人教部编版七年级历史上册第13课 东汉的兴衰(共48张PPT)
上节回顾
汉武帝巩固大一统王朝的措施:
政治上
实施“推恩令” 建立刺史制度
思想上 经济上 军事上
罢黜百家，独尊儒术
（1）实行盐铁官营、专卖 （2）把铸币权收归中央，统一 铸造五铢钱 （3）统一调配物资，平抑物价
北击匈奴
第13课 东汉的兴衰
第13课 东汉的兴亡
本课学业术语
1、外戚： 2、豪强地主：享有政治特权，
顺帝
11岁
冲帝
2岁
质帝
8岁
桓帝
15岁
灵帝
12岁
少帝
14岁
献帝
9岁
皇权衰弱、朝政混乱
下图是东汉中后期10个皇帝的继位年龄及寿命表，这些 皇帝继位时的年龄平均是多少？他们的平均寿命又是多少？
皇和殇安顺冲质桓灵少献 帝帝帝帝帝帝帝帝帝帝帝
即 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 位岁岁岁岁岁岁岁岁岁岁 年 龄
东汉集市画像
此画砖出土于四川广汉， 现藏于中国国家博物馆。 反映出了东汉时期商业的 繁荣。
“光武中兴”是怎样产生？
“光武中兴”
• 观察：宅院中的景象
• 左图是《东汉宅院画像砖》，右图是对《画像砖》中内容的清晰再现
图中的屋主悠闲地对坐畅饮，起舞的雀鸟和洒扫的奴仆， 衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象。
寿 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 命岁岁岁岁岁岁岁岁岁岁
第13课 东汉的兴亡
1、光武帝巩固统一的措施
刘秀连续下达了六道释放奴
婢的命令，使得自西汉末年
① 多次下令释放奴婢 ②减轻农民负担，减轻刑法 ③合并郡县，裁减官员
以来大量失去土地的农民沦
建武六为年奴（婢公的元问30题年得）到，了下极诏大恢的复西 汉光前武期帝改三下善十诏，税：也一“使的并得赋省战制四乱。百之余后县大简，量政吏安职民 减损，土十地置荒其芜一而”人，口这又样不极足大的的问减轻 了人民题的得负到担了注。解意决整。顿吏治，躬行节俭，
为什么贵为汉朝皇室血武帝脉。又的经刘过十秀二年沦的落统一成战争了，庄刘秀稼先后汉平?灭 了各地的割据政权，结束了军阀混战与割据局面。
东汉的建立
时间： 公元25年 都城： 洛阳 建立者：刘秀（光武帝）
东汉彩绘陶击鼓说唱俑
“光武中兴”
出土于四川成都，现藏于 中国国家博物馆造型滑稽、形 象喜乐，体现了政治清明之下， 百姓安居乐业的情景。
本课易错字词
外戚；宦官；太平道；张角；黄巾起义
一、从西汉到东汉
第三单元 秦汉时期
人教版七年级上册
第13课 东汉的兴亡
1、新朝：9年；王莽；长安
2、东汉：25年；刘秀（汉光武帝）；洛阳
秦西
东
昭宣中兴 汉武盛世 文景之治
朝汉
汉
建建
建建
灭
立立
立立
亡
公元前221年 公元前202年 公元1年 公元9年 公元25年
公元9年，汉平帝驾崩， 王莽野心昭然若揭，废除太子 孺子婴，自立为帝，建立新朝， 西汉灭亡。
王 莽
外 戚
想一想：
王 为什么王莽能篡汉建新？
莽
篡
皇帝的母族、妻族被称为外
汉
戚。王莽是西汉汉元帝皇后
王政君的侄子。
思考：下列哪些人是东汉的“外戚”？
A、皇帝的弟弟
B、皇帝的叔叔
C、皇帝的舅舅或者妻弟 D、皇帝的子女
莽末，天下连岁灾难，寇盗锋起。南阳荒饥， 诸家宾客多为小盗。
——《后汉书·光皇N代”的逆袭
姓名：刘秀（前6年—57年）
血统：汉室后裔
职业：农民
爱好：游侠
长安
文化程度：去长安太学学习了三年
现场抢答：
“推恩令” 的实施 公元25年，西汉宗室刘秀击败王莽，夺得帝 位。国号为汉，建都洛阳，史称东汉，刘秀为光
措施： 1、多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减 轻刑法；
2、合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督， 惩处贪官污吏；
3、允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
到光武帝统治后期，社会出现了比较
表现：安定的局面，经济得到恢复和发展，史称
“光武中兴”。
以柔术治天下
人教版七年级上册
二、东汉兴：光武中兴 第三单元 秦汉时期
局面。讨论：古代盛世局面出现有
哪些共同原因？
统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治
政策，轻徭薄赋；统治者善于用人、纳谏；统
治者加强中央集权维护国家统一；采取行之有
效的统治措施。
外戚宦官交替专权
东汉和帝以下各帝即位年龄
皇帝
即位年龄
和帝
10岁
殇帝
1岁
安帝
13岁
你能发现此表 中的问题吗？这 个问题会导致什 么后果？
光 武中兴
东
汉 彩 绘 陶 击 鼓 说 唱 俑
「
中兴下的隐患
望楼：瞭望巡视，军事防御
东汉宅院画像砖
东汉陶院落
豪人之室，连栋数百，膏（肥沃）田满野，奴婢千群，徒附
（依自附给农自民足）万的计庄，园…经…济琦发赂（达珍，贵军的事财力物量）宝不货断，增巨强室不能
容；，马地牛方羊豪豕，强山大谷族不势能力受猖。 獗。
东汉（25年-220年）与西汉
合称两汉。东汉亦是汉朝的一部分， 与西汉不同的是，东汉乃建都洛阳， 而西汉则建都西边的长安。不过， 跟西汉相同，东汉同样是当时世界 上一个强大的国家。
东汉初年，满 目疮痍，光武帝刘 秀对于面临的困境， 他该采取什么措施 来巩固他的政权？
目的： 为了巩固统治、稳定社会局面
④加强对官吏的监督，惩处贪官污吏
奖励廉洁，选拔贤能以为
地方官吏；并对地方官吏 ⑤允许北方少数民族内迁，缓解民族矛盾 严格要求，赏罚从严。经
过整顿，官场风气为之一
到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面， 经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
变。故《后汉书·循吏传》 有“内外匪懈，百姓宽息” 之誉。
——《后汉书·仲长统传》
历史时空
文汉 景武 之盛 公20元2治年前 世
西汉
新光 武
中 兴 公元 公元 公元
9年 23年 25年
东汉
概括古代盛世局面出现有哪些共同原因？
1、吸取前朝灭亡的教训； 2、调整统治政策，轻徭薄赋；减轻人民负担 3、重用人才； 4、勤俭治国，反对奢侈浮华。
启示
西汉出现“文景之治”的盛世 时期；东汉出现“光武中兴”的繁荣
公元220年
9-（-202）-1=210年
东汉
220-25=195年
材料1：“大兴徭役，重增赋敛，征发如雨…（民）饥馑… 死于道，以百万数” ——《汉书•谷永传》
西汉的灭亡
王 莽 篡 汉
西汉自汉武帝以后，皆 以外戚辅政。西汉后期外戚专 权，政权混乱。外戚王莽装出 恭谨勤劳的样子，不知疲倦的 工作，家里又过着十分检朴的 生活，深得人心，朝野上下皆 赞王莽。
汉武帝巩固大一统王朝的措施:
政治上
实施“推恩令” 建立刺史制度
思想上 经济上 军事上
罢黜百家，独尊儒术
（1）实行盐铁官营、专卖 （2）把铸币权收归中央，统一 铸造五铢钱 （3）统一调配物资，平抑物价
北击匈奴
第13课 东汉的兴衰
第13课 东汉的兴亡
本课学业术语
1、外戚： 2、豪强地主：享有政治特权，
顺帝
11岁
冲帝
2岁
质帝
8岁
桓帝
15岁
灵帝
12岁
少帝
14岁
献帝
9岁
皇权衰弱、朝政混乱
下图是东汉中后期10个皇帝的继位年龄及寿命表，这些 皇帝继位时的年龄平均是多少？他们的平均寿命又是多少？
皇和殇安顺冲质桓灵少献 帝帝帝帝帝帝帝帝帝帝帝
即 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 位岁岁岁岁岁岁岁岁岁岁 年 龄
东汉集市画像
此画砖出土于四川广汉， 现藏于中国国家博物馆。 反映出了东汉时期商业的 繁荣。
“光武中兴”是怎样产生？
“光武中兴”
• 观察：宅院中的景象
• 左图是《东汉宅院画像砖》，右图是对《画像砖》中内容的清晰再现
图中的屋主悠闲地对坐畅饮，起舞的雀鸟和洒扫的奴仆， 衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象。
寿 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 命岁岁岁岁岁岁岁岁岁岁
第13课 东汉的兴亡
1、光武帝巩固统一的措施
刘秀连续下达了六道释放奴
婢的命令，使得自西汉末年
① 多次下令释放奴婢 ②减轻农民负担，减轻刑法 ③合并郡县，裁减官员
以来大量失去土地的农民沦
建武六为年奴（婢公的元问30题年得）到，了下极诏大恢的复西 汉光前武期帝改三下善十诏，税：也一“使的并得赋省战制四乱。百之余后县大简，量政吏安职民 减损，土十地置荒其芜一而”人，口这又样不极足大的的问减轻 了人民题的得负到担了注。解意决整。顿吏治，躬行节俭，
为什么贵为汉朝皇室血武帝脉。又的经刘过十秀二年沦的落统一成战争了，庄刘秀稼先后汉平?灭 了各地的割据政权，结束了军阀混战与割据局面。
东汉的建立
时间： 公元25年 都城： 洛阳 建立者：刘秀（光武帝）
东汉彩绘陶击鼓说唱俑
“光武中兴”
出土于四川成都，现藏于 中国国家博物馆造型滑稽、形 象喜乐，体现了政治清明之下， 百姓安居乐业的情景。
本课易错字词
外戚；宦官；太平道；张角；黄巾起义
一、从西汉到东汉
第三单元 秦汉时期
人教版七年级上册
第13课 东汉的兴亡
1、新朝：9年；王莽；长安
2、东汉：25年；刘秀（汉光武帝）；洛阳
秦西
东
昭宣中兴 汉武盛世 文景之治
朝汉
汉
建建
建建
灭
立立
立立
亡
公元前221年 公元前202年 公元1年 公元9年 公元25年
公元9年，汉平帝驾崩， 王莽野心昭然若揭，废除太子 孺子婴，自立为帝，建立新朝， 西汉灭亡。
王 莽
外 戚
想一想：
王 为什么王莽能篡汉建新？
莽
篡
皇帝的母族、妻族被称为外
汉
戚。王莽是西汉汉元帝皇后
王政君的侄子。
思考：下列哪些人是东汉的“外戚”？
A、皇帝的弟弟
B、皇帝的叔叔
C、皇帝的舅舅或者妻弟 D、皇帝的子女
莽末，天下连岁灾难，寇盗锋起。南阳荒饥， 诸家宾客多为小盗。
——《后汉书·光皇N代”的逆袭
姓名：刘秀（前6年—57年）
血统：汉室后裔
职业：农民
爱好：游侠
长安
文化程度：去长安太学学习了三年
现场抢答：
“推恩令” 的实施 公元25年，西汉宗室刘秀击败王莽，夺得帝 位。国号为汉，建都洛阳，史称东汉，刘秀为光
措施： 1、多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减 轻刑法；
2、合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督， 惩处贪官污吏；
3、允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
到光武帝统治后期，社会出现了比较
表现：安定的局面，经济得到恢复和发展，史称
“光武中兴”。
以柔术治天下
人教版七年级上册
二、东汉兴：光武中兴 第三单元 秦汉时期
局面。讨论：古代盛世局面出现有
哪些共同原因？
统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治
政策，轻徭薄赋；统治者善于用人、纳谏；统
治者加强中央集权维护国家统一；采取行之有
效的统治措施。
外戚宦官交替专权
东汉和帝以下各帝即位年龄
皇帝
即位年龄
和帝
10岁
殇帝
1岁
安帝
13岁
你能发现此表 中的问题吗？这 个问题会导致什 么后果？
光 武中兴
东
汉 彩 绘 陶 击 鼓 说 唱 俑
「
中兴下的隐患
望楼：瞭望巡视，军事防御
东汉宅院画像砖
东汉陶院落
豪人之室，连栋数百，膏（肥沃）田满野，奴婢千群，徒附
（依自附给农自民足）万的计庄，园…经…济琦发赂（达珍，贵军的事财力物量）宝不货断，增巨强室不能
容；，马地牛方羊豪豕，强山大谷族不势能力受猖。 獗。
东汉（25年-220年）与西汉
合称两汉。东汉亦是汉朝的一部分， 与西汉不同的是，东汉乃建都洛阳， 而西汉则建都西边的长安。不过， 跟西汉相同，东汉同样是当时世界 上一个强大的国家。
东汉初年，满 目疮痍，光武帝刘 秀对于面临的困境， 他该采取什么措施 来巩固他的政权？
目的： 为了巩固统治、稳定社会局面
④加强对官吏的监督，惩处贪官污吏
奖励廉洁，选拔贤能以为
地方官吏；并对地方官吏 ⑤允许北方少数民族内迁，缓解民族矛盾 严格要求，赏罚从严。经
过整顿，官场风气为之一
到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面， 经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
变。故《后汉书·循吏传》 有“内外匪懈，百姓宽息” 之誉。
——《后汉书·仲长统传》
历史时空
文汉 景武 之盛 公20元2治年前 世
西汉
新光 武
中 兴 公元 公元 公元
9年 23年 25年
东汉
概括古代盛世局面出现有哪些共同原因？
1、吸取前朝灭亡的教训； 2、调整统治政策，轻徭薄赋；减轻人民负担 3、重用人才； 4、勤俭治国，反对奢侈浮华。
启示
西汉出现“文景之治”的盛世 时期；东汉出现“光武中兴”的繁荣
公元220年
9-（-202）-1=210年
东汉
220-25=195年
材料1：“大兴徭役，重增赋敛，征发如雨…（民）饥馑… 死于道，以百万数” ——《汉书•谷永传》
西汉的灭亡
王 莽 篡 汉
西汉自汉武帝以后，皆 以外戚辅政。西汉后期外戚专 权，政权混乱。外戚王莽装出 恭谨勤劳的样子，不知疲倦的 工作，家里又过着十分检朴的 生活，深得人心，朝野上下皆 赞王莽。
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人教部编版初中七年级上册历史 第13课《东汉的兴衰》课件(共24张PPT)
A.外戚和皇后交替专权 B.外戚和宦官交替专权
B
C.外戚和宦官共同专权
D.父子、兄弟之间长期争权夺利
5.下列关于黄巾起义的表述正确的是 A.黄巾军建立新的政权
D（ ）
B.东汉政权在黄巾起义打击下迅速灭亡
C.东汉政权镇压了黄巾起义，巩固了统治
D.黄巾起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振
人教部编版初中七年级上册历史 第13课《东汉的兴衰》课件(共24张PPT)
光武帝巩固统治的措施：
释放奴婢
减轻负担、 减轻刑法
刘秀连续下达了六道释放奴婢的命令，使得自西汉 末年以来农民沦为奴婢的问题得到了极大的改善， 解决了战乱之后土地荒芜而劳动力不足的问题。
公元30年，下诏恢复西汉前期三十税一的赋制。减 刑罚，还多次宣布释放刑徒，即“见徒免为庶民”。
合并郡县、 光武帝下诏：“并省四百余县，吏职减损，十置其
人教部编版初中七年级上册历史 第13课《东汉的兴衰》课件(共24张PPT)
汉光武帝刘秀统治初期为了巩固统 治，采取了一系列稳定社会局面的 措施。到光武帝统治后期，社会出 现了比较安定的局面，经济得到恢 复和发展，史称“光武中兴”。
人教部编版初中七年级上册历史 第13课《东汉的兴衰》课件(共24张PPT)
B （赵忠）乃我母。材料反映了（ ） A.秦代外戚专权 B.东汉宦官专权 C.唐代宦官专权 D.明代宦官专权
人教部编版初中七年级上册历史 第13课《东汉的兴衰》课件(共24张PPT)
人教部编版初中七年级上册历史 第13课《东汉的兴衰》课件(共24张PPT)
3.东汉中期以后，中央政权的典型特征是（ ） A．地方豪强独霸一方 B．朝中大将篡夺皇位 C．外戚宦官交替专权 D．农民起义风起云涌
人教部编版七年级历史上册第13课 东汉的兴衰(共38张PPT)
识图学史
合作探究
探究：比较汉武帝和光武帝治国措施、主要政绩。
比较归纳
讲授新课
外戚宦官交替专权
宦官得宠 把持朝政
循环 往复
皇帝长大 依赖宦官 除掉外戚
皇帝早逝 幼主即位 太后临朝
外戚专权 君权旁落
材料研读
讲授新课
燕
赵
齐
魏 韩
楚
讲授新课
黄巾起义
政治：东汉外戚宦官专政导致 朝政腐败，时局动荡不安，人 民流离失所； 天灾：自然灾害频繁发生。人 民无法忍受黑暗统治，出现反 抗情绪。
复习回顾
夏 朝 建 禹立
商 朝 建 汤立
公元前2070年
公元前1600年
秦
西文 汉
朝
建
立 秦始皇
汉高祖
汉 建 立
景 之 治
武 盛 世
西 周 建 立 周武王
公元前1046年
公元前221年 公元前202年
东 周 建 立 周平王
公元前770年
历史（部编版）
七年级 上册
第三单元
秦汉时期：统一多民族
国家的建立和巩固
1.王莽现建场立抢[杭答新州：，朝公一元封9关年于的四刘季秀的为情什书么] 拿不到朝廷的补贴了？
公元9年，外戚 王莽 夺取政权，建立 新朝，西汉灭亡。
皇帝的母族、妻族被称为外戚。 王莽是西汉汉元帝皇后王政君 的侄子。长期握有朝廷内外的 军政大权。
思考：下列哪些人是东汉的“外戚”？
A、皇帝的弟弟
B、皇帝的叔叔
板书设计
课后活动
课后活动
达标训练
B B
达标训练
C
达标训练
C
——《后汉书•冯衍列传》
田地荒芜。人民无不怨恨在心。
人教版历史七年级上册第13课《东汉的兴衰》课件(共28张PPT)
材料四 《后汉书·刑法志》载，在光武和明帝时期， 人民免去了“兵革之祸”，而有“乐生之念”。 光武以后的若干年内，“五谷登衍”，“蚕麦 善收”，“吏称其官，民安其业”，出现了 “天下安平”的景象。
影响
到光武帝统治后期，社会出现了比 较安定的局面，经济得到恢复和发 展，史称“光武中兴”。
光武中兴
第13课 东汉的兴衰
结果：虽然失败了，但是打击了东汉的统治
第13课 东汉的兴衰
达标练习
一、公元前9年取代西汉政权的朝代（ ）
A.新 B.东汉 C.魏 D.晋
二、下列帝王中，获得“光武中兴”美誉的
是（ ）
A.汉武帝刘彻 B.汉光武帝刘秀
C.汉高祖刘邦 C.汉文帝刘恒
三、东汉后期社会动荡的主要原因是（ ）
A.天灾不断
B.外戚与宦官交替专权
中国历史七年级上册
东汉宅院画像砖
东汉宁城图
东汉渔猎收获画像砖
13.东汉的兴衰
第13课 东汉的兴衰
引领学习一：光武中兴 阅读第一目，思考以下问题：
一、东汉是怎样建立的？
二、刘秀统治时期为什么会获得 “中兴”的美誉？
第13课 东汉的兴衰
材料一、
“任己而不师古，秦氏以之致亡；师古而不适 用，王莽所以身灭。”
C.诸侯国势力强大 D.农民起义接连发生
第13课 东汉的兴衰
达标练习
四、东汉末年张角领导的农民起义被称为（ ）
A.大泽乡起义 B.绿林起义 C.赤眉起义 D.黄巾起义 五、东汉末年流行一首民谣：“发如韭，剪复 生。头如鸡，割复鸣。吏不比可畏，小民从来 不可轻。”这首民谣反映的根本问题是（ ）
A.东汉宦官权力较小 B.小民的政治地位提高 C.道教宣传长生不老 D.东汉后期社会矛盾尖 锐
影响
到光武帝统治后期，社会出现了比 较安定的局面，经济得到恢复和发 展，史称“光武中兴”。
光武中兴
第13课 东汉的兴衰
结果：虽然失败了，但是打击了东汉的统治
第13课 东汉的兴衰
达标练习
一、公元前9年取代西汉政权的朝代（ ）
A.新 B.东汉 C.魏 D.晋
二、下列帝王中，获得“光武中兴”美誉的
是（ ）
A.汉武帝刘彻 B.汉光武帝刘秀
C.汉高祖刘邦 C.汉文帝刘恒
三、东汉后期社会动荡的主要原因是（ ）
A.天灾不断
B.外戚与宦官交替专权
中国历史七年级上册
东汉宅院画像砖
东汉宁城图
东汉渔猎收获画像砖
13.东汉的兴衰
第13课 东汉的兴衰
引领学习一：光武中兴 阅读第一目，思考以下问题：
一、东汉是怎样建立的？
二、刘秀统治时期为什么会获得 “中兴”的美誉？
第13课 东汉的兴衰
材料一、
“任己而不师古，秦氏以之致亡；师古而不适 用，王莽所以身灭。”
C.诸侯国势力强大 D.农民起义接连发生
第13课 东汉的兴衰
达标练习
四、东汉末年张角领导的农民起义被称为（ ）
A.大泽乡起义 B.绿林起义 C.赤眉起义 D.黄巾起义 五、东汉末年流行一首民谣：“发如韭，剪复 生。头如鸡，割复鸣。吏不比可畏，小民从来 不可轻。”这首民谣反映的根本问题是（ ）
A.东汉宦官权力较小 B.小民的政治地位提高 C.道教宣传长生不老 D.东汉后期社会矛盾尖 锐
人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰(共24张PPT)
黄 巾 起 义
人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰(共24张PPT)
黄巾起义口号： “苍天已死，
黄天当立； 岁在甲子， 天下大吉”。 起义者头绑黄巾， 被称为“黄巾”
人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰(共24张PPT)
三、黄巾起义 1、黄巾起义爆发的原因：
东汉后期朝政腐败，时局动荡，民不聊生，自然 灾害频发。 2、黄巾起义的爆发时间和领导人：184年 张角 3、宗教：太平道 4、黄巾起义的特点和性质：
间生活和地方风貌
人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰(共24张PPT)
人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰(共24张PPT)
文化昌盛的东汉
人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰(共24张PPT)
人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰(共24张PPT)
汉朝五贤帝
汉高祖：休养生息——定天下 汉文帝、景帝：以德化民——治天下 汉武帝：大一统——兴天下
一派安逸祥和的世俗生活景象，从一个侧 面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。
人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰(共24张PPT)
人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰(共24张PPT)
击鼓说唱俑 东汉（公元25年-220年） 高56厘米 1957年四川成都天回山出土
这件东汉击鼓说唱俑头上戴帻， 额前有花饰，袒胸露腹，两肩高耸， 着裤赤足，左臂环抱一扁鼓，右手举 槌欲击，张口嘻笑，神态诙谐，动作 夸张，不仅传神地再现了正在说唱的 俳优形象，更成为东汉雕塑艺术的代 表。 从一个侧面反映了东汉的民
人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰(共24张PPT)
第13课 东汉的兴亡
汉光武帝刘秀，汉景帝后裔。
新莽末年，刘秀与其兄在家乡乘势
人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰(共24张PPT)
黄巾起义口号： “苍天已死，
黄天当立； 岁在甲子， 天下大吉”。 起义者头绑黄巾， 被称为“黄巾”
人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰(共24张PPT)
三、黄巾起义 1、黄巾起义爆发的原因：
东汉后期朝政腐败，时局动荡，民不聊生，自然 灾害频发。 2、黄巾起义的爆发时间和领导人：184年 张角 3、宗教：太平道 4、黄巾起义的特点和性质：
间生活和地方风貌
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文化昌盛的东汉
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汉朝五贤帝
汉高祖：休养生息——定天下 汉文帝、景帝：以德化民——治天下 汉武帝：大一统——兴天下
一派安逸祥和的世俗生活景象，从一个侧 面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。
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击鼓说唱俑 东汉（公元25年-220年） 高56厘米 1957年四川成都天回山出土
这件东汉击鼓说唱俑头上戴帻， 额前有花饰，袒胸露腹，两肩高耸， 着裤赤足，左臂环抱一扁鼓，右手举 槌欲击，张口嘻笑，神态诙谐，动作 夸张，不仅传神地再现了正在说唱的 俳优形象，更成为东汉雕塑艺术的代 表。 从一个侧面反映了东汉的民
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第13课 东汉的兴亡
汉光武帝刘秀，汉景帝后裔。
新莽末年，刘秀与其兄在家乡乘势
第13课东汉的兴衰(课件)-七年级历史上册(统编版2024)
问题探究 顺帝之末，京都童谣曰：‘直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。’
核心素养
——《后汉书》
【历史解释】外戚宦官交替专权的局
知识拓展
面给当时的东汉带来什么影响？
政治腐朽不堪，民生困苦， 社会混乱。
目标导学二：东汉中后期的政局动荡
自主学习
教师指导
问题探究
东汉坞堡复原图
东汉绿釉陶水亭
核心素养 知识拓展
豪人之室,连栋数百,膏田满野;奴婢千群,徒附万计;船车贾贩,周于四方;废居 积贮,满于诸城。琦赂、宝货、巨室不能容;马、牛、羊、豕、山谷不能受。
【历史解释】结合材料说一说光武帝的一 系列统治措施带来什么影响？
经济得到恢复和发展，社 会出现比较安定的局面，
史称“光武中兴”。
目标导学一：东汉建立与“光武中兴”
自主学习 教师指导 问题探究
根据课本P74，归纳东汉时期社会经济发展的具体表现。
行业 农业
措施 使用二牛一人一犁的耕作方法，提高农业生产效率； 王景治理黄河
目标导学一：东汉建立与“光武中兴”
【史料实证】阅读课本P73-74，结合材料，了解光武
自主学习
帝为巩固对全国的统治都采取了哪些措施？
教师指导 问题探究 核心素养 知识拓展
史料
诏益州民自八年以来被略为奴婢者,皆 一切免为庶人。
释放奴婢
其令郡国收见田租三十税一，如旧制。 减轻田租
措施
非犯殊死，皆一切勿案其罪。见徒免 为庶人。
外戚宦官交替专权 政治腐朽、社会混乱。
豪强大族势力膨胀 豪强崛起，形成割据势力
黄巾起义
领导人：张角 时间：184年 特点：有组织、有准备 结果：失败 影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。
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黄巾起义的特点
张角创立了宗教组织——太平道，他以宗教为形式，以免 费行医治病为手段，组织了义军三四十万，编成了36方， 各设统帅，在衙门上标记“甲子”，作为将来的攻击目标 和进攻时间，并向群众广为宣传黄巾军的预言：“苍天已 死，黄天当立。岁在甲子，天下大吉。”
有组织； 有准备
州牧割据： 为了镇压黄巾起
事，朝廷改刺史为州牧，令各地 州牧掌握兵权，州牧拥兵自重。 此后各州牧又互相兼并，已形成 州牧割据局了 东汉统治，地方州郡 乱作一团。
东汉王朝为加强对 地方的统治，改刺 史为州牧。
州牧割据， 加速东汉王朝瓦 解
公元220年， 曹丕建立魏 国。东汉灭 亡。
皇帝长大后，不满权力被外戚侵夺，便 联合亲信宦官灭掉外戚。
一會兒他進來， 你們合力誅殺他！
皇帝借宦官之力夺回政权後， 宦官专权。
皇帝驾崩，年幼皇帝即位，外 戚宦官專权的事件重演。
四：外戚宦官交替专权
皇帝早逝
幼主即位 母后临朝
外戚专权 君权旁落
宦官得宠 把持朝政
诛杀外戚 夺回君权
皇帝长大 依靠宦官
1、成由简、败由奢； 2、得民心者得天下，统治 者要顺应民心； 3、要善于调整政策；
兴
公元25年 东汉建立
亡
公元220年,曹丕废汉 献帝，东汉灭亡
开动小脑筋：黄巾起义被镇压，是不是标志着东汉朝廷 转危为安？
五：黄巾起义
背景
东汉后期朝政腐败、时局动荡不安，自然灾 害频发
时间 领导者
特点
影响
元184年
张角
有计划、有组织、利用宗教（太平道）组织 发起的起义； 沉重打击了东汉统治者，使其一蹶不振。群 雄争霸，拉开了三国鼎立的序幕。
千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
人教部编版七年级历史上册东汉的兴衰课件(共31张PPT)
人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件(共31张PPT)
人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件(共31张PPT)
观察下表，概括东汉中期以后出现
什么现象 ？会导致什么结果？
学习与
探究
东汉和帝以下各帝即位年龄及寿命
算一算：这些东汉的皇帝即位时的年龄平均是多少？他们的平 均寿命是多少？
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合作探究五：黄巾起义
背景
东汉后期朝政腐败、时局动荡不安，自然灾 害频发
时间 领导者
特点
影响
元184年
张角
有计划、有组织、利用宗教（太平道）组织 发起的起义； 沉重打击了东汉统治者，使其一蹶不振。群 雄争霸，拉开了三国鼎立的序幕。
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公元9年，王莽宣布自己承受天命，迫不得已“即真天子位”，建 国号为“新”，王莽的新朝取代了汉朝。
西汉后期政局——政治腐败
西汉灭亡的时间： 公元9年
人物： 外戚王莽建立“___新__”_朝
结果： 王莽的施政加剧了社会动荡， 激起各地农民起义。（绿林、 赤眉起义，王莽被杀）
2、东汉的建立 人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件(共31张PPT)
减轻负担 减轻刑法
建武六年（公元30年），下诏恢复西汉前期三十税一的赋 制。 省减刑罚，还多次宣布释放刑徒，即“见徒免为庶民”。
合并郡县 裁减官员
监督官吏 惩处贪腐
允许内迁 缓解矛盾
光武帝下诏：“并省四百余县，吏职减损，十置其一”， 这样极大的减轻了人民的负担。
注意整顿吏治，躬行节俭，奖励廉洁，选拔贤能以为地方 官吏；并对地方官吏严格要求，赏罚从严。
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观察下表，概括东汉中期以后出现
什么现象 ？会导致什么结果？
学习与
探究
东汉和帝以下各帝即位年龄及寿命
算一算：这些东汉的皇帝即位时的年龄平均是多少？他们的平 均寿命是多少？
人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件(共31张PPT)
合作探究五：黄巾起义
背景
东汉后期朝政腐败、时局动荡不安，自然灾 害频发
时间 领导者
特点
影响
元184年
张角
有计划、有组织、利用宗教（太平道）组织 发起的起义； 沉重打击了东汉统治者，使其一蹶不振。群 雄争霸，拉开了三国鼎立的序幕。
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公元9年，王莽宣布自己承受天命，迫不得已“即真天子位”，建 国号为“新”，王莽的新朝取代了汉朝。
西汉后期政局——政治腐败
西汉灭亡的时间： 公元9年
人物： 外戚王莽建立“___新__”_朝
结果： 王莽的施政加剧了社会动荡， 激起各地农民起义。（绿林、 赤眉起义，王莽被杀）
2、东汉的建立 人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件(共31张PPT)
减轻负担 减轻刑法
建武六年（公元30年），下诏恢复西汉前期三十税一的赋 制。 省减刑罚，还多次宣布释放刑徒，即“见徒免为庶民”。
合并郡县 裁减官员
监督官吏 惩处贪腐
允许内迁 缓解矛盾
光武帝下诏：“并省四百余县，吏职减损，十置其一”， 这样极大的减轻了人民的负担。
注意整顿吏治，躬行节俭，奖励廉洁，选拔贤能以为地方 官吏；并对地方官吏严格要求，赏罚从严。
部编版ppt课件《东汉的兴衰》精品ppt课件(24张ppt)
天黄 下天 大当 吉立 。；
你能解释这则语言预言是 含义吗？
比较黄巾起义和陈胜、吴广起义 的异同点。
有 有 黄巾军提出预言，明确了 准 组 斗争目标——“黄天当立”， 备 织 起义时间——“岁在甲子”。
，
练习：
1、东汉建都于： ( )
A．咸阳
B．长安 C．洛阳
D.开封
2、史称公元25年刘秀所建政权为“东汉”的原因是： ( )
公元17、18年，爆发了绿林赤眉起义，地 皇四年(公元23年)绿林军攻入长安，混乱 中他为商人杜吴所杀，新朝灭亡。他是被 割去舌头的皇帝。
东汉的建立
刘秀（前6年—57年2月），字文叔， 西汉末年南阳郡人，出生于西汉南 顿县（《后汉书。光武帝纪》,西汉 皇族后裔，东汉开国皇帝，汉高祖 九世孙。公元25年－57年在位，共 三十三年。葬于原陵，庙号世祖， 谥号光武（谥法：能绍前业曰光， 克定祸乱曰武）。史称：汉光武帝。
东汉和帝以下各帝即位年龄
皇帝 即位年龄
和帝 殇帝
10岁 出生100多天
安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
13岁 11岁 2岁 8岁 15岁 12岁 17岁 9岁
你能发现此 表中的问题吗？ 当继位的皇帝年
幼或无能时，宰 相等人不能发挥 作用，会导致什 么后果？
东京皇统屡绝，权归 女主，外立者四帝， 临朝者六后。莫不定 策帷帘，委事父兄， 贪孩童以久其政，抑 明贤以专其威。任重 道悠，利深速。…… 而赴蹈不息，焦烂为 期，终于陵夷大运， 沦亡神宝。
——《后汉书·ห้องสมุดไป่ตู้者列传》
东汉从和帝开始，皇帝即位时的年纪都很小， 小皇帝不能理政，便由太后临朝听政，皇太后便 依靠父兄，协助处理朝政，于是就形成外威专权。
人教部编七年级历史上册课件第13课东汉的兴衰(共29张PPT)
刘秀登上皇帝宝座后，面临的是一副残破到极 点的烂摊子。与刘秀同时代的冯衍有一段话描 写当时的状况说：“祸拏未解，兵连不息，刑 法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散， 庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸 怀怨怒”。
—— 《后汉书·桓冯列传》
祸乱相连，战争不息，刑法更加残酷，赋税更 加沉重。父子流亡，夫妇离散，村落成了废墟， 田地荒芜。 人民无不怨恨在心。
无关的一项是（ B ）
A．下令释放奴婢 B．罢黜百家，独尊儒术 C．惩治贪官污吏 D．允许北方少数民族内迁
C 4.东汉中期以后，中央政权的典型特征是（ ）
A．地方豪强独霸一方 B．朝中大将篡夺皇位 C．外戚宦官交替专权 D．农民起义风起云涌
5．动摇了东汉统治，使东汉王朝走向衰亡的是
（C ）
A．黄巾起义
B．州牧割据
C．外戚宦官交替专权 D．光武中兴
6.东汉的开国皇帝刘秀，是通过哪种方式建立汉朝政
权的（ A ）
A.农民起义 B.世袭继承 C.谋权纂位 D.联盟征战
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
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黄
巾 起 义
《后汉书 · 皇甫嵩》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔
烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间， 天下响应，京师震动。” 提问：想一想，为什么黄巾起义会得到天下响应？
时间：
184年
领导者： 张角 特点： 有组织有准备 结果： 影响： 失败
“苍天已死， 黄天当立； 岁在甲子， 天下大吉”
千亩，专门种植“救菜”，送皇宫食用。后来经御医反复研究，发现泥店“救菜”含有丰
富的蛋白质、维生素等多种营养成分，并具有清热、解毒和增进食欲等多种功效。刘秀得 知“救菜”具有这些营养成分和功效后，更加爱吃“救菜”，因觉“救菜”的“救”作为 菜名不合适，又因“救菜”是一种草本植物，便专门为“救菜”的“救”造一个字“韮” ，于是“救菜”就更名为“韮菜”（“韮”被后人简化为“韭”），从此“泥店韭菜”便 成了帝王御用之菜名传于世。
韭菜的来历
据说，在一次战斗中，刘秀兵败，军队溃散，四处逃亡。刘秀策马狂奔，跑了一天一
夜，来到一处村寨即亳州泥店村。他饥渴难耐，到一人家叩门要饭。这家的主人夏老汉见 刘秀相貌堂堂，觉得此人非同一般，就把刘秀扶进屋中。由于家中贫穷，少饭无菜，这家 的主人只好割了些没名的野菜做好了让刘秀充饥。饥不择食的刘秀一连吃了三碗野菜，才 缓过神来，问这么好吃的菜是什么菜，听到回答，刘秀说，既然是无名野菜，今天它救了 我的命，就叫它“救菜”吧。后来刘秀称帝，天下太平，一日他忽想起泥店“救菜”，便 命人前去采割，并命御厨煎炸烹炒，觉得味道更加可口，便封夏氏老汉为“百户”，封地
东 汉 彩 绘 陶 击 鼓 说 唱 俑
ห้องสมุดไป่ตู้
东汉宅院画像砖采用鸟瞰手法表现东汉建 筑。图中屋主悠闲地对坐畅饮，起舞的雀鸟和 洒扫的奴仆，衬托出一派安逸祥和的世俗生活 景象。