教师职业道德规范评价表2013
合集下载
幼儿园教师师德师风考核评价表
十五、实施与监督
1.本考核评价表由幼儿园园长负责组织实施，确保评价工作的顺利进行；
2.幼儿园应设立监督电话和信箱，接受教师、家长和社会各界的监督；
3.对于评价工作中发现的问题，幼儿园应及时处理，并根据实际情况调整和完善考核评价体系。
十六、持续优化与发展
1.幼儿园应根据教育政策的变化和社会发展的需求，不断优化师德师风考核评价体系；
3.如申诉成立，考核小组应重新组织评价，确保评价结果的公正、公平；
4.教师在申诉过程中，应保持正常的教育教学秩序，不得影响幼儿园的正常工作。
八、评价数据的保管与使用
1.评价数据由幼儿园师德师风考核小组负责保管，确保数据的安全性和保密性；
2.评价数据仅用于幼儿园内部管理、教师个人发展及教育质量提升，不得泄露给无关人员；
-是否积极参加业务学习，提高自身专业素养；
-是否主动了解国内外教育动态，借鉴先进教育理念。
二、评价标准
1.爱国守法（10分）
-得分标准：满分10分，根据实际情况评分。
2.爱岗敬业（15分）
-得分标准：满分15分，根据实际情况评分。
3.教书育人（20分）
-得分标准：满分20分，根据实际情况评分。
4.关爱幼儿（20分）
-是否注重培养幼儿良好的行为习惯，提高幼儿的自我管理能力。
4.关爱幼儿
-是否关心幼儿身心健康，尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿；
-是否及时关注幼儿需求，帮助幼儿解决生活、学习中的困难。
5.为人师表
-是否具备良好的职业道德，言行举止文明，以身作则；
-是否树立良好的师德形象，为幼儿及家长树立榜样。
6.勤奋学习
3.评价实施：教师自评、同行评价和幼儿家长评价同步进行，评价期间，教师需积极配合，确保评价工作顺利进行；
1.本考核评价表由幼儿园园长负责组织实施，确保评价工作的顺利进行；
2.幼儿园应设立监督电话和信箱，接受教师、家长和社会各界的监督；
3.对于评价工作中发现的问题，幼儿园应及时处理，并根据实际情况调整和完善考核评价体系。
十六、持续优化与发展
1.幼儿园应根据教育政策的变化和社会发展的需求，不断优化师德师风考核评价体系；
3.如申诉成立，考核小组应重新组织评价，确保评价结果的公正、公平；
4.教师在申诉过程中，应保持正常的教育教学秩序，不得影响幼儿园的正常工作。
八、评价数据的保管与使用
1.评价数据由幼儿园师德师风考核小组负责保管，确保数据的安全性和保密性；
2.评价数据仅用于幼儿园内部管理、教师个人发展及教育质量提升，不得泄露给无关人员；
-是否积极参加业务学习，提高自身专业素养；
-是否主动了解国内外教育动态，借鉴先进教育理念。
二、评价标准
1.爱国守法（10分）
-得分标准：满分10分，根据实际情况评分。
2.爱岗敬业（15分）
-得分标准：满分15分，根据实际情况评分。
3.教书育人（20分）
-得分标准：满分20分，根据实际情况评分。
4.关爱幼儿（20分）
-是否注重培养幼儿良好的行为习惯，提高幼儿的自我管理能力。
4.关爱幼儿
-是否关心幼儿身心健康，尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿；
-是否及时关注幼儿需求，帮助幼儿解决生活、学习中的困难。
5.为人师表
-是否具备良好的职业道德，言行举止文明，以身作则；
-是否树立良好的师德形象，为幼儿及家长树立榜样。
6.勤奋学习
3.评价实施：教师自评、同行评价和幼儿家长评价同步进行，评价期间，教师需积极配合，确保评价工作顺利进行；
教师职业道德考核评价表
2
不传播违背党和国家方针政策的言论。
3
不对本职工作敷衍塞责。
4
不以任何理由、任何方式干扰正常的教育教学秩序，损害学生利益。
5
不讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；不以分数为评价学生的唯一标准。
6
自觉抵制有偿家教，不准利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动；不组织加重学生课业负担的大面积补课。
6
18
积极承担和认真完成学校教育、教学及科研任务，不加重学生的课业负担，在实践中勇于探索，不断提高业务水平和工作能力。
6
19
注意作息时间，专时专用。不拖堂，严格执行教学规律，给学生多点发展的时间与空间。
6
20
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，自觉加强师德修养，模范遵守公民道德规范和职业道德规范，以自己良好的道德风范去影响和培养学生。
6
21
注意穿着打扮，大方得体。教师应该注重仪表，避免浓妆艳抹，佩戴首饰避免过于夸张，衣着要整洁得体，不穿拖鞋、背心、吊带衫等进入校园。
6
22
注意上课教态，循循善诱。不在课堂上使用手机，开会时把手机调到震动档，非重要事情不接听手机。
6
23
注意桌面整洁，不放杂物。保持办公室清净，营造良好的工作环境和人文环境。
7
不以任何方式利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费。
8
不举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班。
9
不出现其他违背教师职业道德的言行。
（）
10
不做不讲有损学校的事和话。认真参加政治学习和升旗仪式、校本培训等学校的各项活动。
8
不传播违背党和国家方针政策的言论。
3
不对本职工作敷衍塞责。
4
不以任何理由、任何方式干扰正常的教育教学秩序，损害学生利益。
5
不讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；不以分数为评价学生的唯一标准。
6
自觉抵制有偿家教，不准利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动；不组织加重学生课业负担的大面积补课。
6
18
积极承担和认真完成学校教育、教学及科研任务，不加重学生的课业负担，在实践中勇于探索，不断提高业务水平和工作能力。
6
19
注意作息时间，专时专用。不拖堂，严格执行教学规律，给学生多点发展的时间与空间。
6
20
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，自觉加强师德修养，模范遵守公民道德规范和职业道德规范，以自己良好的道德风范去影响和培养学生。
6
21
注意穿着打扮，大方得体。教师应该注重仪表，避免浓妆艳抹，佩戴首饰避免过于夸张，衣着要整洁得体，不穿拖鞋、背心、吊带衫等进入校园。
6
22
注意上课教态，循循善诱。不在课堂上使用手机，开会时把手机调到震动档，非重要事情不接听手机。
6
23
注意桌面整洁，不放杂物。保持办公室清净，营造良好的工作环境和人文环境。
7
不以任何方式利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费。
8
不举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班。
9
不出现其他违背教师职业道德的言行。
（）
10
不做不讲有损学校的事和话。认真参加政治学习和升旗仪式、校本培训等学校的各项活动。
8
【精品】中小学教师评审职业道德评价表
职业道德评价表
单位：
姓名：
评价类 别
评价内容
1.积极参加政治学习，思想素养好，无违背党和国家
方针政策的言行，不发表损害国家利益、民族团结、
社会安定的负面言论 遵 纪 2.遵守国家法律法规，遵守行业规范以及单位的各项 守 规章制度
法 3.遵守社会公德，严于律己，作风严谨正派
4.廉洁自律，不以权谋私，不违规参与经商和兼职任 职
4.没有弄虚作ห้องสมุดไป่ตู้行为
1.有大局意识，贯彻上级指示坚决
团 结 2.谦虚谨慎，尊重领导，团结同志，人际关系和谐
协 作
3.集体观念强，不搞个人主义和团团伙伙
4.有团队精神和合作意识，甘做人梯，乐于奉献
总体评 价
分项评价
用人 单位 意见
（盖章） 年月日
用人 单位 意见
（盖章） 年月日
说明：1.本表由用人单位负责组织填写，通过个人述职、考核测评、民意调查等方式征求意见，由 单位汇总后，结合个人现实表现作出评价。
1.热爱本职，忠于职守，工作积极，态度端正
爱 岗
2.具备履行岗位职责的能力素质，圆满完成工作任务
敬 业
3.敢于担当，勇于创新，具有开拓精神
4.勤思善学，积极参加业务培训和继续教育
1.尊重契约，认真履行单位合同规定的权利和义务 诚 实 2.服务意识强，服务质量优，服务对象评价良好 守 3.为人坦诚，表里如一，不当面一套，背后一套 信
2、评价区分优秀、良好、合格、不合格四个等次。其中评价为优秀的，优良率要达到90%以 上，且没有不合格项；评价为良好的，优良率要达到80%以上，且没有不合格项；评价为合格的， 合格率要达到90%以上，不合格项在10%以下。其中有弄虚作假行为的，实行一票否决。测评不合格 者，不得申报。
单位：
姓名：
评价类 别
评价内容
1.积极参加政治学习，思想素养好，无违背党和国家
方针政策的言行，不发表损害国家利益、民族团结、
社会安定的负面言论 遵 纪 2.遵守国家法律法规，遵守行业规范以及单位的各项 守 规章制度
法 3.遵守社会公德，严于律己，作风严谨正派
4.廉洁自律，不以权谋私，不违规参与经商和兼职任 职
4.没有弄虚作ห้องสมุดไป่ตู้行为
1.有大局意识，贯彻上级指示坚决
团 结 2.谦虚谨慎，尊重领导，团结同志，人际关系和谐
协 作
3.集体观念强，不搞个人主义和团团伙伙
4.有团队精神和合作意识，甘做人梯，乐于奉献
总体评 价
分项评价
用人 单位 意见
（盖章） 年月日
用人 单位 意见
（盖章） 年月日
说明：1.本表由用人单位负责组织填写，通过个人述职、考核测评、民意调查等方式征求意见，由 单位汇总后，结合个人现实表现作出评价。
1.热爱本职，忠于职守，工作积极，态度端正
爱 岗
2.具备履行岗位职责的能力素质，圆满完成工作任务
敬 业
3.敢于担当，勇于创新，具有开拓精神
4.勤思善学，积极参加业务培训和继续教育
1.尊重契约，认真履行单位合同规定的权利和义务 诚 实 2.服务意识强，服务质量优，服务对象评价良好 守 3.为人坦诚，表里如一，不当面一套，背后一套 信
2、评价区分优秀、良好、合格、不合格四个等次。其中评价为优秀的，优良率要达到90%以 上，且没有不合格项；评价为良好的，优良率要达到80%以上，且没有不合格项；评价为合格的， 合格率要达到90%以上，不合格项在10%以下。其中有弄虚作假行为的，实行一票否决。测评不合格 者，不得申报。
(完整版)中小学教师职业道德考核评分表
官桥镇幼儿园教师职业道德考核评分表
学校：考核Leabharlann 象：考核日期： 年 月 日
一级 指标 一 爱国 守法
二级指标
赋分
1.拥护四项基本原则，自觉遵守国家法律法规，在教育教学活动中与党和国 7
家的方针政策保持一致，没有与之相违背的言行。
2.关心时事政治，认真参加各种政治学习，认真撰写学习心得。
6
二 1.尽职尽责，按时上课、下课，不无故迟到、早退；不随意停课、换课、占 7
教书育人 2.关注学生全面素质提高，不把分数作为评价学生的唯一标准，不因学生成 6
绩差异表现出好恶。
1.模范遵守社会公德，衣着整洁得体，举止文明礼貌，语言规范健康，不说 7
脏话粗话，不参与封建迷信和邪教活动，不参与赌博活动。
五
2.坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利， 7
不搞有偿家教，不向学生家长索取礼物。
课、拖课和无教案上课；不在工作时间玩计算机游戏、下棋、打牌。
爱岗 敬业
2.严谨求实，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；力求轻负担高 7
质量，不加班加点搞题海战术。
1.面向全体学生，让学生享有平等接受教育的权利，记住任教学生姓名，不
7
三
歧视行为偏常、生理（心理）缺陷的学生。
关爱
2.热情、耐心地回答学生提问，不讽刺、挖苦学生，不辱骂、体罚和变相体 7
罚学生，不因少数学生的犯错责备全班学生，不在大庭广众之下让学生难堪。
学生
3.保护学生安全，坚决制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的 7
行为。
1.教书育人，关心学生身心健康，注意培养学生具有良好的思想品德，不传
四 播有害学生身心健康的思想，不把负面情绪带进教室。在处理学生问题时如
学校：考核Leabharlann 象：考核日期： 年 月 日
一级 指标 一 爱国 守法
二级指标
赋分
1.拥护四项基本原则，自觉遵守国家法律法规，在教育教学活动中与党和国 7
家的方针政策保持一致，没有与之相违背的言行。
2.关心时事政治，认真参加各种政治学习，认真撰写学习心得。
6
二 1.尽职尽责，按时上课、下课，不无故迟到、早退；不随意停课、换课、占 7
教书育人 2.关注学生全面素质提高，不把分数作为评价学生的唯一标准，不因学生成 6
绩差异表现出好恶。
1.模范遵守社会公德，衣着整洁得体，举止文明礼貌，语言规范健康，不说 7
脏话粗话，不参与封建迷信和邪教活动，不参与赌博活动。
五
2.坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利， 7
不搞有偿家教，不向学生家长索取礼物。
课、拖课和无教案上课；不在工作时间玩计算机游戏、下棋、打牌。
爱岗 敬业
2.严谨求实，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；力求轻负担高 7
质量，不加班加点搞题海战术。
1.面向全体学生，让学生享有平等接受教育的权利，记住任教学生姓名，不
7
三
歧视行为偏常、生理（心理）缺陷的学生。
关爱
2.热情、耐心地回答学生提问，不讽刺、挖苦学生，不辱骂、体罚和变相体 7
罚学生，不因少数学生的犯错责备全班学生，不在大庭广众之下让学生难堪。
学生
3.保护学生安全，坚决制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的 7
行为。
1.教书育人，关心学生身心健康，注意培养学生具有良好的思想品德，不传
四 播有害学生身心健康的思想，不把负面情绪带进教室。在处理学生问题时如
师德师风考核评价表
师德师风考核评价表小学教师师德师风考核评价表被考核人姓名：______ 考核年度：______ 学校名称：______ 任教年级学科：______教师内容基本要求分值自评互评学生测评家长测评学校评估考核得分爱国守法 10分1.认真贯彻党和国家教育方针，积极参加政治理论研究，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.自觉遵守教育法律法规，依法执教，不违反国家的法律法规，无违背党和国家方针政策的言行。
3.加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授必要的法律基本常识，增强学生法律意识。
4.运用法律武器保护受教育者的合法权益，无损害学生合法权益现象。
5.对教育事业具有很强的责任感和使命感。
6.忠于职守，勤恳敬业，工作上无无故迟到、早退和旷工现象。
2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 2 2 3 2爱岗敬业 20分7.XXX，乐于奉献，工作上不争名夺利、不斤斤计较。
8.严格执行教学计划，有计划地组织实施教育教学。
9.认真备课、上课，认真实施教育教学工作的每一个环节。
10.在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置家庭作业。
11.认真批改作业，认真辅导学生，无敷衍塞责现象。
12.在课堂中不使用通讯工具。
13.关心爱护全体学生，平等、公正对待每一个学生。
14.对学生严慈相济，做学生的良师益友。
15.尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生。
16.维护学生权益，不透露学生的个人隐私。
17.保护学生安全，不体罚或变相体罚学生。
18.不单纯以考试成绩评价学生，不以成绩排座位。
19.关心学生身体和心理健康。
20.加强与学生的沟通交流，及时与学生家长联系，共同探讨教育学生的方法。
3 2 0 3 2 0关爱学生 20分21.认真研究教学大纲（课程标准）和教材，明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构，掌握教材重点和难点。
22.认真了解和分析学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断改进教学方法。
中小学(幼儿园)教师职业道德规范考评表
14、认真研究学习课程标准，深入钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点难点。
4
根据教师教学情况记分。
15、遵循教育规律，做到因材施教，善于运用启发式教学，具有较高的教育教学艺术水平。
4
根据教师教学情况记分。
16、注意品德教育，把德育渗透在学科教学中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。
4
根据教师教学和管理情况记分。
3
根据平时表现评分。
6、服从学校工作安排，认真履行岗位职责，不敷衍塞责，无教育教学事故发生。
4
根据履职情况记分。因教师个人问题发生重大事故的师德不合格。
7、认真执行教学计划，认真备课上课、批改作业、辅导学生，不擅自延长学生在校时间，教学行为规范。
4
根据教师工作情况评分。
8、出满勤。上班不迟到，不早退，不旷课，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。
10
若有违反的该项不得分。情节严重的的师德不合格。
终 身 学 习 20分
23、树立终身学习理念，拓宽知识视野，自觉参加教师继续教育学习，完成规定的学时学分。
5
未完成规定学时学分的此项不记分。
24、达到国家规定的学历要求和教师专业标准。
3
未达到规定学历要求的此项不记分，教师专业知识、能力不足的扣2分。
4
根据教师表现记分。
20、仪表端庄，言行举止文明规范，衣着服饰得体，符合教师职业要求。
3
根据教师表现记分。
21、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，自觉维护集体荣誉和教师形象。
3
根据教师平时表现记分。
22、严格遵守学校关于严禁违规补课、有偿家教、乱发资料等规定，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物。
4
根据教师教学情况记分。
15、遵循教育规律，做到因材施教，善于运用启发式教学，具有较高的教育教学艺术水平。
4
根据教师教学情况记分。
16、注意品德教育，把德育渗透在学科教学中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。
4
根据教师教学和管理情况记分。
3
根据平时表现评分。
6、服从学校工作安排，认真履行岗位职责，不敷衍塞责，无教育教学事故发生。
4
根据履职情况记分。因教师个人问题发生重大事故的师德不合格。
7、认真执行教学计划，认真备课上课、批改作业、辅导学生，不擅自延长学生在校时间，教学行为规范。
4
根据教师工作情况评分。
8、出满勤。上班不迟到，不早退，不旷课，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。
10
若有违反的该项不得分。情节严重的的师德不合格。
终 身 学 习 20分
23、树立终身学习理念，拓宽知识视野，自觉参加教师继续教育学习，完成规定的学时学分。
5
未完成规定学时学分的此项不记分。
24、达到国家规定的学历要求和教师专业标准。
3
未达到规定学历要求的此项不记分，教师专业知识、能力不足的扣2分。
4
根据教师表现记分。
20、仪表端庄，言行举止文明规范，衣着服饰得体，符合教师职业要求。
3
根据教师表现记分。
21、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，自觉维护集体荣誉和教师形象。
3
根据教师平时表现记分。
22、严格遵守学校关于严禁违规补课、有偿家教、乱发资料等规定，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物。
中小学教师职业道德评估表
中小学教师职业道德评估表评估项 1：专业素养- 对教育理论和教学方法有深入了解，并能运用于实际教学中；- 具备教师职业知识和能力，持续研究和提升自我；- 具备扎实的学科知识和教学能力，能够有效地传授知识给学生；- 积极参与教育研究，不断更育观念和教育技能；- 对学生的研究情况和成绩有敏锐的观察和判断能力。
评估项 2：职业操守- 遵守职业道德规范，始终以学生的利益为首要考虑；- 尊重学生的个性和差异，倡导平等和公正的教育环境；- 坚持原则，不利用权力对学生进行不当处罚或歧视；- 保护学生的权益，严禁任何形式的虐待、侵犯或伤害；- 对待学生和家长，保持亲和力和良好的沟通能力。
评估项 3：责任担当- 承担教育使命，关心学生综合发展和成长；- 积极参与学校的管理和决策，为学校的发展贡献力量；- 严谨履行教学工作，做到备课充分、教学认真、评价公正；- 关注学生的研究状态和心理健康，提供必要的帮助和支持；- 帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养良好的社会责任感。
评估项 4：团队合作- 积极与同事合作，形成良好的教育教学氛围；- 共同研讨教学问题，交流教学心得和经验；- 参与教研活动，与其他教师共同提高专业水平；- 分享优秀教育资源，推动教育教学改革；- 协助校园管理，维护学校的和谐和秩序。
评估项 5：个人发展- 关注教育前沿和教育改革，提升自身素质；- 参加教育培训和学术交流活动，拓宽专业视野；- 不断反思和总结工作中的不足，积极成长进步；- 增强自身的领导能力和创新能力；- 从自身出发，影响和改变教育的发展。
总结评估中小学教师的职业道德时，应综合考虑教师的专业素养、职业操守、责任担当、团队合作和个人发展等方面。
教师应不断提高自身的教育水平和教育理念，始终以学生的利益为出发点，努力成为一名优秀的教育工作者。
教师职业道德评估表
教师职业道德(10分)
1、主要介绍自己政治理论学习情况：
2、主要介绍自己服务意识、教学方面、教学质量：
3、热爱学生无变相体罚情况：
4、与家长沟通情况：
5、认真执行上级的指示精神、无违规现象：
6、酗酒赌博，违法违纪，经商作生意，不务正业的现象：
7、组织观念淡薄，迟到、早退、旷课、学生不受欢迎老师的现象：
8、爱校兴校以校为家的思想，同事之间互相关爱，尤其是关爱外地老师的情况：
9、团结合作、尊重领导，对领导当面不说、喜欢背后打小报告，对不良现象视而不见，不遵守学校规章制度等情况：
10、不服从管理和调配，诋毁和刁难组织，扰乱教育教学管理秩序的情况：
学校考核小组意见：
1、主要介绍自己政治理论学习情况：
2、主要介绍自己服务意识、教学方面、教学质量：
3、热爱学生无变相体罚情况：
4、与家长沟通情况：
5、认真执行上级的指示精神、无违规现象：
6、酗酒赌博，违法违纪，经商作生意，不务正业的现象：
7、组织观念淡薄，迟到、早退、旷课、学生不受欢迎老师的现象：
8、爱校兴校以校为家的思想，同事之间互相关爱，尤其是关爱外地老师的情况：
9、团结合作、尊重领导，对领导当面不说、喜欢背后打小报告，对不良现象视而不见，不遵守学校规章制度等情况：
10、不服从管理和调配，诋毁和刁难组织，扰乱教育教学管理秩序的情况：
学校考核小组意见：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4
认真备课，认真上课，教学效果好，认真批改作业，作业量要适中，质量高（10分）
认真备课（2分），认真上课，上课不做与教学无关的事情（2分），教学方法得当，教学效果好（2分），认真批改作业，作业量要适中（2分），作业选题好（2分）。
5
关心爱护学生，让每一个学生都全面健康发展，不让一个孩子掉队。（4分）
拥护中国共产党的领导，有组织纪律观念，听从领导安排，服从工作分配。（4分）
拥护党的领导2分，服从组织安排1分，组织原则性强1分
热爱祖国，尊敬国旗，经常多种形式对学生进行爱国主义教育，集体主义教育等。（4分）
热爱祖国，尊敬国旗1分，参加政治活动1分，对学生教育好2分。
热爱教育事业，忠于职守，无第二职业，无校外代课现象。（4分）
注重身教，并以身作则（4分）。
13
勇于开展批评和自我批评，实事求是，有错能向学生公开承认（6分）
实事求是（2分），有错勇于向学生公开承认（4分）。
14
心理健康，不以自己的心情判断是非。表里如一，不讲假话（6分）
不以自己的心情判断是非（3分）。表里如一，不讲假话（3分）。
15
遵守社会公德，自觉维护正常的社会生活秩序，公共秩序，与人为善，助人为乐。（4分）
热爱教育事业2分，无第二职业和校外代课现象2分。
2
贯彻教育方针尊重教育规律（14分）
全面贯彻教育方针，以德为本，学科教学能够渗透德育教育，不传播有害学生身心健康的思想。（6分）
全面贯彻教育方针2分，学科教学渗透德育教育2分，不传播有害学生身心健康思想2分
遵循教育教学规律和青少年身心发展特点，认真备课，认真上课，认真批改作业。作业量要适中，质量要高。无挤占学生自习时间、休息时间和假期补课现象。（8分）
10
自觉抵制不良风气的影响，任劳任怨，不以教谋私（6分）。
自觉抵制不良社会风气（2分），不向学生家长变相索取财物（2分），不集体吃请（2分）。
11
衣着整洁、朴素大方、行为举止端正（6分）
衣着干净、整洁（2分），朴素大方（2分），行为举止端正（2分）。
12
注重身教，并以身作则，要求学生做到的自己首先做到，为人师表。（4分）
遵守社会公德，自觉维护公共秩序（2分），与人为善，助人为乐（2分）。
16
有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮等。（4分）
有良好的卫生习惯（2分）。不随地乱扔垃圾（2分）。
17
不酗酒，教室内不吸烟，说话不带脏字，语言文明。（8分）
无酒后上课现象（4分），教室内不吸烟（2分），语言文明（2分）
遵守学校的规章制度2分，工作时间坚守岗位，不干与工作无关的事2分。
5
谦虚谨慎，团结合作。（12分）
尊重同志，能和他人进行团结合作相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，共同完成教育教学任务。（4分）
团结同志，互相帮助2分，积极创建文明校风2分。
主动与学生家长联系，听取家长对教育的意见。不斥责家长，积极向家长宣传教育思想和方法。（4分）
8
能和他人团结协作,相互帮助,维护其他教师在学生的威信,共同完成教学任务（4分）。
能和他人团结协作（2分）,自觉维护其他教师在学生的威信（2分）。
9
主动与学生家长联系、沟通。不训斥家长，积极向家长宣传教育思想和方法。（6分）
主动与学生家长联系、沟通（2分）。不训斥家长（2分），积极向家长宣传教育思想和方法（2分）。
遵循教育教学规律和青少年身心发展特点2分，认真备课，课堂效率高，2分作业量适中，质量高2分，无挤占学生自习时间、休息时间和假期补课现象2分。
3
钻研业务，勇于探索（6分）
积极探索教育教学方法，教学效果好。（3分）
教学Байду номын сангаас法得当3分
积极参加学科教研活动，撰写教育论文，通过各级教育刊物等进行学术交流等（3分）
关心爱护每一个孩子（2分），不让一个孩子掉队（2分）。
6
尊重学生人格，平等公正的对待每一个学生，不歧视后进生，不讽刺挖苦每一个学生，因材施教。（6分）
尊重学生人格（2分），不讽刺挖苦学生（2分），因材施教（2分）。
7
自觉遵守《教师法》，认真执行《未成年人保护法》,不体罚学生和变相体罚学生.（6分）
自觉维护学生合法权益（2分），不体罚和变相体罚学生（4分）。
3
全面贯彻教育方针，学科能渗透德育思想，不挤占其它课程时间，不挤占学生的自习和休息时间，假期无补课现象。不传播有害学生身心健康的思想。（10分）
全面贯彻教育方针（2分），学科能渗透德育思想（2分），不挤占其它科程时间，不挤占学生的自习和休息时间，假期无补课现象（4分）。不传播有害学生身心健康的思想。（2分）
遵守公德、公共秩序2分，与人为善，助人为乐4分。
不酗酒，不读淫秽书刊，不到不健康的娱乐场所。（6分）
中午禁酒4分，文明读书，文明娱乐2分
有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮等。（4分）
有良好的卫生习惯4分。
果都镇杨家楼联办小学教师职业道德规范评价表
————（家长、学生考评教师用表）
积极参加教研活动2分，在市级以上刊物发表1分。
4
尊重学生，依法执教
（22分）
关心爱护学生，面向全体学生，让每一个学生都全面发展，不让每一个学生掉队（4分）
关爱全体学生2分，转差工作好2分。
尊重学生人格，平等、公正的对待每一个学生，不歧视后进生，不讽刺挖苦学生，因材施教。（4分）
对学生公正2分，不歧视差生1分，因材施教1分。
18
超出教师应尽职范围，主动帮助经济、生活有困难的学生完成学业，给予学生母亲般的温暖。（1-10分）
主动帮助特殊困难学生，视情况加1-5分，情节特别感人最多加10分。
言行一致，表里如一2分，礼貌待人没，语言文明2分。
注重身教，以身作则，要学生做到的事，教师躬身亲做，让学生遵守的规则。教师躬身亲守，为人师表。（4分）
为人师表大家公认2分，注重以身作则2分。
积极赡养父母，历尽儿女之孝，严格要求自己的子女。（4分）
孝敬父母1分，严格要求子女1分。
遵守社会公德，自觉维护正常的社会秩序，公共秩序，与人为乐，助人为乐。（6分）
自觉遵守《教师法》，认真执行《未成年人保护法》不体罚和变相体罚学生，不驱赶学生（6分）
保护学生权益1分，不体罚和变相体罚学生4分，不驱赶学生1分
自觉学会用法，运用法律武器，维护教师自己的权益。（4分）
自觉学会用法2分，维护合法权益2分
严格遵守学校的规章制度，严格执行请消假制度。工作时坚守岗位，不干与工作无关的事情。（4分）
果都镇杨家楼联办小学教师职业道德规范评价表
——————教师互评
教师姓名
性别
所教科目
考核内容及分值
项目
考核内容
计分方法
得分
1．
热爱祖国，拥护共产党，热爱教育事业，发扬奉献精神。（16分）
学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、拥护党的基本路线，积极参加政治学习，并能联系实际指导工作。（4分）
经常学习2分，能理论联系实际指导工作2分。
积极与家长沟通2分，主动向家长宣传教育思想和方法。
自觉抵制社会的不良风气的影响，任劳任怨，不以教谋私。（4分）
自觉抵制不良风气1分，不以教谋私3分。
6
举止大方，语言文明，礼貌待人，为人师表。（30分）
衣着整洁，朴素大方，行为举止端庄。（4分）
衣着整洁，朴素大方2分，行为举止端庄2分。
心理健康，言行一致，表里如一，礼貌待人，语言文明。（4分）
教师姓名
性别
所教课目
考核内容及分值
项目
考核内容
计分办法
1
热爱祖国，尊敬国旗，经常对学生进行爱国主义教育，集体主义教育。（4分）
热爱祖国，参加升国旗，并庄严肃穆（2分），经常对学生进行爱国主义教育（2分）。
2
热爱教育事业，忠于职守，无第二职业，校外无辅导班（6分）
热爱教育事业（2分），无第二职业和校外辅导班（2分）
认真备课，认真上课，教学效果好，认真批改作业，作业量要适中，质量高（10分）
认真备课（2分），认真上课，上课不做与教学无关的事情（2分），教学方法得当，教学效果好（2分），认真批改作业，作业量要适中（2分），作业选题好（2分）。
5
关心爱护学生，让每一个学生都全面健康发展，不让一个孩子掉队。（4分）
拥护中国共产党的领导，有组织纪律观念，听从领导安排，服从工作分配。（4分）
拥护党的领导2分，服从组织安排1分，组织原则性强1分
热爱祖国，尊敬国旗，经常多种形式对学生进行爱国主义教育，集体主义教育等。（4分）
热爱祖国，尊敬国旗1分，参加政治活动1分，对学生教育好2分。
热爱教育事业，忠于职守，无第二职业，无校外代课现象。（4分）
注重身教，并以身作则（4分）。
13
勇于开展批评和自我批评，实事求是，有错能向学生公开承认（6分）
实事求是（2分），有错勇于向学生公开承认（4分）。
14
心理健康，不以自己的心情判断是非。表里如一，不讲假话（6分）
不以自己的心情判断是非（3分）。表里如一，不讲假话（3分）。
15
遵守社会公德，自觉维护正常的社会生活秩序，公共秩序，与人为善，助人为乐。（4分）
热爱教育事业2分，无第二职业和校外代课现象2分。
2
贯彻教育方针尊重教育规律（14分）
全面贯彻教育方针，以德为本，学科教学能够渗透德育教育，不传播有害学生身心健康的思想。（6分）
全面贯彻教育方针2分，学科教学渗透德育教育2分，不传播有害学生身心健康思想2分
遵循教育教学规律和青少年身心发展特点，认真备课，认真上课，认真批改作业。作业量要适中，质量要高。无挤占学生自习时间、休息时间和假期补课现象。（8分）
10
自觉抵制不良风气的影响，任劳任怨，不以教谋私（6分）。
自觉抵制不良社会风气（2分），不向学生家长变相索取财物（2分），不集体吃请（2分）。
11
衣着整洁、朴素大方、行为举止端正（6分）
衣着干净、整洁（2分），朴素大方（2分），行为举止端正（2分）。
12
注重身教，并以身作则，要求学生做到的自己首先做到，为人师表。（4分）
遵守社会公德，自觉维护公共秩序（2分），与人为善，助人为乐（2分）。
16
有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮等。（4分）
有良好的卫生习惯（2分）。不随地乱扔垃圾（2分）。
17
不酗酒，教室内不吸烟，说话不带脏字，语言文明。（8分）
无酒后上课现象（4分），教室内不吸烟（2分），语言文明（2分）
遵守学校的规章制度2分，工作时间坚守岗位，不干与工作无关的事2分。
5
谦虚谨慎，团结合作。（12分）
尊重同志，能和他人进行团结合作相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，共同完成教育教学任务。（4分）
团结同志，互相帮助2分，积极创建文明校风2分。
主动与学生家长联系，听取家长对教育的意见。不斥责家长，积极向家长宣传教育思想和方法。（4分）
8
能和他人团结协作,相互帮助,维护其他教师在学生的威信,共同完成教学任务（4分）。
能和他人团结协作（2分）,自觉维护其他教师在学生的威信（2分）。
9
主动与学生家长联系、沟通。不训斥家长，积极向家长宣传教育思想和方法。（6分）
主动与学生家长联系、沟通（2分）。不训斥家长（2分），积极向家长宣传教育思想和方法（2分）。
遵循教育教学规律和青少年身心发展特点2分，认真备课，课堂效率高，2分作业量适中，质量高2分，无挤占学生自习时间、休息时间和假期补课现象2分。
3
钻研业务，勇于探索（6分）
积极探索教育教学方法，教学效果好。（3分）
教学Байду номын сангаас法得当3分
积极参加学科教研活动，撰写教育论文，通过各级教育刊物等进行学术交流等（3分）
关心爱护每一个孩子（2分），不让一个孩子掉队（2分）。
6
尊重学生人格，平等公正的对待每一个学生，不歧视后进生，不讽刺挖苦每一个学生，因材施教。（6分）
尊重学生人格（2分），不讽刺挖苦学生（2分），因材施教（2分）。
7
自觉遵守《教师法》，认真执行《未成年人保护法》,不体罚学生和变相体罚学生.（6分）
自觉维护学生合法权益（2分），不体罚和变相体罚学生（4分）。
3
全面贯彻教育方针，学科能渗透德育思想，不挤占其它课程时间，不挤占学生的自习和休息时间，假期无补课现象。不传播有害学生身心健康的思想。（10分）
全面贯彻教育方针（2分），学科能渗透德育思想（2分），不挤占其它科程时间，不挤占学生的自习和休息时间，假期无补课现象（4分）。不传播有害学生身心健康的思想。（2分）
遵守公德、公共秩序2分，与人为善，助人为乐4分。
不酗酒，不读淫秽书刊，不到不健康的娱乐场所。（6分）
中午禁酒4分，文明读书，文明娱乐2分
有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮等。（4分）
有良好的卫生习惯4分。
果都镇杨家楼联办小学教师职业道德规范评价表
————（家长、学生考评教师用表）
积极参加教研活动2分，在市级以上刊物发表1分。
4
尊重学生，依法执教
（22分）
关心爱护学生，面向全体学生，让每一个学生都全面发展，不让每一个学生掉队（4分）
关爱全体学生2分，转差工作好2分。
尊重学生人格，平等、公正的对待每一个学生，不歧视后进生，不讽刺挖苦学生，因材施教。（4分）
对学生公正2分，不歧视差生1分，因材施教1分。
18
超出教师应尽职范围，主动帮助经济、生活有困难的学生完成学业，给予学生母亲般的温暖。（1-10分）
主动帮助特殊困难学生，视情况加1-5分，情节特别感人最多加10分。
言行一致，表里如一2分，礼貌待人没，语言文明2分。
注重身教，以身作则，要学生做到的事，教师躬身亲做，让学生遵守的规则。教师躬身亲守，为人师表。（4分）
为人师表大家公认2分，注重以身作则2分。
积极赡养父母，历尽儿女之孝，严格要求自己的子女。（4分）
孝敬父母1分，严格要求子女1分。
遵守社会公德，自觉维护正常的社会秩序，公共秩序，与人为乐，助人为乐。（6分）
自觉遵守《教师法》，认真执行《未成年人保护法》不体罚和变相体罚学生，不驱赶学生（6分）
保护学生权益1分，不体罚和变相体罚学生4分，不驱赶学生1分
自觉学会用法，运用法律武器，维护教师自己的权益。（4分）
自觉学会用法2分，维护合法权益2分
严格遵守学校的规章制度，严格执行请消假制度。工作时坚守岗位，不干与工作无关的事情。（4分）
果都镇杨家楼联办小学教师职业道德规范评价表
——————教师互评
教师姓名
性别
所教科目
考核内容及分值
项目
考核内容
计分方法
得分
1．
热爱祖国，拥护共产党，热爱教育事业，发扬奉献精神。（16分）
学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、拥护党的基本路线，积极参加政治学习，并能联系实际指导工作。（4分）
经常学习2分，能理论联系实际指导工作2分。
积极与家长沟通2分，主动向家长宣传教育思想和方法。
自觉抵制社会的不良风气的影响，任劳任怨，不以教谋私。（4分）
自觉抵制不良风气1分，不以教谋私3分。
6
举止大方，语言文明，礼貌待人，为人师表。（30分）
衣着整洁，朴素大方，行为举止端庄。（4分）
衣着整洁，朴素大方2分，行为举止端庄2分。
心理健康，言行一致，表里如一，礼貌待人，语言文明。（4分）
教师姓名
性别
所教课目
考核内容及分值
项目
考核内容
计分办法
1
热爱祖国，尊敬国旗，经常对学生进行爱国主义教育，集体主义教育。（4分）
热爱祖国，参加升国旗，并庄严肃穆（2分），经常对学生进行爱国主义教育（2分）。
2
热爱教育事业，忠于职守，无第二职业，校外无辅导班（6分）
热爱教育事业（2分），无第二职业和校外辅导班（2分）