大班体育教案：我会这样玩绳子
幼儿园大班体育教案我会这样玩绳子
少儿园大班体育教学设计我会这样玩绳索活动目的：1、沟通各自玩绳索的技术手段，学与小朋友分享快乐，对绳的各样弄法踊跃进行试试，并学习使用“我会这样玩绳索”的表达方式。
2、会正确片面的使用绳索休闲活动，练习跑和跳以及边跑边跳攻击方式的基本动作，加强手眼协调的自主性。
3、利用绳索创编儿歌，充足发挥少儿的想象力，提升书面语言的词汇量。
4、创编跑跳游戏，在实行的过程中，要擅长发现见到游戏中存在的风险问题，合理应付与解决问题。
5、经过实质操作绳索，总结绳索的弄法，体验跑跳的快乐，并喜爱锻炼身体。
活动准备：1、热身运动歌曲《幸福拍手歌》、《我是一条小青龙》、《三个和尚》、《沐浴歌》、《拔萝卜》、《兔子舞》、《数鸭子》、《虫儿飞》。
2、绳索：长绳、短绳若干，短绳的数目是长绳的一倍。
3、歌曲《红月亮》、《欢喜的跳吧》、《我有一头小毛驴》《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏《健康歌》4、“我的想法最好”配饰若干。
活动过程：1、导入部分（大概八分钟）播放背景音乐，进行热身运动运动方式：模拟操（听音乐，做动作）。
经过动作模拟，既能够达到激发少儿活动高出的兴趣，为活动的娱乐活动展开成立一个快乐的氛围的目的。
又能够达到让少儿热身的目的，为安全展开活动打下优秀的基础。
1.1 背景音乐《幸福拍手歌》，开始的准备部分，成立一个快乐的心情；1.2 背景音乐《我是一条小青龙》，小肌肉运动；1.3 背景音乐《三个和尚》，伸展与均衡；1.4 背景音乐《数鸭子》，体转运动；1.5 背景音乐《沐浴歌》，大肌肉运动；1.6 背景音乐《拔萝卜》，伸屈运动；1.7 背景音乐《兔子舞》，跳跃运动；1.8 背景音乐《虫儿飞》，放松运动。
2、议论和陈说部分问题：（ 1）绳索的用法？（2）我会这样玩绳索？2.1 我来动动脑：短绳弄法的探究将准备好的短绳索发给小朋友，每人一根，自由探究弄法（操作方法），而后使用“我会这样玩绳索”的表达方式进行演示解说和示范，与小朋友一起分享绳索带给自己的快乐。
大班体育游戏绳子大班户外活动玩绳子教案
大班体育游戏绳子大班户外活动玩绳子教案一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《绳子游戏》，详细内容包括：认识绳子、绳子的基本玩法、绳子游戏的分类与规则、绳子的安全使用。
二、教学目标1. 让学生掌握绳子的基本玩法，提高他们的身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：绳子游戏的技巧与团队协作。
教学重点：绳子的基本玩法、游戏规则及安全使用。
四、教具与学具准备教具：绳子、哨子、音乐播放器。
学具：每人一根绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行简单的绳子热身活动，让学生初步感受绳子的乐趣。
分组讨论：你们还知道绳子的哪些玩法？2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解绳子的基本玩法，如：单人跳绳、双人跳绳、多人跳绳等。
教师示范并讲解绳子游戏的分类与规则，如：跳绳接力、绳圈拔河等。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行绳子的基本玩法练习，教师巡回指导。
进行简单的绳子游戏，培养学生的团队协作能力。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个绳子游戏，如绳圈拔河，进行详细讲解和示范。
学生跟随教师一起进行绳圈拔河游戏，体验游戏乐趣。
5. 课堂小结（5分钟）学生分享学习收获。
六、板书设计1. 板书《大班体育游戏——绳子》2. 板书内容：绳子的基本玩法绳子游戏分类与规则绳子的安全使用七、作业设计1. 作业题目：设计一个绳子游戏，并描述其玩法和规则。
2. 答案示例：设计一个名为“绳圈穿越”的游戏。
玩法：两人一组，手拉手站在绳圈两侧，通过跳跃、翻滚等动作穿越绳圈。
规则：每组限时2分钟，穿越次数最多的小组获胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生的参与度较高，但在团队协作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭和社区中进行绳子游戏，提高他们的体育锻炼意识。
同时，教师可搜集更多绳子游戏资源，丰富教学内容。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的详细程度4. 作业设计的实用性和拓展性5. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定绳子的基本玩法、游戏规则及安全使用是本节课的重点，这是因为这些内容是学生掌握绳子游戏的基础。
幼儿园大班体育教案《玩绳》
幼儿园大班体育教案《玩绳》教学目标1.培养幼儿手眼协调能力；2.提高幼儿身体协调和灵活性；3.激发幼儿自信心和运动兴趣。
教学内容本次教学内容是“玩绳”。
教学准备1.绳子；2.音乐；3.场地。
教学过程热身教师按照幼儿的喜好选择简单的热身动作，例如：头肩臀腿运动，拉伸运动、蹦蹦跳跳等。
正文1.教师演示绳子的基本动作，例如：单绳跳、双绳跳、交叉跳等；2.幼儿跟随教师的动作练习；3.鼓励幼儿自由发挥，增强活动乐趣。
小结教师引导幼儿总结本次活动的收获和体会，肯定幼儿的表现，鼓励幼儿主动参与体育活动，坚持锻炼身体。
教学反思在本次教学中，教师注重幼儿的自由发挥，引导幼儿在运动中得到发展。
教学效果良好，仅在练习交叉跳时，有些幼儿还不能很好地掌握技巧，需要多加练习。
同时，在活动前，教师应针对幼儿的性格和喜好设计活动，增加活动的吸引力。
附录：Markdown格式文本输出# 幼儿园大班体育教案《玩绳》## 教学目标1. 培养幼儿手眼协调能力；2. 提高幼儿身体协调和灵活性；3. 激发幼儿自信心和运动兴趣。
## 教学内容本次教学内容是“玩绳”。
## 教学准备1. 绳子；2. 音乐；3. 场地。
## 教学过程### 热身教师按照幼儿的喜好选择简单的热身动作，例如：头肩臀腿运动，拉伸运动、蹦蹦跳跳等。
### 正文1. 教师演示绳子的基本动作，例如：单绳跳、双绳跳、交叉跳等；2. 幼儿跟随教师的动作练习；3. 鼓励幼儿自由发挥，增强活动乐趣。
### 小结教师引导幼儿总结本次活动的收获和体会，肯定幼儿的表现，鼓励幼儿主动参与体育活动，坚持锻炼身体。
## 教学反思在本次教学中，教师注重幼儿的自由发挥，引导幼儿在运动中得到发展。
教学效果良好，仅在练习交叉跳时，有些幼儿还不能很好地掌握技巧，需要多加练习。
同时，在活动前，教师应针对幼儿的性格和喜好设计活动，增加活动的吸引力。
《玩绳》教案12篇
《玩绳》教案12篇下面是收集的《玩绳》教案12篇，供大家参考。
《玩绳》教案1⑴大班户外体育活动有趣的纸箱游戏一、设计意图：幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。
大班幼儿对自己的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。
我根据本班幼儿的实际能力，设计了“灵巧的身体”系列活动，在活动中，幼儿积极思考、尝试，利用身体各部分来移动，满足了幼儿的兴趣与需要。
为尽量地满足幼儿创造游戏的兴趣与欲望，特设计本次活动。
活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索箱子的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，促进幼儿在原有水平上获得发展。
体验创造的乐趣，提高对体育活动的兴趣，从而在活动中不断提高对基本动作的掌握以及身体的灵敏性与协调性。
二、活动目标：1、幼儿借助箱子进行自主活动，综合发展幼儿的基本动作，提高身体灵活性、协调性。
2、积极探索、交流箱子的多种玩法，提高创造能力与探索能力。
3、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
三、活动准备：纸箱人手一个（高度不同）音乐（轻快）彩旗多于幼儿人数的水果空篮子一只场地图：用纸箱布置的小山坡……山洞………汽车（移动工具）………医院四、活动形式：小组个别五、活动重点：借助箱子，发展幼儿的基本动作六、活动难点：创新游戏方法，提高幼儿创造力七、活动过程：（一）、利用纸箱进行准备活动利用纸箱做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐做动作，活跃活动的气氛。
（二）、鼓励幼儿自由探索与交流分享1、启发观察，激发兴趣。
师：“刚才小朋友们做的都特别好，所以老师奖励给每个人一辆小汽车。
”教师神秘的语气，引导幼儿观察纸箱、变成汽车，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、创设情境，自由探索1）以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望，鼓励幼儿想出不同的办法来开动汽车。
幼儿自由想象、实践，完成规定要求。
教师观察指导，鼓励好的方法，对有困难的幼儿进行个别帮助。
幼儿园大班体育课教案《玩绳》 (2)
幼儿园大班体育课教案《玩绳》
教案名称：《玩绳》
课时：1课时
适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）
教学目标：
1.培养幼儿对绳子的感知和掌握。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力。
3.提高幼儿团队合作意识。
教学内容：
1.绳子的材质和作用。
2.两人一组合作玩绳子，进行一系列动作。
教学准备：
1.一根较长的绳子。
2.音乐。
教学步骤：
引入：
1.教师向幼儿展示一根绳子，并让幼儿触摸绳子，感知绳子的形状、材质和长度。
2.教师解释绳子的作用，例如绑东西、拉东西等。
活动：
1.教师指定一个学生站在教室中间，另一个学生持绳子站在教室边缘。
教师让学生拉绳子尽量向内拖动，目的是让绳子拉直。
2.教师对学生进行示范：两人一组，两个学生站在绳子的两端，同时拿起绳子，上下晃动，形成一个“跳绳”的动作。
教师示范两条连续的跳绳动作，片刻后停止。
练习：
1.将班级分成若干组，每组两人。
每个组选择一个学生做“摇绳人”，另一个学生做“跳绳人”。
2.教师播放音乐，每个组开始跳绳。
教师可以提醒跳绳速度、跳绳高度等。
3.一段时间后，教师停止音乐，每个组停止跳绳。
结束：
1.教师和幼儿一起讨论此次活动的感受和收获。
2.教师总结本节课的重点，并鼓励幼儿继续锻炼绳子玩法。
教学延伸：
1.教师可以引导幼儿探索更多的绳子玩法，例如编织、套圈、跳皮筋等。
2.教师可以设计更多有趣的绳子活动，激发幼儿的兴趣和想象力。
大班体育游戏绳子大班户外活动玩绳子教案
大班体育游戏绳子大班户外活动玩绳子教案一、教学内容本节课选自大班体育游戏教材第四章《户外活动乐趣多》，详细内容主要围绕户外活动玩绳子展开。
通过学习各种玩绳子的方法，让孩子们在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让孩子们掌握至少三种玩绳子的小游戏，增强他们的身体协调性和灵活性。
2. 培养孩子们的团队协作精神，提高他们的人际交往能力。
3. 培养孩子们对体育游戏的兴趣，激发他们积极参与户外活动的热情。
三、教学难点与重点难点：让孩子们熟练掌握各种玩绳子的小游戏，并能灵活运用。
重点：培养孩子们的团队协作精神，提高他们的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：长跳绳、短跳绳、绳子（若干）2. 学具：空旷的户外场地、音乐播放设备五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐营造轻松愉快的氛围，让孩子们自由活动，教师在一旁观察并适时引导。
2. 例题讲解（5分钟）（1）单人跳绳：孩子们自己练习跳绳，提高身体协调性和灵活性。
（2）双人跳绳：两人合作，一人摇绳，一人跳绳，然后互换角色。
（3）多人跳绳：分成小组，进行集体跳绳，培养团队协作精神。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们按照教师的要求，分成小组进行练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节（15分钟）（1）单人跳绳比赛：评选出跳绳小能手，给予表扬。
（2）双人跳绳比赛：评选出最佳搭档，给予表扬。
（3）多人跳绳比赛：评选出最佳团队，给予表扬。
六、板书设计1. 板书大班体育游戏——绳子2. 内容：（1）单人跳绳（2）双人跳绳（3）多人跳绳七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示今天学习的三种玩绳子的小游戏。
（2）和家长一起完成一篇关于户外活动玩绳子的日记。
2. 答案：（1）孩子们完成作业后，家长签字确认。
（2）日记内容真实、有趣，能体现出户外活动玩绳子的乐趣。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注孩子们在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法，提高教学质量。
幼儿园大班体育课教案《玩绳》
幼儿园大班体育课教案《玩绳》
教学目标：
1.培养幼儿对绳子操纵的兴趣和热爱，并能基本掌握绳子的使用方法。
2. 提高幼儿的动作协调能力和肌肉发展。
3.增强幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1.准备一根长绳。
2.场地上设定好活动区域。
教学步骤：
引入活动：
1.师让幼儿围成一个圈，一起蹲下休息。
2.师问：“谁想玩绳子？”引发幼儿兴趣。
本次活动目标：
1.学习使用绳子，练习操纵的基本方法。
2.练习绳子运动对于身体的帮助。
活动过程：
1.在场地中心放置一根长绳。
师持绳的一端给幼儿示范。
拉绳、转绳、晃绳等。
2.引导幼儿分成小组，每个小组有一根绳子。
3.绳子一个人组，每个人捏住绳子一小段。
4.师示范绳子的拉伸、甩绳等动作。
5.让幼儿跟着示范学习练习。
6.绳子两人组，玩扯绳子的游戏。
7.绳子大家一起拉的游戏。
结束活动：
1.师带领幼儿再次围成一个圈。
2.师与幼儿一起回顾本次活动内容。
3.师夸奖幼儿的表现，并给予鼓励。
评价方法：
1.观察幼儿参与活动的积极性和专注度。
2.观察幼儿练习绳子操纵的动作是否正确、标准。
3.考察幼儿是否能与他人合作，尊重他人。
课后延伸：
1.让幼儿在家和家人一起玩绳，提高技巧。
2.通过制作简单的绳子游戏道具，让幼儿在家中自己设计游戏玩耍。
3.鼓励幼儿在户外运动中使用绳子进行各种游戏，例如踢毽子、跳绳等。
大班体育公开课教案《玩绳》 (2)3篇
大班体育公开课教案《玩绳》 (2) 大班体育公开课教案《玩绳》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 培养学生的团队合作精神和互助意识。
2. 提高学生的身体协调性和动作灵活性。
3. 增强学生的耐力和体能，并培养他们热爱运动的意识。
教学重点：通过玩绳，培养学生的团队合作精神和互助意识。
教学难点：如何协调动作、提高耐力和体能。
教学准备：1. 绳子。
2. 跳绳。
教学过程：Step 1：热身活动（5分钟）进行简单的热身活动，如慢跑、深呼吸、伸展等，以准备好身体。
Step 2：绳子基本操作（10分钟）让学生依次尝试跳绳，引导他们掌握基本的绳子操作技巧。
Step 3：分组活动（15分钟）1. 将学生分为若干小组，每组5-6人。
2. 每组一条绳子，并按照绳子的长度排成一列。
3. 首位同学开始跳绳，跳绳一定次数后，继续将绳子传给下一个同学，直到绳子跳到队尾同学手中。
4. 如果操作出现错误，绳子掉落或是跳绳出现错误，队尾同学需要重新开始，直到成功完成任务。
Step 4：小游戏（15分钟）1. 将学生分为两个大组，每组站在一条绳子的两端。
2. 两个小组同时运动，一方将绳子交叉交给对方小组，对方小组再将绳子交叉交回来。
3. 交叉交绳过程中，要保持绳子的稳定性和连贯性，不能让绳子跌落地面。
Step 5：活动总结（5分钟）通过活动总结，让学生分享他们在活动中的感受和收获，并激励他们继续参与体育运动。
拓展活动：1. 学生可以自由发挥，在跳绳过程中加入各种动作和花样。
2. 可以增加难度，如跳绳加上足球或篮球等。
评价方式：1. 观察学生在活动中的表现，包括身体协调性、团队合作等。
2. 结合学生的自我评价，进行综合评价。
大班体育公开课教案《玩绳》 (2)精选3篇（二）教案标题：大班体育公开课《玩车》教学目标：1. 通过玩车游戏，锻炼幼儿的大肌肉运动能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
教学重点：1. 学会正确使用玩具车并掌握方向。
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大班体育教案：我会这样玩绳子
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大班体育教案：我会这样玩绳子
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
幼儿园大班体育教学：我会这样玩绳子
活动目的：1、交流各自玩绳子的方法，学会与小朋友分享快乐，对绳子的各种玩法积极进行尝试，并学习使用“我会这样玩绳子”的表达方式。
2、会正确的使用绳子锻炼身体，练习跑和跳以及边跑边跳的基本动作，增强手眼协调的能力。
3、利用绳子创编儿歌，充分发挥幼儿的想象力，提高书面语言的词汇量。
4、创编跑跳游戏，在实施的过程中，要善于发现游戏中存在的问题，合理应对与解决问题。
5、通过实际操作绳子，总结绳子的玩法，体验跑跳的快乐，并喜欢锻炼身体。
活动准备：1、热身运动歌曲《幸福拍手歌》、《我是一条小青龙》、《三个和尚》、《洗澡歌》、《拔萝卜》、《兔子舞》、《数鸭子》、《虫儿飞》。
2、绳子：长绳、短绳若干，短绳的数量是长绳的一倍。
3、歌曲《红月亮》、《欢乐的跳吧》、《我有一头小毛驴》《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏《健康歌》
4、“我的主意最好”配饰若干。
1、导入部分（大约八分钟）播放背景音乐，进行热身运动
运动方式：模仿操（听音乐，做动作）。
通过动作模仿，既可以达到激发幼儿活动的兴趣，为活动的开展建立一个快乐的气氛的目的。
又可以达到让幼儿热身的目的，为安全开展活动打下良好的基础。
1.1背景音乐《幸福拍手歌》，开始的准备部分，建立一个快乐的心情；
1.2背景音乐《我是一条小青龙》，小肌肉运动；
1.3背景音乐《三个和尚》，伸展与平衡；
1.4背景音乐《数鸭子》，体转运动；
1.5背景音乐《洗澡歌》，大肌肉运动；
1.6背景音乐《拔萝卜》，伸屈运动；
1.7背景音乐《兔子舞》，跳跃运动；
1.8背景音乐《虫儿飞》，放松运动。
2、讨论和陈述部分问题：（1）绳子的用法？
（2）我会这样玩绳子？
2.1我来动动脑：短绳玩法的探索
将准备好的短绳子发给小朋友，每人一根，自由探索玩法（操作方法），然后使用“我会这样玩绳子”的表达方式进行讲解和示范，与小朋友一同分享绳子带给自己的快乐。
将小朋友分组，并把准备好的长绳子发给各小组，每组一根，然后采取竞赛的形式或是头脑风暴法，看谁的办法又多又好，对好的要发放“我的主意最好”配饰一个。
3、练习部分3.1师生“健康—安全”问题互动
思考：怎样使用绳子，既能保护自己又能锻炼身体？
教师在倾听幼儿讲述的过程中，鼓励幼儿积极动脑，回答问题。
并纠正幼儿已有经验中的错误认知，引导幼儿自己提出改正的办法。
3.2教给幼儿正确的跳绳方法
3.3跑跳练习
背景音乐《喜洋洋》、《红月亮》
进行跑、跳练习，学会使用绳子进行跑步练习和跳跃练习。
练习结束后，分享跑与跳的不同和自己在跑跳过程中的感受。
3.5障碍赛
背景音乐《我有一头小毛驴》
在操场或活动室设置障碍物，巩固幼儿跑跳练习的熟练程度。
3.6尝试边跑边跳，慢慢掌握边跑边跳的能力。
引导分享边
跑边跳的学习感受。
背景音乐《渴望春天》
4、创编部分4.1儿歌创编
“绳子变变变，变成……”请小朋友回答。
4.2总结绳子的玩法，进行游戏创编
根据活动总结，将自己关于绳子的玩法在头脑中慢慢形成一个游戏，并学着制定规则。
将本组小朋友创编的游戏与其他组的小朋友交换玩，在玩的过程中，积极发现别人游戏的优点，与自己的游戏对比，说出自己游戏的优点和缺点在哪？想办法改正，也可以请老师和小朋友帮忙。
5、游戏部分5.1自由游戏
玩自己创编的游戏或是与别的小朋友交换游戏玩。
享受自己创编的游戏给别人带来的快乐的同时，体验别人创编的游戏给自己带来的快乐，感受跑跳带给自己的快乐。
5.2我们比一比
拔河比赛，可对半分组，也可男女生分组进行比赛。
考虑到幼儿体力的问题，本活动逐渐减少活动的力度，进入结束部分。
6、放松部分6.1跟着背景音乐《雪绒花》慢慢调整呼吸，稍作休息。
6.2自由做操，有兴趣的可跟着背景音乐《健康歌》做健康操，在轻松欢乐的气氛中结束本次活动。
活动延伸：1、开展绳子变变变，续写儿歌的展览活动，将幼儿的作品在园里展示。
2、与爸爸妈妈一同思考除了绳子还可以用来练习跑跳的体育器具有哪些，拓宽幼儿的知识面。
3、家园合作，为幼儿提供更多练习跑跳的机会，增强锻炼身体的意识，普及更多的锻炼方法。
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