分数混合运算应用题找等量关系式专项训练
六年级数学分数混和运算练习题及标准答案(人教版)精选全文

可编辑修改精选全文完整版六年级数学分数混和运算练习题一.填空题。
22分1、( )的 35 是27;48的 512 是( )。
2、5和( )互为倒数,( )的倒数是它本身。
3、比80米多 12 是( )米;300吨比( )吨少 16 。
4、( )∶( )= 37 =9÷( )=( )355、18∶36化成最简单的整数比是( ),18∶36的比值是( )。
6、“红花朵数的 23 等于黄花的朵数”是把( )的朵数看作单位“1”,关系式是( )。
7、甲数和乙数的比是4∶5,则甲数是乙数的 ( )( ) ,乙数是甲乙两数和的 ( )( ) 。
8、在○里填上><或= 56 ÷ 13 ○ 56 × 13 49 ○ 49 ÷ 27710 × 52 ○ 710 ÷ 529、 34 ×( )= 34 ÷( )= 34 +( )=110、用48厘米的铁丝围成一个三角形(接口处不计),这个三角形三条边的长度比是3∶4∶5,最长的边是( )厘米。
二.计算题:2、能简算的要简算。
(24分) 48×( 712 +2)÷ 23 23- 89 × 34 ÷127 59 ×7+ 59 ×115÷[( 23 + 15 )× 113 ] 425 ×23+ 425 ×67 (21-61)×53÷513、(1)列式计算:一个数的109是43,这个数是多少? (2)43减去43与54的积,所得的差除以9,商是几?三.判断: 5分1、 4米长的钢管,剪下 14 米后,还剩下3米。
( )2、20千克减少110 后再增加 110 ,结果还是10千克。
( )3、松树的棵数比柏树多15 ,柏树的棵数就比松树少 15。
( )4、两个真分数的积一定小于1。
北师大版六年级数学上册第二单元:分数混合运算应用题拓展题型专项练习(原卷版+解析)

=108× ÷
=60×
=114(名)
答:这时阅览室有114名学生看书。
【点睛】解答本题的关键明确女生人数不变,利用求一个数的几分之几是多少的计算方法;已知一个数的几分之几是多少,求这个数的计算方法进行解答。
4.某工地有一批水泥,第一天运走全部的 ,第二天运走8.75吨,还剩下11.25吨。这批水泥原有多少吨?
(1)画图分析:
(2)列式解答:
7.鲜多多水果店运进些苹果,卖出去这些苹果的 后,还剩168千克。那么鲜多多水果店一共运进多少千克苹果?
8.六月是小麦丰收的季节,某村收获的小麦放在甲、乙两个仓库,已知甲、乙两个仓库共有小麦200吨,甲仓库运出50吨后,甲仓库剩余小麦质量是乙仓库的 ,原来甲、乙两仓库各有小麦多少吨?
【答案】120袋
【分析】设工地上原来有x袋水泥,第一个月用去它的 ,第一个月用去 x袋水泥,用(x- x)袋,求出剩余的水泥的袋数,再用剩余的水泥的袋数× ,求出第二个月用去水泥的袋数,用工地原来有的水泥袋数-第一个月用去的袋数-第二个月用去的袋数=80袋,列方程:x- x-(x- x)× =80,解方程,即可解答。
【详解】(1)如图:
(2)45÷[1- -(1- )× ]
=45÷[ - × ]
=45÷[ - ]
=45÷[ - ]
=45÷
=45×5
=225(页)
答:这本书一共有225页。
【点睛】本题的关键是找出单位“1”,并找出数量对应的单位“1”的几分之几,再用除法就可以求出单位“1”的量。
7.鲜多多水果店运进些苹果,卖出去这些苹果的 后,还剩168千克。那么鲜多多水果店一共运进多少千克苹果?
18.修路队修一条路,第一天修了全程的 多300米,第二天修了700米,正好修完。这条公路全长多少米?
分数混合运算等量关系式

一、计算标准量或比较量
类型 确定单位 单位“1”已知 “1” 单位“1”未知 等量关系式
有 “的” “的” 前面的 的应 量。 用题 (占)
用方程
用(×) 用(÷) 多(用方程,+) 标准量×分率=比较量
有 “比” 的应 (多或 少(用方程,-) 用题 少几分 少(用×,-) 标准量×(1±分率)=比较量 之几) 少(用÷,-)
1、30是50的几分之几? (30÷50= 3/5 ) 2、苹果占梨的百分之几? (苹果的数量÷梨的数量= )
1、20比50少几分之几? 相差数÷单 (50-20)÷50=3/5 位“1” 1-20÷50=3/5 有 2、60比40多百分之几? “比” 男生比女生少几分之 (60-40)÷40=1/2=50% 的题 几(或百分之几)? “比”前 60÷40-1=1/2=50% ÷“比”后, 目 再与1相减 3、鸡的只数比鸭少百分之几? (鸭的只数-鸡的只数)÷鸭的只数= 1-鸡的只数÷鸭的只数=
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“比” 标准量±标准量×分率=比较量 后面的 多(用×,+) 多(用÷,+) 量。
分数混合运算等量关系式:二Leabharlann 计算分率类型 举例 方法 计算
有 是或占换成 “是” 男生是女生的几分之 是÷ 的题 几(或是百分之几)? (“是”前 目 ÷“是”后)
期中典例专练四:分数乘除法应用题“进阶版”-2023-2024学年六年级数学上册(解析版)人教版

=160× 9 × 1 +35+1
89
=180× 1 +35+1
9
=20+35+1
=56(页)
答:第三天应从第 56 页开始看。
【点睛】确定单位“1”的量是解决分数问题的关键。单位“1”已知,用乘法解答;单位
“1”未知,用除法解答。
1
1
4.某品牌学习机国庆节要开展促销活动,国庆节前涨价 ,国庆节降价 ,这时学习机的
5
5
根据这个等量关系列方程解答即可。
【详解】解:设水果店运来苹果 x 千克,则运来梨有 3 x 千克。
5
x − 3 x = 80 5
2 x = 80 5
2 x ÷ 2 = 80 ÷ 2
55
5
x = 200
答:水果店运来苹果 200 千克。
【点睛】利用方程解决问题的关键是找准题目中的等量关系。 2.六(1)班进行了一次数学测验,小强对小娟说:“你的成绩是我的 7 ,如果你再多考 12
用除法解答。用除法解答时要注意量率对应。
5.一壶油,第一次倒出 1 ,然后加入 60 克,第二次倒出壶中油的 3 ,第三次倒出 120 克,
4
5
壶中还剩下 120 克,原来壶中有多少油?
【答案】720 克
【分析】由于第二次倒出壶中油的 3 ,则壶中还有原来的 1- 3 = 2 ,第三次倒出 120 克,壶
3
=36×3
=108(吨)
答:工厂原来有煤 108 吨。
【点睛】本题主要考查分数除法的应用,分析题意找出量和对应的分率是解答题目的关键。
1
11.佳友伞厂为青海玉树灾区赶制一批帐篷。第一天生产了这批帐篷的 ,第二天生产了总
5
数的 7 ,两天共生产帐篷 4400 顶。第一天生产帐篷多少顶?
第一单元寻找单位“1”和列出等量关系式“提高型”专项练习(解析版)人教版

【分析】我们通常把“比”后的量看作单位“1”,求比一个数多几分之几的数是多少,用乘法计算。据此解答。
【详解】由分析可知:
“红花有90朵,黄花的朵数比红花的朵数多 ”是把红花的朵数看作单位“1”。
黄花的数量是:
90×(1+ )
=90×
=120(朵)
【点睛】本题考查分数乘法的计算,找准单位“1”是解题的关键。
【详解】童话书比故事书多 ,是把故事书的本数看作单位“1”,并把单位“1”平均分成7份。童话书比故事书多的本数相当于其中的1份。
【点睛】本题考查判断单位“1”的方法,关键是找清楚分率比赛的是“谁”的几分之几,“谁”就是单位“1”。
12.“小强的身高是 m,比妈妈的身高矮 ”。这句话中把( )看作单位“1”,数量关系式是( )。
240÷ =420(棵)
则梨树棵树的 与桃树同样多,是将梨树的棵数看作单位“1”,如果桃树有240棵,则梨树有420棵。
【点睛】本题考查已知一个数的几分之几是多少,求这个数,明确用除法是解题的关键。
16.学校图书室今年新进图书300本,今年比去年增长了 ,是把()看作单位“1”,今年是去年的 。
【答案】去年新进图书的数量;
【点睛】在确定单位“1”,一般是“谁、占谁”是单位“1”。
11.童话书比故事书多 ,是把( )看作了单位“1”,并把单位“1”平均分成( )份。童话书比故事书多的本数相当于其中的( )份。
【答案】 故事书的本数 7 1
【分析】根据题意,童话书比故事书多 ,童话书比故事书多的数量是故事书的 ,所以是把故事书看作单位“1”,结合题意分析解答即可。
【分析】根据判断单位“1”的方法:一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”,即分数“的”字前面的量看作单位“1”,进行解答即可。
六年级数学上册第二单元分数混合运算整理

分数混合运算应用题。
等量关系:整体×占的几分之几=部分 部分÷占的几分之几=整体 部分÷整体=占的几分之几1、先找关键词:比、占、是、相当于后是整体即单位“1”;“的”的前面是整体。
2、求整体即单位“1”,用除法或解方程3、求部分用乘法4、增加、多等就是加,减少、节约等就是减A 是B 的几分之几=B AA 是B 的百分之几=B A ,再把B A 化成百分数。
A 占B 的几分之几=B A A 占B 的几分之几B A ,再把B A 化成百分数。
A 相当于B 的几分之几=B A A 相当于B 的百分之几B A ,再把B A 化成百分数。
例如:1、40的1/4是多少(); (此题“的”的前面是整体,整体已经知道,所以求的是部分用乘法,即40×1/4)2、比50少1/4是多少();(此题“比”的后面是整体,整体是50,所以求的是部分用乘法;又因为少1/4,所以应该减1/4;即:50×(1-1/4)。
此题还可以变成()比50少1/4.3、20比()多1/4;(此题“比”的后面是整体,整体不知道,就是求整体用除法或解方程,又因为是“多”,所以要加上1/4,即:20÷(1+1/4).4、60比50多( ) 即:(60-50)/50 5、50比60少( )即:(60-50)/60 (此处两题主要看比后面是什么,比后面的就是分母)分数混合运算(一)1、校园里有杨树20棵,柳树是杨树的109,柳树有多少棵? 2、例如:气象小组12人,摄影小组的人数是气象小组的1/3,航模小组的人数是摄影小组的3/4,航模小组由多少人?12×31×343、72 ÷79 ÷114 4825 -715 ×35 ÷745分数混合算式的运算顺序和整数混合运算顺序是一样的。
分数混合运算(二)1、 第一天的成交量50辆,第二天的成交量比第一天的成交量增加了51,第二天的成交量是多少?(减少) 50×(1+51)(增加) 50×(1-51)(减少) (注意:线段图) 2、我们全班有69人,男生有2/3,女生有多少人?(整体分为两部分,已知其中一部分占的几分之几,求另一部分是多少?)69×(1-32) 3、51724 ×34 +51724 ×51 (分数混合算式的简便运算)分数混合运算(三)1、 九月份的用水量12吨,九月份比八月份节约了(减)1/7,八月份的用水量是多少? (浪费 加)12÷(1-1/7) x -1/7 x =122、 解方程 : 8×134 -715 x =7 x -0.6 x =5 56÷x =3.3 4x +7.5=13 3、有一项工程要铺设一条电缆线,第一周铺设了全长的 1/4 ,第二周铺设了全长的 1/5 ,还剩220km 没有铺,这条电缆线全长有多少千米? 220÷(1-1/4-1/5)。
小学六年级分数混合运算应用题专项练习
分数混合运算应用题专项练习,第三季度和第四季度接待游一、寒山风景区上半年接待游客的人数是全年的49客的比为3:2,第三季度接待的游客人数为54万人。
寒山风景区全年接待游客人数多少万人?,第二次比第一次多砍了8米,还剩24米没用。
二、一根铁丝,第一次砍去了13这根铁丝长多少米?的香蕉后,剩下的香蕉和梨的重量恰三、商店运来香蕉和梨共640千克,卖了13好相等。
商店运来的梨的重量是多少千克?四、车队运送一批粮食,第一次运了120千克,占整批粮食的25,第二次运的是第一次运的12。
还剩下多少粮食没有运完?五、某舞蹈表演团中,芭蕾舞的人数是拉丁舞人数的413。
后来又新增加了18名芭蕾舞演员,此时芭蕾舞人数与拉丁舞人数相等。
请问拉丁舞人数有多少人?六、A 、B 两地小麦的质量比是9:5,如果从A 仓库运出60吨放入B 仓库,则此时A 、B 两仓库的小麦质量比为1:1,请问A 、B 两仓库各有小麦多少吨?七、学校分批采购一批课本。
第一天采购了总数的25,第二天采购的比总数的14多60本,此时还剩下80本没有采购。
学校一共要采购多少本课本?八、工厂加工一批零件。
第一天完成的个数与零件总数之比为2:7,如果在加工27个,就完成个这批零件的一半。
这批零件共有多少个?,若从甲组调6九、某班级将全班同学分为甲乙两个小组。
甲组人数比乙组人多38人到乙组,两组人数正好相等。
求甲乙两组原来各有多少人?十、运一批木材。
第一次运走了10%,如果再运30吨,则此时已运走的与剩下的吨数之比是1:3。
这批水果有多少吨?。
分 数 混 合 运 算 应 用 题 解 答 方 法1
分 数 混 合 运 算 应 用 题 解 答 方 法基本知识规律:甲 是 乙的m n 用去 全部的mn 甲 相当于 乙的m n 等量关系: 看了 全部的m n 甲 恰好是 乙的m n 乙 × 13 = 甲 修了 全部的m n 甲 占 乙的m n 卖掉 全部的mn (单位“1”是 乙 ) 完成 全部的mn 比 乙多m n ,等量关系:乙 ×(1+ m n ) = 甲 吃了 全部的mn 等量关系:甲 比 乙少m n ,等量关系:乙 ×(1- m n ) = 甲 全部 ×mn = 用去/看了/修了/卖掉/完成/吃了原价 降价m n ,等量关系:原价×(1- m n )= 现价 全部×(1- mn )= 剩下的 解答方法:① 寻找等量关系,列方程。
“谁的几分之几,就谁乘以几分之几”(找 单位“1”)关键字 后面的名词 乘以 后面的分数 等于 关键字 前面的名词。
②找关键字,根据实际情况列算式。
如果关键字后面的名词数量已知,用乘法计算。
如果关键字后面的名词数量未知,用除法计算(或根据等量关系用方程解答)。
笔者在几年小学毕业班数学教学实践中,深刻认识到:分数、百分数、工程问题,是小学生最难理解和难于掌握的内容,而这三种内容的应用题又是小学生更难的,而又必须掌握的知识之一。
而单位“1”好比是解答这难题的一把金钥匙,利用得当可帮助学生理解题意、掌握解题思路、发展思维,提高学生解题能力和技巧,可起到事半功倍的作用。
因此,教师在教学中引导学生掌握单位“1”的运用方法很有必要。
首先要让学生认清单位“1”,它不同于自然数中的“1”,它可表示数字“1”,更重要的是它在分数、百分数、比类,工程问题应用题中表示“一个单位、一个整体”,这在教学中就叫单位“1”或“整体1”。
故单位“1”可表示“一个总量、一个部分、一项工程的总量、一批物件”等。
所有单位“1”的量叫标准量,与它相比的叫比较量,在解答应用题时,如单位“1”的量已知,就用单位“1”的量乘以所求量对应的分率;如求单位“1”的量,就用已知量除以已知量的对应分率。
人教版苏科版小学数学—分数混合运算(经典例题含答案)
班级小组姓名成绩(满分120)一、分数的混合运算(一)分数混合运算的顺序(共4小题,每题3分,共计12分)例1.(1)在1120104⎛⎫⨯⨯ ⎪⎝⎭中,要先算(111×10440=),再算(20×11402)。
(2)45除以23与34的商,结果是(109)。
例1.变式1.(1)篮球的单价是80元,足球的单价是篮球的34,排球的单价是足球的23,排球的单价是多少元?正确的算式是(A)。
例1.变式2.743)3141(12=+=+⨯,这是根据(B)计算的。
A.乘法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律例1.变式3.计算:52412132⨯-÷322691362-÷-=41310=2-4233-=3730=0AB(二)简便运算(共4小题,每题3分,共计12分)例2.计算:32)2127(48÷+⨯1195795⨯+⨯27482312⨯⨯=(+)57119⨯=(+)2724823123⨯⨯⨯⨯==5189⨯=42+144=10=186例2.变式1.计算下列各题,能简便的要用简便方法6725433254⨯+⨯51536121(÷⨯-4336725⨯=(+)13535⨯⨯=410025⨯==1=16例2.变式2.计算(能用简便运算的要用简便运算)⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯+÷131)532(5533726533711⨯+⨯=1715313÷⨯()1126337375⨯=(+)=39517⨯=35=19517例2.变式3.解方程.8343=-x x 5122153=-⨯x 32x =120x =(三)求一个数的几分之几是多少(共4小题,每题3分,共计12分)例3.一个排球定价60元,篮球的价格是排球的35。
篮球的价格是多少元?60×35=100(元)答:篮球的价格是100元.例3.变式1.一本书有200页,小丽第一天看了全书的14,第二天看了第一天的45,第二天看了多少页?200×41×54=40(页)答:第二天看了40页.例3.变式2.一块长方形玻璃长56厘米,宽是长的83,这块玻璃的面积是多少平方厘米?56×83×56=21×56=1176(平方厘米)答:这块玻璃的面积是1176平方厘米.例3.变式3.商场搞打折促销,其中服装类打五折,文具类打八折。
分数混合运算应用题
一、求一个数的几分之几是多少。
(用这个数连续乘几分之几)1、 小亮储蓄箱中有18元,小华储蓄的钱是小亮的56 ,小新储蓄的钱是小华的23。
小新储蓄多少钱?2、我们气象小组由12人,我们摄影小组的人数是气象小组的1/3,我们航模小组的人数是摄影小组的3/4。
航模小组有多少人?3、实验小学合唱组有120人,美术组的人数是合唱组人数的3/4,科技组的人数是美术组的5/4。
科技组有多少人?4、一本故事书有820页,第一周看了全书的1/4,第二周看的是第一周的8/5,第二周看了多少页?5、有两只船,大船一次可以运载5吨货物,小船一次运载的货物,小船一次运载的货物量是大船的五分之二。
大船6次运完的货物,如果给用小船运,几次运完?6、我国约有660个城市,其中约有2/3的城市供水不足。
在这些供水不足的城市中,又约有1/4的城市严重缺水。
全国严重缺水的城市大约有多少个?7、五(1)班有"三好学生"8人,占全班人数的1/8,这个班的女生占全班人数的1/2,这个班有女生多少人?8、一架飞机的飞行速度是15千米/分,40分钟飞行了全程的5分之4,全程一共多少千米?10、小华买了15本,小明的本数是小华的6/5,小军买的本数是小明的2/3,小军买了多少本笔记本?11、爸爸的体重是70千克妈妈的体重是爸爸体重的4/5,乐乐体重是妈妈体重的4/7乐乐体重是多少千克?12、一袋米,用去 25,还剩30千克,这袋米多少千克?二、求比一个数多(或少)几分之几的数是多少 【①先根据分数乘法的意义求出多(或少)的几分之几是多少,再加(或减)法计算。
②先求出未知量占单位“1”的几分之几,再根据分数乘法的意义,用乘法计算。
】1、某次车展,第一天成交50辆,第二天的成交量比第一天的成交量增加了五分之一,第二天的成交量是多少辆?2、 十一黄金周,星星游乐场第一天的门票收入为960元,第二天比第一天增加了 1 /6 ,第二天的门票收入是多少元?3、 水结成冰后,体积大约增加十分之一。
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【分数混合运算应用题找等量关系式】专项训练 一、自学例题:
(1)粮店运来大米36袋,面粉的袋数比大米少9
4
,运来的面粉有多少袋? 等量关系式1:大米的袋数×(1-
94)=面粉的袋数 算法一:36×(1-9
4) 数量关系式2:大米的袋数-大米袋数×94 =面粉的袋数 算法二:36-36×9
4
(2)粮店运来面粉20袋,面粉的袋数比大米少9
4
,运来的大米有多少袋?
等量关系式1:大米的袋数×(1-94)=面粉的袋数 方程:(1-9
4
)χ=20
还可以列式 算术:20÷(1-9
4
)
数量关系式2:大米的袋数-大米的袋数×94=面粉的袋数 方程:χ-9
4
χ=20
二、写出下面各题的等量关系式,并列出算式或方程(不需要解答):
1、(1)光明养鸡场去年养鸡2000只,今年比去年增加5
1
,今年养鸡多少只?
等量关系式1: 算法一:
等量关系式2: 算法二:
(2)光明养鸡场今年养鸡2400只,比去年增加5
1
,去年养鸡多少只?
等量关系式1: 方程法:
算术法:
等量关系式2: 方程法:
2、(1)向阳村上午割水稻36亩,下午比上午少割4
1
,下午割了多少亩?
等量关系式1: 算法一:
等量关系式2: 算法二:
(2)向阳村下午割水稻27亩,下午比上午少割4
1
,上午割了多少亩?
等量关系式1: 方程法:
算术法:
等量关系式2: 方程法:
3、(1)学校元月份用水84吨,二月份比元月份节约了7
3。
二月份用水多少吨?
等量关系式1: 算法一:
等量关系式2: 算法二:
(2)学校二月份用水48吨,比元月节约了7
3
,元月份用水多少吨?
等量关系式1: 方程法:
算术法:
等量关系式2: 方程法:
4、(1)故宫的面积是72万米2,天安门广场的面积比故宫的面积少18
7
,天安门的面积是多少?
等量关系式1: 算法一:
等量关系式2: 算法二:
(2)天安门广场的面积是44万米2,比故宫的面积少18
7
,故宫的面积是多少?
等量关系式1: 方程法:
算术法:
等量关系式2: 方程法:
5、(1)一件衣服原来的价钱是180元,现在比原来降价9
4
,现在的价钱是多少元?
等量关系式1: 算法一:
等量关系式2: 算法二:
(2)一件衣服现在的价钱是100元,比原来降价9
4
,原来的价钱是多少元?
等量关系式1: 方程法:
算术法:
等量关系式2: 方程法:
6、(1)铺路队昨天铺路240米,今天比昨天少铺了4
1。
今天铺了多少米?
等量关系式1: 算法一:
等量关系式2: 算法二:
(2)铺路队今天铺路240米,比昨天少铺了4
1。
昨天铺了多少米?
等量关系式1: 方程法:
算术法:
等量关系式2: 方程法:
7、工程队铺一条人行道,第一天铺了全长的 152,第二天铺了全长的5
1
,两天一共铺了500米。
这条人行道全长多少米?
等量关系式1: 方程法:
算术法:
等量关系式2: 方程法:
三、看图写出等量关系式并列式计算。
60吨
(1)
等量关系式: 等量关系式:
解答过程: 解答过程:
四、填空
1、一根绳子长2米,剪去52,还剩( )米,如果剪去5
2
米,还剩( )米。
2、20千克增加它的4
1
是( )千克,20千克比25千克少( ) ,25千克比20千克多( ) 。
3、一袋米50千克,卖掉了( )千克,还剩它的5
2。
4、一段路修了8
3
后,还剩下1000米没修,这段路共有( )米。
5、小明5天看了一本书的4
1
,他平均每天看这本书的( ),照这样的速度,他看完这本书要( )
天。
6、90比100少 ( ) ,80比60多 ( ) 。
7、一本书,每天看它的71
,( )天可以看完。
8、一箱苹果,吃了5
2
,吃了18个,这箱苹果原有( )个。
9、甲数是25,乙数的41
等于甲数的5
2,乙数是( )。
五、应用题
1、一辆汽车从甲地开往乙地,全程600千米,已经行驶了全程的5
2
,离乙地还有多少米?
2、海京居有40户人家,海星阁比海京居多8
3
,海星阁有多少户人家?
3、鲜鲜水果店运进30筐苹果,第一天卖出总数的51,第二天卖出总数的2
1
,两天共卖出水果多少筐?
4、小红看一本故事书,第一天看了全书的 15 ,第二天看了全书的 3
8 ,还剩34页没有看,这本 书共有多少页?
5、东方小学新建教学大楼,实际造价45万元,比原计划节约了1
10。
原计划造价多少万元?
6、工程队修一段路,第一天修了全长的5
1
,第二天修了200米,两天刚好修了全长的一半,这段路一
共有多少米?
7、小明看一本书,已经看了150页,还剩下全书的8
3
没看,全书有多少页?
8、一台空调原价是3000元,先涨价101,后又降价10
1
卖出,这台空调现在的价钱是多少元?。