中学生思想道德规范评价内容及测评表
合集下载
学生思想品德评价表[1]
![学生思想品德评价表[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/2751f260abea998fcc22bcd126fff705cc175c9e.png)
2.在假期中,生活上发挥积极作用,受到表扬。
3.积极投入社会公益劳动,不计个人得失(例如:慈善募捐、帮困结对、志愿者服务等)。
关心集体
乐群合作
1.积极主动参与和策划学校、班集体活动1-2次,取得一定的成绩。
2.努力完成班集体的任务,自觉维护集体的荣誉和利益,遵守班级的公约。。
3.适应力强,善交往。
保护环境
1.按时到校,不旷课,不早退,请假手续齐全。
2.在校进出校门遵守秩序,不推挤,在校外遵守交通规则,骑单车不逆向行驶。
3.不弄虚作假,考场不舞弊,作业不抄袭。
4.知错就改,答应别人的事努力做到。
5.遵守网络道德和安全规定,不进入未成年人不宜入内的场所。
3.能料理自己的生活,承担力所能及的家务劳动。
4.对师长、父母用尊称。
礼貌待人
乐于助人
1.见到老师或来宾微笑点头示意。
2.语言规范,不说脏话,养成使用礼貌用语的习惯。
3.对同学平等、友爱、团结,主动关心,帮助有困难的同学。
4.礼让、谦逊,课间文明休息。
5.遵守公共秩序,公共场合不喧哗。
遵守纪律
诚实守信
学生思想品德评价表
评价要求
评价重点
自评
互评
师评
热代史,阅读1-2部中国古代名著
2.尊重国旗、国徽，升降旗仪式时立正、行注目礼、认真严肃
3.重视政治学科的学习,经常读报、看新闻，关心国内外大事和时事政治。
热爱人民
热心公益
1.学会关心、关爱他人,积极参加班级或学校组织的实践活动
爱护公物
1.爱护公共财物和公共设施，不浪费水、电、粮食，不破坏校内的学习和活动器具、花草树木、课桌椅等所有教育设施。
2.轮流担任教室值日,切实负起责任。
3.积极投入社会公益劳动,不计个人得失(例如:慈善募捐、帮困结对、志愿者服务等)。
关心集体
乐群合作
1.积极主动参与和策划学校、班集体活动1-2次,取得一定的成绩。
2.努力完成班集体的任务,自觉维护集体的荣誉和利益,遵守班级的公约。。
3.适应力强,善交往。
保护环境
1.按时到校,不旷课,不早退,请假手续齐全。
2.在校进出校门遵守秩序,不推挤,在校外遵守交通规则,骑单车不逆向行驶。
3.不弄虚作假,考场不舞弊,作业不抄袭。
4.知错就改,答应别人的事努力做到。
5.遵守网络道德和安全规定,不进入未成年人不宜入内的场所。
3.能料理自己的生活,承担力所能及的家务劳动。
4.对师长、父母用尊称。
礼貌待人
乐于助人
1.见到老师或来宾微笑点头示意。
2.语言规范,不说脏话,养成使用礼貌用语的习惯。
3.对同学平等、友爱、团结,主动关心,帮助有困难的同学。
4.礼让、谦逊,课间文明休息。
5.遵守公共秩序,公共场合不喧哗。
遵守纪律
诚实守信
学生思想品德评价表
评价要求
评价重点
自评
互评
师评
热代史,阅读1-2部中国古代名著
2.尊重国旗、国徽，升降旗仪式时立正、行注目礼、认真严肃
3.重视政治学科的学习,经常读报、看新闻，关心国内外大事和时事政治。
热爱人民
热心公益
1.学会关心、关爱他人,积极参加班级或学校组织的实践活动
爱护公物
1.爱护公共财物和公共设施，不浪费水、电、粮食，不破坏校内的学习和活动器具、花草树木、课桌椅等所有教育设施。
2.轮流担任教室值日,切实负起责任。
初中思想品德课道德性评价量化表
（2）有正确的价值导向
3
A3
道
德
性
效
果
40分
B7
风
纪
15分
法纪观念增强，犯罪率为零
5
（1）有正确的价值导向
（2）班级德育认同感强
5
关心集体，有公德心，有责任感
5
B8
个体
面貌
10分
达标率、优秀率逐堂提高
5
个性鲜明、人格健全
5B9Biblioteka 特色15分（1）个人受表扬次数增多
（2）形象好，影响好
5
（1）讲究方法，效果明显
（2）主体地位得到增强
5
经验得到认同
5
合计
100分
-------------------------------------
100分
等级
A级大等于90分，B级大等于80至90分，
C级大等于60至80分，D级小于60分。
初中思品课道德性测评量化评价表
被评价者：等级：年月日
4
（1）氛围浓
3
A2
道
德
性
过
程
40分
B4
常规
13分
（1）秩序井然
（2）积极思维、主动探索
5
（1）良好习惯和养成教育
（2）发言率高
（3）活动丰富
4
（1）形成学习核心
（2）组长能以身作则，工作有特色
4
B5
课堂
活动
15分
（1）主题鲜明、组织严谨、形式多样、有针对性
（2）发挥主体作用
3
有创意、有针对性、有教育性
3
能恰当地选择切入点进行德育渗透
3
（1）形式多样、生动活泼、有教育性
3
A3
道
德
性
效
果
40分
B7
风
纪
15分
法纪观念增强，犯罪率为零
5
（1）有正确的价值导向
（2）班级德育认同感强
5
关心集体，有公德心，有责任感
5
B8
个体
面貌
10分
达标率、优秀率逐堂提高
5
个性鲜明、人格健全
5B9Biblioteka 特色15分（1）个人受表扬次数增多
（2）形象好，影响好
5
（1）讲究方法，效果明显
（2）主体地位得到增强
5
经验得到认同
5
合计
100分
-------------------------------------
100分
等级
A级大等于90分，B级大等于80至90分，
C级大等于60至80分，D级小于60分。
初中思品课道德性测评量化评价表
被评价者：等级：年月日
4
（1）氛围浓
3
A2
道
德
性
过
程
40分
B4
常规
13分
（1）秩序井然
（2）积极思维、主动探索
5
（1）良好习惯和养成教育
（2）发言率高
（3）活动丰富
4
（1）形成学习核心
（2）组长能以身作则，工作有特色
4
B5
课堂
活动
15分
（1）主题鲜明、组织严谨、形式多样、有针对性
（2）发挥主体作用
3
有创意、有针对性、有教育性
3
能恰当地选择切入点进行德育渗透
3
（1）形式多样、生动活泼、有教育性
初中学生思想品德评价表
初中学生思想品德评价表
自评组评师评1.敬重国旗，国徽，国歌22.了解祖国，热爱家乡
43.有民族自尊心
24.关心国家大事
25.认识党的伟大
36.拥护党的领导
47.参加团，队活动
28.学习态度端正
39.有较正确的观察，分心能力
210.有祖国的志向
411.争当先进
312.能辨别是非
213.有正义感
314.懂得民主与法制的辩证关系
215.遵守法律，法令
216.有集体观念
317.能团结互助
318.有劳动观念
3
初中学生思想品德评
班主任评价：自我评价：
评价项目
权值评价分数
自评组评师评19.珍惜劳动成果
220.养成劳动习惯
421.有社会责任感
222.乐于助人
423.遵守校纪校规
424.遵守和维护公共秩序225.言行举止文明
426.注意仪表，讲究卫生227.养成健康的生活习惯328.忠诚老实
229.恪守信任
230.自尊自信
331.自主自理
432.勇敢果毅
433.求实创新
334.能正确认识自己
335.有自我调控能力
3小计
100品德评价表
年级班姓名
权值评价分数组评价：评价项目。
中学生政治思想品德等级考核表
遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通规则，参观时做文明观众。见义勇为，对违反校规校纪和有损社会公德行为要进行劝阻。
爱护公共财物；珍惜粮食，节约水电；若损坏了公物，能及时赔偿。
举止文明，坐、立、行、读书、写字姿势正确，使用礼貌用语，不打架、不骂人、不说脏话，精神状态良好。
有健康良好的生活习惯，不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录像、光盘等，不听不唱不健康的歌曲。不赌博，不参加封建迷信活动。
讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不乱丢纸屑污物，不在墙壁、桌以上乱涂乱画。
尊敬教师，在校内网遇到老师要主动问候，回答师长问话要起立，接受传递物品要起立并用双手，给老师提意见态度恳。
同学之间团结互助，正常交往，守时守信。发生矛盾多做自我批评，不欺辱他人。
尊老爱幼，听从教导；经常把生活、学习、思想情况告诉父母；对家长有意见，能有礼貌的提出，不闹脾气，不顶撞。
自评得
分总计
小组评定
得分合计
考核小组评
定得分合计
总分=自评分*20%+小组分*40%+考核组分*40%=
按时到校，无迟到、早退，旷课现象，认真上好两操一课，不无故缺勤，有事请假。
热爱劳动，积极参加社会劳动。认真值日，保持教室、校园清洁、优美、安静。不在教室内、教学楼中厅内、楼道内搞体育活动和吵闹喧哗。
准时参加班会、校会，认真听讲或积极参与活动，不做与会议无关的事。
上课专心听讲，不违反课堂纪律和自习纪律，能独立、认真、按时完成作业。自觉遵守考试纪律，考试无作弊行为。
中学生政治思想品德等级考核表
毕业学校
姓名
性别
职务
评定等级
评定项目
得分
关心国家大事，注重政治学习，要求进步，爱祖国、爱人民、爱社会主义、学习目的明确、态度端正。尊敬国旗、国徽，按时并严肃认真地参加升旗仪式。
爱护公共财物；珍惜粮食，节约水电；若损坏了公物，能及时赔偿。
举止文明，坐、立、行、读书、写字姿势正确，使用礼貌用语，不打架、不骂人、不说脏话，精神状态良好。
有健康良好的生活习惯，不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录像、光盘等，不听不唱不健康的歌曲。不赌博，不参加封建迷信活动。
讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不乱丢纸屑污物，不在墙壁、桌以上乱涂乱画。
尊敬教师，在校内网遇到老师要主动问候，回答师长问话要起立，接受传递物品要起立并用双手，给老师提意见态度恳。
同学之间团结互助，正常交往，守时守信。发生矛盾多做自我批评，不欺辱他人。
尊老爱幼，听从教导；经常把生活、学习、思想情况告诉父母；对家长有意见，能有礼貌的提出，不闹脾气，不顶撞。
自评得
分总计
小组评定
得分合计
考核小组评
定得分合计
总分=自评分*20%+小组分*40%+考核组分*40%=
按时到校，无迟到、早退，旷课现象，认真上好两操一课，不无故缺勤，有事请假。
热爱劳动，积极参加社会劳动。认真值日，保持教室、校园清洁、优美、安静。不在教室内、教学楼中厅内、楼道内搞体育活动和吵闹喧哗。
准时参加班会、校会，认真听讲或积极参与活动，不做与会议无关的事。
上课专心听讲，不违反课堂纪律和自习纪律，能独立、认真、按时完成作业。自觉遵守考试纪律，考试无作弊行为。
中学生政治思想品德等级考核表
毕业学校
姓名
性别
职务
评定等级
评定项目
得分
关心国家大事，注重政治学习，要求进步，爱祖国、爱人民、爱社会主义、学习目的明确、态度端正。尊敬国旗、国徽，按时并严肃认真地参加升旗仪式。
职中中学生思想道德规范评价内容及测评表
9．拾金不昧、抵制不良诱惑
诚
实
守
信礼
貌
待
人
20分
1．见到教师行礼或主动问好，回答师长问话要起立。
2．与教师发生矛盾，采取正确手段沟通，不顶撞师长
3．团结友爱，不威胁、不偷窃、不勒索学生钱物
4．考试不作弊
5．不打架、不骂人
6．诚实守信，言行一致
7．借他人钱物要及时归还
8．不说谎，不骗人，不弄虚作假
遵
规
中学生思想道德规范评价内容及测评表
思想道德规范
自
尊
自
爱
仪
表
整
齐
20分
1、1、升降国旗时要肃立脱帽行注目礼
2．仪表整齐、不烫发、不染发
3．不化妆不配带任何饰物
4．男生不留长发、不剃毛寸、不剃光头
5．刘海不过眉毛、鬓角不过耳朵、后面不过衣领
6．学生不留长指甲、不染指甲
7．在校期间穿校服
8．不听、不唱不健康歌曲
20分
1．生活节俭，不互相攀比，不买零食
2．主动承担力所能及的家务劳动
3．关心照顾兄弟姐妹
4．对家长有意见要讲道理，不耍脾气不顶撞家长
5．邻里有困难时主动关心帮助
严于律己遵守公德
20分
1．遵守国家法律，不做法律禁止的事。
2．遵守公共秩序，注意吧
5．不吸烟、不喝酒、不赌博
6．瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆
7．观看演出和比赛，不起哄滋扰
8．见义勇为，敢于斗争
守
纪勤
奋
学
习
20分
1．不迟到、不早退、不旷课
2．上课专心听讲，不扰乱课堂纪律
3．积极参加讨论、勇于发表见解
4．按时完成作业
诚
实
守
信礼
貌
待
人
20分
1．见到教师行礼或主动问好，回答师长问话要起立。
2．与教师发生矛盾，采取正确手段沟通，不顶撞师长
3．团结友爱，不威胁、不偷窃、不勒索学生钱物
4．考试不作弊
5．不打架、不骂人
6．诚实守信，言行一致
7．借他人钱物要及时归还
8．不说谎，不骗人，不弄虚作假
遵
规
中学生思想道德规范评价内容及测评表
思想道德规范
自
尊
自
爱
仪
表
整
齐
20分
1、1、升降国旗时要肃立脱帽行注目礼
2．仪表整齐、不烫发、不染发
3．不化妆不配带任何饰物
4．男生不留长发、不剃毛寸、不剃光头
5．刘海不过眉毛、鬓角不过耳朵、后面不过衣领
6．学生不留长指甲、不染指甲
7．在校期间穿校服
8．不听、不唱不健康歌曲
20分
1．生活节俭，不互相攀比，不买零食
2．主动承担力所能及的家务劳动
3．关心照顾兄弟姐妹
4．对家长有意见要讲道理，不耍脾气不顶撞家长
5．邻里有困难时主动关心帮助
严于律己遵守公德
20分
1．遵守国家法律，不做法律禁止的事。
2．遵守公共秩序，注意吧
5．不吸烟、不喝酒、不赌博
6．瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆
7．观看演出和比赛，不起哄滋扰
8．见义勇为，敢于斗争
守
纪勤
奋
学
习
20分
1．不迟到、不早退、不旷课
2．上课专心听讲，不扰乱课堂纪律
3．积极参加讨论、勇于发表见解
4．按时完成作业
学生思想品德行为评价表
学生思想品德行为评价表
评 价 内 容
自我评价
同
家长评价
评价
同学评1、爱护自然和生命，珍惜时间，懂得自我保护，爱护和尊重他人的生命。
2、懂得人生价值的含义，有自己的人生目标和理想，做事和待人不斤斤计较。
3、懂得集体与个人间的关系，团结同学，积极为班集体做贡献。
4、了解自己的优点和缺点，发挥自己的优点，克服自己的确点，错误不反复。
10、能自然适度的与异性交流，对待异性同学和朋友能做到尊重和真诚，不过分拘谨、过分随便、过分冷淡、过分亲昵。
总 评
班级
注：以上10项评价，由高到低分为A B C D 四等，请根据实际酌情作出评价。
家长签字教师签字班主任签字学生确认
黄姑小学
2014年11月20日
5、懂得受教育既是权利也是义务的道理，学习习惯较好，学习方法得当，学习成绩较好。
6、平等待人，尊重他人，待人真诚宽容，能关爱和帮助他人。
7、尊重老师劳动，对老师有礼貌，能主动与老师交流，正确对待老师的批评和教育。
8、懂得自尊，做事自信，能自觉克服自己的不良心理。
9、能独立完成任务，自制能力强，对自己的追求和制定的计划永不放弃，有始有终，坚持到底。遇到困难和挫折能冷静分析、从容应对，不丧气。
评 价 内 容
自我评价
同
家长评价
评价
同学评1、爱护自然和生命，珍惜时间，懂得自我保护，爱护和尊重他人的生命。
2、懂得人生价值的含义，有自己的人生目标和理想，做事和待人不斤斤计较。
3、懂得集体与个人间的关系，团结同学，积极为班集体做贡献。
4、了解自己的优点和缺点，发挥自己的优点，克服自己的确点，错误不反复。
10、能自然适度的与异性交流，对待异性同学和朋友能做到尊重和真诚，不过分拘谨、过分随便、过分冷淡、过分亲昵。
总 评
班级
注：以上10项评价，由高到低分为A B C D 四等，请根据实际酌情作出评价。
家长签字教师签字班主任签字学生确认
黄姑小学
2014年11月20日
5、懂得受教育既是权利也是义务的道理，学习习惯较好，学习方法得当，学习成绩较好。
6、平等待人，尊重他人，待人真诚宽容，能关爱和帮助他人。
7、尊重老师劳动，对老师有礼貌，能主动与老师交流，正确对待老师的批评和教育。
8、懂得自尊，做事自信，能自觉克服自己的不良心理。
9、能独立完成任务，自制能力强，对自己的追求和制定的计划永不放弃，有始有终，坚持到底。遇到困难和挫折能冷静分析、从容应对，不丧气。
初中毕业生思想品德评价标准表
a.科学安排课余生活，积极参加“四节”活动，积极锻炼身体，认真上好体育课，认真做好二操，体育达标。
b.能科学安排课余生活，有参加“四节”活动，积极锻炼身体，认真上好体育课，认真做好二操，体育达标。
c.能科学安排课余生活，有参加“四节”活动，能锻炼身体，有上体育课，做好二操，体育达标。
d.基本上不参加“四节”活动，不能经常参加体育锻炼，体育课质量较差，不能认真做好二操，体育不达标。
4、热心公益，服务社群
a.积极参加社区、学校组织的各项公益活动，能主动为社群服务，自觉维护社群利益与荣誉。
b.能关心社区，有较强的社会荣誉感，能完成公益性活动任务。
c.能参加社区活动，一般能完成公益性活动任务，但不够主动。
d.对社区活动不参加、不关心，甚至有损社区利益、荣誉的言行。
4
4
3
2
1
5、先人后己，顾全大局
a
b
c
d
6、率先为范，责任心强
a.能成为班主任的好帮手，工作中能起模范作用，能带头树立对集体的责任感和荣誉感。
b.能成为班主任的帮手，工作能主动完成，对集体有较好的责任感和荣誉感。
c.能完成集体交给的任务，有一定的责任感。
d.对集体没有责任感，不能完成集体交给的任务。
3
3
2
1
0
7、讲道德，守法纪
a.自觉遵守法律法规、社会公德、公共秩序和交通法规；自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度，无违纪行为和被点名批评的记录。
a.能正确处理好个人与集体的关系，能融入集体，积极向班提合理建议，勇于揭发和抵制班中的不良倾向。
b.能较好地处理好个人与集体的关系，能揭发和抵制班中的不良倾向。
c.能融入集体，能抵制班中的不良倾向。
b.能科学安排课余生活，有参加“四节”活动，积极锻炼身体，认真上好体育课，认真做好二操，体育达标。
c.能科学安排课余生活，有参加“四节”活动，能锻炼身体，有上体育课，做好二操，体育达标。
d.基本上不参加“四节”活动，不能经常参加体育锻炼，体育课质量较差，不能认真做好二操，体育不达标。
4、热心公益，服务社群
a.积极参加社区、学校组织的各项公益活动，能主动为社群服务，自觉维护社群利益与荣誉。
b.能关心社区，有较强的社会荣誉感，能完成公益性活动任务。
c.能参加社区活动，一般能完成公益性活动任务，但不够主动。
d.对社区活动不参加、不关心，甚至有损社区利益、荣誉的言行。
4
4
3
2
1
5、先人后己，顾全大局
a
b
c
d
6、率先为范，责任心强
a.能成为班主任的好帮手，工作中能起模范作用，能带头树立对集体的责任感和荣誉感。
b.能成为班主任的帮手，工作能主动完成，对集体有较好的责任感和荣誉感。
c.能完成集体交给的任务，有一定的责任感。
d.对集体没有责任感，不能完成集体交给的任务。
3
3
2
1
0
7、讲道德，守法纪
a.自觉遵守法律法规、社会公德、公共秩序和交通法规；自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度，无违纪行为和被点名批评的记录。
a.能正确处理好个人与集体的关系，能融入集体，积极向班提合理建议，勇于揭发和抵制班中的不良倾向。
b.能较好地处理好个人与集体的关系，能揭发和抵制班中的不良倾向。
c.能融入集体，能抵制班中的不良倾向。
初中学生思想品德评价表
3
爱科学
1、热爱学习科学知识；
2、事实求是，自觉抵制封建迷信活动。
4
尊敬师长
团结同学
1、对老师有礼貌、孝顺父母、尊敬长辈；
2、关心帮助同学，与同学友好相处，积极为同学服务。
5
关心集体
1、珍视集体荣誉，积极维护集体利益；
2、乐于参加集体活动，力争为集体争光添彩。
6
遵纪守法
1、认真遵守国家法律法规及校纪校规；评定维度序号Fra bibliotek评价要素
关键表现
评定等级
交流与合作
15
合作探究
能力
1、主动地参与合作、探究活动，能创造性地思考；
2、认真倾听同学意见，积极辨析观点，不断改进学习方法。
16
团队精神
1、能够为实现集体目标付出努力；
2、善于与他人合作共同完成任务。
17
沟通与分享
1、能够尊重并理解他人；
2、善于与他人交流与分享。
运动与健康
18
热爱运动
1、喜欢并积极参与运动；
2、有一定的运动技能，坚持锻炼身体。
19
身心健康
1、有良好的身体素质；
2、心理健康。
20
健康的
生活方式
1、无不良嗜好；
2、讲究个人卫生。
说明：
1、评定内容采用定量分析，按“A、B、C、D”四个等级进行评定。
2、“个人潜质”，根据学生实际定性分析，运用文字加以定性描述。
安全知识活动。
学习能力
11
学习兴趣及
态度
1、喜欢学习，努力克服学习中的困难；
2、课堂内外学习态度端正，抓紧时间学习。
12
学习方法
1、有良好的学习习惯；
爱科学
1、热爱学习科学知识；
2、事实求是，自觉抵制封建迷信活动。
4
尊敬师长
团结同学
1、对老师有礼貌、孝顺父母、尊敬长辈；
2、关心帮助同学，与同学友好相处，积极为同学服务。
5
关心集体
1、珍视集体荣誉，积极维护集体利益；
2、乐于参加集体活动，力争为集体争光添彩。
6
遵纪守法
1、认真遵守国家法律法规及校纪校规；评定维度序号Fra bibliotek评价要素
关键表现
评定等级
交流与合作
15
合作探究
能力
1、主动地参与合作、探究活动，能创造性地思考；
2、认真倾听同学意见，积极辨析观点，不断改进学习方法。
16
团队精神
1、能够为实现集体目标付出努力；
2、善于与他人合作共同完成任务。
17
沟通与分享
1、能够尊重并理解他人；
2、善于与他人交流与分享。
运动与健康
18
热爱运动
1、喜欢并积极参与运动；
2、有一定的运动技能，坚持锻炼身体。
19
身心健康
1、有良好的身体素质；
2、心理健康。
20
健康的
生活方式
1、无不良嗜好；
2、讲究个人卫生。
说明：
1、评定内容采用定量分析，按“A、B、C、D”四个等级进行评定。
2、“个人潜质”，根据学生实际定性分析，运用文字加以定性描述。
安全知识活动。
学习能力
11
学习兴趣及
态度
1、喜欢学习，努力克服学习中的困难；
2、课堂内外学习态度端正，抓紧时间学习。
12
学习方法
1、有良好的学习习惯；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2．主动承担力所能及的家务劳动
3．关心照顾兄弟姐妹
4．对家长有意见要讲道理，不耍脾气不顶撞家长
5．邻里有困难时主动关心帮助
严于律己遵守公德
1．遵守国家法律，不做法律禁止的事。
2．遵守公共秩序，注意安全，不做危险游戏
3．爱护公用设施、文物古迹
4．不进入营业性网吧
5．不吸烟、不喝酒、不赌博
6．瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆
中学生思想道德规范评价内容及测评表
思想道德规范
自
尊
自
爱
仪
表
整
齐
1、1、升降国旗时要肃立脱帽行注目礼
2．仪表整齐、不烫发、不染发
3．不化妆不配带任何饰物
4．男生不留长发、不剃毛寸、不剃光头
5．刘海不过眉毛、鬓角不过耳朵、后面不过衣领
6．学生不留长指甲、不染指甲
7．在校期间穿校服
8．不听、不唱不健康歌曲
奋
学堂纪律
3．积极参加讨论、勇于发表见解
4．按时完成作业
5．积极参加生产劳动和社会实践
6．认真值日
7．不在教室、走廊内打闹喧哗
8．不破坏公物，损坏东西要赔偿
9．未经班主任、教导处允许，不擅自离校
10．服从管理、不携带危险用具
勤劳俭朴孝敬父母
1．生活节俭，不互相攀比，不买零食
7．观看演出和比赛，不起哄滋扰
8．见义勇为，敢于斗争
9．拾金不昧、抵制不良诱惑
诚
实
守
信礼
貌
待
人
1．见到教师行礼或主动问好，回答师长问话要起立。
2．与教师发生矛盾，采取正确手段沟通，不顶撞师长
3．团结友爱，不威胁、不偷窃、不勒索学生钱物
4．考试不作弊
5．不打架、不骂人
6．诚实守信，言行一致
7．借他人钱物要及时归还
8．不说谎，不骗人，不弄虚作假
遵
规
守
纪勤
3．关心照顾兄弟姐妹
4．对家长有意见要讲道理，不耍脾气不顶撞家长
5．邻里有困难时主动关心帮助
严于律己遵守公德
1．遵守国家法律，不做法律禁止的事。
2．遵守公共秩序，注意安全，不做危险游戏
3．爱护公用设施、文物古迹
4．不进入营业性网吧
5．不吸烟、不喝酒、不赌博
6．瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆
中学生思想道德规范评价内容及测评表
思想道德规范
自
尊
自
爱
仪
表
整
齐
1、1、升降国旗时要肃立脱帽行注目礼
2．仪表整齐、不烫发、不染发
3．不化妆不配带任何饰物
4．男生不留长发、不剃毛寸、不剃光头
5．刘海不过眉毛、鬓角不过耳朵、后面不过衣领
6．学生不留长指甲、不染指甲
7．在校期间穿校服
8．不听、不唱不健康歌曲
奋
学堂纪律
3．积极参加讨论、勇于发表见解
4．按时完成作业
5．积极参加生产劳动和社会实践
6．认真值日
7．不在教室、走廊内打闹喧哗
8．不破坏公物，损坏东西要赔偿
9．未经班主任、教导处允许，不擅自离校
10．服从管理、不携带危险用具
勤劳俭朴孝敬父母
1．生活节俭，不互相攀比，不买零食
7．观看演出和比赛，不起哄滋扰
8．见义勇为，敢于斗争
9．拾金不昧、抵制不良诱惑
诚
实
守
信礼
貌
待
人
1．见到教师行礼或主动问好，回答师长问话要起立。
2．与教师发生矛盾，采取正确手段沟通，不顶撞师长
3．团结友爱，不威胁、不偷窃、不勒索学生钱物
4．考试不作弊
5．不打架、不骂人
6．诚实守信，言行一致
7．借他人钱物要及时归还
8．不说谎，不骗人，不弄虚作假
遵
规
守
纪勤