力学中物理量复习
高中物理复习力学的基本概念与公式
高中物理复习力学的基本概念与公式力学是物理学的一个重要分支，研究物体的运动规律以及其与力的关系。
在高中物理学习中，力学是一个重点内容。
本文将介绍一些力学的基本概念和公式，以帮助大家更好地复习力学知识。
内容一：力的基本概念力是能够改变物体状态或形状的原因，是描述物体相互作用的物理量。
力的大小用牛顿（N）作为单位，方向通过矢量表示。
常见的力包括重力、摩擦力、弹力等。
1. 重力：地球对物体产生的引力称为重力，它的大小与物体的质量有关，可以用公式F=mg表示，其中F是重力的大小，m是物体的质量，g是重力加速度，近似取9.8 m/s²。
2. 摩擦力：当物体相对于另一物体或表面移动时，两者之间会产生摩擦力。
它可以分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是物体未开始滑动时的摩擦力，动摩擦力是物体已经开始滑动时的摩擦力。
3. 弹力：当物体受到拉伸或压缩时，会产生弹力。
弹力的大小与物体发生形变的程度有关，符合胡克定律，可以用公式F=kx表示，其中F是弹力的大小，k是弹簧的劲度系数，x是物体的形变量。
内容二：牛顿运动定律牛顿运动定律是经典力学的基石，描述了物体的运动规律与力的关系。
它包括三个定律：1. 牛顿第一定律：也称为惯性定律，指出当物体不受力时，保持静止或匀速直线运动。
这意味着物体没有受到合力或合力为零时，物体将保持原来的状态。
2. 牛顿第二定律：也称为动力学定律，指出物体受力时会产生加速度。
它可以用公式F=ma表示，其中F是物体所受的合力，m是物体的质量，a是物体的加速度。
3. 牛顿第三定律：也称为作用-反作用定律，指出两个物体相互作用时，彼此施加的力大小相等，方向相反。
即“作用力与反作用力大小相等，方向相反”。
内容三：动量守恒定律动量是描述物体运动状态的物理量，定义为物体的质量乘以其速度。
动量守恒定律指出，在没有外力作用的封闭系统中，系统的总动量保持不变。
动量守恒定律可以用以下公式表示：m1v1 + m2v2 = m1'v1' + m2'v2'其中m1和m2分别为两个物体的质量，v1和v2为它们的初始速度，m1'和m2'为它们的质量，v1'和v2'为它们的最终速度。
初中物理中考复习：力学常考知识大总结,附易错点汇总
初中物理：力学常考知识大总结，附易错点汇总！01一、力的作用效果1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
5、力的测量：测力计：测量力的大小的工具；弹簧测力计：实验室测量力的工具6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法二、惯性和惯性定律1、牛顿第一定律：牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性：定义：物体保持原来状态不变的性质叫惯性。
说明：惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性。
3、二力平衡：定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。
4、力和运动状态的关系：力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力，合力不为0力是改变物体运动状态的原因三、功1、力学中的功①做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。
②力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。
③不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
2、功的计算：①物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。
②公式：W=FS③功的单位：焦耳(J)，1J=1N·m。
④注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。
③功的单位“焦”(牛·米=焦)，不要把力和力臂的乘积(牛·米，不能写成“焦”)单位搞混。
09物理(1)力学复习
例5:一长l=0.40m的均匀木棒,质量M=1.00 kg,可绕水 平轴O在竖直平面内转动,开始时棒自然竖直地悬垂. 现有质量m=8g的子弹以v=200m/s的速率从A点射入棒 中,假定A点与O点的距离为a=3l/4,如图.求: (1)棒开始运动时的角速度; (2)棒的最大偏转角.
l v o
Pi mi vi 常矢量
i i
Fi 0, p 0
注：动量守恒可在某一方向上成立！
下页 5
2.动能定理、功能原理、机械能守恒定律.
系统的外力和内力作功总和等于系统动能的增量。
1 1 2 2 A Ae Ai E kb E ka mvb mva 2 2
L L0
3mvl 8.89 rad/s 4J
(2)取系统不变,因摆动过程中只有重力作功,利用机 械能守恒定律可求最大偏转角. 设棒从竖直位置开始的最大偏转角为
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则棒的质心上升的高度为: h 1 l 1 l cos 1 2 2 子弹上升的高度为: 3 3 h2 l l cos
θ
a
下页 19
解: (1)取子弹和棒为系统.碰撞前系统对轴的角动量 即为作匀速直线运动的子弹对轴的角动量 3 L0 lmv 碰撞后系统对轴的角动量为: 4 3 2 1 2 L J [m( l ) Ml ] 4 3 为子弹射入棒后二者开始共同运动的角速度. 由角动量守恒定律, 可得
2 vy u vy 1 2 u c 1 2 vx c 2 vz u v 1 2 z u c 1 2 vx c
27
vx u v x u 1 2 v x c
五. 狭义相对论时空观
1.同时性的相对性
国际单位制中力学的三个基本物理量
国际单位制中力学的三个基本物理量
国际单位制中力学的三个基本物理量为：质量、时间、长度。
. 其对应的基本单位为：千克 (kg)、秒 (s)、米 (m)。
力学中的基本物理量及单位：
(1)力学中的基本物理量是长度、质量、时间。
(2)国际单位制中的基本单位：长度，米（m）；质量，千克（kg）；时间，秒（s）；电流，安（A）；热力学温度，开（K）；物质的量，摩（mol)；发光强度，坎（cd）。
单位制：
(1)由基本单位和导出单位组成的单位系统叫做单位制。
(2)国际单位制(SI)：国际计量大会制定的国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫做国际单位制。
单位制的应用：
问题中的已知量的单位都用国际单位制表示时，计算的结果也是用国际单位制表示的。
因此，用国际单位制进行计算时，可以不必一写出各个已知量的单位，只在数字后面写出正确的单位就可以了。
高中阶段进行物理量的计算时，一律采用围际单位制。
在进行计算或检查的过程中，如果发现所求结果的单位与采用的单位制中该量的单位不一致，那么该公式或计算结果肯定是错误的。
高中物理力学知识汇总：动量、冲量、动量定理、动量守恒定律
高中物理力学知识汇总：动量、冲量、动量定理、动量守恒定律【知识要点复习】1、动量是矢量，其方向与速度方向相同，大小等于物体质量和速度的乘积，即P＝mv。
2、冲量也是矢量，它是力在时间上的积累。
冲量的方向和作用力的方向相同，大小等于作用力的大小和力作用时间的乘积。
在计算冲量时，不需要考虑被作用的物体是否运动，作用力是何种性质的力，也不要考虑作用力是否做功。
在应用公式I＝Ft进行计算时，F应是恒力，对于变力，则要取力在时间上的平均值，若力是随时间线性变化的，则平均值为3、动量定理：动量定理是描述力的时间积累效果的，其表示式为I＝ΔP＝mv－mv0式中I表示物体受到所有作用力的冲量的矢量和，或等于合外力的冲量；ΔP是动量的增量，在力F作用这段时间内末动量和初动量的矢量差，方向与冲量的方向一致。
动量定理可以由牛顿运动定律与运动学公式推导出来，但它比牛顿运动定律适用范围更广泛，更容易解决一些问题。
4、动量守恒定律（1）内容：对于由多个相互作用的质点组成的系统，若系统不受外力或所受外力的矢量和在某力学过程中始终为零，则系统的总动量守恒，公式：（2）内力与外力：系统内各质点的相互作用力为内力，内力只能改变系统内个别质点的动量，与此同时其余部分的动量变化与它的变化等值反向，系统的总动量不会改变。
外力是系统外的物体对系统内质点的作用力，外力可以改变系统总的动量。
（3）动量守恒定律成立的条件a、不受外力b、所受合外力为零c、合外力不为零，但F内>>F外，例如爆炸、碰撞等。
d、合外力不为零，但在某一方向合外力为零，则这一方向动量守恒。
（4）应用动量守恒应注意的几个问题：a、所有系统中的质点，它们的速度应对同一参考系，应用动量守恒定律建立方程式时它们的速度应是同一时刻的。
b、无论机械运动、电磁运动以及微观粒子运动、只要满足条件，定律均适用。
（5）动量守恒定律的应用步骤。
第一，明确研究对象。
第二，明确所研究的物理过程，分析该过程中研究对象是否满足动量守恒的条件。
(完整版)初中物理力学部分知识点归纳
初中物理力学知识归纳一、长度测量1、长度测量最常用的工具：刻度尺。
2、长度的单位：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
3、米是长度国际单位的主单位。
4、刻度尺使用前要观察：零刻线、量程、分度值。
5、刻度尺的使用：（1）用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度；（2）不利用磨损的零刻线；（3）读数时视线要与尺面垂直。
6、读数——有效数字读法（1）了解刻度尺的分度值；（2）读出长度末端前的刻线读数；（3）多余部分自己估读；（4）要估读到分度值的下一位。
7、测量结果是由数字和单位组成。
8、减小误差的方法：多次测量求平均值。
二、速度、路程和时间1、物理学里把物体位置的变化叫机械运动（宏观运动），简称运动。
（微观运动在热学部分复习）2、参照物的定义：说物体在运动还是静止，要看以另外的哪个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
3、匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动。
4、速度的物理意义：速度用来表示物体运动的快慢。
5、匀速直线速度的定义：在匀速直线运动中，速度的大小等于运动物体在单位时间内通过的路程。
6、速度的公式：速度=路程/时间v=s/t7、速度的单位及单位换算：（1）单位：米/秒读作米每秒千米/时读作千米每时（2）单位换算：1米/秒=3.6千米/时8、速度值的物理意义：例：7.2米/秒：一个物体做匀速直线运动，它在1秒内通过的路程是7.2米。
变速运动定义：常见的运动物体的速度是变化的，这种运动叫变速运动。
平均速度：描述变速直线运动快慢的物理量是平均速度，它等于路程除以通过这段路程所用的时间。
9、平均速度10、路程和时间的计算（1）计算路程、时间、速度。
（2）计算路程、时间、速度的比值。
（3）多段路程、时间、速度的计算。
（4）过桥及往返问题。
三、质量和密度1、质量：物体所含物质的多少叫质量。
质量单位：国际单位制：主单位kg，常用单位：t、g、 mg2、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
物理竞赛--力学复习第1讲运动学
ax
dv x dt
0
ay
dv y dt
6m s2
a
dv dt
18t , 1 9t 2
a
ax2
a
2 y
6m s2
an
a2 a2
6 1 9t 2
或 ( x2 y2 )3/ 2 [22 (6t)2 ]3/ 2 2(1 9t 2 )3/ 2
yx yx 6 2 6t 0
dt 角加速度： d
dt
切向加速度：at
dv dt
R
法向加速度：an
v2 R
R 2
二.基本运动规律
(1)直线运动：x x(t)
v dx dt
a
dv dt
d2x dt 2
(2)匀变速直线运动：
v x
v0 x0
at v0t
1 2
at
2
v2 v02 2a( x x0 )
5
0 t
(3)匀变速圆周运动：
a
x2
y2
(d
bc2
b)2 sin3
y 0
9
例题3、细杆OL绕O以匀角速率ω转动,并推动小环C在
固图定),求的小钢环丝的A速B上度滑v动和, O加点速与度钢a丝. 间的垂直距离为d (如
L
解:这是一维问题
A o x B
x d tan
d
v
xi
d cos2
i
d2
d
x
2
i
o
C
x
ar
vr&
r &x&i
t) j
dt
质点的加速度：a加
2(a Rcos
dv dt t )i
中考物理力学部分知识要点复习资料
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中考总复习资料（专题一）：P1力学
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P1-2-1、测量：
1
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2
P1-2-2、运动和力、声现象： 1
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P1-2-31、压强：强
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2、浮力：
力
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探究物理量的实验
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液体的压强的特点
力学中测量性物理量
Hale Waihona Puke 测量物体的质量 测量物质的密度 测平均速度 测量物体的浮力 测量大气压强的值
力学中物理量复习
找出下列物理量的常用单位、国际 单位，及进制
长度： 时间： 体积： 面积：
找出下列物理量的定义人、常用单 位、国际单位，及进制
质量 密度 速度 力 压强
常见的力
重力 摩擦力 压力 浮力
功 功率 有用功 额外功 总功 机械效率 动能 能 重力势能 弹性势能