】略14.数一数，画一画。
照样子画出与上图中物体的数量相同的“△”。
【答案】△△△△△△△△；△△△△△△15.找朋友。
（连一连）【答案】【解析】略16.照样子连一连。
【答案】【解析】略17.画一画。
（1）画○，和△同样多。
△△△△_____________（2）画○，比△多2个。
△△△_____________【答案】（1）○○○○；（2）○○○○○【解析】略18.在□下面画△，△和□同样多。
□□□□□______【答案】△△△△△【解析】略19.数一数，写一写。
【答案】5；3；2；4【解析】略20.数一数。
【答案】8 3 5【解析】考查了数数的能力。
21.对的打“√”，错的打“×”。
(1)和同样多。
[ ]（2）比多。
[ ]（3）比少。
[ ]【答案】（1）×；（2）×；（3）√【解析】略22.数一数，画“○”，再写出数。
一年级数学认识10以内的数试题
一年级数学认识10以内的数试题1.比一比。
【答案】4＜6 5＞10 1=18=8 3＞2 6+3＞810＞0 7＞4 4=7-3【解析】可画射线比较大小。
2.把正确的答案圈出来。
【答案】【解析】画射线比较大小。
3. 3 5 2 4 7 9 1 8这里一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。
比2大又比9小的数有( )。
【答案】8 9 13，4，5，7，8【解析】画射线作答。
4.（画☆，使☆比☆多3个）【答案】☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆【解析】考查20以内整数的大小比较。
可以根据数图形得到答案。
5.在○里填上＞，＜或＝．1○2 3－1○3【答案】＜，＜6.填数．【答案】7.任意选择3个方块涂色．□□□□□□【答案】略8.连线。
【答案】【解析】略9.给合适的数字涂上颜色。
【答案】涂色的数学分别是：6；9；8【解析】略10.数一数，把同样多的用线连一连。
【答案】【解析】略11.按顺序填数。
（1）（2）【答案】（1）2、3、5、6；（2）7、4、2、1【解析】略12.鱼身上写着几，就画几个泡泡。
【答案】“略”【解析】略13.玩具清单。
（看图写数）【答案】2；5；4；1；2【解析】略14.填一填。
____比____多____比____少【答案】5；3；3；5（或○、△、△、○）【解析】略15.按顺序填数。
（1）（2）【答案】（1）0、3、4、7、8、9、10；（2）10、8、7、5、4【解析】略16.比一比。
比少（）比多（）【答案】2；2【解析】略17.按顺序写数。
【答案】1、3、6、9、8、7、6【解析】略18.看图填数。
【解析】略19.读一读，写一写。
【答案】“略”【解析】略20.看图回答问题。
（1）比多（）个。
5○2（2）比少（）个。
2○3（3）比少（）个。
3○5【答案】（1）3，>；（2）1，<；（3）2，<【解析】略21.按顺序填数。
【答案】2、3、5、7、8、9；9、8、5、4、3【解析】略22.小蚂蚁排队，从左边数是第4只，一共有（）只蚂蚁。
冀教版一年级上册数学 第二单元(10以内数的认识)讲义+练习题
11~9的认识1.数一数,用自己喜欢的方法画一画。
2.数物体个数的时候,要按照一定的( )数,比如可以先数数目较少的,再数数目较多的;可以从左往( )数,也可以从上往( )数,最好能在数的同时用笔点着数(或做记号)。
3.数物体个数的时候,最好一一对应着数,当最后数到几时,物体的总数就是( )。
4.我认识了数字( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、9。
5.在学习的过程中,你有哪些困惑?6.我能数出下面物体的个数,并写出来。
巩固练习1．看图写数。
2.下面的图形像什么数字？请写在田字格里。
3.按1—5的顺序把图片画在方格里。
4.下面车厢都是几号呢，请你写一写。
5．填一填。
（1）5的前面是（），5的后面是（）。
（2）○○○□□□□☆☆☆☆☆中，○有（）个，□有（）个，☆有（）个。
6.你能把同样多的物体图和圆点图连起来吗？7．数一数，再比较多少。
○○○（）个□□□□（）个○比□（）1个；□比○（）1个。
8.画一画。
（1）画○比□多2个：□□□□（2）画□比☆同样多：☆☆☆☆☆☆9.比一比，填一填。
2>=<1.数一数:哪个多?哪个少?2.数出兔子、萝卜、桃子和猴子的数量。
兔子有4只,萝卜有4个,桃子有4个,猴子有3只。
3.比多少。
4>33<4……( )号( )号读作:4大于3。
读作:3小于4。
4.“<”是( ),“>”是( ),它们的开口对着( )数。
“=”是( ),表示两个数相等。
5.开口对着大数,尖部对着小数,两个数字相等用( )连接。
6.在○里填上“>”“<”或“=”。
1○74○52○23○43○3 10○1 6○5 9○10巩固练习1．在○里填上正确的符号。
8○9 5○1 2○2 6○8 7○5 5○2○12.数一数，比一比。
3.比一比。
4.填一填。
30 的认识1.填一填。
有( )只小动物,每只小动物有( )只耳朵。
2.一个物体也没有用( )表示。
小学数学冀教版第一册10以内数的认识顺序-章节测试习题
章节测试题1.【答题】观察下图回答问题.①一共有______只；②从前往后数，排在第______；③和之间有______只.【答案】3 3 2【分析】此题考查的是认识前后、数数和认识“第几”.数一种事物的数量时，要按一定的顺序数，从1开始数，数到最后一个事物所对应的那个数，即最后数到几，事物的总数就是几.确定事物的排列次序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，它的次序就是“第几”.【解答】①一共有3只；②从前往后数，排在第3；和之间有2只.故此题的答案是3、3、2.2.【题文】我把摆在第2. 还可以摆在第几？【答案】可以摆在第1，第3，第4，第5.【分析】可以摆在最左边，也就是摆在第1；也可以摆在第2朵黄花的后面，就是摆在第3；也可以摆在第3朵小黄花的后面，就是第4；也可以摆在第4朵小黄花的后面，也就是摆在第5.【解答】可以摆在第1，第3，第4，第5.3.【答题】一年级一班举行早操比赛，小英从左数在第2个，从右数在第2个.这一行有______人.【答案】3【分析】根据序数意义，表示事物的次序.根据已知，小英从左数在第2个，也就是小英的左边有1人，从右数在第2个，也就是小英的右边有1人，加上小英一共有3人.【解答】1＋1＋1＝3（人）4.【答题】看图回答问题.一共有______朵花，排在第1，排在第______，排在第______.【答案】5 2 4【分析】此题考查的是数数和认识“第几”.数一种事物的数量时，要按一定的顺序数，从1开始数，数到最后一个事物所对应的那个数，即最后数到几，事物的总数就是几.确定事物的排列次序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，它的次序就是“第几”.【解答】看图可知，一共有5朵花，排在第1，排在第2，排在第4.故此题的答案是5、2、4.5.【答题】看图回答问题.一共有______只动物，从小牛开始数，狮子排第______；从乌龟这边数，狮子排第______，小牛排第______.【答案】5 4 2 5【分析】此题考查的是数数和认识“第几”.数一种事物的数量时，要按一定的顺序数，从1开始数，数到最后一个事物所对应的那个数，即最后数到几，事物的总数就是几.确定事物的排列次序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，它的次序就是“第几”.【解答】看图可知，一共有5只动物，从小牛开始数，狮子排第4；从乌龟这边数，狮子排第2，小牛排第5.故此题的答案是5、4、2、5.6.【答题】从拿着的小朋友开始数，拿着的小朋友是第______.【答案】3【分析】此题考查的是数数和认识“第几”.确定事物的排列次序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，它的次序就是“第几”.【解答】看图可知，从拿着的小朋友开始数，拿着的小朋友是第3.故此题的答案是3.7.【答题】我是4和6中间的数，我是（）。