论社会历史过程是客观规律性与主体选择性的统一

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22-23年马克思主义与社会科学方法论期末复习题目

22-23年马克思主义与社会科学方法论期末复习题目

方法论:思考一:谈谈学习本门课程对你写硕士论文有何帮助?思考二:结合贝塔朗菲的一般系统论,谈谈你对马克思主义社会系统理论的认识。

思考三:你认为矛盾与和谐是什么关系?思考四:你觉得人类社会发展过程有规律有可寻吗?为什么?历史是偶然的、还是必然的,为什么?思考五:马克思主义社会主体性研究方法对我们认识社会有什么现实意义与理论指导意义?思考六:举例说明社会科学研究中事实描述与价值评价的关系。

思考七:如何看待世界历史的现实本质和发展趋势?马克思主义与社会科学方法论复习大纲一、如何在理论与实践上坚持和发展马克思主义社会科学方法论,以文化自信为主题,选取适当案例进行深入分析;1、马克思主义社会科学方法论作为社会科学方法论具有真理性、科学性,因而我们在理论与实践的结合上都要坚持和发展马克思主义社会科学方法论。

(1)要坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位,因为马克思主义社会科学方法论具有严格的科学性和意识形态的先进性,马克思主义社会科学方法论极具综合性,是社会科学发展史上一种科学而完备的方法论。

(2)正确对待当代西方社会科学方法论,坚持辩证法以联系发展的眼光看问题,对西方社会科学方法论进行正确的评价与借鉴,取其精华去其糟粕,发展自身。

(3)与时俱进地发展马克思主义社会科学方法论与时俱进是马克思主义社会科学方法论的科学本性。

并且当代社会实践和现实为开放性提供了现实基础。

与时俱进是马克思主义社会科学工作者应有的精神状态。

2、文化是一个国家、一个民族的灵魂。

坚定文化自信,是推动中国特色社会主义事业向前发展的最本质的作用力。

发展中国特色社会主义文化,就是要以马克思主义为指导,把中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化有机统一起来,激发全民族文化创新活力。

(1)与马克思主义相结合,能够焕发中华优秀传统文化新生命力在辩证唯物主义与历史唯物主义的指导下,在马克思主义与中华文化结合过程中,中华优秀传统文化中那些有意义有价值的内容与形式被传承下来。

社会过程研究方法

社会过程研究方法

社会过程研究方法社会矛盾推动社会的发展,使社会展现为一个自然历史过程。

马克思主义揭示了这一过程的内容、实质和规律,为我们具体研究社会历史现象提供了科学的方法论指导。

一、人类社会是一个过程(一)世界是过程的集合体世界不是一成不变的事物的集合体,而是过程的集合体,每一事物都有其产生、发展和灭亡的过程。

凡是在历史上产生的东西,最终都要在历史上消亡。

一个过程的结束,就是另一个过程的开始。

正是这种有限的、无始无终的、永恒发展的物质世界。

自然界如此,人类社会也是如此。

我们周围的感性世界绝不是开天辟地以来就直接存在的、始终如一的东西,而是人类世世代代活动的结果,是历史的产物。

人类社会“永远不会在人类的一种完美的理想状态中最终结束;完美的社会、完美的‘国家’是只有在幻想中才能存在的东西;相反,一切依次更替的历史状态那只是人类社会由低级到高级的无穷发展进程中的暂时阶段”。

人的认识也是一个过程。

实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,那比较地进到了高一级的程度。

正如历史不具有最终的性质一样,人类的认识也不具有最终的性质。

“真理是在认识过程本身中,在科学的长期的历史发展中,而科学从认识的较低阶段向越来越高的阶段上升,但是永远不能通过所谓绝对真理的发现而达到这一样,在这一点上它再也不能前进一步,除了袖手一旁惊愕地望着这个已经获得的绝对真理,就再也无事可做了。

”恩格斯说:“这种辩证哲学推翻了一切关于最终的绝对真理和与之相应的绝对的人类状态的观念。

在它面前,不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西;它指出所有一切事物的暂时性;在它面前,除了生成和灭亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程,什么都不存在。

”这一论述,为正确认识人类社会提供了极为重要的方法论指导。

(二)社会历史过程的连续性和非连续性社会历史的发展是渐进与飞跃的统一,即连续性与非连续性的统一。

社会的发展总是从量变开始,在量变阶段,社会面貌总的说是稳定的,表现出自身发展的连续性;量的积累达到一定程度便引起质变、飞跃,新质代替旧质,渐进性过程“中断”,表现出发展的非连续性。

第四章++社会过程研究方法

第四章++社会过程研究方法
于社会 基本矛盾的辩证运动; 社会历史过程的前进性根源于社会 历史进程的辩证否定性; 社会历史过程的前进性根源于人民 群众的根本利益与历史作用。
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4、人类历史过程前进、上升的必然性 是通过大量偶然性表现出来的,人类 总体历史过程的前进、上升趋势是通 过各个民族、国家、社会的具体历史 过程体现出来的,从来就没有离开偶 然性的必然性和离开具体历史过程的 总体历史过程。
研究历史,不仅要重视搜集材料,弄清
历史事件的来龙去脉,还要对于搜集的 材料进行选择、整理、分析、综合,发 现各种历史事件的因果联系,发现贯穿 于历史过程的基本线索。只有揭示了历 史的本质和规律,才能发挥历史研究总 结经验、启示来者的作用。
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3、人们在创造历史的活动中,既受客观 的历史条件制约,又能够在特殊的历史条 件、历史环境、历史时代所形成的多种可 能性空间中进行选择。人类社会就是在客 观必然性与主体选择性的交互作用中向前 发展的。
3、在历史面前,人不是无所作为的, 人对历史是有选择性和主观能动性的。
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人的主体选择在社会发展中起着关键性作用, 但人的选择不是主观任意的,而是有条件的。
其一,选择以一定的客观条件为基础; 其二,主题选择是在由多种因素形成的可能性空间 中进行的,而可能性空间的形成具有客观性和必然 性; 其三,任何特定主体的选择都要受到其他主体的制 约; 其四,主体选择受人的素质、能力等自身状况的影 响; 其五,主体选择从根本上来说是人民的选择。
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一、世界是过程的集合体
1、由于受自然科学、社会科学不发达状 况以及形而上学思维方法的影响,在 自然领域和社会领域都存在着一种非 历史的观点。
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2、德国古典哲学家黑格尔以客观唯心 主义的方式表达了世界是一个发展 过程的辨证法思想。

论社会历史过程是客观规律性与主体选择性的统一

论社会历史过程是客观规律性与主体选择性的统一

论社会历史过程是客观规律性与主体选择性的统一摘要:人类社会是一个历史过程,世界是一个不断运动、变化、发展的过程的集合。

社会历史的发展,既是渐进的也是飞跃的;既是前进的也是充满曲折的,而在这整个社会历史的过程中都是客观规律性与主体选择性相统一的过程。

在和谐社会的发展历史过程中,只有树立科学的发展观,才能促进和谐社会的发展关键词:社会历史过程;客观规律性;主体选择性;和谐社会社会历史是不断运动变化发展着的一个过程,历史唯物主义是关于人类历史社会发展的一般规律的科学。

同自然界是一样的,人类社会发展和人的活动是有自身的规律,现实社会中的人,是社会历史进程的主体,这一主体是以其自身的实践活动和实践中的物质基础为前提。

马克思恩格斯从社会存在于社会意识的辩证关系出发,深刻揭示了社会历史进程中的一系列规律,为和谐社会主义社会的发展,提供了科学的指导原则。

一、社会历史进程的客观规律性与主体选择性相统一的发展动力在社会的历史进程中,客观规律性和主体选择性辩证地统一于社会实践活动之中。

社会生活在本质上是实践的。

社会实践既是合规律性与合目的性统一;又是客观规律性和主体选择性的现实基础。

(一)社会历史进程中客观规律性的现实条件客观规律是社会历史进程中起着关键性作用的条件,是一切历史社会发展的前提条件,恩格斯说过:“正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律。

”①这些规律是客观的、不以人的意志为转移的,尽管历史活动是人的有意识、有目的的活动。

但是,客观规律是人开展活动的现实条件,客观基础,是客观存在的。

1、生产力是人类社会的全部基础“人们不能自由选择自己的生产力,这是他们的全部历史的基础”。

②任何生产力都是一种既得力量,都是以往活动的产物。

人们拥有的生产能力决定于人们所处的条件,决定于先前已经获得的生产力,决定于在他们以前已经存在、不是由他们创立而是由前一代人创立的社会形式。

因为生产力决定着生产关系。

浅谈对马克思主义社会科学方法论的认识

浅谈对马克思主义社会科学方法论的认识

浅谈对马克思主义社会科学方法论的认识--以社会过程研究方法为切入点摘要:马克思主义社会科学方法论包括以实践为基础的研究方法、社会系统研究方法、社会矛盾分析方法、社会过程研究方法、社会主体研究方法和社会认知与评价方法等.本文主要以社会过程研究方法为切入点,浅谈对马克思主义社会方法论的认识,并结合作者保险学专业背景,浅析社会过程研究方法对我国保险业学习实践的指导意义。

关键词:马克思主义社会科学社会过程研究方法一、马克思主义社会科学方法论(一)主要内容马克思主义社会科学方法论是在历史唯物主义的基础上形成的,融合了人文科学方法论(理解方法论)和自然科学方法论(实证方法论)两个相互对立的传统社会科学方法论,包括以实践为基础的研究方法、社会系统研究方法、社会矛盾分析方法、社会过程研究方法、社会主体研究方法和社会认知与评价方法等。

马克思主义社会科学方法论对于具体的社会科学研究提供了科学的方法论,具有重大的现实指导意义。

马克思主义的社会科学方法论是一个创造性的开放体系,具有与时俱进的品质风格,它积极借鉴和吸收人类在社会认识和社会实践中所创造的一切合理的方法。

(二)基本原则马克思主义的社会科学方法论基本原则包括以下几个方面:第一,客观性原则。

该原则要求我们始终坚持认识论的实践标准,历史观的生产力标准和价值观的人民主义标准.第二,主体性原则。

该原则强调从主体的角度观察社会,坚持群众史观,反对英雄史观。

第三,系统性原则.该原则注重局部与整体的关系。

第四,具体性原则。

该原则表现为具体问题要具体分析。

第五,发展性原则.该原则要求我们用运动、变化和发展的观点去观察和分析问题。

二、社会过程研究方法(一)主要内容社会过程研究方法用发展的眼光看待社会事物,把社会问题看做发展过程,而不是静止不变的事物.首先,社会是一个过程,社会不是既成事物的集合体,而是过程的集合体.其次,社会历史发展过程是客观性与主体性相统一的过程,具有客观规律性和主体选择性.(二)对保险业的学习实践的启示1.过程思维的指导意义社会是个过程,说明一切都是发展变化的过程是根本的,成为现实的就是成为过程的。

马克思主义与社会过程研究方法

马克思主义与社会过程研究方法
生 产 关 系
社会发展 规律
生产力
合规律性
三、研究社会历史过程的若干 重要方法
1.历史主义的方法 2.科学预见的方法 3.逻辑与历史相统一的方法 讨论: (一)资本主义的自由民主体制能否解决中国
的腐败等问题? (二)?
TITANIC, 驶向何方 ?
东欧剧变、两德统一和苏联的解 体,美国前国务院官员的日裔美 籍学者弗兰西斯· 福山提出的“历 史终结论”。福山最早在1989年 《国家利益》杂志上发表了《历 史的终结》一文,认为 “自由与 民主的理念已无可匹敌,历史的 演进过程已走向完成”。继而又 在1992年编纂成书,写成《历史 的终结及最后一人》,比较系统 地提出了自己的理论。
马克思主义与社会科学方法论
第四章
社会过程研究方法
建议阅读书目: A.J.汤因比 [英] :《历史研究》 斯塔夫理阿诺斯[美]:《全球通史》 voyager_ho :《台湾经济的未来与困局》
马克思主义社会过程研究的方法及其意义:
1.通过层层剖析社会生活( 人与自然界、人与人) 的矛盾,揭示社会矛盾推动社会发展,使社会 展现为一个自然历史过程。(矛盾分析法) 2.运用过程研究方法研究社会现象要求我们正 确地把握社会历史过程的连续性和非连续性、 前进性和曲折性的统一,客观规律性和主体选 择性的统一。
《资本论》逻辑与历史相一致的典范
• 《资本论》是在唯物史观指导下,以资本主义经济或生产发展史为基础,以经 济学说史为“中介”吸取经济学说史的优秀成果、批封、清理经济学说史的 遗产,并在此基础上建立起逻辑范畴体系,揭示资本主义经济运动的本质和 发展规律,进一步揭示和论证人类历史之谜。 • 在《资本论》的草稿《1857年—1858年经济学手稿》中通过对人与自然相互 作用、个人与社会关系状况的分析,首次提出了三大社会形态说: A、前资本主义社会——“人的依赖关系”占统治地位的阶段(原始的丰富、人 的依赖、自我牺牲) B、资本主义社会——“以物的依赖性为基础的人的独立性”的阶段(片面发展、 物的依赖、个人独立) C、共产主义社会——“个人全面而自由的发展”的阶段(自由个性、全面发展) • 全面把握社会历史发展的一般趋势。依托三大社会形态的演进,人的发展经 历三个不同的阶段以及由片面到全面,不自由到自由,不充分到充分的漫长 历史过程,在共产主义的高级阶段实现了自由充分而全面的发展这一价值理 想。

论社会历史过程是客观规律性与主体选择性的统一

论社会历史过程是客观规律性与主体选择性的统一

论社会历史过程是客观规律性与主体选择性的统一作者:邱启光来源:《科教导刊·电子版》2013年第13期摘要马克思主义唯物史观即马克思主义的历史决定论,提出了从人类生存前提物质生活资料的生产和再生产出发,承认人类社会历史发展的客观规律性,肯定社会历史的发展过程循着一定的规律进行,又承认历史发展过程中的主体选择性,肯定作为主体的人在社会历史的发展过程中的能动性和选择性,肯定作为历史主体的人具有在一定历史可能性空间的选择自由。

关键词历史决定论客观规律性主体选择中图分类号:B02 文献标识码:A1社会历史决定论的科学内涵及完备性马克思突破了唯心史观主观的臆造的虚幻或抽象的事物来解释社会历史的发展变迁和旧唯物主义否认社会历史中人的主体选择性和主观能动性的缺陷,创立了唯物史观。

“以往的全部历史,都是阶级斗争的历史;这些相互斗争的社会阶级在任何时候都是生产关系和交换关系的产物,一句话,都是自己时代的经济的产物;因而每一时代的社会经济结构形成的现实基础,每一个历史时期的由法的设施和政治设施以及宗教的、哲学的和其它的观念形式所构成的全部上层建筑,归根到底都应由这个基础来说明”。

这样,“唯心主义从它最后的避难所即历史领域中被驱逐出去了,一种唯物主义的历史观被提出来了,用人们的存在说明他们的意识,而不是像以往那样用人们的意识说明他们的存在这样一条道路已经找到了。

”马克思把唯物史观运用到社会历史中,创立了科学的决定论。

在承认社会规律的基础上,对这些规律加以辩证的理解,充分考虑到社会历史的复杂性和社会历史规律的特殊性。

2 社会发展过程的客观规律性与主体选择性统一的理论依据2.1社会历史进程的客观规律性和主体选择性内在统一于物质生产实践马克思指出,人类社会历史的发展过程是一个有规律的发展过程,它是以人类的物质生活实践为基础,内在于人类的实践活动中。

人们在社会生活实践中创造了自己的历史,社会发展不过是人的实践活动在时间和空间中展开的过程。

《马克思主义与社会科学方法论》简答题解析

《马克思主义与社会科学方法论》简答题解析

《马克思主义与社会科学方法论》简答题解析建立新的生产关系。

随着生产关系的改变,全部庞大的上层建筑也必然或快或慢地发生变革。

社会基本矛盾运动,就是生产关系与生产力之间、上层建筑与经济基础之间由基本适合到基本不适合,经过矛盾的解决再到新的基本适合的循环往复、不断前进上升的过程。

这是社会基本矛盾运动的一般规律。

社会科学研究必须紧紧抓住这个基本矛盾和基本规律,抓住了它就抓住了理解人类社会矛盾全局、解释“历史之谜”的总开关。

◆2.为什么说具体问题要具体分析?①它是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂,也是我们在一切工作中必须严格遵守的基本方法;②具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础,只有从实际出发,具体地分析矛盾的特殊性,才有可能区分事物,认识事物发展的特殊规律;③具体问题具体分析是人们正确解决矛盾的关键,只有对具体情况具体分析,把握事物的特殊性,才能找到解决矛盾的正确方法。

具体问题具体分析是唯物辩证的矛盾观的重要方法论。

利益分析法,即主要根据人们获得的不同经济利益,将社会成员划分为若干利益群体。

如有的学者根据人们在开放中的利益得失,将我国社会成员划分为特殊获益者群体、普通获益者群体、利益相对受损者群体和社会底层群体。

阶层分析法。

这种方法以职业分工等多种因素为依据,对社会成员进行阶层划分。

如有的学者将我国社会成员划分为农民、管理干部、工人、知识分子等阶层。

马克思主义的阶级分析法,经历过从“冲突论”到“功能论”的重大发展,仍然能够用来分析当代中国的社会阶级阶层结构。

对于正确分析当代中国的两大基本阶级与其他阶层之间的关系具有重要的指导意义。

对于正确分析当代中国两大基本阶级之间的关系也有重要的指导意义。

为了能够对当代中国的社会阶级阶层结构做出准确的、细致的分析,引进和运用其他新的分析方法,特别是阶层分析法还是十分必要的。

第四章社会过程研究方法◆1.如何理解人类社会是一个过程?世界是“过程的集合体”的基本含义1.一切事物都是暂时的,不存在任何最终的绝对的东西2.人类社会的发展是一个历史过程。

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论社会历史过程是客观规律性与主体选择性的统一
摘要:人类社会是一个历史过程,世界是一个不断运动、变化、发展的过程的集合。

社会历史的发展,既是渐进的也是飞跃的;既是前进的也是充满曲折的,而在这整个社会历史的过程中都是客观规律性与主体选择性相统一的过程。

在和谐社会的发展历史过程中,只有树立科学的发展观,才能促进和谐社会的发展
关键词:社会历史过程;客观规律性;主体选择性;和谐社会社会历史是不断运动变化发展着的一个过程,历史唯物主义是关于人类历史社会发展的一般规律的科学。

同自然界是一样的,人类社会发展和人的活动是有自身的规律,现实社会中的人,是社会历史进程的主体,这一主体是以其自身的实践活动和实践中的物质基础为前提。

马克思恩格斯从社会存在于社会意识的辩证关系出发,深刻揭示了社会历史进程中的一系列规律,为和谐社会主义社会的发展,提供了科学的指导原则。

一、社会历史进程的客观规律性与主体选择性相统一的发展动力在社会的历史进程中,客观规律性和主体选择性辩证地统一于社会实践活动之中。

社会生活在本质上是实践的。

社会实践既是合规律性与合目的性统一;又是客观规律性和主体选择性的现实基础。

(一)社会历史进程中客观规律性的现实条件
客观规律是社会历史进程中起着关键性作用的条件,是一切历史社会发展的前提条件,恩格斯说过:“正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律。

”①这些规律是
客观的、不以人的意志为转移的,尽管历史活动是人的有意识、有目的的活动。

但是,客观规律是人开展活动的现实条件,客观基础,是客观存在的。

1、生产力是人类社会的全部基础
“人们不能自由选择自己的生产力,这是他们的全部历史的基础”。

②任何生产力都是一种既得力量,都是以往活动的产物。

人们拥有的生产能力决定于人们所处的条件,决定于先前已经获得的生产力,决定于在他们以前已经存在、不是由他们创立而是由前一代人创立的社会形式。

因为生产力决定着生产关系。

是历史发展的条件,就像马克思恩格斯所说的“历史的每一阶段都遇到一定的物质结果,一定的生产力总和,人对自然以及个人之间历史地形成的关系,都遇到前一代传给后一代的大量生产力、资金和环境,尽管一方面这些生产力、资金和环境为新的一代所改变,但另一方面,他们也预先规定新的一代本身的生活条件,使它得到一定的发展和具有特殊的性质”。

2、历史是一个合力。

在社会历史的进程并不是单个的力量的作用,而是各种合力作用的结果,历史最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的,而其中每一个意志,又是由于许多特殊的生活条件,才成为它所成为的那样。

这样就有无数互相交错的力量,有无数个力的平行四边形,由此就产生出一个合力,即历史结果,而这个结果又可以看做一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的
产物。

主体的选择只有符合客观规律,才能促进社会的发展,反之,则会阻碍社会的进步与发展。

(二)社会历史进程中主体选择性的可能因素
社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势,为人们的历史选择提供了基础,范围和空间。

社会历史发展也是一个合目的性与合规律性相统一的过程,所以主体的选择最终决定于主体的利益,这一选择也是社会历史发展的关键。

1、自然界与社会发展的互补
自然界的发展是自发的、盲目的、无意识的社会发展则是自觉的、有意识的。

二者的区别,集中表现为社会发展中的主体具有选择性。

这种选择性包括选择“做什么”和“怎么做”,即包括选择实践目标、实践手段、实践方法等。

主体选择是否正确,是否符合历史发展的客观规律,对于实践活动的成败具有决定性意义。

这种选择并非只有非此即彼的正确选择或错误选择,还包括最优选择、次优选择等。

2、主体选择的关键性
人民群众是历史的创造者,人作为社会历史进程的主体,主体的选择使历史的发展具有方向性,因为“从根本性质来说,所谓社会规律或历史规律,不过就是人的活动的规律,即贯穿于人的活动之中并制约着人的活动的那种客观必然性的关系。

脱离了人的活动而谈论’历史规律,’只能是历史的神秘论。

”生产力决定生产关系,人民群众是生产力中最重要的因素,是生产方式的主体,因而也就
是社会历史的主体,是历史的创造者。

二、树立科学发展观是促进和谐社会发展的根本保障
和谐社会的发展是社会主义社会进程中的正确选择,而树立科学发展观是实现和谐社会的根本保障,是客观规律与主体选择相协调统一的发展要求。

(一)要充分尊重客观规律的现实条件
和谐社会的发展要在客观的社会基础上进行,只有充分尊重这一切客观规律,我才能科学的发展社会,建立人与自然和谐发展的可持续的和谐社会,首先,要尊重自然环境,自然资源,这是我们赖以生存的物质基础,我们不能违背自然发展的客观规律;其次,要充分尊重我们所处的国内外环境,知识经济的时代,全球化的时代,只有顺应时代的潮流,而且只有与中国的实际情况相结合,做到实事求是,与时俱进,才有发展的机会;再次,要充分尊重我们所处的政治、经济、文化环境,我们中国走的是社会主义道路,不能违背这一政治制度,我们发展的是社会主义市场经济,我们的文化是中华文化,只有在尊重这样的政治、经济、文化背景的前提下,我们才能谈发展。

这是我们所拥有的所有客观的物质条件,也是我们发展和谐社会的现实条件。

(二)主体要提高自身素质,发挥正确的能动作用
在建设和谐社会的历史进程中,人是主体,主体只有努力提高自身素质,才能做出正确的选择,发挥能动的作用,促进和谐社会的发展。

人的解放是社会发展与进步的必需条件之一,没有“人”这
一主体的发展,是不会有社会的进步的。

只有为人创造、提供政治的、经济的、文化的、物质的、精神的主客观条件,才能提高其身体素质、文化修养、技能水平、道德素养,最终才能做到充分地发挥主体的主观能动性,最大限度地调动主体的积极性,改革开放以前所走的“群众路线”、“统一战线”等路线,带来了革命性的胜利;改革开放之后所走的“科教兴国战略”、“人才强国战略”等战略,带来的时代性的发展;然而,对于主体的个体而言,“有理想、有道德、有文化、有纪律”、“自尊、自信、自立、自强、自律”、勤奋上进、勇于实践、敢于创新、艰苦奋斗、开拓进取、不断超越、等都是我们所有作为改造自然,建设社会的主体该有的素质。

总之,社会历史的进程是客观规律性与主体选择性的统一,是合规律与合目的统一的结果。

只有树立科学的发展观,走可持续的发展道路,才能建设好和谐社会。

(作者单位:云南师范大学哲学与政法学院)
参考文献
[1]马克思,恩格斯.德意志意识形态[m].北京:人民出版社,2003.
[2]马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集(第四卷)[m].北京:人民出版社,1995.
[3]马克思,恩格斯.马克思恩格斯文集(第一卷)[m]. 北京:人民出版社,2009.
[4]毛泽东.毛泽东选集(第一卷)[m].北京:人民出版社,1991.
注解
①马克思、恩格斯《马克思恩格斯文集(第三卷)》, 2009年版,第601页。

②马克思、恩格斯,《马克思恩格斯选集(第四卷)》,1995年版,第532页。

③马克思、恩格斯,《马克思恩格斯文集(第一卷)》,第2009
年版,第544页。

④马克思、恩格斯,《德意志意识形态》,人民出版社,2003年版,第305页。

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