江西师范大学学生处

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学工字〔2019〕05号

关于做好2019年度学生勤工助学

岗位招聘工作的通知

各学院、处(室、部、馆),各直属单位:

根据工作安排,2019年度学生勤工助学岗位招聘工作即将启动。根据《江西师范大学学生校内勤工助学管理办法》,为了进一步规范学生勤工助学工作,实施精准资助,现将2019年度学生勤工助学岗位招聘工作有关事项通知如下:

一、勤工助学岗位设置

勤工助学岗位分为固定岗位和临时岗位,本次就固定岗位进行集中招聘。

(一)固定岗位

2019年度固定岗位主要面向校、院教学科研图书资料整理、实验实训室管理和学校学生公寓等自主管理服务等设置。各部门应本着因事因需精准设岗,正确处理好行政管理、团学工作、志愿者服务等与勤工助学的关系,明晰职责,公私分明,切实加强本部门勤工助学工作的管理。2019年度全校岗位设置标准与去年同,岗位总数略增加,新增部份主要

为老校区相关部门新设岗。设岗总数579个(详见附件1《江西师范大学2019年度学生勤工助学指标分配表》),其中一类岗107个,工资300元/月;二类岗472个,工资260元/月。请各部门根据核准的岗位数,做好本部门2019年度学生勤工助学岗位招聘工作。

(二)临时岗位

1、临时岗位是指通过一次或几次勤工助学活动即可完成的重大活动或临时任务而设置的工作岗位。一般情况下各部门不得随意启用临时岗位。

2、使用流程:相关部门在遇到紧急任务或突发情况,人手不够时,可向校学生资助管理中心提出申请并填写《江西师范大学学生勤工助学临时岗用工申请表》(见附件2),经用人单位主要负责人签字同意并加盖公章后交校学生资助管理中心审核,经审核同意后,由用人单位自行选聘家庭经济困难学生(聘用名单报校学生资助管理中心备案)并安排上岗,同时对上岗情况进行管理和考核。用工结束后将上岗具体情况报校资助管理中心审核,按8元/小时的标准发放工资。

二、勤工助学上岗资格证办理

(一)2019年度勤工助学上岗证数量

根据本年度的岗位设置总量,参考贫困生建档人数,2019年总共发放590张上岗证,具体指标分配见《江西师范大学2019年度学生勤工助学上岗资格证指标分配表》(附件

3)。

(二)勤工助学上岗证的办理程序

1、各学院根据附件3分配的指标数填写《江西师范大学2019年度学生勤工助学上岗资格证申报表》(附件4),于3月11日前通过OA将电子表报校学生资助管理中心边艳老师,同时报送一份加盖单位公章的纸质稿(A4纸)。

2、校学生资助管理中心对《江西师范大学2019年度勤工助学上岗资格证申报表》进行审核。审核完毕后通知各学院领取上岗证并组织学生填写,填写完毕后统一收集交校学生资助管理中心用印。学生凭上岗证参加各用工单位的招聘。

(三)勤工助学上岗证办理相关要求

参加勤工助学的学生必须是学校2018—2019学年贫困生数据库中已建档的学生。获评2018年度勤工助学先进个人的学生可接受直接续聘,不需各学院发放上岗证,但占各用工单位岗位指标数。

三、勤工助学的岗位招聘及签约工作

(一)学生报名阶段

1、时间:3月12日—14日

2、方式:学生到学籍所在学院报名

3、流程:请各学院组织好持有上岗证的学生做好报名工作,并将报名信息汇总填入《江西师范大学2019年度学生勤工助学公共岗报名表》(附件5),汇总表电子稿于3月19

日之前通过OA报校学生资助管理中心边艳老师。校学生资助管理中心初审后将符合条件的学生名单分发至各用人单位。

(二)各用人单位招聘阶段

各用人单位(含各学院)自行组织招聘,学生凭两证(学生证或身份证、校勤工助学岗位上岗资格证)应聘。用人单位于3月27日之前结束招聘工作,并将受聘学生信息填入《江西师范大学学生勤工助学受聘信息汇总表》(附件6),于3月29日之前将纸质稿交校学生资助管理中心边艳老师(同时通过OA报送电子稿)。

四、注意事项

1、各学院须及时公布报名时间及报名流程,通知应聘学生带好相关证件进行面试。

2、应聘学生须持有2019年度勤工助学上岗证。若有冒名顶替或弄虚作假者,一经发现,取消其勤工助学岗位资格。勤工助学实行一人一岗制,若发现一人多岗等违规情况,将取消相关学生本年度勤工助学上岗资格。

3、受聘学生需认真填写《江西师范大学学生勤工助学上岗申请表》(见附件7,A4纸正反双面打印)。由用人单位汇总学生上岗申请表(请将各学生上岗证贴于申请表反面),于3月29日前交校学生资助管理中心审核、备案。2019年度受聘学生4月1日正式上岗。

4、未尽事宜请垂询: 88120128 边艳

附件:

1、江西师范大学2019年度学生勤工助学指标分配表

2、江西师范大学学生勤工助学临时岗用工申请表

3、江西师范大学2019年度学生勤工助学上岗资格证指标分配表

4、江西师范大学2019年度学生勤工助学上岗资格证申报表

5、江西师范大学2019年度学生勤工助学公共岗报名表

6、江西师范大学学生勤工助学受聘信息汇总表

7、江西师范大学学生勤工助学上岗申请表

学生处校学生资助管理中心 2019年3月6日

附件1:江西师范大学2019年度学生勤工助学指标分配表

附件2:

江西师范大学学生勤工助学临时岗用工申请表

附件3:江西师范大学2019年度学生勤工助学上岗资格证指标分配表

附件4:

江西师范大学2019年度学生勤工助学上岗资格证申报表

注意:此表按照Excel格式上报,上岗证号、学号、姓名需调成文本格式。上岗人员必须是2018-2019学年校定贫困生,上岗证号请按从小到大的顺序排列。

附件5:

江西师范大学2019年度学生勤工助学公共岗报名表

说明:1、每个上岗证号只能报两个单位参照以上格式分两行填写,不能合并单元格,申报岗位是指所申报单位的岗位名称。

2、此表按照Excel格式上报,上岗证号、学号、姓名、联系电话调成文本格式,格式不对影响招聘单位和学生联系。

3、此表务必于2019年3月19日前通过OA发学生资助管理中心边艳邮箱,逾期不交此表,将影响本学院学生招聘岗位。

附件6:

江西师范大学学生勤工助学受聘信息汇总表

说明:此表请于2019年3月29日前将此表与上岗申请表、上岗证一并交校学生资助管理中心边艳老师,电子版通过OA发送。逾期未交按自动放弃处理。(此表请按Excel格式制作,请准确填写身份证号、建行卡号,建行卡指学生缴纳学费的卡,账号一般为6227****2207******。)

附件7 :

江西师范大学学生勤工助学上岗申请表

江西师范大学勤工助学管理相关规定

根据学校有关规定,在全校在籍本专科学生中开展勤工助学活动,设立勤工助学岗位,聘用经济困难学生上岗。为明确聘用单位、受聘学生在勤工助学活动中的权利与义务,现将有关管理办法说明如下:

1、聘用单位必须采取公开招聘、竞争上岗的方式招聘持有上岗资格证的家庭经济困难的全校普通高校本专科学生,并与受聘学生签订《江西师范大学勤工助学岗位上岗申请表》简称(《申请表》)。

2、聘用单位每月对应聘同学的工作情况进行考核,根据受聘学生当月表现情况,统一将勤工助学考核表于每月20号(节假日顺延)之前报送学生处,逾期未交视为本月无人上岗。每年度末根据月考核情况按一定比例评选出勤工助学先进个人报学生处。

3、受聘同学必须按《申请表》上聘用单位的工作要求保质保量地完成岗位职责,并自觉接受聘用单位的指导和考核。学生一年上岗8个月,寒暑假不上岗。勤工助学实行一人一岗制,若发现一人多岗,将取消该学生勤工助学资格。

4、学生处负责汇总工作考核情况,于月底造册考核合格同学的工资表并上报财务处审核发放月岗位报酬。组织评选和表彰“校勤工助学先进个人”。具体评选办法请见学生手册《江西师范大学学生勤工助学先进个人评选表彰办法》。

5、聘用单位、受聘学生如有其它约定,应在申请表中注明。

6、申请表需经聘用单位签字盖章之后报学生处审批。聘用期间,若有一方提出变更聘用关系,须征得另一方同意,并须在终止聘用关系时前一个月向学生处提出变更请求。

(此表请双面打印,受聘学生上岗证贴空白处)

抄报:学校领导。

抄送:学工委成员单位。

学生处办公室 2019年3月6日印发

江西师范大学学生处

江西师范大学学生处 学工字〔2017〕41号 关于开展全校2017级新生心理普查的通知 各学院: 为了做好新生的心理教育工作,了解新生的心理状况,为学生工作者和管理者提供新生的心理健康信息,根据学校工作安排,校心理教育中心决定分别于10月24日(星期二)下午2:00-2:40和3:00—3:40在全校开展2017级本科新生心理普查,现将有关事项通知如下: 一、本次普查由校心理教育中心派一批经过培训的心理专业学生作为主试人员。新生班级的辅导员(班主任)应到现场负责维持秩序,统计学生的到场情况等工作。新生班辅导员(班主任)统一到惟义楼W4101教室签到,签到情况作为各学院心理教育工作考评的一项重要依据。 二、普查时瑶湖校区所用的教室由心理教育中心统一安排,各班新生普查所用的教室安排见附表1、2。音乐学院、体育学院在青山湖校区的新生心理普查地点请所在学院安排,并告知心理教育中心。 三、新生辅导员及班主任须告知新生的注意事项:

1、本次普查测试采用了教育部研发的中国大学生心理健康测评系统,要求每位新生务必自带能够联网的智能手机参加测评。 2、在普查测试时,学生需要以学号登陆,登陆密码由系统自动生成,中心发送到各学院通知学生个人,学生要牢记自己的密码。 3、系统要求每人只能参加一次测评,因此学生在作答时,要求一定要认真对待,认真审题,如实作答。 4、要求每位新生必需参加普查。个别新生有特殊情况不能参加普查的,新生辅导员要记下其姓名和学号,说明原因,并将名单报送校心理教育中心,以便于进行补测。 5、测评过程中出现界面卡顿、废卷等意外情况的,同样需要及时反馈到心理教育中心,由中心处理。 6、未尽事宜,请与校心理教育中心联系。中心办公地点为大学生活动中心二楼半,联系电话88120142。 附表一二。 学生处校心理教育中心 2017年10月20日

物理学专业高校排名-物理学科排名

理论物理(100) 排名学校名称等 级 排 名 学校名称等级 排 名 学校名称 等 级 1北京大学A+8南京大学A15北京理工大学A 2中国科学技术大学A+9上海交通大学A16山东大学A 3北京师范大学A+10南开大学A17湖南师范大学A 4复旦大学A+11清华大学A18西安交通大学A 5大连理工大学A+12兰州大学A19内蒙古大学A 6浙江大学A13中山大学A20华中师范大学A 7华中科技大学A14吉林大学A B+等(30个):宁波大学、河北师范大学、四川大学、南京师范大学、云南大学、天津大学、山西大学、武汉大学、扬州大学、西北大学、辽宁师范大学、华东师范大学、厦门大学、同济大学、广西大学、浙江师范大学、河北工业大学、广西师范大学、河南师范大学、湖南大学、北京科技大学、渤海大学、东南大学、西华师范大学、南京航空航天大学、江西师范大学、南昌大学、烟台大学、河南大学、辽宁大学 B等(30个):曲阜师范大学、西南大学、深圳大学、中南大学、山西师范大学、郑州大学、安徽大学、西北师范大学、北京航空航天大学、北京工业大学、苏州大学、云南师范大学、重庆邮电大学、湖南科技大学、北京交通大学、温州大学、上海师范大学、中国人民大学、东北大学、华南师范大学、山东师范大学、中国矿业大学、重庆大学、东北师范大学、贵州大学、安徽师范大学、徐州师范大学、广州大学、四川师范大学、湘潭大学 C等(20个):名单略

粒子物理与原子核物理(26) 排名学校名称等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称 等 级 1北京大学A+3清华大学A5复旦大学A 2中国科学技术大学A4兰州大学A B+等(8个):华中师范大学、四川大学、浙江大学、北京师范大学、吉林大学、武汉大学、南京大学、哈尔滨工业大学 B等(7个):上海交通大学、南开大学、山东大学、辽宁师范大学、山西大学、郑州大学、中山大学 C等(6个):名单略 原子与分子物理(33) 排名学校名称等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称等级 1清华大学A+3吉林大学A5大连理工大学A 2四川大学A4中国科学技术大学A6西北师范大学A B+等(10个):复旦大学、山西大学、上海交通大学、浙江大学、北京理工大学、山东大学、安徽师范大学、华中师范大学、南京大学、华东师范大学 B等(10个):山东师范大学、四川师范大学、山西师范大学、河南师范大学、西安交通大学、华东理工大学、辽宁师范大学、新疆大学、辽宁大学、广西师范大学 C等(7个):名单略

江西师范大学电子邮箱使用手册

江西师范大学电子邮箱使用手册 web界面下邮箱的使用 登录 用户只要拥有自己的用户名和密码就可以在任何地点、任何时间、任何平台上通过互联网,登录访问自己的邮箱。 提示:由于AMCenter具有多风格,多语言的特性,这里,可以选择以多种风格,多种语言进入邮箱系统。现在,系统缺省支持中文简体、英文两种语言及蓝色魅力、简约风格、肃静柔和、冷色风格四种风格。 申请邮箱 *向管理员申请邮箱 用户向管理员提交申请后,管理员在域管理界面中点击“增加用户”,输入用户相关信息即可。 导航信息 介绍左边导航栏功能,并图例说明。红线标记。 系统的左边帧是系统的导航栏,用户可以通过它方便、快捷地使用各项功能。其中包括了收发邮件、文件夹管理、pop3邮件、地址本、手机短信、自动回复、邮件过滤器、网络存储、邮件签名、个性化设置、更改密码、在线帮助和退出的入口。 管理目录 * 系统文件夹 邮件系统所提供的文件夹中包括收件箱、发件箱、草稿箱、垃圾箱。用户点击左边导航栏内的“文件夹”即可进入文件夹管理和邮件数目统计页面,在这里可以清楚的看到邮箱的使用情况,包括邮箱的总体和单个文件夹下的邮件数、新邮件数、占用空间数等,可以有利于用户直观统计和合理运用空间。可以看到用户的信箱列表,每个邮箱和总的新邮件数、邮件数、占用字节数,已使用的邮箱容量,剩余容量。 A. 收件箱系统级文件夹,默认收到邮件的存储位置。 B. 发件箱系统级文件夹,已发送邮件的留档存储位置。 C. 草稿箱系统级文件夹,位于该文件夹下的邮件可编辑后重发。 D. 垃圾箱 系统级文件夹,用来存储在收件箱、发件箱、草稿箱或其他用户自定义文件夹下已删除的邮件。 * 用户自定义文件夹 用户可以自己在任何位置建立个人的文件夹,且可以管理。 邮件系统提供的文件夹包括收件箱、草稿箱、发件箱、垃圾箱。系统还允许用户 A. 创建文件夹 B. 进入文件夹 C. 删除文件夹 D. 移动文件夹 查看、写与管理邮件 查看邮件、写邮件和管理邮件的方法。 点击文件夹可以得到文件夹列表。这个列表也是初始登录邮箱时显示的第一个页面。

江西师范大学十佳大学生评选和表彰办法

江西师范大学十佳大学生评选和表彰办法 为激励和引导全校学生健康成长、全面发展,大力营造积极进取、奋发向上的校园文化氛围,树立和培养学生先进典型,充分发挥优秀学生的榜样示范作用,特制定本办法。 一、评选对象 全校全日制学习满2年以上的本科学生。 二、评选时间 每年10月。 三、评选条件 (一)必备条件(申请者必须具备以下全部条件) 1、热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导,道德品质优良,认真执行《高等学校学生行为准则》,自觉遵纪守法,维护社会公德,诚实守信。 2、勤奋学习,刻苦钻研;具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神;成绩优秀。 3、热心社会公益事业;积极参加校内外社会实践活动。 4、积极参加体育锻炼,达到《国家体育锻炼标准》;身心健康。 (二)业绩条件(具备以下条件之一者均可申请) 1、对国家、社会、学校做出突出贡献,为学校赢得重大荣誉或积极的社会影响。 2、在省部级(含)以上政府部门举办的各类比赛(活动)中取得省级二等以上、国家级三等以上的奖励或取得省级第二名以上,国家级第三名以上的成绩(集体项目应排在前三名)。 3、获全国或全省三好学生、优秀学生干部等荣誉称号。 4、独立完成或以第一作者身份在省部级(含)以上学术刊物发表研究论文2篇;或具有一项省部级(含)以上部门鉴定的科技成果;或在创新创

业、社会实践方面取得突出成绩(被厅局级以上部门采用或推广)。 5、上学年学业和操行排名均列本专业(班级)第一名。 四、评选程序 (一)学院初评 符合条件的学生向学院提出申请,学院参照《江西师范大学十佳大学生评选评分细则》对候选人的材料进行书面评审,并组织现场评审等环节,经过学院党政联席会研究后确定1名候选人并向学生处推荐。 (二)学校复评 1、书面评审:学生处根据《江西师范大学十佳大学生评选评分细则》对候选人材料进行初审并赋分。具体办法见《江西师范大学十佳大学生评选评分细则》(附后)。 2、网络投票:初审合格的候选人进入网络投票环节。 3、现场展示:现场展示环节具体办法见《江西师范大学十佳大学生评选评分细则》(附后)。 4、学校审定:根据前三个项目的总分,学生处推荐前10名作为十佳大学生获得者、其他候选人作为十佳大学生提名奖获得者提交学校学生表彰与奖励工作领导小组审核,经审议通过后报校长办公会审定通过。 五、奖励办法 学校统一颁发“十佳大学生”和“十佳大学生提名奖”荣誉证书和相应的物质奖励,并在全校张榜表彰和宣传获奖学生先进事迹。 六、附注 (1)十佳大学生为校内学生个人最高荣誉,学生在校期间只能获评一次。 (2)本办法自2015年9月1日起执行。

江西师范大学物理化学实验思考题

江西师范大学物理化学 实验思考题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

最大气泡法 1、实验时,为什么毛细管口应处于刚好接触溶液表面的位置如插入一定深度将对实验带来什么影响 答案:减少测量 P 误差,因为 P 是气泡内外的压力差,在气泡形成的过程中,由于表面张力 P r m ax = KP ,如果插入一定深度,P m ax 2 max 的作用,凹液面产生一个指向液面附加压力△P,γ = 外还要考虑插入这段深度的静压力,使得 P max 的绝对值变大,表面张力也变大。 2、最大气泡法测定表面张力时为什么要读最大压力差 答案: 最大气泡法测定表面张力时要读最大压力差。因为随着气泡的形成,曲率半径逐渐由大变 小又变大,答案:当曲率半径等于毛细管半径时,气泡呈半球形,气泡曲率半径最小, 3、对测量所用毛细管有什么要求、对测量所用毛细管有什么要求 4、 答案:答案:毛细管一定要清洗干净,管口平齐。 5、在毛细管口所形成的气泡什么时候其半径最小、在毛细管口所形成的气泡什么时候其半径最小 6、 答案:测量时 P m ax 最大 5、如果气泡逸出的很快,或几个气泡一齐出,对实验结果有何影响? 答案:如果气泡逸出的很快,或几个气泡一齐出,即气泡形成时间太短,则吸附平衡就来不 及在气泡表面建立起来,测得的表面张力也不能反映该浓度之真正的表面张力值。 6、影响本实验结果的主要因素是什么? 答案:气泡逸出速度、是否 P m ax 、溶液浓度、温度、系统的气密性等。 7、如何检验仪器系统漏气? 答案:旋开分液漏斗,使压差计显示一定的数值,旋紧分液漏斗,此值保持一段时间不变。 8、从毛细管中逸出的气泡有什么要求如何控制出泡速度 答案:要求气泡从毛细管缓慢逸出,一个一个的出,逸出气泡每分钟 10 个左右。通过控制滴液漏斗的放液速度调节。 偶极矩的测定 注意事项 1.测量时必须使屏蔽线插头,插座,电容池和电容池座之间连接可靠。 2.每台仪器配有二根屏蔽线。 3.电容池及池座应水平放置。 4.操作时注意防止溶质,溶剂的挥发和吸收水蒸汽。 5.每测一种介质的电容后必须将介质弃去,并用电风吹吹干,并待电容池恢复原状后,再测下一种的电容。 6.将介质放入电容池测量该介质的电容时,每种介质应取相同的体积。 7.读室温,并在实验结束后将容量瓶洗净,并将电容池吹干,处理弃液清洁桌面等. 四.思考题 1. 准确测定溶质摩尔极化率和摩尔折射率时,为什么要外推至无限稀释? 答:溶质得摩尔极化率和摩尔折射率公式都是假定分子间无相互作用而推导出来得,它只适合于强度不太低的气相体系。然而,测定气相介电常数和密度在实验中困难较大,于是提出了溶液法,即把欲测偶极矩的分子于非极性溶剂中进行。但在溶液中测定总要受溶质分子间、溶剂与溶质分子间以及溶质分子间相

江西师范大学饮食管理服务协议书

江西师范大学饮食管理服务协议书Jiangxi Normal University catering management service agreement 合同编号:XX-2020-01 甲方:___________________________乙方:___________________________ 签订日期:____ 年 ____ 月 ____ 日

江西师范大学饮食管理服务协议书 前言:企业经营是指企业在物质生产和商品交换的经济活动中,搞好市场调查与预测,选定产品发展方向,制定长期发展规划进行科学决策,达到预定的经营目标的过程。本文档根据经营合同内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 委托方:xxx大学后勤保障处i以下简称甲方) 受托方:xxx大学后勤产业发展有限公司(以下简称乙方)为了进一步加强饮食服务工作,为全校师生提供质量上乘、环境优良、服务周到的饮食服务,根据我校后勤社会化改革的文件精神,经甲乙双方协商,特签订本协议。 一、服务范围 1、师生的膳食服务; 2、师生的开水供应服务; 3、师生的热水浴服务。 二、甲方的管理职责与权限 1、按照《中华人民共和国食品卫生法》、《餐饮业食品卫生管理办法》等相关法规,对乙方的膳食管理工作进行监督和指导。

2、将饮食服务中心现有的房屋及其各种附属设施、锅炉及其辅机设备以零租赁的方式提供给乙方使用。 3、对师生员工提出的意见和建议,定期向乙方反馈.并对反映较多的问题共同协商解决。 4、负责对外有关环保、节能等职能部门工作的接洽与协调。帮助乙方协调与省市有关职能部门的关系。 5、经常督促校内有关职能部门采取措施,净化校园内餐饮市场,除了委托给乙方管理的餐饮项目外,严禁以任何方式出现的餐饮售卖点(外招、留学生楼除外)。 6、根据在校统招生实际人数及物价(指燃煤、柴油、用电量)等实际情况,及时核实并调整对乙方的燃煤补贴款额和用电指标。 7、根据学校实际和饮食服务工作运行状况。负责对饮食服务中心现有房屋中型以上的维修、锅炉及其辅机设备(单件在5000元以上)的添置、立项和报批。 三、乙方的管理职责与权限

江西师范大学软件工程领域工程硕士培养方案-江西师范大学计算机

专业型硕士(工程硕士·软件工程领域)培养方案 一、培养目标 面向软件行业及相关工程部门,培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和软件工程管理人才。具体要求为: (一)拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。 (二)掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有独立从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力以及工程项目的组织与管理能力,了解软件工程领域的技术现状和发展趋势,能够运用先进方法和现代化技术手段解决软件工程问题。 (三)掌握一门外国语,具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。 二、招生对象 一般为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员,具体报考条件以学校正式颁发的招生简章为准。 三、学习方式及年限 采用全日制学习方式,学习年限一般为3年,最长不超过5年。优秀

研究生可申请提前毕业。 四、主要研究方向 软件项目管理、智能信息处理、互联网应用软件、电子商务与电子政务、数据挖掘及应用、农村信息化工程、嵌入式软件、智能教育软件、信息管理与信息系统等。 五、课程设置及教学计划 工程硕士采用课程学习、工程实践和学位论文相结合的培养方式。课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识的原则,以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心,并与软件工程领域任职资格认证紧密衔接。课程设置分为通识课程、专业基础和专业课、专业选修课程和工程实践等4个模块。课程学习实行学分制,总学分不低于41学分。 (一)通识课程(11学分) 1、英语(4学分) 2、自然辩证法(2学分) 3、知识产权(1学分) 4、信息检索(1学分) 5、工程数学(3学分) (二)专业基础与专业课程(10学分) 1、高级软件工程(2学分) 2、现代数据库技术(2学分)

学生干部管理条例

学生干部管理条例 This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012.

江西师范大学学生会学生干部管理条例(拟定) 第一章总则 第一条为了加强对学生干部的管理,充分发挥学生干部工作的积极性、创造性和模范带头作用,使学生干部能够正确行使职责,接受学院管理和广大学生的监督,根据实际情况,特制定本条例。 第二条学生干部应在思想上拥护中国共产党,积极向党组织靠扰,自觉遵守法律以及校纪校规,有良好的道德品质、文明风尚,干部素质。 第三条学生干部是联系学院和广大学生的桥梁和纽带,是我院开展学生工作的得力助手。 第四条江西师范大学学生会在校团委的指导下开展工作,学生会必须重视学生干部队伍的建设,完善学生干部的管理,提高学生干部素质。 第二章学生干部选拔、任用 第五条学生干部的选拔必须在公平、公开的前提下,经笔试、面试、推荐等不同形式,在全面考核的基础上产生。 特殊情况下,学生干部也可由组织任命产生。 第六条学生干部任职,必须具备以下基本条件: 1、坚持四项基本原则,思想进步,政治上与党中央保持一致,具备一定的理论水平; 2、有良好的个人修养和道德水准,以身作则,模范遵守国家法令和校规校纪; 3、勤奋学习,有较强进取精神,学习成绩良好,能处理好学习与工作的关系; 4、工作踏实,富有工作热情,有较强的责任感,勇于承担各项工作; 5、有奉献精神,不计较个人得失,全心全意为同学们服务; 6、有较强的组织领导能力和社会活动能力,积极组织有益于提高学生综合素质的各种活动; 7、具有团结协作精神、创新精神、积极为集体建设出谋划策,能把学生组织建设成为学院和同学服务的集体; 第七条学生干部有下列情形之一者,不宜再担任学生干部,应自动辞职:1、违反国家法令、法规和校规校纪,受到警告以上处分者;

全国大学物理排名

理论物理(理论物理(100100100) )

庆邮电大学、湖南科技大学、北京交通大学、温州大学、上海师范大学、中国人民大学、东北大学、华南师范大学、山东师范大学、中国矿业大学、重庆大学、东北师范大学、贵州大学、安徽师范大学、徐州师范大学、广州大学、四川师范大学、湘潭大学 C等(20个):名单略 2626)) 粒子物理与原子核物理(26 粒子物理与原子核物理( 3333)) 原子与分子物理( 原子与分子物理(33

1414))等离子体物理(14等离子体物理(

C 等(3个):名单略 凝聚态物理(凝聚态物理(116116116) )

B+等(35个):南开大学、西北工业大学、同济大学、苏州大学、湘潭大学、北京工业大学、北京理工大学、西安交通大学、华东师范大学、哈尔滨工业大学、中南大学、燕山大学、湖南师范大学、东南大学、河南大学、河北师范大学、厦门大学、东北师范大学、电子科技大学、山西大学、华中师范大学、天津大学、北京化工大学、广西大学、大连海事大学、武汉理工大学、兰州理工大学、西北大学、浙江师范大学、中国人民大学、聊城大学、温州大学、河南师范大学、华南师范大学、暨南大学 B等(34个):宁夏大学、陕西师范大学、首都师范大学、哈尔滨理工大学、宁波大学、南京师范大学、四川师范大学、西南科技大学、广州大学、内蒙古科技大学、华南理工大学、曲阜师范大学、扬州大学、西南大学、云南大学、哈尔滨师范大学、西北师范大学、东北大学、湖北大学、西南交通大学、长春理工大学、吉首大学、中国矿业大学、上海理工大学、长沙理工大学、北京交通大学、南京理工大学、三峡大学、青岛大学、天津理工大学、内蒙古大学、福建师范大学、吉林师范大学、河海大学 C等(24个):名单略 声学( 1515)) 声学(15

数据库实验三报告

江西师范大学计算机信息工程学院学生实验报告专业___计算机科学与技术__ 姓名___燕悦__ 学号__1408091077_ 日期__ __

四.程序及运行结果(或实验数据记录及分析) 针对S_T数据库: 1)创建三个表:student course sc。程序: use S_T go /*创建Student表*/ create table student( Sno char(5) primary key not null check(Sno like '[0-9][0-9][0-9][0-9][0-9]'), Sname char(20) not null, Ssex char(2) not null check(Ssex in ('男','女')), Sage smallint not null check(Sage between 14 and 38), Sdept char(20) not null ); /*创建Course表*/ create table course( Cno char(4) not null primary key check(Cno like '[0-9][0-9][0-9][0-9]'), Cname char(40) not null, Cpno char(4), Ccredit smallint not null ); /*创建SC表*/ create table sc( Sno char(5) not null , Cno char(4) not null, Grade smallint check(Grade between 0 and 100), primary key(Sno,Cno)); 执行结果: 2)对course表进行修改。程序: /*修改course表,为Cpno列添加一个外键约束*/ alter table course add foreign key (Cpno) references course(Cno); 执行结果:

江西师范大学学生处

江西师范大学学生处 学工字〔2014〕49号 关于在全校范围内开展2013—2014学年学生评价和奖学金、“三好学生”评定工作的通知 各学院: 根据工作安排,现面向全校学生组织开展学生综合评价工作,具体安排如下: 一、测评时间 9月3日—9月18日 二、测评方式 1、2010级(五年制)、2011级、2012级学生根据《江西师范大学学生评价办法》(2011版《学生手册》P122)进行学生评价、奖学金、三好学生评定工作。 2、2013级学生根据《江西师范大学学生综合素质考评办法(试行)》(2013版《学生手册》P1)进行综合素质考评;根据《江西师范大学综合素质奖学金评选和表彰办法(修订)》(2013版《学生手册》P96)进行综合素质奖学金评定;根据《江西师范大学三好学生评选和表彰办法(试行)》(2013

版《学生手册》P97)进行三好学生评定。 三、结果报送 (一)纸质稿 1、各学院将2010级(五年制)、2011级、2012级学生的评价结果填入《江西师范大学学生评价评分登记表》(见附件1); 2、各学院将2010级(五年制)、2011级、2012级学生中获得奖学金和三好学生的结果填入《江西师范大学学生评优结果申报名册》(见附件2); 3、各学院将2013级学生的综合素质考评结果填入《江西师范大学学生综合素质考评评分登记表》(见附件3); 4、各学院将2013级学生中获得奖学金和三好学生的结果填入《江西师范大学学生评优结果申报名册》(见附件4)。 5、附件1—4请用A4纸统一打印,一式两份,一份留学院备存,一份交学生处审核、存档。数据库必须严格按评价软件的规定格式入录数据库,辅导员(班主任)审查无误后,将密码及数据库通过OA发学生处汪峰老师。 (二)软件数据库 各学院需同时报送2010级(五年制)、2011级、2012级学生评价结果的软件数据库(2013级学生暂不做要求)。 四、有关要求 1、所有评价结果请于9月18日前以学院为单位将相关

江西师范大学物理化学实验思考题

最大气泡法 1、实验时,为什么毛细管口应处于刚好接触溶液表面的位置?如插入一定深度将对实验带来什么影响?答案:减少测量 P 误差,因为 P 是气泡内外的压力差,在气泡形成的过程中,由于表面张力 P r m ax = KP ,如果插入一定深度,P m ax 2 max 的作用,凹液面产生一个指向液面附加压力△P,γ = 外还要考虑插入这段深度的静压力,使得 ?P max 的绝对值变大,表面张力也变大。 2、最大气泡法测定表面张力时为什么要读最大压力差 答案: 最大气泡法测定表面张力时要读最大压力差。因为随着气泡的形成,曲率半径逐渐由大变 小又变大,答案:当曲率半径等于毛细管半径时,气泡呈半球形,气泡曲率半径最小, 3、对测量所用毛细管有什么要求?、对测量所用毛细管有什么要求? 答案:答案:毛细管一定要清洗干净,管口平齐。 4、在毛细管口所形成的气泡什么时候其半径最小?、在毛细管口所形成的气泡什么时候其半径最小? 答案:测量时 ?P m ax 最大 5、如果气泡逸出的很快,或几个气泡一齐出,对实验结果有何影响? 答案:如果气泡逸出的很快,或几个气泡一齐出,即气泡形成时间太短,则吸附平衡就来不 及在气泡表面建立起来,测得的表面张力也不能反映该浓度之真正的表面张力值。 6、影响本实验结果的主要因素是什么? 答案:气泡逸出速度、是否 ?P m ax 、溶液浓度、温度、系统的气密性等。 7、如何检验仪器系统漏气? 答案:旋开分液漏斗,使压差计显示一定的数值,旋紧分液漏斗,此值保持一段时间不变。 8、从毛细管中逸出的气泡有什么要求?如何控制出泡速度? 答案:要求气泡从毛细管缓慢逸出,一个一个的出,逸出气泡每分钟 10 个左右。通过控制滴液漏斗的放液速度调节。 偶极矩的测定 注意事项 1.测量时必须使屏蔽线插头,插座,电容池和电容池座之间连接可靠。 2.每台仪器配有二根屏蔽线。 3.电容池及池座应水平放置。 4.操作时注意防止溶质,溶剂的挥发和吸收水蒸汽。 5.每测一种介质的电容后必须将介质弃去,并用电风吹吹干,并待电容池恢复原状后,再测下一种的电容。 6.将介质放入电容池测量该介质的电容时,每种介质应取相同的体积。 7.读室温,并在实验结束后将容量瓶洗净,并将电容池吹干,处理弃液清洁桌面等. 四.思考题 1. 准确测定溶质摩尔极化率和摩尔折射率时,为什么要外推至无限稀释? 答:溶质得摩尔极化率和摩尔折射率公式都是假定分子间无相互作用而推导出来得,它只适合于强度不太低的气相体系。然而,测定气相介电常数和密度在实验中困难较大,于是提出了溶液法,即把欲测偶极矩的分子于非极性溶剂中进行。但在溶液中测定总要受溶质分子间、溶剂与溶质分子间以及溶质分子间相互作用的影响。若以测定不同浓度溶液中溶质的摩尔极化率和摩尔折射率并外推至无限稀释,这时溶质所处的状态就和气相时相近,可消除分子间相互作用。 2. 试分析实验中引起误差的原因,如何改进? 答:1、测定偶极矩采用溶液法进行,但溶质中测量总是受到溶质、溶剂分子间相互作用的影响,故可测定不同浓度中溶质的摩尔极化率和折射率并外推至无限稀释可消除分子间相互作用的影响。

正式文件书写格式

正式文件格式书写标准: 一、文章的大标题:宋体、二号、加粗、居中。 二、文章的大标题与文章的一号标题之间,空一行,空行的字体要求:黑体、三号、空两个字。 三、文章的一号标题:黑体、三号、空两个字,即“一、” 四、文章的二号标题:仿宋、三号、加粗、空两个字,即“(一)”,标题后无任何符号。 五、文章的三号标题:仿宋、三号,阿拉伯数“1”,后加小黑点“.”,即“1.”,此标题内容结束后用句号,即“。”此小标题的第二行第一个字顶格。 六、文章的落款:正文结束后,敲四个回车,落款内容居右。 公文格式字体字号标准: 公文标题使用2号加粗宋体字。 公文正文使用3号仿宋字体。 一级标题用3号黑体字,用“一、”、“二、”、“三、”……标识。 二级标题用加粗3号楷体,用汉字数字外加小括号“(一)”、“(二)”、“(三)”……标识。 三级标题用加粗3号仿宋,用阿拉伯数字“1.”、“2.”、“3.”……标识。 四级标题用3号仿宋字体,用阿拉伯数字外加小括号“(1)”、“(2)”、“(3)”……标识。

公文写作排版要点: 一、标题: 1、字体为二号方正小标宋(公文中最常用最正规的字体),不用加粗。如果有副标题,可用楷体。 2、如一行写不下标题,可分行或调整字间距,但需保证语句通顺。 3、行距调整为固定值30磅。 二、正文: 1、正式的文件字体用三号仿宋GB2312,一般的文件存档用四号仿宋GB2312以节俭纸张。 2、正文中一级标题用黑体或楷体(楷体要加粗,黑体不用)。 三、行距: 一般用固定值29-30磅。 四、排版: 1、格式需选择首行缩进2个字符,凡另起一行的文字,都需缩进2个字符。 2、写公文时,不要直接复制、粘贴,易造成排版不一的问题(行距、字体不同)。 3、排版时取消自动套用格式,不要使用自动套用格式。避免给最后的排版增加难度。 4、公文排版要美观大方,不要求异,可通过调整字距、行距、页眉,页脚使得公文美观大方。 5、落款:

智慧树全套答案计算机文化基础江西师范大学版课后作业答案.docx

智慧树全套答案计算机文化基础江西师范 大学版课后作业答案 问:目前显微断口的分析工作大都是用()来完成的。 答:表面形貌衬度 问:企业分层管理中的人数是有价值和绩效产生的人。() 答:错误 问:扫描电镜中的透镜有些是聚光镜,有些是成像物镜。 答:错 问:9. 建筑施工企业安全生产管理工作中,()是清除隐患、防止事故、改善劳动条件的重要手段。 答:安全检查制度 问:扫描电镜不用电磁透镜放大成像,也不用电子束成像,而是利用电子束在样品表面扫描时激发出来的各种物理信号来调制成像。 答:对 问:流的传递方式是 答:串行的 问:阿里巴巴的企业宗旨是(): 答:为中小企业服务 问:基于横、纵坐标的曲线作图来源于()。

答:D 问:欧洲经济共同体是1958年1月1日成立的。 答:对 问:《公孙九娘》是一个喜剧故事 答:错误 问:海流发电站主要是利用的海流的动能。 答:对 问:关于人工流产的正确答案是: 答:在孕后10周内做人工流产一般是吸宫术或刮宫术两次体温在37摄氏度以上者暂缓做流产手术 问:在下列的软件中:①WPS Office 2003;②Windows 2000;③UNIX;④Auto CAD; ⑤Oracle;⑥Photoshop;⑦Linux。属于应用 答:D 问:波斯波利斯的皇宫从大流士一世建到大流士()世。 答:三 问:社会主义市场经济的正式确认在中国共产党的第几次代表大会上?() 答:B 问:医学伦理学是医学与伦理学相互交叉的边缘学科。 答:对 问:流行病学的研究对象是 答:人群 问:医学是医学技术与医学人文的结合。 答:对

问:1.下列药用植物学中以叶入药的有()。 答:艾 菘蓝 枇杷 罗布麻 紫苏 问:已知X服从均数为μ,标准差为σ的正态分布,则P(X≥1.645)为: 答:5% 问:有哪两种缝纽扣的方法? 答:平行缝十字缝 问:中国政府有哪些营养体统?() 答:监督系统信息传输系统 问:个体户减少的原因有哪些?() 答:市容工作的干扰超市连锁店的冲击 问:心痛三项化验检查包括 答:肌红蛋白肌钙蛋白肌酸激酶同工酶 问:抽象形象没有具体的形象表现,追求块与面的传达。() 答:对

关于改进大学学生社团管理的提案----吴涛明

关于改进江西师范大学学生社团管理的提案 提案事由: 大学生社团是有高校学生依据兴趣爱好自愿组织成,按照章程自主开展活动的学生组织。高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用,是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式,是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。 如何解决大学生社团管理问题,关系到学生社团的发展,学生生活的实践水平的提高,生活的丰富,所以,对大学生学生社团管理的改进问题的解决具有重要意义! 现在江西师范大学共有社团两百多个,其中校级社团有八十多个。大学生刚从高中高考压力中解放出来,进入大学参加形式多样、内容丰富的社团活动,使自己多方面发展,成为大多数大学生涯的轨迹。现今,随着我过大学的扩招,大学已经从精英教育变成大众教育,进入二十一世纪,在激烈的求职竞争中,对于人才要求的进一步提高,我国人才培养趋势更加技术化和专业化,更加需要大学生理论和实践的相结合! 社团作为人才培养的重要途径,极大的丰富了校园文化。掌握现在学

生社团工作的动态信息,关注和研究学生社团发展中遇到的新情况、新问题,总结和思考发张社团的有效举措。建设和发展好江西师范大学学生社团,为挖掘、培养大学生的潜力和能力提供一个良好的平台! 但是学生社团依然存在着一系列问题,影响它的作用: 1、刚进入大学的大学生,有的同学因为以前高中学习生活习惯的 缘故,没有很快的适应大学生活,并没有参加任何社团,整天没有什么事做,感觉大学生活很空虚;而有的同学相反,参加了3个乃至更多社团,但是并不能全身心的投入! 2、百分之七十的同学认为社团活动开展形式较少,内容比较单 一,所以社员反应一般,积极性不是很高,对社团满意度有限。 3、很大一部分同学认为在社团里学不到什么东西,只是浪费时 间,最多只能加几个素拓分,打发下大学无聊的生活。 4、随着社员呆在社团的时间长了,积极性会越来越低,特别是到 大二大三,同时很多同学反应在社团里没有主人翁感 5、社员对自己参加的社团即使很久都不是很了解自己参加的社 团的性质,主要内容。 6、社团的骨干交接不公开明主,很多接任的能力不行,影响了社 团下年的发展 本案建议:

江西师范大学科学技术学院文件

院学函〔2016〕59号关于组织2016年度心理健康协会骨干、 班级心理委员培训的通知 各系、班级、心理健康协会: 为进一步加强我院学生心理健康教育工作,提高学生“自我教育,自我管理,自我服务”的能力,增强我院心理健康教育的预见性、层次性和覆盖面,充分发挥大学生心理协会骨干、班级心理委员在大学生心理健康教育工作中的作用,经研究,决定开展2016年度心理健康协会学生干部、班级心理委员培训,现将具体事宜通知如下: 一、培训目的 心理健康协会学生干部和班级心理委员是我院心理健康教育体系中的重要组成部分,也是心理健康教育队伍的重要力量,他们生活在学生当中,最容易发现问题,最容易与学生沟通。通过本次学习和培训,使心理教育工作的学生干部能提高工作能力与水平,明确自身职责,掌握易懂实用的心理知识和技能,理解和掌握大学生

常见心理问题的表现和应对措施,能自觉观察并及时报告同学中存在的异常心理现象,建立和完善大学生宿舍、班级、系、学院的预防与危机干预系统。 二、培训主题 提升自我助人自助 三、组织机构 主办:心理教育中心 协办:心理健康协会 四、培训对象 心理健康协会学生干部,2016级、2015级班级心理委员。 五、培训形式 1、以授课和实践的形式进行集中培训; 2、培训结束后经考核合格的将发给“合格”证书 六、培训时间 2016年11月15日——2016年12月6日 七、培训安排 本次培训分5个阶段进行,培训内容包括4次理论学习,1次户外拓展体验。培训结束要经过过程考核、理论笔试、班级心理健康教育班会的实践考核方能获得合格证书,成为一名持证上岗的班级心理委员。(具体安排见附件)。 八、培训要求 (一)各相关班级、团体于11月15日前做好宣传动员工作,开课期间原则上不予请假,如确有特殊情况不能参加需出具各班级

江西师范大学江西未来的另一个211(精)

江西师范大学 江西师范大学位于具有深厚历史文化底蕴、素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省会城市南昌,学校缘起于庐山白鹿洞书院,肇基于1940年创建的国立中正大学,1949年更名为国立南昌大学,1953年改为江西师范学院,1983年更名为江西师范大学,是江西省本科办学历史最为悠久的普通高等院校。2003年,江西金融职工大学(江西银行学校整建制并入。学校现有瑶湖、青山湖和共青城三个校区,占地面积4500余亩,建筑面积140余万平方米,馆藏纸质文献304余万册,电子图书100余万册。瑶湖校区不设围墙,四周以一条5公里长的瑶河环抱,具有突出的生态人文特色。 70年来,学校先后七次迁址,六易其名,四度调整,砥砺出“静思笃行、持中秉正”的校训,孕育了“严谨、勤奋、求是、创新”的优良校风,形成了“以人为本、面向社会”的办学思想和“以生为本、全面发展”的育人思想。新世纪以来,学校发扬“百折不挠、艰苦创业”的办学传统,坚持“质量立校、人才兴校、创新强校、文化铸校、和谐荣校”的办学理念,弘扬“爱国荣校、民主和谐、求真务实、开放创新”的师大精神,现已发展成为一所融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学等九大学科门类于一体,师范与非师范并举,对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响、被省政府确定为优先发展的省属重点师范大学。 学校是博士学位授予权单位和全国第一批学士、硕士学位授予权单位,设有23个专业学院,1个独立学院(科技学院,现有全日制本专科生4万余人,博士、硕士研究生4500余人,成人高等学历教育学生1万余人;有2个博士后流动站,1个博士后科研工作站、3个博士学位授权一级学科点、20个博士学位授权二级学科点、19个硕士学位授权一级学科点、124个硕士学位授权二级学科点、11个硕士专业学位授予点、68个本科专业;有2个教育部重点实验室,1个国家人文素质教育基地,6个省级重点实验室,2个省级工程技术研究中心,1个省级大学科技园,5个省级人文社会科学重点研究基地,3个江西省产学研合作示范培育基地,10个省级软件科学(高校工程、实验示范技术中心。

江西师范大学学生评价办法

江西师范大学学生评价办法 为了适应“三个面向”的需要,全面贯彻党的教育方针,提高学生综合素质,培养学生的创新能力和实践能力,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求,在总结我校实施学生素质综合测评制度经验的基础上制订本办法。 一、学生学业评价 (一)专业成绩 1、实行学年学分制的班级,适用以下办法: 专业学分值=总平均学分值+辅修专业平均学分值 (1)总平均学分值=Σ(每门课程的考核成绩×每门课程的学分) Σ每门课程的学分 (2)辅修专业平均学分值 连续两学期总平均学分值达到或超过72分者,可申请跨学科修读辅修专科专业,辅修专业分按下列公式计入专业学分值: 辅修专业平均学分值= (每门课程的考核成绩×每门课程的学分) 400 2、实行完全学分制的班级(2003级及之后班级)适用以下办法: 实行标准分制,按学生的专业加权平均标准分计算(以教务处确定的计算方法为准)。 (二)创新能力:(≤30分) 1、奖分项目及标准 (1)科技竞赛与论文 参加科研成果评比,以证书或文件为依据,按以下标准加分: ①一人参加同一项竞赛或科研活动获多项奖的按最高项计分一次。 ②评奖不分等级时按二等奖加分;若以名次计,第1名按一等奖加分,第2、3名按

江西师范大学学生评价办法 二等奖加分,第4名以后按三等奖加分。若以金银铜奖计,按一、二、三等奖加分。若有特等奖,可在一等奖分值基础上加1分。 ③在正式出版物(指有正式批号的出版物,下同)上发表学术性论文,或在国家级正式出版物上发表文章,可参照全国二等奖加分;在省级正式出版物上发表文章可参照省二等奖加分;在本校和本校以外的地厅级正式出版物上发表文章,可参照校级二等奖加分。 ④一项成果由多人共同完成的,署名第一的按相应级别加分,其余降一级加分。 ⑤科研成果 学生拥有科研成果或研制出科研产品,经两名以上专家、教授推荐并通过学校科技处或社科处审定,可适当加分,加分不超过6分。 (2)技术技能 主要包括英语、计算机、各种知识竞赛、科技活动、征文等。 非英语专业的英语等级考试加分值(从获等级之学年起,每学年均加分): 非计算机专业的计算机等级考试加分值(从获等级之学年起,每学年均加分): 各种知识竞赛、科技活动、征文等加分值(只在获奖之学年加分): (三)学生学业评价结果评定: 1、实行学年学分制的班级:按专业学分值与创新能力分之和的大小进行排名。

江西师范大学2014-2015学年江西省高校研究生学业奖学金评审公示

江西师范大学2014-2015学年江西省高校研究生学业奖学金评审公示 根据上级部门文件精神学校进行了2014-2015学年江西省高校研究生学业奖学金评选,并于2015年5月8日下午召开江西省高校研究生学业奖学金评审领导小组会议,讨论并审定了2014-2015年江西师范大学江西省高校研究生学业奖学金入选名单,现予以公示。如有异议,请于5月13日下午5时之前向纪委(监审处)或研究生院反映。联系电话:纪委 88120026、研究生院 88120604。特此公示。 江西师范大学研究生奖助学金评审领导小组 2015年5月8日

江西师范大学2014-2015学年江西省高校研究生学业奖学 金(博士)名单 学院序号学生姓名性别基层单位 1 彭亚凤女心理学院 2 何志芳女心理学院 3 袁华女文学院 4 许林女文学院 5 王勤女文学院 6 代慧婷女文学院 7 黄鹤女文学院 8 唐小薇女文学院 9 吴晓荣女政法学院 10 罗小松男政法学院 11 王水兴男政法学院 12 钟小武男政法学院 13 颜玲女政法学院 14 敖琴女政法学院 15 姚淇露女化学化工学院 16 许招会男化学化工学院 17 袁建军男化学化工学院 18 吴木生男化学化工学院 19 刘光宪男化学化工学院 20 周日辉男化学化工学院 21 简绍菊女化学化工学院

江西师范大学2014-2015学年江西省高校研究生学业奖学 金 (硕士)名单 序号学生姓名性别基层单位 1 胡新坤男教育学院 2 陈油华女教育学院 3 戴志刚男教育学院 4 姚晓璐女教育学院 5 潘安童女教育学院 6 程雯女教育学院 7 胡新宁女教育学院 8 温丽女教育学院 9 柴蒙女教育学院 10 郑玉洁女教育学院 11 邹昀芹女教育学院 12 朱恩芳女教育学院 13 陈宇男教育学院 14 张奕华女教育学院 15 孔祥祯女教育学院 16 沈洋女教育学院 17 李亚培女教育学院 18 谭操女教育学院 19 曾沙沙女教育学院 20 陈俊女教育学院 21 朱宾男教育学院 22 朱国胜男教育学院 23 卢媛媛女教育学院 24 郑清男心理学院 25 王婷女心理学院 26 王潇濛女心理学院 27 涂亚兰女心理学院 28 韩雨婷女心理学院 29 王小刚男心理学院

江西师范大学学生处

江西师范大学学生处 学工字〔2019〕05号 关于做好2019年度学生勤工助学 岗位招聘工作的通知 各学院、处(室、部、馆),各直属单位: 根据工作安排,2019年度学生勤工助学岗位招聘工作即将启动。根据《江西师范大学学生校内勤工助学管理办法》,为了进一步规范学生勤工助学工作,实施精准资助,现将2019年度学生勤工助学岗位招聘工作有关事项通知如下: 一、勤工助学岗位设置 勤工助学岗位分为固定岗位和临时岗位,本次就固定岗位进行集中招聘。 (一)固定岗位 2019年度固定岗位主要面向校、院教学科研图书资料整理、实验实训室管理和学校学生公寓等自主管理服务等设置。各部门应本着因事因需精准设岗,正确处理好行政管理、团学工作、志愿者服务等与勤工助学的关系,明晰职责,公私分明,切实加强本部门勤工助学工作的管理。2019年度全校岗位设置标准与去年同,岗位总数略增加,新增部份主要

为老校区相关部门新设岗。设岗总数579个(详见附件1《江西师范大学2019年度学生勤工助学指标分配表》),其中一类岗107个,工资300元/月;二类岗472个,工资260元/月。请各部门根据核准的岗位数,做好本部门2019年度学生勤工助学岗位招聘工作。 (二)临时岗位 1、临时岗位是指通过一次或几次勤工助学活动即可完成的重大活动或临时任务而设置的工作岗位。一般情况下各部门不得随意启用临时岗位。 2、使用流程:相关部门在遇到紧急任务或突发情况,人手不够时,可向校学生资助管理中心提出申请并填写《江西师范大学学生勤工助学临时岗用工申请表》(见附件2),经用人单位主要负责人签字同意并加盖公章后交校学生资助管理中心审核,经审核同意后,由用人单位自行选聘家庭经济困难学生(聘用名单报校学生资助管理中心备案)并安排上岗,同时对上岗情况进行管理和考核。用工结束后将上岗具体情况报校资助管理中心审核,按8元/小时的标准发放工资。 二、勤工助学上岗资格证办理 (一)2019年度勤工助学上岗证数量 根据本年度的岗位设置总量,参考贫困生建档人数,2019年总共发放590张上岗证,具体指标分配见《江西师范大学2019年度学生勤工助学上岗资格证指标分配表》(附件

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