成语与广告阅读答案
[成语嫁给广告的现象]成语嫁给了广告阅读答案
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[成语嫁给广告的现象]成语嫁给了广告阅读答案成语嫁给了广告阅读答案一:读书啊读书阅读答案参考篇一:读书啊读书阅读答案参考①读书啊读书。
自识了字,便年复一年地读着。
不记得读没读过“看图识字”,连环画是看过的,对图的兴趣还不如对文字大。
读了课文,读了小说,“”时读“语录”,此后就什么都读,医书也读,再以后便自己也写了。
热衷于买书,买来的书倒不怎么热心读它了。
书是借来的好看。
直到去年底出了自己的第一本书,分送亲友,很希望他们能读一遍。
谁知会不会呢?②人是不可能将书读尽的。
有的书可读多遍(比如自己的书),有的书翻一翻就放回书架了,今生今世也许永不读它。
读书原是做笔记的,记下让以后的自己读它而不必读原著。
后来发现自己并不翻阅笔记,便不做了。
这样可读得飞快,读得不累。
③所读的书百分之九十五以上是在床上看完的。
这不合用眼卫生守则,但合另外的科学。
若身体静了,书才读得下去,读来才有益。
何况身体放平,脑中血量充沛,大脑才活跃得起来。
④读书就是读书。
若读的同时想到升官、发财、中奖、应考,以及什么“颜如玉”的。
此书休矣。
读通一本书不是容易的事。
小时候觉得十分乏味、差劲、恶劣的书,长大或许能A。
相反。
以前曾认为最像样的书,再读或许会冷笑数声。
在书中看出有意思和看出没意思都不容易。
⑤读书不是为了写作。
否则,可读的书就非常有限了。
所写的东西也非常有限。
读得入了神,书中自有分子向脑中运动,不牵强,不突兀。
当然,也可边读边想的,想想作者何以要这般写。
能作这种触景生情的思想,也是读书的乐趣之一。
⑥但最大乐趣无过于挑剔了。
能将一本书读出破绽来。
可算是读得入门了,小到找出个错字。
大到将一本书据理否决了。
我曾当过几天教师,学校不太正规,上课就可以随意发挥。
边教课文,边以小人之心将课文的字词段改一改,自以为得计,心中有了幸福之感。
我改过的诗,他写李白“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。
天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”(《饮中八仙歌》)。
历来都说写出了李白的神韵。
【五年级】成语不能嫁给广告

【五年级】成语不能嫁给广告
成语是汉语中的精华,它们是凝结了智慧和历史的精髓,是中华文化的宝贵遗产。
而
广告作为商业宣传的一种手段,往往需要借助形象和信息来吸引消费者。
成语与广告的结合,一方面可以增加广告的文化内涵,另一方面也能为成语的传播提供更多的机会。
成语
和广告的结合也需要慎重对待,成语不能随便嫁给广告,否则就会破坏了成语的内涵和精神,也有可能成为误导消费者的工具。
成语和广告的结合需要注重成语的原意和内涵。
成语是汉语中的精华,它们蕴含了丰
富的文化内涵和智慧,是中国人民智慧的结晶。
在将成语用于广告中时,需要考虑成语的
原意和内涵,不能随意歪曲或滥用成语。
否则,就会破坏了成语的本来含义,导致文化价
值的丧失。
如果将“卧虎藏龙”这个成语用于广告中,如果广告内容与这个成语的本意不符,就容易让人误解成语的含义,从而玷污了这个成语的文化内涵。
在成语和广告的结合中,需要尊重成语的原意和内涵,做到恰如其分地使用成语。
成语和广告的结合需要慎重对待,不能随便嫁给广告。
在成语和广告的结合中,需要
注重成语的原意和内涵,不歪曲成语的本意,保持成语的精髓,做到恰如其分地使用成语。
只有这样,才能让成语和广告的结合更加得体,让成语的文化价值得到更好的展现,也能
为广告的传播增添更多的魅力。
人教版小学四年级语文下册课外阅读题练习及答案

课外阅读三篇(一)成语“嫁”给了广告广告人像约好了似的,一窝蜂地将广告词与成语结成了一对。
你有“‘咳’不容缓”(药品),我有“‘骑’乐无穷”(山地车);你有“‘鳖’来无恙”(补品),我有“一‘明’惊人”(眼镜);你有“默默无‘蚊’”(驱蚊器),我有“八‘鲜’过海”(调味品)……没有预告,也没有履行合法手续,成语已经“嫁”给了广告,合适吗?意见显然难以统一,说没什么不合适,似乎可以。
以成语或窜改之后的成语充当广告词,借用了成语本身具有的“知名度”,移花接木,既广而告之,又易于传诵,而且颇具中国特色的文化信息,一举多得。
说并不合适的,也自有道理。
因为广告词贵在有新意,尤其是在大批广告人一古脑儿地全跑到成语中去偷梁换柱,并自以为高明时,成语之林也就快成为一片广告用语的“木材基地”了。
当然,持不同意见者还有着更为广泛的说法:比如,据某项调查表明,对于广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生。
如此这般移花接木,偷梁换柱,最终中小学生竟将“广告用语”当作“成语词典扩大版”去研习、记忆,可该怎么办呢?文化继承传播的第一层要义,不应该是准确吗?1、你能把“广告用语”改为正确的成语吗?“咳”不容缓——“骑”乐无穷——一“明”惊人——默默无“蚊”——2、照样子,改写句子。
例:不经过努力,学习能取得好成绩吗?不经过努力,学习不能取得好成绩。
文化继承传播的第一层要义,不应该是准确吗?3、对成语“嫁”给广告的现象,文章写了哪几种意见?作者的看法是什么?请逐一简要概括。
4、身为一名小学生,你怎么看待成语“嫁”给广告的现象?请结合自己的实际,谈谈看法。
(二)金黄的树叶秋天来了,银杏树变得金灿灿的。
正午的阳光,从树梢上倾泻下来,染得每一片叶子都像镀上了金子。
这一天,有一个穿红衣服的小姑娘来到树林里,她是跟爸爸特意到这儿来照相的。
她的衣服太艳丽了,远远望去,就像一朵红云在金色的树海里飘动着。
当她靠在树干上,微笑着拍摄下一幅照片的时候,有一片金黄的叶子无声地飘落下来,落在她的围巾上。
【五年级】成语不能嫁给广告

【五年级】成语不能嫁给广告成语是中文语言中的精髓,它不仅代表了我们的文化底蕴,更是我们民族的智慧结晶。
而广告则是商业和传播的载体,它通过各种手段来传达商品信息、吸引消费者注意。
成语和广告似乎有着巨大的关联,但是我们必须看到,成语与广告并不是一对婚姻伴侣,它们之间应该保持一定距离。
成语是具有深厚文化底蕴的,而广告则是商业目的明显的。
成语是汉语中的瑰宝,它们承载着中华民族的智慧和历史,是我们祖先留下的宝贵财富。
而广告则是现代商业社会中的产物,目的是推销商品,吸引消费者。
成语与广告的性质截然不同,如果将成语嫁给广告,就等于是将深厚的文化传统与商业利益混为一谈,这必然会有损成语的独特魅力,严重影响成语的本来面目。
成语是具有独特意境的,而广告则是要吸引消费者。
成语是由古人创造出来的,它们往往具有独特的意境和寓意,是一种文学艺术的体现。
而广告则是要在有限的时间和空间内吸引消费者的注意力,目的是售卖商品。
将成语嫁给广告,这种殊途同归的结合,无疑会严重削弱成语的独特魅力,使其失去原有的意境和寓意,变得俗不可耐,而且对广告本身也是一种不负责任的行为,广告应该注重真实性和宣传的社会价值,而不是为了吸引眼球而使用成语。
成语是对民族传统的传承,而广告则是商业行为的促进。
成语是对中国传统文化的保护和传承,它承载了丰富的历史和文化内涵,是我们民族文化的一部分。
而广告则是商业行为的一种手段,其目的是通过各种方式推销商品,实现商业利润。
将成语嫁给广告,这种对传统文化的颠覆,不仅会使成语失去原有的价值和魅力,还会导致民族传统文化的衰落和沦丧,对社会稳定和文化传承造成不利影响。
成语与广告虽然有密切联系,但是我们不能让它们嫁为一体。
成语是我们民族的宝贵财富,它具有深厚的文化内涵和独特的意境,应该得到尊重和保护。
而广告是商业行为的产物,它应该遵循其商业宣传的性质,并不能用成语来追求一时的效果。
我们应该让成语保持其独特的魅力和价值,让其得到更加深入的传承和发扬,而不是滥用成语,让其蒙受商业利益的损害。
看广告,改成语

看广告,改成语
作者:卢克
来源:《阅读(高年级)》2020年第05期
下列广告词都从成语化用而来,你能把它们改成正确的成语吗?
1.热水器广告:随心所浴——()
2.山地车广告:骑乐无穷——()
3.空調机广告:完美无夏——()
4.洗衣机广告:爱不湿手——()
5.制衣厂广告:百衣百顺——()
6.止咳药广告:咳不容缓——()
7.保温杯广告:有口皆杯——()
8.加湿器广告:湿出有名——()
春天来了,树上的鸟儿、草地上的家禽和牲畜都聚集在一起,对春耕、春种进行了一次热烈的讨论,你能根据说话内容猜出它们分别是什么动物吗?
第一个提出要播种:“播谷!播谷!”()
第二个提出要选种:“谷谷鼓(种子要饱满)!”()
第三个提出肥料问题,说:“积积渣渣!”()
第四个认为有些肥料不好:“假假!假假!”()
第五个说我有好肥料:“唔——唔!”()
第六个提出要把劳力分工一下:“各个——各个!”()
第七个急忙表示要参加:“我啊!我啊!”()
最后一个跑来说耕田最要紧:“哞!哞!”()。
《关于成语》非连续文本阅读练习及答案

阅读下面材料,完成20-22题。
(7分)
【材料一】成语是浓缩的文化.它言简意赅,深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态.它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀璨明珠.它深具历史性、知识性和艺术性。
【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。
“一鼓作气”语自《左传》“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
”“曲径通幽”语自常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处,禅房花木深”。
【材料三】从”丝丝入扣“与古代纺织方法,到“登堂入室”与古代建筑格局;从“土崩瓦解”与古代制瓦技术,到“如法炮制”与古代中药制法;从“见风使舵”与古代航海技术,到“以管窥天”与古代天文观测技术:一些成语的出现是古代科学技术发展的产物,我们从中可以体味中华文化的博大精深。
20.综合以上三则材料,写出你的探究结果(不超过12字)(2分)
21.许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。
请写出来自《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两文中的成语(不少于三个)(3分)
22.成语发展到今天,依然有着强大的生命力,给予我们深刻的启迪。
请从备选成语中任选一个,依照所给例句的形式,仿写一句话(2分)备选成语:精益求精雪中送炭不耻下问众志成城
例句:锲而不舍体现了一种坚忍执着的精神,这种精神是我们求学道
路上的发动机。
体现了一种的精神,这种精神
是。
20、成语里蕴含着丰富的文化(或成语和文化关系密切)
21、政通人和、浩浩汤汤、心旷神怡、醉翁之意不在酒、水落石出、觥筹交错
22、示例:精益求精追求卓越我们成长道路上的推进器。
广告滥用成语误导孩子阅读答案

广告滥用成语误导孩子阅读答案【篇一:人教版语文五年级上册第五单元测试卷】class=txt>(总分:100分时间: 分钟)第一部分:基础知识(32分)一、给带点的汉字选择正确的读音。
(在下面打“√”)(5分)“痣”在必得()“钙”世无双()“骑”乐无穷()“衣名”惊人()“泉”心“泉”意()“咳”不容缓()三、字谜猜猜看。
(4分)(1)河边一蜻蜓,天上双飞雁(猜两字)()()(2)一鸟卧江边()(3)客满()四、指出下面字各属于什么造字法,填上序号。
(3分)a 象形字b 指事字c 会意字d 形声字山()人()上()休()磊()想()五、我能写出谐音字。
(4分)①老虎拉车——谁敢()②膝盖上钉掌——离题()太远③孔夫子搬家——净是输()④小葱拌豆腐——一清()二白六、按要求写句子。
(10分)①这真是一点值万金哪!(改成反问句)______________________________________________________ _______②这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。
(缩句)③甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
(修改病句)④妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。
”(改为第三者转述句)⑤“物语”()也属于交流思想与情感的工具,()使用起来却困难重重。
(填上合适的关联词语)第二部分:积累运用(15分)七、帮“酷爱、宠爱、怜爱、珍爱、喜爱、亲爱”找到合适的家吧!(3分)极其深沉的爱—()过分偏心的爱—()同情怜惜的爱—()特别珍重的爱—()乐意喜欢的爱—()特别亲热的爱—()八、课文回顾。
(12分)1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________ 、______________等。
2、_____________是世界上使用人口最多的文字,曾对_________ 、韩国等国的文字产生过重要影响。
3、“册”字的来历是:“典”字的来历是:4、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。
成语嫁给了广告阅读答案

成语嫁给了广告阅读答案【篇一:成语与广告阅读答案】最先动用成语作为广告词的已不可考证。
至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的,用的也不是成语,是俗语,说车到山前必有路,有路必有丰田车。
蓦然回首,如今满街跑的丰田车,早已无人称奇。
由俗语到成语,广告人像约好了似的,一窝蜂地将广告词结成了一对。
你有lsquo;咳rsquo;不容缓(药品),我有lsquo;骑rsquo;乐无穷(山地车);你有默默无lsquo;蚊rsquo;(蚊香),我有无可替lsquo;带rsquo;(透明胶带)没人预告,亦未履行合法手续,成语已经嫁给了广告,并堂而皇之地添丁进口,毫无汗颜,合适吗?意见显然难以统一。
有的人认为没什么不合适,以成语或篡改之后的成语充当广告词,借用了成语本身具有的知名度,移花接木,貌合神离,既广而告之,又易于传诵,而且颇具中国特色的文化气息,一举多得,焉有不妙?有的人认为不合适,因为广告词贵在新意,然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱,并自诩高明,成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。
还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。
如此这般移花接木,偷梁换柱,最终将误导中小学生把广告用语当成成语词典扩大版去研习、记忆,其负面影响令人担忧。
阅读题:1.请将下列广告用语改正为正确的成语。
咳不容缓( )默默无蚊( )骑乐无穷( ) 一明惊人( )2.你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗?3.广告人使用默默无蚊是想表达什么意思?4.对成语lsquo;嫁rsquo;给广告的现象,概括写出文中的几种意见。
参考答案:2.移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱;3.指蚊香的宣传广告,用来指蚊香的驱蚊效果好。
4.第一种意见是蔑视,认为玷污了成语。
第二种意见是赞同,认为颇具中国特色的文化气息。
第三种意见是认为不合适,使成语之林成为广告用语的木材基地。
第四种意见是反对,认为影响小学生对成语的正确学习与运用。
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成语与广告
国内最先动用成语作为广告词的已不可考证。
至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的,用的也不是成语,是俗语,说车到山前必有路,有路必有丰田车。
蓦然回首,如今满街跑的丰田车,早已无人称奇。
由俗语到成语,广告人像约好了似的,一窝蜂地将广告词结成了一对。
你有‘咳’不容缓(药品),我有‘骑’乐无穷(山地车);你有默默无‘蚊’(蚊香),我有无可替‘带’(透明胶带)&&没人预告,亦未履行合法手续,成语已经嫁给了广告,并堂而皇之地添丁进口,毫无汗颜,合适吗?
意见显然难以统一。
有的人认为没什么不合适,以成语或篡改之后的成语充当广告词,借用了成语本身具有的知名度,移花接木,貌合神离,既广而告之,又易于传诵,而且颇具中国特色的文化气息,一举多得,焉有不妙?有的人认为不合适,因为广告词贵在新意,然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱,并自诩高明,成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。
还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。
如此这般移花接木,偷梁换柱,最终将误导中小学生把广告用语当成成语词典扩大版去研习、记忆,其负面影响令人担忧。
阅读题:
1.请将下列广告用语改正为正确的成语。
咳不容缓( )默默无蚊( )
骑乐无穷( ) 一明惊人( )
2.你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗?
3.广告人使用默默无蚊是想表达什么意思?
4.对成语‘嫁’给广告的现象,概括写出文中的几种意见。
参考答案:
2.移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱;
3.指蚊香的宣传广告,用来指蚊香的驱蚊效果好。
4.第一种意见是蔑视,认为玷污了成语。
第二种意见是赞同,认为颇具中国特色的文化气息。
第三种意见是认为不合适,使成语之林成为广告用语的木材基地。
第四种意见是反对,认为影响小学生对成语的正确学习与运用。
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