最新苏教版三年级科学下册第二单元《植物与环境》知识点总结
第二单元 植物与环境 知识清单 科学三年级下册(苏教版)
第二单元植物与环境知识点归纳第5课不同环境里的植物1.水瓶树高大粗壮，树干顶部枝条、树叶稀疏，远看酷似一个巨大的啤酒瓶。
2.仙人柱植株高大呈柱状，有分枝柱上长有许多锐利的棱，棱上长有尖刺。
3.芭蕉主干没有分枝，叶在主干顶端呈螺旋状排列。
叶片长圆形，宽大。
主叶脉粗厚，分支叶脉呈羽状平行分布在叶片上。
4.椰树树干长，笔直，没有分枝。
树叶巨大，呈羽毛状，集中长在树干顶端。
5.雪松树干较直，树枝从下至上环绕树干向外生长。
树叶针状、坚硬，淡绿色或深绿色。
6.仙人柱喜温暖向阳环境，耐干旱，适宜生长在炎热、干旱的沙漠中。
沙漠里的降水很少。
白天阳光强烈，气温很高；夜晚气温骤降。
7,雪松耐阴、抗旱，有一定的耐寒能力，分布范围广，可生活在高山上。
高山上的土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖。
8.水瓶树的树干里储存水，抗干旱能力强，适宜生长在热带草原。
热带草原上的降水比较集中，一段时间干旱，另一段时间大量降水，一年中干季、雨季分明。
9.椰子喜光，在高温、多雨、阳光充足和海风吹拂的条件下生长发育良好，适宜生长在热带沿海。
热带沿海地区全年高温，有些地方常受季风影响。
10.植物的形态与其生长环境有着密切的关系。
I1.表面更光滑、颜色更深的一面为叶片的正面。
12.大叶黄杨树叶比杨树树叶厚光滑。
大叶黄杨树叶上覆盖有比较厚的蜡质，所以较光滑。
13.杨树树叶秋天变黄，冬天落光。
大叶黄杨树叶冬天落三分之一左右，总体看来树还是绿色的。
14.杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗。
大叶黄杨靠树叶表面蜡质减少蒸发。
第2课幼苗长大了1.沙漠植物主要有：肉族蓉、芦荟、秘鲁天轮柱、沙冬青、绿之铃、金琥、沙拐枣、生石花、锦鸡儿、仙人掌、白刺、巨人柱、甘草、光棍树、花棒、河西菊、短穗柳、紫秆柳、沙棘、长穗柳、沙葱、罗布麻、胡杨、梭梭、裸果木、骆驼刺、怪柳、瓶子树、海星花、棒槌树、沙芦草、沙枣、复活草等。
2.芦荟和石莲花都喜温暖、通风的环境，耐干燥，能鲤^在沙漠边缘或退沙漠的温暖环境中生存。
小学科学复习知识点归纳(知识点)三年级下册科学苏教版
小学科学复习知识点归纳（知识点）三年级下册科学苏教版三年级下册科学苏教版主要涉及了植物、动物、人体等方面的知识点。
下面将对这些知识点进行归纳整理，帮助同学们更好地复习科学知识。
一、植物知识点归纳1. 植物的种类：大豆、番茄、水稻、红薯等。
2. 植物的结构：根、茎、叶、花、果实。
3. 植物的生长与发育：种子发芽，幼苗长成植株。
4. 植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。
5. 植物的生活环境：阳光、水分、土壤、空气等。
二、动物知识点归纳1. 动物的种类：鱼、鸟、昆虫、哺乳动物等。
2. 动物的结构：头、身体、四肢、尾巴等。
3. 动物的食物链：食物链是由食物相互关系所形成的。
4. 动物的生活习性：飞、跑、爬、游泳等。
5. 动物的分布与栖息地：水中、陆地等不同的栖息地。
三、人体知识点归纳1. 人体的五官：眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴等。
2. 人体的运动器官：头、躯干、四肢等。
3. 人体的感觉器官：眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤。
4. 人体的呼吸和消化：呼吸是通过鼻子、嘴巴吸入空气，氧气进入肺部，二氧化碳排出体外。
消化是食物在消化系统内被消化吸收。
5. 人体的保护措施：勤洗手、保持卫生、锻炼身体、饮食均衡等。
通过对上述知识点的归纳整理，我们可以更加清晰地理解和掌握科学的基础知识。
在复习过程中，同学们可以结合教材中的插图和实例，通过实际操作，加深对知识点的理解与记忆。
此外，为了更好地复习科学知识，同学们还可以使用一些辅助工具，如制作植物模型、动物模型等。
通过手工制作的过程，不仅能加深对知识点的理解，还能培养动手能力和创造力。
在复习过程中，同学们还可以组织小组活动，共同讨论和学习。
可以进行角色扮演，让同学们扮演不同的植物或动物，根据自己的特点来介绍自己的生活环境、生活习性等。
通过互动交流，同学们不仅能够深入了解各种生物，还能提高口头表达和团队合作能力。
最后，同学们还可以利用科学实验来巩固和验证所学知识。
例如，可以进行种子发芽实验、观察昆虫的生命周期等。
苏教版科学小学三年级下册知识点复习--最新
苏教版科学三年级下册全册知识点第一单元植物的一生第1课种子发芽1、种番茄：番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。
60 ～100 天可以成熟。
适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。
番茄种子一般不容易发芽，要提前做好栽种试验和温水浸种处理。
2、番茄种子外形特征：水滴形，黄色，表面粗糙。
3、黄瓜种子外形特征：橄榄形，乳白色，表面平整。
4、栽种记录要记哪些内容？日期、高度、形态的变化等。
5、蚕豆种子外形特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。
6、苹果种子外形特点：扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。
7、红松种子外形特点：一头大一头小，种皮坚硬。
8、冬瓜种子外形特点：卵形，白色或淡黄色，扁平。
9、枣种子外形特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。
10、种子发芽需要的条件是：有水分、空气和适宜的温度。
11、植物幼苗柔嫩，需要细心照料，适时浇水。
注意不可以直接浇自来水，要将自来水放在盆里24小时以上再用，目的是使水中的氯气等物质挥发，否则会烧死幼芽。
第2课幼苗长大了1、植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。
2、根是植物的营养器官它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料，还有固定植株的作用。
3、玉米的根比较特殊，除胚根外，还从茎节上长出节根：从地下茎节长出的称地下节根，从地上茎节长出的节根又称支持根。
4、玉米的支持根，数量很多，是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。
不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。
5、植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。
6、茎也是植物的营养器官，为植物生长输送水分和养料。
7、树干、树枝都是茎、8、我们平时说的芹菜茎其实是叶柄，而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。
9、叶主要由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。
（叶脉有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用）。
10、把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除，幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给，又不能利用叶进行光合作用，生产“营养”，供自己消耗，因此，结果只能是死亡。
新苏教版小学三年级科学下册知识点归纳汇编
第一单元、植物的一生第1课种子发芽了.番茄喜欢生长在（温暖）且有点（潮湿）的地方，需要充足的（阳光）。
（60〜100）天可以成熟。
适合在（春季）栽种，（夏季）和（秋季）也可以种植。
1.番茄种子一般不容易发芽，要提前做好（栽种试验）和（温水浸种）处理。
2.番茄种子外形特征：（水滴形）、（黄色）、（外表粗糙）、（有灰色茸毛）。
3.黄瓜种子外形特征：（橄榄形）、（乳白色）、（外表平整）。
4.观察西红柿和黄瓜的种子，可以发现它们都是扁扁的，但更圆的是（西红柿）的种子，更细长的是（黄瓜）的种子。
5.栽种记录要记（日期）、（高度）、（形态）的变化等内容。
6.植物的种子在有（水分）、（空气）和（适宜的温度）的条件下才会发芽。
7.我们可以通过（查阅资料）、（请教有经验的人）、（自己做实验）等方法, 了解更多的种植西红柿和黄瓜的知识。
第2课幼苗长大了.植物的（根）通常生长在地下，连接根和叶的局部是植物的（茎）。
1.根是植物的（营养器官），它能吸收（水分）和溶解在水中的（养料），还有（固定植株）的作用。
2.根将植物牢牢地固定在（土壤）中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的（水分）和（养料）。
4、植物的根一般分为（直根）和（须根），胡萝卜是一种特殊的（直根）。
5.植物的根、茎、叶分别负责（吸收）、（输送）、（制造）养料，它们都属于植物的（营养器官）。
6、连接根和叶的局部是植物的（茎），它承当着（输送）的任务一一把土壤中的养料从（根部）运送到（叶）中去，又把（叶）制造的“食物”传送给植物的（其他局部）。
7.树干、树枝都是（茎）。
8.叶主要由（叶片）、（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。
9.把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除，不能利用叶进行（光合作用）、生产（营养）供自己消耗，结果只能是（死亡）。
10.我们可以通过测量幼苗（高度）的方法，或者通过（画图）的方法来记录幼苗的成长。
1.（风）也是重要的气象要素之一，风吹来的方向叫作（风向），风的强度叫作（风力）。
最新苏教版小学科学三年级下册知识点总结(完整版
最新苏教版小学科学三年级下册知识点总结(完整版第一单元：植物的一生第1课：种子发芽1.种植番茄需要温暖、潮湿的环境和充足的阳光。
番茄需要60至100天才能成熟，适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。
2.番茄种子的外形特征是水滴形，黄色，表面粗糙。
3.黄瓜种子的外形特征是橄榄形，乳白色，表面平整。
4.栽种记录应包括日期、高度和形态的变化等。
5.蚕豆种子的外形特点是类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。
6.苹果种子的外形特点是扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。
7.红松种子的外形特点是一头大一头小，种皮坚硬。
8.冬瓜种子的外形特点是卵形，白色或淡黄色，扁平。
9.枣种子的外形特点是两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏。
11.种子发芽需要水分、空气和适宜的温度。
12.种好番茄需要按照正确的方法播种，按照番茄的性照料，并将其放在温暖的阳光下，保持土壤湿润。
第2课：幼苗长大了1.植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。
2.根是植物的营养器官，它的作用是吸收水分及溶解在水中的养料，还有固定植株的作用。
3.玉米的根比较特殊，除胚根外，还从茎节上长出节根，从地下茎节长出的称地下节根，从地上茎节长出的节根又称支持根。
4.玉米的支持根数量很多，是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。
不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。
5.植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。
6.茎也是植物的营养器官，为植物生长输送水分和养料。
7.树干和树枝都是茎。
8.芹菜茎实际上是叶柄，而芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。
9.叶主要由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉，叶脉有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用。
10.去除幼苗的叶子和未脱落的子叶会导致幼苗失去子叶储存的“营养”供给，又不能利用叶进行光合作用，生产“营养”，供自己消耗，因此，结果只能是死亡。
11.叶也是植物的营养器官，为植物生长制造并吸收养料。
【更新】苏教版三年级科学下册全册知识点(含复习计划、工作总结)
苏教版科学三年级下册全册知识点第一单元植物的一生第1课种子发芽1、种番茄：番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。
60 ～100 天可以成熟。
适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。
番茄种子一般不容易发芽，要提前做好栽种试验和温水浸种处理。
2、番茄种子外形特征：水滴形，黄色，表面粗糙。
3、黄瓜种子外形特征：橄榄形，乳白色，表面平整。
4、栽种记录要记哪些内容？日期、高度、形态的变化等。
5、蚕豆种子外形特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。
6、苹果种子外形特点：扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。
7、红松种子外形特点：一头大一头小，种皮坚硬。
8、冬瓜种子外形特点：卵形，白色或淡黄色，扁平。
9、枣种子外形特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏。
大。
10、种子发芽需要的条件是：有水分、空气和适宜的温度。
11、植物幼苗柔嫩，需要细心照料，适时浇水。
注意不可以直接浇自来水，要将自来水放在盆里24小时以上再用，目的是使水中的氯气等物质挥发，否则会烧死幼芽。
第2课幼苗长大了1、植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。
2、根是植物的营养器官它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料，还有固定植株的作用。
3、玉米的根比较特殊，除胚根外，还从茎节上长出节根：从地下茎节长出的称地下节根，从地上茎节长出的节根又称支持根。
4、玉米的支持根，数量很多，是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。
不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。
5、植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。
6、茎也是植物的营养器官，为植物生长输送水分和养料。
7、树干、树枝都是茎、8、我们平时说的芹菜茎其实是叶柄，而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。
9、叶主要由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。
（叶脉有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用）。
10、把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除，幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给，又不能利用叶进行光合作用，生产“营养”，供自己消耗，因此，结果只能是死亡。
2023苏教版科学三年级下册知识点梳理及期末练习
苏教版科学三年级下册知识点梳理及期末练习第1单元植物的一生1.种子发芽了2.幼苗长大了3.植物开花了4.植物结果了第2单元植物与环境5.不同环境里的植物6.沙漠中的植物7.水里的植物8.石头上的植物第3单元声音的奥秘9.声音的产生10.声音的传播11.不同的声音第4单元身边的材料12.天然材料与人造材料13.纸14.金属15.塑料第5单元观测天气16.测量气温17.云量和雨量18.风向和风力19.天气和气候知识点梳理第一单元、植物的一生第1课种子发芽1.种番茄：番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。
60～100天可以成熟。
适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。
番茄种子一般不容易发芽，要提前做好栽种试验和温水浸种处理。
2.番茄种子外形特征：水滴形，黄色，表面粗糙。
3.黄瓜种子外形特征：橄榄形，乳白色，表面平整。
4.栽种记录要记哪些内容？日期、高度、形态的变化等。
5.蚕豆种子外形特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。
6.苹果种子外形特点：扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。
7.红松种子外形特点：一头大一头小，种皮坚硬。
8.冬瓜种子外形特点：卵形，白色或淡黄色，扁平。
9.枣种子外形特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏。
大。
11.种子发芽需要的条件是：有水分、空气和适宜的温度。
12.植物幼苗柔嫩，需要细心照料，适时浇水。
注意不可以直接浇自来水，要将自来水放在盆里24小时以上再用，目的是使水中的氯气等物质挥发，否则会烧死幼芽。
第2课幼苗长大了1.植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。
2.根是植物的营养器官它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料，还有固定植株的作用。
3.玉米的根比较特殊，除胚根外，还从茎节上长出节根：从地下茎节长出的称地下节根，从地上茎节长出的节根又称支持根。
4.玉米的支持根，数量很多，是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。
不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。
苏教版小学三年级下册科学 第二单元 植物与环境 8 石头上的植物
卷柏与仙人掌耐旱本领的比较
适应环境改变 增加生存机会
卷柏是通过休眠的方式应对干旱的。 当缺水时,卷柏会停止几乎所有的代 谢活动，等到环境适宜再重新生长。
仙人掌是通过自身储存大量水分,并减少 水分蒸发来应对干旱的。在干旱环境下， 仙人掌仍然在进行代谢活动。
2单元 植物与环境
8.石头上的植物
石头上
常见的石头上的植物
南庭芥
南庭芥，长在石 头边，喜光、耐 干旱、耐低温。
青苔
青苔，长在石头 上，附近水多，
比较潮湿。
虹如玉
虹如玉，长在石 缝中，喜光、耐 干旱、喜温暖。
在石头上生长的生物有什么特点？
Hale Waihona Puke 青苔依靠变细小的叶状结构从外界直接吸收 水分和养料。
青苔地下部分的根状物其实是假根，主要起 固定作用，不能吸收水分和养料。
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新苏教版三年级科学下册第二单元知识点5、不同环境里的植物一、填空1、植物的形态与其（生长环境）有着密切的关系。
2、仙人掌的茎和叶的形态特征：茎绿色、覆盖蜡质，叶退化为刺。
挤压仙人掌的茎和芦荟的叶，发现内部含有大量水分。
3、沙漠植物适应环境的结构特征：具有发达的根系。
4、水瓶树高大粗壮，树干顶部枝条、树叶稀疏，远看酷似一个巨大的啤酒瓶。
水瓶树的树干里储存水，抗干旱能力强，适宜生长在热带草原。
5、仙人柱植株高大呈柱状，有分枝。
柱上长有许多锐利的棱，棱上长有尖刺。
喜温暖向阳环境，耐干旱，适宜生长在炎热、干旱的沙漠中。
6、芭蕉树主干没有分枝，叶在主干顶端呈螺旋状排列。
叶片长圆形，宽大。
主叶脉粗厚，分支叶脉呈羽状平行分布在叶片上。
7椰树树干长，笔直，没有分枝。
树叶巨大，呈羽毛状，集中长在树干顶端。
椰子喜光，在高温、多雨、阳光充足和海风吹拂的条件下生长发育良好，适宜生长在热带沿海。
8、雪松树干较直，树枝从下至上环绕树干向外生长。
树叶针状、坚硬，淡绿色或深绿色。
雪松耐阴、抗旱，有一定的耐寒能力，分布范围广，可生活在高山上。
9植物的形态与其生长环境有着密切的关系。
10、大叶黄杨树叶比杨树树叶厚、光滑。
大叶黄杨树叶上覆盖有比较厚的蜡质，所以较光滑。
11、杨树树叶秋天变黄，冬天落光。
大叶黄杨树叶冬天落三分之一左右，总体看来树还是绿色的。
12、冬季来临，杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗。
大叶黄杨靠树叶表面蜡质减少蒸发。
二、简答冬天来了，杨树和大叶黄杨是怎样适应寒冷环境的？答：杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗，而大叶黄杨靠树叶表面蜡质减少蒸发。
6、沙漠中的植物一、填空1、我知道的沙漠中的植物有：（仙人球、沙棘、仙人掌、骆驼刺、梭梭树、胡杨、芦荟、石莲花）等。
2、仙人掌的茎和芦荟的叶都含有（大量的水分）。
3、仙人掌储水的秘密是：仙人掌的叶呈针状，而且茎表面有蜡质覆盖，水的蒸发量极少。
4、沙漠植物的地面部分长得很矮小，根系特别庞大。
如此庞大的根系能在更大的范围内寻找水源，吸收水分：而矮小的地面部分又有效地减少了水分的蒸腾，使之能在干旱的沙漠中生存下来。
5、形态不同的沙漠植物有哪些共同特点？答：多数的多年生沙漠植物有强大的根系，以增加对沙土中水分的吸收。
为减少水分消耗，减少蒸腾面积，许多植物的叶子缩的很小，或者变成棒状或刺状，有的甚至无叶，用绿色的茎代替叶子的作用，茎表面覆盖蜡质。
7、水里的植物。
1、能在水里生长的植物统称为（水生植物）。
2、根据水生植物的生活方式，一般将其分为：（挺水植物)、（浮水植物）、（沉水植物）。
3、水葫芦漂浮的秘密是：叶柄中下部膨大部似葫芦，里面有大量气体。
4、金鱼藻的特点是：植株较轻，不固定在水底时，能漂浮。
茎柔软，在水流中不易折断。
5、莲的叶柄和地下茎的特点：莲的叶柄和地下茎有中空的管道，以保证植株在水下部分对氧气的需求。
6、水里的植物有哪些适应环境的本领？答：有的中空，能通气；有的柔软，适应水流。
7、我知道的水生植物有：金鱼藻、芦苇、香蒲、莲、水葫芦、菱、碗莲、红树等。
8、红树为什么能在海水中茁壮成长？答：为了防止海浪冲击，红树的主干一般不会无限增长，而是从主杆上长出许多支持根，扎入泥滩里以保持植株的稳定。
此外，红树还有许多指状的呼吸根从土中伸出地面，在涨潮时帮助植株吸收空气中的氧气。
8、石头上的植物1、长在石头上的植物有：南庭芥、青苔、虹如玉、卷柏等。
2、青苔地下部分的根状物其实是（假根），主要起（固定）作用，而它生存所需要的（水分）和（养料），是通过其表面那些细小的（叶状结构）直接吸收的。
3、青苔表面可以直接吸收水分和养料，这对青苔的生存有什么意义？答：青苔表面可以直接吸收水分和养料，这有利于青苔快速吸收水分。
4、卷柏也叫（九死还魂草），它有一个特殊的本领就是（耐旱力极强）。
它一般生长在向阳山坡（干旱）的岩石缝中。
5、卷柏的耐旱本领和仙人掌的有什么不同？答：卷柏采用休眠和转移生长位置的方法，仙人掌采用减少水分蒸发的方法。
6、卷柏的耐旱本领对它的生存有什么意义？答：卷柏的耐旱本领可以使它适应环境改变，增加生存机会。
苏教版科学三年下册第二单元复习题第二单元《植物与环境》学校__________________ 班级__________ 姓名__________一、填空题1.植物的形态特点与它的____有着密切联系。
2.____的树干里储存水，适宜生长在热带草原。
3.沙漠中的植物有强大的____，以增加对沙土中水分的吸取。
4.____生长在海水中，有许多指状的呼吸根从土中伸出地面。
5.____表面可以直接吸收水分和养科。
二、判断题1.椰子树生长在海边有利于种子的传播。
（）2.雪松耐旱抗低温，可以生活在高山地区。
（）3.水生植物不一定把根完全扎在土壤里。
（）4.仙人掌和芦荟的叶子中都含有大量的水分。
（）5.青苔与其他绿色植物一样有着根茎叶。
（）三、选择题1.有关热带草原环境描述不正确的一项是（）A.降水比较集中B.一年中干季、雨季分明C.常受季风影响2.对杨树和大叶黄杨如何适应寒冷环境的描述不正确的一项是（）A、杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗B.大叶黄杨靠树表面蜡质减少蒸发C.杨树叶比大叶黄杨的叶子厚，更耐塞冷3.树木落叶的原因分析不正确的一项是（）A.气温低B.降水减少C.风特大4.金鱼藻的特点表述正确的一项是（）A、搅动水槽中金鱼藻，茎随水流扭动B、体内有大量气体，比较轻，容易漂浮C、金鱼藻漂浮在水面5.下列哪项不是水葫芦的特点（）A.生长在水中，叶柄膨大有气囊B.有根、茎、叶，会繁殖后代C.生长在土壤里，需要阳光和水分6.下列植物不是生长在石头上的是（）A.青苔B.睡莲C.卷柏7.青苔是通过（）来吸收水分和养料A.表面B.叶C.根四、连线题虹如玉沙漠植物香蒲芦荟水上植物沙棘青苔石上植物五、实验探究题探究仙人掌储水的秘密。
参考答案一、1.环境2.水瓶树3.根系4.红树5.青苔二、1.√2.√3.√4.×5.×三、1.C2.C3.C4.A5.C6.B7.A四、虹如玉沙漠植物香蒲芦荟水上植物沙棘青苔石上植物五、湿度小湿度中等湿度大宽大的叶片针状叶茎表面的不透水覆盖层叶缩成针状，茎表面有不透水的覆盖层具有强大的根系；叶细小；表面有不透水的覆盖层新苏教版科学2020年三年级下册期末测试题一、填空题。
（24分，每空1分）1.黄瓜的种子呈形状，种皮浅黄色。
2.西红柿喜欢生长在且有点的地方，需要充足的。
3.为了防止海浪冲击，红树的一般不会无限增长，而是从主干上长出许多，扎入泥滩里以保持植株的稳定。
4、青苔地下部分的根状物其实是，主要起作用，而它生存所需要的水分和养料，是通过其表面那些细小的直接吸收的。
5、声音进入中后会引起鼓膜的。
6、声音可以在、、中传播。
7、现在造纸的原料主要是，用、、等也可以造纸。
8、造纸术促进了人类文明的。
9、同时在校园的不同地方测量气温，会发现这些地方的气温。
10、天空中云的多少叫作如果把天空看成一个圆，把这个圆平均分成，我们就可以按照云在天空中所占的来划分云量。
二、判断题（20分，每题2分）1、玉米、水稻的花依靠风力传粉。
( )2、黄瓜的雄花里有子房。
( )3、冬青叶的表面比杨树树叶的表面更光滑。
（）4、仙人掌的茎肥大，具有储水的作用。
（）5、在学校不同方位的同学都能听到铃声。
（）6、为了避免打扰他人，我们应该长时间戴耳机听音乐。
( ）7、沙粒与其他矿物质反应可以制成玻璃。
（）8、塑料袋比纸袋更加耐用。
（）9、百叶箱是用来放置气温计等仪器的木箱。
（）10、天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。
（）二、选择题。
（24分，每题3分）1、在探究种子发芽的条件时，没有洒水的种子( ）A.会发芽B.不会发芽C.不能确定是否会发芽2、植物通过( )繁殖后代A.花B.果实C.种子3、到了寒冷的冬天，杨树落叶，而冬青树叶依然郁郁葱葱，这表明( ）A.它们都适应寒冷环境B.杨树不适应寒冷的冬天C.冬青比杨树更适应寒冷环境4、下列植物中，适宜生长在热带沿海地区的是( )。
A.水瓶树B.仙人掌C.椰树5、下列通常靠声带的振动发声的动物是( )A.蛇B.鱼 C、狗6、下列说法正确的是( )。
A.声音可以在空气和水中传播、不可以在固体中传播B.声音可以在空气中传播，不可以在水和固体中传播C.声音可以在空气、水和固体中传播7、下列不是下雨对人类生产、生活的好处是( )A净化空气 B传播种子 C.调节气温8、用旗帜的飘向可以判断风向、当旗帜飘向南方，这时吹的是( ) A东风 B北风 C.南风三、连线题（10分，每题2分）将下列植物与适宜的生长环境连接起来。
四、问答题。
（22分，1、2题每题8分，3题6分）1、植物的传粉方式有哪些？2、说说耳朵由哪几部分构成？我们又是怎么听到声音的？3、我们可以为减少白色污染做些什么？参考答案：一、1.长椭圆扁平2.温暖潮湿阳光3、主干支持根 4 假根固定叶状结构5、外耳道振动6、空气水固体 7、木材废纸稻草旧棉布 8 发展和传播 9、不同 10、云量四份面积二、1、√2、×3、√4、√5、√6、×7、√8、√9、√10、√三、1、B2、C3、A4、C5、C6、C7、B8、B四、五、1、昆虫传粉风力传粉自花传粉，人工辅助授粉2、耳朵由耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经这几部分构成，声音进入外耳道后会引起鼓膜的振动，从而听到声音。
3、减少塑料袋的使用；不随意乱扔废弃塑料；宣传白色污染的相关知识。